【英语】被动语态分类详解
被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)
被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)被动语态知识点讲解被动语态是英语语法中的重要概念之一，它在句子中常常用来强调动作的接受者或者对象。
在本文中，我们将详细介绍被动语态的用法和结构，并提供一些实例用以帮助读者更好地理解和运用被动语态。
一、什么是被动语态被动语态是指句子的主语是动作的接受者或对象，而动作的执行者成为句子的宾语或介词短语。
被动语态使用助动词“be”加上动词的过去分词形式构成。
二、被动语态的结构根据被动语态的不同时态，其结构会有些许变化。
下面我们将一一介绍几种常见时态的被动语态结构：1. 一般现在时态：被动语态的一般现在时结构为：[be(am/is/are)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She writes a book.被动句：A book is written by her.2) 主动句：They make delicious cakes.被动句：Delicious cakes are made by them.2. 现在进行时态：被动语态的现在进行时结构为：[be(am/is/are)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He is washing the car.被动句：The car is being washed by him.2) 主动句：They are building a house.被动句：A house is being built by them.3. 一般过去时态：被动语态的一般过去时结构为：[be(was/were)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She bought a new car.被动句：A new car was bought by her.2) 主动句：They painted the wall.被动句：The wall was painted by them.4. 过去进行时态：被动语态的过去进行时结构为：[be(was/were)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He was cleaning the house.被动句：The house was being cleaned by him.2) 主动句：They were repairing the car.被动句：The car was being repaired by them.三、被动语态的用法被动语态的使用可以有多种情况，下面是几个常见的用法：1. 强调行为的接受者：被动语态可以强调动作的接受者或者对象，使其在句子中得到突出。
初中英语知识点归纳被动语态的分类和用法
初中英语知识点归纳被动语态的分类和用法被动语态是英语语法中的一种重要结构，用于表达主语接受动作或承受行为的情况。
被动语态的正确使用对于学习英语和提高写作水平都有着重要的作用。
本文将归纳被动语态的分类和用法，并进行详细解释。
I. 形式被动语态的一般形式为「be+过去分词」。
其中，be 是根据主语的人称和时态来确定使用am、is、are、was、were、has been、have been、had been、will be、shall be 等形式的 be 动词，而过去分词则是根据动词的词性和词形变化来确定的。
II. 分类被动语态根据时态的不同分为下述几种类型：1. 一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态用于描述过去发生的被动行为或状态。
其形式为「was/were+过去分词」。
例如：“The letter was written by Tom.”（这封信是汤姆写的。
）2. 一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态用于描述当前或普遍的被动行为或状态。
其形式为「am/is/are+过去分词」。
例如：“The book is read by students.”（这本书被学生们读了。
）3. 一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态用于描述将来某个时间会发生的被动行为或状态。
其形式为「will be+过去分词」。
例如：“The cake will be bakedby my mother.”（这个蛋糕将会被我妈妈烤。
）4. 现在进行时的被动语态现在进行时的被动语态用于描述当前正在进行的被动行为或状态。
其形式为「am/is/are being+过去分词」。
例如：“The house is being built by construction wo rkers.”（这所房子正在被建筑工人建造。
）5. 过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态用于描述过去某个时间正在进行的被动行为或状态。
其形式为「was/were being+过去分词」。
高中英语知识点归纳被动语态
高中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在使用被动语态时，主语是承受者，而动作的执行者则成为谓语的一部分。
这一语法结构在表达特定情况和强调动作承受者时非常有用。
本文将对高中英语中常见的被动语态知识点进行归纳总结。
一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”（is, am, are, was, were, been）和动词的过去分词构成。
动词的过去分词可根据动词的不同形态进行变化，常见的变化规则包括加“-ed”、改变拼写或使用不规则变化。
二、被动语态的用法1. 描述普遍情况或客观事实：Inventions are made every day.2. 强调动作承受者：The cake was eaten by the children.3. 避免指责或强调行为：Mistakes were made, and lessons were learned.4. 表示不明或未指定的主语：Money was stolen from the bank.三、被动语态的时态被动语态根据需要使用不同的时态。
