教师岗位练功计划

教师岗位练功计划

新课程强调“以人为本”，教师是学生的引导者，着眼于学生的全面发展，针对新要求及大练基本功的要求，为使自己在这次教师岗位大练功的过程中再次锤炼自己，使自己能更快的成为一名专业化的合格教师，我为自己作了以下的个人岗位练功计划：

一、专业发展状况的自我分析

1、个人教学优势：

（1）善于采集教学资源，能用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行课改教学理念。

（2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2、个人教学不足：

（1）教学模式比较单一，缺少创新意识。

（2）自身在教育科研上缺少理论支撑，对学科知识钻研不够深入。素质有待提高。

二、个人的发展目标：

1、明确个人的研究方向。

在这次大练基本功的过程中，要严格按照上级的要求去做，在拓展底蕴的同时，要通过目标任务，既“两背”，即备教材，备教案，在此基础上提升自己的教学技能，在教学中，将教材、教案熟记于心，课堂上，要脱离教案，脱离教材等教学资源，熟记于心，升华、提炼出具有“新、特、奇”的技能和技巧，努力逐步形成娴熟高超的教学艺术，具有一手教学绝活。从现有专业基础出发，通过学习、研修、实践、反思等途径，切实拥有属于自己的研究成果。

2、重实践，形成鲜明的教学特色。

扎根教学，立足课堂主阵地。使自己的课堂教学逐渐形成自己的教学特色，形成具有鲜明个性的教学风格和特色。在实践中增强反思辨析能力和教学业务能力，使得课堂教学在较大范围内产生影响。

学习措施与途径：

1、以学习修研为阶梯，积极参与各种学习和研修活动。

通过校本研修、学科培训以及自我研修等活动，切实提高自身的理论修养，在学习过程中，注意广泛阅读，虚心学习，学以致用。在专业研修方面，突出教材研究重点，了解本学科多版本新教材的编排特色，关注前沿性的教材建设热点研究话题，立足自身专业领域努力参与互动式网上学习、交流和研究，拓展个人研究空间。

总之，在这次岗位练功过程中，逐步树立先进的教学理念，逐步掌握先进的教育技术，学会先进的教学方法，和过硬的教学基本功。提高自身的专业化发展能力，尽快的形成自己的教学风格。成为一名优秀的人民教师。