中学生家庭教育论文：中学生家庭教育之我见
中学生家庭教育浅见
家庭教育之我见家庭是人生的第一课堂，在家庭中受到的影响可以让人一生都有磨灭不掉的深刻印迹。
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：一、给孩子一个愉快的成长家庭空间孩子的成长发展，家庭和谐至关重要，孩子的健康成长，离不开祥和安全的家庭环境。
和谐安宁的家庭氛围给孩子以心理上的安全感、幸福感。
才能让孩子有信心、有兴趣学习。
在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少的，玩是孩子的天性，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个和谐的家。
二、耐心等待孩子的成长父母教育子女要有耐心，由于种种原因，随着孩子年龄的增长、学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、让孩子体会到成功的喜悦生活中，孩子需要帮助，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子懂得自尊和自信是自己用行动树立的，而不是师长朋友能给予的，在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心，而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要付出了努力就是最棒的，通过自己的努力取得成功，孩子就才能体会到成功的喜悦，进而建立起自信心。
2稿家庭教育之我见(1)
家庭教育之我见良好的家庭教育会成就一个人的未来。
对每一个人来说，家庭教育是第一所学校，父母都是第一任老师。
家庭教育对儿童身体的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。
家庭能否充分发挥教育职能，不仅会影响子女的成长、家庭的兴衰，而且也影响着社会的安定、民族的振兴。
特别在现代社会人才竞争、经济腾飞、科技振兴的条件下，我们更应该认识到家庭教育的重要作用，充分发挥家庭教育的功能。
家庭是社会的天然细胞，是新生一代成长的摇篮。
父母则是孩子们天然的第一位老师，是启蒙教育的引路人。
一个孩子从降生到走入社会，有三分之二的时间在家庭里度过，尤其在婴幼儿时期，最初的语言是由父母教给的，最初的行为表现是从父母身上模仿来的，最基本的生活本领也是父母传授的。
因此，父母的一言一行无时无刻不对孩子直接产生潜移默化的影响。
所以，家庭教育是国家教育有机整体的重要组成部分。
家长对学校教育的支持与配合得如何，都直接影响着学校的教育质量。
这不仅对学生进一步形成良好的行为习惯和思想品德有直接影响，而且对他们聪明才智的进一步发展、兴趣爱好的培养、知识的理解和巩固都起着重大作用。
家庭教育的任务是遵循我国的有关们法律，在我国教育目标的指导下同学校密切配合，全面关心子女的成长，促进他们德、智、体、美、劳等各个方面的全面发展。
一、必须提高家长的自身素质因为父母是孩子的一面镜子，孩子年龄越小越是明显。
我从调查中了解到有一些家庭，在自己家中设赌摊，家长也参赌。
久而久之，子女也下注了，整个家庭都成了赌徒，有时还通宵达旦。
还有现在连小孩也买起了六合彩，每人每天把零花钱集中起来，等到开奖日合伙买。
难道说这不是受到父母的影响吗？另外，许多学生家长缺少应有的文化知识，这样一来既不能适应社会，更不能理性地教育孩子。
一部分家长不仅自己文化知识缺乏，对子女的作业不闻不问，甚至误导孩子。
有这么一个笑话：有一个学生平时不认真学习，成绩特差，到了期末考试，语文只得了35分，数学只得了65分，总分只有100分。
家庭教育之我见
家庭教育之我见父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。
但教育孩子却是一件苦恼的事情。
父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。
有的孩子越来越不爱学习。
有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。
有的孩子把父母的教导视为罗嗦。
现在的孩子也不知怎么啦?难道是我们在家庭教育上出现了问题吗?我觉得父母只要方法正确，孩子一定能够健康成长，成人成才。
下面谈谈我的一点感悟。
一、家庭教育不是一味的疼爱，更是约束。
现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。
以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。
高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。
没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。
孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。
一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，孩子也许就不那么哭闹了。
孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。
家长严格管教一定要注重讲道理，以理服人。
二、家庭教育不是一味的要求，更是引领榜样的力量是无穷的，对于孩子来讲，这一点尤其重要。
家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母是这个教育单位里的老师，一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。
无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从父母身上学来的。
孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，责骂他，那将对孩子的性格形成产生不良影响，甚至逆反心理。
因此，面对不听话的孩子，父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。
