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(完整版)二年级数学实践活动作业.docx

二年级数学实践活动作业
姓名：班级：
我身边的大数同学们，我们已经学习了万以内的数。

在
我们生活中，这样的大数有很多很多，现在，就用你的慧眼
去发现、用行动去实践，找一找身边的大数吧！
了解我们的校园：
1、我们学校大约有（）名学生。

2、我们学校的操场一圈是（）米，大约相当于我的（）步。

3、图书馆的图书大约有（）种，大约有
（）本。

4、你的字典是（）页。

了解和动物有关的大数：（查看数学课本）
1、我国现有鱼类有（）种。

2、狗的种类多达（）种以上，最大的狗约重（）千克。

3、一只蜻蜓 1 小时大约能吃（）只蚊子。

4、我国是世界上野生动物最多的国家，共有鸟类
（）种。

了解中国的五岳：
五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:
东岳泰山海拔（西岳华山海拔（南岳衡山海拔（）米，位于山东泰安市。

）米，位于陕西华阴市。

）米，位于湖南省长沙以南的
衡山县。

北岳恒山海拔（中岳嵩山海拔（）米，位于山西浑源县。

）米，位于河南登封市。

了解我国的主要河流：
1 、长江：万里长江，从浩荡荡奔流到东海，全长（“世界屋脊”的青藏高原浩
）公里，在世界的大河
中居第三位。

2、黄河：黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山
下的卡日曲，干流全长（）公里。

3、金沙江：金沙江蜿蜓于四川、西藏、云南三省，
从直门达村到宜宾，全长（）余公里，流域面积34 万多平方公里。

二年级数学实践活动作业

二年级数学实践活动作业1. 引言嘿，亲爱的二年级小朋友们，今天我们来聊聊数学，这个有点神秘却又超级有趣的东西！你们是不是觉得数学有时候像是在解开一个个迷一样？别担心，我们今天要通过实践活动，让数学变得轻松愉快。

相信我，数学其实很简单，就像吃糖果一样，让我们一起来探索吧！2. 数学活动的准备2.1 选择活动首先，咱们要选择一个活动。

你们可以去商店买一些水果，像苹果、香蕉、橙子这些，既好吃又好玩。

或者咱们可以做一些手工，用彩纸剪出各种形状的图形，比如正方形、三角形、圆形。

这些图形可是数学的好朋友哦！它们就像数学世界里的小精灵，随时准备帮助我们解题呢！2.2 收集材料接下来，我们要收集一些材料。

水果要新鲜，纸要彩色，这样做出来的作品才好看。

咱们还可以用一些简单的工具，比如剪刀、胶水和马克笔，哦，对了，还有尺子！因为我们要测量图形的边长，量一量，记录一下，这样就能学到测量的知识啦。

大家记得找个大一点的桌子，别让你的作品被压扁了哦！3. 实践活动3.1 进行活动一切准备就绪后，咱们就开始动手吧！如果选择的是水果活动，大家可以把水果分成不同的种类，用纸写上数量，比如说，苹果有几个，香蕉又有几个，最后把它们加起来。

这时候，你就会发现数学原来就是这么简单！就像数数一样，把好吃的都数一遍，心里可乐滋滋的。

3.2 记录结果做完之后，别忘了记录一下结果哦！可以把它们写在一张漂亮的纸上，画上笑脸，甚至还可以给你的作品起个名字，比如“我的水果王国”！这样，不仅让你学到了数学知识，还让你发挥了想象力，简直是太棒了！如果是做图形的话，也可以把各种形状的名字和特征写下来，像是“三角形有三条边”，“正方形有四条边”等等。

4. 总结与分享4.1 反思过程活动结束后，咱们要总结一下这次的活动。

比如，大家觉得哪个部分最有趣，是数水果，还是制作图形？有没有遇到什么小困难？解决了这些困难之后，又有什么新的发现呢？通过这样的反思，我们可以更好地理解数学在生活中的应用，真是收获满满呀！4.2 分享体验最后，别忘了和同学们分享你的体验哦！可以讲讲你是怎么进行活动的，遇到了什么有趣的事情，甚至还可以展示你的作品，让大家一起来欣赏。

