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教师团队建设工作汇报

教师团队建设工作汇报

教师团队建设工作汇报教师团队建设工作汇报一、引言教师团队建设是学校教育改革的重要一环,也是提高学校整体素质和教育教学水平的关键。

团队建设的目标是培养出一支高素质、专业化、能够协同合作的教师队伍,为学生的全面发展提供良好的教育环境和教育资源。

本次汇报将分别从团队建设的目标、团队建设的策略和措施以及团队建设的效果三个方面进行详细说明。

二、团队建设的目标教师团队建设的根本目标是提高教师专业素质和教育教学水平。

具体来说,团队建设的目标主要包括以下几点:1. 提高教师的专业素养。

通过培养教师的教学技能和教育教学理论知识,提高教师的专业水平。

通过组织教研活动、参加教育培训、推行互助互学等方式,不断提升教师的教学能力和教育水平。

2. 加强教师的团队合作能力。

通过促进教师之间的交流和合作,形成团队合作的氛围和机制。

通过团队建设活动、项目合作、教学观摩等方式,增加教师之间的互信和合作,实现教师的共同进步。

3. 提供优质的教育资源和教育环境。

通过完善教育资源和教育环境,为教师提供良好的教育条件。

包括提供教育设施和教育器材,改善教育教学环境,为教师的教育教学工作提供支持和便利。

三、团队建设的策略和措施团队建设既需要制定明确的目标,也需要采取科学的策略和措施。

以下是本次团队建设工作中采取的策略和措施:1. 制定团队建设计划。

通过制定明确的目标和计划,明确团队建设的方向和重点。

计划中包括团队建设的时间安排、活动内容、参与人员等方面的具体安排。

2. 加强师德建设。

教师的师德是教育教学工作的基础,也是团队合作的前提。

通过组织师德教育活动、加强师德考核等方式,强化教师的师德意识和教育责任感。

3. 组织教研活动。

教研活动是教师专业成长的重要途径。

通过组织教研活动,促进教师互相学习、交流和借鉴经验,提高教师的教学水平和教育理论素养。

4. 推行互助互学。

通过建立教师互助互学的机制,促进教师之间的相互支持和共同进步。

包括师徒帮扶、课堂观摩、经验分享等方式,让教师之间形成互相学习、共同成长的氛围。

教学团队建设工作总结报告

教学团队建设工作总结报告

一、前言随着我国教育事业的不断发展,教学团队建设成为提升教育教学质量的关键环节。

为了更好地发挥教学团队的作用,我校在近年来积极开展教学团队建设工作,现将工作总结如下:二、工作目标1. 提高教师教育教学水平,提升教育教学质量;2. 培养一支具有较高教育教学能力和团队协作精神的教师队伍;3. 优化教学资源配置,实现教学资源共享;4. 促进教师个人成长,实现教师与学校的共同发展。

三、工作措施1. 加强团队建设,提高团队凝聚力(1)开展团队活动,增进教师之间的沟通与了解;(2)定期组织教师参加培训,提升教育教学能力;(3)设立团队目标,激发教师工作积极性。

2. 优化师资结构,提升教育教学水平(1)引进优秀人才,优化师资队伍结构;(2)开展教师交流,促进教育教学经验共享;(3)设立教学研究项目,推动教育教学改革。

3. 丰富教学资源,实现资源共享(1)建设优质课程资源库,实现教学资源共享;(2)开展教学资源培训,提高教师利用资源的能力;(3)搭建教学平台,促进教师之间的交流与合作。

4. 关注教师成长,实现教师与学校的共同发展(1)设立教师发展基金,支持教师参加各类培训;(2)开展教师职称评定,激发教师工作积极性;(3)关心教师生活,营造良好的工作氛围。

四、工作成效1. 教师教育教学水平得到明显提升,教学质量不断提高;2. 教学团队凝聚力显著增强,教师之间的协作精神得到充分体现;3. 教学资源得到充分利用,教学资源共享取得良好效果;4. 教师个人成长得到关注,教师与学校的共同发展得到实现。

五、存在问题1. 部分教师对团队建设的重要性认识不足,参与度不高;2. 教学资源分配不均,部分教师难以充分利用教学资源;3. 教师培训体系不够完善,培训内容与实际需求存在一定差距。

六、下一步工作计划1. 加强宣传,提高教师对团队建设的认识;2. 优化教学资源配置,确保教学资源共享;3. 完善教师培训体系,提升教师教育教学能力;4. 深化教学改革,提高教育教学质量。

