科研论文的撰写与发表
科研论文撰写与发表
第六讲科研论文撰写与发表一、科研论文特点及形式6.1.1、科研论文意义1、科研论文是对科研最新成果的记录，也是学术交流的重要形式之一。
2、论文撰写是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。
3、论文索引是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公认尺度。
6.1.2、科研论文特点1、独创性或创新性：科研论文报道的主要研究成果应是前人（或他人）所没有的。
无新观点、新见解、重要结果和结论，很难称其为科研论文。
科研论文中往往强调“首次提出”、“首次发现”，表示研究成果价值重大，其结果具有独创性或创造性。
在某一科学问题的原理、方法、实现技术等方面有突破或发展，可视为创新，即研究工作要有新意。
2、学术性：指科研论文具有的学术价值。
包括对实验、观察或用其他方式所得到的结果，要从一定的理论高度去分析总结，形成科学见解；对自己提出的科学见解或问题，要用足够的事实和缜密的理论进行逻辑的分析、论证与说明，也就是将实践上升为理论；反过来，作者或其他科研人员亦可用其正确的理论来指导进一步的实践。
3、可读性：科研论文中的文字描述是科研结果整理和表达的主要方式之一。
要求：语言上简洁、准确、通顺；章法上条理清楚，层次分明，论述有据；引证上要忠实于原文，应仔细校对、准确无误。
总之，文章内容应该简单、明了地说明结果（理论、实验、开发、设计、证伪等）的概要、图或表的内容要点特征，切忌在论文中重复具体数据。
6.1.3、科研论文类型1、期刊论文：指在国内外正式出版的期刊上发表的学术论文。
主要有专论（评述）、综述（Review）、论文（Article）、简报/讯（Communication）等。
一般而言，综述、论文篇幅较长，分量较重，而简讯篇幅较短，仅报到最新、最重要的研究成果。
期刊论文的特点（1）原始报道：以书面形式发表的最原始的研究性成果；（2）探索创新：提出新的观点或原理，建立崭新的理论；（3）推翻旧论：推翻（或证伪）原有的理论或实验结论；（4）丰富发展：在原有理论或实验基础上获得新的创见。
科研论文写作与发表技巧
科研论文写作与发表技巧科研论文是科学研究成果的重要体现，它不仅代表着研究者的学术水平，还可以传播知识并推动学科的发展。
然而，许多研究者在科研论文的写作与发表过程中面临着一系列的挑战。
本文将介绍一些科研论文写作与发表的技巧，帮助研究者更好地完成这一重要任务。
一、选择合适的研究课题选择一个合适的研究课题是科研论文写作的首要步骤。
一个好的研究课题应该具备以下几个方面的特点：有一定的科学价值，切合实际问题；在该领域尚未有明确的结论或者存在争议；有足够的研究资源和条件支持。
通过合理选择研究课题，可以提高科研论文的质量和影响力。
二、深入文献研究在进行科研论文写作前，必须进行充分的文献研究。
通过查阅已有的文献，可以了解研究课题相关领域的研究进展、方法和结果。
同时，文献研究还可以帮助研究者确定自己的研究问题、构建合理的研究框架和选择适当的研究方法。
此外，文献研究还可以避免重复研究，提高研究效率。
三、合理规划研究设计与实施科研论文的写作离不开对研究设计与实施的规划。
在设计研究方案时，需要考虑研究目的、研究对象、研究方法和数据分析等方面。
同时，应合理安排研究时间，确保研究过程的顺利进行，并注意采集和处理数据时的科学性和准确性。
通过合理规划研究设计与实施，可以提高科研论文的可信度和可重复性。
四、认真整理研究结果与讨论科研论文的研究结果与讨论部分是论文的核心内容。
在整理研究结果时，应采用合适的图表和数据展示方式，清晰明了地呈现研究结果。
同时，对于结果进行科学的统计分析和解读，提出合理的结论。
在讨论部分，要对自己的研究结果进行客观分析，与其他研究结论进行比较和讨论，指出研究的不足之处，提出改进的方向。
认真整理研究结果和讨论，可以增加科研论文的可读性和说服力。
五、精心撰写论文科研论文的撰写是对前期工作的总结和整理，因此应该力求精心。
在撰写论文时，要注意语言的清晰简练，避免使用过于复杂的专业术语和句子。
文章结构要合理，段落之间要有一定的逻辑关系。
论文写作与发表-超详细的学术论文写作流程与写作技巧
超详细的学术论文写作流程与写作技巧学术论文是反映科研成果的一种载体形式，是进行科学研究和表达科研成果的一种手段，是为科学研究服务的。
主要是为了阐述研究成果或进展，记录前人尚未报道的新成果、新技术、新方法和新产品的资料，这些报告或记载对经济和社会进步具有重要意义。
撰写学术论文是考察本科生、研究生的才华和素质的一个重要方面。
学术论文包括学年论文、毕业论文、学位论文和科技论文等。
学术论文的写作过程大体可分为：拟定提纲、写作初稿、实施论证、修改论文与论文定稿5个环节。
按照学术论文的研究方法不同，学术论文写作形式和格式也有所不同。
但其写作规律或写作过程基本相同。
01材料准备学术论文是作者对于学术成果认识上的总结和提高，是作者对学术的主题内容认识论上的升华。
因此，学术论文开始写作前和写作时应有充分的写作准备。
学术论文写作准备有材料准备和思维准备两方面。
选题确定之前，查阅文献资料。
了解本学科的研究历史与现状。
明确在本学科中过去已经进行的研究与成果；了解本学科的研究现状，以便弄清现阶段的研究程度、尚未解决的问题。
利用图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引与年鉴等工具书以及制作文献目录卡片。