下面是常见的被动语态时态使用示例：1. 现在时态：The car is washed by my brother every week.2. 过去时态：The letter was sent yesterday.3. 将来时态：The contract will be signed next week.4. 现在进行时态：The house is being built by a group of workers.5. 现在完成时态：The book has been read by many people.四、被动语态与不定式、情态动词的使用1. 被动语态与不定式：The house needs to be repaired.2. 被动语态与情态动词：The project should be completed by tomorrow.五、被动语态的特殊情况1. 特殊疑问句：Where was the bag found?2. 感叹句：How beautifully the song was sung by the singer!3. 含有两个宾语的句子：We were given a gift by our friends.六、被动语态中的常见错误1. 错误的主语：The book is written by Shakespeare.（改为“The book was written by Shakespeare.”）2. 错误的时态：The photos were taken by me last weekend.（改为“The photos have been taken by me.”）通过对高中英语被动语态知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用被动语态。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的重要部分，学好被动语态的用法可以帮助学生更准确地理解和使用英语。
下面是被动语态用法的详细总结归纳。
1.被动语态的构成：被动语态由“助动词be+过去分词”构成，根据时态的不同，助动词be的形式也会发生变化。
如：- 一般现在时：am/is/are + 过去分词- 一般过去时：was/were + 过去分词- 一般将来时：will be + 过去分词- 现在进行时：am/is/are being + 过去分词- 过去进行时：was/were being + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词2.被动语态的用法：被动语态用来强调动作的承受者（主语）而不是执行者，并且常用于以下情景：2.1当我们不知道或不关心动作的执行者时。
例如：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）2.2当动作的执行者已知，但我们要强调动作的承受者时。
例如：The house was built by my grandfather.（这座房子是我爷爷建的。
）2.3当我们要避免使用第一人称或第二人称时。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）3.被动语态的注意事项：在使用被动语态时，需要注意以下几点：3.1表示动作的动词要用过去分词形式。
过去分词的形式有规律变化和不规律变化两种。
如：- 规律变化：原形 + ed，例如：played, watched, called- 不规律变化：需要记忆，例如：born, written, eaten3.2被动句的主语是动作的承受者，通常出现在句子的前面。
如：- 主动语态：I cooked dinner.（我做了晚饭。
）- 被动语态：Dinner was cooked by me.（晚饭是我做的。
）3.3 不及物动词不能构成被动语态。
不及物动词没有宾语，因此不能强调动作的承受者。
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高中英语被动语态总结一、被动语态的构成形式1.被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式.被动语态由be＋过去分词构成, be随时态的变化而变化。
以do为例, 各种时态的被动语态形式为:1.am/is/ar.+don.(过去分词.一般现在时. 2.ha./hav.bee.don.现在完成时3.am/i./ar.bein.don.现在进行时4.was/wer.don.一般过去时5.ha.bee.don.过去完成时6.was/wer.bein.don.过去进行时7.shall/wil.b.don.一般将来时8.should/woul.b.don.过去将来时9.shall/wil.hav.bee.don.将来完成时（少用）10.should/woul.hav.bee.don.过去将来完成时（少用）2.被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。
其形式为: 情态动词＋be＋过去分词。
例Th.bab.shoul.b.take.goo.car.o.b.th.baby-sitter.2.有些动词可以有两个宾语, 在用于被动结构时, 可以把主动结构中的一个宾语变为主语, 另一宾语仍然保留在谓语后面。
通常变为主语的是间接宾语。
例Hi.mothe.gav.hi..presen.fo.hi.birthday.可改.H.wa.give..presen.b.hi.mothe.fo.hi.birthday.3.当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时, 将宾语变为被动结构中的主语, 其余不动。
例Someon.caugh.th.bo.smokin..cigarette.可改为Th.bo.wa.caugh.smokin..cigarette.4）在使役动词have.make.get以及感官动词see.watch.notice.hear.feel.observe等后面不定式作宾语补语时, 在主动结构中不定式to要省略, 但变为被动结构时, 要加to。
七种被动语态形式
七种被动语态形式被动语态是英语中的一种语法结构，用来表达句子的主语是动作的承受者，而不是执行者。
在英语中，被动语态由助动词"be"和动词的过去分词构成。
下面是七种常用的被动语态形式及其示例：1. 一般被动语态（Simple Passive）一般被动语态用于表达一般的情况、事实或真理。
