数字图书馆培训工作的现状与对策——以宁波大学园区图书馆为例
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策数字图书馆作为现代社会的一种重要文化资源，为人们提供了便捷的阅读途径，促进了阅读文化的普及和发展。
数字图书馆的阅读推广仍面临一些困难和挑战。
本文将就数字图书馆阅读推广的现状进行浅谈，并提出一些对策，以期能够更好地促进数字图书馆的阅读推广工作。
一、数字图书馆阅读推广现状1. 读者群体不断扩大随着科技的不断发展和普及，数字图书馆的读者群体也得到了不断扩大。
不仅是学生和教师，还有许多社会大众也开始利用数字图书馆进行阅读。
这种现象使得数字图书馆的阅读推广工作更加复杂和多样化。
2. 阅读形式多样化数字图书馆中的阅读形式多样化，不仅有传统的文字阅读，还有图片、音频、视频等多种表现形式。
这种多样化的阅读形式使得数字图书馆更加吸引人，但也增加了阅读推广工作的难度。
3. 阅读推广手段需要创新传统的阅读推广手段在数字图书馆中已经不能完全适用，需要结合互联网、社交媒体等现代科技手段进行创新。
而如何充分利用这些手段来促进数字图书馆的阅读推广成为一个亟待解决的问题。
1. 制定多样化的阅读推广计划针对不同的读者群体，数字图书馆可以制定多样化的阅读推广计划，如针对学生的暑假阅读活动、针对教师的教学资源推广等。
通过这些举措，能更好地促进数字图书馆的阅读推广工作。
2. 加强阅读推广的宣传工作数字图书馆可以通过各种渠道加强阅读推广的宣传工作，包括建立专门的推广网站、利用社交媒体平台进行推广、开展阅读推广主题活动等。
这样可以更好地吸引读者，提高数字图书馆的知名度。
数字图书馆可以结合现代科技手段，如利用虚拟现实技术开展阅读体验活动、推出在线讲座、举办数字阅读展览等。
这些创新手段可以更好地吸引读者，促进数字图书馆的阅读推广工作。
4. 加强数字图书馆的服务体系建设数字图书馆可以通过优化阅读体验、扩大阅读资源的多样性、提供个性化的服务等方式，加强数字图书馆的服务体系建设，从而更好地满足读者的需求，促进数字图书馆的阅读推广工作。
浅议数字时代的阅读推广的实践--以宁波大学园区图书馆为例
向读者展现 了图书馆的资源，通 过各种 活动激发读者 的阅读兴趣。根
据 统 计 ，成 立 推 广 部 前 宁 波 大 学 园 区 图书 馆 全 年 增 加 持 证 读 者 约 一 万 名 ， 推 广部 成 立 后 每 年约 增 加 持 证读 者 ３ 万 名 ，这 样 的 效 果是 很 显 然 易
理 论 探 索
浅议数 字时代 的 阅读推广 的实践
以宁波大 学园区图书馆为例
来 荣
宁波 ３ １ ５ １ ０ ０ ） （ 宁波 大 学 园区 ，浙 江
摘 要 ：数字 时代 的到 来 ，给 图 书馆 的 阅读 推 广 工作 带 来 了新 的挑 战 与 变革 。在 互 联 网技 术 和 移 动 阅读 背景 下 ，图 书馆 传 统 的 阅读模 式遭 到颠 覆 ，本 文通 过 宁波 大 学 园区 的 阅读 实践 活动 ， 与传 统 阅读推 广 的 比较 ，结 合 实例 从 内容 和模 式 来探 讨 当今 阅读 推 广 的各 种 方 法 ，从 而更加 有 效果 有针
愉快 阅读 。 （ ３ ）积 极 建 设 数 字 推广 平 台 。网 络数 字 化 的 普及 拓 展 了阅 读 的时
空界限。阅读 推广 ，必须重视信息化对于人们传统读 书方式的深刻影
响 ，应 适 时创 新 读 书 的行 为 方 式 和 组 织 形 式 。 在 此 背 景 下 ， 宁波 市 数
容 涉 及 各 种 类 型 的 知 识 ， 激 发 过 爱
（ １ ）技术 的迅猛发展 改变了传统 阅读 的面貌 ，电子 阅读越来越
争霸等各种形式，让广大读者参与互动，开心 阅读。
（ ４ ）营 造 读 书 氛 围 ， 打 造 图书 馆 独 有 品 牌 。例 如 宁 波 大 学 园 区
图书馆数字化建设中的问题与解决对策探讨
图书馆数字化建设中的问题与解决对策探讨
随着时代的发展，图书馆数字化建设成为图书馆发展的一个重要方向。
数字化建设可
以提高图书馆的服务能力，方便读者获取信息，同时也可以节约资源，提升图书馆的管理
效率。
在数字化建设过程中也存在一些问题，需要我们进行探讨与解决对策。
问题一：数字化资源的获取和整合困难。
解决对策：图书馆可以加强与电子资源提供商的合作，开展数字资源的采购工作。
图
书馆还可以积极参与数字化资源共享平台的建设，与其他图书馆合作共享数字化资源，使
得资源的获取和整合更加便捷。
问题二：数字化技术的更新换代速度快，维护成本高。
解决对策：图书馆可以与高校、科研机构等单位建立合作关系，利用他们的技术力量，定期对数字化设备进行维护和更新。
图书馆还可以培养自己的数字化技术人才，提高自身
的维护能力。
问题三：数字化资源的学科覆盖范围有限。
解决对策：图书馆可以加强与学术机构的合作，开展学科资源的数字化工作。
图书馆
可以积极引进国外优质数字化资源，扩大学科覆盖范围。
问题五：数字化资源的版权问题。
解决对策：图书馆可以与版权方进行合作，获得合法的数字化资源使用权。
在数字化
资源的使用过程中，图书馆还可以加强对版权的监管，确保资源的合法使用。
图书馆数字化建设面临着一些问题，但这些问题并非不可解决。
通过加强合作、培养
人才、引进资源等措施，图书馆可以有效解决这些问题，推动数字化建设的顺利进行，为
读者提供更好的服务。
数字阅读服务高质量发展的实践探索——以宁波图书馆为例
·阅读文化·数字阅读服务高质量发展的实践探索 ——以宁波图书馆为例华东杰 何东凝（宁波图书馆 浙江宁波 315066）摘 要：针对信息技术的变革发展和用户多元化、多层次的阅读需求，宁波图书馆在不同阶段相继推出了网络图书馆、移动图书馆、电视图书馆三大数字阅读平台和集线上阅读与线下图书交换于一体的“悦读书亭”服务平台，推动了数字阅读服务高质量发展，特别在疫情防控期间产生了积极作用，提升了公共图书馆数字文化服务效能。