学校团队建设情况汇报

学校团队建设情况汇报

学校团队建设情况汇报尊敬的领导、老师们:我代表学校团队建设工作组,向大家汇报我校团队建设的情况。

团队建设是学校发展的重要组成部分,关系到学校整体的凝聚力和战斗力。

在过去的一段时间里,我们团队建设工作组一直致力于推动学校团队建设工作的深入开展,取得了一定的成绩。

首先,我们对学校各团队的现状进行了全面的调研和分析。

通过问卷调查、座谈会和实地走访等方式,我们全面了解了各团队的规模、结构、工作内容以及存在的问题和困难。

同时,我们也充分听取了教师和学生的意见和建议,为下一步的工作提供了重要的参考。

其次,我们针对存在的问题,制定了具体的团队建设方案。

我们注重从实际出发,结合学校的实际情况,制定了一系列的团队建设计划,包括加强团队内部沟通协作、提升团队凝聚力、完善团队管理制度等方面。

同时,我们也注重培养团队成员的意识和能力,通过定期的培训和交流活动,提升团队成员的专业水平和团队意识。

在实施团队建设方案的过程中,我们注重与各团队密切合作,充分发挥团队成员的主体作用。

我们通过定期的检查和评估,及时发现问题并采取有效措施加以解决。

同时,我们也不断总结经验,完善工作方法,确保团队建设工作的持续推进。

通过我们的努力,学校团队建设取得了一定的成绩。

团队内部的沟通协作得到了明显改善,团队凝聚力得到了增强,团队成员的工作积极性和创造力得到了有效释放。

学校的各项工作也取得了显著的成绩,为学校整体发展提供了强大的支撑。

但是,我们也清醒地意识到,学校团队建设工作还存在不少问题和挑战。

团队建设是一个系统工程,需要全校上下的共同努力。

我们将继续深入开展团队建设工作,不断完善团队建设方案,加强团队管理和培训,努力营造良好的团队氛围,推动学校团队建设工作取得更大的成绩。

最后,我们真诚希望全校师生能够共同关注和支持学校团队建设工作,共同为学校的发展贡献力量。

让我们携手并肩,共同创造学校团队建设的美好未来!谢谢大家!学校团队建设工作组。

日期,XXXX年XX月XX日。

教学团队人才建设情况汇报

教学团队人才建设情况汇报

教学团队人才建设情况汇报教学团队是学校教学工作的重要力量,关系到教学质量和教育教学改革的成效。

近年来,我校教学团队人才建设工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。

下面就教学团队人才建设情况进行汇报。

一、人才队伍建设情况我校教学团队人才队伍建设取得了明显成效。

教师队伍整体素质不断提高,拥有一支高学历、高职称、高业务水平的教学团队。

教师队伍中专任教师和兼职教师比例合理,学科结构合理,具备了一定的学科带头人和骨干教师队伍。

同时,教师队伍中不断涌现出一大批优秀的青年教师,他们在教学和科研方面取得了显著的成绩,为学校的教学工作注入了新的活力。

二、人才培养机制建设情况我校建立了一套完善的人才培养机制,包括教师的培训、考核、激励等方面。

学校每年都会组织各类教学培训活动,鼓励教师参加各类学术交流和研究活动,提高教师的教学水平和科研能力。

同时,学校还建立了一套科学的考核和激励机制,对教学成果突出的教师给予奖励,对教学工作不力的教师进行考核和培训,确保教师队伍的整体素质和水平不断提高。

三、人才引进和流失情况近年来,学校加大了人才引进力度,通过多种途径引进了一批高水平的教学人才。

同时,学校也注重留住人才,提高了教师的待遇和福利,为教师提供了更多的发展机会和空间。

但是,也存在一定的人才流失情况,一些优秀的教师因为各种原因选择了离开,这对学校的教学工作造成了一定的影响,需要引起高度重视。

四、人才建设存在的问题和对策在教学团队人才建设过程中,还存在一些问题和不足。

比如,教师队伍中的学科结构还不够合理,一些新兴学科和专业的师资力量相对薄弱;教师的教学能力和科研水平还有待进一步提高;人才流失问题依然存在,需要进一步加强人才留住工作。

针对这些问题,学校将进一步完善人才培养机制,加大人才引进力度,提高教师的待遇和福利,加强对教师的培训和考核,努力营造良好的教育教学环境,为教师的成长和发展提供更多的支持和保障。

综上所述,我校教学团队人才建设工作取得了一定的成绩,但也面临着一些挑战和问题。

教师优秀团队工作汇报

教师优秀团队工作汇报

教师优秀团队工作汇报尊敬的领导和各位老师:大家好!我是某某某,负责本次教师优秀团队工作汇报。

首先,我想对全体团队成员表示衷心的感谢和崇高的敬意,在这段时间里,大家共同努力、团结协作,取得了一系列出色的成果。

我们的团队成立于去年,由一群拥有丰富教学经验和专业素养的教师组成。

我们的目标是通过协作学习、研究教学法和共享资源,提高教学质量,促进学生全面发展。

在过去的一年里,我们团队秉承着“团结、务实、创新、奉献”的工作理念,开展了一系列深入的研究和实践活动。

以下是我们一些重要的成果:首先,我们开展了课堂教学研究活动。

我们每个月都会就某个普遍存在的教学问题展开讨论和研究,并共享好的教学案例和经验。

这种互相借鉴和学习的方式使得我们的课堂教学水平不断提高。

其次,我们团队积极参与学校组织的教研活动。

不仅参与了学科教研的讨论和交流会,而且还组织了多次教学展示和课题研究报告会。

这些活动提供了一个探讨教学问题的平台,加深了我们对教学的理解和改进的意识。

此外,我们还积极参与了社会实践和校本课程开发。

我们深入社区开展了一系列社会实践活动,让学生了解社会、锻炼动手能力。

同时,我们也和其他学校开展了合作,共同研发和改进本地特色的校本课程,为学生提供更好的教育资源。

最后,我想强调的是我们的团队精神。

在这一年里,我们没有固步自封,而是勇于创新、不断进取。

每个人都积极主动地发表自己的想法和意见,并且乐于为团队的发展做出贡献。

这种团队精神使得我们可以共同克服困难,共同进步。

展望未来,我们团队将继续发挥自身优势,积极参与教育改革和发展。

我们将进一步加强团队建设,提高教学质量,推动学校整体发展。

同时,我们也将继续探索教学方法和教育理念,为学生提供更加优质的教育服务。

感谢领导和各位老师对我们团队的关心和支持!让我们共同努力,为学生的成长和未来做出更大的贡献!谢谢大家!。

最新整理教学团队建设总结.doc

最新整理教学团队建设总结.doc
15-16教学团队建设总结
(数据统计节点为.9- .8,所有字段都为必填项目,请勿留白,感谢您的配合!)
团队名称
团队成员
团队总人数
讲师人数
教授/副教授人数
课程建设效果(团队建设目标实现情况):(篇幅不够可以附页)
师生互动效果:(篇幅不够可以附页)
教学评价:(篇幅不够可以附页)
团队建设中的特色工作(典型案例):(篇幅不够可以附页)
2、教师出版专译著(与教学相关)
序号
名称
出版单位
时间
作者
类别
3、教师主持或参与编写教材
序号
教材名称
出版社
类别
级别
出版时间
4、教师主持或参与教研课题序号Fra bibliotek课题名称
课题
批准时间
结束时间
附件3:教学培训
序号
姓名
培训机构
起始时间
结束时间
培训情况简介
附件4:团员获奖情况
序号
项目名称
奖励名称
级别
获得年份
团队建设中存在的问题及改进措施:(篇幅不够可以附页)
附件1:各类支撑数据
团员姓名
周课时
学生评教
弹性坐班节数
自习辅导节数
有无缺课
作业批改份数
教学研究(填在附件2上)
论文指导分数
教学培训(填在附件3上)
获奖情况(填在附件4上)
附件2:教学研究
1、教师发表论文(与教学相关)
序号
题目
发表刊物
时间
作者
作者
排名

