生活老师考核制度
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本第一章总则第一条为了规范学校生活教师的工作表现，提高教学质量，推动学校的发展，制定本办法。
第二条学校生活教师的考核工作应以教师的教育教学质量、教育教学水平、师德师风、教育教学科研和业务能力为重点进行考核。
第三条本办法适用于学校生活教师的考核、奖励和惩处工作。
第二章考核内容第四条学校生活教师的考核内容包括但不限于以下几个方面：1. 教育教学质量：包括学科知识的教学水平、教学方法和教学创新等方面的考核；2. 教育教学水平：包括教育教学理论知识和教育教学实践经验等方面的考核；3. 师德师风：包括敬业精神、责任心、教育教学态度、为人师表等方面的考核；4. 教育教学科研：包括学术论文发表、教育教学研究成果等方面的考核；5. 业务能力：包括学科教学管理、教材编写和课程设计等方面的考核。
第三章考核办法第五条学校将按照以下办法对生活教师进行考核：1. 综合评价：教师的考核结果将综合考虑以上考核内容评定，成绩由学校考评委员会进行评定；2. 自评和互评：每位生活教师需定期完成自评，互评由学校组织进行，评选出优秀教师。
第六条学校将制定考核时间表，每年至少进行一次考核。
第四章奖励办法第七条学校将以下方式对优秀生活教师进行奖励：1. 评定称号：根据考核结果，学校将对教师评定为骨干教师、优秀教师、学科带头人等称号；2. 奖金：学校将给予优秀教师一定数额的奖励金；3. 公开表彰：学校将在校内公示和外部宣传优秀教师的事迹。
第八条奖励的发放将根据学校制定的奖励计划进行，并纳入教师的工资及奖金体系。
第五章惩处办法第九条学校将根据考核结果对工作表现不佳的教师进行惩处：1. 提醒谈话：学校将对存在工作问题的教师进行提醒谈话，并制定改进措施；2. 追责问责：对严重违反教师行为规范和职业道德的教师，学校将进行追责问责，根据情节轻重给予警告、记过、记大过等处分；3. 终止聘用：对严重违反职责、工作不履行等情况且经过教育提醒无效的教师，学校将终止其聘用。
2023年学校生活教师工作考核、奖罚办法
2023年学校生活教师工作考核、奖罚办法为了进一步提高学校教师队伍素质，促进学校生活教育工作的质量和效果，制定本《2023年学校生活教师工作考核、奖罚办法》。
一、考核内容1.生活教育方案设计能力考核。
评估教师在制定生活教育方案时的创新思维和专业能力，包括方案的整体设计、目标设定、内容安排等方面。
2.生活教育课堂教学能力考核。
评估教师在生活教育课堂上的授课能力，包括内容讲解、教学方法和教学效果等方面。
3.生活教育指导能力考核。
评估教师在指导学生生活中的问题和困惑时的解决能力和专业素养，包括学生日常行为的指导、心理咨询和职业规划等方面。
4.生活教育活动策划能力考核。
评估教师在组织学校生活教育活动时的策划能力，包括活动主题、内容选择、流程设计等方面。
5.生活教育成果评估。
评估教师在生活教育中所取得的成果，包括学生行为的改变和学业成绩的提高等方面。
二、考核方式1.定期考察。
学校每学期组织一次生活教师工作考核，由专业评委组成考评小组，对参评的教师进行实地观察和评估。
2.学生评价。
学校设置学生评教环节，由学生对所带班级的生活教师进行评价，并将评价结果作为考核指标的一项。
3.互评。
教师之间进行互相评价，由同事对彼此的生活教育工作进行评估和反馈。
4.专业培训。
学校配备专业培训师进行定期的生活教育专业培训，教师参加培训后进行考核，通过考核取得相应证书。
三、奖励措施1.优秀生活教师奖。
对考核中表现出色，工作成绩突出的教师给予表彰，并发放奖金。
2.岗位津贴。
对在生活教育工作中表现突出的教师给予岗位津贴。
3.集体奖励。
对在生活教育工作中表现突出的班级、学部或年级进行集体奖励，并给予奖金或奖品。
4.职称晋升。
在生活教育工作中取得重大成果的教师，可以申请职称晋升。
四、惩罚措施1.扣减绩效工资。
对在生活教育工作中表现不佳，成绩达不到要求的教师，根据情节轻重扣减绩效工资。
2.降职处理。
对在重大问题上表现失职，严重影响学校生活教育工作的教师，进行降职处理。
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本
学校生活教师工作考核、奖罚办法范本一、考核目的和基本原则考核目的是为了评价教师在学校生活教育工作中的表现和成绩，以鼓励教师不断提高工作质量，进一步推动学校生活教育的发展。
考核工作坚持公正、公平、客观、科学的原则，注重激发教师的积极性和创造力。
二、考核内容1.班级管理能力：包括班级文化建设、学生管理、家长沟通等方面的表现情况。
重点考核教师的班级文化建设和学生的整体素质提高情况。
2.课外活动组织能力：包括学校各类活动和社团组织等方面的表现情况。
重点考核教师的组织策划能力、活动效果和学生参与度。
