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《花钟》精品课件
时针、分针和秒针
时针、分针和秒针分别代表小时、分钟和秒，通过不同的旋转速度和方向，指 示当前时间。
花钟的维护与保养
清洁
定期使用柔软的干布擦 拭花钟表面，保持清洁
。
润滑
定期对花钟的机械部分 进行润滑，以保证其正
常运转。
更换电池
如果花钟使用电池驱动 ，当电池电量耗尽时，
应及时更换电池。
收藏与保养
长时间不使用花钟时， 应将其收藏在干燥、避 光的地方，并定期检查
营造四季有花的景观
通过合理配置不同季节盛开的花卉，使园林景观在四季中都有鲜 花盛开，增加园林的观赏性。
提升空间层次感
利用花卉的色彩、形态和高度等特性，与山石、水景等元素结合， 营造出丰富的空间层次感。
创造优美的植物群落
通过合理搭配花卉和其他植物，形成优美的植物群落，增强园林的 生态效益。
花钟在城市绿化中的作用
美化城市环境
利用花卉的色彩和形态， 为城市环境增添生机和活 力，提高城市的美化程度 。
改善城市空气质量
花卉通过光合作用释放氧 气，有助于改善城市空气 质量。
提高市民生活品质
美丽的花卉景观能够给市 民带来愉悦的心情，提高 市民的生活品质。
花钟的文化与艺术价值
传承中华文化
花钟是中国传统园林文化的重要 组成部分，具有悠久的历史和深 厚的文化底蕴，是中华文化传承
数据分析与预测
运用大数据和人工智能技术，分析花钟的生长规律和影响因素，预 测花期和生长状况，为花钟的管理和保护提供科学依据。
智能控制与自动化
结合物联网和传感器技术，实现花钟的智能控制和自动化管理，提高 管理效率和维护水平。
花钟在环保与可持续发展中的作用
1 2 3
时针、分针和秒针分别代表小时、分钟和秒，通过不同的旋转速度和方向，指 示当前时间。
花钟的维护与保养
清洁
定期使用柔软的干布擦 拭花钟表面，保持清洁
。
润滑
定期对花钟的机械部分 进行润滑，以保证其正
常运转。
更换电池
如果花钟使用电池驱动 ，当电池电量耗尽时，
应及时更换电池。
收藏与保养
长时间不使用花钟时， 应将其收藏在干燥、避 光的地方，并定期检查
营造四季有花的景观
通过合理配置不同季节盛开的花卉，使园林景观在四季中都有鲜 花盛开，增加园林的观赏性。
提升空间层次感
利用花卉的色彩、形态和高度等特性，与山石、水景等元素结合， 营造出丰富的空间层次感。
创造优美的植物群落
通过合理搭配花卉和其他植物，形成优美的植物群落，增强园林的 生态效益。
花钟在城市绿化中的作用
美化城市环境
利用花卉的色彩和形态， 为城市环境增添生机和活 力，提高城市的美化程度 。
改善城市空气质量
花卉通过光合作用释放氧 气，有助于改善城市空气 质量。
提高市民生活品质
美丽的花卉景观能够给市 民带来愉悦的心情，提高 市民的生活品质。
花钟的文化与艺术价值
传承中华文化
花钟是中国传统园林文化的重要 组成部分，具有悠久的历史和深 厚的文化底蕴，是中华文化传承
数据分析与预测
运用大数据和人工智能技术，分析花钟的生长规律和影响因素，预 测花期和生长状况，为花钟的管理和保护提供科学依据。
智能控制与自动化
结合物联网和传感器技术，实现花钟的智能控制和自动化管理，提高 管理效率和维护水平。
花钟在环保与可持续发展中的作用
1 2 3
《花钟》ppt课件(27页)
芬芳 芳香 浓郁 淡淡 洁白 娇红 嫩黄 清丽 茂盛 娇小 秀丽 柔长
一位植物学家曾有意把不 同时间开放的花种在一起，把 花圃修建得像钟面一样，组成 花的“时钟〞。
13 花 钟
温馨提示：
自由朗诵课文，读准字 音，碰到难读的句子多读 几遍，把课文读通顺。
mù
zào
yǎ
kūn
暮色 干燥 淡雅 昆虫
黎明四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒 来；中午十二点左右，午时花开花 了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
黎明四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲 开了；中午十二点左右，午时花开 了；下午三点，万寿菊开了；黄昏 六点，烟草花 开了；七点左右，月光花开了；晚 上八点，夜来香开了；九点左右， 昙花 开了……
黎明四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开
了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 午时花开花了； 万寿菊欣然怒放； 烟草花在暮色中苏醒； 月光花舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花含笑一现……
半枝莲
早上十点左右
紫茉莉
下午四点左右Leabharlann 大 爪 草11点左右
丝 瓜 花
黄昏六点左右
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷 薇
艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
一位植物学家曾有意把不 同时间开放的花种在一起，把 花圃修建得像钟面一样，组成 花的“时钟〞。
13 花 钟
温馨提示：
自由朗诵课文，读准字 音，碰到难读的句子多读 几遍，把课文读通顺。
mù
zào
yǎ
kūn
暮色 干燥 淡雅 昆虫
黎明四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒 来；中午十二点左右，午时花开花 了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
黎明四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲 开了；中午十二点左右，午时花开 了；下午三点，万寿菊开了；黄昏 六点，烟草花 开了；七点左右，月光花开了；晚 上八点，夜来香开了；九点左右， 昙花 开了……
黎明四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开
了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；黄昏六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 午时花开花了； 万寿菊欣然怒放； 烟草花在暮色中苏醒； 月光花舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花含笑一现……
