(名师整理)最新中考语文《说明文阅读》专题复习精品课件

4.从事理关系入手,分析顺序 有些采用逻辑顺序的文章没有明显外在语言标志,我们需要概括文意,理清
写作思路后,根据文段间的事理关系,把握文章顺序。如由表及里、由现象到本 质等。 ★考点拓展:段落顺序能否调换
解答段落或语句能否调换类问题的方法:解答此类题,首先表态(能或者不 能),然后结合具体内容说明段落之间的关系(或各段落讲解的内容),最后说明调 换之后会有怎样的结果。
事理说明文的说明对象是抽象事理,常从概念、原理、成因、规律、联系 等方面进行说明。
2.寻找说明对象 (1)看标题。有的标题便是说明对象。 (2)抓首段。如果选文没有题目或题目没有表明说明对象,就要先研读第一
段,首段一般是引出说明对象的。 (3)抓关键句。如中心句、总结句。 (4)抓线索。看文章围绕什么来阐述,分析出说明的重点。
等形容词。 (5)注意运用了说明方法的句子,借助说明方法概括特征。
【答题模板】 说明对象的特征是:①……;②……。
★考点拓展:分析标题的作用 (1)内容上:点明说明对象是××,说明对象的××特征,揭示说明内容。 (2)表达上:运用了××(修辞或写作方法),新颖独特,吸引读者。 (3)表达效果:设置悬念,吸引读者阅读兴趣;生动形象,新颖有趣。
⑩茫茫人海里,没有人是孤岛。世界上,也没有哪一种文明可以孤立地存 在。与亚洲邻国的各种交流,是中国古代文明强大的基础。随着时代的进步, 这种交流将会更加多元和深入。
1.中国古人“海淘”的对象有哪些?请联系全文,概括作答。(3分)
[答案]外来物种;“出口”转“内销”的物种或物品;外来的各种人才。 [解析] 本题考查信息筛选能力。解答要在理解文意的基础上,抓住“中国古人 ‘海淘’的对象”注意信息源提取。提取时注意关键词、过渡句等。如抓住第 ⑤段,可提取“外来物种”和“‘出口’转‘内销’的物种或物品”。然后再 抓住第⑨段,不难提取“外来的各种人才”。
2.从说明对象入手,判断顺序 一般对实体性事物,包括建筑物等结构布局的介绍,多为空间顺序;一般事理
性说明文常会运用逻辑顺序;而介绍事物历史发展演变、农作物生长过程等,一 般都以时间顺序来说明。 3.从语言标志入手,找出顺序
以时间为序的说明文在文中会出现表示时间词,如朝代、时间名词等。空 间顺序的语言标志是方位词。以逻辑为序的语段常会出现“首先”“其次”“再次”等 表示由主到次、“其原因……”表示由果到因、“其中的原理是……”表示由现象 到本质等逻辑顺序的词。
4.从严密程度来看,下定义要求完整,说明的对象与说明的内容可交换位置,意义 不变;而作诠释并不要求完整,往往侧重于事物某一方面的特征,因而说明的内容 不能与被说明的对象变换位置。二者的区别可用图示表示。 下定义:甲是乙=乙是甲(正确) 作诠释:甲是乙=乙是甲(错误)
例如: A.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。(下定义) B.激光是一种颜色单纯的光。(作诠释) C.在太阳和月亮的周围,有时出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫 色的,这种光圈叫作晕。(作诠释) A、B两句都是判断句,A句使用了下定义的方法来说明食物的概念,它还可变 为:“一种能够构成躯体和供应能量的物质就是食物”。B句用作诠释的方法从 颜色上解说激光,如果变为“一种颜色单纯的光就是激光”,那就荒谬了,因为不 是所有“颜色单纯的光”都是激光。C句不是判断句,说明的内容没有解说“晕” 的本质特征,只是描摹了它的具体表象,因而是作诠释。