3.心理辅导能力：包括对学生心理健康的关注和引导等方面的表现情况。
重点考核教师的心理辅导技巧和对学生个性化需求的处理能力。
4.教育教学能力：包括对学生的学习情况了解和指导等方面的表现情况。
重点考核教师的教学效果和学生学业成绩提升情况。
三、考核方法1.定期考核：每学期结束前，组织学校相关部门和教师自评，以一对一的方式进行面谈。
考核内容包括教师在学校生活教育方面的工作表现和个人成果。
2.综合评价：根据每学期班级管理、课外活动组织、心理辅导和教育教学四个方面的工作表现，评定教师的综合素质得分。
3.学生评价：采用匿名问卷的方式，向学生了解对教师的评价意见，包括对教师的敬业精神、工作态度和教学效果等方面的评价。
四、考核结果的奖励和惩罚1.奖励措施：（1）优秀教师奖：对在考核中综合素质得分排名前列的教师进行评选，给予奖励和表彰，激励优秀教师争取更好的工作成绩。
（2）个人成长奖：对在学期中有突出表现和个人成果的教师进行评选，给予奖励和鼓励，鼓励教师在学校生活教育工作中积极发展自己的特长和特色。
2.惩罚措施：（1）警告通报：对在考核中工作表现不达标，存在工作失误或教学质量不合格等情况的教师进行警告通报，并严格要求其改正错误，补救教学不足。
（2）降级处理：对在考核中工作表现不佳，并多次受到警告通报的教师，考虑对其职务进行降级处理，以激发其工作动力和责任感。
生活老师职责和考核标准
永年一中生活老师职责生活老师一人一层，负责本辖区卫生和学生管理，具体职责和工作流程如下：早晨：1、5：30督促学生起床。
2、指导学生整理内务。
3、严查学生滞留宿舍。
4、8：00前打扫好本楼层楼道、厕所卫生。
5、收集检查本楼层学生反映的一切信息、和本楼层硬件设施存在的问题并报宿舍管理处。
6、整理昨晚本楼层学生就寝、夜不归宿等情况、和当日宿舍内务情况报宿舍管理处。
7、监守岗位，处理应急情况。
中午：1、12：40开门，生活老师在门口或楼梯口禁止学生回宿舍吃饭，预防剩菜剩饭堵塞下水道。
2、12：50督促学生午休，13点锁楼门，不允许任何学生进出。
3、严查在水房洗漱、楼道宿舍大声喧闹的学生，并登记下来，记入本班量化考核。
4、2：30督促学生起床、指导学生整理内务、严查学生滞留宿舍、打扫好本楼层楼道、厕所卫生、收集检查本楼层学生反映的一切信息、和本楼层硬件设施存在的问题报宿舍管理处。
晚上：1、9：45开门。
2、开门后深入宿舍检查学生违纪情况，如玩手机、看闲书等情况。
3、10：20关门，配合班主任做好学生请假情况和夜不归宿情况。
4、10：30督促学生洗漱，准备休息。
5、10：40熄灯，严查学生在楼道大声说话、打电话、在宿舍灯说话、等违纪现象并记录下来、记入本班量化考核。
6、监守岗位、严明纪律作好登记情况、次日8：00报宿舍管理处。
永年一中生活老师考核办法生活老师考核从出勤、能绩和业绩三方面进行考核出勤方面：1、工作时间脱岗、离岗。
（扣5分/次）2、开会迟到。
（扣1分/次）工作能绩方面：1、不能按时完成规定任务。
（扣5分/次）2、学生无故滞留宿舍。
（扣2分/人次）3、不如实考核、弄虚作假。
（扣5分/次）4、课间无故放学生进入宿舍。
（扣1分/人次）5、学生宿舍内务不达标。
（扣1分/人次）6、瞎区内墙面脚印、污渍没擦。
（扣1分/处）7、厕所水房打扫不干净、有异味。
（扣2分/次）8、学生休息晚、纪律差或其它影响就寝的行为，没有及时查处登记。
生活老师工作考核-细则
生活老师工作考核-细则.doc生活老师工作考核细则1. 引言简要介绍制定生活老师工作考核细则的目的、意义和适用范围。
2. 考核原则公正性：确保考核过程和结果的公平、公正。
全面性：考核内容应全面覆盖生活老师的工作职责。
动态性：考核应根据实际情况进行动态调整。
3. 考核内容3.1 工作态度责任心积极性团队合作精神3.2 工作能力组织管理能力沟通协调能力解决问题能力3.3 工作业绩学生管理活动组织环境维护3.4 专业素养专业知识教育方法法律法规遵守3.5 学生评价学生满意度学生反馈4. 考核标准针对每项考核内容，制定具体的考核标准和评分细则。
5. 考核方法5.1 日常考核定期观察工作日志检查5.2 定期考核月度/季度/年度考核学生问卷调查5.3 特殊事件考核对突发事件的处理能力6. 考核程序6.1 考核准备明确考核目标制定考核计划6.2 考核实施收集考核数据进行考核评分6.3 考核结果结果反馈结果应用7. 考核结果的应用作为晋升、奖励的依据作为培训、改进工作的依据8. 考核结果的申诉与复核申诉流程复核机制9. 考核记录与档案管理考核记录的保存档案的管理10. 考核的监督与改进考核的监督机制考核的持续改进11. 附录11.1 考核评分表11.2 学生问卷调查表11.3 考核结果反馈表12. 结语强调考核细则的实施对于提升生活老师工作质量和学生生活质量的重要性。
