研修简报第四期
山东省2010年初中教师远程研修语文课程简报第四期
卷首语研修进入第三天，我们的老师已经走出了泥泞，步入了“柳暗花明又一村”的境地。
不敢说我们已经成功，但至少已经由第一天的“无为”，第二天的“忙乱”，到了第三天的“宁静思索”。
我们的研修队伍已经从“懒惰”走向了“勤奋”，由“茫然”走向了“明智”。
看看我们“课程简报”的点击量，就知道大家的激情已经点燃，网络这个神奇的互动平台，正在演绎着精彩的乐章。
接下来的几天，应该是心智被点燃的最佳时刻。
轻松地敲击键盘吧，记下你生命的某某乐章！语文课程团队工作写真2010年8月2日23：12，教育大厦506室灯火通明。
初中语文课程团队的七男三女还没有一丝的倦意，时而热烈讨论，时而飞快地敲击着键盘。
X伟忠老师还在像祥林嫂那样絮叨着：“休息吧，赶紧休息！”几次三番，却不见回应，副组长的“权威”受到严重挑战。
无奈也，从善如流吧！大梦谁先觉人称“大孟”的孟宪军老师，眼睛紧贴在电脑屏幕上，快速地敲击着键盘，无声无息得好像不存在，偶尔说一句话却逗得大家哈哈大笑。
他的工作速度快得惊人，致使“组座”仰天长叹：大梦谁先觉？唯我“孟将军”！满脸的疲倦与深沉，掩不住智慧之光啊！凤姐与华仔赵春凤、X华清两位齐鲁名师、省特级教师相对而坐，你不让我，我不让你，都赶趟似的点评作业。
X称赵“凤姐”，赵叫X“华仔”。
两人的年龄加起来快100岁了，但依旧激情澎湃，干劲冲天。
话说这天“凤姐”换了新装，对面的“男孩”居然到晚上才看过来，心无旁骛啊！瞧我们“春天的凤凰”诗兴大发了：“与群峰比立，杉树能霄汉；和群雄共处，女子也英豪。
”我们的资深才女，居然看着大树也能写诗了，环境使然呢！二孟堪当大任年长几岁的孟宪军抢占了“大孟”头衔，晚生几载的孟宪滨只能屈居“二孟”了。
从去年开始，“二孟”就是语文组简报唯一的美编。
穿短裤，翘二郎腿，瞪着血红的眼睛，在香烟缭绕中过滤着一幅幅精美的图片、一首首美妙的乐曲。
前天因所在学校接待国外留学生，忙得不可开交，没法赶到现场制作“创刊号”，只好临危受命，全家总动员，上阵父子兵，与儿子一起深夜在家制作出简报并上传，真正体现了远程研修的优势。
自贡市沿滩区兴隆小学校校本研修第四阶段研修活动及成果简报
自贡市沿滩区兴隆小学校校本研修第四阶段研修活动及成果简报教师网络研修与校本研修整合培训管理工作快结束了。
学员们圆满地完成本阶段研修任务。
在各位教师的积极配合下，他们看视频，做作业，参加活动，发评论，传资源等等，终于，硕果累累。
本人负责本校21名教师的国培管理工作，有情况分别通过学校群，飞信等通讯手段，传达学习情况和学习方法，老师们进行互动交流，学习热情高涨。
在整个研修过程中，研修工作既有条不紊，又精彩纷呈。
这次管理工作的时间紧、任务重。
大家除了手头上有自己的教育教学工作，每天都要抽出足够的时间进行网络培训，并热线交流，提出方略，解决疑难，使大家凝心聚力，从而更有效乃至更高效地推进了整体工作。
现总结研修成果：
尽心尽力的先进学员。
研修过程中，有不少优秀学习个人，各方面都完成得很好，值得大家学习。
最近，我们的学员既各尽其贵又通力合作，并开始了第三、四阶段的学习培训。
我们靠的是“使命感”和“责任心”。
作为管理人员，我始终怀着对学员对研修工作高度真诚的态度，做好服务工作，同时也向学员学习。
最新2019-山东省小学教师远程研修指导教师工作简报(第四期)-PPT课件
它山之石
•
做中玩，体验数学的乐趣
邹城市杏花村小学杜晓露2019年9月5日 15:14浏览:54评论:14鲜花:0专家浏览:6指导教师浏览:14推荐
指导教师 王启峰于11-9-6 09:30推荐能激发学生的兴趣，充分调动孩子的参与意识，学生就会感到好玩,就会愿意学。
省专家 杨建维于11-9-6 12:39推荐数学教学中密切联系学生生活实际，的确可以使学生学起来感到亲切、真实，会使学生对知识产生更为浓厚的兴趣， 也会让学生乐于参与课堂学习活动。
要把微笑带进课堂
邹城市千泉街尚兰小学 朱媛媛 指导教师 王启峰 推荐 微笑是温化剂。
“微笑是教师职业的需要”。教师推门走向 讲台，就像演员出幕走向舞台一样，应立即进 入角色。无论在生活中遇到什么不愉快的事情 ，决不能将其情绪带入教室，若将不愉快的情 绪传染给学生，注定这节课失败无疑。教师微 笑的面容、亲切的目光，可以消除师生间的鸿 沟，缩短师生间情感的距离，可以给课堂定下 一个愉快而安详的基调，为学生创设一个学知识。