关键词：数字阅读：高质量发展；公共文化服务；宁波图书馆 中图分类号：G252.17 文献标识码：APractical Exploration of High-Quality Development of Digital Reading Services: Taking Ningbo Library as an ExampleAbstract In response to the change and development of information technology and the diversified and multi-level reading needs of users, Ningbo Library has launched three digital reading platforms, namely, online library, mobile library and TV library, as well as the service platform of "Reading Pavilion (Yue Du Shu Ting)" which integrates online reading and offline book exchange at different stages. This has promoted the high-quality development of digital reading services. These platforms have produced positive effects during the epidemic and enhanced the effectiveness of digital cultural services in public libraries.Key words digital reading; high-quality development; public cultural service; Ningbo Library1 引言数字阅读在当今快节奏的社会里正越来越成为人们重要的阅读方式和知识信息获取来源。
图书馆数字化建设中的问题与解决对策探讨
图书馆数字化建设中的问题与解决对策探讨随着社会的发展和科技的进步，图书馆数字化建设已成为一个重要的趋势。
在数字化建设过程中，图书馆也面临着一些问题。
本文将探讨这些问题，并提出相应的解决对策。
图书馆数字化建设中所面临的一个问题是数据质量。
数字化建设过程中，图书馆需要进行大量的数据录入和整理工作，以确保数字化资源的质量。
由于工作量大、操作人员水平参差不齐等原因，可能导致部分数据质量不高。
为了解决这个问题，图书馆可以采取以下对策：1.加强培训，提高操作人员的素质和技能。
图书馆可以组织培训班，培训操作人员熟练掌握数据录入和整理的技术方法，以提高数据质量。
2.建立严格的数据质量监控机制。
图书馆可以设立专门的数据质量监控小组，定期对数字化资源的数据进行检查和审核，发现问题及时进行修复和改进。
图书馆数字化建设中的另一个问题是知识产权保护。
数字化资源的建设需要涉及到大量的图书、期刊等著作权保护的问题。
如果不能妥善处理好这些问题，可能会引发知识产权纠纷，影响图书馆的正常运营。
对于这个问题，图书馆可以采取以下解决对策：1.加强版权意识教育。
图书馆可以在数字化建设过程中，加强对操作人员的版权知识培训，通过提高操作人员的版权意识，减少知识产权纠纷的发生。
2.与权利方进行合作。
图书馆可以与图书、期刊等权利方进行合作，获得数字化资源的合法授权，以确保数字化资源的合法性和知识产权的保护。
图书馆数字化建设中的第三个问题是信息安全。
数字化资源的建设需要使用计算机、网络等技术，而这些技术也带来了一系列的信息安全风险。
为了解决这个问题，图书馆可以采取以下对策：1.确保网络安全。
图书馆可以加强网络安全防护措施，如建立防火墙、使用加密技术等，以防止黑客攻击和恶意软件的入侵。
2.加强数据备份和恢复能力。
图书馆可以定期对数字化资源的数据进行备份，并建立完善的恢复机制，以应对数据丢失或损坏的情况。
图书馆数字化建设中存在数据质量、知识产权保护和信息安全等问题。
数字图书馆的存在问题以及策略研究论文范文（精选9篇）
数字图书馆的存在问题以及策略研究论文数字图书馆的存在问题以及策略研究论文范文（精选9篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，许多人都写过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。
一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家收集的数字图书馆的存在问题以及策略研究论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数字图书馆的存在问题以及策略研究论文篇1【论文摘要】本文简述了高校数字图书馆的信息建设的特征以及存在的问题，针对问题作者提出一些解决的策略。
【论文关键词】数字图书馆信息建设资源共享当今社会，信息化的迅速发展，电子网络的广泛运行，使得数字图书馆逐步走进高校，成为图书馆发展的新的趋势。
通过数字图书馆的建设，高校图书馆之间的信息资源共享的日益频繁，高校的知识宝库也得到了丰富。
1数字图书馆概述1.1数字图书馆的定义。
数字图书馆(Digitallibrary)也称电子图书馆或虚拟图书馆，是指利用计算机技术、网络通讯技术等多种手段将图像、文字、语音、影像和软件等信息资源数字化，并在网络上传递和检索，提供信息服务的信息中心或数据库。
数字图书馆，为文献查阅者提供方便、快捷的阅读、检索服务，不再像传统图书馆主要是收藏书面文化资料。
数字图书馆主要建立在多媒体技术、计算机存储技术、网络通讯技术等基础上。
社会信息逐步增长，人们需要储存和传播的信息种类和数量越来越多，传统图书馆的运作显然不能满足这些需要。
因此，数字图书馆应运而生。
数字图书馆最初的提出仅仅是一个电子化信息的仓储，存储大量各种形式的信息，用户可以通过网络方便地访问它，以获得这些信息，并且其信息存储和用户访问不受地域限制。
数字化图书馆的建设可以体现一个单位的文化氛围，目前，图书馆界形成了争先、优先发展数字图书馆的浪潮，有关图书馆数字化的研究课题相继启动。
如：863计划、973规划、社会科学基金、自然科学基金中的有关课题，也有省部级研究项目等。
国内各大型公共图书馆、院校图书馆均基本或逐步实现了图书馆数字化初步工作并不断完善和发展。
高校数字图书馆建设中存在的问题及解决措施
高校数字图书馆建设中存在的问题及解决措施【摘要】高校数字图书馆建设中存在着缺乏统一标准化建设、数字资源开放共享不足和信息安全问题频发等问题。
为解决这些问题，可以建立统一标准化建设指南、加强数字资源开放共享政策以及加强信息安全保障措施。
通过这些措施，可以提升高校数字图书馆的效率和服务质量，更好地满足师生学习和研究的需求。
展望未来，随着技术的不断发展和政策的完善，高校数字图书馆将会不断完善和提升，为教育事业的发展做出更大的贡献。