学校生活教师工作考核、奖罚办法
学校生活教师工作考核、奖罚办法教师工作是学校生活中的重要部分，而对教师的考核与奖罚办法的制定则是保障教师工作质量和学校教育质量的重要举措。
本文旨在探讨学校在考核教师工作方面的具体办法，并对奖罚制度进行分析和思考。
一、考核教师工作的办法1. 定期考核学校可以设立定期考核制度，每学期或每年对教师的工作进行全面评估。
这包括对教学质量、教学方法、课程设计、学生评价等方面进行综合考核。
通过考核结果，能够及时发现教师的工作问题，为教师提供改进和进步的机会。
2. 教育教研活动考核学校可以要求教师参加一定数量的教育教研活动，并将其纳入考核范围。
这些活动可以包括参加教育学习研讨会、参与校内外培训等。
通过这些活动，教师能够不断提升自身的专业能力和教学水平，为学校教学质量的提升做出贡献。
3. 学生评价学生评价是一种重要的考核方式，学校可以要求学生对教师的教学进行评价，从而了解到教师在教学过程中的优点和不足之处。
学生评价结果可以作为考核教师工作的重要依据，帮助学校和教师改进教学方法和教学效果。
4. 同行评估学校可以组织同行教师对教师的教学进行评估，从而获得更客观的评价结果。
同行评估可以通过教师之间互相观摩课堂、听取反馈意见等方式进行。
这种方式不仅能够促进教师之间的交流和互相学习，还能提高教师的教学水平。
二、奖罚办法的制定1. 奖励措施对于工作成绩突出、教学质量优秀的教师，学校可以给予奖励，如表彰、奖金等。
这不仅可以激励教师的工作热情，还能提高教师的教学质量。
此外，学校还可以设立教学名师工作室，为优秀的教师提供更多的展示和研究机会，鼓励他们在教育教学方面取得更大的成就。
2. 激励机制学校可以建立完善的绩效工资制度，将教师的绩效表现和工资挂钩，让教师感受到自己工作的价值和意义。
此外，学校还可以根据教师的教学成果和科研成果考核，给予相应的晋升和提升机会，提高教师的职业发展空间。
3. 处罚措施对于工作不认真负责、教学质量较差的教师，学校可以给予相应的处罚，如扣减奖金、降低岗位等级等。
【学校管理规章制度】学校后勤服务人员生活教师考核细则
一、德(11 分)1、政治学习(4 分)(1)能积极参加政管理论和法律知识学习，积极主动撰写德育论文，有政治学习及学法笔记，记载不少于3000 字(2 分)，不足3000 字者及无尚交论文1 分。
(2)能积极主动参加学校，年级组组织的各类活动，师生集会得2 分。
缺一次扣减0.5 分。
2、师德师表(2 分)(1)言行符合师德规范，工作时间不做与工作无关的事，不在办公室上网聊天等。
(1 分)(2)自觉遵守法律法规，不喝酒上班，为人师表，工作责任心、事业心强，坚持原则；有不良影响的不得分。
( 1 分)3、工作态度：(2 分)(1)热爱本职工作，热爱学生，严于律已，以身作则；主动积极承担自己的本职工作，完成时效高，不扯皮，不推委，不敷衍，无差错事故。
(1 分)(2)乐于接受安排的暂时性工作和一些额外工作，能相互补台，服从工作分配和调整并完成任务；(1 分)4、服务意识：(3 分)(1)敬业奉献意识浓，工作积极主动，服从分配，团结同志，遵规守纪，忠于职守；关心爱护尊重学生，不体罚侮辱学生，对学生一视同仁。
(1 分)(2)严格遵守岗位管理制度，严格履行岗位职责，工作责任心强；(1 分)(3)工作态度温和、热心为师生服务。
并与同事、家长相处和谐，服务态度好，做到让同事认可、家长满意。
( 1 分)同事、家长有比较大的意见的扣1 分；态度不好的一次扣1 分。
5 、有下列情形者，实行师德一票否决：(1)违犯师德规范，体罚或者变相体罚学生，导致恶性事件发生，受到学校或者教育行政部门通报批评者；(2)言行有背师德规范，有损师德形象，对学校声誉产生不良影响，且受到上级组织部门通报批评者；(3)参预邪教等非法组织，或者从事封建迷信、赌博等违法乱纪活动，受到上级组织部门通报批评或者处理者。
二、能(32 分)1、服从值周值班安排和调整，遵守值周值班制度并做好记录；(4 分)不服从安排或者调整的每次扣1 分；记录遗失或者不记录的每次扣1 分；期间脱岗或者造成责任事故的每次扣2 分；对事故不处理不报告每次扣1 —2 分；2、能遵守学校对后勤服务和生活教师等人员的上岗时间和时限规定；(2 分)违犯一次扣 1 分。
学校生活教师工作考核、奖罚办法模版（四篇）
学校生活教师工作考核、奖罚办法模版第一章总则第一条为了规范学校生活教师工作的考核与奖罚，提高教师的敬业精神和专业素质，激励教师积极投入工作，切实提高教育教学质量，制定本办法。
第二条本办法适用于学校所有生活教师。
第三条学校生活教师工作考核、奖罚的原则是公平、公正、公开。
第四条学校对生活教师的考核与奖罚包括定期考核和日常奖罚。
第二章定期考核第五条学校每学期对生活教师进行一次定期考核。