二下数学实践作业2023

二年级下册数学实践活动作业（一）------数据收集整理学校：班级：姓名：新学期开始，丰富多彩的社团活动马上就要开班，请你用喜欢的方式调查一下本班同学参加社团的情况（限每人参加一项）。

1.把上面的统计结果填入下表。

2.参加（）社团人数最多，参加（）社团人数最少。

3.你参加了（）社团，这个社团有（）人。

4.你还能提出其他数学问题并解答吗？------表内除法（一）学校：班级：姓名：熊大的生日宴会就要开始了，你们能帮它把这些平均分吗？快来画一画吧！每份（）个，平均分成了（）份。

每份（）个，平均分成了（）份。

------图形的运动（一）学校：班级：姓名：小朋友们，我们已经认识了轴对称图形，你能动手制作一些这样的图形吗？剪一剪，贴一贴，比一比，看谁做得最漂亮。

------小小设计师（一）学校：班级：姓名：1.帮小狗回家2.下面是轴对称图形，请你再添上一个圆，使它还是轴对称图形。

------表内除法（二）学校：班级：姓名：1.用你喜欢得方式表示下列算式的含义。

42÷6= 24÷2.把36个圆片平均分，写出除法算式，试一试你有几种分法，画一画，写一写吧。

二年级下册数学实践活动作业（六）------混合运算学校：班级：姓名：你能用72，18，9三个数和 +，－，×，÷，（）几种不同的符号，写出不同运算顺序的算式，并正确计算吗？试一试。

通过计算，你有什么发现？二年级下册数学实践活动作业（七） ------有余数的除法学校：班级：姓名：将15朵花扎成花束，你会怎样分，快来试一试吧通过计算你发现了什么？二年级下册数学实践活动作业（八）------万以内数的认识学校：班级：姓名：1.调查下列物品的价格。

一部手机（）元一台电视机（）元一辆电动车（）元一台电风扇（）元一件上衣（）元一台豆浆机（）元一双鞋（）元一辆滑板车（）元2.你能将上面的数按一定的顺序排列吗？3.选择一个你喜欢的数，用不同的方式表示出它的含义。

二年级实践作业模板

二年级实践作业模板由于您没有给出二年级实践作业的具体内容相关信息，我可以给您一个二年级数学人教版实践作业模板示例，您可以根据实际情况修改。

一、作业主题。

测量生活中的物体长度。

二、作业目标。

1. 通过实际测量，加深对长度单位（厘米和米）的理解。

2. 培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。

三、作业内容。

（一）测量准备。

1. 准备一把直尺（刻度以厘米为单位），如果有条件可以准备一个米尺。

2. 选择要测量的物体，如铅笔、书本、桌子、教室的门等。

（二）测量过程。

1. 以铅笔为例。

- 将直尺的0刻度线与铅笔的一端对齐。

- 观察铅笔的另一端对应的刻度，读出数值，这个数值就是铅笔的长度，记录下来（例如：铅笔长15厘米）。

2. 测量书本。

- 用直尺测量书本的长和宽，长是[X]厘米，宽是[X]厘米。

注意测量时直尺要与书本的边保持平行。

3. 测量桌子。

- 对于较长的桌子，如果直尺不够长，可以分段测量，然后把每段的长度相加。

例如，先测量出从桌子一端到中间某点是50厘米，再测量从这个点到另一端是30厘米，那么桌子的长度就是50 + 30 = 80厘米。

4. 测量教室的门。

- 由于门比较高，使用米尺更为合适。

将米尺的0刻度线与门的底部对齐，向上测量，读出数值（例如：门高2米）。

（三）问题思考与回答。

1. 在测量过程中，你遇到了哪些困难？是如何解决的？- 例如：在测量桌子长度时，直尺不够长，我就采用了分段测量的方法，把每段的长度加起来得到桌子的总长度。

2. 你觉得厘米和米这两个长度单位有什么不同？- 厘米是比较小的长度单位，用来测量比较短的物体，像铅笔、书本等；米是比较大的长度单位，用来测量较长的物体，像门、教室的长度等。