半枝莲
早上十点左右
紫茉莉
下午四点左右Leabharlann 大 爪 草11点左右
丝 瓜 花
黄昏六点左右
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷 薇
艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
13.《花钟》课件(共35张PPT)
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的 时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的 花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在
白天开花，我就们有被可灼以伤知的危道险这。一深夜自气然温段过低讲，述开的花也是不适 宜。长不期同以来植，物它开适应花了时晚间上九不点同左的右的原温因度和湿。度，到了
鲜花朵朵,争奇斗艳, 芬芳迷人。
✿词语表✿
芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来 欣然 苏醒 含笑 展示 昆虫 修建 组成 万寿菊 争奇斗艳
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种 在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的 “时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你 只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟， 这是不是很有趣？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留 心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时 间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡 莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏 醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜 来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 ……
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现；
比喻
拟人
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
为什么同样是“醒”，下列用法不一样？
睡莲是晚上
七点，睡莲从梦中醒来； 睡觉，早上开花，
所以用“醒来”。
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
紫茉莉是白天睡觉，傍 晚开花，所以用“苏醒”。
愉快地盛开。 下午三点，万寿菊欣然怒放；
让我们借助图画背一背这一自然段吧！
自由读第二自然段，说一说 这一段主要写了什么内容。
《花钟》精选(共35张PPT)
作者用上：
…左右…
…往往…
…大致…
作者用这些词语表达，看似不确定，其 实看出作者观察仔细，用词准确。
课堂演练
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？
1、表示动作、行为连续不断。（ 陆）续 2、上下唇相合。比喻完全符合。（ 吻）合 3、花盛开。（ 怒放）
4、喜悦、高兴的样子。（ 欣）然
5、柔嫩。（ 娇嫩） 6、大概，大约。（ 大致） 78、、天傍快晚亮的的天时色候。。（（暮色凌））晨
人教部编版小学语文三年级
谢谢观看
手
花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将 其组成一个报道时间的时钟;另一种是将花卉组成钟盘，报道 时间，又称园艺钟。
引入新课
午时花
昙花 夜来香
11 10 9
8 7
月光花 睡莲
12
1
5 6
烟草花
2
3 万寿菊
4
牵牛花 蔷薇
fēn
fāngBiblioteka zàoyǎ zǔ芬 芳 燥 雅组
nèi
zhuó
wěn shì
【解析】 ③加强精神文明建设，强化革命传统教育，大力弘扬民族精神； 12、【答案】B B. 我国已经成为世界强国，国家安全已有充分物质保障 【答案】①大力发展中国特色的社会主义文化，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
凌晨四点
牵牛花吹起小喇叭
各
五点左右
蔷薇绽开笑脸
种
七点
睡莲醒来
中午十二点左右 午时花开花
一
点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午
读
时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在
七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上
…左右…
…往往…
…大致…
作者用这些词语表达，看似不确定，其 实看出作者观察仔细，用词准确。
课堂演练
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？
1、表示动作、行为连续不断。（ 陆）续 2、上下唇相合。比喻完全符合。（ 吻）合 3、花盛开。（ 怒放）
4、喜悦、高兴的样子。（ 欣）然
5、柔嫩。（ 娇嫩） 6、大概，大约。（ 大致） 78、、天傍快晚亮的的天时色候。。（（暮色凌））晨
人教部编版小学语文三年级
谢谢观看
手
花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将 其组成一个报道时间的时钟;另一种是将花卉组成钟盘，报道 时间，又称园艺钟。
引入新课
午时花
昙花 夜来香
11 10 9
8 7
月光花 睡莲
12
1
5 6
烟草花
2
3 万寿菊
4
牵牛花 蔷薇
fēn
fāngBiblioteka zàoyǎ zǔ芬 芳 燥 雅组
nèi
zhuó
wěn shì