卡片内容包含作者、标题、杂志名、页码。
对于单行本，要包含出版单位，报纸包含发行的年月日。
02拟定提纲2.1 提纲的作用提纲是论文的前期形态和简化形式。
编写提纲的主要作用是帮助作者从全局着眼，树立全篇论文的基本骨架，是作者借助文字符号使思路系统化、定型化的过程，是把论文格局形态化的过程，从而形成一个中心突出、层次井然、疏密适宜、结构严谨的论文框架体系；为论文的写作和修改提供依据与参照，会更清楚地意识到行文中存在的不足与缺陷，找到修改的恰当方法。
因此，必须在分析研究材料、认真构思基础上编写提纲。
2.2 提纲的要求提纲的内容主题和材料是论文的内容，结构和语言是论文的形式。
为了表现主题，展示思想，必须合理安排内容结构。
提纲要根据主题需要，勾勒出文章结构的大块图样，并把材料分配到文章的各个部分。
如何评估自己在医学科研论文撰写和发表方面的成果和表现
论文发表是医学科研人员职业发展的重要指标， 对于晋升、获得资助和建立学术声誉至关重要。
3学术Leabharlann 争压力随着医学研究的不断深入和竞争加剧，科研人员 需要不断提高自己的论文质量和发表效率。
评估的重要性
明确个人优势与不足
通过评估，可以了解自己的论 文撰写和发表方面的长处和短 处，为制定改进计划提供依据
将论文投稿到高质量的学术期刊，争取更多 的曝光和认可。
利用网络平台
利用网络平台，如学术博客、微信公众号等 ，推广自己的研究成果和观点。
与媒体合作
积极与媒体合作，通过采访、报道等方式， 让更多人了解自己的研究成果。
提升个人能力和团队协作水平的建议
提高自身综合素质
注重培养自己的综合素质，包括沟通 能力、组织能力、领导能力等，以更 好地应对各种挑战。
。
提高论文质量
评估有助于发现论文撰写过程 中存在的问题，如逻辑不清、 数据不准确等，进而提升论文 的整体质量。
增加发表机会
通过对自己论文的深入评估， 可以更好地选择目标期刊，提 高论文被接受的可能性。
促进学术交流与合作
优秀的论文撰写和发表能力有 助于吸引同行关注，进而促进 学术交流与合作，推动医学研
学术道德问题
如果存在抄袭、剽窃等学术不端行为，不仅会影响个人声誉和职业 发展，还会对整个学术界造成负面影响。
06
改进措施与建议
提高撰写质量和效率的方法
深入学习医学知识和科研方法
不断充实自己的专业知识储备，掌握最新的科研 方法和技能，提高论文的创新性和科学性。
注重论文的结构和逻辑性
在写作过程中，注重论文的结构和逻辑性，确保 论文内容条理清晰、层次分明。
ABCD
科研人员如何进行学术论文的撰写和发表？
科研人员如何进行学术论文的撰写和发表？引言学术论文是科研人员交流研究成果的重要方式，对于科研人员来说，掌握撰写和发表学术论文的方法和技巧是至关重要的。
本文将介绍科研人员如何进行学术论文的撰写和发表。
步骤一：确定研究主题在开始撰写学术论文之前，科研人员需要确定一个明确的研究主题。
研究主题应该具有一定的创新性和实用性，并且与自己的研究领域相关。
科研人员可以通过查阅文献、组织讨论和参加学术会议等方式来确定研究主题。
步骤二：开展实验与收集数据在确定了研究主题之后，科研人员需要设计实验方案，并进行实验研究。
科研人员应该根据研究目的和假设，选择合适的实验方法和数据采集方式。
在实验过程中，科研人员应该认真记录实验数据，确保数据的准确性和完整性。
步骤三：分析数据并撰写论文在收集到足够的实验数据之后，科研人员需要对数据进行分析并得出结论。
科研人员可以使用统计学方法或其他相关分析方法对数据进行处理和解读。
在撰写论文的过程中，科研人员应该将研究问题、研究方法、实验数据和分析结果有机地结合起来，并按照学术论文的结构，包括引言、方法、结果和讨论等部分进行组织。
步骤四：修改和润色论文完成初稿之后，科研人员应该进行多次的修改和润色，确保论文的逻辑清晰、表达准确。
在修改过程中，科研人员可以请同行专家或导师提供意见和建议，帮助改善论文的质量。
此外，科研人员还应该注意论文的语言表达、格式规范和参考文献的引用格式等方面的细节。
步骤五：选择合适的期刊并投稿完成论文的修改之后，科研人员需要选择合适的学术期刊并将论文投稿。
科研人员可以通过查阅目录、了解期刊的影响因子和审稿周期等信息，选择与自己研究领域相关的期刊。
在投稿时，科研人员需要按照期刊的要求，填写相应的投稿材料，并将论文和相关附件提交给期刊。
步骤六：回复审稿意见并修改论文期刊收到论文后，会进行同行评审。
科研人员需要根据审稿人的意见和建议，对论文进行修改。
在修改过程中，科研人员应该认真对待每一条意见，并提供清晰的回复。
科研写作与发表
— 科研人员：没有论著发表，职业生涯将难以为继
There are three necessary steps in useful research： the first to
begin it, the second to end it and the third to publish it.
科技论文的撰写与发表
王 应 宽
北京大学 博士 《农业工程学报》 副主编 《农业工程技术》 执行主编 地址：北京朝阳区麦子店街41号 Email: wangyk@ wangyingkuan@
主要参阅资料
1. 任胜利. 英语科技论文撰写与投稿
— 以上3项条件应全部具备方可成为作者; 作者的排列 顺序应由所有作者共同决定; 每位作者都应该能够就论 文的全部内容向公众负责
Who is the first author?