（四）总结。

1. 通过这次实践作业，我对长度单位厘米和米有了更深刻的认识。

2. 我学会了使用直尺和米尺进行测量，还知道了在测量较长物体时可以采用分段测量的方法。

如果您能告诉我二年级实践作业的具体学科（语文、数学、英语等）或者主题相关内容，我可以给出更符合您需求的资料。

word版,二年级的的寒假数学实践作业

二年级寒假数学实践作业同学们：快乐的寒假到来了，你有什么样的打算呢？生活中到处有数学，到处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又存心义的寒假吧！老师给你供给了几种数学实践作业，开学时把你的作品带回来，不单要和大家沟通分享，并且还要在整年级评比出最优异的作品来！加油啊！一、仔细达成《寒假生活作业》。

二、在家长指导下达成以下活动活动一（作息时间安排）：1、在家长的指导下会正确的认识钟表，能认识到几点几分，比方：7：13 等。

2、拟订一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充分、快乐。

经过多长时间名称时间安排起床至早餐至至至至至至至（经过多长时间计算方法，比方：3：25 至 6：15。

3：25 至 4：00 经过了 35 分，4：00 至 6： 15 分经过了 2 时 15 分，一共经过了 2 时 50 分钟）活动二 (主动实践篇 )：请你选择几种物体来丈量，以厘米为单位分别丈量它们的长和宽，比如：铅笔盒、书、门等。

物件名称长宽高（厚）活动三：察看今年寒假的天气状况，记录下每日的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

让学生学会怎样在现实生活中去采集，整理数据。

检查寒假天气情况，晴用“△”，阴用“〇”，雨雪天用“□ ”。

67891011121314151617181920212223242526272812345统计表：天气晴日阴天雨天共计天数统计图： ( 画在方格内 )看了自己设计的统计图 , 你发现了什么 ?你有什么不满意的地方 ?你感觉什么地方最令你满意 ?活动四：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈辅助你，由你来选择、购置、付款，让你体验一下怎样合理使用人民币。

（小朋友要将购物清单制成表格，列出物件名称、物件价钱、总价、）爸爸想要的购妈妈想要的物单我想要的其余商品价钱商品价钱商品价钱商品价钱合计总元计活动五计算练习1、每日做 5 道两位数加两位数进位加法、 5 道两位数减两位数退位减法（春节前后能够不做，共做 25 天即可，每日都要写明天期。

二年级暑假数学实践作业

二年级暑假数学实践作业引言暑假是学生们放松身心的好时光，但也是继续研究、巩固知识的时机。

为了帮助二年级的学生巩固数学知识，提高数学能力，我们为大家准备了一份数学实践作业。

作业要求1. 完成每个小题前，请认真阅读题目要求，确保理解。

2. 在纸上写下自己的解题过程，包括计算步骤和答案。

3. 如果有需要，可以请家长或老师协助解答。

4. 作业完成后，请仔细检查答案，确保准确性。

作业内容以下是本次作业的题目：题目一：计算1. 15 + 8 = ?2. 18 - 5 = ?3. 6 × 4 = ?4. 20 ÷ 5 = ?5. 25 × 0 = ?题目二：填空1. 35 ÷ 7 = ___2. 9 - ___ = 33. 4 × ___ = 164. 18 + ___ = 245. ___ × 5 = 35题目三：选择题1. 25 ÷ 5 = (A) 3 (B) 5 (C) 82. 7 × 3 = (A) 10 (B) 21 (C) 233. 12 - 5 = (A) 5 (B) 7 (C) 84. 15 + 9 = (A) 24 (B) 30 (C) 345. 24 ÷ 4 = (A) 4 (B) 6 (C) 8题目四：应用题阿姨买了 10 斤苹果，每斤苹果 6 元。