【解析】 ③加强精神文明建设，强化革命传统教育，大力弘扬民族精神； 12、【答案】B B. 我国已经成为世界强国，国家安全已有充分物质保障 【答案】①大力发展中国特色的社会主义文化，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
凌晨四点
牵牛花吹起小喇叭
各
五点左右
蔷薇绽开笑脸
种
七点
睡莲醒来
中午十二点左右 午时花开花
一
点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午
读
时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在
七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上
花钟ppt课件
文化交流与推广
02
通过花钟的展示和宣传，可以促进文化交流，增进不同地区和
民族之间的了解和友谊。
文化产业发展
03
以花钟为主题的文化产业，如花钟文化节、花钟艺术等，可以
丰富文化产业的内容和形式，推动文化产业的发展。
THANKS
感谢观看
REPORTING
花钟
REPORTING
• 花钟简介 • 花钟的设计与制作 • 花钟的种植与养护 • 花钟的应用与欣赏 • 花钟的未来发展与展望
目录
PART 01
花钟简介
REPORTING
什么是花钟
• 花钟，顾名思义，是一种以花卉为显示元件的钟表。它将各种 花卉与时间结合起来，通过不同的开花时间来展示时间的变化 。这种钟表通常由人工或电脑控制，能够根据季节、温度等因 素调整花卉的开放时间。
设计花钟的样式
01
02
03
确定尺寸
根据实际需要和场地大小 ，确定花钟的尺寸和形状 ，如圆形、方形等。
确定花卉布局
根据花卉的形状和开花时 间，合理布局花钟的样式 ，使花朵在整点时开放， 呈现不同的色彩和形态。
添加装饰元素
为了使花钟更加美观，可 以添加一些装饰元素，如 数字、指针等。
制作花钟的步骤
01
02
03
04
准备材料
准备所需的花卉、花盆、土壤 、装饰元素等材料。
种植花卉
按照设计好的布局，将花卉种 植在花盆中，注意保持土壤湿
度。
装饰花盆
在花盆表面添加装饰元素，如 数字、指针等。
摆放花钟
将制作好的花钟摆放在合适的 位置，注意光照、水分等因素
。
PART 03
花钟的种植与养护
三年级下册语文课件- 13 花钟 人教(部编版)(共24张PPT)优质教学PPT
子都从车上下来，贴着里道走近若的 车，透 过车窗 ，他看 着若手 扶方向 盘，杨 巍坐她 旁边… …那时 他确是 淡定;又 不知出 于一种 怎样的 心态， 倒是希 望她们 发现他 ……没 出现想 象中的 一幕， 他稍事 安宁， 觉得做 的也差 不多了 ，回到 车上… … 子都想走又不想走，心里矛盾着：不 做声色 地离开 ，那样 尤顾及 了大家 的脸面; 人性之 弱，又 想知道 接下来 的可能 ;后者 站了上 风……
概括段意
课 第1段：归纳不同的花开放的时间不同
文
的现象。
讲
解 第2段：揭示了不同花开放时间不同的
原因。
第3段：植物学家根据这一现象的巧妙 运用。
什么是花钟？
课
文 讲 解
一位植物学家根 据不同花开放时间的 不同，把不同时间开
放的花种在一起，把
花圃修建得像钟一样，
组成花的“时钟”。
课 文 讲 解
世界上最早发明、最著名的日内瓦大花 钟，座落于瑞士这个“花园之国”。瑞士又称 “钟表之乡”，瑞士的能工巧匠绝妙地将花卉 之美同钟表的制造工艺完美地结合起来，别出 心裁地创造出了“花钟”。
文 讲
刚开放，就知道大致是几点钟，
解
这是不是很有趣？
为什么要加上“刚刚”和“大 致”这两个词语呢？
“刚刚”，因为只有花刚刚开放 课 的时候，我们才能知道是几点钟，如 文 讲 果花开放了很长时间，我们就不能确 解 定了。“大致”，因为花钟指出的时
间并不像我们的钟表那么准确。所以 要用上大致。
本文揭示了自然界中，
字
运 用
①经过几代人的奋斗（ dòu ），中国成功研制
了自己的全球卫星导航系统——北斗（ dŏu ）。
②强（qiáng）劲的风猛烈地刮着，他费了好大 的劲才勉强(qiǎng)把窗户关上。
概括段意
课 第1段：归纳不同的花开放的时间不同
文
的现象。
讲
解 第2段：揭示了不同花开放时间不同的
原因。
第3段：植物学家根据这一现象的巧妙 运用。
什么是花钟？
课
文 讲 解
一位植物学家根 据不同花开放时间的 不同，把不同时间开
放的花种在一起，把
花圃修建得像钟一样，
组成花的“时钟”。
课 文 讲 解
世界上最早发明、最著名的日内瓦大花 钟，座落于瑞士这个“花园之国”。瑞士又称 “钟表之乡”，瑞士的能工巧匠绝妙地将花卉 之美同钟表的制造工艺完美地结合起来，别出 心裁地创造出了“花钟”。
文 讲
刚开放，就知道大致是几点钟，
解
这是不是很有趣？
为什么要加上“刚刚”和“大 致”这两个词语呢？
“刚刚”，因为只有花刚刚开放 课 的时候，我们才能知道是几点钟，如 文 讲 果花开放了很长时间，我们就不能确 解 定了。“大致”，因为花钟指出的时
间并不像我们的钟表那么准确。所以 要用上大致。
本文揭示了自然界中，
字
运 用
①经过几代人的奋斗（ dòu ），中国成功研制
了自己的全球卫星导航系统——北斗（ dŏu ）。
②强（qiáng）劲的风猛烈地刮着，他费了好大 的劲才勉强(qiǎng)把窗户关上。
部编版三年级语文下《花钟》公开课PPT
①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚 开放，就知道大致是几点了。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
部编版三年级语文下《花钟》公开课P PT
部编版三年级语文下《花钟》公开课P PT
13
花钟
二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。 春天，桃__花__露__出__了__笑__脸________； 夏天，荷__花__展__开__了__自__己__的__裙__摆__； 秋天，菊__花__吐__出__了__丝__丝__金__黄____； 冬天，寒__梅__傲__然__地__挺__立__在__枝__头__。
13 花钟
朗读指导（课后第一题）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草 花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜 来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
