激素调节练习题

合集下载

3.2人体的激素调节练习作业含答案

3.2人体的激素调节练习作业含答案一、选择题1．人体中化学元素含量的多少直接影响健康，缺乏下列哪种元素易导致贫血症（）A．钙B．碘C．锌D．铁2．下列各种腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（）A．甲状腺B．肝脏C．唾液腺D．胰腺3．下列食物中，糖尿病患者不宜食用的是（）A．青菜B．豆类C．甜点D．精肉4．白雪公主和七个小矮人中的小矮人演员多为侏儒症患者，他们身材矮小的原因是（）A．幼年时甲状腺激素分泌不足B．成年时甲状腺激素分泌不足C．幼年时生长激素分泌不足D．幼年时生长激素分泌不足5．激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。

如图是一幅患侏儒症的人、巨人症的人与正常人的对比照片。

侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的（）A．胰岛素B．生长激素C．雌性激素D．肾上腺素6．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（）7．人类有很多的疾病,如①甲亢；②糖尿病；③巨人症；④呆小症；⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是（）A．②④⑤B．③⑤C．①③④D．①②③8．糖尿病是一种常见的慢性疾病，一旦诊断糖尿病就需要采取积极地干预措施。

我们经常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打针”，他们注射的药物是（）A．维生素B．胰岛素C．葡萄糖液D．含多种无机盐的营养液9．用含有动物甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，能使蝌蚪在很短的时期内变成微型青蛙。

这说明（）A．甲状腺对动物发育有促进作用B．甲状腺激素对动物发育有促进作用C．甲状腺能抑制小动物长大D．甲状腺激素能抑制小动物长大10．甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量血糖含量(毫克分升)的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的ab曲线，下列对曲线的解释错误的是（）A．甲是健康人、乙是糖尿病患者B．0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液C．1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关D．乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度二、填空题11．人体幼年时期生长激素分泌不足，会患________症，分泌过多会患________症；成年时期生长激素分泌过多会患________症。

动物激素调节练习

激素调节习题一、单项选择题1．下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是[ ]Ａ．唾液腺，垂体，肠腺Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏2．关于下丘脑功能的叙述，正确的是[ ]A. ①②B. ②③C. ②④D.①③①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育3．当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是：[ ]①生长激素②醛固酮③胰岛素④性激素A、①③B、③④C、②④D、②③4．糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是[ ]Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B15．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为[ ]A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强6．手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为A．分解代谢增强B．生长发育加快C．自由活动减少 D．食欲增强7．幼年时期，生长激素分泌过多将引起 [ ]A．肢端肥大症 B．巨人症C．呆小症 D．侏儒症8．胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有[ ]A．红细胞 B．白细胞 C．蛋白质 D．葡萄糖9．下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是 [ ]A．呆小症和地方甲状腺肿 B．夜盲症和佝偻病C．侏儒症和糖尿病 D．白化病和色盲症10．甲亢病人的体温偏高的原因是：甲状腺素[ ]A．加速物质氧化分解 B．促进发育C．提高神经系统兴奋性 D．加快生长11．下列与地方性甲状腺肿疾病无关的是[ ]A．饮食中缺碘 B．甲状腺代偿性增生C．甲状腺素合成减少 D．甲状腺素合成增多12．胰岛素素的主要功能是： [ ]A．进糖元分解，抑制血糖利用B．促进糖元分解，加速血糖利用C．促进糖元合成，加速血糖利用D．抑制糖元合成，抑制血糖利用13.下列的叙述与呆小症有关的一项是 [ ]A．婴幼儿时甲状腺激素分泌过少 B．新陈代谢过于旺盛C．生殖器官发育正常 D．幼儿时生长激素分泌过少14．垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体[ ]A．由腺细胞构成 B．能分泌生长素C．能分泌多种促激素 D．与大脑有联系15地方性甲状腺肿的病因是 [ ]A．甲状腺素中缺碘 B．甲状腺中缺碘C．因缺碘甲状腺不能合成 D．因缺碘甲状腺素不能合成16．一段时间内，定时给小鼠静脉注射甲状腺激素，小鼠可能出现的症状是[ ] A．身体臃肿B．食欲旺盛，身体消瘦C．身体停止发育D．食欲不振行动迟缓17．胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于 [ ]A．口服有副作用 B．小肠粘膜细胞不能吸收C．口服疗效缓慢 D．口服后胰岛素将失效18.正常情况下，人体进食后血液内[ ] 。

3.2人体的激素调节同步练习(含解析)

人体的激素调节一、单选题1.为了进一步了解血糖调节机能，某校科学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度(在测定期间被测人只在实验室内轻度活动)。

下表中最有可能表示此测定记录的选项是( )空腹食用100g葡萄糖后半小时食用100g葡萄糖后2小时测定时间血糖浓度选项A 0.1% 0.08% 0.14%B 0.14% 0.1% 0.08%C 0.08% 0.1% 0.14%D 0.1% 0.14% 0.1%A. AB. BC. CD. D2.一患者经医院尿检，发现尿液中含葡萄糖，下列说法中错误的是( )A. 胰脏分泌的胰岛素过多B. 胰脏分泌的胰岛素不足C. 血液中血糖的浓度高于正常值D. 部分葡萄糖进入尿液中3.内分泌腺是一种没有导管，分泌物直接入血液的腺体，下列不属于内分泌腺的是( )A. 唾液腺B. 甲状腺C. 睾丸D. 胰岛4.糖尿病是一种“现代文明病”，我国患病人数居世界首位。