论文的执笔人或主要撰写者应该是第一作者；
贡献相同作者的表达：
— 共同第一作者,
— 通讯作者(To whom correspondence should be addressed / Correspondence author),
文章主体结构
以上这4个问题在论文中有固定的格式来阐述和回答，即论文的 IMRAD结构：引言（Introduction)、材料与方法（Materials and methods)、结果（Results)和讨论（Discussion) 。
篇前部分与篇尾部分
题名（Title)、摘要（Abstract)、关键词（Key words)、致谢 （Acknowledgements)和参考文献（References)，构成一篇完整论文。
教育科研论文的撰写的一般步骤
教育科研论文的撰写的一般步骤1.确定研究主题和目标：选择一个适合自己兴趣和领域的研究主题，明确研究目标和研究问题。
研究主题应具有一定的学术价值和现实意义，能够为该领域的教育实践和理论发展做出贡献。
2.文献综述：对已有的相关研究进行梳理和分析，系统地阅读和理解相关文献。
通过文献综述，可以了解已有研究成果、研究方法和理论框架，为自己的研究提供方向和参考。
3.研究设计：根据研究目标和问题，制定研究设计。
包括确定研究方法、样本选择、数据采集和分析方法等。
合理的研究设计能够保证研究结果的可靠性和有效性。
4.数据收集与分析：按照研究设计，收集研究所需的数据。
数据的收集可以通过问卷调查、观察、访谈等方法进行。
收集到的数据需要进行整理和分析，利用适当的数据分析方法来验证研究假设或回答研究问题。
5.论文结构：6.论文写作：根据论文结构，一步一步地撰写论文的每个部分。
注意文章的逻辑性、连贯性和准确性。
论文的写作应遵循学术规范，使用规范的引用格式，确保对他人研究的引用和批注都是准确和恰当的。
7.修订和修改：完成初稿后，可以请同事或导师进行审读和评论，根据反馈进行修订和修改。
及时修改问题和不完善之处，使论文更加完善和专业。
8.提交和发表：论文修订后，按照目标期刊或会议的要求进行格式调整，并提交给相关机构。
如果论文通过审核后，即可发表。
在论文发表后继续跟进学术动态并与同领域的研究者进行交流和合作。
总之，撰写教育科研论文需要经过明确研究目标、文献综述、研究设计、数据收集和分析、论文结构、论文写作、修订和修改，最终提交和发表的一系列步骤。
通过这些步骤的实施，可以提高论文的质量和学术影响力。
跨专业考研的科研论文撰写与发表技巧
跨专业考研的科研论文撰写与发表技巧在当今高等教育领域中，越来越多的学生选择跨专业考研来拓宽自己的知识领域和职业发展机会。
然而，对于跨专业考研的学生而言，科研论文的撰写与发表可能会面临一些挑战。
本文将从准备工作、撰写技巧和发表策略三个方面，探讨跨专业考研的科研论文写作与发表的技巧。
一、准备工作1. 深入了解研究领域：在开始撰写科研论文前，跨专业考研的学生应该对所研究的领域进行深入了解。
这包括阅读相关领域的重要文献、与专业人士交流和参加学术会议等，以便对所研究的问题和前沿有所了解。
2. 设定明确的研究目标：在跨专业考研过程中，学生需要设定明确的研究目标。
这有助于确定论文的研究方向和内容，并提高论文的可读性和科学性。
3. 找到合适的导师：跨专业考研的学生应该找到一位合适的导师来指导自己的科研工作。
导师的专业知识和经验可以帮助学生更好地理解和解决科研难题。
二、撰写技巧1. 精心组织论文结构：科研论文应该具有明确的结构，包括引言、方法、结果和讨论等部分。
学生应该注意每个部分的内容划分和逻辑流畅性，确保读者可以清晰地理解论文的主旨和结论。
2. 深入阅读相关文献：撰写科研论文需要借鉴并引用前人的研究成果。
因此，学生应该深入阅读相关领域的文献，了解前人的研究方法和结果，并将其合理地引入自己的论文中。
3. 注重实验设计与数据分析：对于实验性的科研论文，学生应当注重实验设计的合理性和数据分析的准确性。
合理的实验设计可以提高研究的可重复性和科学性，而准确的数据分析可以增强论文的可信度和说服力。
4. 简明扼要地表达观点：学生在撰写科研论文时应该力求用简明扼要的语言表达观点。
避免使用冗长的句子和复杂的词汇，以提高读者的阅读体验和理解能力。
三、发表策略1. 找准合适的期刊或会议：在选择发表论文的期刊或会议时，学生应该仔细考虑领域的知名度和对论文主题的关注程度。
选择合适的期刊或会议可以增加论文的被引用和被注意的机会。
2. 学习写作规范和格式要求：不同的期刊或会议对论文的写作规范和格式要求可能不同。
学术论文的写作与发表
15、Oil Shale 0.587
16、Technology Petrophysics
17、Oil Gas-European Magazine 0.196
18、Hydrocarbon Processing 0.231
19、Chemistry and Technology of Fuels and Oils 0.127 19、Oil & Gas Journal 0.055
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2020年4月
学术论文的正文
结论的一般写法：
➢ 本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西， 解决了什么理论或实际问题；
➢ 对前人有关本问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结 果一致，哪些不一致，做了哪些修正、补充、发展或否定；
➢ 本研究的不足之处或遗留问题。
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2020年4月
6、 Petroleum Chemistry 0.328
7、Journal of the Japan Petroleum Institute 0.49
8、SPE Journal 1.089
9、SPE Drilling & Completion 0.232
10、 SPE Production & Facilities 0.222