它的结构是：主语+ to be + 过去分词。
示例：- The book is written by a famous author. （这本书是由一位著名作家写的。
）- English is spoken in many countries. （英语在许多国家都是使用的。
）2. 进行被动语态（Continuous Passive）进行被动语态用于表达正在进行的动作。
它的结构是：主语 + to be + being + 过去分词。
示例：- The house is being built by a team of construction workers. （这幢房子正在被一队建筑工人建造。
）- The car is being repaired at the garage. （这辆车正在修理厂修理。
）3. 完成被动语态（Perfect Passive）完成被动语态用于表达已经完成的动作。
它的结构是：主语 + to have been + 过去分词。
示例：- The cake has been eaten by all the guests. （这个蛋糕已经被所有的客人吃掉了。
）4. 一般完成被动语态（Simple Perfect Passive）一般完成被动语态用于表达已经完成的一般情况、事实或真理。
它的结构是：主语 + to have been + 过去分词。
示例：- The job offer has been rejected by many applicants. （这个工作邀请已经被许多申请人拒绝了。
初中英语知识点归纳被动语态的用法及其分类
初中英语知识点归纳被动语态的用法及其分类被动语态是英语语法中的一种重要结构，用于表达主语是动作的接受者。
初中阶段，学生需要掌握被动语态的基本用法，并能够正确地分类和运用。
本文将对初中英语知识点中的被动语态进行归纳，并进行适当的分类，以帮助学生更好地掌握被动语态的用法。
一、基本用法被动语态的基本结构是“be + 过去分词”，其中“be”是根据时态和情态动词的要求进行变换，过去分词则是动词的过去式或者第三人称单数形式。
被动语态常用于以下情况：1. 当不知道或者不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：- The car was repaired yesterday. （这辆车昨天被修理了。
）- The book will be read by many people. （这本书将会被很多人阅读。
）2. 当强调动作的接受者时，可以使用被动语态。
例如：- The cake was eaten by the children. （蛋糕被孩子们吃了。
）- The letter was written by Tom. （这封信是汤姆写的。
）3. 当主语是不能进行动作的物体时，可以使用被动语态。
例如：- The window was broken. （窗户被打破了。
）- The ball was kicked into the goal. （球被踢进了球门。
）二、被动语态的分类根据动词的不同性质和用法，被动语态可以进行分类，下面将对常见的几种分类进行介绍。
1. 一般现在时被动语态一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”。
该时态常用于描述客观事实或者重复性的动作。
例如：- The car is washed every week. （这辆车每周都被洗。
）- English is spoken in many countries. （英语在很多国家被使用。
）2. 一般过去时被动语态一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的一种重要的句型结构，用来表示主语是动作的承受者，或者是主语被动地接受了其中一种行为或影响。
在被动语态中，动作的执行者通常不被说明，而动作的接受者（主语）成为句子的重点。
被动语态的结构是：“be”动词的适当形式 + 过去分词被动语态的时态、语态和主动语态一样，即可以变换时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）和语态（进行时、完成时等）。
下面对被动语态的几个方面进行总结归纳。
1.一般现在时被动语态：一般现在时被动语态的结构是：“am/is/are”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They make cars.- 被动语态：Cars are made by them.2.一般过去时被动语态：一般过去时被动语态的结构是：“was/were”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She cooked dinner.- 被动语态：Dinner was cooked by her.3.一般将来时被动语态：一般将来时被动语态的结构是：“will be”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：You will clean the room.- 被动语态：The room will be cleaned by you.4.进行时被动语态：进行时被动语态的结构是：“am/is/are being”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They are painting the wall.- 被动语态：The wall is being painted by them.5.完成时被动语态：完成时被动语态的结构是：“has/have been”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She has written a book.- 被动语态：A book has been written by her.需要注意的是，被动语态的主语通常不是动作的执行者，所以经常用于下面几种情况：-当动作的执行者不得而知或不重要时，使用被动语态。
高中英语知识点归纳动词的被动语态
高中英语知识点归纳动词的被动语态动词的被动语态是英语中一种常见的语法结构，在高中英语学习中占据重要的位置。
掌握被动语态的使用方法和相关知识点，对于正确理解和运用英语语法是非常关键的。
本文将对高中英语中动词的被动语态进行归纳总结，帮助学生更好地掌握和运用这一语法结构。