高校团队建设总结范文

高校团队建设总结范文

一、前言随着我国高等教育的快速发展,高校团队建设成为提升教育教学质量、促进师生和谐共处的重要途径。

在过去的一年里,我校积极开展了团队建设工作,现将总结如下:一、团队建设目标1. 提高团队凝聚力,增强团队协作能力;2. 培养教师敬业精神,提升教育教学水平;3. 促进师生关系和谐,营造良好校园氛围;4. 优化团队管理,提高工作效率。

二、团队建设措施1. 加强组织领导,成立团队建设领导小组,明确责任分工;2. 开展团队培训,提高教师综合素质;3. 举办团队活动,增进师生感情;4. 建立激励机制,激发团队活力;5. 优化团队管理,提高工作效率。

三、团队建设成果1. 团队凝聚力显著提升。

通过开展团队活动,师生之间的感情日益深厚,团队协作能力得到显著提高;2. 教师综合素质得到提升。

通过团队培训,教师的专业技能、教育教学水平得到明显提高;3. 师生关系和谐。

团队建设活动为师生提供了沟通交流的平台,增进了师生之间的了解,促进了师生关系的和谐;4. 工作效率明显提高。

优化团队管理,使各项工作有序开展,工作效率得到明显提升。

四、存在问题与改进措施1. 存在问题:部分教师对团队建设的重视程度不够,参与积极性不高;2. 改进措施:加强宣传引导,提高教师对团队建设的认识;开展多样化的团队活动,提高教师的参与积极性。

五、总结过去的一年,我校团队建设工作取得了一定的成果。

在新的一年里,我们将继续深入推进团队建设,努力打造一支高素质、高效率的团队,为我校教育教学事业的发展贡献力量。

具体措施如下:1. 深入推进团队建设,将团队建设与教育教学工作紧密结合;2. 加强团队培训,提高教师综合素质;3. 举办丰富多彩的团队活动,增进师生感情;4. 优化团队管理,提高工作效率;5. 建立长效机制,确保团队建设持续发展。

总之,高校团队建设是一项长期而艰巨的任务,我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风,不断推进团队建设,为我校教育教学事业的发展贡献力量。

班级团队建设开展情况汇报

班级团队建设开展情况汇报

班级团队建设开展情况汇报尊敬的领导、老师们:
大家好!我是某某某,今天我要向大家汇报我们班级团队建设开展情况。

首先,我要说的是我们班级团队建设取得了一定的成绩。

在过去的一段时间里,我们班级开展了一系列团队建设活动,包括团队合作游戏、团队拓展训练、团队合作项目等。

通过这些活动,同学们增强了团队意识,学会了如何与他人合作、沟通、协调,更好地发挥个人优势,共同完成团队任务。

在这些活动中,同学们之间的关系也得到了进一步的加强,形成了良好的团队氛围。

其次,我们班级团队建设也存在一些问题和不足。

首先,个别同学在团队活动中表现得较为消极,缺乏团队合作意识,导致团队整体效果不佳。

其次,团队建设活动的持续性和深入性有待加强,需要更多的长期计划和持续的跟进。

最后,团队建设活动的成效评估和反馈机制还不够完善,需要更多的定期评估和改进机制,以便更好地推动团队建设工作的开展。

为了解决这些问题,我们将采取以下措施,一是加强个别同学的团队意识培养,通过个别辅导、激励等方式,帮助他们更好地融入团队;二是制定更为系统和长期的团队建设计划,包括团队建设活动的内容、形式、时间安排等,确保团队建设工作的持续性和深入性;三是建立团队建设活动的成效评估和反馈机制,定期对团队建设活动进行评估,及时发现问题并加以改进。

总的来说,我们班级团队建设工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。

我们将继续努力,采取有效措施,不断完善团队建设工作,确保团队建设工作取得更好的成效。

谢谢大家的聆听!。

教学团队建设总结报告

教学团队建设总结报告

教学团队建设总结报告李艳双建筑工程技术教学团队建设为“中央财政支持高职院校提升专业服务产业能力”项目的子项目,经过两年建设,团队在专业带头人培养、双师素质骨干教师培养、兼职教师建设、社会服务能力建设等方面成绩斐然,为深化专业教学改革,确保专业建设稳步健康发展和提高人才培养质量提供了强有力的保障。

一、建设工作基本情况自2011年10月立项以来,建筑工程技术专业教学团队,走出校门,走访示范院校,深入社会和生产一线,与多位专家学者进行座谈交流,了解生产单位对教学团队的要求,高职院校教学团队建设的现状、存在的问题,从而探索科学的教学团队建设模式。

经过团队全体成员的共同努力,通过专业带头人培养、双师素质骨干教师培养、兼职教师建设、社会服务能力提升等工作的开展,无论在专业建设,还是在教学改革、实训基地建设、师资队伍建设、教材建设、课程建设、工学结合等方面都取得了令人满意的效果。

经过两年的建设,建筑工程技术专业教学团队教学团队已成为一支师德高尚、业务素质过硬,职称、学历、双师素质结构合理,相对稳定,教育理念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践动手能力、专兼结合的教师队伍。

二、顺利完成预期建设目标,成效显著教学团队建设的目标为:1、加强教学团队建设。

提升领导科学决策能力、执行能力、资源整合能力,形成精干高效的专业教学团队。

2、提高社会服务能力。

充分发挥建设系统专业技术人员继续教育培训资质,发挥师资和设备优势,积极开展技术服务、技能培训,扩大技术服务领域。

经过两年的不懈努力,已经达到预期目标,建立起一支规模相当且相对稳定的教学团队。

建筑工程技术专业教学团队,专业教师数已达到34人,其中专职教师达到14人,兼职教师达到20人。

“双师”结构的专业教学团队,主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组成,专兼结合,通过校企双方的人事分配和管理制度,保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性;根据专业人才培养需要,学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势,分工协作,形成专业基础性课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。