【关键词】高校数字图书馆建设、问题、解决措施、统一标准化建设、数字资源开放共享、信息安全、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校数字图书馆建设是高校信息化建设中的重要组成部分，旨在为师生提供便捷、全面的数字化学习资源。
随着信息化技术的不断发展和应用，高校数字图书馆的建设也面临着一些问题和挑战。
在建设过程中，缺乏统一的标准化建设导致各高校数字图书馆之间存在差异，给用户带来不便。
数字资源开放共享不足，限制了数字图书馆资源的有效利用和共享。
信息安全问题频发，用户个人信息和机密资料不够得到有效保护。
针对这些问题，高校数字图书馆应该及时采取措施，建立统一标准化建设指南，加强数字资源开放共享政策，加强信息安全保障措施，以提升数字图书馆的服务质量和用户体验。
展望未来，随着技术的不断进步，高校数字图书馆将迎来更加美好的发展前景。
2. 正文2.1 问题一：缺乏统一标准化建设在高校数字图书馆建设中，存在着一些问题需要引起我们的关注和解决。
首先是缺乏统一标准化建设，这一问题主要体现在各高校数字图书馆的建设标准不统一，导致了资源整合和共享的困难。
由于每个高校都有自己的建设标准和规范，很难实现数字图书馆资源的互通和共享，给用户带来了不便利和浪费。
缺乏统一的标准化建设也容易导致资源的重复建设和浪费，造成不必要的资源浪费和成本增加。
为了解决这一问题，我们需要建立统一的标准化建设指南，明确数字图书馆建设的标准和规范，推动各高校的数字图书馆建设向着统一的方向发展。
关于宁波大学园区图书馆的调查报告
关于宁波大学园区图书馆的调查报告宁波是历史文化名城，是具有7000多年文明史的“河姆渡文化”发源地；宁波文人荟萃，历史上曾有较高层次的具有地方特色的学派，如四明学派、阳明学派、浙东学派，出现了虞世南、高则诚、王守仁、朱舜水、黄宗羲等一批文化名人；宁波的藏书文化深厚，涌现过一大批藏书数万卷的藏书名楼。
天一阁是国内现存最古老的藏书楼，已有400多年的历史，它是中国藏书文化的代表之作。
这样的城市所孕育的宁波人自然也有不一样的文化生活，不一样的文化境界，而读书便是宁波人所热衷的一种文化休闲方式。
考察人员：效实中学高一（11）班唐娜考察对象：宁波市大学园区图书馆的概况以及其对宁波市民的影响考察方法：（1）上网查询关于宁波市大学园区图书馆的资料（2）在图书馆实地考察，感受氛围（3）向图书馆内的工作人员咨询概况包括图书馆的人流量，读者范围等内容（4）向图书馆内的读者询问问题比如他来图书馆的频率，为什么喜欢来图书馆对于这种方式的看法等（5）在天一广场附近抽样询问各个年龄段的人如下问题：您知道宁波市大学园区图书馆吗？您平常去图书馆吗？您认为图书馆作为一个人文活动场所是否真正地发挥了其作用，是否实质地丰富了市民的精神生活？等（6）对资料进行分析，修正，完成调查报告。
考察成果：一、宁波市大学园区图书馆概况宁波大学园区图书馆位于宁波大学园区（南区），是迄今宁波市档次最高、规模最大的图书馆，也是浙江省持证读者数最多的图书馆。
宁波大学园区图书总投资近1.2亿人民币，总建筑面积29278平方米。
宁波大学园区图书馆集三馆于一身：是宁波大学园区中各大中专院校共享的大学图书馆，同时又是宁波市第二图书馆和宁波市鄞州区图书馆。
它是宁波市教育局投资建设的图书馆，是市教育局的直属单位。
宁波大学园区图书馆作为传统图书馆每天开放13个小时，平均每天接待读者3500人次，现有各类藏书80多万册，期刊近3000种，报纸200余种，设置阅览座位2000个、网络信息接点1200个，提供200台计算机供读者使用原先宁波大学园区图书馆仅仅是大学图书馆，建立公共图书馆的想法是由首任馆长颜务林提出的。
浅谈数字图书馆存在的问题及发展对策
浅谈数字图书馆存在的问题及发展对策在经济技术高速发展的现代社会，信息技术已经被广泛的应用到了各个领域，为促进各行各业的发展做出了重要的贡献。
在这一过程中，信息技术也不断深入到了图书馆的建设中，对促进我国图书馆事业的发展具有着重要的作用，先进的数字图书馆已经逐步取代了传统的实体图书馆，向着多样化的方向发展。
本文通过对我国数字图书馆建设中所存在的问题进行探讨，并针对性的提出了一些解决措施。
数字图书馆；现状；信息技术；问题；探讨前言随着时代的不断发展和社会的不断进步以及信息技术的不断深入，数字图书馆的建设水平已经成为了对一个国家信息化发展水平进行衡量的重要指标，同时也成为了全球范围内科技文化发展的关注焦点，对一个国家在国际上的地位有着重大的影响。
所谓数字图书馆，实际上是指对具有一定价值的媒体信息以及科学数据等进行收集和整理，对其进行一定的加工，将知识增值，同时还要进行高质量的管理以及保存，最后再通过互联网的方式放入到数字资源库。
使相关信息资源具有网络化、数字化、智能化等特点，在为用户提供知识的同时提供方便、优质的服务。
但是，就当前我国数字图书馆的发展现状而言，其中还存在着一定的问题，下面我们就针对这些问题进行详细的探讨。
一、数字图书馆的概念社会各界对数字图书馆的含义流传着很多的说话，而最普遍的概念是认为，所谓的数字图书馆实际上就将具有一定价值的科学数据、资料、影视、图像、语音以及文本等等进行收集和加工，是其更加具有利用意义，再将其放入局域网中达到资源的共享，建成相应的数字信息资源库。
从总体上来说，数字图书馆实际上就是指具有超大信息容量的信息资源数据库，其主要的目的就是为相关用户提供更加便捷和有效的服务，使信息资源得到最大化的利用。
二、当前我国数字图书馆的发展现状自进入二十一世纪以来，随着我国现代化建设进程的逐步加快和信息科技的高度发展，信息技术在各行各业都得到了广泛的应用。
随着其在我国图书馆建设中的深入应用，使我国数字图书馆的信息服务工作有了很大程度上的发展，同时也取得的了一定的成就。
图书馆数字化技术培训与支持的方法与策略
图书馆数字化技术培训与支持的方法与策略在当今信息技术高速发展的时代，图书馆数字化已成为图书馆事业的不可或缺的重要组成部分。
为了更好地适应数字化时代的需求，图书馆需要开展数字化技术培训并提供相应的支持。
本文将重点探讨图书馆数字化技术培训与支持的方法与策略。
一、培训方法1.面对面培训面对面培训是传统的培训模式，通过图书馆工作人员面对面地向用户介绍数字化技术的应用方法和使用技巧。
这种培训方法能够提供直接的交流和互动，使用户更容易理解和掌握相关技术。
图书馆可以安排定期的培训课程，邀请专业人员或者自行开展培训。
2.在线培训随着互联网的普及，在线培训成为一种非常受欢迎的培训方式。