➢“为什么出现这样的结果” ➢“出现这样的结果说明什么”
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2020年4月
学术论文的正文
结论：
➢ 简明扼要，精炼完整 ➢ 说明结论适用范围、突出新发现，强调其意义并作出恰当评价 ➢ 实验中不能肯定的内容不能写入结论 ➢ 观点鲜明，用肯定可靠的数据，最好不用“可能”、“大概” 等模棱两可之词 ➢ 提出与本研究有关的建议 ➢ 字数控制在100～300字之内 ➢ 一般不做自我评价，不宜用如“本研究具有国际先进水平”、 “本研究结果属国内首创”、“本研究结果填补了国内空白”一 类语句。
高效发表科技论文的写作方法与技巧
高效发表科技论文的写作方法与技巧发表科技论文是科研人员的重要任务之一，因为论文的发表是科研成果的重要体现。
但是，科技论文的写作并非易事。
本文将介绍高效发表科技论文的写作方法与技巧。
一、选题与规划选题是写作科技论文的第一步。
一个好的选题应具备以下特点：具有科学意义，对当前科研领域有重要影响；具备可行性，能够通过科学研究方法进行实证研究；相关领域研究相对薄弱，有独创性；专业性较强，符合自身研究背景与兴趣。
在选好题目后，需要制定详细的论文写作计划。
写作计划应包括如下内容：明确论文的主题与目标；每个章节所要阐述的内容；核心实验和数据收集计划；论文提交截止日期等。
二、文献综述文献综述部分是论文的重要组成部分，是写作的第二步。
通过文献综述可以准确了解自己的研究领域中已有研究进展，及时了解相关研究最新进展与动态。
文献综述的重点是分类整理阅读过的文献，突出自己的创新点，并对文献进行综合分析与总结。
文献综述的写作技巧包括：广泛查阅相关文献，确保综述的全面性；理清综述的逻辑结构，突出自己的观点与创新；避免重复操作，避免过多引用综述。
三、实验设计与数据处理实验设计是论文写作的一个重要环节，可以合理安排实验过程与流程，提高实验的可靠性与有效性。
在实验设计过程中需考虑实验目标、实验方法、实验参数等。
数据处理是科技论文中不可或缺的一部分，可以通过统计学方法为实验数据增加科学性与可信度。
在进行数据处理时，需要选择合适的统计分析方法，并确保分析结果的准确性与可靠性。
四、论文写作与修改论文写作阶段应先行撰写论文的摘要与关键词，重要章节如绪论、材料与方法、结果与讨论也要及时进行书写。
1.逻辑清晰：确保整个论文的逻辑结构合理，并保证每个章节之间的衔接性。
2.简练明确：避免用词冗长、句子累赘，用简练、明确的表达方式进行写作。
3.规范语言：注意使用规范的科技术语，统一用词与格式，确保论文的专业性与权威性。
5.多次修改：写作完成后，需要多次进行修改与润色，确保论文的语言流畅、错误较少，并在修改过程中适当参考他人建议。
医学科研论文的撰写与发表
• 篇章的构思
三、基本格式
• • • • • • • • • 题名 作者及单位 摘要 关键词 前言 材料与方法 结果 讨论 参考文献
四、写作规范
1、题名 基本要求： 论文的题名是最简明、最恰当、能够准确反 映论文核心内容的词语的逻辑组合。 要求文字简洁、表达确切、结构合理，能反 映论文的主题，这也是对题名最基本的要求。
常见的退稿原因：
该研究的内容不重要 研究缺乏创新性 研究设计方法不当 研究缺乏对照或对照设计方法不当 作者从研究的资料中得出不切实际的结论 统计学分析不正确或不适当 文章语句不通或缺乏逻辑，无法理解
思考题：
如何理解医学科研论文的创新性和科学 性？ 简述原著型医学科研论文的基本格式。 结构式摘要包括哪四部分？ 检索一篇论著，对其写作规范进行评价。
• • • •
实验分组情况 研究中使用的仪器和试剂 实验方法描述 数据的表达方式和统计方法
例子：对象来源、分组
例子：实验方法
实验方法
统计方法
7、结果
• 结果的表达顺序要合理，有逻辑性。 • 尽量使用统计表和图来表述结果，图表 格式要规范。 • 文字表述要客观、不评论、不重复图表 表中数据。
2、作者及工作单位
• • • • • • 负责人：第一作者、通讯作者 参与者： 工作单位： 通讯地址： 电话： 电子邮件地址：
3、摘要
• 结构式摘要：目的、方法、结果、结论
撰写论文摘要时应该注意的问题：
• 摘要的独立性，读者通过阅读论文摘要 就能获得论文的重要信息。 • 摘要的浓缩性，浓缩了文章的主要方法、 结果和结论。 • 摘要的规范性，符合期刊规定的格式和 规定。 • 缩略词的使用，首次使用应该写全称。
如何提高科研论文写作能力发表高质量论文的技巧
如何提高科研论文写作能力发表高质量论文的技巧科研论文是科研工作者必备的重要能力之一。
写作一篇高质量的科研论文需要一定的技巧和方法。
本文将介绍几种提高科研论文写作能力和发表高质量论文的技巧。
一、选择合适的研究主题一个好的研究主题对于写作一篇高质量的科研论文至关重要。
选择一个有意义、有挑战性且有创新点的研究主题能够吸引读者的兴趣，并很快引起他们的关注。
此外，一个合适的研究主题也能够提高论文的发表机会和引用率。
二、详细的文献综述在开始撰写正文之前，进行详尽的文献综述是必不可少的。
仔细阅读和分析相关文献，可以了解前人的研究成果、研究方法和趋势，为自己的研究提供参考。
在文献综述中，应当扼要总结不同研究之间的异同，并指明自己研究的创新点。
三、合理的研究设计一个合理的研究设计能够提高论文的可信度和可行性。
在研究设计中，应当明确研究的目的、方法和材料。
同时，合适的实验设计和数据分析方法也是保证结果可靠性的关键。
在论文中，应当详细描述实验步骤、数据处理流程和统计分析方法，以确保读者能够理解并重复实验。
四、清晰的论文结构一个清晰的论文结构可以使读者更好地理解你的研究。
论文结构一般包括引言、材料与方法、结果与讨论以及结论等部分。
在引言中，需要清晰地提出研究问题和目的，并介绍研究背景。
在材料与方法部分，应当详细描述实验设计和数据采集方法。
结果与讨论部分应当清晰地呈现实验结果，并结合文献分析结果及其科学意义。
最后，在结论中总结研究结果，并提出展望。
五、精确的语言表达科研论文要求精确、准确的语言表达，注重句子结构的简洁明了，避免冗长、啰嗦的描述。
同时，还要注意使用科技词汇和术语的准确性，避免概念混淆和用词不当。