下列哪一种激素分泌不足会导致人患糖尿病（）A. 甲状腺激素B. 生长激素C. 胰岛素D. 性激素5.阅读下面关于激素的实验，回答下列问题：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素，摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失，由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。

为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验？（）A. 不除去甲状腺，不注射甲状腺激素B. 摘除后第五天开始，只注射前述的实验用的溶解剂C. 注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺D. 从术后就开始注射与上述实验不同的溶解剂溶解的甲状腺激素6.下列关于激素的说法不正确的是（）A. 激素是人体各种腺体分泌的特殊物质B. 激素是内分泌腺分泌的特殊物质C. 激素在血液里含量极少D. 激素对人体生理活动有重要的调节作用7.某同学做了如下实验，能得出的结论是（）A. 生理盐水具有升高血糖的作用B. 生理盐水具有降低血糖的作用C. 胰岛素具有升高血糖的作用D. 胰岛素具有降低血糖的作用8.一项全国性的调查显示，很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。

《激素调节》课后题练习题

《激素调节》练习题班级：姓名：等级：一、单选题（共10题，每题0.5分）1.下列物质中属于合成甲状腺激素原料的是（）A. 铁B. 锌C. 碘D. 钙2.下列器官中，能分泌生长激素的是（）A. 肾上腺B. 甲状腺C. 性腺D. 垂体3.某人出现多饮、多食、多尿，但体重很快减轻的现象，若你是医师，判断此人患有，若做尿检，该人的尿中含有，该开药方．（）A. 糖尿病、葡萄糖、口服胰岛素B. 尿毒症、葡萄糖、注射胰岛素C. 糖尿病、葡萄糖、注射胰岛素D. 肾上腺病、蛋白质、注射胰岛素4. 人在情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压升高，分泌量增多的激素是（）A. 生长激素B. 甲状腺激素C. 胰岛素D. 肾上腺激素5.下列有关激素调节的叙述正确的是（）A. 激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用B. 胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C. 幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症D. 激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多6.下列疾病中，是因体内某种激素分泌不足引起的是（）A. 高血压B. 夜盲症C. 侏儒症D. 巨人症7.下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（）A. 垂体是人体最重要的内分泌腺，因为它能分泌生长激素B. 当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩C. 胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的D. 甲状腺激素分泌过多，人体代谢增强，健康状况增强，对环境的适应性也增强8.青少年在晚上10点前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A. 生长激素B. 性激素C. 胸腺激素D. 肾上腺素9.下列有关人体激素的叙述正确的是（）A. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病10.下列哪种生命现象与激素调节无关( )A. 正常人血糖含量保持相对稳定B. 胰腺分泌胰液消化多种食物成分C. 青春期男孩女孩身高迅速增长D. 受惊吓时，心跳加快，血压升高二、填空题（共10空，每空0.5分）11.激素在人的生长发育过程中，起到了重要的调节作用．右图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图，请据图回答：（1）图中1﹣6所指的腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是________。

高中生物关于人的激素调节的练习题和答案

高中生物对于人的激素调理的练习题和答案高中生物对于人的激素调理的练习题1.以下对于高等动物生命活动的调理，合理的一项为哪一项()A.促甲状腺激素开释激素作用于甲状腺，促进甲状腺产生甲状腺激素B.胰岛分泌拥有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调理C.人体的反应调理中，神经调理与激素调理是完整独立的D.血液中二氧化碳含量高升，会克制呼吸中枢的活动2.8 岁的小明因一次不测不幸使得他的下丘脑遇到损伤，可能会致使他的()①睾丸的生长发育遇到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调理遇到影响④血糖调理遇到影响⑤水均衡的调理遇到影响⑥语言活动功能阻碍A.①②③④⑤⑥B. ②③⑤⑥C.②③④⑤D. ①②③④⑤3.如图表示人体细胞间信息传达的一种方式。

以下描绘错误的选项是 ()A.该调理方式的信息传达速度迟缓、作用范围较宽泛B.体温调理可能波及这类调理方式C.若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞必定是肾小管、会合管细胞D.该调理方式的信息传达需经过体液运送，并存在反应调理4.假如饮用水被一种雌性激素近似物污染，可能会致使以下哪一种结果()A.雌性个体的促性腺激素含量上涨B.雌性个体的促性腺激素开释激素的含量上涨C.雌性个体分泌雌性激素含量上涨D.对雌性个体的卵泡刺激加强5.某同学看到一篇专题报导：“女冠军落病不可以生孩子还得拔胡须”，主要报导曾是全国举重冠军的×××可能因长久吃药致使一些不正常的生理变化。

以下有关表达中，不正确的选项是()A.出现上述生理变化的可能原由是服用了雄激素近似物B.人为服用激素类药物可能致令人体内分泌功能失调C.服用性激素类药物能够致令人体发生性逆转D.这一事实说明运动员服用喜悦剂不单有违比赛的公正性，也对自己的身体不利6.以下对于高等动物神经调理和体液调理的表达，正确的是()A.严寒环境中肾上腺激素分泌量增添，将惹起骨骼肌不自主战栗B.喜悦部位细胞膜双侧的电位表现为膜内为负、膜外为正C.垂体经过下丘脑分泌的有关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的喜悦，沿轴突传达给下一个细胞只好是单向的7.某动物园中，一只猩猩忽然烦躁不安，攻击其余猩猩。