本节课的教学中，我利用课件，播放体育广场的图片，让学生在熟悉的、好玩的情景中，结合体育广场的图片发现角。这样，我从感性的实物入手 ，抽象出角的图形，揭示出角的特征，学生既感到数学好玩，又感到数学非常亲切。
老师要得到学生的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格 魅力，能去理解学生，尊重学生。我们是与一群活生生的、有思想的孩子打 交道，现在的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学知 识，看老师听道理，如果老师是他内心接纳的那种类型，那么这位老师教的 知识和讲的道理他也会积极接纳。这正是我们所盼望的。要让学生接纳自己 ，正如陶行知先生所说，“我们自己必须会变成小孩，才配做小孩子的先生。” 就是说教师要尽量使自己具备学生的心灵，走进他们的情感世界，去体验他 们的感觉，这样，“便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为 乐园；您立刻觉得是和小孩一般大了，一块玩，一块做工，谁也不觉得您是 先生，您便成了真正的先生。”
专题三__第四期简报
主办：枣庄小学教研员远程研修2班尽管今天下起了雪，但寒冷的天气阻挡不了研修学员们的学习热情，他们按时来到了薛城区舜耕中学的研修大厅，这里仍汇集了全区的教研员。
（图为薛城区沙沟镇研修小组在观看视频）2012年2月12日，教委李主任再一次亲自安排专职人员解决上网研修技术问题，还在学员学习期间进行学习情况的了解。
鼓励学员珍惜宝贵学习机会认真学习到远程研修培训学习中，对研修三内容进行了学习与研讨，取得了良好的成效。
这次教研员远程研修为教研员老师们提供了一个非常便捷的交流渠道，不论是观看视频、评论跟帖，还是作业，都体现了教研员积极进取的乐学精神，促进了教研员勇于担当起未来职责的使命感。
【刘荣义】瞧，他们看得多么入神啊教研员远程研修第三天，窗外雪花飘飘，春寒刺骨，研修班中热情高涨，薛城研修2班常庄镇研修组成员针对研修中的问题，积极组织研讨。
瞧，他们看得多么入神啊！周营镇教研室：杨尊珍郭胜利在这春意盎然，万物复苏，鸟语花香的美好季里，我们相聚一起共同研修，一路走来有苦、有乐、有感动。
他是周营镇教育办教研室数学教研员高响老师，我的同事，我们一个办公室一起工作了很多年。
他常说：“教育是我的职业，从事教育是我最大的骄傲，虽然很苦、很累，甚至有时还被误解，但是我无悔。
”他的行为无疑成为一种从善如流的爱心传递，让我钦佩、感动。
这次集中研修正赶上他父亲病重住院，需要长期静养护理。
母亲年迈，生活需人照理。
躺在病床上老人，家里不到两岁的儿子，他又多么希望能够多陪陪老人，抱抱儿子。
尽管这样，他每天坚持参加网络研修、学校、医院、家里来回跑，像个陀螺一样忙个不停，他瘦了，但他从没有迟到一分钟，始终坚持在岗位上。
他说：“这次研修让我开阔了眼界，丰富了知识，找到了不足，找到了工作中努力的方向。
这次的远程研修让我倍感珍惜。
”为了所挚爱的远程研修，辛苦着，快乐着，幸福着，收获着，感动着。
真的很感谢您——山东省教研员远程研修。
古邵镇古邵中心园李萍2012年2月12日09:58早上起来，第一件事就是打开电脑进入自己的工作室，看看“我的信息”，然后开始一天的远程研修学习。
语文教研活动简报四月(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，语文教育作为基础教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高语文教学质量，促进教师专业成长，我校语文教研组于四月开展了系列教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升教师的教学水平和学科素养。
二、活动内容1. 集体备课四月，语文教研组围绕《义务教育语文课程标准》和教材内容，开展了集体备课活动。
各年级备课组认真研读教材，分析学情，共同制定了详细的教学计划。
在备课过程中，教师们积极交流，分享教学经验，共同探讨如何提高课堂教学效率。