图书馆可以通过创建在线平台或者利用已有的学习平台，为用户提供数字化技术培训课程。
在线培训具有时间灵活、地点自由等优势，用户可以根据自己的节奏学习相关知识。
3.自主学习除了面对面培训和在线培训外，图书馆还可以通过提供自主学习资源，让用户自主学习数字化技术知识。
图书馆可以建立数字化技术学习区域，配备相应的设备和教材，并提供指导和支持。
用户可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容，自主学习数字化技术。
二、支持策略1.专业人员支持图书馆应该配备专业的数字化技术人员，为用户提供技术支持和指导。
这些专业人员可以解答用户的问题，帮助用户解决技术难题，提供数字化技术的咨询和培训服务。
他们还可以定期开展讲座或研讨会，分享最新的数字化技术动态。
2.资源建设图书馆应该加强数字化资源的建设，提供丰富多样的数字化资源。
这些资源可以包括数字图书馆、数字化期刊、电子书籍、在线数据库等。
用户可以通过图书馆的数字化资源获取相关知识和信息，提高数字化技术的运用能力。
3.合作与共享图书馆可以积极与其他机构合作，共享数字化技术的培训资源和经验。
例如，可以与高校、政府机构、科研机构等建立合作关系，互相借鉴经验，共同推进数字化技术的发展。
同时，还可以加强和其他图书馆之间的合作，通过合作开展数字化技术培训和资源共享。
高校数字图书馆信息资源管理的问题及对策
高校数字图书馆信息资源管理的问题及对策随着科学技术的进步，信息技术得到空前发展。
这种变化在图书馆上体现得尤为明显，从传统纸质图书收藏，到电子图书馆的兴起，数字图书馆的成立以及未来即将出现的多媒体图书馆，数字图书馆是图书管理的新形态。
作为新型事业，在现有的图书资源管理中，还存在比较多的问题和弊端。
就目前国内高校数字图书馆的信息资源管理中存在的问题做简单分析，并提出解决该类问题相应的对策。
数字图书信息管理数字管理对策一、引言作为一个新兴行业，数字图书馆的出现，是在信息技术得到快速发展后的产物，是数字技术和网络技术在现代图书管理中的应用。
数字图书馆作为图书馆的新形态，促进了传统图书馆的跟新，同时带来了新的机遇，提供了更为广阔的前景。
通过数字技术的介入，不仅大大的提高了图书馆的储存量，更丰富了图书馆的内涵。
目前，国内部分数字图书馆建设已见成效，其中以文化部、科技部、中科院等机构为标榜的建设，正在广泛开展。
由于数字图书馆的在原有基础上的更新换代，其相对于传统图书馆更加复杂，且更加强大。
本文仅仅就数字图书馆中信息资源管理做以分析，通过对目前现状的分析，找出存在的问题，并提出了相关改善对策。
二、高校中数字图书馆信息管理的现状及问题1.功能转变未做好在传统纸质图书收藏中采取的管理模式和操作技巧依然延续到目前的数字图书馆管理中，个别人员认为数字图书馆仅仅是用电子设备或数字设备替代纸质书籍，看不清由于新兴事业带来的问题和改变。
虽然数字图书馆的提出可以追溯到20世纪60年代，在我国，也是在上个世纪80年代末期才开始研究。
上个世纪90年代后，关于数字图书馆管理研究方向才更加明确，同时才拥有很多宝贵资料和经验。
1993年9月，美国宇航局、国防部、国家科学基金组织共同提出建设“数字图书馆的提议”，并开始投资新建。
对于我国来讲，数字图书馆真正出现是2008年之后的事情。
由于提速较快，部分人员没有及时转变观念。
用老观念对待新事务，是行不通的。
高校数字图书馆建设中存在的问题及解决措施
高校数字图书馆建设中存在的问题及解决措施【摘要】高校数字图书馆建设中存在的问题包括数字资源建设不足、服务体系不完善和管理手段不够灵活。
为了解决这些问题，可以加大数字资源投入、构建完善的服务体系以及优化管理手段。
这些措施将有助于提升高校数字图书馆的建设质量和效率。
高校数字图书馆建设需要不断完善和创新，以适应数字化时代的需求。
展望未来，随着科技的发展和社会的变化，高校数字图书馆将扮演越来越重要的角色，为师生提供更加便捷和丰富的知识资源服务。
【关键词】高校数字图书馆、建设问题、解决措施、数字资源建设、服务体系、管理手段、投入、完善、优化、总结、展望未来。
1. 引言1.1 背景介绍数字图书馆建设是现代高校图书馆建设的重要组成部分，随着信息化与数字化技术的迅速发展，数字图书馆已经成为高校图书馆发展的重要方向。
数字图书馆不仅可以帮助高校图书馆实现信息资源的数字化、网络化和存储化，还可以提高图书馆服务效率，满足用户多样化的信息需求。
在高校数字图书馆建设中，仍然存在一些问题需要解决。
数字资源建设不足，数字化文献和数字资源的种类和数量有限。
服务体系不完善，数字图书馆的服务内容和服务方式相对单一，无法满足用户的个性化需求。
管理手段不够灵活，数字图书馆管理体制和机制相对僵化，难以适应快速变化的信息环境。
本文将针对这些问题提出相应的解决措施，包括加大数字资源投入、构建完善的服务体系和优化管理手段。
希望通过这些措施的实施，可以进一步提升高校数字图书馆的建设水平，为高校师生提供更加优质的信息服务。
1.2 研究意义高校数字图书馆建设是当前高等教育中备受关注的重要议题，其研究意义主要体现在以下几个方面：数字图书馆建设是高校信息化发展的重要组成部分，是教育信息化建设的重要载体。
随着信息技术的迅速发展和普及，数字化图书馆作为传统图书馆的延伸和升级，具有更广阔的信息资源空间和更便捷的信息检索方式，能更好地满足师生学习和科研需求，提高高校图书馆服务效能。
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策1. 引言1.1 数字图书馆的兴起数字图书馆是随着信息技术的发展和图书馆事业的现代化而兴起的一种新型图书馆形式，它将传统的实体图书馆转变为线上数字平台，为用户提供更便捷、多样化的阅读服务。
数字图书馆的兴起，使得用户可以随时随地通过互联网获取丰富的数字资源，不再受时间和空间的限制，极大地方便了人们的阅读需求。
数字图书馆的兴起也为图书馆的数字化转型提供了契机，让图书馆能够更好地适应信息社会的发展需求。
通过数字化的收藏和服务模式，数字图书馆可以更好地保护和传承文化遗产，为用户提供更加高效和个性化的服务体验。
数字图书馆的兴起也推动了社会普及阅读和全民阅读的进程，为人们提供了更多元化的阅读选择，拓展了阅读的空间和范围。
数字图书馆的兴起不仅加速了知识的传播和交流，还促进了人们的文化素养和学习能力的提升。
在当今信息化的时代，数字图书馆的兴起无疑是对传统图书馆的一次重要革新，为阅读推广工作提供了全新的可能和机遇。