团队建设工作总结汇报

团队建设工作总结汇报

团队建设工作总结汇报
尊敬的领导和各位同事:
我很荣幸能够在这里向大家汇报我们团队建设工作的总结。


过去的一段时间里,我们团队在领导的指导下,一起努力工作,取
得了一些成绩,也遇到了一些挑战。

现在我将向大家汇报一下我们
的工作情况以及未来的发展方向。

首先,我想回顾一下我们团队在过去一段时间里所取得的成绩。

在团队建设方面,我们加强了团队沟通和协作,建立了更加紧密的
工作关系。

我们也定期举行了团队建设活动,增进了团队成员之间
的了解和信任。

在项目实施方面,我们成功完成了一些重要的项目,取得了一些显著的成绩,得到了客户和领导的认可。

但是,我们也面临着一些挑战。

在团队建设方面,我们还需要
进一步加强团队的凝聚力和执行力,提高团队成员的专业能力和综
合素质。

在项目实施方面,我们需要更加注重细节,提高工作效率,确保项目的质量和进度。

针对以上问题,我们提出了以下几点改进方案,一是加强团队
建设,组织更多的团队活动,增进团队成员之间的了解和信任;二是加强培训,提高团队成员的专业能力和综合素质;三是优化工作流程,提高工作效率,确保项目的质量和进度。

最后,我想强调一点,团队建设是一个长期的过程,需要我们每个人的共同努力。

希望我们团队能够在未来的工作中,继续发扬团队精神,共同努力,取得更加辉煌的成绩。

谢谢大家!。

教学团队建设总结范文

教学团队建设总结范文

一、前言随着教育事业的不断发展,教学团队建设成为提升教育教学质量的关键因素。

在过去的一年里,我校教学团队在全体成员的共同努力下,取得了显著的成绩。

现将教学团队建设情况进行总结,以期对今后的工作提供借鉴和指导。

二、教学团队建设成果1. 团队成员素质不断提高在过去的一年里,我们注重团队成员的培训与发展,通过组织各类学术讲座、研讨会、教学观摩等活动,提升团队成员的教学水平和科研能力。

团队成员的学历、职称、年龄结构得到优化,整体素质得到了显著提高。

2. 教学成果丰硕在教学工作中,我们注重课程建设,努力打造精品课程。

通过团队协作,我们成功申报了多项省级、校级教学项目,并取得了丰硕的教学成果。

例如,在省级教学比赛中,我校共有3名教师获奖;在校级教学比赛中,共有5名教师获奖。

3. 科研能力显著提升在教学团队的建设过程中,我们鼓励成员积极开展科研工作,以科研促教学。

在过去的一年里,团队成员共发表学术论文20余篇,其中核心期刊论文10篇;申报科研项目5项,立项2项。

4. 教学改革不断深化为了适应新时代教育发展的需求,我们积极探索教学改革,推动教学方法的创新。

在教学团队的努力下,我校成功开展了翻转课堂、混合式教学等新型教学模式,提高了教学效果。

5. 团队凝聚力增强在教学团队建设过程中,我们注重加强团队凝聚力,通过举办各类团队活动,增进成员间的沟通交流。

如今,团队成员之间形成了良好的合作氛围,共同为学校的教育事业贡献力量。

三、存在问题1. 教学团队建设仍需加强尽管在过去的一年里,教学团队取得了一定的成绩,但与先进学校相比,仍存在一定差距。

在今后的工作中,我们需要进一步加强教学团队建设,提升团队整体实力。

2. 教学资源分配不均在教学资源分配方面,部分教师仍存在不足。

为了更好地发挥教学团队的作用,我们需要进一步优化教学资源配置,确保每位教师都能充分利用资源。

3. 教学评价体系有待完善目前,我校教学评价体系尚不完善,部分评价指标难以全面反映教师的教学水平和科研成果。

优秀教学团队建设汇报word版本

优秀教学团队建设汇报word版本

优秀教学团队建设汇报word版本优秀教学团队建设汇报教学团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而举行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。

本文为大家收拾了优秀教学团队建设汇报,仅供参考!篇一:优秀教学团队建设汇报本学期以来,我校的各项工作都开展得有条不紊,在上级领导的关怀和支持下,在小学领导的正确领导下,我们小学的团队工作又上了一个新台阶。

少先大队在小学XXX政和上级团委的领导下,遵循小学实际和中学校生身心进展的逻辑,乐观贯彻新课改理念,以服务青少年同学的成长需要为目标,在青少年同学的思想道德教导,文明行为习惯养成教导,同学校内生活,同学管理等方面开展了大量的工作,并取得了一定的成果,较好地完成了全学期的各项工作目标。

现将本学期的工作总结如下:1、仔细加强团队XXX组织相关学习,努力提高他们整体思想素养。

切实做好团队建设,提高团队的整体素养。

同时,这也是做好团队工作的重要保证。

2、在少先队活动中,利用大会、班会、队会等形式,研究少先队员该如何从自身做起,在班级及小学中怎样起模范带头作用,怎样严格要求自己等等,进一步塑造少先队员的表率形象。

3、做好对团员的评议活动,对评议不合格的团员,要求其写出书面保证,限期改正。

1、坚持用好板报、园地,对同学举行平安教导,诚信美德教导,创文明城市,遵纪守法教导,爱惜公物教导,勤俭节省教导,弘扬雷锋精神教导等,教导内容丰盛,教导效果良好。

2、课外活动为同学提供了自由进展的空间,同学在课外活动中充分进展长处,展示个人才华。

同学在学学问、学技能中受教导,不断提高自身的综合素养。

为充分展示我校艺术教导成绩,进一步推动小学艺术教导的进展,本学期,团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机,开展了《祖国好故乡美暨“童心向XXX”》诗歌朗读活动。

活动中,节目丰盛多样,内容健康向上,让同学了解XXX的历史,激发全体同学奋勉向上的爱XXX热烈,产生了良好的教导效果,掀起了一阵爱XXX热潮。

教师团队建设成果汇报

教师团队建设成果汇报

教师团队建设成果汇报一、团队建设的重要性教师团队建设是得以提高学校整体教育教学质量、促进教师个人全面发展不可或缺的一项工作。

通过建设一个高效、团结、专业的教师团队,可以促进教师之间的合作与交流,提升教师的专业素养,增强学校的整体实力。

同时,团队建设还可以激发教师们的工作热情和创造力,使他们更好地投入到教学工作中。

二、团队建设的目标和措施为了实现高效的团队建设,我们制定了以下目标和相应的措施:1. 目标:促进交流与合作为了促进教师之间的交流与合作,我们开展了丰富多彩的交流活动。