高考生物-植物激素调节-专题练习（含答案与解析）

高考生物专题练习植物激素调节一、选择题1．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程2．研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。

下列相关叙述正确的是（）A．自变量是NAA，因变量是平均生根数B．不同浓度的NAA均提高了插条生根率C．生产上应优选320 mg/ L NAA处理插条D．400 mg/ L NAA具有增加生根数的效应3．用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。

下列叙述错误的是（）1 / 17组别组别清水清水浓度a 浓度b 浓度c平均生根数 1529387A ．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B ．实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度bC ．该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性D ．插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量4．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。

下列有关叙述正确的是（）A ．该实验只有脱落率是因变量B ．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C ．该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率D ．图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率5．下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程，相关叙述中正确的是（）A ．甲图中生长素浓度小于b 点时促进生长，大于b 点抑制生长B ．甲图中，若b 点为茎背光侧的生长素浓度，则c 点不可能为茎向光侧的生长素浓度C ．乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度D ．生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中曲线1表示单子叶植物表示单子叶植物6．下列有关生物实验及其结果的叙述，正确的是（） A ．用高倍镜观察菠菜叶中的叶绿体，可见其在细胞质中是均匀分布的 B ．蛋白质、氨基酸溶液中分别加入双缩脲试剂后都变紫色 C ．制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况D．相同浓度的NAA（α-萘乙酸）和2，4-D促进同种插条生根的结果一定相同促进同种插条生根的结果一定相同7．下图是植物体内赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）的形成过程，下列相关说法不正确的是（）A．GA与ABA的形成途径相似，都受到外界环境的影响B．GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低C．GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用D．夏季植物体内ABA产生量增加，生长加快；冬季GA量产生增加，生长受抑制量产生增加，生长受抑制8．油菜素内酯（BL）是植物体内的甾醇类激素，科研人员以拟南芥为材料，研究其含量调节机制，做了如下实验：A组 B组处理方法用5 μmol/L油菜素唑（Brz）处理，分解内源BL用5 μmol/L油菜素唑（Brz）处理，分解内源BL，再用O。

济南版生物七年级下册人体激素调节同步练习

5.1 人体激素调节练习1．下列腺体的分泌物，直接进入毛细血管，并随血液循环输送的是（）A．唾液腺B．肝脏C．胃腺D．肾上腺2．西山区有个“小人国”，里面的“小工作人员”是因为幼年时期哪种激素分泌异常导致（）A．甲状腺激素B．胸腺激素C．肾上腺素D．生长激素3．如图为某健康人饭后4小时内血糖含量随时间的变化曲线，下列分析错误的是（）A．胰岛分泌的胰岛素通过导管进入血液发挥作用B．BC段血糖含量上升是因为葡萄糖被吸收进入血液C．CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌量增加D．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等4．下列疾病属于由激素分泌异常引起的是（）A．巨人症和夜盲症B．脚气病和糖尿病C．呆小症和侏儒症D．佝偻病和地方性甲状腺肿5．下列有关激素调节的叙述，不正确的是（）A．幼年生长激素分泌不足的人会患侏儒症B．切除甲状腺的蝌蚪不能经过变态发育成成蛙C．胰岛素分泌过多会患糖尿病D．食物中长期缺碘的人会患地方性甲状腺肿6．体重相似、发育正常的甲、乙、丙三只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理。

几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表（单位：微克/100毫升），下列叙述，错误的是（）A．甲切除了甲状腺，乙切除了垂体 B．甲发育正常，乙发育停滞C．丙作对照，生长发育正常D．生长激素和甲状腺激素均由内分泌腺产生7．下列病因与疾病对应不准确的一项是（）A．幼年时期，甲状腺激素分泌不足﹣呆小症B．胰岛素分泌不足﹣糖尿病C．成年时期，生长激素分泌不足﹣侏儒症D．缺碘造成的甲状腺激素分泌不足一地方性甲状腺肿（大脖子病）8．下列腺体中，全属于内分泌腺的一组是（）①垂体②唾液腺③肝脏④甲状腺⑤胰腺（胰岛）⑥肾上腺⑦皮脂腺⑧胸腺⑨汗腺⑩性腺A．①③⑤⑧⑨B．②④⑥⑦⑩C．①④⑤⑥⑧⑩D．②③⑤⑦⑨9．下列对应关系中，与事实不相符的是（）A．肾上腺素增多一心跳加快、血压升高 B．胰岛素过多一一糖尿病C．甲状腺激素过少一大脖子病 D．生长激素过少一侏儒症10．俗话说“女大十八变，越变越好看”。