1.2 数字图书馆阅读推广的重要性数字图书馆阅读推广的重要性在当今信息化时代愈发凸显。
随着数字图书馆的兴起，传统纸质书籍已渐渐向数字化转变，阅读方式也更加多元化和便捷化。
数字图书馆不仅拓展了读者的阅读选择，更为推广优质阅读资源提供了广阔舞台。
通过数字图书馆的推广，不仅可以促进阅读者的阅读兴趣，提升阅读积极性，还能够推动社会的知识传播和文化输出。
数字图书馆的阅读推广不仅有助于提高社会整体的阅读水平，更是培养了人们的信息素养和批判性思维能力。
通过数字图书馆的推广，可以为学生、研究人员、教育工作者等不同群体提供更精准、更便捷的阅读服务，开拓他们的视野，提升其综合素质。
同时，数字图书馆的阅读推广也有助于保护和传承优秀文化遗产，促进文化产业的发展，推动国家在文化软实力上的提升。
因此，数字图书馆阅读推广的重要性不可忽视。
只有加大推广力度，提高推广效果，强化数字图书馆在阅读推广中的地位，才能更好地满足人们的阅读需求，促进社会的进步和发展。
数字图书馆的现状和发展对策研究
数字图书馆是计算机与图书馆相结合的产物 ． 它利 用科技的强大 技术将各种资源有效地集 中起来。把原先用纸张存储 的信息 ， 按二进 ４ ． １ 优化信息存储和共享 制编码数字技术进行加工 ，并 根据不 同的类别将它们 进行 分类管理 。 数字 图书馆是一个高信息储备量的系统 ． 因此对内部信息 的储存 数字图书馆实质上就犹如一个 巨大的多媒体设 备 ． 将各 种信息都收纳 和管理就会有较高的要求 ． 信息技术的发展不仅仅是实现内部资源 的 进去， 只不过有规范化的管理罢了。 充实 。 还要 能够很 好地将与其他 图书馆进行合作 ． 通过 网络将 图书馆 的信息 或各种信息资源结合在 一起 ． 并进行分 类 ． 数字 图书馆 是种合 ２ 数 字 图 书 馆 运 用 的 技 术 作 的展现 ， 共享共建 了图书馆和信息资源单位之间的信 息资源 。 ４ ． ２ 加强管理人才的培养 ２ ． １ 关 键 词 技 术 数字化图书馆的建设是一项系统工程 ． 也是 一项 高技 术含量的项 由于数 字图书馆 的数据 信息资源 太过于庞大 ． 因此在进行 信息 需要专业化的管理团队 ， 特别是熟悉 现代信 息技术 的人才 要想把 搜索的时候肯定会出现各种不同的的资料 ． 数字 图书馆利 用智 能化搜 目， 需要 有真正熟悉数字化 图书馆建设 的专 业人才。 索引擎 ． 将输 入的关键 词进行各种 筛选 和处理 ． 能根据使用者需要 而 数字图书馆建设好 ， 也 是图书馆开 提供个性化服务 。这样就减少 了查看众多不相关的资料的时间 ， 有效 数字图书馆 的人力资源建设是信息资源建设 的前提 ． 展信息服务 、 保持信息服务主导地位的必 然要求 。 地提高了阅读的效率 ， 节约了阅读者的时间。 ４ ． ３ 加强标准化建设 ． 建 立合理 的管理 制度 ２ ． ２ 云计算 首先 。 数字化 图书馆 需要有统一 的标准去衡量 工作 ． 从 图书馆的 云计算是将 大量用 网络连接的计算 资源统一管理 和调度 ． 构 成一 严格 把关 ， 做好 每一个环节 的工作 ． 要求著 录 个 计算资源池向用户按 需服务 。 利用云计算思想 ， 各个 图书馆可将其 数字化信 息入库开始 ， 格式的标准化 ． 交换 的标准化 。 其次 。 建立合理的管理制度。 所有数字 资源全部上传 至“ 云” 空间 ， 由“ 云” 来调 度 、 处理 、 组织 、 共 的标准化 ， 制度也应该有所改变 ． 要使得管理制度合 情合 享资源 通过网络将图书馆的信息或各 种信息 资源结合在一起 ． 并进 图书馆在不断地更新 ． 以 服 务 读 者 为 目标 行 分类 ． 这样 不仅方便 管理 ． 也 方便使用 者进行搜索和查找信息 这样 理 ． 让 使用者 能不受 空间与时间的约束 ． 随时随地都能在 网络上寻找 到 自 ５ 总 结 己需 要的信息资源 ． 达成 资源共享 的 目的 数字图书馆 的建设是 现代化信息和 网络技术的实践运用 ． 它通过 ３ 我国数字图书馆存在 的问题 强大的互联 网技术将世 界各地 的资 源收纳在一起进行 集 中的储存 和 管理 把各种不 同的信息技术综合运用起来无论是数字图书馆 的信息 ３ ． １ 缺 乏专业 化的管理 人才
图书馆数字化发展现状及对策探析
图书馆数字化发展现状及对策探析数字化图书馆是随着时代发展应运而生的。
大数据时代，群众阅览、阅读方式发生了很大变化，阅读电子书已成为新常态，公共图书馆要发挥对于社会公众阅读的推动、引领作用，就应走在时代前列，顺应人们阅读方式的新变化，努力完善公共图书馆的数字化构建。
目前，我国公共图书馆的数字化建设与服务水平普遍不高，也面临着一些普遍存在的困难。
对此，充分认识并解决这些问题，是更好地满足社会公众阅读消费需求的现实要求。
一、图书馆数字化建设的现状（一）资金保障不足，制约建设发展。
数字化图书馆的建设突出的就是“数字化”，它要设备先行，就需要购入大量的现代化硬件设备，要购买相应的数据库，大量的资金投入必不可少。
目前，很多图书馆尤其是偏远区县的图书馆资金紧张，用于图书馆数据库建设的资金更是不足，硬件配备不到位，制约着数字化图书馆的建设进程。
（二）管理体制陈旧，阻碍建设进程。
而今，数字化图书馆的管理体制还没有脱离传统图书馆的管理方式，缺乏标准化和规范化管理。
图书馆的业务管理工作还存有很多漏洞，有的图书馆甚至连最基本的书目项目都不全，遑论数字化图书馆的基本数据。
有些图书馆设施、资源都有，但管理理念及工作方式没有跟上，阅读资源很大程度上“待字闺中”，其信息化传播共享落伍，未做到最大化地与广大读者“亲密接触”。
有的图书馆在建立数据的时候，比较混乱，学位论文和科研成果相混淆，检索查找有一定难度。
因为各地图书馆缺乏统一的协调管控机构，缺乏统一规划布局，因此图书馆数字化建设仍处于各自为政的状态，馆藏重复现象严重。
这些基础工作犹如地基，如果不能做好，定然影响我国整体的图书馆数字化建设进程。
（三）专业人才匮乏，缺少技术支撑。
专业人才需要培养，全面的知识结构、熟练的专业操作技能尤其是网络检索，作为图书馆数字化管理员必须熟练掌握。
可是，目前很多图书馆的管理人员依然是以前传统图书馆馆员的过渡。
有的图书馆员年龄偏大，对计算机应用和网络技术掌握不多；有些仅能操作基本的管理程序；有些管理员操作技能不过关，对于信息的资源收集、管理开发还不能有效整合处理。
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策