例如,每个月举办一次教学研讨会,让教师有机会分享教学经验和好的教学资源;定期组织同课异构活动,让教师们相互观摩,借鉴借鉴优秀教师的教学方法。

通过这些活动,教师之间的合作意识得到了加强,教学质量也有所提高。

2. 目标:培养专业素养为了培养教师的专业素养,我们注重教师的专业发展,提供不同层次的培训和进修机会。

我们鼓励教师参加各类学术会议和培训班,不断更新知识,提升教学水平。

同时,我们还鼓励教师积极参与科研项目,提高教师的科研能力。

3. 目标:激发工作热情和创造力为了激发教师的工作热情和创造力,我们注重教师的心理健康。

我们定期组织座谈会,让教师们畅所欲言,倾诉工作和生活中的压力;同时,我们对教师进行心理辅导,帮助他们解决困惑和疑虑。

这些措施有效地调动了教师的积极性和创造力,提升了学校整体的工作氛围。

三、团队建设的成果展示经过一段时间的努力,我们的团队建设取得了一些显著的成果。

1. 教师之间的交流与合作得到加强。

通过定期的交流活动,教师之间的交流与合作得到了很大的提升。

我们建立了一个密切联系的教师交流平台,教师们分享教学心得、资源和教学经验,提供了更多的学习机会和启发。

同时,我们还建立了师徒制度,新教师可以得到老教师的指导,帮助他们尽快成长。

2. 教师的专业素养得到提升。

通过多种培训和进修机会,教师们的专业素养得到了显著提升。

他们掌握了新的教学理念和方法,能够更好地运用多媒体技术进行教学,提高学生的学习效果。

学校团队建设工作范本(标准版)

学校团队建设工作范本(标准版)

学校团队建设工作范本(标准版) School team building model (Standard Edition)汇报人:JinTai College学校团队建设工作范本(标准版)前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。

通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

进入20xx年的第一个工作日,1月4日下午,信息学院召开了学科团队建设工作总结会,学校副校长李成滨出席会议并讲话。

学科建设处负责人及信息学院班子成员、团队负责人等参加了会议。

20xx年,信息学院以“创先争优”活动和两个硕士一级学科的成功申报为契机,深入推进学科建设工作,充分整合学院现有师资队伍,结合学科特色和实际,设计组建了11个学科团队,并在学院层面设立了学科建设基金,以团队为基础开展了一系列的学科建设工作。

会上,宋晓宇、李贵等11个团队负责人分别就团队建设和工作进展情况、“十二五”发展规划和设想、团队建设中存在的问题进行了详细汇报和交流,副院长周悦汇报了学院团队建设和管理情况。

学科建设处处长笪可宁从系统规划两个一级学科的发展、加强学科方向凝练和团队培育、搭建学科平台等方面提出了建议。

李成滨在认真听取了各团队负责人的汇报后,对信息学院的.学科团队建设工作给予了高度评价。

他强调指出,学科团队对促进学科建设,提高学科实力和促进教师自我实现等方面具有十分重要的作用,他要求各学科团队要加强团队运行的制度建设,切实提高团队的凝聚力,充分发挥团队作用和优势,有计划、有组织、有策略的推进人才培养、科学研究、社会服务等学科建设各项工作,实现“学科建设项目化、项目建设团队化、团队建设学科化”的良性循环。

优秀教学团队建设情况汇报

优秀教学团队建设情况汇报

优秀教学团队建设情况汇报敬爱的领导、各位老师:我很荣幸能够向大家汇报我们教学团队的建设情况。

在过去的一段时间里,我们团队在教学工作中取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。

接下来,我将就我们团队的建设情况进行汇报,希望得到大家的指导和支持。

首先,我们团队在教学理念上有了一定的统一。

我们始终坚持以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力。

在教学过程中,我们注重激发学生的学习兴趣,引导他们自主探究,提倡合作学习,让学生在实践中获得知识,提高能力。

这种教学理念的统一,为我们的教学工作打下了良好的基础。

其次,我们团队在师资队伍建设方面也取得了一些进展。

我们加强了对教师的培训和交流,定期开展教学经验分享会,让老师们相互学习、共同进步。

同时,我们也积极引进了一些优秀的教学资源,丰富了教学内容,提高了教学质量。

这些举措为我们的教学工作注入了新的活力,提升了教师的专业水平。

此外,我们团队在教学管理上也有了一些创新。

我们建立了完善的教学管理制度,明确了教学目标和要求,规范了教学流程和评价标准。

我们还注重对学生的个性化辅导,关注学生的学习情况和心理健康,努力营造一个和谐的教学氛围。

这些举措有助于提高教学效率,促进学生全面发展。

然而,我们团队在教学团队建设中也面临一些困难和挑战。

比如,教学资源的整合和共享还存在一些不足,教师之间的协作还需进一步加强,教学管理制度的落实还不够到位。

针对这些问题,我们将进一步加强团队建设,加大教学资源的整合力度,促进教师之间的交流合作,完善教学管理制度,努力提升团队整体实力。

总的来说,我们教学团队在建设中取得了一些成绩,也面临一些挑战。

我们将以饱满的热情和务实的作风,不断加强团队建设,提高教学质量,为学生的成长和发展贡献力量。

同时,我们也期待领导和老师们能够给予更多的指导和支持,共同推动教学团队建设取得更大的成就。

谢谢大家!。

学生团队制度建设情况汇报

学生团队制度建设情况汇报

学生团队制度建设情况汇报近年来,学生团队在学校的发展日益壮大,团队制度建设成为了学校管理和发展的重要组成部分。

在学生团队的建设过程中,我们一直致力于完善团队制度,提高团队管理水平,不断强化团队凝聚力和战斗力。

下面,我将就学生团队制度建设情况进行汇报。

首先,我们对学生团队的组织架构进行了调整和优化。

通过对团队成员的分工和职责进行明确划分,建立了科学合理的组织结构。

在团队领导人员的带领下,团队成员之间形成了密切合作的工作关系,有效地提高了团队的执行力和协作效率。

其次,我们加强了学生团队的管理规范和制度建设。

我们建立了健全的制度框架,包括入团、晋升、考核、激励和惩罚等方面的制度,为团队成员的行为提供了明确的规范和约束。

同时,我们还建立了健全的学生团队管理制度,明确了各级管理人员的职责和权限,有效地提高了团队管理的科学性和规范性。

再次,我们加强了学生团队的培训和教育工作。

我们定期组织各类培训活动,包括团队协作、沟通技巧、领导力培养等方面的培训课程,提高了团队成员的综合素质和专业能力。

同时,我们还注重对团队成员的思想政治教育,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强了团队的凝聚力和向心力。