另外，语法错误和拼写错误会给读者留下疏漏和不专业的印象，因此需要反复校对，保证语言准确无误。
六、团队合作与交流在进行科研论文写作过程中，与他人的合作和交流是非常重要的。
与同行和导师一起讨论和分享观点，可以提高论文的质量。
幼儿园教育科研的论文写作与发表
幼儿园教育科研的论文写作与发表作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，深知幼儿园教育科研的重要性。
今天，就让我们一起探讨如何进行幼儿园教育科研的论文写作与发表。
一、确定研究方向在进行幼儿园教育科研论文的写作之前，要明确自己的研究方向。
这可以是一个热门话题，也可以是一个有待深入研究的问题。
例如，当前热门话题有幼儿园家庭教育、幼儿园心理健康教育、幼儿园课程设置等。
二、查阅文献资料确定研究方向后，就需要查阅相关文献资料。
可以通过图书馆、数据库等渠道获取相关信息。
在查阅文献时，要注意选择权威、专业的期刊和书籍，以确保所获取信息的准确性。
同时，也要注意整理和归纳文献资料，以便在写作过程中引用。
三、制定研究计划在查阅了大量文献资料后，就需要制定研究计划。
研究计划应包括研究方法、研究对象、研究过程等。
例如，可以选择问卷调查、访谈、实验等方法进行研究。
同时，也要明确研究对象，如幼儿园教师、幼儿家长等。
在研究过程中，要注意保持客观、公正的态度，确保研究结果的科学性。
四、展开研究在制定研究计划后，就可以开始展开研究。
在进行研究时，要注意记录详细的研究数据和过程，以便在后续的论文写作中进行分析。
同时，也要注意保持与研究对象的沟通，以便在研究过程中及时调整研究方法和策略。
五、论文写作1.语言简练：尽量使用简洁明了的语言，避免冗长复杂的句子。
2.逻辑清晰：确保论文的结构层次分明，逻辑清晰。
3.论证充分：论文中的观点和结论要有充分的论证支持。
4.规范引用：在论文中引用他人的观点和研究成果时，要遵循规范的引用格式。
六、修改润色完成初稿后，要对论文进行多次修改和润色。
在这个过程中，可以请教同事、导师等，听取他们的意见和建议，以提高论文的质量。
七、选择合适的期刊发表在论文修改润色完成后，就需要选择合适的期刊进行发表。
可以选择国家级、省级、市级等不同级别的期刊。
在选择期刊时，要注意期刊的影响力、发行周期、投稿要求等。
同时，也要关注期刊的审稿周期，以便合理安排时间。
本科生毕业保研的科研论文发表指南
本科生毕业保研的科研论文发表指南毕业保研是众多本科生的梦想，而科研论文的发表则是保研过程中至关重要的一环。
本文将为大家详细介绍本科生毕业保研的科研论文发表指南，希望对即将面对这一挑战的同学们有所帮助。
首先，选择研究题目。
科研论文的题目应当具有一定的研究意义和创新性，同时要能够与自己的兴趣和专业方向相结合。
在选择题目时，可以多向老师、学长学姐请教，也可以结合实际情况和学术热点作出合适的选择。
其次，查阅文献资料。
在确定了研究题目后，要及时查阅相关的文献资料，了解前人的研究进展和成果，避免重复造轮子，同时也可以借鉴前人的研究方法和思路，为自己的研究提供借鉴。
再次，制定研究计划。
科研论文的撰写需要有条不紊的计划，包括研究内容、时间节点、实验设计等方面都需要进行详细的规划，确保整个研究过程有序进行，避免出现临时抱佛脚的情况。
接着，开展研究实验。
根据制定的研究计划，开始实验研究工作。
在实验过程中要认真记录实验数据、结果和相关分析，确保实验结果的准确性和可信度，为后续的论文写作打下坚实基础。
然后，撰写论文草稿。
在完成了实验研究之后，就可以开始撰写论文的草稿。
论文的写作需要符合学术规范和格式要求，内容严谨、逻辑清晰，要突出研究方法、实验结果和结论等方面的重点，同时注重文字表达的准确性和精炼程度。
最后，修改完善论文。
在完成初稿后，可以请教导师和同学对论文进行修改意见，不断优化和完善论文的内容和结构，确保论文达到学术发表的标准和要求。
同时，也要注意查重和排版等细节工作，确保论文的质量和准确性。
总之，本科生毕业保研的科研论文发表是一项艰巨的任务，需要付出大量的时间和精力，同时也需要具备严谨的态度和科学的方法。
希望通过本文的指南，能够帮助广大本科生顺利完成毕业保研过程，顺利发表科研论文，为未来的学术研究之路奠定基础。
教师教科研论文发表要求
教师教科研论文发表要求科研论文的发表对于教师来说，是一个重要的工作任务。
论文的发表不仅可以增加教师在学术界的影响力，还能够提升教师的学术水平和教学能力。
然而，教师教科研论文发表也存在一定的要求，本文将从准备工作，研究方向，论文撰写，投稿杂志选择，审稿流程，修改和回复意见，以及学术诚信等方面展开回答。
准备工作和研究方向教师在发表教科研论文之前，需要做好充分的准备工作。
首先，教师应该明确自己的研究方向和研究兴趣，为自己的科研工作找到一个具有深度和影响力的课题。
其次，教师需要对自己所研究的领域进行深入的调研和学习，了解相关的理论、方法和前沿动态。
论文撰写在进行论文撰写时，教师需要按照学术规范和要求来进行。
首先，教师需要明确论文的目标和研究问题，并提出具有科学性和可行性的研究方法。
其次，教师需要进行详实的数据收集和分析，确保论文的研究结果可靠和有说服力。
最后，教师需要合理组织论文的结构和内容，确保逻辑清晰，层次分明。
投稿杂志选择在选择投稿杂志时，教师需要根据自己的研究内容、研究水平和发表目标进行选择。
首先，教师需要了解杂志的学术影响力和学术排名，选择与自己论文的研究方向和水平相匹配的杂志。
其次，教师需要仔细阅读该杂志的投稿要求和发表规范，确保自己的论文符合要求。
同时，教师还需要考虑杂志的审稿周期和投稿成功率，选择一个合适的投稿杂志。
审稿流程一旦教师提交了论文，便会进入审稿流程。
审稿流程一般包括初审、专家评审和编辑评审。
初审主要是检查论文的格式和内容是否符合杂志要求；专家评审主要是由领域内的专家对论文进行评审，包括对研究方法、数据分析、结果和论证等方面的审查；编辑评审主要是编辑对论文的整体质量和学术价值进行评价。
修改和回复意见在接收到审稿意见后，教师需要认真对待专家和编辑的建议和意见。
首先，教师需要仔细阅读审稿意见，对于每一条意见都需要进行思考和回应。
其次，教师需要根据审稿意见对论文进行修改，修正论文中存在的问题和不足之处。