三、家庭教育不是一味的责骂，更是习惯的培养。
儿童时期是行为发展的关键时期，可塑性强，即是最易接受正确教育而养成良好习惯的时期，又是最易受到不良影响而被腐蚀和扭曲的时期，因此家长应该利用一切条件，给孩子创造练习的机会，并持之以恒，让孩子们养成各种良好的习惯，而不是一味得分责骂。
初中家庭教育论文范文
我的家庭教育征文800字为人父母者都希望自己的孩子健康、聪明。
孩子从出生到长大成人，约有三分之一的时间在家庭中度过。
这就客观存在着家长以及家庭环境对孩子的影响和教育作用。
家庭教育是人类全部教育的重要组成部分，对人的一生各方面的发展有着深远的影响。
因而当前家庭教育也受到前所未有的重视，家长的儿童观、教育观、人才观也正逐渐适应时代的发展和需要。
但我们也清楚地看到：家长在家教方面还存在着一定的盲目性和主观随意性，缺乏必要的科学指导，无法根据幼儿年龄特点和发展水平进行适时的教育，最终导致教育观念滞后，认识模糊，并出现了教育行为不当的现象。
这正是许多家长所困惑的“付出了苦心却见不到教育效果”的症结所在。
结合当前家庭教育的现状，我认为家长们必须增强教育意识，优化教育行为，提高教育素质。
一、从“娇惯型”教育转变为“培养型”教育有些家长只是一味地爱孩子甚至对孩子是百依百顺，没有很好的教育孩子。
我这里说的是首先是爱孩子，从心里爱孩子。
说到这里，好多家长肯定会说这个老师也真是有，谁家的孩子谁不爱呀？我要告诉大家的是我这里的爱不是你们心里所想的疼爱、溺爱等等其他爱……因为“爱”这个字眼的含义十分广大，而我这里提到的“爱”则是赞赏孩子、赏识孩子，而且是从心底里面去赞赏去赏识。
现在许多家庭都是一个孩子，家长们都想让他成才。
但是有许多家长不知该如何来爱孩子，家长们都有一种恨铁不成钢的感觉。
孩子做错事情，不去教育而是非打即骂。
从我们多年的教学经验来看，棍棒式打骂教育出来的孩子没有一个有出息的。
当今社会发展很快，尤其是现在的孩子们接受新鲜事物也很快，头脑也很先进、甚至前卫，这需要家长也要适应，而不是一棍子打死。
因此我们提倡这种“赏识”教育，就是要经常赞美自己的孩子，当然这种赞美是基于孩子们有进步了或是做了一件与众不同的事情等，帮助孩子树立自信心，提高自尊心，使孩子成为一个自尊、自立、自强的好孩子。
二、从“封闭型”教育转变为“开放型”教育孩子从生下来，整个人生轨迹像一张白纸一样，家长和一个好老师是十分重要的，在孩子人生最初的起步阶段能遇上一个好老师是非常重要的，有时甚至决定他的一生。
家庭教育论文（五篇范例）
家庭教育论文（五篇范例）第一篇：家庭教育论文加强家庭教育、提升未成年人的综合素质俗话说“少年强则国强，少年弱则国弱”，由此可见青少年是民族的希望、国家的希望，而在青少年的成长过程中对其的教育是非常重要的。
对青少年的教育可分为家庭教育、学校教育，它们都各有各自的特点。
其中家庭教育的特点是时间紧、任务大、涉及内容广和实施难度大，如不引起家长们的高度重视，将削弱学校教育的效果和社会教育的效果，只有了解了这些难点，才能在实施过程中引起注意，并逐步化解，从而进行科学合理的教育，使教育收到良好的效果，一般常见的难点分为以下几点:1、家长难与孩子建立朋友关系，相互沟通难。
在许多家庭中存在着“重教不懂教”、“重教不会教”的现象，好些家长对家庭教育知识、技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他们仅依据自己的成长经历和家族中留传下来的家庭教育经验教育孩子。
中国青少年研究中心少年儿童研究所调查表明，79.2%的父母们没学“儿童心理发展方面的知识”，52.5%的父母们没学过“儿童教育知识”，88.3%的父母没学过“儿童性教育方面的知识”，69.5%的父母没学过“儿童生理发展方面的知识”，45.5%的父母没学过“儿童卫生保健知识”，51.6%的父母没学过与孩子学习有关的文化知识。
因此，他们不可能从教育学、心理学的高度把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了孩子对家庭教育的不满意。
据广州市青少年研究所的一项调查发现，2004-2009，广州青少年对父母教育方式的不满由23.2%增长到42.8%。
家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，最终会导致家庭教育的失败。
2、严格要求实施难，在亲情或血缘关系的作用下，有的父母过于关心子女的生活，子女做事事拖拖拉拉、敷衍了事，有时出现软磨或拒不执行的现象，父母不及时严格的要求。
对于子女提出的无理要求答应或部分答应，进行妥协让步，使其任性不断的膨胀，采取的教育措施也不得力，管理也不十分奏效，以不出大碍为原则，处于放任或半放任状态。
家庭教育的议论文 (18篇)
家庭教育的议论文篇1良好的家庭教育不仅仅只体现在孩子的学习情况上，也在道德品质，日常行为习惯上得到体现。
有温暖的家庭是学生认为人生最重要的事就是家庭重要性的表现。
四、八年级学生把父母都作为最崇敬的榜样，也是以体现出父母在家庭教育中的作用与家庭教育的重要性，所以我们应该更加重视且完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要让学生明白家庭的重要性，要营造一个有温暖的家，创造一个温馨，充满爱与幸福的环境。
调查显示“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位，体现出家的作用，从古到今，很多文人墨客写诗作文时也总是要表达出自己对故乡，对家的思念之情，有李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，也有杜甫在国破家亡时的一句“烽火连三月，家书抵万金”所以家一直都是我们最重要的东西，我们一直都对这个避风港，这个温暖的地方充斥着感情。
所以，在家庭教育中，最先营造一个温暖的家才是家庭教育的基础。
重视家庭教育还在于父母不断努力，在家中树立良好的榜样，成为孩子的崇敬对象。
从四年级到八年级，学生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位却受到改变。
父母整日与孩子朝夕相处，最容易影响孩子，所以家长应当给孩子树立好的积极向上的榜样，对孩子认识世界，改变三观起到积极作用也是家庭教育的重要部分。