最后,我们加强了学生团队的文化建设和精神引领。

我们积极营造和谐的团队氛围,倡导团队成员之间的相互尊重、理解和支持,形成了积极向上的团队文化。

同时,我们还注重激励团队成员树立正确的人生目标和价值追求,引导他们树立正确的人生观和价值观,增强了团队的向心力和凝聚力。

总的来说,学生团队制度建设情况良好,团队管理水平不断提高,团队凝聚力和战斗力明显增强。

我们将继续加强学生团队制度建设,不断完善团队管理制度,提高团队成员的综合素质和专业能力,为学校的发展做出更大的贡献。

教学创新团队建设情况汇报

教学创新团队建设情况汇报

教学创新团队建设情况汇报近年来,我校教学创新团队建设取得了显著成效,为了更好地总结和汇报团队的建设情况,特进行如下汇报。

一、团队建设的背景和意义。

教学创新团队是学校教学改革的重要力量,是推动教学质量提升和学科建设的关键支撑。

团队建设的开展,对于提高教师的教学水平,促进教学资源共享,推动学科交叉和跨学科发展具有重要意义。

二、团队建设的目标和任务。

团队建设的目标是建立一支具有创新精神和团队协作意识的教学团队,通过团队合作和交流,不断提升教学水平,推动学科发展。

团队建设的任务包括,制定团队建设规划,明确团队发展方向;建立团队合作机制,促进教师间的交流与合作;推动教学资源共享,促进教学成果转化。

三、团队建设的主要工作。

1. 制定团队建设规划。

团队建设规划是团队建设的基础,我们制定了包括团队发展目标、发展方向、工作重点和时间节点在内的团队建设规划,为团队的发展提供了清晰的指引。

2. 建立团队合作机制。

我们通过定期召开团队会议、开展教学观摩和交流活动,促进了团队成员之间的交流与合作,形成了良好的团队合作氛围。

3. 推动教学资源共享。

我们建立了教学资源共享平台,鼓励团队成员将教学设计、教学案例等优质教学资源进行共享,促进了教学资源的共建共享。

四、团队建设的成效和经验。

经过一段时间的努力,我们取得了一系列的成效。

首先,团队成员的教学水平得到了显著提升,教学效果得到了有效改善。

其次,团队合作意识得到了增强,团队成员之间的交流与合作更加密切。

同时,教学资源共享的氛围得到了建立,优质教学资源得到了充分利用。

在团队建设的过程中,我们也积累了一些宝贵的经验。

首先,要注重团队建设规划的制定,明确团队的发展方向和目标。

其次,要重视团队合作机制的建立,促进团队成员之间的交流与合作。

最后,要推动教学资源共享,促进教学资源的共建共享。

五、团队建设的展望和建议。

展望未来,我们将继续加强团队建设,进一步提升团队的凝聚力和战斗力,推动团队建设向纵深发展。

优秀教学团队建设汇报

优秀教学团队建设汇报

优秀教学团队建设汇报教学团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为本文为大家整理了优秀教学团队建设汇报仅供参考!本学期以来我校的各项工作都开展得有条不紊在上级领导的关心和支持下在学校领导的正确领导下我们学校的团队工作又上了一个新台阶少先大队在学校党政和上级团委的领导下遵循学校实际和中小学生身心发展的规律积极贯彻新课改理念以服务青少年学生的成长需要为目标在青少年学生的思想道德教育文明行为习惯养成教育学生校园生活学生管理等方面开展了大量的工作并取得了一定的成绩较好地完成了全学期的各项工作目标现将本学期的工作总结如下:一、提高团员整体素质发挥团员的示范作用1、认真加强团队干部组织相关学习努力提高他们整体思想素质切实做好团队建设提高团队的整体素质同时这也是做好团队工作的重要保证2、在少先队活动中利用大会、班会、队会等形式讨论少先队员该如何从自身做起在班级及学校中怎样起模范带头作用怎样严格要求自己等等进一步塑造少先队员的表率形象3、做好对团员的评议活动对评议不合格的团员要求其写出书面保证限期改正二、积极开展多项活动丰富学生的校园文化生活1、坚持用好板报、园地对学生进行安全教育诚信美德教育创文明城市遵纪守法教育爱护公物教育勤俭节约教育弘扬雷锋精神教育等教育内容丰富教育效果良好2、课外活动为学生提供了自由发展的空间学生在课外活动中充分发展特长展示个人才华学生在学知识、学技能中受教育不断提高自身的综合素质为充分展示我校艺术教育成果进一步推进学校艺术教育的发展本学期团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机开展了《祖国好家乡美暨“童心向党”》诗歌朗读活动活动中节目丰富多样内容健康向上让学生了解党的历史激发全体学生奋发向上的爱党热情产生了良好的教育效果掀起了一阵爱党热潮3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣传阵地本学年团委和总务处一起对学校各地的文明宣传标语进行了设计随时对学校的文化橱窗进行更新本学期在学校领导的正确领导下经过全体团支部成员的共同努力在各个方面都取得了一定成绩我们相信只要我们团结一心、锐意进取今后的团委工作开展得更好一、坚持科学管理完善学校运行机制任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展学校也不例外而且学校不仅是培养人才的地方而且也是人才集聚的地方所以说学校是通过人才来培养人才的特殊组织这样的组织科学的管理显得更为重要形成一套良好的管理运行机制是促进学校改革与发展的根本保障1.坚持制度管理一学期来我们进一步健全各项规章制度使学校任何一项管理活动都有章可循任何一项教育教学活动都有法可依学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式并上升到制度层面加以确定促进各项管理行为的规范和有序2.坚持目标管理我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识而且能够根据自己的岗位任务和素质优势确定高一级的通过努力能够达到的目标“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念并逐步提升为一种“朝阳精神”学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件帮助他们不断地实现目标和超越目标在成就自己的同时也成就了学校3.坚持细节管理教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人学校无小事事事有教育;教师无小节处处是楷模在学校中教师的一言一行、一举一动对学生都产生着潜移默化的影响我们全体教职工都要形成这样的共识即“细节决定成败”细节折射修养细节蕴涵学校文化以此来关注并规范教师的工作细节更好地提高教师的职业素养更好地改进教师的工作状态并进一步增强学校的管理效能4.坚持人本管理学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长为每一位教师营造自身发展的空间搭建施展才华的舞台充分相信教师的潜能激发广大教师教书育人的积极性在学校管理工作中坚持在政治上引导人在思想上教育人在业务上锤炼人在体制上激活人在生活上关心人将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起二、加强基础教育培养文明学生1.