人教版初中七年级下册生物《激素调节》1同步练习

《激素的调节》同步练习
1、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）
A.唾液腺、肠腺、垂体
B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺
C.甲状腺、胰岛、卵巢
D.胰腺、皮脂腺、垂体
2、幼年时期，生长激素分泌过多会引起（）
A.糖尿病
B.巨人症
C.呆小症
D.侏儒症
3、下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分( )
A.性腺
B.唾液腺
C.胰腺
D.垂体
4.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有 ( )
A.侏儒症
B.呆小症
C.佝偻病
D.肢端肥大症
5.分泌生长激素的器官是( )
A.肾上腺
B.甲状腺
C.垂体
D.性腺
6.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是( )
A.发育停止
B.生长发育迅速
C.食欲不振，行动迟缓
D.食欲旺盛，身体消瘦
7、下列哪些生命现象与激素无关（）
A.血糖含量经常能够保持稳定
B.男孩进入青春期后喉结突出
C.强光下瞳孔变小
D.青少年时期身体不断长高
8、将下列病因和病名用线连接
A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 a.侏儒症
B.幼年时期垂体分泌生长激素不足 b.甲亢
C.胰岛素分泌过少 c.呆小症
D.甲状腺激素分泌过多 d.糖尿病
E.幼年时期生长激素分泌过多 e.巨人症
参考答案
1、C B C A C 6、D C 8、略。

第六章人体生命活动的调节第四节激素调节同步练习(word版含答案)

第六章人体生命活动的调节第四节激素调节一、简答题（共4小题；共52分）1. 在学校的运动会上，一百米赛跑是扣人心弦的项目。

回想一下，当你在起跑线上等待发令枪响的时刻，你是否心跳加速、呼吸加快?这时你的大脑精神高度集中，在等待发令枪响，并没有“下令”要加快心跳和呼吸频率，为什么还会出现这种现象呢?2. 与神经调节相比，激素调节有什么不同的特点?3. 怎样判断糖尿病甲、乙两人体重均为60千克，空腹时同时口服100克葡萄糖。

随后，定时测定各人的血糖浓度（结果见如图）。

你估计其中哪一个人可能是糖尿病患者?为什么?4. 有人为了获得高产，竟将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。

请你通过查阅报刊、书籍、互联网等，了解人吃了这样的肉、蛋、奶后，身体可能会受到什么样的影响。

二、非选择题（共3小题；共10分）5. 将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。

侏儒症幼年时期生长激素分泌不足糖尿病幼年时期生长激素分泌过多巨人症胰岛素分泌过少6. 请根据各内分泌腺分泌激素功能的原理，将以下病症与相应的病因连线。

地方性甲状腺肿胰岛素分泌不足呆小症幼年时期生长激素分泌不足糖尿病幼年时期生长激素分泌过多侏儒症缺碘巨人症甲状腺激素分泌过多,功能亢进甲亢婴儿时期甲状腺激素分泌不足7. 判断下列说法是否正确。

正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）胰腺和胰岛都是内分泌腺。

（2）人体内的腺体都能分泌激素。

（3）激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。

答案第一部分1. 这是一种应急情况，此时内分泌系统分泌的肾上腺素等激素，作用于中枢神经系统，可以提高其兴奋性，使机体警觉性提高，反应更加灵敏；还作用于其他组织，使肺通气量增加，心脏收缩力加强，心率加快，血液被重新分配到骨骼肌和肝脏，促进糖原和脂肪分解以提供能量等。

2. 与神经调节相比，激素调节的特点是：通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对比较长。

2023激素调节练习题

班别：姓名：等级：日期：一、选择题。

1．关于人体内激素的叙述，不正确的是（）A．激素由内分泌腺分泌，分泌量微小但作用大B．激素没有导管运输，一般是分泌后直接进入血液C．不同激素在人体发育的过程中分泌量不同D．一种激素只对一种生理现象起作用2．某成年人身高像小孩一般，但智力正常，原因可能是（）A．甲状腺激素分泌过多B．甲状腺激素分泌过少C．幼年时期生长激素分泌过少D．生长激素分泌过多3．我们有时在电视上看到多才多艺的“小人”，只有70厘米高，其实已成年，他患的可能是（）A．侏儒症B．呆小症C．糖尿病D．甲亢4．南通滨江临海，人们很少患“大脖子病”，这是因为人们食用的海产品中含有丰富的碘。

碘是合成下列哪种激素的重要成分（）A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．性激素5．当班主任说明天进行户外活动，同学们立即雀跃欢呼，尽管你自己意识不到，但此时你已心跳加快，血压升高。

这与哪一种激素增多有关（）A．胰岛素B．生长激素C．肾上腺素D．甲状腺激素6．学校的辩论赛上，双方辩手言辞犀利，你来我往，不分高下，甚至有时都表现出了面红耳赤、心跳加快、血压升高的情形，造成这种结果的是（）A．肾上腺素B．胰岛素C．甲状腺素D．生长激素7．下列能促使人体出现第二性征的激素是（）A．生长激素B．促性腺激素C．胰岛素D．性激素8．冬天上课教师关窗较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A．打“呵欠”会传染B．大家养成了打“呵欠”的习惯C．教室的空气中含有较多的二氧化碳D．同学们因为上课太累想睡觉二．综合题。

9．如图所示是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：（1）以碘为原料合成激素的腺体是[] ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是。