她给了 100 元，阿姨要找给她多少零钱？请根据实际情况，进行计算并写下答案。

作业提交请在暑假结束前，将完成的作业交给老师。

可以将纸质作业本交给老师或者将答案拍照，并通过微信发送给老师。

在提交作业之前，请再次检查答案的正确性。

总结通过这份数学实践作业，希望能够帮助大家巩固数学知识，提高数学能力。

暑假期间，可以多进行数学练习，掌握数学的基本运算和应用技巧。

祝大家暑假愉快，取得好成绩！。

二年级数学寒假实践作业

二年级数学寒假实践作业一、【实践操作我能行】必做：1.阅读里的数学：选择一本你喜欢的数学课外书拓展课外知识。

推荐《马小跳玩数学》、《天哪！数学原来可以这样学》、《奇妙的数学》、《数学真美妙》、《揭秘数学》等书籍进行阅读。

2.故事里的数学：了解有趣的数学课外知识，开学后为同学们介绍，如：一个伟大的数学家、一个有趣的数学故事、一个精妙的数学建筑、大自然中的数学知识等等。

（可以在寒假里录制视频发给老师）*下学期将进行“数学演说家”活动。

3.符号里的数学：请你为乘号或除号写一份说明书，介绍它的由来，并创编一个用乘法或除法解决的小故事，并说一说你的算式表示什么意思。

开始你的创作吧！可以画一画（漫画、连环画）、写一写（在8开画纸上完成）。

*开学初将进行优秀作品评选。

选做：有趣的活动：活动一：“剪纸”活动。

一双巧手、一把剪刀和几张彩纸，剪出学过的图形并把它们拼成美丽的图案，贴到一张A4纸上。

回顾图形知识，感受数学之美。

活动二：家庭购物。

参加一次家庭购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

（要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、物品数量、总价……）活动三：纸牌游戏（巧算24点）。

游戏方法如下：使用一副牌中的1～10这40张牌，任意抽取4张牌，用加、减、乘、除的运算方法把牌面上的数算成24。

每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为9—8=1，1×3×8=24或8÷8=1，9—1=8，8×3=24等。