充分发挥了少先队组织作用以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机通过丰富多彩的少先队活动提高了德育实效本学年按照少先队工作计划重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动结合城市建设的日新月异深化创建活动环境教育引导学生热爱我们的家乡培养爱护校园小主人2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教育将第一个月定为行为规范月定主题、定内容开展实实在在的主题教育狠抓常规管理目标小、定位低、抓深抓实培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯学期初我们制定了学规范、学守则具体措施开展了“常规示范班“评比活动班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化定期进行了”洁齐美”班级检查活动中我们让学生全员参与主题突出了教育意义和人文关怀培养了学生的集体主义精神、规范了行为三、加强阵地建设优化育人环境1.加强校园文化建设通过营造良好的文化环境从而达到育人的目的重点落实在进一步加强校园物化环境的建设完善了现有的文化建设成果我们加强了校风建设人文环境建设突出了优秀传统文化氛围的营造同时我们加强了校园管理的制度建设使学校保持绿化、净化、美化和人文化使校园成为师生工作、学习和生活的乐园2.我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源我们进行了爱国主义、集体主义教育加强了礼仪教育、诚信教育引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观3.我们坚持每周一的升旗仪式充实了国旗下讲话内容在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系贴近了学生的思想实际形成序列内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径四、以多种教育形式为辅助增强德育教育力量1.注重常规教育多元化的特点俗话说:“教育无小事”也就说明了养成教育是何等重要所以我们十分注重夯实常规工作主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的校园文化其次我们狠抓学生的一日常规管理工作主要通过学生自主检查和大队部抽查的突击检查每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取2.进一步加强家校协作除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩子外我们还开辟了家校简报让学生带家庭教育材料回家并与父母共同阅读及时了解学校的教育情况切实提高了广大家长的教育水平同时我们还进一步加强与共建单位的联系真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。

教师团队建设述职报告

教师团队建设述职报告

教师团队建设述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!很荣幸能在这里向大家汇报我们教师团队建设的工作情况。

在过去的一段时间里,我们团队紧紧围绕学校的教育教学目标,积极开展各项工作,努力提升团队的整体素质和教学水平。

以下是对我们团队建设工作的详细汇报。

一、团队建设的目标与理念我们始终坚信,一个优秀的教师团队是学校教育教学质量的关键保障。

因此,我们将团队建设的目标设定为:打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

在团队建设过程中,我们秉持着以下理念:1、以教师的专业发展为核心,关注每一位教师的成长需求,提供个性化的支持和指导。

2、倡导合作与共享,鼓励教师之间相互学习、相互帮助,共同进步。

3、营造积极向上的团队文化,培养教师的团队意识和责任感,增强团队的凝聚力和战斗力。

二、团队建设的主要措施1、加强师德师风建设师德师风是教师队伍建设的灵魂。

我们通过定期组织师德师风培训、开展师德师风演讲比赛等活动,引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

同时,建立健全师德师风考核评价机制,将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据,对违反师德师风的行为零容忍。

2、提升教师专业素养(1)组织教师参加各类培训和研修活动,包括国家级、省级、市级的骨干教师培训、新课程改革培训、教育技术培训等,让教师及时了解教育教学的最新动态和前沿理念。

(2)开展校本培训,根据学校的实际需求和教师的专业发展方向,邀请专家到校讲学,组织校内骨干教师进行经验分享和专题讲座。

(3)鼓励教师自主学习和研究,为教师提供必要的学习资源和研究条件,支持教师参加课题研究、撰写教育教学论文和著作。

3、促进教师团队合作(1)建立备课组、教研组等团队合作机制,定期开展集体备课、教研活动,共同研讨教学中的问题和解决方案。

(2)组织教师开展公开课、示范课、观摩课等教学交流活动,促进教师之间的相互学习和借鉴。

(3)开展师徒结对活动,让经验丰富的教师与青年教师结成对子,发挥传帮带的作用,帮助青年教师快速成长。

团队建设总结汇报

团队建设总结汇报

团队建设总结汇报
在过去的一段时间里,我们团队在团队建设方面取得了一些显
著的进展。

通过不懈的努力和合作,我们成功地实现了许多目标,
并取得了一些重要的成就。

在此,我想对我们团队的成员们表示衷
心的感谢和赞扬。

首先,我们团队在沟通和协作方面取得了很大的进步。

通过定
期的团队会议和沟通渠道的畅通,我们能够更好地理解彼此的想法
和需求,从而更好地协作完成工作。

同时,我们也学会了更好地倾
听和理解他人的观点,这为我们的合作关系打下了良好的基础。

其次,我们团队在团队精神和凝聚力方面也取得了显著的进展。

通过举办团队活动和团队建设培训,我们的团队成员之间的关系得
到了加强,团队精神也得到了提升。

我们学会了更好地支持和信任
彼此,共同面对困难和挑战,这使得我们的团队更加紧密和有力量。

最后,我们团队在目标设定和执行方面也取得了一些重要的成就。

通过明确的目标和分工合作,我们能够更好地把握工作的重点,提高工作效率,并取得了一些重要的成绩。

我们也意识到了团队协
作的重要性,明白了只有团结一致才能取得更大的成就。

总的来说,我们团队在团队建设方面取得了一些显著的进展,
但同时也意识到了还有很多需要改进和提高的地方。

我们将继续努力,不断完善团队建设工作,为团队的发展和壮大做出更大的贡献。

希望在未来的工作中,我们能够更加团结协作,共同创造更加辉煌
的成绩!。

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优秀教学团队建设汇报
教学团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。