考核内容包括但不限于以下方面：1. 生活教师的工作态度和敬业精神；2. 生活教师的管理能力和组织能力；3. 生活教师的沟通能力和协调能力；4. 生活教师的服务意识和服务质量；5. 生活教师的安全管理能力和应急处理能力。
第六条定期考核的具体安排由学校行政部门制定，并及时通知生活教师。
第七条学校按照考核结果，将生活教师分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并将考核结果通知生活教师。
第八条优秀生活教师将给予适当奖励，良好生活教师将给予鼓励和表彰，合格生活教师继续保持，不合格生活教师将受到相应的惩罚措施。
第三章日常奖罚第九条学校对生活教师的日常工作进行奖罚。
奖罚方式包括但不限于以下方面：1. 奖励（1）学校可以定期评选出月度工作表现突出的生活教师，给予奖励。
（2）对积极参与学校各项活动的生活教师予以表彰。
（3）对生活教师的业绩突出表现进行奖励。
2. 惩罚（1）对违反学校纪律、工作失职或服务质量不达标的生活教师予以纪律处分。
（2）对安全管理不到位、违反安全规定或应急处理不当的生活教师予以相应的处理。
第十条学校要及时对生活教师进行奖罚，并保持记录，定期向教师公示。
第四章考核与奖罚实施第十一条定期考核和日常奖罚的具体实施由学校行政部门负责。
第十二条学校行政部门应当建立相应的考核标准和奖罚制度，确保考核的科学性和公正性。
第十三条对于被评定为优秀的生活教师，学校将给予适当的奖励，包括但不限于以下方面：1. 奖金奖励；2. 荣誉称号；3. 岗位晋升或职称提升；4. 专业培训机会。
生活老师日常工作考核细则
生活老师日常工作考核细则一、正常值班情况（包括教学楼、餐厅、院落、宿舍）（1）、中午、晚上看学生时间请假一次－4分（2）、在规定时间内迟到、早退一次－1分（3）、上班时间，睡觉（包括在宿舍躺着）、聊天、干私活、（含带孩子、洗衣服等一切与工作无关的事情）听音乐，各项一次－5分（4）、课间不去值班（包括请假)，大课间、餐厅一次－2分、小课间一次－1分（5）、不服从学校安排，不承担分配的工作、不积极参加集体劳动或者请假－2分／次（6）、晚上查夜由于不负责任，前夜查夜情况和后夜查夜情况不符，（尤其是各宿舍考勤表人数不符）发现一次－2分（7）、宿舍没有学生的情况下不关灯、不关电扇等浪费资源的情形，发现－3分／次。
二、请假情况（包括正常上班时间和自由时间）（1）、正常上班时间请假一天（即中午、晚上、大、小课间、餐厅不值班）－13分、请假半天（中午或者晚上、大、小课间、餐厅不值班）一次－9分。
（2）、在自由时间请假每月超过四次者一次－1分。
（3）、大礼拜返校和轮休返校时没按规定到岗和销假者一次扣3分。
（4）、婚假（四天）、丧假（直系三天、非直系半天），上坟烧纸4小时，但不允许耽误看管宿舍学生。
超过时间按上述扣分。
三、卫生（1）、床铺不平整、脏乱，检查一次一屋不合格－1分。
（2）、地面不干净，检查一次一屋不合格－1分（3）、所管辖范围内有杂物，床铺床板、电源等存在安全隐患的所有危险物品，发现一次－3分。
（4）、鞋、盆摆放不整齐，没按要求摆放，一次一屋－1分（5）、窗户及玻璃、窗台、门等脏，检查不合格一次一屋－1分（6）、厕所、水房，地面、墙壁及池内不干净检查一次一项不合格－1分四、宿舍纪律中午12:40至起床，晚上9:20至第二天早上起床，在此规定时间内在宿舍打闹、说话、吃东西等影响他人休息的，发现一次一人－1分有下列情况之一的，取消当月评选资格1、值班时不负责任，造成安全事故的。
2、体罚或变相体罚学生，造成恶性后果者。
初中部生活教师考核方案
纪中凯茵学校生活教师考核方案生活部管理的重要工作就是对生活老师的日常工作督导、检查、考核，以提高老师的工作效率，调动老师的工作积极性，促进学校的发展为目标。
为了做好这一工作特制定本方案。
一、考核目的：1、全面的检查与考核为月考评的等级提供依据。
通过日常检查与考核准确的衡量出老师工作的“质”与“量”。
2、考核是对老师进行激励的手段。
通过考核，奖优罚劣。
对老师起到鞭策、促进的作用。
二、考核内容简介1、到岗到位；2、就餐；3、就寝；4、两休点名；5、早锻；6、养成教育；7、安全意识；8、内务卫生；9、材料上交完成情况；10、请假；11、加分项目三、考核计分细则《减分》1、教师到岗到位要求：按生活老师管理条例要求的作息时间到岗、离岗。
考核：迟到或早退扣分。
（1分/次）2、午、晚休纪律要求：1、学生午、晚休期间不得做妨碍他人休息的任何事情，如：打电话、讲话、随意走动、看课外书等。
2、深夜不准讲话或窜房。
3、不得在宿舍区追逐打闹、高声喊叫、围观起哄。
4、按时进出宿舍，不得无故迟到、缺席。
5、两个学生无故睡一个床铺。
考核：1、迟到或缺席。
(1-3分/次)；2、打电话、讲话、随意走动、看课外书。
（1-2分）3、夜间讲话或窜房（3-5分）。
4、合铺（2分）3、就餐:要求：1、学生按时就餐，不迟到、不缺餐；2、进餐时不挑食、不浪费饭菜。