二、【基础练习我不忘】计算：每天不少于30题（100以内的加减法、表内乘除法）5分钟以内。

完成形式：口算练习册、计算练习器、亲子游戏、计算app等。

*下学期将进行“数学与计算”比赛。

三、【提前预习我会学】提前预习数学二年级下册的内容，重点预习：1.时、分、秒的知识（可以提前购买时钟模型学具）。

要求：（1）会区分时针、分针、秒针，你是怎么辨认它们的？（2）了解时、分、秒之间的进率。

二年级暑假数学实践作业的内容范文

一、作业目的通过本次暑假数学实践作业，帮助学生巩固和运用二年级上学期的数学知识，提高学生的数学思维能力、实践能力和创新能力。

同时，培养学生良好的学习习惯，激发学生对数学学习的兴趣。

二、作业内容1. 实践活动一：生活中的数学（1）观察和记录：请家长带领学生观察和记录生活中常见的数学现象，如：商品的标价、购物时的计算、家庭用电量等。

（2）分析：引导学生分析这些现象背后的数学原理，如：整数、小数的加减乘除运算。

（3）作业：请学生选择其中一个现象，用文字、图画或表格等形式记录下来，并简要说明其数学原理。

2. 实践活动二：数学游戏（1）制作数学游戏：学生可以和家长一起制作一些简单的数学游戏，如：数独、找规律等。

（2）游戏规则：制定游戏规则，确保游戏的公平性和趣味性。

（3）作业：请学生介绍自己制作的数学游戏，包括游戏名称、规则和玩法。

3. 实践活动三：数学日记（1）记录生活：学生每天记录生活中遇到的数学问题，如：购物、旅游、做家务等。

（2）思考与解答：针对记录的问题，引导学生运用所学数学知识进行思考和解答。

（3）作业：请学生选择一个具有代表性的数学问题，用文字、图画或表格等形式记录下来，并说明解题思路。

4. 实践活动四：数学实验（1）实验材料：准备一些简单的实验材料，如：水、杯子、橡皮筋等。

（2）实验过程：根据实验材料，设计一个有趣的数学实验，如：探究水杯容积、观察橡皮筋的弹性等。

（3）作业：请学生详细记录实验过程，包括实验步骤、实验现象和实验结论。

5. 实践活动五：数学故事（1）收集素材：引导学生收集关于数学家的故事，如：陈景润、华罗庚等。

（2）编写故事：根据收集到的素材，编写一个数学故事。

（3）作业：请学生讲述自己编写的数学故事，并简要介绍故事中的数学知识。

6. 实践活动六：数学绘画（1）主题选择：学生可以选择自己感兴趣的数学主题，如：几何图形、数学符号等。

（2）绘画创作：根据主题，进行绘画创作。

（3）作业：请学生展示自己的绘画作品，并简要介绍作品中的数学元素。

二年级数学暑期实践作业

二年级数学暑期实践作业
下面的数学实践活动，可以全部完成，也可以选择2~3项完成。

活动一：和父母一起玩一项或几项数学游戏（如：用扑克牌猜24点等）；
活动二：去书店寻找一本自己感兴趣的数学书籍，（如：《数学故事》、《趣味数学故事/开心童话数学系列》、《“数学小子”丛书》），进行阅读、思考，最好写下感受。

活动三：观察今年暑假的天气情况，选择一个月份（7月或8月），记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

（表格附后）
活动四：参加一次家庭大购物，限消费100元钱，你能买到全家人都需要的商品吗让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，体验一下如何合理使用人民币。

（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
活动五：办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。

你选择哪几个活动呢请打“√”表示。

最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
记录暑假（）月份天气情况，晴天用“”，阴天用“”，雨天用
“”。

根据你记录的天气情况，完成下面的统计表。

你能画出统计图吗(画在方格内)。

二年级数学暑假综合实践作业

二年级数学暑假综合实践作业数学暑假综合实践作业暑假即将来临，作为二年级的学生小明非常开心。

他计划利用暑假期间，参加数学实践活动，提高自己的数学能力。

下面是他的计划和实践过程。

计划：1. 复习上学期学习过的数学知识，包括加减法、数字的大小比较等；2. 解决一些带有数学问题的游戏和谜题；3. 阅读数学绘本，了解数学在生活中的应用；4. 观察日常生活中的数学现象，并进行记录和思考；5. 参加数学拼图、拆解玩具等手工制作活动；实践过程：第一天，小明开始复习上学期学习过的加法和减法。