本文为大家整理了优秀教学团队建设汇报,仅供参考!
篇一:优秀教学团队建设汇报本学期以来,我校的各项工作都开展得有条不紊,在上级领导的关心和支持下,在学校领导的正确领导下,我们学校的团队工作又上了一个新台阶。

少先大队在学校党政和上级团委的领导下,遵循学校实际和中小学生身心发展的规律,积极贯彻新课改理念,以服务青少年学生的成长需要为目标,在青少年学生的思想道德教育,文明行为习惯养成教育,学生校园生活,学生管理等方面开展了大量的工作,并取得了一定的成绩,较好地完成了全学期的各项工作目标。

现将本学期的工作总结如下:
1、认真加强团队干部组织相关学习,努力提高他们整体思想素质。

切实做好团队建设,提高团队的整体素质。

同时,这也是做好团队工作的重要保证。

2、在少先队活动中,利用大会、班会、队会等形式,讨论少先队员该如何从自身做起,在班级及学校中怎样起模范带头作用,怎样严格要求自己等等,进一步塑造少先队员的表率形象。

3、做好对团员的评议活动,对评议不合格的团员,要
求其写出书面保证,限期改正。

1、坚持用好板报、园地,对学生进行安全教育,诚信美德教育,创文明城市,遵纪守法教育,爱护公物教育,勤俭节约教育,弘扬雷锋精神教育等,教育内容丰富,教育效果良好。

2、课外活动为学生提供了自由发展的空间,学生在课外活动中充分发展特长,展示个人才华。

学生在学知识、学技能中受教育,不断提高自身的综合素质。

为充分展示我校艺术教育成果,进一步推进学校艺术教育的发展,本学期,团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机,开展了《祖国好家乡美暨“童心向党”》诗歌朗读活动。

活动中,节目丰富多样,内容健康向上,让学生了解党的历史,激发全体学生奋发向上的爱党热情,产生了良好的教育效果,掀起了一阵爱党热潮。

3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣传阵地。

本学年团委和总务处一起对学校各地的文明宣传标语进行了设计。

随时对学校的文化橱窗进行更新。

本学期,在学校领导的正确领导下,经过全体团支部成员的共同努力,在各个方面都取得了一定成绩。

我们相信,只要我们团结一心、锐意进取,今后的团委工作开展得更好。

篇二:优秀教学团队建设汇报任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展,学校也不例
外。

而且,学校不仅是培养人才的地方,而且也是人才集聚的地方,所以说,学校是通过人才来培养人才的特殊组织。

这样的组织,科学的管理显得更为重要,形成一套良好的管理运行机制,是促进学校改革与发展的根本保障。

1.坚持制度管理
一学期来,我们进一步健全各项规章制度,使学校任何一项管理活动都有章可循,任何一项教育教学活动都有法可依。

学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式,并上升到制度层面加以确定,促进各项管理行为的规范和有序。

2.坚持目标管理
我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识,而且能够根据自己的岗位任务和素质优势,确定高一级的通过努力能够达到的目标。

“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念,并逐步提升为一种“朝阳精神”。

学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件,帮助他们不断地实现目标和超越目标,在成就自己的同时也成就了学校。

3.坚持细节管理
教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命,所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人。

学校无小事,事事有教育;教师无小节,处处是楷模。

在学校中,教师的一言
一行、一举一动,对学生都产生着潜移默化的影响。

我们全体教职工都要形成这样的共识,即“细节决定成败”,细节折射修养,细节蕴涵学校文化。

以此来关注并规范教师的工作细节,更好地提高教师的职业素养,更好地改进教师的工作状态,并进一步增强学校的管理效能。

4.坚持人本管理
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长,为每一位教师营造自身发展的空间,搭建施展才华的舞台,充分相信教师的潜能,激发广大教师教书育人的积极性。

在学校管理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关心人,将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

1.充分发挥了少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高了德育实效。

本学年按照少先队工作计划,重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。

结合城市建设的日新月异,深化创建活动环境教育,引导学生热爱我们的家乡,培养爱护校园小主人。

2.本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。

将第一个月定为行为规范月,定主题、定内容,开展实实在在的主题教育,狠抓常规管理,目标小、定位低、抓深抓实,培养
了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

学期初我们制定了学规范、学守则具体措施,开展了“常规示范班“评比活动。

班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化,定期进行了”洁齐美”班级检查。

活动中,我们让学生全员参与,主题突出了教育意义和人文关怀,培养了学生的集体主义精神、规范了行为。

1.加强校园文化建设,通过营造良好的文化环境,从而达到育人的目的,重点落实在进一步加强校园物化环境的建设,完善了现有的文化建设成果。

我们加强了校风建设,人文环境建设,突出了优秀传统文化氛围的营造。

同时,我们加强了校园管理的制度建设,使学校保持绿化、净化、美化和人文化,使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。

2.我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,我们进行了爱国主义、集体主义教育,加强了礼仪教育、诚信教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3.我们坚持每周一的升旗仪式,充实了国旗下讲话内容,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近了学生的思想实际,形成序列。

内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。

1.注重常规教育多元化的特点。

俗话说:“教育无小事”,也就说明了养成教育是何等重要,所以我们十分注重夯实常规工作,主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版,学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的校园文化。

其次,我们狠抓学生的一日常规管理工作,主要通过学生自主检查和大队部抽查的突击检查,每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。

2.进一步加强家校协作。

除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩子外,我们还开辟了家校简报,让学生带家庭教育材料回家并与父母共同阅读,及时了解学校的教育情况,切实提高了广大家长的教育水平。

同时我们还进一步加强与共建单位的联系,真正形成学校、家庭、社会有机结合的德育教育网络。

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