孟母三迁只为了让孟子有一个良好的学习环境与氛围，由于孩子不断成长，心智成熟，对崇敬对象也开始有了变化，难免误入歧途，所以家长要有引导作用，重视家庭教育。
重视家庭教育不能单单只看分数，也应该重视学生身体，心里等方面。
学生认为家长最重视的是成绩，说明家庭教育还没有完善。
道德素养，日常行为也应该是家庭教育的重要组成部分，没有道德的人，学习再好也终将受到社会排挤，所以在重视成绩的同时也要教会孩子做人，完善家庭教育。
重视家庭教育，首先要重视家庭，营造良好的家庭氛围，父母也要不断上进，树立好榜样，全面培养孩子也要关心孩子，不断提升家庭教育。
家庭教育的议论文篇2在昨天看了看于正版的《神雕侠侣》，恰好看到大雕教杨过练剑，期间穿插着对于独孤求败的简介，于正写得肤浅，一个狗血爱情片的桥段就把独孤求败写死了，谈特效就伤感了，还是来谈谈论这片特效的时候我们在谈什么好了，一股脑接着“独孤”二字说下去吧！电视剧看得杂了，剧情就会跳脱，一跳脱吧，就难免脑洞大开了。
中学生的家庭教育议论文
中学生的家庭教育议论文家庭和学校一样，是学生成长的主要环境。
中学生在中学教育中正经历身心巨变，他们与家庭之间的关系也不同于往昔。
小学时代，家庭是保护自己的城堡，现在对中学生来说，则是时刻想从家长的唠叨、管教、干预、限制中解脱出来，划出属于自己的小天地，有的甚至不惜选择出走。
正如有位心理学家曾经说过的那样：在人生的各个阶段中，青少年时期是最叫人忧虑的。
之所以会这样，一是儿童时期适应不良所积累下来的问题，到了青少年时期便会表现得更加明显与严重;二是青少年过渡到成年期，在追求独立与建立自我的过程中，常会发生各种特殊的适应困难。
中学阶段，是人的一生最关键而最富有特色的时期，也是身心急剧发展、变化的时期。
如何度过人生路途的“黄金时期”，是摆在每个家庭、每位中学生面前的课题。
中学阶段家庭教育对学生的成长影响是十分重要的。
下面就从三个方面来探讨中学阶段家庭教育对中学生心理健康发展的关系。
一、家庭价值观念与中学生心理健康一个人的行为常受其价值观念影响，自己认为重要的就会努力去做。
一个重视教育的父母不仅会身体力行做对孩子有益处的事，在日常家庭生活中也会灌输教育重要的价值观念。
孩子的学业进步受到父母的重视，孩子学习的兴趣自然会增加。
学习兴趣的促进作用，表现为发自内心的好奇心、求知欲、抱负等。
在外部行为上表现为对学习活动的注意，从而引发行为趋向目标，在学校的各种活动中都能积极主动、兴致勃勃。
在学习过程中表现为学生体验攻克难题的喜悦，获得知识的满足等等，使学生感到学习活动本身就是一种享受。
这部分学生在学校学习主动，一般来说，学习成绩优良，2000年在高一年级问卷调查了解到，别人不督促，能主动学习的占77.44%。
在学习中遇到困难时，认真思考，争取独立解决占62.49%，马上请教老师或同学占9.87%，放弃不做的占2.44%。
你放学回家复习功课，先复习书本知识再以练习巩固，并做好预习工作占7.92%，写完书面作业，并预习第二天功课的占37.19%，写完书面作业就行了占19.5%，以上都不是占23.7%。
中学生家中教育心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展和教育的进步，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
作为一名中学生家长，我深感教育孩子的责任重大。
在这篇文章中，我将分享一些我在家中教育孩子的心得体会，希望能够对其他家长有所启发。
一、了解孩子，尊重个性每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和性格特点。
因此，了解孩子，尊重他们的个性是家庭教育的基础。
1. 倾听孩子的心声与孩子进行有效沟通是了解他们的关键。
在日常生活中，我会主动倾听孩子的心声，关注他们的想法和感受。
每当孩子遇到困难或烦恼时，我会耐心倾听，给予他们支持和鼓励。
2. 尊重孩子的兴趣在孩子成长过程中，兴趣是最好的老师。
我会尊重孩子的兴趣，鼓励他们尝试各种活动，发掘他们的潜能。
例如，孩子对音乐感兴趣，我会支持他们学习乐器；孩子对绘画感兴趣，我会为他们提供绘画材料，让他们尽情发挥。
3. 关注孩子的性格特点每个孩子都有不同的性格特点，我们要根据他们的特点进行教育。
例如，性格内向的孩子可能需要更多的关注和鼓励，而性格外向的孩子可能需要更多的引导和规范。
二、树立正确的价值观价值观是人生的基石，家庭教育要注重培养孩子的正确价值观。
1. 诚信教育诚信是一种品质，也是一个人立身处世的基础。
我会通过生活中的点滴小事，教育孩子做人要诚实守信，不撒谎、不作弊。
2. 尊重他人尊重他人是人际交往的基本原则。
我会教育孩子学会尊重他人，关心他人，关爱弱势群体。
3. 自强不息自强不息是一种精神，也是一种态度。
我会鼓励孩子面对困难，勇敢地去克服，培养他们的意志力和毅力。
三、关注孩子的身心健康身心健康是孩子成长的关键，家庭教育要关注孩子的身心健康。
1. 培养良好的生活习惯良好的生活习惯有助于孩子的健康成长。
我会教育孩子养成早睡早起、按时吃饭、锻炼身体等良好习惯。
2. 关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
我会关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题，培养他们的心理承受能力。
中学生家庭教育个人心得体会范文
中学生家庭教育个人心得体会中学生家庭教育个人心得体会范文心中有不少心得体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的中学生家庭教育个人心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生家庭教育个人心得体会范文1孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。
其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。
那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢？我谈谈自己的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们给予指正。