2. 教学观摩为促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量，语文教研组组织了教学观摩活动。
本次活动邀请了校内外优秀教师进行公开课展示，全体语文教师积极参与，认真观摩，课后进行了深入的研讨和交流。
3. 专题讲座为了拓宽教师的教学视野，提升教师的学科素养，语文教研组邀请了知名语文教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了语文课程改革、教学方法创新、阅读教学等多个方面，使教师们受益匪浅。
三、活动成果1. 教师专业成长通过本次教研活动，教师们的教学理念得到了更新，教学水平得到了提高。
在集体备课中，教师们学会了如何根据学情调整教学策略；在教学观摩中，教师们学会了如何借鉴优秀教学经验；在专题讲座中，教师们学会了如何将先进的教学理念应用于实际教学中。
2. 课堂教学质量提升在教研活动的推动下，语文课堂教学质量得到了显著提升。
教师们能够更好地把握教材，关注学生个体差异，提高课堂教学效率。
学生在课堂上积极参与，学习兴趣浓厚，语文素养得到了全面提升。
3. 家校合作加强通过教研活动，教师们更加重视家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
家长们对学校的语文教育给予了高度评价，家校合作氛围日益浓厚。
四、活动总结四月语文教研活动圆满结束，本次活动取得了丰硕的成果。
在今后的工作中，语文教研组将继续以提升教学质量为目标，不断探索创新，为学生的全面发展奠定坚实基础。
奥林匹克花园小学第四期研修简报
奥林匹克花园小学第四期研修简报总策划指导:戴秀宏本期主编:隋天龙武海栋王艳男柯晓宁李伟薛欣欣代滨洁逯林周燕王会卷首语研修“微”言“大”义优秀展示微课新知研修愿研修,我愿和你同行! ——寄语远程研修的同行炎炎夏日影响不了大家思维的碰撞路途遥远阻挡不了大家学习的激情其实网上相遇也是一种缘分是远程研修让我们聚到了一起不久之后这些天积聚起来的激情、理想和投入改革实践的冲动将变为我们冷静、现实和脚踏实地的行动我想我们不必企求一蹴而就的轰轰烈烈、惊天动地在恰当的时间、恰当的地点为恰当的人,做成恰当的事这就是我们的成就乘研修东风享网络盛宴炎炎夏日,时值三伏,我们拥着满腔的热忱,投入到远程研修的学习当中。
今天是研修的第四天,正值我们农历七夕节,领导送来了人文关怀,对我们的研修提出了高效的要求,在我们提前完成任务的前提下可以自由安排时间享受节日带给我们的甜蜜。
我们都像一粒粒充满激情的饱满的种子, 撒播在远程研修这片肥沃而广阔的土地,聆听教育专家的殷殷教诲,学习吸纳课程团队成员的经验点滴,探讨各自心中遇到的教学疑惑……在目前班级授课制的教学模式下微课程能够发挥什么作用?精华学员王艳男2020 -07-3014:19111.17.215.238传统的班级授课制有它不可避免的缺点,即无法兼顾每个学生的发展情况,学生缺乏个性化的发展,而微视频授课的班级授课制可能无法根除这些弱点,但是或多或少可以实现因材施教的目的。
学生学习新知识的过程在课下,巩固复习的过程在课上,这样老师就有大量的时间兼顾吸收相对较慢的学生,帮助他们解决疑难问题,不让他们掉队,而对吸收新知较快的学生,可在课堂上进行练习题的巩固或者完成家庭作业,老师可进一步指导。
这样看来,微视频的加入让现在的班级授课制活了起来,可以解决一直以来存在的问题,值得进一步的实施和探索。
精华组长刘江娜2020 -07-3014:35班级授课制的产生有其原因和客观条件, 其在管理和学习方面有其优势所在,也是的必然产物,但随着信息技术的发展,班级授课制所无法达到的更高要求,以及对学生的全面性考虑,微课程的发展和实施也为大势所趋。
山东省初中物理省级骨干教师高级研修班研修简报第四期
山东省2013年中小学万名骨干教师培训工程主编：孔祥木李新乡胡象岭责任编辑：田春凤杨柳青迟浩简报制作：田春凤杨柳青迟浩阅读导航研修纪实12月9日，学员们回到各自工作岗位上，开始进行为期12天的分散研修。
他们在组长的协调组织下，积极配合，按照分工努力完成自己的任务：讲课人在一备与备课研讨的基础上进一步修改教学设计，完成基于同伴互助的备课（二备），并积极联系确认录制视频的场地，为C视频的录制做最后的准备；其他成员则根据分好的观课维度，以走向专业的听评课理念为指导，在专家和指导教师的帮助下，积极交流，制定并完善他们的观课工具，为现场观课做准备；而组长则负责着分配、协调、督促组员们的各项工作，并与专家和指导教师一起指导和帮助其他成员完成任务，他们的辛勤工作保障着本组工作的顺利开展以及完成的最终质量。