说明文阅读专题
专题十三
说明文阅读
第1讲 说明文三要素
[2019·成都改编]阅读下文,回答问题。 中国古人爱“海淘”
①大米、宝塔、中医……不少我们熟悉的“中国造”,估计许多人都不知道, 其实都藏着外来基因,来自“海淘”。 ②我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚,被引进至少5000年。石榴 原名叫“安石国的榴”,标明其伊朗基因。汉代,中国陆续引入苜蓿、葡萄、 芝麻、胡瓜等物种。菠菜和榨菜则是唐太宗时候从尼泊尔引入的。
技法精讲
考点一 说明对象及其特征 【常见题型】 1.本文的说明内容(对象)是什么? 2.选文的题目有什么作用/好处? 3.本文从哪几个方面介绍了××? 4.请概括××有何特点。
【答题思路】 1.了解说明对象
事物说明文的说明对象是具体事物,常从事物的形状、性质、方位、构造、 类别、功能等方面进行说明。
3.就全文内容安排来看,文章哪一段可以删除?请作出判断并联系全文简要分析。 (4分)
[答案]可以删除第④段。文章就中国古人“海淘”的对象安排内容,第④段旨在 说明许多人对物种引进时间不熟悉,与前后内容不匹配。 [解析] 本题考查分析说明思路与结构的能力。首先要分析每个段落说明的对 象,然后联系作者说明的意图,进行判断。本文①至③段,说明的是外来物种的引 进,而第④段介绍许多人对花生、玉米的引进时间不熟悉,内容与“中国古人 ‘海淘’”不匹配,所以这一部分可以删除。
【答题思路】 句子或段落在文中的作用主要从三个角度进行考查:内容上,句段与全文写
作内容的关系,与中心的联系;结构上,句段在文中的位置,与上下文的关系;表达 效果上,针对在表达上富有鲜明特色的句子。 1.句段在开头
含有题目中的词语,则往往起到开篇点题,直接揭示(点明)说明对象,以及引 出下文的作用。如果没有点题,那么一般是引出说明对象的作用。如果有景物 描写,或情景描述,或连续发问,或引用故事(典故)等,则有激发阅读兴趣的作用。 如果有总领句(中心句),往往起到提纲挈领,总领下文的作用。
2.句段在中间 中间段比较短,那么就要联系上下文考虑是否起到承上启下的作用。如果
中间段比较长,那么就要考虑是否运用了说明方法说明了事物某一特点,是否蕴 藏着情感等。 3.句段在结尾
末段的作用可能是委婉含蓄、意在言外、发人深思。如果与文章开篇相呼 应,则能使文章结构严谨。 【考点专练】 《满分训练》第一题4小题、第五题2小题、第八题4小题、第九 题1小题、第十一题3小题、第十二题2小题。
⑧_____________________________________
⑨元初,忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。其中,阿尼哥技艺精湛,1273 年被任命为匠人总管,首都的寺观(如北京的白塔寺)多出其手。同受忽必烈重 用的,还有阿拉伯人也黑迭儿父子,他们建造了元大都的城墙。忽必烈还命阿 拉伯人管星象和医疗,皇家医院全用阿拉伯医生。明初,朱棣从交趾网罗人才 16000名,建筑师阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿,就是阮安主持 监造的,北京的明代内城墙也是他的手笔。
【考点专练】 《满分训练》第三题3小题、第四题1小题、第六题4小题、第九 题4小题。
考点二 说明顺序 角度1 辨析说明顺序 【常见题型】 1.文章×段和×段顺序能否调换,为什么? 2.本文(本文第×段到第×段)的说明顺序是什么?请结合内容简要分析。 3.文章的说明顺序是什么?这样安排有什么好处?