首先，要培养孩子的学习兴趣。
俗话说，父母是孩子最好的老师。
父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。
要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。
在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。
在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。
其次，要引导孩子对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。
现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。
作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。
像赵艺樯，刚开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。
针对她的这种情况，我从她想当科学家引导她：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢？你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么店铺或者和国外的科学家交流？英语可是当今世界好多国家通用的'语言。
通过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，慢慢地她对英语也不再排斥，成绩也有所提高。
再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。
中学阶段家庭教育之我见
中学阶段家庭教育之我见麓山国际实验学校方叶兰父母是孩子人生的第一任老师，也是最长久甚至终生的老师。
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基指出，父母是创造未来的“雕塑家”，儿童成长的“基石”是由父母双手奠定的，教育子女同时也是公民的基本义务。
家庭教育在造就人才的启蒙教育和终生教育中具有无可替代的独特作用。
中学生逐渐进入青春期，正处于人生的关键时期，身体和心理的发育都进入到关键阶段，中学时期孩子所走的每一步对他以后的人生发展都有着至关重要的作用。
然而，在现代大多数的中学生家庭教育中存在着许多问题，严重影响着中学生的身心健康，中学生的家庭教育不容忽视。
一、家庭教育存在的问题及原因尽管目前社会各界及部分家长意识到家庭教育的重要性，认为良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用，但是在家庭教育中存在着种种不容忽视问题。
具体表现在：1、家教观念的误区：家长思想认识不够，家庭教育过分依赖学校绝大多数学生家长认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。
有的家长和代理监护人甚至说：“孩子在学校，家长出钱学校管，自己还操什么心？”这种教育理念与思想认识，大大增加了学校对这部分学生教育管理的难度。
更有一部分父母或代理监护人教育理念差，认为“儿孙自有儿孙福”，“棍棒底下出孝子”，认为只要能挣钱，读书也没什么用，不读书照样可以赚钱，大学生不是还找不到工作吗？这些观念势必影响孩子，产生学习无用的情绪；在矫正学生不良行为习惯中，由于学校单方施教，往往收效甚微，甚至会产生“5+2=0”的效果（学校对学生5天的正面教育被家长对学生2天的“负面影响”抵消掉）。
有的未成年人虽然和父母生活在一起，但家长认为教育孩子是学校和教师的事情，与己无关，家长与教师之间缺乏有效的沟通，不能配合教师对孩子进行教育。
孩子出了问题之后，家长们往往只是一味感叹孩子没遇上好教师甚至指责学校误人子弟。
2、亲情缺失，家庭环境不利于孩子成长在农村，大多数学生是留守儿童，父母常年外出务工，孩子缺少亲情的关怀，成长中的心理需求无法满足，造成不少学生孤独、自卑、封闭、虚荣、过于敏感、过分自尊、盲目交友等，甚至让个别学生产生仇视心理。
家庭教育之我见
家庭教育之我见谁都知道，我们的第一任老师就是我们的父母，孩子们在成长过程中更是离不开家庭的教育。
良好的教育促使我们走向美好的未来，我们的未来则是一片光彩。
相反，没有一个好的家庭教育也就预示着我们的未来是迷茫的。
因此，我认为在成长过程中我们每个人都应该受到良好的家庭教育。
我看见许多家庭是这样教育孩子的：如果孩子犯错了，父母就一味的责怪他，批评他，从不给孩子讲解如何改正，这便使得孩子感受不到爱，久而久之就会厌恶自己的家庭，甚至走向歧途，那么这样，永远也不可能使孩子成为家长心目中完美的孩子。
而有的家长过分注重孩子的成绩，经常为孩子请教辅导老师，让孩子失去应有的自由。
不但会使孩子厌恶学习，也会使孩子变得无知。
这样的话，就没有让孩子受到应有的家庭教育。
家庭教育并不是一味的责怪打骂孩子，而是应该正确的对待孩子，给我们一个完整的充满爱的家庭。
这样既能使孩子安心学习，又能使孩子有一个好成绩。
良好的家庭教育不仅是家长应尽的责任，也要配合对自己的教育。
学会如何与父母沟通，正确认识自己的不足，从而走向成功的彼岸。
孩子的教育并非是一件简单的事，要从根源做起。
更要让孩子们树立远大目标，在家长的配合下去追求属于自己的梦想，奋发向上，走向富强，走出社会。
教育过程中，孩子们也在一步步长大，家长应培养他们的独立意识，让他们去追求属于他们自己的梦想，不应把他们困在狭小的天地里，这样她们就只能看见天空的一角，不能看见整个天空。
也不能做井底之蛙，永远待在井底，以为属于自己的世界就只有这么大。
有一个好的开端就会有一个好的未来。
有一个好的开端就会有光明的一天。
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
美好的未来，在于现在的教育；美好的家庭，也在于现在的教育。
教育，应以人为本，家庭教育不可小视，做一个懂得教育的人，携手共进，共创美好家园。
八年级二班向琴。
中学生爱家教育心得体会(3篇)
第1篇一、引言家庭是社会的细胞，家庭教育是人生的第一课堂。