经过大家的努力，各组陆续完成了录课、观课，接下来讲课人开始联系进行视频编辑，并完成课堂实录，而其他成员开始根据观课记录，撰写观课报告，为D段视频的录制做准备，期待着在曲师的再次重聚。
学员风采班长：孙红老师孙红，1990年毕业于烟台师范学院物理系物理专业，获理学学士学位，现任烟台十中副校长，中学高级教师。
主持了省级课题“初中生物理实验探究能力培养的教学策略”和市级课题“中学物理实验探究能力培养的反思与研究”并结题，先后在省、市、区级物理优质课评比中获一等奖，获“烟台市科技教育先进个人”、“芝罘区初中物理学科带头人”等荣誉称号。
副班长：张明老师张明，现在济南第十八中学从事物理教学工作，教研组长。
济南市初中物理学科带头人，民革党员，济南物理学会、济南市物理教学研究专业委员会第八届理事会理事、副秘书长，济南市历下区草根专家组成员。
从师几十年，张明老师曾获得第十八届全国初中物理知识竞赛复赛优秀指导教师奖；山东省第二届初中生创新实验大赛一等奖指导教师；省教科所论文一等奖；省命题研讨会指教公开课；省优秀资源一等奖等。
：张老师如是说：工作是与初中生一起研究物理学，特长命题研究和习题设计，擅长激励引导，信奉好孩子是夸出来的。
金乡县教研员研修第四期简报
金乡县研修班简报第四期（2012年2月13日星期一）主办：金乡县教学研究中心主编：刘昌杰责编：朱琳叶王东锋孙省导读目录➢班级公告➢班长寄语➢研修赞歌➢图说研修➢研修随笔➢美文欣赏➢研修轶事1➢评论展播➢作业选登2班级公告本次研修的课程安排是：春风化雨入心田，拨云见日阔晴天研修进程已经过半，学员们时而观看录像、提交作业，时而浏览简报、发表评论，大家研修着，辛苦着，快乐着，沉思着，幸福着。
专家引领就像春风化雨，润物无声；老师们之间的交流就像涓涓细流，沁心可人。
本想带走一枚美丽的石子，却收获了很多很多……――――金乡县教研员省级远程研修班朱琳叶34班长寄语：蓦然间，远程研修已经三天。
三天里，我们揣着对观念更新的孜孜追求，沐浴着培训的洗礼。
随着学习的深入，我们正在理念上鼎新革故，在以已有理论修养为基础从容理解建构，恐慌畏难的心理正逐步淡去。
研修如严寒冬日的一缕松炭，让我们看到了光亮的指明灯。
在学习过程中，我们为自己的定位重新找到了坐标，太多的感悟会为我们今后的工作树立航标。
我们将更加大胆的宏扬自己的成功经验，同时积极反思不足、吐故纳新，学习借鉴他人经验、重构提升自己的教学教研。
感叹之余，我要说，愿我们把学习之果带到基层、用到基层，充满激情的投入到今后的教研工作中，以出色的业绩实现自我价值。
谨以上述之言与各位共勉。
―――孟庆风研修赞歌山东省金乡县胡集镇中心校 2012年2月12日 16:44作业精选现精华明日作业细思量班级风采我最棒图说研修人老不服老学习兴致高--------金乡县教研员远程研修简讯人老不服老，学习兴致高。
图上这位戴耳麦聚精会神学习的老教师是金乡县研修班的江兴锋老师。
他虽年过半百，但他每天都是早早的来到研修教师进行学习，看视频、写评论、做作业，忙得不亦乐乎。
由于年龄大，又来之农村，计算机操作技术不熟练，他就加班加点地学习；对于不懂的问题就虚心向学员请教，保证了每天的学习任务按时完成。
他的这种勤奋好学的精神深深感动着研修班的全体学员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“国培计划2017”
示范性网络研修与校本研修整合项目
研修简报（第四期）
【个人研修活动剪影】
【研讨活动剪影】
2017年12月12日，北井头
小学分组开展了“国培计划2017
第二阶段线下研修”活动，会场
上气氛活跃，大家踊跃发言，积
极讨论有新宝贵经验的分享，有
新教学经验的探讨，有新精彩片段
的再现，上好课的方法和策略，收
获颇多。
会场上时而静谧，那是大家在
思考，时而硝烟弥漫，那是有了争执，我们不要人云亦云，我们要的是理性思考，要的是思想碰撞！
最后，学校杨利民副校长针对学员们的汇报提出建议和要求。
教学相长，在反思中提升;在总结中提高，相信通过国培班的学习，我们一定会更上一层楼！。