科研机构学术论文发表规章制度
科研机构学术论文发表规章制度在科研机构中，学术论文的发表是评估科研人员学术水平和科研机构科研实力的重要指标之一。
为了保证学术论文的质量和科研机构的声誉，科研机构普遍制定了学术论文发表的规章制度。
本文将从论文撰写、审稿、发表等方面，详细介绍科研机构学术论文发表的规章制度，并探讨其重要性和作用。
一、论文撰写科研机构要求科研人员在进行学术论文撰写时必须遵守一定的规定和标准。
一方面，论文撰写要符合学术规范，包括论文结构、格式、引用标准等。
科研机构会提供详细的论文撰写指南，科研人员需要熟悉并按照要求撰写论文。
另一方面，论文撰写还要遵守学术道德规范，包括对他人成果的尊重、不造假等。
科研机构倡导科研人员遵循科学伦理，进行真实可靠的研究并正确引用他人成果，从而确保撰写的学术论文具有学术价值和可信度。
二、审稿学术论文的审稿是保证学术论文质量的重要环节。
科研机构制定了严格的审稿制度，包括学术委员会的成员选拔、审稿专家的邀请和审稿程序的规定等。
科研机构会邀请具有相关研究领域专业知识和研究经验的专家学者进行学术论文的评审。
审稿专家在评审过程中要对学术论文的创新性、实用性、科学性等方面进行评价，并提出修改意见和建议。
科研机构会依据审稿意见做出论文发表的决定，确保学术论文的质量和学术价值。
三、发表科研机构对学术论文的发表有一定的要求和程序。
首先，发表的学术论文必须经过科研机构的内部评审程序。
科研机构会组织专家对论文的学术水平和质量进行评审，并提出是否发表的建议。
其次，发表的学术论文必须选择合适的期刊或会议。
科研机构会要求科研人员选择学术影响力较大、学科相关的期刊或会议进行投稿，以提高学术论文的可见度和引用率。
最后，发表学术论文还需要遵循版权协议和学术道德规范，包括不进行重复发表、不侵犯他人权益等。
科研机构学术论文发表规章制度的重要性和作用不可忽视。
首先，规章制度可以保证学术论文的质量和科研水平。
规章制度明确了论文撰写、审稿和发表的要求，规范了学术论文的整个发表过程，从而提高了学术论文的质量和可信度。
学术论文写作与发表流程
学术论文写作与发表流程学术论文是科研工作者分享研究成果的重要方式之一。
本文将为您介绍学术论文的写作与发表流程，帮助您更好地了解并掌握这一过程。
一、选题与研究方法在写作学术论文之前，我们首先需要确定一个合适的研究题目。
选题应具备一定的研究价值和创新性，并且与当前学术领域的热点问题相关。
接下来，我们需要明确所采用的研究方法，例如实证研究、文献综述、案例分析等。
选题和研究方法的确定对于后续的写作非常重要，应该认真思考和论证。
二、文献综述与论文结构在论文写作之前，我们应该进行相关领域的文献综述，了解已有研究的进展和不足之处，并从中找到研究的切入点。
论文结构应该包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结果与讨论以及结论等部分。
每个部分的内容应该紧密联系，条理清晰，逻辑严密。
三、数据采集与分析如果我们的研究需要采集实证数据，我们需要选择合适的方法进行数据采集，例如问卷调查、深度访谈、实验设计等。
采集到的数据需要进行系统整理和分析，以验证我们的研究假设或回答研究问题。
数据分析可以使用统计软件进行，比如SPSS、Excel等。
四、撰写论文在撰写论文的过程中，我们需要注意语言的准确性和书写的规范。
论文应该清晰地表达研究目的、方法和结果，使用术语应当准确。
同时，注意论文的格式要求，包括字数限制、页边距、参考文献格式等。
在写作过程中，可以重复修改和润色，确保论文的质量。
五、审稿与修改完成论文后，我们需要将其投稿到相关的学术期刊。
期刊编辑将会组织同行专家进行审稿，对论文的质量和学术价值进行评估。
审稿意见通常包括接受、修改或拒绝。
根据审稿意见，我们需要认真修改论文，并对修改进行回复。
修改后的论文提交给期刊编辑进行最终审查。
六、论文发表与传播如果论文通过审稿并最终被接受，学术期刊将会安排其发表，并在公开领域进行传播。
学术会议也是分享研究成果的重要平台，可以选择在会议上进行口头报告或海报展示。
此外，我们可以将论文上传至学术社交平台或者个人网站，与他人分享并扩大影响力。
科技论文写作 第七章 科技论文的撰写、投稿与发表
7.1 科技论文的撰写
7.1.3 科技论文的写作
7.1.3.1初稿 （1）动笔前的准备 ➢ 进一步查阅近期发表的文献,看是否有已经发表的论文与自己的研究成果非常
接过,如果有的话就会影响自己研究成果的创新性,这个时候最好暂时放弃发 表论文,仔细研究自己的研究成果还有哪些不足,将自己的研究结果做得更深 人一此再考虑发表。 ➢ 确定论文是独自完成还是合作完成,作者都是哪些人,论文是投给期刊发表还 是参加会议交流,是用中文书写还是用英文书写。 ➢ 若是合作完成的论文,还要确定合伙作者及署名顺序。 ➢ 写作科技论文时,要充分考虑论文的性质,目的和阅读对象。 ➢ 查阅所要投稿的期刊近期发表的论文,仔细研究与与自已研究领域接近的论文 ,了解该期刊已发表的同类型论文的写作风格,以便对自己的写作有所借鉴。
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7.1 科技论文的撰写
7.1.1 科技论文的选题
7.1.1.2选题的主要途径
(1)认真检索已经发表的科技文献,从科学技术的“空白点”上找突破---目前, 全世界每天有13000~14000篇科技论文在发表,每年登记的新专利达70万项,每年 出版的图书达50多万种,此外还有全世界高等学校及科研院所研究生撰写的大量 硕,博士学位论文等,都是可以利用的极其有价值的信息源。科研工作者要善于 利用这些宝贵的信息资源,仔细查阅与自己研究方向有关的文献资料,开对其进 行认真归纳,分析,了解该研究领域已经做了哪些研究工作,取得了哪些重要的成 果,还有哪些难点问题没有解决等等。 (2)善于发现实际生产生活中理论与实践相互矛盾的方面,并从这些发生矛盾的 地方寻找突破口---随看科学技术的不断进步和各种研究手段的不断发展,现有 的理论往往会无法解释生产或生活中出现的一些新的矛盾或新的现象,如果能够 敏捷地捕捉到这些问题盾,可能会有新理论或新方法的重大发现,甚至可能会有 重大的技术发明出现。