随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。
作为一名中学生，我深知爱家教育的重要性，下面我就从以下几个方面谈谈我的心得体会。
二、爱家教育的重要性1. 培养良好的道德品质家庭教育是孩子形成良好道德品质的基础。
家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子的影响深远。
通过爱家教育，孩子可以学会尊重、关爱、诚信等优良品质，为今后的人生奠定坚实基础。
2. 塑造健全的人格爱家教育关注孩子的全面发展，不仅注重知识传授，更注重培养孩子的兴趣爱好、审美情趣等。
这样，孩子可以在家庭中感受到关爱与温暖，形成健康、阳光、自信的人格。
3. 促进家庭和谐爱家教育有助于家庭成员之间的相互理解、支持和关爱。
家长与孩子共同参与家庭活动，增进亲子关系，使家庭成为孩子成长的精神港湾。
三、如何进行爱家教育1. 营造良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长要注重营造温馨、和谐、有爱的家庭氛围，让孩子在关爱中成长。
同时，家长要注重自己的言行举止，为孩子树立良好的榜样。
2. 关注孩子的成长需求每个孩子都是独一无二的，家长要关注孩子的个性特点，尊重他们的兴趣爱好，给予适当的引导和支持。
在孩子成长过程中，家长要善于发现他们的优点和特长，鼓励他们发挥潜能。
3. 培养孩子的独立能力爱家教育要注重培养孩子的独立能力。
家长要让孩子学会生活自理，如穿衣、洗漱、做饭等，让他们在独立中成长。
同时，家长要培养孩子的责任感，让他们学会承担责任。
4. 注重亲子沟通亲子沟通是爱家教育的重要组成部分。
家长要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关注他们的成长。
在孩子遇到困难时，家长要给予关爱和支持，帮助他们度过难关。
5. 培养孩子的感恩之心感恩之心是爱家教育的重要内容。
家长要教育孩子懂得感恩，珍惜父母的养育之恩，关心他人，关爱社会。
这样，孩子才能在成长过程中形成良好的道德品质。
四、爱家教育的实践与反思1. 家长要不断学习，提高自身素质家长是孩子的引路人，他们的素质直接影响孩子的成长。
家庭教育之我见
家庭教育之我见摘要：随着现代教育的不断发展，家庭教育在教育方面的地位显得越来越重要，家庭教育的核心是以培养健康的人格为主旨。
家庭教育、学校教育、社会环境的相互作用，促进学生形成健康向上的人格力量，获得学业上的成功，是家庭教育的一项重要工作。
关键词：家庭教育；培养；人格从事教育教学工作多年来，使我深深地体会到，家庭教育在教学中地位的重要，大凡家庭教育好的家庭，他们的孩子往往出类拔萃，反之会是另一番状况。
现将我从教多年来的感知，所见所闻与众共勉。
一、家庭教育首先讲求人格平等我们的学生家长大多没有受过专业培训，很多父母常常忽略了自己的教育职责，他们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向，往往按照自己的意思去指挥子女，稍有不如自己的心意，便横加指责，这样过多地限制，过多地干涉，阻碍了孩子潜能的释放，在孩子心中压抑的重负已经形成。
孩子对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心，父母对教育职责的漠视和理念的偏颇必然导致家庭教育出错。
由此可见，家庭教育中讲求人格平等并非虚谈。
二、父母与孩子一同成长、父母是榜样父母的一言一行、一举一动孩子都看在眼里，无形之中孩子都会模仿。
我们常说律人先律己，做父母的都做不到，怎么要求孩子呢？做父母的必须明白孩子和你一起在成长，有时你的认知不一定比孩子强。
孩子就是父母的缩影，孩子的言行很多时候就是父母的延伸。
做父母的是不是应该从中汲取些什么呢？父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程，父母不断进步和学习，对孩子的影响是无形而深刻的。
三、只关心学习，而忽视其他是不妥的家庭教育最重要的任务是建筑人格长城，使其成为对社会有用的人才，而不是成为有名无实的书呆子，所以说构建孩子人格的健全发展是家庭教育必不可少的重要内容。
很多孩子力所能及的事情一定要让孩子去做，让他们也体会到成功者的快乐。
良好行为习惯的养成至关重要。
生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石，同样生活成就人也是无声无息的。
家庭教育之我见
家庭教育之我见家庭教育，一直是我感兴趣的话题。
我在自己的成长过程中，也深深地体会到了家庭教育的重要性和影响力。
在我看来，家庭教育不仅仅是家长对孩子进行的教育，也是一个家庭条件、爱的表达、人际关系和亲子沟通的综合体现。
在这篇文章中，我想分享一下我对家庭教育的一些看法和经验。
首先，家庭教育的核心是爱。
爱是一个非常简单但又至关重要的概念。
孩子需要感受到来自父母亲的爱，不论是通过言语还是行动。
我经常听到许多人抱怨现代化的社会生活压力很大，家长往往没有太多时间陪伴孩子。
但我认为，关键在于在我们有限的时间内，保持我们的关注和体贴，并为孩子创造一个安全和温暖的环境。
当我们用关爱和理解的态度去看待孩子的行为时，孩子就会对我们的言行感到欣喜和满足，并且更容易倾听我们的话语。
事实上，我认为父母亲对孩子的影响是靠爱和感情在潜移默化中产生的，因为爱是一个从心底散发出来的东西。
其次，家庭教育需要围绕孩子的个性和兴趣展开。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性和兴趣、优势和弱点。
因此，家长需要关注、尊重和接纳孩子的个性特点，让孩子真正喜欢的东西成为他们的兴趣点和学习动力。
家长可以尝试帮助孩子发掘自己的兴趣点，比如带他们去博物馆或学习课外知识，或者给他们提供时间和机会去交朋友，结交志同道合的伙伴。
当孩子身处于适宜的环境和条件中时，父母的教育和引导就更加容易实现，孩子也会更加主动地参与其中。
其次，亲子沟通是良好家庭教育的基础。
在亲子交流中，父母需要学会用平等、尊重和接纳的态度去倾听孩子的心声。
亲子沟通是两个双向的行为，父母需要学会聆听孩子，不仅仅是听他们的言语，更要深入到他们内心的想法中去。