他通过玩具和计算器的帮助，进行了一些有趣的练习。

随后，他找出了一些适合自己年龄的加法和减法练习册，在家里进行了一些习题练习，记录自己的进步。

第二天，小明玩了一个数字猜谜游戏。

这个游戏是在一张纸上写下一个三位数，然后通过提示，猜出这个数字是多少。

通过这个游戏，小明提高了自己对数字大小的认知能力。

第三天，小明阅读了一本有关数学的绘本。

这本绘本通过有趣的故事，向小明展示了数学在生活中的应用。

他通过阅读，了解到了很多有关数学的知识，比如时间、形状和计算等。

第四天，小明观察了家里的一些数学现象。

他记录了房间的尺寸、窗户的数量和大小、家里的椅子数量等。

通过观察和记录，小明形成了对数学的敏感，发现了数学在生活中的无处不在。

第五天，小明参加了一个数学拼图活动。

他用小方块拼出了一个图案，通过这个活动，小明锻炼了自己的空间想象能力和手眼协调能力。

第六天，小明进行了拆解玩具的活动。

他选择了一个拆解玩具机器人，通过拆解，他了解了机器人的内部构造和原理。

他还尝试着组装和拆卸，锻炼了自己的逻辑思维和动手能力。

通过这一系列的数学实践活动，小明取得了很大的进步。

他不仅复习了上学期学过的数学知识，还提高了自己对数字的认识和理解能力。

暑假期间，小明通过玩游戏、阅读绘本、观察现象和手工制作等活动，不仅丰富了自己的暑假生活，还发展了自己的数学思维能力和创造力。

数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。

二年级下册数学实践作业

二年级下册数学实践作业一、数与代数部分。

1. 数据收集整理。

- 简单的调查表格设计，如调查班级同学最喜欢的水果。

- 如何用“正”字统计法记录数据。

- 从统计结果中能获取的信息，例如哪种水果最受欢迎，有多少人喜欢等。

2. 表内除法（一）、（二）- 除法的含义：平均分的概念。

可以通过分小棒等实物操作来理解，例如把10根小棒平均分成5份，每份是多少。

- 除法算式的读法和写法，如10÷5 = 2，读作10除以5等于2。

- 用乘法口诀求商，如计算12÷3时，想三（四）十二，商就是4。

- 解决与平均分有关的简单实际问题，如把18个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个。

3. 混合运算。

- 混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

例如计算2+3×4时，先算3×4 = 12，再算2+12 = 14。

- 解决两步计算的实际问题，如小明有10元钱，买了一个3元的笔记本，又买了2支单价为2元的铅笔，还剩多少钱。

4. 有余数的除法。

- 有余数除法的含义，例如把9个苹果平均分给2个小朋友，每人分4个，还剩1个，写成算式9÷2 = 4……1，其中1是余数。

- 余数与除数的关系：余数一定比除数小。

- 用有余数的除法解决实际问题，如用20元钱买3元一个的面包，最多能买几个，还剩多少钱。

二、图形与几何部分。

1. 图形的运动（一）- 认识轴对称图形，如长方形、正方形、圆形等是轴对称图形，能找出它们的对称轴。

- 平移和旋转现象的认识，如推拉窗户是平移现象，风扇的转动是旋转现象。

2. 克和千克。

- 认识质量单位克和千克，知道1千克 = 1000克。

- 会用秤称物体的质量，能估计一些常见物体的质量，如一个鸡蛋大约重50克，一个西瓜大约重5千克。

三、数学广角 - 推理。

1. 简单的推理方法。

完整word版,二年级数学寒假实践作业

数学寒假实践作业
一、家庭购物
爸爸想要的妈妈想要的
我想要的
商品价格商品价格商品价格1元元元
2元元元
3元元元
合计元元元
总计元
二、重量统计表
名称
薯片饼干大米洗衣液洗发水大象牛
重量
g/kg
1
三、一天的生活情况
名称时间经过多长时间
起
分钟床
至
吃
早分钟饭
至
写
作分钟
业
至
2
看
电分钟视
至
吃
午分钟饭
至
午
分钟休
至
3
写
作分钟业
至
游
分钟戏
至
吃晚饭分钟
至
4
看电视分钟
至
睡觉分钟
至
四、小小测量员
客厅卧室厨房卫生间
长米米米米
宽米米米米
五、房间里有哪些角？
直角锐角钝角
5。

二年级数学实践性作业

二年级数学集体作业
一、口算和笔算训练
1、每天1页口算（星级口算未做完的可直接用，用完的可以自行选择）
2、单元基础训练（文件夹中有压缩包）自己制定计划完成，可两天一篇
有寒假天地的可直接完成寒假天地。

（二选一）
3、每天做五个竖式、四个脱式。

竖式要求一个乘法，一个除法，一个加减混合运算，一个连加、一个连减。

二、实践活动作业
1、时间记录员
目的:通过记录，加深对时间的认识
2、走进超市，快乐购物
作业要求:在超市购物实践单中填写并根据模板填写购物日记（文件夹中有表格和购物日记模板）。

购物过程必须使用纸币或硬币，不可使用手机支付！！！
目的:认识重量单位“克、千克”，会感知基础重量。

同时巩固人民币“元、角、分”，会进行简单的换算
3、我是小小测量家、我身体上的数学
目的：认识长度单位，并会进行测量。

二年数学暑假实践性作业内容范文

一、前言数学是一门充满智慧与美的学科，它不仅仅是一门理论科学，更是一门实践性极强的学科。

为了让学生在暑假期间能够更好地巩固所学知识，培养实践能力，激发学习兴趣，特制定本数学暑假实践性作业。

二、作业内容1. 暑假实践主题：探索数学之美2. 实践目标：（1）巩固所学知识，提高数学素养；（2）培养实践能力，提高动手操作能力；（3）激发学习兴趣，培养创新精神；（4）拓宽知识面，了解数学在各领域的应用。

