学校领导班子集中学习制度

学校领导班子集中学习制度

为提高领导班子和领导干部的政治理论素质，加强思想作风建设，提高领导班子的决策能力和领导能力，有效的促进学校发展，结合学校工作实际特制定本制度。

一、理论学习要坚持学以致用的原则。

紧密联系个人的思想和工作实际，在掌握理论的科学体系上下工夫，在提高思想政治素质上下工夫，在运用理论解决现实问题上下工夫，不断提高学习的质量和水平。

二、学习时间：

每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。

三、学习内容：

1.深入学习上级部门下发的各项学习材料，通过专题报告会、理论学习等形式，对广大教师和党员干部进行培训。

2.学习《党章》、《党规》，学习党和国家的方针政策、重要会议精神、党和国家领导同志的重要讲话。

3.学习教育、法律、科技、历史等方面的知识。

4.学习与学校发展、建设、改革有密切联系的新的专业知识，学习教育界和教育体制改革的最新精神。

四、学习方法：

以自学为主，辅之以集中学习、座谈、调研、辅导等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。

五、要求：

1．学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。

2．每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。

3．领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。

4．学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。

5．每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告，与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。

6.要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好。提倡利用业余时间学习。努力在全体班子成员中形成学习理论、增长才干的浓厚氛围。