（2）能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是[] 。

人体生长的速度与这种腺体分泌的是密不可分的，如果幼年时这种激素分泌过多，易患。

（3）【5】胰岛分泌的激素是，如果分泌不足会引起病。

激素调节练习题

1．目前,世界上还没有根治糖尿病的方法,但可根据患者的情况,采取调控饮食并结合药物等方法进行治疗;下列可用于治疗糖尿病的激素是A ．胰高血糖素B ．生长激素C ．胰岛素D ．抗利尿激素2．下列哪项不是．．体液调节的特点A ．反应速度比较缓慢B ．作用范围比较局限C ．作用时间比较长D ．作用范围比较广泛3．抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭不休息,其体内激素含量变化的情况正确的一组是A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少B.肾上腺素和醛固酮均减少C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰岛素和抗利尿激素均减少4．当人较长时间参加强体力劳动时,为维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括①胰岛A 细胞的分泌活动增强 ②胰岛B 细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④5．天气变冷时,维持体温所散失的热量增多,人体内下列哪种腺体的分泌量会增多A ．卵巢B ．睾丸C ．胰岛D ．甲状腺6．给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素D．葡萄糖7．下列关于细胞膜信息交流功能的说法正确的是A.同种生物的精子和卵细胞通过细胞膜接触识别B.甲状腺激素由甲状腺分泌后,随血液定向运输到靶细胞C.胰岛B细胞分泌的胰岛素主要与肝细胞的细胞膜上相关受体结合D.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可与所有体细胞的细胞膜上相关受体结合8．如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图;对有关环节正确的解释是A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B．a和b同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用C．甲状腺激素可对x和y进行反馈调节D．x、y分别表示脑垂体和下丘脑9．下列关于体液调节的叙述中,不正确的是A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送10．如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化;下列环境变化和激素对应正确的是A．剧烈运动——促胰液素B．饮水过多——抗利尿激素C．食物缺碘——促甲状腺激素D．温度过高——甲状腺激素11．下列各项中,可能导致尿糖产生的因素有①肾小管病变,葡萄糖的重吸收能力下降②一次性大量进食糖类③病毒感染并破坏胰岛B细胞④胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过量⑤肥胖引发肌肉组织减少⑥长期心理压力大,精神紧张A．①②④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥12．下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人;产生的机理依次属于A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、体液免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节13．某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生为其补充生理盐水,其主要目的是A．提供能量 B．提供营养C．维持血糖代谢平衡 D．维持水和无机盐代谢平衡14．如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图;其相关叙述中正确的是A．摄食后1小时内,分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖元B．分泌物乙中主要含有胰岛β细胞和肾上腺分泌的两种激素C．2～2.5小时内分泌物乙增多,它能促进肝糖元的分解和葡萄糖转化成脂肪D．从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果15．下列有关动物激素的说法中,正确的是A．肾上腺素和胰高血糖素有协同作用B．人工合成的性引诱剂可用于防治害虫C．跟血糖平衡调节有关的激素只有胰岛素D．甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制16．蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是A．甲状腺激素分泌减少B．垂体不能分泌促甲状腺激素C．甲状腺激素不能运输到靶器官D．下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素17．下列各组腺体分泌的物质,均能够直接排放到血浆中的是Ａ．唾液腺,垂体,肠腺Ｂ．肾上腺,甲状腺,胰岛Ｃ．睾丸,汗腺,皮脂腺Ｄ．卵巢,胃腺,肝脏18．某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是：A.甲状腺激素、呆小症B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症D.生长激素、呆小症19．下图表示甲状腺活动调节的示意图;对这一调节的叙述,错误的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用20．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡21．下列关于神经调节和激素调节的叙述中,错误的是A．神经调节和激素调节密不可分B．神经调节为主导,激素调节起辅助作用C．激素调节能反作用于神经调节D．激素调节不受神经调节的控制22．在四大家鱼鲤、鳙、草、鲢的育苗过程中,为了促进亲鱼的卵子和精子成熟,应给雌、雄亲鱼注射的药物是A．胰岛素 B．生长激素 C．抗利尿激素 D．促性腺激素23．给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入一定量的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节24．关于下丘脑功能的叙述,正确的是①可参与血糖平衡的调节②有呼吸中枢③可合成和分泌促甲状腺激素④下丘脑通过垂体控制甲状腺的生长发育A．①② B．②③ C．①④ D．①③25．下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是26．冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注,人在冬泳过程中A．产热量始终大于散热量B．胰岛素在血糖调节中起主要作用C．抗利尿激素释放减少,尿量增多D．寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉27．环境中一些化学物质可使雄性动物精子的数量减少、运动能力低下、畸形率上升,并逐渐雌性化;由此可推测这些化学物质的作用可能类似于A．甲状腺激素 B．生长激素C．雌性激素 D．抗利尿激素28．以下关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是A．激素是信息分子,成分都是有机物B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结构也可以释放激素29．下列关于人体内血糖调节的说法,正确的是A.人在饥饿时,胰岛素的分泌会增加B.胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖C.饭后胰高血糖素的分泌会减少D.胰岛素分泌不足时,细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常30．下列关于下丘脑的叙述,正确的是A．与体温调节有关但与生物节律控制无关B．大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少C．缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱D．可作为感受器和效应器31．细胞通讯是细胞间交流信息,对环境作出综合反应的生理活动;如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞B．图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器C．图中⑤的形成与②有关,⑤所在的位置是内环境D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节32．正常情况下,人体进食后血液内A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加33．人类的侏儒症是由于少年时下列某种激素分泌过少引起的,该激素是A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素34．下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,不正确的是A．①② B．②③ C．①②③D．②③④35．甲状腺激素在恒温动物体温调节中作用重要;当正常人体内甲状腺激素分泌增加时,一般不会出现消耗量增加A．有机物分解加强 B．O2C．ATP形成增加 D．产热量大于散热量36．阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的激素是A.抗利尿激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素37．如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞是肾小管、集合管细胞C.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞D.如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞38．下列有关促胰液素发现历程的叙述,不正确的是A．促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的B．沃泰默没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液39．19世纪,世界上很多着名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素,但都没有获得成功,后来有科学家通过结扎胰导管让胰腺退化,然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素;下列关于失败原因的分析中,最可能的是A. 当时研磨技术比较落后,研磨不充分B. 研磨时选取的胰腺部分正好不含胰岛C. 研磨过程中,胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D. 胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合,不容易分离40．如果测得尿中含糖,以下判断正确的是A．血糖肯定是高的B．肾小管肯定不能将糖全部重吸收C．肯定存在着糖代谢紊乱D．肯定是由于胰岛素分泌不足造成的41．胰岛素作用的膜受体具有酶活性,称作受体酪氨酸激酶;如果人体组织细胞膜缺乏受体酪氨酸激酶,则可能导致细胞摄取血糖速率、血糖水平变化分别为A.减缓、过高B.减缓、过低C.加速、过高D.加速、过低42．人在饥饿状态下,体内血液中：A ．葡萄糖大幅度下降Ｂ．葡萄糖浓度相对稳定Ｃ．④胰岛素含量增加Ｄ．胰高血糖素含量增加43．一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格,他服用的药物最可能是A ．甲状腺激素B ．胰岛素C ．雄性激素D ．生长激素44．当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时,会产生并释放组织胺;该物质使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆渗入组织间隙而形成组织液,造成组织水肿;该物质对血管的调节方式属于A ．血流自动调节B ．神经调节C ．体液调节D ．神经体液调节45．碘是甲状腺激素的组成成分,当食物中缺碘时,分泌量增加的激素是A ．促甲状腺激素B ．甲状腺激素C ．胰岛素D ．生长激素46．下列关于人体内激素的叙述,错误．．的是A ．肾上腺素由肾上腺髓质分泌,发挥作用后被灭活B ．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C ．激素调节过程中存在反馈调节D．人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类,前两类激素的受体一般在膜外,固醇类激素的受体一般在膜内47．能使血糖浓度降低的激素是；升血糖的激素有和肾上腺素;能分泌促甲状腺素释放激素的是；能分泌促甲状腺素的是 ;特异性免疫包括体液免疫和 ;48．图1表示某人在第一次户外活动中由于紧张,脚掌被一枚长钉扎入引起的反射过程示意图,A、D为反射弧上位点,B、C为突触；医生担心他会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,免疫图示如图2;1若对A施加一强刺激,则细胞膜电位变化直接原因是____________；图1反射弧中兴奋只能由A→D,这是由于图中_____填字母处只能单向传递兴奋导致;2在免疫学上,破伤风抗毒素血清属于__________________;上图中,能特异性识别抗原的细胞是_____________填序号;3活动过程难度较大,耗时较长,活动者出现饥饿症状,此时_________________分泌增加,使血糖恢复正常;同时大量流汗,细胞外液渗透压升高,使位于_______的渗透压感受器兴奋,从而使相关激素分泌增加,其靶器官是_____________;49．下丘脑在维持内环境稳态中起重要作用,下图所示为“下丘脑—垂体系统”;请回答：1下丘脑中相邻神经元之间通过________结构完成兴奋的传递,兴奋通过该结构时,发生的信号形式变化是____________________________;2某人因感冒而大量饮水,会导致体内的________________下降,感受这一变化的部位是________的渗透压感受器,将信号传送至垂体使ADH 的释放量________,尿量增多;图中ADH的名称是______________;3当人体受到寒冷刺激时,激素A.B的分泌量均会增加,以调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素,增加产热;其中激素A的名称为_______________________,激素B作用的靶细胞为_____________,激素B一经靶细胞接受并起作用后的去向是__________________; 50．10分下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用;请据图回答问题甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素：1当人体处于寒冷环境中,图中激素A___________填名称在血液中的含量明显升高,其作用是____________,这一生理活动的调节方式是___________ ；2当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌___________填激素名称增多；3如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为________ ;参考答案1．C2．B3．C4．A5．D6．D7．A8．C9．C10．C11．D12．A13．D14．A15．ABD16．AB17．B18．C19．C20．A21．D23．B 24．C 25．D 26．C 27．C 28．B 29．C 30．D 31．A 32．B 33．C 34．B 35．D 36．C 37．B 38．A 39．C 40．B 41．A 42．BD 43．C45．A46．B47．胰岛素胰高血糖素下丘脑垂体细胞免疫48．1Na+内流 B C ⑵抗体②③④⑶胰高血糖素和肾上腺素下丘脑肾小管和集合管49．1突触电信号→化学信号→电信号2细胞外液渗透压或血浆渗透压下丘脑减少抗利尿激素3促甲状腺激素释放激素TRH 甲状腺细胞被灭活或降解50．1甲状腺激素加快物质氧化分解,产生更多的能量促进代谢神经——体液调节2胰高血糖素 3反馈调节。