13 花钟
一起做花钟
识字游戏
密切 留心 修建
娇嫩 苏醒
13 花钟
词语解释
争奇斗艳：形容百花 竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争奇 斗艳，香气袭人。
13 花钟
芬芳迷人：形容气味很好 闻,很诱人,使人舒服着迷。
这片花海芬芳迷人，引来众多 游客竞相拍照。
13 花钟
娇嫩
指柔嫩;嫩弱。常 形容身体、植物。
吻合
完全符合。
13 花钟
整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时 间顺序种在一起，组成钟面。人们 就可通过花开的时间大致推算出当 时的时间。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
部编版三年级语文下《花钟》公开课P PT
部编版三年级语文下《花钟》公开课P PT
13
花钟
二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。 春天，桃__花__露__出__了__笑__脸________； 夏天，荷__花__展__开__了__自__己__的__裙__摆__； 秋天，菊__花__吐__出__了__丝__丝__金__黄____； 冬天，寒__梅__傲__然__地__挺__立__在__枝__头__。
13 花钟
朗读指导（课后第一题）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草 花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜 来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
13 花钟
一起做花钟
识字游戏
密切 留心 修建
娇嫩 苏醒
13 花钟
词语解释
争奇斗艳：形容百花 竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争奇 斗艳，香气袭人。
13 花钟
芬芳迷人：形容气味很好 闻,很诱人,使人舒服着迷。
这片花海芬芳迷人，引来众多 游客竞相拍照。
13 花钟
娇嫩
指柔嫩;嫩弱。常 形容身体、植物。
吻合
完全符合。
13 花钟
整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时 间顺序种在一起，组成钟面。人们 就可通过花开的时间大致推算出当 时的时间。
公开课《花钟》PPT课件
争奇斗艳 芬芳迷人
欣然怒放
淡雅
艳丽
1、这些词在课文中都是描写什么的？ 2、哪个词在说花儿在比美？你怎么看出来的？ 3、哪个词语说花儿很香？ 4、哪一对词语表示相反的意思？
你知道哪些花是淡雅的，哪些花是艳丽的吗？
12
月 光 花
蔷 薇
淡雅
艳丽
13
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留
心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时
25
我 会 比！
牵牛花开了； 蔷薇开花了； 睡莲开了； 万寿菊开花了； 烟草花开花了； 月光花在七点左右开花； 昙花却在九点左右开花了……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
艳丽蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 万寿菊欣然怒放 ； 烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣； 昙花却在九点左右含笑一现……
七点，睡莲从梦中醒来。
睡 莲
18
午 时 花
中午十二点左右，午时花开花了。
19
下午三点，万寿菊欣然怒放。
怒：1、生气、气愤 2、气势盛
万 寿 菊
20
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
烟 草 花
21
月 光 花
月光花在七点左右舒展开自
己的花瓣。
22
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
23
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现 ……
26
用不同的说法来表达鲜花的开放：
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇绽绽开开了了笑笑脸脸；
拟 人
睡莲从从梦梦中中醒醒来来；
的
万寿菊欣欣然然怒怒放放；
修
烟草花在暮色中苏醒；
辞
月光花舒展开自己的花瓣； 昙花含笑一现。
花钟公开课ppt课件
人类活动也可能对花卉生物钟产生影 响，如城市化、环境污染和气候变化 等。
生态环境
不同种类的花卉在不同的生态环境中 表现出不同的生物钟特性，这有助于 它们更好地适应环境。
03
花钟在生活中的运用
花钟在园艺中的应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
花卉种植
花钟是园艺中常用的植物 配置方式，通过不同花卉 的搭配，形成美丽的花卉 景观。
花钟的种类和特点
机械花钟
机械花钟是一种传统的花钟，它的原理是通过机械结构来 模拟植物的生长和开花过程。这种花钟通常由一个圆形的 日晷和一个装饰性的花坛组成。
电子花钟
电子花钟是一种现代化的花钟，它利用电子传感器来监测 植物的生长和开花过程，并通过数字显示来指示时间。这 种花钟通常具有智能化和自动化的特点。
利用花钟进行生态修复，改善土壤质量，提高生态环境质量。
节能减排
推广使用低能耗的花钟设备，减少能源消耗和碳排放，促进绿色发 展。
文化传承
通过花钟的传承和发展，弘扬花卉文化，促进文化多样性和可持续 发展。
05
互动环节
现场观察和体验
观察花钟的外观和特点
学生可以近距离观察花钟，了解其设计、构造和功能，感受 其独特的美感和艺术性。
现代花钟
随着科技的发展，花钟的设计和制作也更加多样化，不仅有机械花钟，还有电 子花钟和数字花钟等。
花钟的原理
自然规律
花钟的原理基于植物生长的自然 规律。不同的植物在光照、温度 、湿度等环境因素的作用下，有 不同的生长和开花规律。
时间感知
植物对昼夜和季节变化的感知能 力非常强，它们能够感知到地球 的自转和公转，并根据这些信息 调节自身的生长和开花。
《花钟》课件完美版(共32张PPT)