当孩子需要父母的支持和建议时，父母也需要适时地给予帮助和指导，让孩子感受到尊重和自由。
另外，在进行亲子沟通时，父母需要以身作则，以自己的实际行动传递出积极乐观、正义和诚信的价值观念，让孩子在成长的过程中学会自我认知和负责。
最后，我认为家庭教育的目的并不是为了竞争，而是为了让孩子成为一个独立、自信和有责任心的成年人。
中学生家庭教育的思考征文
中学生家庭教育的思考征文第一章家庭教育的理念与价值 (2)1.1 家庭教育的定义与重要性 (2)1.2 家庭教育与传统教育的关系 (2)1.3 家庭教育在个体成长中的作用 (2)第二章家庭氛围与亲子关系 (3)2.1 营造和谐家庭氛围的方法 (3)2.2 亲子沟通的艺术 (3)2.3 家庭教育中的亲子互动策略 (4)第三章家庭教育的方法与技巧 (4)3.1 家庭教育的基本方法 (4)3.2 针对不同年龄段的教育策略 (4)3.3 家庭教育中常见的误区与纠正 (5)第四章培养孩子的道德品质 (5)4.1 家庭道德教育的原则与方法 (5)4.2 培养孩子的诚信意识 (6)4.3 培养孩子的责任感与爱心 (6)第五章培养孩子的学习习惯与能力 (6)5.1 家庭教育中的学习辅导 (6)5.2 培养孩子的自主学习能力 (7)5.3 培养孩子的创新思维与动手能力 (7)第六章家庭教育中的心理辅导 (8)6.1 家庭教育中的心理问题识别 (8)6.1.1 情绪问题 (8)6.1.2 行为问题 (8)6.1.3 适应问题 (8)6.2 家庭心理辅导的基本技巧 (8)6.2.1 倾听与理解 (8)6.2.2 沟通与表达 (8)6.2.3 鼓励与支持 (8)6.2.4 引导与教育 (8)6.3 帮助孩子应对压力与挫折 (8)6.3.1 增强心理承受能力 (9)6.3.2 建立正确的价值观 (9)6.3.3 培养良好的情绪调节能力 (9)6.3.4 建立支持系统 (9)第七章家庭教育与社会责任的结合 (9)7.1 家庭教育与社会环境的关系 (9)7.2 培养孩子的社会责任感 (9)7.3 家庭教育在促进社会和谐中的作用 (10)第八章家庭教育的未来与发展趋势 (10)8.1 家庭教育的发展历程与现状 (10)8.2 家庭教育在新时代的挑战与机遇 (10)8.3 家庭教育的未来发展展望 (11)第一章家庭教育的理念与价值1.1 家庭教育的定义与重要性家庭教育，是指在家庭环境中，父母或其他成年家庭成员对未成年人进行的教育活动。
中学生家庭教育心得范本(二篇)
中学生家庭教育心得范本家庭教育是中学生成长过程中至关重要的一环。
作为家长，我们不仅要关心孩子的学业成绩，更要注重培养他们的品德、习惯和能力，以帮助他们健康、快乐地成长。
在我亲身经历中，我意识到了一些重要的家庭教育原则和方法，在此特与大家分享。
首先，我认为家庭教育的核心是建立积极、健康的家庭氛围。
家庭应该是一个温馨、和谐、充满爱的地方，孩子们在这样的环境下才能感到安全和放松，才能更好地发展自己的潜能。
为了创造这样的家庭氛围，我们应该从以下几个方面入手。
首先是与孩子的沟通。
在面对孩子的问题和困惑时，我们应该倾听他们的心声，理解他们的感受，尊重他们的选择，并给予他们适当的指导和建议。
我们还应该主动与孩子进行交流，了解他们的需求和期望，以及他们在学习和生活中的困难。
同时，我们也要教育孩子学会沟通，培养他们的表达能力和倾听能力，让他们学会与人进行良好的交流。
其次是树立良好的榜样。
孩子们往往是家长的模仿者，他们会通过观察和模仿家长的行为来形成自己的价值观和行为习惯。
因此，我们作为家长要时刻注意自己的言行举止，要以身作则，做出正确的示范。
如果我们要求孩子诚实守信，那么我们自己首先要诚实守信；如果我们要求孩子尊重他人，那么我们自己首先要尊重他人。
只有通过自己的榜样引导，我们才能培养出具有正确品德和价值观的孩子。
再次是关注孩子的情感需求。
孩子在成长过程中，会面临各种情感问题和困惑，比如自卑、焦虑、担心等。
作为家长，我们要关注孩子的情感需求，给予他们温暖和支持。
我们可以经常与孩子进行单独聊天，倾听他们的内心世界，帮助他们释放情绪，解决问题。
我们还可以鼓励孩子表达情感，教育他们学会管理情绪，培养他们的情绪智力。
最后是培养孩子的独立性和责任感。
在中学阶段，孩子们正处于青春期的转折期，他们需要有机会独立思考、独立行动，并承担一定的责任。
作为家长，我们应该适时放手，让孩子们去尝试、去探索、去承担。
我们可以给予他们适当的自主权，让他们自主选择学习和生活方式；我们可以给予他们适当的家务和义务，让他们培养自理能力和责任感。
初中生作文我对家庭教育的看法
初中生作文我对家庭教育的看法家庭教育一直以来都被认为是孩子们成长过程中至关重要的一环。
而对于家庭教育的看法，每个人都有自己的观点和理解。
作为一个初中生，我也想分享一下我对家庭教育的看法。
首先，我认为家庭教育是孩子成长的基石。
在家庭中，孩子接受到的第一课就是如何与人相处和遵守规则。
父母是孩子最直接的榜样，他们的言行举止会直接影响到孩子的价值观和行为习惯。
因此，父母应该时刻注意自己的行为，以身作则，为孩子树立正确的榜样。
其次，家庭教育应该注重培养孩子的品德。
培养孩子正确的价值观和道德观念，是家庭教育的重要任务之一。
在家庭中，父母可以通过与孩子的日常交流、鼓励和奖励的方式，引导孩子树立正确的品德观念。
例如，父母可以告诉孩子诚实守信的重要性，教导他们如何关心他人，倡导尊重和感恩之心。
另外，家庭教育也应该注重培养孩子的学习能力和兴趣爱好。
学习是孩子成长过程中必不可少的一部分，良好的学习习惯和学习方法对孩子的学业发展至关重要。
父母可以在家中为孩子创造良好的学习环境，鼓励他们制定学习计划，培养自主学习的能力。
同时，父母也要关注孩子的兴趣爱好，帮助他们发现和培养自己的特长，让他们在兴趣爱好中找到快乐和成就感。
此外，家庭教育还应该注重培养孩子的独立生活能力。
在孩子成长的过程中，他们需要逐渐学会独立思考、独立解决问题和独立处理事务。
父母应该给予孩子适当的独立空间和责任，鼓励他们主动参与家庭琐事和日常生活，培养他们的自理能力和解决问题的能力。
这样，孩子们才能在面对未来的生活和工作时，更加顺利地适应和应对各种挑战。
最后，我认为家庭教育是一个温暖的过程。
在家庭中，父母和孩子之间的温情互动是家庭教育最珍贵的财富。
通过陪伴、关心和支持，家庭教育可以为孩子提供一个安全、稳定和亲密的成长环境。