浅谈数字图书馆阅读推广现状及对策1.数字图书馆的普及程度不高数字图书馆虽然具有很多优势，但在普及程度上却远不及实体图书馆。
很多人对数字图书馆的概念和使用方式并不了解，导致其受众范围有限，推广效果不佳。
2.数字图书馆的内容质量参差不齐由于数字图书馆的建设和管理相对复杂，一些数字图书馆的内容质量参差不齐。
有些数字图书馆缺乏严格的审核机制，导致其中出现了一些低质量、重复或盗版的内容，影响了读者的阅读体验。
3.读者对数字图书馆的接受度有限一些读者对数字图书馆持怀疑态度，担心其中的内容真实性、版权问题和安全性。
他们更倾向于传统的纸质图书，认为数字图书馆无法传达纸质书的香气和触感，从而缺少了阅读的乐趣。
二、数字图书馆阅读推广存在的问题1.宣传推广力度不够当前数字图书馆的宣传推广力度不够大，导致很多人对其存在认知盲区。
除了一些大型的数字图书馆，一些小型的数字图书馆往往鲜有人知，导致其受众有限。
2.内容质量不高由于数字图书馆的内容来源广泛，审核机制较为缺乏，导致其中一些内容的质量无法保证。
这对于读者来说是一个较大的短板，影响了他们对数字图书馆的信任和接受度。
3.读者需求未被充分满足数字图书馆在内容的选择上往往偏向于学术性和专业性的作品，忽视了一般读者的需求。
这使得一般读者难以在数字图书馆中找到自己感兴趣的内容，从而影响了他们的使用积极性。
1.加大宣传推广力度数字图书馆需要加大宣传推广的力度，通过各种渠道向公众普及数字图书馆的概念和使用方法。
可以与学校、图书馆等机构合作，开展线上线下的推广活动，提高数字图书馆的知名度。
2.提高内容审核标准数字图书馆需要建立严格的内容审核机制，加强对内容质量的管理。
对于低质量、重复或盗版的内容，应该及时清理并采取相应的惩罚措施，以确保数字图书馆的内容质量。
3.多元化内容选择数字图书馆在内容选择上需要多元化，既可以包含学术性和专业性的作品，也需要兼顾一般读者的需求。
可以通过引入更多的畅销书籍、小说、杂志等内容，吸引更多的读者关注和使用数字图书馆。
图书馆文献传递服务研究——以宁波大学园区图书馆为例
・全民阅读背景下的宁波实践・图书馆文献传递服务研究——以宁波大学园区图书馆为例陈璐莹（宁波大学园区图书馆浙江宁波315211）摘要：图书馆开展文献传递服务是实现资源共享的主要手段之一。
宁波大学园区图书馆的文献传递服务主要在宁波市数字图书馆上完成，并承担了宁波市数字图书馆文献传递的主要职责,取得了良好的服务效果。
在文献传递工作中，文献传递员的招募、培训、激励、评估构成了一套完整的文献传递业务流程。
优秀的文献传递员应具备良好的职业道德、扎实的专业素质、较高的外语及计算机水平、坚定的爱岗敬业精神以及较强的学习和创新能九以保证文献传递质量。
关键词：图书馆；文献传递；文献传递员；NBDL中图分类号：G252.4文献标识码：AResearch on Document Delivery Service in Libraries:Taking Ningbo University Zone Library as an ExampleAbstract The document delivery service in libraries is key to share resources.The document delivery in Ningbo University Zone Library is achieved through Ningbo Digital Library.It is a major player in the document delivery service in Ningbo Digital Library and has done a good job.It is important to establish a complete system to support the document delivery service including recruitment,training,incentives and evaluation for the staff.A competent document delivery worker should boast good professional ethics and qualities.He/she should also maintain foreign language skills and computer skills.At last,the worker needs to be industrious,self-motivated and innovative.Key words library;document delivery;document delivery stafF;Ningbo digital library1引言文献传递服务是图书馆通过一定的方式把读者所需的文献从文献源提供给读者的一种服务叫图书馆通过开展文献传递服务，利用外部文献资源最大限度地满足读者不断变化的文献需求，是实现资源共享的主要手段之一。
大学园区图书馆运作的实践与思考——以宁波大学园区图书馆为例
额 拨 款的 国家事 业单 位 ， 拥有独 立 法人 资格 。管理 上独立
于同区内各学校 ， 直接归属市教育局领 导。经费南市教育
局提 供 ， 校没 有分 摊 任务 。 学
［ 本文以宁波大学园区图书馆的运作实践为例 ， 对大学
园区 图书馆运 营过程 中 的相 关 问题进行 丁一 些探讨 ， 目的
【 ｅ ｏｄ 】Ｕ ｉ ｒｔ ｚｎ ｂａ ； ｒ ｅｓｙｏ ｎ Ｄ ｃｍ ｎ ｒｓ ｒ ａ ｎ； ｉ ｂ Ｋ ｙｗ ｒｓ ｎｖ ｓｙ ｏｅｌ ｒ Ｕｆ ｒｔｔ ； ｏｕ ｅｔｅｏ ｃ ｓ ｒ ｇ Ｎｎ ｏ ｅ ｉ ｉ ｒ ｉ ｉ ｗ ｙ ｖ ｕ ｅｈ ｉ ｇ
ｌ 引 言
学— — 宁波诺 丁汉 大学 。从经 济 Ｊ ， 二 它们 归属 不同 的利 讲
立建 制 的园区 图书馆 ， 同时 园区内各校 各 白建 立 自己的图
书馆 ． 各馆在 管理体 制上 是相互 独立 的 ， 它们互 相 合作 ， 构
等 。园区内建有供各校共享的 四大中心—— 书信息中 心、 体育中心 、 会议 中心和商务中心。 图书信息巾心即大学
园区 网书馆 。 由 宁波市 教育局 ｍ 资兴建 的 。 是
维普资讯
大学 园区图书馆 运作 的实践 与思考
以宁波大学 园区图书馆 为例
颜务林 （ 宁波大学园区图书馆）
李亚芬 （ 江大学宁 理工 浙 波 学院）