人体内激素的调节练习题

人体内激素的调节练习题一、选择题1. 下列哪种激素是由垂体分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 生长激素D. 雄性激素2. 下列哪个器官是人体最大的内分泌腺？A. 肾上腺B. 甲状腺C. 胰腺D. 脑垂体3. 下列哪种激素具有促进生长发育的作用？A. 甲状腺激素B. 胰岛素C. 雌激素D. 肾上腺素4. 下列哪种激素与血糖调节无关？A. 胰岛素B. 胰高血糖素C. 生长激素D. 雄性激素二、填空题1. 人体内主要的内分泌腺有________、________、________、________等。

2. 胰岛素是由________分泌的，其主要作用是________。

3. 甲状腺激素的生理作用包括________、________、________等。

4. 生长激素的主要作用是________，幼年时期分泌不足会导致________。

三、判断题1. 人体内激素的调节作用都是通过体液传送实现的。

（）2. 激素分泌过多或过少都会对人体产生不良影响。

（）3. 雄性激素和雌性激素只存在于男性和女性体内，分别促进性别特征的发展。

（）4. 胰岛素和胰高血糖素在血糖调节方面具有拮抗作用。

（）四、简答题1. 请简要说明人体内激素调节的特点。

2. 请列举三种与生长发育相关的激素，并简要说明它们的作用。

3. 请简要介绍甲状腺激素的生理作用及其分泌异常时的症状。

4. 请说明胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中的作用。

五、名词解释1. 激素2. 内分泌系统3. 反馈调节4. 胰岛素抵抗5. 甲状腺功能亢进六、匹配题请将下列激素与其对应的分泌腺匹配：A. 胰岛素 1. 垂体B. 甲状腺激素 2. 胰腺C. 雄性激素 3. 肾上腺D. 生长激素 4. 甲状腺E. 肾上腺素 5. 性腺七、案例分析题1. 某患者出现多食、消瘦、心悸、情绪激动等症状，请分析可能涉及的激素及其分泌异常情况。

2. 一名儿童身高明显低于同龄人，智力发育正常，请推测可能的原因及涉及的激素。

激素调节练习

激素调节练习1.当人体内胰岛素分泌不足时（ D ）A肝糖原合成增加．葡萄糖利用增加 B.肝糖原台成增加．葡萄糖利用减少C肝糖原合成减少，葡萄糖利用增加 D.肝糖原合成减少，葡萄糖利用减少2. 人体内有多种激素能够调节血糖的含量，下列与此有关的表述中正确的是（D ）A．胰岛A细胞分泌的胰岛素是惟一能够降低血糖含量的激素B．胰高血糖素可以抑制胰岛素的分泌，促使血糖含量升高，与胰岛素呈拮抗作用C．肾上腺素是肾脏分泌的，它能促进肝糖元分解为葡萄糖，使血糖含量升高D．当血糖含量升高时，下丘脑可通过有关神经的作用，使胰岛素分泌增加3. 切除某动物的垂体后，血液中（ A ）A．生长激素减少，促甲状激素也减少B．生长激素减少，促甲状激素增加C．生长激素增加，甲状激素也增加D．生长激素增加，甲状激素减少4. 下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（C）A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中5. 激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，有关分析正确的是(B)A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低B.①→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于下丘脑C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过体现了细胞间的信息传递6. 下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是( D )A、由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B、图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C、结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D、血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素7. 在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用，能与肾上腺素在调节血糖和体温分别发生协同作用的激素是（ B ）①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素A．①③B．②③C．②③④D．②④8. 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。

高考生物《激素调节的过程》真题练习含答案

高考生物《激素调节的过程》真题练习含答案1．下列有关人体内激素的叙述，正确的是()A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育答案：D解析：人体运动时，通过肾上腺素的调节可使心率加快，但肾上腺素不是高能化合物，A错误；人体在饥饿时血糖浓度较低，此时胰高血糖素水平升高，会促进肝糖原分解，从而使血糖浓度上升，但胰高血糖素不具有催化功能，B错误；进食后一段时间，人体血糖浓度升高，此时胰岛素水平升高，加速肝糖原和肌糖原的合成，从而使血糖浓度下降，但胰岛素不属于细胞的结构成分，C错误；人在青春期时，性激素水平升高，会促进机体发育，性激素的运输方式为体液运输，到达靶细胞后需与受体结合才能发挥作用，D正确。

2．如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种结构，①②③表示三种不同的激素。

下列叙述正确的是()A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺B．激素②可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．a还可以分泌某种激素，该激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用答案：D解析：分析题图可知，a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑，A错误；分析题图可知，激素②是促甲状腺激素，只能作用于b(甲状腺)，B错误；若激素③(甲状腺激素)水平降低，对下丘脑的负反馈作用减弱，激素①(促甲状腺激素释放激素)分泌增多，C错误；a 是垂体，分泌的生长激素和甲状腺激素在人体生长发育的调节方面有协同作用，D正确。

