四年级上册音乐教案-1.2侗家儿童真快乐 ｜接力版 (1)

《侗家儿童真快乐》教学设计

①分组打节奏（芦笙组和合唱组）

②生生配合打节奏。

（2）拦路对合唱

（设计意图：二声部合唱是歌曲教学中很难突破的一大难点。此环节的设计就是将这一难点以游戏的形式出现，充分调动学生的各种感官学习主动、一步一步由浅入深地去攻克，从而突破了本课教学的又一大难点。）

（出示课件：播放音频B部分）

①分组唱曲谱。运用科尔文手势。

②师范弹。第一声部和第二声部的情绪分别是怎样的？

（第一声部深情悠扬，第二声部活泼跳跃）

演唱要求：第一声部平稳舒展，第二声部欢快跳跃。

③师生配合唱。师唱第一声部，生唱第二声部……

④生生合唱

⑤带上衬词演唱歌曲

⑥跳多耶舞。

(第一声部的同学模仿吹芦笙的动作，左右摇晃身体，两拍一次；第二声部的同学左右踏脚，一拍一次，双手两侧打开画圈。)

4.第三站：风雨桥

（出示课件：风雨桥具有遮风挡雨的作用，是侗族标志性的建筑。）

（出示课件：欢迎远道而来的象州朋友，你们的到来就是我们重大的节日，让我们用歌声来欢迎你们！）

①播放音频《侗家儿童多快乐》C部分。

此刻，你的心情怎样？（欢快、欣喜）