I. 被动语态的基本形式被动语态由"be"动词的不同时态形式加上动词的过去分词构成。
其中，被动语态的时态与主动语态保持一致，只是谓语动词的形式发生了变化。
例如：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词（例句：The book is read by Tom. 这本书被汤姆读了。
）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词（例句：The letter was written by John. 这封信是约翰写的。
）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词（例句：The cake will be eaten by the children. 蛋糕将会被孩子们吃掉。
）除了基本形式外，被动语态还可以与情态动词连用，形成不同时态的情态被动语态。
例如：1. 情态动词can的被动语态：can be + 过去分词（例句：The problem can be solved by the teacher. 这个问题可以被老师解决。
）2. 情态动词should的被动语态：should be + 过去分词（例句：The car should be repaired by a professional mechanic. 这辆车应该由专业的机械师修理。
）II. 被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The vase was broken. 这个花瓶被打破了。
）2. 当动作的承受者比执行者更重要或更值得强调时，可以使用被动语态。
例如：（例句：The cake was made by my grandmother.这个蛋糕是我奶奶做的。
被动语态详解
被动语态详解被动语态是英语中常用的一种语态形式，通过它可以强调动作的承受者与执行者的关系，使句子更加灵活和富有变化。
在英语中，被动语态由be动词（am/is/are/was/were）+过去分词构成。
本文将详细讲解被动语态的用法及相关注意事项。
一、被动语态的基本结构1. 一般现在时的被动语态：肯定句：主语 + am/is/are + 过去分词否定句：主语 + am/is/are + not + 过去分词疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 过去分词？2. 一般过去时的被动语态：肯定句：主语 + was/were + 过去分词否定句：主语 + was/were + not + 过去分词疑问句：Was/Were + 主语 + 过去分词？3. 一般将来时的被动语态：肯定句：主语 + will be + 过去分词否定句：主语 + will not be + 过去分词疑问句：Will + 主语 + be + 过去分词？二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者：主动语态：Tom wrote a letter.（汤姆写了一封信。
）被动语态：A letter was written by Tom.（一封信被汤姆写了。
）2. 当不知道或不关心动作的执行者时：主动语态：Someone broke the window.（有人打破了窗户。
）被动语态：The window was broken.（窗户被打破了。
）3. 当动作的执行者为明显的、普遍的或不需要具体指出时：主动语态：People speak English all over the world.（世界各地的人都说英语。
）被动语态：English is spoken all over the world.（英语在世界各地都被说着。
）4. 相应的介词有些动词后面需要与特定的介词连用，在被动语态中需要保留这些介词。
主动语态：They laughed at the man.（他们嘲笑那个人。
英语中的被动语态
英语中的被动语态被动语态是英语语法中常用的一种语态形式。
它可以用来表达替换主语的被动语气，使得被动语态句子更加突出动作的接受者或者状态的承受者。
在英语中，被动语态是一种重要的语法结构，对于学习英语的人来说，掌握被动语态的用法非常重要。
一、被动语态的定义及构成方式被动语态是通过在动词前加上助动词“be”的过去分词形式来构成的。
这里的助动词的种类包括“am, are, is, was, were, have(或has), had, will”，并且根据时态的不同将其进行了变化。
例如：一般现在时： am/are/is + 过去分词过去时： was/were + 过去分词现在完成时： have/has + 过去分词将来时： will + be + 过去分词构成被动语态的方式可以用一个简单的公式来表示，即：主语+ 助动词 + 过去分词。
例如：主动： The boy hit the ball.（男孩打了球。
）被动： The ball was hit by the boy.（球被男孩打了。
）二、被动语态的用途1、突出动作的承受者或者状态的承受者被动语态的最主要的用途就是通过替换主语来打出动作的承受者或状态的承受者的差异。
例如：主动： My father bought a new car yesterday.（我爸爸昨天买了一辆新车。
）被动： A new car was bought by my father yesterday.（昨天一辆新车被我爸爸买了。
）2、避免使用主语如果某些情况下，使用主语会使得句子过于重复或者语法不对，那就可以使用被动语态来代替主语。
例如：主动： People say that he is the best student in our school.（人们说他是我们学校最好的学生。
）被动： It is said that he is the best student in our school.（据说他是我们学校最好的学生。
被动语态分类
被动语态的分类英语被动语态有10种。
1.一般现在时一般现在时的被动语态是“主语+be（am，is，are）+及物动词的过去分词”。
例句：Some festivals are held to honour the dead.有些节日是为了纪念死者。
2.一般过去时一般过去时的被动语态是“主语+be（was，were）+及物动词的过去分词”。
例句：Your speech was heard by a group of five judges all of whom agreed that it was the best one this year.你的演讲由5个评委听了，他们一致同意你的演讲是本年度最佳的。