3、就餐后收拾好餐具并按要求放在指定位置，搞好台面卫生。
4、不将食物带出餐厅。
考核：1、学生无故缺餐。
2、就餐迟到。
3、故意浪费。
4、台面脏。
（1-3分）4、两休点名要求：1、午、晚休学生回宿舍10分钟内老师及时清点人数。
2、未回学生及时与班主任取得联系问清原因并及时找回来。
3、学生安静后到楼长处详细填写具体情况。
考核：1、未及时清点人数，2、没按时间填写具体情况。
3、发现没回学生不及时找回。
（1-5分）5、内务卫生要求：后附有内务卫生要求细则。
考核：以年级为单位组成检查小组，每天上午10点卫生检查。
2024年学校生活教师工作考核、奖罚办法（二篇）
2024年学校生活教师工作考核、奖罚办法一、检查范围本次检查将涵盖各单元宿舍楼及其前后地面、花圃等区域。
二、评分标准1. 在公寓包干区内，每发现一处废纸、痰迹、果壳、烟蒂、杂物等，将扣除____分；墙壁、门窗、楼梯扶手、镜子、宣传栏、室牌等处若有灰尘或污迹，每发现一处扣除____分；若见一脚印，则扣除____分。
2. 对于各室内的卫生用品（如扫帚、拖把、畚箕、纸篓）及饮水机、垃圾桶，若存在不干净、未摆放在规定位置、有灰尘、污迹或摆放不整齐的情况，每发现一处将扣除____分。
3. 若发现公寓内的黑板、公布栏、墙壁、桌凳椅、门窗上有乱涂乱画乱贴的现象，每发现一处扣除____分；若有乱刻行为，除需赔偿外，每发现一处还将扣除____分。
____分。
4. 宿舍内桌、凳、椅摆放不整齐，每发现一处扣除____分；物品摆放无序，每发现一处扣除____分。
5. 生活教师若留长指甲、衣着不整洁，每发现一次扣除____分。
6. 空调等设备若有损坏或积有灰尘，每发现一处扣除____分。
7. 若发现被子未叠、床上乱放衣物或宿舍用品摆放不整齐的情况，每发现一次扣除____分。
8. 生活教师在校园内乱扔废纸、果壳等杂物，每发现一次扣除____分。
9. 应保持室内每天清洁、通风，若发现有异味，每发现一次扣除____分。
应教育学生养成良好的卫生习惯，督促学生洗脸洗脚；做好常见病的预防教育及生病学生的护理工作，并及时与家长联系。
若有违反者，每发现一次扣除____分。
10. 打扫卫生不及时将扣除____分；若检查卫生时发现的问题未及时解决，将加倍扣分。
三、打扫时间1. 每天上午____点之前，各单元生活教师应完成打扫工作。
2. 每周星期四大扫除，需在十点前完成。
四、检查方法1. 由公寓中心主任负责，各单元负责人随同（无评判权，如不到场视为弃权）进行每周定期或不定期的检查。
2. 检查方式包括普查、全面查、综合扣分；专项查、抽查等，以点代面评价整个包干区。
生活老师工作考核细则(共5篇)
生活老师工作考核细则（共5篇）第一篇：生活老师工作考核细则生活指导老师考核细则一、指导思想为把后勤工作落到实处，切实提高宿舍的管理水平，充分调动生活老师的工作积极性、主动性和创造性，使宿舍管理工作逐步实现规范化、制度化，并通过量化考核，实现优劳优酬。
二、考核办法1将生活老师每月2400元的平均工资设为基础考核分100分，每月从德、能、勤、绩、廉等五个方面对生活老师进行全面考核，月终考核最后得分用于折算个人最终月工资。
2、考核依据来源于后勤领导、年级主任、班主任、楼层管理小组长、保卫人员、学生等对生活老师的满意度测评打分，工作中失职的扣分以及工作中业绩的加分。
3、考核以公开、公平、公正的原则进行考核。
4、扣分或加分以为每人、每次、每件、每项、每处、每点为单位。
三、考核内容（-）扣分项目1生活老师不按时交接班（交接班时间为上午7:30分，下午6:00分）每次扣1分；无交接班记录扣2分，出现迟到、早退、睡岗，擅离岗位等现象的，每次扣2分；无故旷工1天扣10分。
2、对生病学生不跟踪管理，不闻不问，送医院不作登记，交班时不将情况告诉接班人员，不作记录，不给班主任和楼管小组长汇报的，每项每次扣3分。
3、不按时清空学生出寝室上课（早上7:20分；下午14:25分；晚上18:30分），未走完报清空，学生在寝室里睡觉（有病假的除外）或逗留者，每人每次扣1分，如学生滞留寝室旷课未被发现，每人每次扣4分。
4、起床铃响后，没有马上将宿舍楼门打开，让学生入教室上课，导致学生滞留在宿舍通道内拥堵的，每次扣5分。
5、两休时间学生不按时就寝，有学生还在走廊里走动，当班生活老师每人每次扣1分，午休铃响或晚休熄灯10分钟还有学生大吵大闹，说话不止，每次扣1分，若有乱窜寝室者，每人每次扣2分。
6、学生在寝室私接电源或剥开电话线给手机等电子产品充电未被发现或制止，每次扣5分。
7、无视各种检查，抱着无所谓的态度，每次扣5分，并视情节给予相应处分。
学校生活教师工作考核、奖罚办法模版
学校生活教师工作考核、奖罚办法模版一、考核目的和原则本办法的目的是为了加强对学校生活教师工作的监督，规范教师的行为和养成良好的职业素养，激发教师的积极性和创造性。