难前行的艰苦情景。“家何在”写归路渺渺，“马不前”写前途茫茫。景物描写中显露出英雄失路之悲，委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
书写指导： 左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊 寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就 像一个姑娘露出幸福的微笑一样。 。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打 苏州 造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导： 上下结构
生字书写
芳 爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊 寿命 灼伤 灼烧 灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是 内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤 伤害
表示 指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设 修建
建
昆
组成 小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强 强求 造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导： 左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示 指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
书写指导： 注意上面为两横，不要写多。最
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗 芬 芳 内醒 寿 苏
书写指导： 左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊 寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就 像一个姑娘露出幸福的微笑一样。 。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打 苏州 造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导： 上下结构
生字书写
芳 爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊 寿命 灼伤 灼烧 灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是 内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤 伤害
表示 指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设 修建
建
昆
组成 小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强 强求 造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导： 左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示 指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的 老师表示欢迎。
书写指导： 注意上面为两横，不要写多。最
花钟公开课PPT课件
意义
花钟公开课不仅有助于传承和弘 扬花卉文化，还能促进园林艺术 的发展和创新，为城市绿化和美 化做出贡献。
课程内容及结构安排
课程内容
介绍花钟的基本概念、发展历程、设计原理、制作技术等方面的知识，同时结合实例分析不同类型花钟的特点和 应用场景。
结构安排
课程采用总分总的结构，首先介绍花钟的基本概念和背景知识，然后详细讲解花钟的设计原理和制作技术，最后 通过案例分析加深学员对花钟的理解和认识。在授课过程中，将穿插提问、讨论等互动环节，激发学员的学习兴 趣和参与热情。
传统花钟制作方法回顾
80%
机械式花钟
利用机械原理，通过齿轮转动带 动指针显示时间，常见于古典风 格花钟。
100%
模拟式花钟
以自然界中的花卉盛开与凋零为 灵感，通过模拟花卉生长过程来 显示时间。
80%
数字式花钟
采用LED等数字显示技术，将时 间与花卉元素相结合，呈现出现 代感十足的视觉效果。
创新型花钟设计理念展示
光照强度和光照时间对花卉开花有重要影 响。长日照植物需要较长的光照时间才能 开花，而短日照植物则相反。
水分
土壤和肥料
水分对花卉生长和开花也有显著影响。过 多或过少的水分都会对花卉生长和开花造 成不良影响。
适宜的土壤和肥料是花卉正常生长和开花 的基础。不同的花卉对土壤和肥料的需求 也有所不同。
04
花钟制作方法与技巧分享
从案例中汲取经验教训
01
02
03
04
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
花钟公开课不仅有助于传承和弘 扬花卉文化，还能促进园林艺术 的发展和创新，为城市绿化和美 化做出贡献。
课程内容及结构安排
课程内容
介绍花钟的基本概念、发展历程、设计原理、制作技术等方面的知识，同时结合实例分析不同类型花钟的特点和 应用场景。
结构安排
课程采用总分总的结构，首先介绍花钟的基本概念和背景知识，然后详细讲解花钟的设计原理和制作技术，最后 通过案例分析加深学员对花钟的理解和认识。在授课过程中，将穿插提问、讨论等互动环节，激发学员的学习兴 趣和参与热情。
传统花钟制作方法回顾
80%
机械式花钟
利用机械原理，通过齿轮转动带 动指针显示时间，常见于古典风 格花钟。
100%
模拟式花钟
以自然界中的花卉盛开与凋零为 灵感，通过模拟花卉生长过程来 显示时间。
80%
数字式花钟
采用LED等数字显示技术，将时 间与花卉元素相结合，呈现出现 代感十足的视觉效果。
创新型花钟设计理念展示
光照强度和光照时间对花卉开花有重要影 响。长日照植物需要较长的光照时间才能 开花，而短日照植物则相反。
水分
土壤和肥料