教师教育科研论文写作与发表指南
教师教育科研论文写作与发表指南科研论文是教师教育领域中非常重要的学术成果之一。
良好的写作能力和发表论文的能力可以提高教师的学术声望和专业水平。
本文将介绍一些有关教师教育科研论文写作与发表的指南。
一、选择合适的研究主题选择一个合适的研究主题是科研论文写作的关键。
教师教育领域有许多研究方向可以选择，如教育政策、教学方法、学生评价等。
在选择研究主题时，要考虑到现实需求和学术兴趣，确保自己对研究主题有足够的热情和动力。
二、深入文献综述在进行科研论文写作前，深入文献综述是必不可少的。
通过文献综述，可以了解前人的研究成果，掌握研究领域的发展动态，为自己的研究提供理论基础和参考依据。
三、明确研究问题和目的在论文写作之前，需要明确研究问题和研究目的。
明确研究问题有助于界定研究范围和方向，而明确研究目的则可以指导研究过程和选择合适的研究方法。
四、合理设计研究方案科研论文需要合理的研究方案来保证研究的可行性和有效性。
研究方案应包括研究方法、样本选择、数据收集和分析方法等内容，要尽量避免研究存在的缺陷和不足。
五、严谨的数据收集和分析在进行数据收集和分析时，要保持严谨的态度。
数据应可靠、准确，采用合适的统计方法进行分析。
同时，要注重数据的解释和讨论，从而得出具有说服力的结论。
六、精心撰写论文结构科研论文的结构要清晰、有条理，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论和结论等部分。
每个部分都要包含必要的信息，使读者能够了解和理解论文的内容和目的。
七、选择合适的期刊和会议在发表科研论文之前，要选择合适的期刊和会议。
不同的期刊和会议有不同的要求和审稿标准，要根据自己的研究内容和目的选择适合的发表平台。
八、注意文献引用和参考文献在论文写作过程中，要注意对相关文献的引用，并正确列出参考文献。
文献引用要遵循学术规范，不得抄袭和剽窃他人的研究成果。
九、严格论文的语言和格式要求科研论文的语言要规范、清晰，避免使用太多复杂的词语和句式。
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作者和单位署名 作者署名不宜过多,应限于对该项工作有实质性贡献的科技工作者。我们小组的论文基本上不超过6名作者,一般3~5名。来自独联体一个小国家的1篇论文发表在《中国药理学报》,上面有23位作者,该研究的工作量不大,不应该有这么多的作者。乱署名是科学界的腐败,作者要受批评,编辑部也要受批评。署名的顺序按贡献大小排定,资历最高的导师排在最后。当然,顺序也可由导师或项目负责人根据其他情况安排,通讯作者一般为导师、实验室负责人或项目负责人。在一些高档的期刊上,常看到有并列的第一作者,这是因为该项工作由许多人共同完成,确实有2或3人的贡献相当。但现在有的已经变成了不正之风,在或2的期刊发表的一些小论文,也写并列的第一作者。单位署名是指实施该项工作的单位,不一定是第一作者的所在单位。例如,张三在第8研究所作硕士课题,发表了2篇论文,毕业后分配到第研究所工作,这2篇论文的署名单位应该是第研究所,在张三名下加注“现在第9研究所工作”,同时署名2个研究所是错误的,只有第8研究所对此项成果拥有知识产权。国务院规定了中国作者姓名的拼音写法,但比较妥当的写法是加连字符,如苏定冯写成Ding-FengSu,省略后成为SuDF;如不用连字符,DingfengSu,省略后成为SuD,与中文姓名相去甚远;当然,更大的麻烦是进行Medline检索,输入SuDF,检索到79篇论文,其中78篇是苏定冯的,有1篇为20世纪80年代以前他人的;如输入则可检索到324篇论文,79篇是苏定冯的,其中篇因为写成DingfengSu而在SuDF的检索中漏检,其余303篇与苏定冯无关。希望作者在使用姓名的汉语拼音时使用连字符,否则会给检索带来混乱和麻烦,但最糟糕的是搞错名与姓。
各种费用 国外大部分期刊不收费,特别是第档的期刊。一般单印本要收费,但有些期刊,如欧洲药理学期刊、CEPP等会送25~50份单印本,并不收版面费。彩色照片要另外收费,且价格较高,是否放照片要看其重要性和课题经费是否允许。如果是发表在很高档的期刊上,花费多一些也值得。
个人喜好 个人喜好可能受以下因素的影响如单位里有无该刊,作者对该刊是否熟悉,该刊的版面是否美观(如旧版的LifeSci等几本国外不重新排版的胶印期刊,较难看),该刊有无使作者难以接受的条款等。
关于前言 许多人说前言很难写,要把它放在最后写,这是不对的。一般来讲,前言在课题设计时就已经写好了,开题报告中的研究背景和研究目的就是前言。
材料与方法 这部分要注意(1)方法学的可靠性问题:使用生理学方面仪器的技术参数要符合要求,生化测定的数据与报道的数据如果差别很大,要找原因;(2)方法学的描述问题:方法学相同,在对方法学的描述上可以“适当地”引用,但要注意不可以整段整段地引用,否则成了“抄袭”,更要注意引用了他人的内容要注明,否则便成了“剽窃”。
找出亮点 什么是亮点?亮点是指该项工作最重要的发现,往往可以用来做论文的题目。比如本人的一位学生研究酮舍林(ketanserin)对自发性高血压大鼠(SHR)的血压和动脉压力感受性反射功能的影响,她发现酮舍林对血压的影响具有很好的量效关系,但是酮舍林对ABR功能的影响没有量效关系,即用很小的剂量(低于最低降压有效量)对ABR功能仍然有效,整个实验结果不好解释。
因此,写作必须认真,对每一句话,每一个字都要仔细推敲,每一个标点符号都不能有误。现针对论文的几个主要部分叙述。
如何确定文题 一篇好论文要有一个好题目好题目可起到画龙点睛的作用。题目要精炼 以不超过20个字为宜,省略“的研究”、“的观察”等非特定词,尽量避免使用副标题。
判断式命题 在1985年米兰召开的一次高血压会议上,有一份Poster的题目使本人终身难忘其意图是告诉人们血压波动性是一个独立的指标,不是依附于血压的附属指标。药理学研究论文的题目常常是什么药对什么指标的影响,这类题目算不上好题目。
整理结果,发掘亮点实验完成,要整理结果。在整理结果的过程尤其要注意两点:(1)应对结果进行必要的取舍;(2)善于找出结果中的亮点。
