幼儿园大班美术公开课教案《美丽的手套》

幼儿园大班美术公开课教案《美丽的手套》

一、课程目标

通过本次美术公开课的教学，让幼儿能够：

1.了解手套的种类和用途；

2.学习手工制作的基本方法；

3.提高幼儿的动手能力和创新能力；

4.增强幼儿的审美意识和美感表达能力。

二、准备工作

1.教师准备20双纸手套、10套水彩笔、1套画笔、2瓶颜料、若干张

白纸；

2.清洁干净教室，确保干净整洁；

3.做好灵活和统一的动作和口令，以便进行统一动作和口号；

4.将学生座位重新布置并准备好讲台。

三、教学流程

3.1 首先，展示手套的种类和用途。

手套种类很多，我们可以用手套进行日常保暖、劳动保护、消毒、酸碱易腐、制作手工等功能。让孩子们通过触摸和讲解，更好的了解手套的种类和用途。

3.2 指导学生如何制作纸手套。

将20双纸手套分发给学生，然后向他们展示如何制作纸手套。教师可以先出题，让孩子们自由涂鸦绘画，制作出属于自己的、美丽的手套。然后讲解制作手套的方法：将纸手套剪成适当大小的手模板，并在上面涂上颜料。最后将干燥的纸模板拼接成一个完整的纸手套。

3.3 演示如何为手套绘制美丽图案。

为了让孩子们的纸手套更加美丽，老师会演示如何为手套绘制美丽图案。老师首先将每个学生制作的手套收集起来，然后挑选出好看的手套进行绘制。老师会鼓励孩子们自由发挥创意想象，绘制自己喜欢的图案和颜色。

3.4 让孩子们进行手套涂绘

孩子们将按照自己的想法进行纸手套涂绘，可以在班级内交流看法互相学习，

并在纸手套前拍摄照片作为留念。通过涂绘纸手套，培养儿童的动手能力和创新能力，增强美感表达能力。

3.5 评价和总结

教师将展示的纸手套与学生手工制作的手套相比较，并表示对孩子们自由发挥

创意表示赞赏。同时，要求孩子们总结此次活动，回答问题，加深对手套的用途和美感表达的理解。

四、教学重点和难点

4.1 教学重点：

1.让孩子们了解手套的种类和用途；

2.给孩子提供了一个展现自己想象和创意的机会；

3.拓展孩子们的想象和创意。

4.增强孩子们的审美意识。

4.2 教学难点：

1.根据手模板和涂鸦进行有效的涂画（幼儿还没有掌握涂画基本技巧）；

2.稳固和美观地拼合纸模板。

五、教学反思

本次美术公开课得到了良好的效果，孩子们都很高兴地制作出了自己的纸手套。但我们仍需加强沟通和指导，幼儿需要学会如何掌握基本涂鸦技巧，并稳固拼合物品。在未来的美术教学中，我们可以开展更加有效的流程和更加富有创意的主题，让幼儿体验到更多的创意和快乐。