3.现在进行时现在进行时的被动语态是“主语+be（am，is，are）+being+及物动词的过去分词”。
例句：He is being interviewed now.他正在接受采访。
4.过去进行时过去进行时的被动语态是“主语+was/were + being+及物动词的过去分词”。
例句：①The letter was being written（by me）at eight last night.昨晚8点我正在写信。
②Was the teaching plan being discussed at that time？那时正在讨论这个教学计划吗？5.现在完成时现在完成时的被动语态是“主语+have/has + been+及物动词的过去分词”。
例句：The trees blown down in the storm have been moved off the road.那些在暴风雨中被吹倒的树已经被从马路上移开了。
6.过去完成时过去完成时的被动语态是“主语+had + been+及物动词的过去分词”。
例句：①The floor looked clean. It had been cleaned.地面看起来很干净，它已经被打扫过了。
被动语态理解被动语态的结构和用法
被动语态理解被动语态的结构和用法被动语态是英语语法中的重要概念，用于描述句子中的动作或状态受到其他主体的影响。
相较于主动语态，被动语态更加常用于强调受动者或者不确定或不重要的动作主体。
本文将介绍被动语态的结构和用法，帮助读者更好地理解和运用被动语态。
一、被动语态的结构被动语态的结构主要由be动词和过去分词构成，其中的be动词用来表示时态，过去分词则表示动作或状态的完成。
根据不同的时态，被动语态的结构可以有所变化。
下面以不同时态举例说明：1. 现在时态：am/is/are + 过去分词例如：- 主动语态：They clean the house every week.- 被动语态：The house is cleaned every week.2. 过去时态：was/were + 过去分词例如：- 主动语态：She cooked dinner yesterday.- 被动语态：Dinner was cooked yesterday.3. 将来时态：will be + 过去分词例如：- 主动语态：They will finish the project tomorrow.- 被动语态：The project will be finished tomorrow.4. 现在完成时态：has/have been + 过去分词例如：- 主动语态：He has written three books.- 被动语态：Three books have been written.需要注意的是，如果原主语是人称代词（如I, you, he, she, it, we, they），那么被动语态的结构中可以省略be动词中的is/am/are/was/were部分，并将过去分词放在人称代词之后。
二、被动语态的用法被动语态在英语中的使用相对频繁，可以用于多种情况下。
1. 强调受动者：被动语态常常用来强调受动者，即动作或状态的承受者。
_初中英语【被动语态】用法及易错点详细讲解
初中英语【被动语态】用法及易错点详细讲解所谓“被动语态”，相当于中文中常说的“被……”、“由……”的句式，如：“他的自行车被偷了”、“这座楼房是由他们建造的。
”一、主动语态和被动语态的概念1）He opened the door. 他开了门。
以上例句是一个主动句，主语是动作的执行者/发出者2）The door was opened by him. 门被开了。
第二个例句是一个被动句，主语是动作的承受者汉语中表示被动的词：被…/ 由…/ 受…/ 给…英语中表被动用：be+过去分词构成二、被动语态的结构及用法1）被动语态的几种句型肯定句：主语+be+及物动词的过去分词+（by）eg: My phone was made in China.否定句：主语+be not+过去分词+（by）eg: My phone wasn’t made in China.一般疑问句：Be+主语+过去分词+（by）？eg: Was your phone made in China?特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+过去分词+（by）?第 1 / 26 页eg: Where was your phone made?2）不同时态中的被动语态3）被动语态的用法当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。
The front window in the classroom was broken yesterday.昨天，教室的前窗被打破了。
(不知谁打破的)They have been poorly paid.他们的工资太低。
(没必要指出工资是谁付的)突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。
These books are written especially for children.这些书是专门为孩子们写的。
(强调的是“这些书”)三、主动语态变被动语态1）一般情况下主动语态变被动语态主动句：He closed the door.第 2 / 26 页变被动句：The door was closed by him.口诀：宾变主，主变宾，谓变be done, 时不变，数格必须随被变。
英语语法被动语态知识点梳理
英语语法被动语态知识点梳理在英语语法中，被动语态是一个重要且常用的语法点。
理解和掌握被动语态对于准确、流畅地表达意思以及提高英语语言能力都有着至关重要的作用。
下面咱们就来详细梳理一下被动语态的相关知识。
一、被动语态的构成被动语态的基本构成是“be ＋过去分词”。
其中，“be”动词要根据不同的时态和主语进行变化，过去分词则保持不变。
比如，一般现在时的被动语态是“am/is/are ＋过去分词”，一般过去时是“was/were ＋过去分词”，现在进行时是“am/is/are ＋ being ＋过去分词”，过去进行时是“was/were ＋ being ＋过去分词”，现在完成时是“have/has ＋ been ＋过去分词”，过去完成时是“had ＋ been ＋过去分词”等等。