水分对花卉生长和开花也有显著影响。过 多或过少的水分都会对花卉生长和开花造 成不良影响。
适宜的土壤和肥料是花卉正常生长和开花 的基础。不同的花卉对土壤和肥料的需求 也有所不同。
04
花钟制作方法与技巧分享
从案例中汲取经验教训
01
02
03
04
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
充分考虑当地气候条件和植物 适应性，避免盲目引进外来植 物导致生态失衡或养护困难。
部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共23张PPT)
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
有的植物开花的时间， 与温度、湿度、光照有着 密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播 花粉，才能结出种子，它们开 花的时间往往跟昆虫活动的时 间相吻合。
植物开花的时间，与__温度___、___湿度__、__光
照_和昆虫活动的时间_有着密切的关系。
课文介绍一位植物学家发现花开的秘密，所以建了花的“时钟“，你们知道这位植 物学家是谁吗?
研读课文
为什么不同的花开放的时间不同？默读课文第2 自然段，找出关键句，概括大意。
第二自然段有可以直接概括段意的关键语句吗？
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的 时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花 的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要 是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花 也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿 度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽 的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
花钟
部编版语文三年级下册第四单元
同学们，你们喜欢花吗？请跟随老师 的脚步，走进花的王国，请用你所积累的 一个词语或者成语来形容你看到的景象?
鲜花 百花齐放
争奇斗艳 芬芳迷人
自读提示： 带着问题读课文，要求：读准字音，读通句子，思考什么是花钟？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起， 把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
卡尔·林奈 自幼爱好花卉，曾游历欧洲各国，搜集大量的植物
标本，对动植物分类研究的进展有很大影响。 他能发现植物开花的奥秘，源自于什么?
视察与发现
留意视察周围的事物，养成认真视察、思 考的习惯，给自己一双善于发现美的眼睛，你 们一定会有很大的收获。
《花钟》课件ppt
花钟与植物的生态关系
总结词
花钟的形成与植物所处的生态环境密切相关，不同的生态环境会影响植物的开花时间。
详细描述
在特定的生态环境中，植物为了适应环境，会形成与之相适应的花钟。例如，在温带地 区，一些植物为了在最佳的温度和光照条件下开花，会选择在白天或夜晚的特定时间开
花。这种生态适应有助于植物繁殖和生存。
生态修复与城市绿化
随着人们对生态环境的重视，花钟将在生态修复和城市绿化中发挥更大作用。通过种植不 同种类的花卉，营造丰富多彩的植物景观，提升城市的生态环境质量。
文化旅游与教育
花钟作为一种自然景观和文化遗产，将吸引更多游客和学者前来观赏和研究。这将促进文 化旅游和教育事业的发展，提高人们对自然和生态的认识与尊重。
科学研究与监测
合理利用与开发
加强花钟的科学研究，了解其生态习性和 生长规律。同时，建立监测体系，及时发 现和解决潜在问题。
在保护的前提下，对花钟进行合理利用和 开发，如景观设计、植物园建设等，实现 生态、经济和社会的可持续发展。
未来花钟的发展趋势
科技应用
随着科技的发展，未来花钟的研究将更加深入。例如，通过基因编辑技术改良花卉品种， 提高花钟的观赏价值和适应性。
园艺团队进行管理和维护。
花钟在园林景观中的应用
园林景观是展示城市形象和特色的重要组成部分，花钟作为园林景观中的重要元素 之一，能够为城市景观增添特色和魅力。
在园林景观中，花钟可以应用于公园、庭院、风景区等场所，为游客提供美丽的视 觉享受和休闲体验。
花钟的设计和布局需要根据场所的特点和景观要求进行定制，需要专业的园林设计 师进行规划和设计。
花钟与植物的繁殖方式
总结词
花钟与植物的繁殖方式有关，某些植物 通过特定的开花时间来吸引传粉昆虫或 鸟类。
《花钟》ppt课件
植物生物钟与环境变化适应性研究
深入研究植物生物钟如何响应环境变化，提高植物对环境胁迫的抵抗 能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤，包括选择花卉、设计花 钟布局、种植和养护等，让学生在实践中掌握制作花钟的 技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉，如牵牛花、蔷薇、睡莲等，并介绍 它们的开花时间和特点，让学生了解不同花卉的习性和美 丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值 ，让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观，更是一 种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等，可以参与调控花卉 的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后 调控网络，维持花卉生物钟的稳定运行和 开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表 现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于 一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下， 长日照植物内部会产生开花刺激