3．[2024·湖北卷]为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结果，不合理的是()A．若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水B．若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位C．若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌D．若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定答案：C解析：下丘脑可产生抗利尿激素，若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，可导致机体脱水，A正确；下丘脑中有体温调节中枢，若损伤下丘脑的不同区域，观察实验动物体温的变化，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位，B正确；下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，若损毁下丘脑，机体将不能合成促甲状腺激素释放激素，C错误；下丘脑中有体温调节中枢，若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定，D正确。

4.6.4激素调节同步练习(含答案)

人教版生物七年级下册第四单元第六章第四节激素调节一、选择题1、下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是（）。

A、垂体B、胸腺C、肠腺D、胰岛2、下列关于内分泌腺的说法正确的是（）。

A、泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于外分泌腺B、胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内分泌腺C、内分泌腺的分泌物激素，通过导管进入周围的毛细血管D、各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节3、下列有关激素的叙述中，不正确的是（）。

A、人体的活细胞都能产生激素B、激素直接进入血液中，含量很低C、激素对人体的生理活动起调节作用D、激素是由体内的内分泌腺分泌的4、某人胰岛素分泌不足，可能会患上（）A、糖尿病B、甲亢C、呆小症D、低血糖5、下列疾病与人体激素分泌无关的是（）A、夜盲症B、甲亢C、糖尿病D、巨人症6、与激素失调有关的疾病是( )A、侏儒症B、坏血病C、白化病D、贫血7、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。

如幼年时生长激素分泌过多，会患（）。

A、侏儒症B、呆小症D、肢端肥大症8、下面关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）。

A、人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响B、神经调节的基本方式是复杂的反射C、人体生命活动的调节以激素调节为主D、不论动物、植物还是微生物，都有反射活动9、能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪种激素分泌不足造成的（）A、甲状腺激素B、生长激素C、胰岛素D、肾上腺皮质激素10、下列各项中，你认为属于激素调节的是( )A、食物误入气管引起剧烈咳嗽B、强光射来时，迅速闭眼C、男同学在青春期喉结突出D、望梅止渴11、日常生活中食用加碘食盐或常吃含碘的食物，可以有效地防治（）A、侏儒症B、“大脖子病”C、佝偻病D、夜盲症12、生物科技小组用甲状腺制剂饲料喂蝌蚪，结果提前变成小型青蛙，说明甲状腺激素能（）A、促进新陈代谢B、提高神经系统的兴奋性C、促进生长发育D、加速体内的物质氧化分解过程13、下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是（）A、夜盲症——缺乏维生素BB、糖尿病——胰岛素分泌不足C、地方性甲状腺肿——缺钙D、侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足14、胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（）A、红细胞B、白细胞C、蛋白质D、葡萄糖15、下列哪项属于人体的外分泌腺（）B、垂体C、甲状腺D、胰岛二、非选择题16、胰岛素是由分泌的，生长激素是由分泌的．17、人体内的腺体可以分为和两类，前者有，后者没有，其分泌物直接进入腺体内的中，此分泌物叫做。

4巩固练习_激素调节(一)激素种类

激素调节（一）：神经调节【巩固练习】一、单项选择题：1. （2014 江苏卷）下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误．．的是A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水2. 下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A．唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏3. （2014 海南卷）关于人体内激素的叙述，错误．．的是A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗4. 结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（）A．生长发育立即停止 B．血糖浓度明显升高C．消化不良 D．尿量减少，体温偏高5. 为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施 ( ) A．切除发育正常的小狗的甲状腺体B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗6. 下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是：（）①胰岛素②胰高血糖素③糖皮质激素④肾上腺素⑤性激素A．①②③ B．②③⑤ C. ②③④ D．①④⑤7. 下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是（）A.糖尿病和坏血病B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和侏儒症D.巨人症和大脖子病8.关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A．①② B．②③ C．②④ D．①③9. 在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( )①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症A.①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥10. 胰岛素的作用是( )A．增加血糖的去路 B．减少血糖的去路C．增加血糖的去路减少血糖的来源 D．减少血糖的去路增加血糖来源11. (2014 北京西城一模) 下列关于越野滑雪比赛时运动员的内环境稳态调节的叙述中，不正确的是A．运动员大量出汗导致血浆内抗利尿激素均含量降低B．比赛中血糖含量降低时，胰高血糖素的含量升高C．寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素D．内环境稳态调节过程中内分泌系统受神经系统的调控12.切除某动物的垂体后，血液中（）A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少二、非选择题1. 胰岛分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。

激素调节练习题

3.2人体的激素调节练习作业含答案

动物激素调节练习

3.2人体的激素调节 同步练习(含解析)

《激素调节》课后题练习题

高中生物关于人的激素调节的练习题和答案

高考生物-植物激素调节-专题练习（含答案与解析）

济南版生物七年级下册 人体激素调节 同步练习

人教版初中七年级下册生物《激素调节》1同步练习

第六章 人体生命活动的调节 第四节 激素调节 同步练习(word版 含答案)

2023激素调节 练习题

激素调节练习题

人体内激素的调节练习题

激素调节练习

高考生物《激素调节的过程》真题练习含答案

4.6.4激素调节同步练习(含答案)

4巩固练习_激素调节(一)激素种类

3.2人体的激素调节同步练习(含解析)

济南版生物七年级下册人体激素调节同步练习

第六章人体生命活动的调节第四节激素调节同步练习(word版含答案)

2023激素调节练习题