举几个例子帮助大家理解：“ The book is written by him ”（一般现在时的被动语态）“ The tree was cut down yesterday ”（一般过去时的被动语态）“ The problem is being discussed now ”（现在进行时的被动语态）“ The work had been finished before he came ”（过去完成时的被动语态）二、被动语态的使用场景1、不知道或没必要指出动作的执行者当我们关注的是动作本身而不是执行者时，就会使用被动语态。
例如：“The window was broken ”（不知道是谁打破了窗户）2、强调动作的承受者为了突出动作的承受者，会使用被动语态。
比如：“This song is loved by many people ”（强调很多人喜欢这首歌，而不是强调谁让很多人喜欢这首歌）3、出于礼貌或委婉在某些情况下，使用被动语态可以使表达更委婉、更礼貌。
比如：“It is suggested that you should come earlier ”（用被动语态比直接说“ We suggest that you should come earlier ”更委婉）三、主动语态变被动语态的方法1、把主动语态中的宾语变成被动语态的主语。
高考英语知识点解析被动语态的构成与用法
高考英语知识点解析被动语态的构成与用法高考英语知识点解析：被动语态的构成与用法在高考英语中，被动语态是一个重要的语法知识点，掌握其构成与用法对于我们正确理解和运用英语语言至关重要。
下面就让我们一起来详细了解一下被动语态。
一、被动语态的构成被动语态的构成通常由“be 动词＋及物动词的过去分词”构成。
其中，be 动词的形式根据时态的不同而变化，过去分词则保持不变。
1、一般现在时的被动语态：am/is/are ＋过去分词例如：The book is read by many people（这本书被很多人读。
）2、一般过去时的被动语态：was/were ＋过去分词例如：The house was built last year（这座房子是去年建的。
）3、一般将来时的被动语态：will be ＋过去分词或 be going to be ＋过去分词例如：The meeting will be held tomorrow （会议将在明天举行。
）The sports meeting is going to be held next week （运动会将在下周举行。
）4、现在进行时的被动语态：am/is/are ＋ being ＋过去分词例如：The problem is being discussed now （这个问题正在被讨论。
）5、过去进行时的被动语态：was/were ＋ being ＋过去分词例如：The bridge was being repaired at that time （那时桥正在被修。
）6、现在完成时的被动语态：have/has been ＋过去分词例如：The work has been finished （工作已经完成了。
）7、过去完成时的被动语态：had been ＋过去分词例如：The task had been completed before I arrived （在我到达之前任务已经完成了。
被动语态分类
被动语态分类一、被动语态的定义和作用被动语态是英语中的一种语法形式，用来表达主语是动作的承受者而不是执行者。
被动语态的结构为“be + 过去分词”，其中“be”表示动词的各种时态和人称，过去分词表示动作的完成或状态的持续。
被动语态在英语中的使用非常广泛，它可以使句子更加灵活，突出动作的承受者，避免重复使用主动语态。
被动语态的作用主要有以下几个方面：1.强调动作的承受者：被动语态可以使动作的承受者成为句子的主语，从而强调其重要性。
2.避免指责或责备：使用被动语态可以避免直接指责或责备某个人或团体。
3.确定动作的执行者：有时候我们并不知道动作的执行者是谁，或者并不关心，使用被动语态可以省略执行者的信息。
二、被动语态的分类被动语态可以按照时态和语态的不同进行分类。
根据时态的不同，被动语态可以分为一般现在时被动语态、一般过去时被动语态、一般将来时被动语态等。
根据语态的不同，被动语态可以分为一般被动语态、进行被动语态、完成被动语态等。
2.1 一般现在时被动语态一般现在时被动语态的结构为“am/is/are + 过去分词”。
它用来表示现在或经常性的动作或状态是由主语所承受的。
例如：•The book is read by me.（这本书是我读的。
）•The door is opened by John.（门是约翰打开的。
）2.2 一般过去时被动语态一般过去时被动语态的结构为“was/were + 过去分词”。
它用来表示过去某个时间发生的动作或状态是由主语所承受的。
例如：•The letter was written by Mary.（这封信是玛丽写的。
）•The car was repaired by the mechanic.（这辆车是修理工修理的。
）2.3 一般将来时被动语态一般将来时被动语态的结构为“will be + 过去分词”。
它用来表示将来某个时间会发生的动作或状态是由主语所承受的。
例如：•The house will be built by the construction workers.（这栋房子将会被建筑工人建造。
被动语态 被动语态的构成和用法
被动语态被动语态的构成和用法被动语态是英语中常用的一种语态，它用来表达动作的接受者，而不是执行者。
被动语态的构成和用法在英语语法中占据重要的位置。
本文将详细介绍被动语态的构成和用法，帮助读者更好地理解和运用被动语态。
一、被动语态的构成：被动语态的构成由be动词和过去分词构成。
be动词根据主语的不同形式而变化，过去分词则保持不变。
具体构成如下：1. 一般现在时的被动语态由am/is/are + 过去分词构成：- 主动语态：主语 + am/is/are + 动词原形 + 宾语- 被动语态：主语 + am/is/are + 过去分词 + by + 动作执行者（可省略）2. 一般过去时的被动语态由was/were + 过去分词构成：- 主动语态：主语 + was/were + 动词原形 + 宾语- 被动语态：主语 + was/were + 过去分词 + by + 动作执行者（可省略）3. 一般将来时的被动语态由will be + 过去分词构成：- 主动语态：主语 + will be + 动词原形 + 宾语- 被动语态：主语 + will be + 过去分词 + by + 动作执行者（可省略）4. 现在进行时的被动语态由am/is/are being + 过去分词构成：- 主动语态：主语 + am/is/are + 动词ing形式 + 宾语- 被动语态：主语 + am/is/are being + 过去分词 + by + 动作执行者（可省略）5. 过去进行时的被动语态由was/were being + 过去分词构成：- 主动语态：主语 + was/were + 动词ing形式 + 宾语- 被动语态：主语 + was/were being + 过去分词 + by + 动作执行者（可省略）二、被动语态的用法：被动语态在英语中具有以下几个常见的用法：1. 强调动作的接受者：被动语态可以使得动作的接受者成为句子的主语，突出强调动作的接受者。