3. 实践内容：（1）数学知识回顾与拓展1）回顾小学二年级所学数学知识，如：加减法、乘除法、分数、小数、图形、统计等；2）拓展知识面，了解数学在各领域的应用，如：自然科学、社会科学、工程技术等。

（2）数学实践活动1）数学游戏：设计并制作一个数学游戏，如：数独、24点、五子棋等，并邀请家人或朋友一起玩；2）数学实验：进行简单的数学实验，如：测量物体的长度、面积、体积等，并记录实验过程及结果；3）数学故事：收集并整理一个有趣的数学故事，如：数学家的故事、数学趣闻等，并分享给家人或朋友。

（3）数学应用与创新1）生活中的数学：观察生活中的数学现象，如：购物打折、时间计算等，并用所学知识解决实际问题；2）数学设计：设计一个数学作品，如：数学海报、数学模型等，展示自己的数学才华；3）数学创意：发挥想象力，设计一个有趣的数学问题或游戏，并尝试解决。

4. 实践要求：（1）每个学生完成一份实践报告，包括实践内容、实践过程、实践成果等；（2）实践报告要求图文并茂，具有一定的创新性和实践性；（3）实践报告需在开学后第一周内提交。

三、实践步骤1. 暑假前，学生根据自己的兴趣和实际情况，选择合适的实践主题和内容；2. 暑假期间，学生按照实践内容，认真完成各项任务；3. 开学后，学生整理实践成果，撰写实践报告。

四、评价标准1. 实践报告内容完整，结构合理，语言流畅；2. 实践内容具有创新性和实践性，能够体现学生的数学素养和实践能力；3. 实践成果丰富，具有一定的实用价值。

二年级数学暑假综合实践作业

二年级数学暑假综合实践作业
一、基本技能训练
计算练习（按照30天时间练习）
要求：每天2道有余数除法、5道三位数加减（列竖式并验算）。

尝试每天练习万以内的加减法3道.
二、数学实践活动
活动1、观察、记录今年7月份的天气情况，完成下面的调查统计表，让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

“晴”、“阴”、“小雨”“中雨”、“雷阵雨”、“多云”用天气符号记录
记录表：
活动2、
和家人在旅游的过程中，说说各个景点的方位；或者上网去搜索、浏览一下著名城市地图，著名景点平面图，用你所学会的方向词来描述游览路线。

（至少3个不同的地方）。

请家长详细记录反馈，并评价孩子对方位这一知识点的应用情况。

三、兴趣活动
1、有兴趣的同学可以和爸爸妈妈买一本有关数学思维训练的书籍，如《轻松解奥数》、《小学奥数举一反三》等类似的书目，坚持每天练习一两道题，这个暑假过后一定收获多多！
2、如果时间充足，可以鼓励孩子预习三年级上册数学内容，针对孩子情况，选择性的尝试练习三年级题目，以此培养孩子自学能力，降低孩子下学期学习难度。