【 要】 论文以宁波大学 园区图书馆的实践为例 ， 摘 对大学园区图书馆与园区内各 高校图书馆 的关系、 与属地城市
图书馆 的 关 系、 学 园 区图书馆 的性 质和 职能 、 大 大学 园 区图 书馆 的可持 续发 展 等 关键 性 问题 进 行 了研 究 ， 目的是 为 其 它
图书馆数字化技术培训与支持的方法与策略
图书馆数字化技术培训与支持的方法与策略随着信息技术的迅猛发展，图书馆已经不仅仅是纸质图书馆的概念，数字化技术也已经成为图书馆日常运作的重要组成部分。
因此，图书馆需要为自身员工提供数字化技术培训与支持，以满足现代信息社会的需求。
本文将探讨图书馆数字化技术培训与支持的方法与策略。
一、培训需求分析在实施数字化技术培训与支持之前，首先需要进行全面的需求分析。
图书馆可以通过与员工的沟通交流、调研问卷等方式，了解到员工的数字化技术知识水平、技能需求以及培训兴趣。
同时，还可以在日常工作中观察到员工在使用数字化技术过程中的困难和问题。
通过对员工需求的深入了解，图书馆可以有针对性地制定培训计划，提供恰当的培训内容。
二、培训内容设计根据员工的培训需求，图书馆应该设计适当的培训内容。
培训内容的设计应该考虑到员工的基础知识水平，以及图书馆数字化技术的发展趋势。
培训内容可以包括但不限于如下几个方面：1.基础知识培训：包括计算机基础、网络技术、操作系统等内容，帮助员工建立起对数字化技术的基础理论知识。
2.工具应用培训：包括常用的图书馆管理软件、数字化资源管理平台等工具的使用方法与技巧。
通过实践操作，提升员工的实际操作能力。
3.信息检索与利用培训：包括数据库检索技巧、数字资源利用方法、知识管理等内容。
通过培训，提高员工对数字化资源的检索效率和利用水平。
4.数字化服务与创新培训：包括数字化服务模式、数字创新案例等内容。
通过培训，激发员工对数字化服务创新的兴趣和意识，提高服务质量与效率。
三、培训方式选择为了更好地达到培训效果，图书馆可以采用多种方式进行培训。
常见的培训方式包括但不限于以下几种：1.面对面培训：这是最传统、最直接的培训方式。
图书馆可以邀请专业人员或者内部专家进行面对面的培训，通过现场示范和互动讨论，提高员工的学习效果。
2.在线培训：随着网络技术的不断发展，在线培训已经成为一种重要的培训方式。
图书馆可以建立在线培训平台，提供相关的教学资源和学习课程，员工可以自主学习和交流。
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数字图书馆培训工作的现状与对策——以宁波大学园区图书馆为例胡春波【摘要】数字图书馆建设是当代图书馆的中心工作之一,而当前一个现实问题是大部分读者的使用意识和利用能力较弱.文章引入宁波大学园区图书馆读者培训工作实际,阐述数字图书馆建立以后培训工作存在的困难和问题,并提供了一些成功经验,提出进一步做好培训工作的对策,供国内同行参考.【期刊名称】《大学图书情报学刊》【年(卷),期】2011(029)004【总页数】4页(P68-70,31)【关键词】数字图书馆;读者能力缺失;图书馆培训【作者】胡春波【作者单位】鄞州区图书馆,宁波315100【正文语种】中文【中图分类】G250.76随着数字化时代的快速发展，当前全国市级及发达地区县级以上公共图书馆都相继建立了数字图书馆，其目的就是让读者更便捷地获取所需的信息资源，实现资源共享。
然而，就目前数字图书馆使用情况看，有许多不尽人意之处，主要表现在数字图书馆资源利用率不高。
究其原因：一是用户对数字图书馆信息获取能力低，目前还有许多读者没有掌握利用数字资源的基本知识和技能，不能快捷获取所需信息；二是有许多读者不了解数字图书馆拥有的数字资源、功能和服务，不会利用数字资源，特别是文献传递资源，而习惯使用纸质资源；三是部分读者缺乏信息意识和图书馆利用意识，基本不进图书馆。
因此，大力加强对用户的宣传和培训，是当前解决数字图书馆资源利用问题的关键所在。
1 数字图书馆培训工作现状宁波市数字图书馆前期由政府投入4000万，2009年3月26日正式开通使用，该平台整合了宁波大学园区图书馆（鄞州区图书馆）、宁波市图书馆、宁波市科技信息研究院以及全市各大高校图书馆的数字资源，中心门户平台就建在宁波大学园区图书馆（鄞州区图书馆）。
该平台可供检索元数据有2.17亿条、15个馆藏目录数据库、146个外文数据库、38个中文数据库、4个特色数字文献数据库囊括有523万种中外文图书、1.3亿篇中外文期刊、967万篇博硕士论文、1627条中外文专利、77万条中外文标准。
同时，开通了国家科技图书文献中心（NSTL）平台以及谷歌（Google）学术搜索等国内外大型文献服务系统，成为宁波市最大的网上数字信息资源库，所有的数字资源对全市市民免费开放。
如何把海量的数字资源让更多的宁波市民知晓并熟练使用，是图书情报行业从业人员的重要使命。
从宁波市数字图书馆资源利用现状看，培训工作是当前图书馆人要做的重点工作，但需要解决的困难也很多，主要表现在以下几方面：（1）内部培训难。
内部培训，即机构对员工的培训，包括分馆员工及做数字图书馆推广工作志愿者的培训。
这些员工由于所做的是实体图书馆日常服务工作，“兼职”的数字图书馆管理员，不能全身心投入到或培训或服务工作中来。
而分馆员工的统筹培训涉及到经费、人力、资源等方方面面的问题也很难统一培训。
（2）形成规模难。
完善的培训机制、培训计划是保证规模效果和长期效果的必要手段。
目前，很多培训活动随机性比较大，没有形成完善的机制，很难形成规模效果。
而现阶段存在的问题是看似热闹纷繁的各种公开培训活动，实则效果不明显。
因此，必须把一些活动和细致、周密、科学、合理的常规培训工作结合起来，既有轰动效应又能“细水长流”。
（3）形成合力难。
不管是商业产品还是社会公益服务都可以纳入品牌营销策划的范畴来探讨，培训活动也是如此。
在面对纷繁复杂的数字资源用户的时候，如果没有一个品牌的号召力，其推广难度就会增加。
目前数字图书馆本身和培训活动本身远远没有达到品牌建立的高度，因此很难形成合力。
2 数字图书馆培训工作对策怎样才能进一步做好数字图书馆培训工作，除加强社会培训外，关键是馆内工作人员的知识更新和业务水平提高，依笔者所见，需要注意和掌握以下几点：2.1 继续强化内部培训为了鼓励馆员主动参加学习的积极性，应把继续教育与岗位聘任、晋升职称结合起来，根据图书馆工作的实际情况，制定出近期和远期的培训规划，使继续教育避免盲目性和随意性，处理好培养和使用的关系，培养是为了更好地使用，使用就必须注重培养，从实际出发，根据不同的对象，确定不同的培训内容和培训方式。