考核应以事实为依据，以公平、公正、公开为原则，确保评价结果的科学性和客观性。
二、考核内容和评分标准1.班级管理具备较好的班级管理能力，能有效组织和引导学生参与各项活动，同时能够解决和处理学生之间的矛盾和问题。
评分标准如下：（1）管理手段得当，能够维护良好的班级秩序，评分范围：0-20分；（2）善于与学生沟通合作，建立良好的师生关系，评分范围：0-20分；（3）解决和处理学生之间矛盾和问题的能力，评分范围：0-20分。
2.课堂教学在课堂上，能够有条不紊地进行教学活动，并能够提高教学质量，激发学生的学习兴趣。
评分标准如下：（1）教学内容设计合理，符合学生的实际需求，评分范围：0-20分；（2）教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，评分范围：0-20分；（3）教学效果明显，能够提高学生的学习成绩，评分范围：0-20分。
3.学生指导能够关注学生的成长发展，为学生提供必要的指导和帮助，促进学生全面发展。
评分标准如下：（1）重视学生的个性差异，能够针对性地进行指导和帮助，评分范围：0-20分；（2）积极参与学生的综合素质评价工作，评分范围：0-20分；（3）能够有效引导学生解决问题和规划未来，评分范围：0-20分。
4.个人成长积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养。
评分标准如下：（1）参加学校组织的各类培训和学习活动，评分范围：0-20分；（2）积极申请参加省级以上的教师培训项目，评分范围：0-20分；（3）能够运用所学知识和技能提高教育教学质量，评分范围：0-20分。
三、考核结果的处理和奖罚办法1.考核结果处理原则根据考核结果评定等级，以优秀、良好、合格和待改进为等级级别。
考核结果将作为干部选拔、奖励和惩处的重要依据。
2.考核结果处理流程（1）由考核组对各项考核内容进行评分，并确定总分；（2）根据总分进行等级评定；（3）及时向教师本人反馈评定结果；（4）对于优秀和良好等级的教师给予表彰和奖励；（5）对于合格等级的教师进行激励和进一步培训；（6）对于待改进等级的教师进行指导和帮助，制定改进计划。
生活老师工作考核制度
生活老师工作考核制度一、指导思想为加强我校住校生的管理，强化生活服务教师的工作职责，整体提升我校的住校生管理水平，特制定工作考核制度。
二、考核方式：每名生活老师考核基本分为500分，过程考核中以减分方式体现。
最后以各人的实际得分评出等第兑现各人的浮动工资，同时以此评价生活老师工作表现，考核方式采用每日必查和突击检查相结合。
三、具体考核内容㈠师德方面1、生活老师要能爱岗敬业，爱生如子，全心全意地关心爱护每一位学生。
2、关注学生的心理健康，针对学生的心理特点和年龄特点，有针对性地做好心理疏导工作，保证学生的健康成长。
3、廉洁从教，不以教谋私，树立良好形象。
4、时刻关注学生生命健康，若遇学生生病或遇意外伤害，应立即采取相应措施，情况紧急应立即向有关领导和部门报告，并及时通知家长，与之取得联系。
5、指导、帮助学生做好洗漱工作及整理工作，不断提高学生的生活自理能力。
此项考核根据各名生活老师的具体表现，在最后考核时采用加分制分别加50分、40分、30分、20分。
㈡出勤方面1、生活老师原则必须全天24小时在岗。
如需外出必须在规定时间内请假外出，上午8;30～10：30，下午2：30～4：30值周老师在值周期间不许外出。
生活老师每天须在规定范围内随时接受考勤，凡考勤时不在一律视为旷职，发现一次减2分，并要求向校长室书面说明情况。
2、生活老师要能按时到岗，包括按时于校、按时赶到分工岗位，否则一律按迟到论处，有一次减2分。
㈢学生管理方面一、环境卫生1、学生宿舍里的物品必须做到摆放整齐，统一标准，无杂乱现象。
检查中发现有东西摆放不整齐，不按规定摆放均视为杂乱有一例减3分。
2、生活老师必须在规定时间内做好管理范围内的卫生保洁工作。
每天上午8点前完成，检查中发现没有在规定时间内完成或打扫得不整洁有一例减3分。
3、生活老师要能经常对自己管理的宿舍开窗通风，保证宿舍内无异味，指导或帮助学生定期晒被，考核未做到一例减2分。
二、常规管理1、生活老师要重视宿舍的安全管理，采取切实措施做好防火、防电、防水、防烫、防盗等工作，消除各种安全隐患，确保学生人身安全，财物安全保证学校财物不受损失。
学校生活教师工作考核、奖罚办法
学校生活教师工作考核、奖罚办法学校生活教师的工作考核和奖罚办法可以根据具体的学校情况来制定，以下是一些建议：
1. 考核指标：可以考核教师的教学能力、教学效果、教育教学研究水平、教育教学管理能力、工作态度和师德等方面。
2. 考核方式：可以通过学生评价、同事评价、家长评价、校内观课等多种方式进行考核。
同时还可以结合教师的教育教学研究成果、专业学术活动等进行综合评估。