物质，促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下，短日照植物会感受到这种变化，并 在体内产生开花刺激物质，从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物 种类，如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划， 包括观察时间、记录数
深入研究植物生物钟如何响应环境变化，提高植物对环境胁迫的抵抗 能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤，包括选择花卉、设计花 钟布局、种植和养护等，让学生在实践中掌握制作花钟的 技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉，如牵牛花、蔷薇、睡莲等，并介绍 它们的开花时间和特点，让学生了解不同花卉的习性和美 丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值 ，让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观，更是一 种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等，可以参与调控花卉 的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后 调控网络，维持花卉生物钟的稳定运行和 开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表 现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于 一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下， 长日照植物内部会产生开花刺激
物质，促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下，短日照植物会感受到这种变化，并 在体内产生开花刺激物质，从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物 种类，如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划， 包括观察时间、记录数
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原因：
1、开花时间与温度、湿度、 光照有关； 2、开花时间与昆虫的活动 时间有关；
2009年，中国东北地区最大花钟在沈阳落成。这座花钟直径 达到8.5米，花钟里共计2.7万盆花朵，上有3、6、9、12四个刻度， 种植了彩叶草、百日草、矮牵牛等5种时令花卉。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
你知道哪些花是淡雅的，哪些花是艳丽的吗？
月 光 花
蔷 薇
淡雅
艳丽
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留 心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时 间是不同的。
默读课文第一自然段：
1、文中介绍了哪些不同时间开放的花?用“ ” 圈出来。
2、这些花分别在什么时候开花？请用 “~~~” 划下来。
六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点
左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点 开花；昙花却在九点左右含笑一现……
我 会 比！
牵牛花开了； 蔷薇开花了； 睡莲开了； 万寿菊开花了； 烟草花开花了； 月光花在七点左右开花； 昙花却在九点左右开花了……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
艳丽蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 万寿菊欣然怒放 ； 烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣； 昙花却在九点左右含笑一现……
烟 草 花
月 光 花
月光花在七点左右舒展开自 己的花瓣。
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现 …… 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾， 向人们展示美丽的笑脸。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花 开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚
nù mù zào yǎ
怒 暮 燥雅
kūn bō wěn zhì
昆 播 吻致
líng qiángwēi tán zhuó
pǔ
凌晨 蔷 薇 昙花 灼伤 花圃
昆虫 传播 口吻 大致 欣然怒放 暮色 娇嫩 内外 艳丽 淡雅 美梦 苏醒 潮湿 干燥 合适 修建
争奇斗艳 芬芳迷人
欣然怒放
淡雅
艳丽
1、这些词在课文中都是描写什么的？ 2、哪个词在说花儿在比美？你怎么看出来的？ 3、哪个词语说花儿很香？ 4、哪一对词语表示相反的意思？
用不同的说法来表达鲜花的开放：
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇绽绽开开了了笑笑脸脸；
拟 人
睡莲从从梦梦中中醒醒来来；
的
万寿菊欣欣然然怒怒放放；
修
烟草花在暮色中苏醒；
辞
月光花舒展开自己的花瓣； 昙花含笑一现。
手 法
例：牵牛花开花了。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
a、太阳出来了。 太阳露出了笑脸。
b、蝴蝶在花丛中飞来飞去。 蝴蝶在花丛中翩翩翩翩起起舞舞。
3、这些花是怎样开放的？请用“——”划下 来。
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭。
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽绽开开 了笑脸。
