《好朋友夹心饼干》

中班体育走路

中班艺术：歌曲爷爷为我打月饼

中班音乐活动:运动员进行曲（一）中班音乐欣赏：小鼓手

2中班科学：《好朋友夹心饼干》

活动目标：

1、感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。

2、自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一起品尝的乐趣。

活动准备：

1、不同形状的饼干若干、事先告诉要制作饼干送给好朋友

2、果酱、芝麻酱、花生酱等容易按颜色辨认的酱料，一次性餐布、小勺、浅盘。餐巾纸（每人一块）纸篓（一个）

活动过程：

一、引起兴趣

森林里的小熊开了一家“饼干商店”，今天它邀请我们宝贝去品尝，你们想不想去呀？那我们开着火车出发吧！（师带着开着火车入座）二、观察饼干

师：小熊的饼干商店到了，我们跟小熊打个招呼吧，（小熊，你好）宝贝，请坐吧，这里的饼干真多呀，它们一样吗？

1、引导从颜色、形状方面观察。

那它们不一样在哪里？（颜色不同）还有形状不同，有哪些形状呢？引导练习句式：如饼干是圆圆的……）

2、品尝饼干。

宝贝，这的饼干有这么多形状，那他们都是什么味的？我们来闻一闻，好吗？

现在我们每个宝贝轻轻地走到到前面来，到桌子上拿一块自己最喜欢的饼干，先闻一闻，再尝一尝，然后告诉旁边宝宝你的饼干是什么味的？（菜味、香味、葱花味、芝麻味、油味等）

3、老师小结。原来饼干是各种各样的，它们的颜色不同、形状不同、味道也不同。

4、拓展：你在家里还吃过什么饼干呀？

5、师：宝贝都有好朋友，饼干也有好朋友，它们的好朋友是谁呢？（出示一块夹心饼干）瞧，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻地合拢，就成为“好朋友夹心饼干”了。

三、制作好朋友夹心饼干。

1、认识各种酱料

师：宝贝，愿不愿意做“好朋友夹心饼干”呀？（愿意）做好朋友夹心饼干需要一些酱料，

老师一一出示不同的酱料，告诉酱料的名称。（果酱、芝麻酱、花生酱）

2、老师示范讲解制作方法。

酱料有了，还需要调羹，老师开始做好朋友夹心饼干了，宝宝用心看，老师是怎么做的？

一手拿饼干，一手拿调羹，我用调羹舀出酱料均匀地涂在一块饼干上，然后把调羹放回原处，再拿一块饼干，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢，一块好朋友夹心饼干就做成了。（这么好吃的饼干送给谁吃呀？送给乖宝宝吃，好吃吗？）

师：配合念歌：“中间夹层甜甜的酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真开心！好朋友夹心饼干做成了！”

师：注意良好行为习惯的培养，餐巾纸、纸篓的使用。

3、制作夹心饼干。

（1）我们都来做好朋友夹心饼干吧，，看谁做的又快又好。

（2）师巡回指导，启发选择自己喜欢的酱料进行制作。

4、分享活动。

（1）自己分享。宝贝太棒了，自己能做“好朋友夹心饼干”了，香香的，赶快吃吧？

（2）再次做夹心饼干，和好朋友互赠品尝。

想不想再做一块，这一次老师要请你们换一种酱料赶快做，做好了和好朋友交换，一起来你分享自己的劳动果实，好吗？好吃吗？哪个好朋友送给你的？启发说说吃好朋友送的好朋友夹心饼干是什么形状的？