3. 考核周期：可以根据学校的需要，一般可以设置为每学期进行一次综合考核，或者每年进行一次综合考核。
4. 奖励办法：可以根据考核结果进行奖励，例如优秀生活教师奖、优秀生活教师岗位津贴、荣誉称号等。
也可以给予额外的培训机会或晋升提升的机会。
5. 惩罚办法：对于工作不达标的教师，可以采取一些惩罚措施，例如降职、停职、扣工资等。
6. 反馈机制：建立教师工作考核的反馈机制，让教师明确自己的优点和不足，并提供改进的机会和帮助。
同时也可以通过考核结果对教师进行培训指导，提升教育教学水平。
需要注意的是，考核和奖罚制度应当公正、透明，并且要与教师的工作实际情况相符合。
同时，也要给予教师足够的培训和支持，帮助他们提升自己的教育教学水平。
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学校生活教师工作考核、奖罚办法
学校生活教师工作考核、奖罚办法学校生活教师工作的考核、奖罚办法可以根据学校的具体情况进行制定和执行，以下是一种常见的考核、奖罚办法：
1. 考核内容：
- 学生教育管理能力：包括班级管理、学生辅导、学生纪律等方面的能力；
- 教学质量：包括教学水平、教学方法、教学效果等方面的表现；
- 学生评价：包括学生对教师的评价、学生的学习情况等方面的评价。
2. 考核标准：
- 定期考核：学校可以设立每学期或每学年进行一次的定期考核，评估教师在工作中的表现和成绩；
- 不定期考核：结合特定的工作任务或事件，学校可以不定期地进行考核，评估教师在特定任务或事件中的表现。
3. 奖励措施：
- 奖金：根据考核结果，学校可以给予优秀教师一定金额的奖金；
- 荣誉称号：学校可以颁发教学能力优秀、学生评价优秀、责任心强等方面的荣誉称号；
- 提聘晋升：学校可以根据教师的工作表现和能力水平，提聘或晋升教师的职务。
4. 处罚措施：
- 警告或批评：对于工作中存在的轻微问题，学校可以给予口头或书面警告或批评；
- 降职或调职：对于工作中存在的较为严重的问题，学校可以对教师进行降职或调职处理；
- 解聘：对于教师在工作中存在严重违纪、职业道德问题等严重情况，学校可以解聘该教师。
需要注意的是，考核、奖罚办法应该公平、公正，并为教师提供合理的申诉和申诉渠道。
同时，学校也可以根据实际情况进行调整和完善，确保考核、奖罚办法的有效性和可操作性。
生活教师考核细则
西沟小学生活教师考核细则
1、生活教师的考核每周不少于1次，若发现室内卫生不清洁一次扣1分，学生被褥摆放不整齐，每人次扣1分，学生物品每丢失一件次扣1分，值班期间擅离岗位一次扣3分（两人值班必须是两人同时在，若承担由1人值班的加倍扣分）。
学生只要一放学，就归生活教师来管理，晚自习期间，若发现不遵守纪律的住校生，每人次扣值班生活教师的0.5分。
2、生活教师除管好分管的学生宿舍外，还要组织安排好学生的晚自习（学生餐厅，每晚两节课，教师必须在指定的自习地点，尽职尽责地值班），若查出一次不在岗扣两分，最后累计扣分。
晚自习后学生按作息时间表按时就寝，若发现一名学生在宿舍外玩，扣值班生活教师0.5分。
若发现学生在宿舍内不熄灯，大声喧哗，每次扣生活教师0.5分。
3、学生宿舍每周进行一次不定期的评比，评比结果与下周一大会通报，评比结果得第一者每次加2分。
4、生活教师在值班期间，校领导若查到（发现）住校生在校内外乱完、乱跑、大声喧哗等不良现象，视期情节扣该值班教师每人次0.5分。
5、生活教师所分管的宿舍，在抽查中，若发现被褥不整洁，生活用具不干净、摆放不规范，不安全，不卫生等现象，每次扣当事人1分，若发生被褥丢失，用品、钱物等大件丢失，每人次扣3分，10元以下物品由分管教师赔偿。
备注：生活教师的思想道德和出勤率考核同一线教师一样。
学校生活教师工作考核、奖罚办法
学校生活教师工作考核、奖罚办法学校是一个为学生成长提供教育教学和生活服务的地方。
教师是学校中最重要的资源，他们的工作质量直接影响学生的成长和发展。
因此，建立一套科学合理的学校生活教师工作考核、奖罚办法至关重要。
一、学校生活教师工作考核（一）考核对象全体学校生活教师均被纳入考核对象范围。
（二）考核内容1. 教学质量：通过课堂观察、学生评教、教学效果等方式，对教师的教学质量进行考核。
2. 工作态度：通过对教师的工作态度进行考察，包括教学积极性、事务处理能力、团队协作能力等指标。
3. 教学研究：通过对教师的教学研究成果、教学论文、教育活动等方面进行考核。
（三）考核方式1. 年度考核：每年对全体学校生活教师进行一次综合考核，根据考核结果分级分档，分别给予相应奖励或处罚。
2. 不定时考核：随时对某些重点教师或特殊情况下的学校生活教师进行考核，以确保教学质量。
（四）考核标准考核标准应当根据学校特点和教育教学质量要求制定，切实反映教师的实际工作水平和业绩。