在这个温暖的环境中，孩子能够感受到父母的爱和关怀，从而更有信心、勇气和力量去面对未来的挑战。
总的来说，家庭教育对于初中生的成长具有深远的影响。
中学生家庭教育心得范文
中学生家庭教育心得范文家庭教育是每个中学生成长过程中非常重要的一环，它直接关系着孩子的成长和未来的发展。
在我成长的过程中，我的父母给予了我很好的家庭教育，让我在面对困难和挑战时能够有勇气和能力去克服。
下面我将结合自己的成长经历，谈谈我对中学生家庭教育的心得体会。
首先，我的父母给我树立了正确的人生观和价值观。
他们教育我要做一个有责任感、有担当的人，要坚守自己的原则和底线，要时时树立正确的价值观。
在我成长的过程中，他们给我提供了丰富的阅读资源，并与我一起讨论和思考。
通过读书，我不仅拓宽了自己的知识面，还学到了正确的思维方式和判断能力。
同时，他们也给我树立了正确的人际关系观，教我学会尊重和关心他人，培养良好的人际交往能力。
这些教育让我在中学生活中不断前进，树立了正确的人生目标并努力实现。
其次，我的父母养成了我良好的学习习惯。
他们鼓励我养成每天做作业的习惯，为我提供一个安静的学习环境。
他们还定期检查我的学习情况，及时纠正我学习中的不良习惯，并给予我必要的指导和帮助。
特别是在我面临考试的时候，他们总是会关心我的学习进展，鼓励我坚持努力，从而培养出了我积极向上的学习态度和良好的学习习惯。
通过这些教育，我不仅能够自觉地管理和规划自己的学习，还能够在学习中体会到成就感，进而提高自己的学习效果。
第三，我的父母注重培养我的兴趣爱好。
他们鼓励我参加各种兴趣班和社团活动，培养我对音乐、美术和体育等方面的兴趣。
同时，他们也尊重我的兴趣选择，给我提供自由发展的空间。
通过实践和体验，我逐渐找到了自己的兴趣点，并为之努力。
这不仅让我在兴趣爱好中得到满足和成长，还培养了我丰富的兴趣爱好，为我打开了更广阔的人生道路。
最后，我的父母倡导积极阳光的家庭氛围。
他们主张乐观积极的生活态度，注重家庭成员之间的沟通和交流。
我记得每天晚上，我们全家人都会坐在一起分享一天的心情和经历，互相倾诉，互相支持。
这种家庭氛围让我感到温暖和安全，也让我从小就习得了积极阳光的情绪调节能力。
中学生家庭教育心得与体会
中学生家庭教育心得与体会作为一名中学生，我从小到大几乎都是在父母的呵护下长大的。
他们不仅给予我温暖的家庭，还给予我良好的教育，使我养成了许多良好的习惯和品质。
作为家庭教育的受益者，我深刻体会到了中学生家庭教育对我们成长的重要性和影响力。
首先，中学生家庭教育教会了我尊重他人。
在家庭教育中，我从小就被告知要尊重他人的意见和权益。
父母经常跟我以身作则，尊重我的选择和决定，并给予我合理的建议和指导。
这种尊重的教育让我学会了与他人平等相处，学会了倾听他人的声音，学会了换位思考。
当我遇到与他人意见不合的时候，我会尽量设身处地地站在对方的立场去理解他们，这样能够更好地解决问题和尊重他人的权益。
其次，中学生家庭教育培养了我坚韧的品质。
父母经常教育我在面对困难时要坚持不懈，不轻易放弃。
他们给我讲了很多成功人士的故事，告诉我成功都离不开坚持不懈的努力。
在学习方面，当我遇到难题和困难时，父母会鼓励我要有耐心，持之以恒地去解决问题。
这种坚韧的教育让我在学习和生活中都能够坚持下来，使我有了面对挑战的勇气和信心。
另外，中学生家庭教育也教会了我独立思考和自主学习的能力。
在家庭教育中，父母经常鼓励我主动思考问题，提出自己的见解，并鼓励我去独立学习。
他们给我提供了很多学习的资源和机会，但并不会过多地干涉我的学习。
他们相信我有能力独立完成学习任务，这样的教育让我在学习上也变得更加自主和独立。
我学会了通过自己的思考和努力解决问题，学会了从各个渠道获取知识和信息，并加以运用。
此外，中学生家庭教育还培养了我的责任感和人际交往能力。
父母经常教育我要对自己的行为负责，要尽好自己的本职工作。
在家庭中，我也会承担一些家务事，并按时完成。
父母还会教育我要友善待人，尊重他人，学会与人良好地沟通和交流。
这种家庭教育让我懂得了责任的重要性，也使我能够与他人和睦相处，建立良好的人际关系。
最后，中学生家庭教育还教会了我诚实守信的原则。
父母一直教育我要诚实地面对事实和自己，不撒谎，不欺骗他人。
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中学生家庭教育论文：中学生家庭教育之我见
一、家庭德育教育的意义
家庭教育的关键是家庭德育教育。
我国的传统教育认为，人的道德感是抵御邪恶的第一道防线。
随着人类文明的进步与发展，现代化教育认为，思想道德素质不仅决定着人的发展方向，而且对人的科学知识与技能发展起着重大的推动作用。
因此，培养中小学生良好的道德品质是学生家长及教师的首要任务。
现在，德育工作已被提到了前所未有的地位。
提到“教育”这个词，多数人会立刻想到学校。
其实，多数教师没有能力也没有时间去专门针对一个孩子付出人们所想象的教育，他们只能按照同一个规则去面对很多的学生，行使自己的本能职责。
只有父母才是孩子一生真正的教育者，因此家庭教育是当今每一个家庭面临的极其重要的问题。
在家庭，学校，社会三大德育教育体系中，家庭德育教育作为德育最重要的一个方面，还没有引起应有的重视。
有的家庭虽然也进行了
很多说教，但效果不佳，甚至引起孩子与家长的对立情绪。
二、家庭德育教育中存在的问题
1.德育教育的内容片面空洞。
由于许多家长是初中或小学水平，学历较低，又很少看书学习，对孩子的教育没有实实在在的东西，要么一味要求学生“学好人，做好人”，要
么只强调德育的某一个方面，不能使孩子发展成为一个德育健全的人。
2.德育教育的方式是以家长制作风粗暴管制学生。
家庭主要成员，特别是父亲，以家长自居，动辄批评孩子，不让孩子干这，不让孩子干那。
把孩子仅仅看作是被管的对象，把德育看作是管制孩子，不让孩子出事。
孩子若出了一个小问题，就横加指责，甚至破口大骂，动手打之，用脚踢之。
3.不信任孩子。
孩子犯了错误，并已讲清了真相，家长则要让孩子讲得更严重些，孩子思想品质方面有了进步，家长则表现出怀疑。
有时为了避免出事，家长又表现为能包办代替的则尽量包办代替。
4.不能以身作则。
要求孩子做到的事情，家长往往做不到，并连连犯错误，给孩子造成恶劣影响。
如家长酗酒，打麻将，好逸恶劳，作风不规，不讲礼貌，不注意公共卫生，甚至小偷小摸，违法犯罪等。
三.家庭教育的策略.