【答题思路】 1.了解说明顺序的特点
③到了秋天,情形就变了,秋季白昼温度高日照强,叶子的光合作用旺盛;而 夜间气温低,树木生长缓慢,养分消耗少,积累多,于是树木越．长．越．“．胖．”．,变粗 壮并木质化,树叶里合成了更多的脱落酸(休眠素),这种植物激素被输送到植物 枝梢的尖端和侧芽后,这些部位的新陈代谢会受到抑制,从而进入休眠状态,不 再萌芽生长,植物体也停止生长。这意味着植物的物质和能量消耗大大减少,养 分因此被积蓄起来,树木逐渐有了抵御寒冷的能力,即使叶子在冬天被冻掉,小 枝依旧完好无损。
【考点专练】 《满分训练》第一题2小题、第三题2小题、第四题3小题、第五 题4小题、第六题3小题、第七题4小题、第九题3小题、第十题1小题、第十一 题2小题、第十三题3小题。
第2讲 理解内容 筛选信息
[2019·枣庄]阅读下文,回答问题。 耐寒植物如何过冬 李耕拓
①植物生长活动的最低温度通常是 0 ℃。秋天之后,有些植物特别是很多一 年生草本植物纷纷枯萎。到了更为寒冷的冬季,冰封的大地上几．乎．看不到红花绿 叶,但也有些“英雄好汉”是不怕严寒的。
②通常而言,即便是同一种植物,冬季和夏季的抗冻能力也不一样——在 夏季活动期多不耐寒,在冬季休眠期则更为耐寒。这是因为春夏季节,植物生 长旺盛,养分消耗多于积累,因而其抗冻能力较弱。如北方的梨树,在-30~-2℃ 的低温下能平安越冬,在春天却抵挡不住微寒的袭击;松树的针叶,冬天能耐30℃的严寒,夏天如果人为地降温到-8℃就会冻死,就是这个道理。
(1)时间顺序:说明事物发展、演变。例如介绍工作程序的文章。 (2)空间顺序:从上到下,里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部, 一般都有常用方位词。例如介绍建筑物。 (3)逻辑顺序:常见于事理说明文,介绍高科技产品或说明事物间的联系。逻 辑顺序情况复杂些,需要注意具体形式的细分,如先原因后结果、由现象到本质、 由抽象到具体、由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等。常用表因果、 表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”。
2.参照第⑤段,在第⑧段画线处填上一句恰当的话。(不超过20字)(3分)
[答案]示例: 除了物种和物品,被引进的还有各种人才。 [解析] 本题考查理解文意和概括能力。首先研读第⑤段,判定这是一个过渡段, 具有承上启下的作用。然后分析第⑧段前后,看如何总结上文,引出下文即可。 上文⑥⑦段介绍“出口”转“内销”的物种或物品,下文第⑨段介绍引进外来 的各种人才,然后仿照第⑤段的结构拟写即可。
考点三 说明方法及其作用 【常见题型】 1.第×段主要使用了什么说明方法?作用是什么? 2.文章引用……的例子有什么作用? 3.分析画线句部分的作用。
【答题思路】 说明方法的难点是掌握“下定义”和“作诠释”的区别:
1.从特点上看,下定义准确简明,概括性较强;作诠释则具体而通俗,有时带有一定 的描述性。 2.从内容上看,下定义着眼于事物的本质属性,作诠释注重于外观的表象、性质 和特点。 3.从形式上看,下定义在说明事物本质特征时,常用判断句式表述概念,而作诠释 可用多种句式来表述。
3.把握说明对象的特征 (1)看标题,从标题当中找出对说明对象进行修饰限制的词语。 (2)看首尾段,有些总分式结构的说明文会在开头段或结尾段集中出现介绍
说明对象特征的字词。 (3)归纳段意,从中找出符合说明对象“特征”的部分。 (4)注意如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等表顺序的词和连词以及“冷热”“大小”
【答题模板】 (1)本文(第×段到第×段)的说明顺序为××。 (2)不能调换。×段介绍了……,×段介绍了……,前者是……,后者是……,
两者是××关系(或按照××顺序进行说明),调换后,两段之间会……,所以不能 调换。
角度2 分析段落作用 【常见题型】 1.文章第×段有什么作用? 2.第×段能否删去,为什么?
⑤除了这些让我们先辈受益的外来物种,还有许多物种或物品属于“出 口”转“内销”。
⑥水稻原产中国,但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。1011年,宋真宗在 宫里种植,并推广到全国。这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主 粮,使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。
⑦造纸术是我们引以为豪的创造,但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的 光泽,国人未见。唐宋时高丽纸为贡品,时称“发墨可爱,此中国所无,亦奇品 也”。另外,日本的泥金画漆,还有贝壳嵌漆器,也令漆器祖源的中国人爱不 释手。
④耐冻植物都有休眠的特点,它们常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒。一 般而言,处于休眠状态的植株抗寒力强,并且植株休眠越Fra Baidu bibliotek,抗寒能力越强。事 实上,多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果,是植物应对不利环境 的一大绝招。
③如果没有外国美食,我们的饭桌会单调许多;如果不曾引种外国植物,中 国也养活不了数量庞大的人口。1593年,福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回 中国几十年后,番薯成了中国又一种主粮。同为晚明时期,中国从菲律宾引进 了多种源自美洲的作物,比如玉米、花生、南瓜等,使得中国人口翻番。
④金庸在以宋朝为背景创作的小说《天龙八部》《射雕英雄传》《神雕 侠侣》中多次写到人物食用花生、玉米的细节,出现知识性错误。可见,许多 人对这些物种何时传入中国,知之不详。