（1）计算机技术是图书馆工作人员必备条件之一。
图书馆工作的现代化，归根结底就是计算机网络化。
在图书馆中除了有较高水平的专业计算机人员外，必须在各部门工作人员的培训中加大计算机技术的比重。
包括计算机基本知识和基本操作技能，软件知识、网络技术知识等。
随着计算机技术的飞速发展和网络化的不断深入，在图书馆内对计算机水平要求较高的岗位，更应采用重点培训的方法。
（2）加强图书馆员的专项培训工作。
馆员的知识结构应该是一种多元化的动态知识系统，对馆员来说，仅有一个专业、一个学科的知识显然是窄了点，还应花精力去掌握与本学科相关的多种学科知识，广学博览，这样培养出来的复合型人才是数字图书馆真正所需要的。
在我国的图书馆中，有70%的工作人员是非图书馆专业出身，而图书馆学是一门具有多学科、多类型、多层次综合特点的学科。
要搞好图书馆现代化工作，加强专业培训就显得愈发紧迫。
专业培训应当针对馆员所在工作岗位的特点，进行重点培训，更好地为读者服务。
（3）承担与数字图书馆相关的科研课题。
根据本馆的实际情况和业务力量，让一部分有发展潜力的馆员承担一定数量的与数字图书馆相关的科研课题。
把科研引入教学，用科研促进教育，通过科研活动，既完成科研课题，又汲取新的知识、提高馆员科研能力，可谓一举多得。
（4）鼓励馆员参加馆内外学术交流活动。
如：举办讲座和专题学习，是直接获取最新知识的捷径，能使馆员学习到馆外同行先进的经验和新知识，了解信息动态及发展趋势，开阔眼界，启迪思路，不断提高他们对数字图书馆认识及其相关学科的学术研究能力和水平。
2.2 加强一般用户培训美国学者Rader把培养用户的信息认知能力视为图书馆的一场革命。
用户信息认知能力的培养是图书馆用户教育的一个新课题，完成得好，就可以使用户树立良好的信息意识，激发信息需求欲望，从而推动文献信息服务事业的发展。
（1）关注信息用户。
指不断地、深入地接触用户，有针对性地认清用户需求和实际能力，引导用户发现和明确自己的信息需求，解决用户在利用信息服务时遇到的困难，最终提高信息服务的质量和用户满意度。
只有不断地、深入地关注用户信息的认知能力和实际需求，才能做好培训内容的定位和培训手段的选择。
分析用户既是用户培训的出发点，也是知识管理的起点，还是提高信息服务工作效率的出发点。
关注用户的过程也是收集、分析、利用用户资源，开发用户资源的过程，包括关于用户的知识和用户拥有的知识。
关于用户的知识就是数字图书馆对用户的了解程度；用户拥有的知识指用户本身对知识的判断力。
信息认知能力除了传统的图书馆利用能力、计算机操作能力外，还包含以下几方面的能力：①能够认识到正确信息有助于决策以及能使事情完成得更好；②能够作为一个批判性的读者来评价信息；③有能力处理信息；④能有效地使用和交流信息。
（2）完善有效的用户教育培训体系。
根据数字时代图书馆用户教育培训的实施框架，将用户分阶段、分层次实施教育，并且各阶段和层次之间应能紧密衔接。
按照初级培训与高级培训相结合、集中培训与网络培训相结合的方针进行。
以宁波市为例，广大信息用户对新建立的宁波市数字图书馆的数据库和网络运行系统不熟悉，需要进行相对集中的培训。
针对科研技术人员，侧重于权威参考型数据库、特色数据库和外文库的培训，以帮助他们确定科研选题，及时了解前沿信息、国内外专业动态和各种文献信息源、科技发明与利用；针对普通用户（大学生或企业员工），则侧重于培养他们在工作学习中利用电子资源的意识，可以让他们更多地使用界面友好、检索简单的各种电子图书、中文电子期刊等。
（3）以网络培训为主流，构建“一体化虚拟学习环境”。
我们要积极主动引导用户熟悉并乐于运用不断出现的各种新技术，利用网络学习自主性强、不受时间地点限制的特点，开发面向用户的培训教程和远程下载系统。
如采用数字信息技术和网络技术及多媒体手段，将各种培训课件上传到服务器，利用校园网或其它数字网络提供给用户群，由用户根据自己需要点播，自助学习。
同时通过电话咨询、留言板、电子邮件等多方位的服务，对反馈信息进行收集、整理和统计，并据此对教案和培训计划做出调整和更改。
网络培训能使学员在其空闲时，按照自己的进度在办公桌上接受培训，能起到事半功倍的作用。
（4）以用户能力为本位，实行主创性与互动性相结合的培训方式，最大限度地体现培训的内在互动性。
人、机互动性，教师与学员之间的互动性及学员与学员间的互动性，将学习寓于交互活动之中，以体现学习本质，激发员工的潜能。
如采取基于资源、面向问题和任务驱动的参与式、讨论式或协作式教学模式，在网上开设咨询聊天室，使读者能够与相关图书馆专业人员实时交互。
这一点宁波大学园区图书馆也正在尝试采用，先期已经培训了一批浙江大学宁波理工学院的志愿者，这批志愿者已经上岗，在网上即时回答新用户提出的问题，这种培训方式已经初见成效。
3 以赛代训，树立品牌从宁波市数字图书馆开设近一年的实践来看，高校一直是数字图书馆推广最好的一块阵地。
因此，发挥高校优势，发掘学生群体的潜力应该是培训工作的重中之重，也是树立品牌的良好机会。
从国内的经验来看，通过举办数字图书馆知识竞赛是在高校推广的好办法。
数字图书馆知识竞赛是一种群众性、趣味性、激励性的活动，它能把读者的目光吸引到图书馆来，参赛者为做好竞赛准备而深入学习数字图书馆知识，大量的读者为观看竞赛和支持竞赛者来到竞赛现场，似听了一堂生动的数字图书馆知识课。
数字图书馆知识竞赛规模大，影响广，参与度高。
赛前将竞赛方案及复习参考题都挂在图书馆主页和校园网主页供读者学习，并通过校园广播、报纸等及时报道竞赛活动情况，不断地扩大图书馆的影响，从而提高了读者学习数字图书馆知识的兴趣。
数字图书馆知识竞赛的参与者广泛分布于读者中。
不同层次和不同形式的数字图书馆知识竞赛活动，能有效促进读者与图书馆的联系，促进读者与图书馆之间的互动，使读者对图书馆的服务有更深层次的认识，激发读者的潜在需求和求知欲望，并及时得到相应的服务；从竞赛者的答题中，图书馆也能真实地了解读者利用数字图书馆的疑难问题，从而有针对性地改进图书馆的工作；让读者参与竞赛活动的策划、组织和实施，能促进读者自我管理、自主活动、自我学习、自我教育、自我发展和组织协调能力的提高。
总之，数字图书馆的培训工作是一项长期而艰巨的任务，未来的社会将是竞争激烈，优胜劣汰的社会，需要人们不断获取新知识、新技能以适应社会的发展。
对图书馆工作人员来说，需要不断地进行继续教育，因为今后没有任何一种知识能够终身享用而不需更新。
从科技知识老化周期看，18世纪时老化周期是80-90年，19世纪至20世纪时老化周期是30-40年，20世纪70年代以后老化周期是5-10年的时间。