对结果进行取舍 写期刊论文与写学位论文不同,前者受到版面的限制,许多期刊对论文字数、图表总数都有严格的限制,因此有必要对实验结果进行取舍。要舍去那些不重要的、模棱两可的和可要可不要的结果,这样可以使主题突出,使论文具有可读性。但是,对于那些舍去后会影响到整个研究工作结论的重要的实验结果,特别是重要的阴性结果不能舍去,否则会得出错误结论。
图和表的正确使用 图表的使用原则是:能用文字表达的不用图表,能用表格表达的不用图,能用图表达的不用照片,能用黑白照片的不用彩色照片。这是10年前的论文编辑要求,因为当时图表的排版比较麻烦。现在情况不一样了,由于电脑排版使排版印刷行业发生了巨大的变化。现在希望能用图,而少用表,美观的彩色图Байду номын сангаас很受欢迎。常见的存在问题如下(全为实例):(1)不必要的图表。如某文的图1为“混合神经节苷脂标准曲线”,标准曲线实无必要画在论文中;又如某文的表1为“实验组各动脉病变程度(%)”,如果把均数和标准差写在一起作为一个数据的话,该表只有3个数据,完全可用文字表达。(2)图表重复。图和表的内容可有少量的重复,但过多的重复必须避免,例如,表已列出了具体数据,同样的数据又用直方图表示。(3)图表数目太多。并非实验结果多,而是该合并的图表没有合并,因此,指标相同或内容相近能合并的应该合并。
本文结合作者多年来在科研、审稿和编辑工作中所积累的有关科研论文撰写和发表方面的经验,从不同的角度讨论了如何选择合适的学术期刊投稿以及如何撰写好科研论文,并就其中一些易被忽视的问题提出了自己的观点。同时,对论文发表过程中的一些不良现象如一稿两投、重复发表、乱署名以及撰写不认真等提出了批评。
选好课题,注重创新性一篇论文能否发表,创新性是关键。而论文的创新性不是靠写出来的,而是在实验设计时就决定了的。因此,在选题时,在可行的前提下,要选创新性强的课题。
讨论与结论 讨论的主要内容包括:叙述科研结果的正确性和实验条件的可靠性;结合已有的理论和科研结果解释本研究的新结论和解决的实际问题;与国内外研究概况相比较,在观点和结论上有哪些异同,哪些被证实,哪些被发展和修改,以说明本项研究的先进性和创新点。注意避免只做文献综述,不结合本项目结果的讨论。在讨论中还应避免“国内外未见报道”等字眼,如确实如此,需有严格的、仔细的检索支持。结论基本上不另列标题(少数期刊有例外),往往在讨论结束时另起一段。结论要简明扼要,不要拖泥带水。有时结论中的最主要的一句话可用作论文题目。对于不确切、无太大把握的结论,用词要留有余地。
正确、恰当地表达结果使用国际单位制 国际单位制的使用已有多年,已不成问题。问题只在一个指标,即压力单位,血压是心血管研究领域最常用的指标。国外期刊继续使用非国际单位制mmHg,而中国的期刊强调用国际单位制kPa,有些期刊同意变通,即在首次使用mmHg时加注:1mmHg=0.133kPa。因此在向国外期刊投稿时,要使用mmHg,而不是kPa。
尽管对于IF还有一些不同的看法,但在至今尚未找到比其更合理的评价体系的情况下,仍不失为一种重要的参考因素。这是我们所要选择的绝大部分期刊。要在高IF的期刊上发表论文,关键是论文的创新性要很强,而且要求依据充分,叙述的故事完整。对于第1次投稿的作者,我建议低选,比如你的论文有可能发在IF=3的期刊上不妨投IF=2的期刊,其好处是首战告捷将使你的自信心增强;如果高选,总是被退稿,可能会丧失信心;等到发表过一些论文后,不妨高选。当然,高选也不能太离谱,否则,得到的肯定是直接退稿即未经审稿,便被退稿。
坚持到底,慎言放弃向国外期刊投稿,几乎没有不修改就会被采用的。有时会碰到长达好几页的修改意见,可以这么说,往往修改意见很多的论文,被接受发表的可能性也很大。你只要认真按照审稿人意见进行修改即可。
回答审稿人意见要注意:实事求是、中肯、认真、详细有不同意见,你要婉转地叙述清楚;对审稿人搞错了的问题,要婉转地解释清楚,不能直截了当地称审稿意见错了。当然,非常必要时,可以向主编申述。审稿人提出要补实验,你可以根据情况决定是否补实验:(1)如果实验容易补,则补;(2)你认为确实应该补这个实验,而且在短期内补得了,则补;(3)实验确实应该补,但是你目前不具备条件,而且这个理由估计审稿人不能接受,此时可以考虑放弃,换投其他期刊;(4)实验可补可不补,而且不容易补,一旦补了这个实验,有可能投到比目前刊物好很多的期刊,在这种情况下,可以向审稿人解释补实验的难处,争取得到审稿人的认同,如果不认同,只好改投其他刊物,或再做实验,以后投更好的期刊。主编给你的信,往往会说:“很遗憾,你的论文在目前的状态下,我们不能接受发表”这种话,修改后被接受发表的可能性是很大的,因此只要没有被彻底退稿,不要轻易放弃。
其实,这就是亮点,结果说明酮舍林对ABR功能的影响不依赖于血压,对ABR功能有直接作用;因为高血压时,ABR功能减退,用了抗高血压药物,把血压降低了,ABR功能也可以得到改善,这是药物对功能的间接作用。加上其他一些实验,支持这个亮点,形成了一篇论文,发表在国际高血压联盟主办的《高血压期刊》(JHypertens,IF=4.871)。论文的题目就是“酮舍林对ABR功能的影响不依赖于血压”。
讲究学风,遵循规则这里主要讲一稿两投和重复发表的问题。所有严肃的期刊都不允许一稿两投和重复发表。
一稿两投 一稿两投是指同一篇稿件投稿到某一期刊的同时又投稿到另外一个期刊的行为。一稿两投是一种故意的不良行为。记得在20年前有一位副教授告诉我,国内期刊对稿件采用与否态度不明确,拖的时间很长,因此,她的稿件同时投两三种期刊,哪种期刊表态快,就定在该刊,而放弃其他刊物。当时许多期刊的编辑部在处理稿件上确实有不少问题,但这种应对的方法是错误的,是明显的一稿两投。最近,有作者给我发E-mail,请求重新考虑他的论文。怎么回事?原来他的论文投到APS,基本上可以被接受,但需要修改。作者在拿到修稿通知后,又把稿件投到了Anesthesiology期刊,很快被退稿。他又把修改稿送到很快给他退稿,理由是“一稿两投”。APS是如何知道的?原来有1个审稿人两次审同1篇稿子第1次替APS审,第2次替Anesthesiology审。由于该作者的自作聪明,失去了在APS上发表论文的机会。