二、学校生活教师奖罚办法（一）奖励措施1. 先进个人：选出优秀的教师进行表彰，并给予物质奖励。
2. 先进集体：对表现突出的教学团队颁发荣誉证书、奖金等奖励。
3. 学科竞赛：表现优异的教师将获得奖金等。
4. 教学创新：对开展教学改革、开发新课程、制作教学工具等方面的教育功勋进行奖励。
（二）处罚措施1. 纪律处分：对违反工作纪律和职业道德的教师进行批评，提醒教育，必要时进行警告、停职、调离等处分。
2. 维权赔偿：对因工作失误引起的责任事故、学生伤害、教学质量差等问题进行处理，并视情况给予相应的赔偿。
3. 取消考核资格：对严重违纪的教师取消一年度的考核资格。
4. 辞退、开除：对情节严重、性质恶劣的教师进行辞退、开除等处罚。
结论学校生活教师工作考核、奖罚办法是保证学校教育教学质量的重要保障，帮助教师形成良好的工作态度和教学风格，提高教师的工作效率和学生的学习效果。
学校应当将其作为一个长期的制度性工程，通过不断完善和优化办法，以不断提高教育教学质量水平。
学校生活教师考核细则
学校生活教师考核细则一、安全工作：首先生活老师要工作严谨、态度端正、守岗守时1、在监护期间学生打架斗殴、碰伤、轻度擦伤等（1人次记-2分）。
2、看管不严，致使学生逃离学校（1人次记-5分）。
3、发现问题首先自己处理，在不能或不好处理的情况下再通知班主任和值班领导。
二、纪律方面：1、严格作息制度，督促学生按时起床、就寝、出操。
（不按要求发现一次记T分）2、进入宿舍要安静有序，出入不拥挤、推操、不大声喧哗，有文明礼貌行为，不打架，不骂人，不说脏话。
（达不到要求1人1次记T分）3、学生严禁在宿舍吃饭。
（不按要求1人次记-2分）4、任何家长不准接见学生（除规定时间和学校教师要求），更不准进入宿舍，如有特殊情况，需登记方可入舍。
（不按要求1人次记T分）。
5、生活教师在监护期间，在岗但不负责任，不按学校规定或不按物业公司管理制度要求管理学生，致使学生日常生活和休息无组织、无纪律秩序混乱，按失职对待。
（1人次记-5分）6、严格落实晚班点名制，有记录（如不按规定填写或不填写，一次记T分）7、工作人员上班期间监管不到位，如（酗酒、赌博）第一次警告，第二次罚款5元。
三、卫生方面：1、所管宿舍地面、门窗、窗台、玻璃、墙壁、铁柜等要保持干净（不按要求记T分）。
2、监督学生对床单、被罩、枕头、毛巾不干净、乱放、床铺脏乱，床下不准放杂物鞋等。
（不按要求记T分）3、毛巾、饭盒、暖瓶等日常用品干净、整齐、统一。
（不按要求记-1分）4、墙壁不准胡写乱画、张贴字画、钉钉悬挂物品（不按要求记T分）5、垃圾、污水未倒、乱泼污水、乱扔杂物。
（不按要求记T分）6、保持下水道畅通，乱倒杂物、剩饭，造成污水、乱泼脏水、墙壁泥泞。
（不按要求记-2分）7、宿舍门外本人承担楼道，墙壁要保持干净。
（不按要求记T 分）8、楼道清扫不干净，垃圾桶未倒。
（不按要求记-2分）9、无杂物、异味、垃圾、死角。
床铺整齐、物品等摆放整齐、日用品整齐、宿舍整齐。
（不按要求记T分）10、生活教师一日2次内务整理和宿舍清扫，保持宿舍干净整齐。
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生活老师考核制度
为了进一步加强学校管理，激励生活老师做好学生的生活服务工作，学校制订本考核制
度，对生活老师的工作进行考核，并根据考核情况进行适当的奖励和处罚。
一、考核项目
1、投诉。
学生或家长因不满老师的工作态度及其他原因而造成的投诉，经调查情况属实。
2、事故。
（1）学生在老师责任范围之内，发生的一切安全事故，如骨折，划伤缝针等；
（2）工作失误：工作职责范围内，检查出现的重大工作失误；
（3 ）工作疏忽：即工作职责范围内，检查出现的疏忽大意。
3、考勤。
上下班，开会及早晚交接班无迟到早退现象，无病事假等。
4、工作日誌。
每天的工作情况必须做好记录，重要会议内容及学生情况要做详细登记。
5、学生行为习惯的培养。
学生的文明礼貌，校服着装，个人卫生，自理能力的培养水平等。
6、学生生病率。
非特殊情况，学生生病率的高低。
7、班主任对生活老师的评价。
&学生对生活老师的评价。
9、生活老师参加公益活动的情况。
10、参加技能比赛的情况。
二、奖罚措施
1、以月为单位进行考核，在总工资不变的情况下，中学学生处或小学教导处可按生活老师个人工资土 10%范围内进行奖罚。
严重违纪者按学校《问责制》另行处理。
2、根据学校《评优评先工作条例》进行年度考评，被评为优秀生活老师者，给予表彰和奖励，并在续聘时有优先权。
3、连续三次考核为优的生活老师，奖励下一年工资30元/月。
4、考核过程中发生的责任事故，视情节扣当月工资。
期末考核分数最低的两位（小学为
两位，初、高中各一位）将给予一次性扣罚工资100元的处罚，并考虑下学期是否续聘。
三、中学生活老师一日工作流程
四、小学生活老师一日工作流程。