被动语态的构成与用法详解
被动语态的构成与用法详解被动语态是英语语法中的一种重要结构，它常常被用来强调动作的承受者（即主语），而不强调执行动作的行为者（即动词的宾语）。
在被动语态中，动词的形式会发生变化，这篇文章将详细介绍被动语态的构成和用法。
一、被动语态的构成被动语态的构成通常由“be + 过去分词”来完成。
不同的时态和语态需要使用不同形式的“be”动词：1. 现在时态的构成：主语（受动者） + am/is/are + 过去分词例如：- 主动语态：The boy throws the ball.- 被动语态：The ball is thrown by the boy.2. 过去时态的构成：主语（受动者） + was/were + 过去分词例如：- 主动语态：She wrote a letter.- 被动语态：A letter was written by her.3. 将来时态的构成：主语（受动者） + will be + 过去分词例如：- 主动语态：They will finish the project.- 被动语态：The project will be finished by them.4. 现在完成时态的构成：主语（受动者） + has/have been + 过去分词例如：- 主动语态：He has bought a new car.- 被动语态：A new car has been bought by him.二、被动语态的用法1. 强调受动者或不知道行为者/不重要的行为者。
当句子的重点在于受动者，或者行为者不为人知、不重要时，被动语态常常被使用。
例如：- Active: The company launched a new product last week. (主语为行动者)Passive: A new product was launched by the company last week. (主语为受动者)2. 描述一般事实。
被动语态知识点
被动语态知识点被动语态是英语语法中的一个重要知识点，它在表达句子时可以改变句子的重点和语态。
在被动语态中，主语是动作的接受者，而不是执行者。
本文将介绍被动语态的基本结构和用法，并通过一些例句来说明。
一、被动语态的基本结构被动语态由be动词（am、is、are、was、were等）与过去分词组成。
下面是被动语态的基本结构：【被动语态结构】主语 + be动词 + 过去分词 +（其他成分）被动语态可以用于各种时态，包括现在时、过去时、将来时等，只需将be动词与过去分词进行相应形式的变化。
二、被动语态的用法1. 表达对动作的强调被动语态可以突出动作的接受者，对动作的强调起到关键作用。
例如：Active: The dog bit the man.被动态: The man was bitten by the dog.这个例子中，主动语态中的重点是狗咬了人，而被动语态中的重点在于人被咬了。
2. 表达无法知道动作的执行者有时，我们并不关心动作的执行者，只关注动作的接受者或结果。
被动语态可以很好地满足这种需要。
例如：Active: They have built a new bridge.被动态: A new bridge has been built.这个例子中，被动语态中没有指明是谁建造了新的桥梁，只强调了新桥修建完成的事实。
3. 表示客观事实被动语态在表达客观事实或普遍真理时很常用。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.水在100摄氏度时会沸腾。
这个例子中，被动语态用于表达普遍真理，而不指明由谁主动进行沸腾。
4. 特殊动词的被动形式部分动词在被动形式中使用较高频率，如：give, lend, show, tell等。
例如：Active: He showed us the way.被动态: The way was shown to us.这个例子中，被动语态更好地突出了动作接受者。
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【英语】被动语态分类详解一、单项选择被动语态1．We must apply what we have learned to our work because in no case ______ from practice. A．should theory separate B．theory should be separatedC．theory should separate D．should theory be separated【答案】D【解析】试题分析：句意：我们必须把我们学到的应用到实际生活中去，因为在任何情况下理论都不应该脱离实际。
这里是apply sth to sth把……应用到……，in no case在从句中的句首，所以应该用倒装，又因为theory与separate之间是被动关系，故选D。
考点：考查倒装的用法。
点评：本题难度适中。
倒装是高中阶段的重要的语法项目，它们的各种情况比较多，需要考生牢记它们的用法，但是在从句中的这种倒装更增加了试题的难度。
即学即练：Can you explain_______most deserts are located near the west coast of the continents?A. why is it thatB. why it is thatC. how it is thatD. how is it that解析：B。
句意：由句子结构可知，强调句型“it is ...that”对宾语从句的引导词进行强调，应用陈述语序，再由句意可知，选B。
2． A human case of H7N9 was reported in 2014 when a woman______ to be infected with the bird flu virus.A．confirmed B．had been confirmedC．was confirmed D．have confirmed【答案】C【解析】试题分析：句意：一例人感染H7N9病毒的报告发生在2014年，当时，一名女性被确诊感染了禽流感。