中学阶段的教育是人生学知识、长身体的关键时期，而且还是孩子思想观念形成的重要阶段。
随着青春期的到来，对家长的说教，多数学生存在逆反心理。
学习任务也比以前更紧张，甚至比大学还要紧张，因为在我国现行条件下，中学的学习成绩也许就决定了孩子一生的道路。
如何教育孩子，我觉得做好以下几方面的工作很重要。
1.学会做合格的家长家。
家长要不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质。
比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。
2. 做好孩子的后勤工作。
比如，中学阶段的孩子学习任务重，要保证充分的营养，尤其是早饭一定要吃好，因为孩子睡了一夜起来，头一天的食物已经完全消化掉了，胃处于一个完全的排空状态，非常饥饿的，上午学习时间又长，又基本都是主课，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只为了充饥吃点馒头之类的，孩子到十来点钟就会觉得很饿，使大脑处于缺血状态，直接影响到第三第四节课的学习效果。
研究证明，蛋白质类食物在胃中停留的时间大约四小时左右，淀粉类食物在胃中停留时间仅两个多小时。
所以，早饭要吃点鸡蛋牛奶豆浆之类的高蛋白食物。
家长可以在满足孩子营养全面化的情况下，尽量照顾孩子的口味, 让孩子吃饱吃好。
孩子的衣服要整洁大方，切不可追时髦讲排场比名牌，那样会让孩子分散过多精力，还会刺激孩子的攀比欲望，讲究打扮的结果, 也会让孩子更容易发生早恋之类的问题。
保证孩子有充足的睡眠，睡好觉是学习好的一个重要保证。
3.给孩子一个和谐上进的家庭氛围。
身教重于言教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围。
做学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用。
有中小学生的家庭，最好不要经常在家里打牌玩麻将, 也最好不要整日里高朋
满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对安静的学习环境。
夫妻之间有分歧最好不要当着孩子吵闹 , 可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决。
尤其是在教育观念上的分歧，更不能当着孩子争论，俗话说“人前教子，人后劝夫”，这样，才会有一个和谐的家庭氛围。
4.身教重于言教，家长要起表率作用。
调查显示，学生进步的力量源泉，来自父亲和母亲的占70%.家长用自己的实际行为给孩子一个榜样，且始终贯穿在细微之中。
现在的中小学生听道的说教太多了，而这些说教是普遍地向着所有人的，不可能因人而宜，在这样的家庭及社会环境中，家长的身教，尤为重要。
“有其父必有其子”，在家庭德育教育方面尤其符合实际。
5.经常同孩子交流。
在平时生活中，家长给予孩子最大最多的财富，是交流感情和推心置腹的谈话，在这些活动中，孩子才能无保留地亮出自己的内心世界，家长也才能根据具体情况，指导孩子克服缺点，不断进步。
6.要尊重孩子，把孩子当作接受教育的主体。
家长只有以平等的态度对待孩子，才能培育起孩子人格上的自尊和自
强，才能达到塑造孩子完善人格的目标。
尊重孩子的人格，是对孩子进行德育教育方法的核心，而其方法方式则是平等交流。
7.要以理服人，不能用粗暴强制的方式。
中小学生随着年龄的增长，知识面也已较宽，知道的道理也已较多，遇事不讲道理，或不把道理讲透讲深，孩子是不能接受的，用粗暴强制的方式更是行不通。
8.要以鼓励为主。
每一个孩子都会有一些进步，那怕是一些微小的进步，家长要善于发现孩子的进步，恰到好处地讲出孩子的成绩。
只要家长的态度诚恳，孩子就会受到鼓励，这样，当家长指出孩子的缺点时，孩子也会接受批评改正缺点。
9.家长要不断提高思想及文化科技水平。
家长如果不努力提高自己的思想道德水准及文化科技水平，对孩子的教育效果就不会太好。
如果文化科技水平在段时间内不能提高，为了教育孩子，使孩子成为对社会有用的人，家长应尽快提高思想道德水平。
家庭教育作为教育系统的三大构成要素之一，自古以来就被置于举足轻重的地位。
家长培养孩子良好的道德品质，是一项艰苦而又细致的工作。
家长要培养孩子具有自尊，自爱，自信，自立，自律，自觉遵守社会公德的良好品质，教育孩子运用伦理道德准则和中学生行为规范约束自己的行
为，并对自己的行为负责。
还要培养孩子朴实，勤奋，诚实，勇敢和坚强的毅力。
在这些工作中，家长一定对孩子持有尊重和信任的态度。
针对孩子在德育方面出现的不同问题，采用不同的形式，对孩子进行教育，并且教育内容要丰富，本人则要以身作则.。