七点，睡莲从梦中醒来。
睡 莲
午 时 花
中午十二点左右，午时花开花了。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
怒：1、生气、气愤 2、气势盛
万 寿 菊
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
我会说：
你能用一个四字词或一 句话来描绘你刚才看到 的景象吗？
一位植物学家曾有意把不同 时间开放的花种在一起，把花圃 修建得像钟面一样，组成花的 “时钟”。这些花在二十四小时 内陆续开放。你只要看看什么花 刚刚开放，就知道大致是几点钟， 这是不是很有趣？
13 花钟
初读课文要求
读准字音，读通句子，难读 的地方多读几遍。 思考每一自然段都讲了什么
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
c、小鸟在枝头上叫。 小鸟在枝头上欢欢快快的的歌歌唱唱。
蒲公英
早晨六点
（时间） （花）
（怎样开放）
清晨六点，蒲Байду номын сангаас英在 微风中展开自己的小黄裙。
凌晨四点
（时间）， （什么花）在
（什么花） （什么时间）
（怎么开）。 （怎么开）。
齐读第二自然段，议一议： 不同的花为什么开花的时间不同？
不同的植物开花时间不同的两个
1、开花时间与温度、湿度、 光照有关； 2、开花时间与昆虫的活动 时间有关；
2009年，中国东北地区最大花钟在沈阳落成。这座花钟直径 达到8.5米，花钟里共计2.7万盆花朵，上有3、6、9、12四个刻度， 种植了彩叶草、百日草、矮牵牛等5种时令花卉。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
你知道哪些花是淡雅的，哪些花是艳丽的吗？
月 光 花
蔷 薇
淡雅
艳丽
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留 心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时 间是不同的。
默读课文第一自然段：
1、文中介绍了哪些不同时间开放的花?用“ ” 圈出来。
2、这些花分别在什么时候开花？请用 “~~~” 划下来。
六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点
左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点 开花；昙花却在九点左右含笑一现……
我 会 比！
牵牛花开了； 蔷薇开花了； 睡莲开了； 万寿菊开花了； 烟草花开花了； 月光花在七点左右开花； 昙花却在九点左右开花了……
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
艳丽蔷薇绽开了笑脸； 睡莲从梦中醒来； 万寿菊欣然怒放 ； 烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣； 昙花却在九点左右含笑一现……
烟 草 花
月 光 花
月光花在七点左右舒展开自 己的花瓣。
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一现 …… 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾， 向人们展示美丽的笑脸。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花 开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚
nù mù zào yǎ
怒 暮 燥雅
kūn bō wěn zhì
昆 播 吻致
líng qiángwēi tán zhuó
pǔ
凌晨 蔷 薇 昙花 灼伤 花圃
昆虫 传播 口吻 大致 欣然怒放 暮色 娇嫩 内外 艳丽 淡雅 美梦 苏醒 潮湿 干燥 合适 修建
争奇斗艳 芬芳迷人
欣然怒放
淡雅
艳丽
1、这些词在课文中都是描写什么的？ 2、哪个词在说花儿在比美？你怎么看出来的？ 3、哪个词语说花儿很香？ 4、哪一对词语表示相反的意思？
用不同的说法来表达鲜花的开放：
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇绽绽开开了了笑笑脸脸；
拟 人
睡莲从从梦梦中中醒醒来来；
的
万寿菊欣欣然然怒怒放放；
修
烟草花在暮色中苏醒；
辞
月光花舒展开自己的花瓣； 昙花含笑一现。
手 法
例：牵牛花开花了。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
a、太阳出来了。 太阳露出了笑脸。
b、蝴蝶在花丛中飞来飞去。 蝴蝶在花丛中翩翩翩翩起起舞舞。
3、这些花是怎样开放的？请用“——”划下 来。
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭。
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽绽开开 了笑脸。
七点，睡莲从梦中醒来。
睡 莲
午 时 花
中午十二点左右，午时花开花了。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
怒：1、生气、气愤 2、气势盛
万 寿 菊
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
我会说：
你能用一个四字词或一 句话来描绘你刚才看到 的景象吗？
一位植物学家曾有意把不同 时间开放的花种在一起，把花圃 修建得像钟面一样，组成花的 “时钟”。这些花在二十四小时 内陆续开放。你只要看看什么花 刚刚开放，就知道大致是几点钟， 这是不是很有趣？
13 花钟
初读课文要求
读准字音，读通句子，难读 的地方多读几遍。 思考每一自然段都讲了什么
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
c、小鸟在枝头上叫。 小鸟在枝头上欢欢快快的的歌歌唱唱。
蒲公英
早晨六点
（时间） （花）
（怎样开放）
清晨六点，蒲Байду номын сангаас英在 微风中展开自己的小黄裙。
凌晨四点
（时间）， （什么花）在
（什么花） （什么时间）
（怎么开）。 （怎么开）。
齐读第二自然段，议一议： 不同的花为什么开花的时间不同？
不同的植物开花时间不同的两个