二年级数学组
2015年6月29日。

二年级数学暑假综合实践作业完整版

二年级数学暑假综合实践作业完整版1. 引言这份文档是针对二年级学生设计的数学暑假综合实践作业完整版。

通过此作业，学生将能够综合运用所学的数学知识，加深对数学的理解，并提高解决问题的能力。

2. 实践内容2.1 算术运算在实践中，学生需要完成以下算术运算练：- 加法练：计算两位数和两位数之和，例如 34 + 28。

- 减法练：计算两位数减去一位数的差，例如 65 - 7。

- 乘法练：计算两位数和一位数的乘积，例如 24 × 3。

2.2 数量与排序学生需要观察周围环境中的物体数量，并进行排序。

具体内容如下：- 统计教室中的凳子数量，并记录。

- 统计自己书包中的铅笔数量，并记录。

- 将班级同学的身高按升序排序，并记录结果。

2.3 时间与日历学生需要提前做好时间规划，并使用日历进行记录和规划，以养成良好的时间管理惯。

- 规划整个暑假期间的活动，并使用日历进行记录。

- 在日历上标记重要的日期，例如生日、节假日等。

2.4 金钱与货币在这一部分，学生需要进行一些与金钱和货币相关的实践活动。

- 统计自己拥有的零钱总金额，并记录。

- 观察家中一些常用商品的价格，并计算平均价格。

3. 实践方法学生可以根据自己的实际情况选择适合的实践方法。

以下是一些建议：- 参观超市，了解商品的价格和付款过程。

- 借助家长的帮助，计算家庭的月度开销和储蓄。

4. 实践成果展示学生需要将实践成果整理成文档，包括实践的目的、方法、结果以及感想和体会等内容。

5. 实践评估为了评估学生的实践成果和表现，可以考虑以下几个方面：- 实践内容的完成情况。

- 实践成果的整理和展示质量。

- 学生对实践活动的参与和理解程度。

- 学生的自我评价和反思。

6. 结论通过这份数学暑假综合实践作业，学生将能够巩固数学知识，提升解决问题的能力，并养成良好的时间管理和金钱管理惯。

7. 参考资料[1] 暑期数学实践活动指南[2] 二年级数学教材。

二年级数学下册实践作业

你能不能动手折一折、画一画、剪一剪，用手中的三角尺、直尺量一量，看看长方形、正方形的边和角有什么特点？
我会画;会剪图形
我的发现
边的特征
角的特征
边的特征
角的特征
教师评语：
设计教师：刘利（安居小学）来自批阅教师：________批阅日期：________
会剪图形我的发现边的特征角的特征边的特征角的特征可编辑范本此文档可自行编辑修改如有侵权请告知删除感谢您的支持我们会努力把内容做得更
二年级数学下册《长方形、正方形的认识》实践作业
学校：________班级：________姓名：_________等级：________
同学们，小汽车漂亮吧！你知道它是由哪些图形组成的？

数学综合实践作业小学生(2篇)

第1篇一、作业背景随着新课程改革的深入推进，数学教学越来越注重学生的实践能力、创新能力和综合运用知识的能力。

为了让学生更好地理解和掌握数学知识，提高数学素养，本学期我们开展了数学综合实践作业。

通过本次作业，让学生在活动中感受数学的乐趣，培养他们的数学思维，激发他们对数学学习的兴趣。

二、作业目标1. 让学生了解数学在生活中的应用，提高他们对数学的认识。

2. 培养学生的动手操作能力、观察分析能力和解决问题的能力。

3. 激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学素养。

4. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、作业内容1. 数学游戏：通过设计各种有趣的数学游戏，让学生在游戏中感受数学的乐趣，提高他们的数学思维能力。

2. 数学探究：引导学生发现生活中的数学问题，通过小组合作、探究，寻找解决问题的方法。

3. 数学应用：让学生结合所学知识，设计一份数学小报，展示数学在生活中的应用。

4. 数学竞赛：举办数学知识竞赛，检验学生对数学知识的掌握程度，激发他们的学习兴趣。

四、作业实施1. 教师讲解：教师首先向学生介绍本次作业的目的、内容和方法，让学生对作业有清晰的认识。

2. 学生分组：将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织小组成员完成作业。

3. 作业实施：学生根据教师的要求，结合自己的兴趣，选择合适的作业内容进行实践。

4. 作业展示：各小组将完成的作业进行展示，分享自己的学习成果。

5. 教师点评：教师对学生的作业进行点评，肯定他们的优点，指出不足之处，并提出改进建议。

五、作业成果展示1. 数学游戏展示：各小组展示自己设计的数学游戏，分享游戏过程中的心得体会。

2. 数学探究成果展示：各小组展示自己的探究成果，分享解决问题的方法。

3. 数学应用展示：各小组展示自己设计的数学小报，介绍数学在生活中的应用。

4. 数学竞赛成绩展示：公布数学知识竞赛成绩，表彰优秀学生。

六、作业总结本次数学综合实践作业取得了圆满成功，达到了预期目标。