Confirm证实，确认，根据was reported in 2014可知，是过去的事情，先行词是2014，定语从句也用一般过去时，排除B、D；woman与confirm是动宾关系，即她是被确诊的，故选C。
考点：考查时态与被动语态3．(江苏四校第四次考试)The flood has caused a lot of damage to that area and the figures of the missing________shortly.A．will be published B．have been publishedC．had been published D．are published【答案】A【解析】考查时态。
shortly不久，不多时，在句中作时间状语，表示将来，所以空处应该用将来时。
句意为：这场洪水给那一地区造成了很大损失，失踪人数很快就会公布。
答案：A4．—Will Uncle Peterson come to my birthday party tomorrow?—Pity he ______ to Zimbabwe as a volunteer teacher.A．was sent B．has been sentC．had been sent D．would be sent【答案】B【解析】考查时态和语态。
句意：——Peterson叔叔明天会来参加我的生日聚会吗？——很可惜他已经被派到Zimbabwe去做志愿教师了。
由语境可知，Uncle Peterson被派到Zimbabwe这是发生在过去的事情，这个动作对现在产生了影响，故该空应用现在完成时态。
且主语he和send之间是被动关系，故该句要用被动语态。
综上，B选项正确。
5．Later Mrs Smith decided to buy that kind of cloth because she_________ that the cloth_________very well.A．has been told; washes B．had been told; washedC．was told; was washed D．had been told; was washed【答案】B【解析】考查时态与感官动词。
主句时态为过去时，而从句时态发生在主句之前，即过去的过去，故用过去完成时。
像feel, smell, look, wash等表示感官的动词不用被动语态，直接用主动语态，结合前面时态可知，应选washed。
句意: 随后史密斯夫人决定买那种布，因为有人告诉她那种布很好洗。
故选B。
6．— Did he decide to take part in the competition?— Yes, of course. He _____ to.A．has been encouraging B．had been encouragedC．has been encouraged D．was to be encouraged【答案】B【解析】考查时态和语态。
句意：——他决定参加比赛吗？——是的，当然。
他已经被鼓励参加比赛。
根据he和动词encourage之间的逻辑关系分析，此处应该使用被动形式，故先排除A 项。
再和第一句话的一般过去时态结合起来分析，此处应该使用过去完成时态的被动语态。
故选B。
7．103．When you visit our town next August, a modern sports center ________, for the National Games are to be held then.A．will be constructing B．will have been constructedC．has been constructing D．is being constructed【答案】B【解析】考查将来完成时态的被动语态。
句意：明年八月当你访问我们城镇的时候，一个现代化的体育中心将已经被建成，因为那时全国运动会将被举行。
根据时间状语next August，排除C，D两项，再根据a modern sports center和construct是被动关系，排除A 项，用将来完成时态的被动语态。
故选B项。
8．—Have you moved into the new house?—Not yet. It ________.A．has been built B．was builtC．is being built D．had been built【答案】C【解析】考查动词的时态和语态。
句意：——你搬进新家了吗？——仍旧没有，它仍旧正在建设。
根据语境可知，It指代上文提到的the new house，是第三人称单数，与built是被动关系，用被动语态，结合句意，built这一动作表示正在进行的动作。
故选C。
9．To my ________， he was not a little ________ at the news that he had won the first prize in the English speech contest, for he thought that he didn't perform so well. A．astonishment；astonishingB．astonished；astonishingC．astonishment；astonishedD．astonish；astonishment【答案】C【解析】考查astonish相关短语的用法。
使我惊讶的是,他对这个消息并不感到惊讶.to one's astonishment“使某人感到惊讶的是”；be astonished at sth.“对某事感到惊讶”。
故选C.10．The house, which _____ last night, ____ my aunt but she doesn’t live there any more. A．was broken into; is belonged to B．broke into; is belonged toC．broke into; belonging to D．was broken into; belongs to【答案】D【解析】【详解】考查被动语态和主动语态。
句意：这所房子昨晚被拆了，它属于我的姑妈，但她已经不在那里住了。
第一空，根据last night 及句意可知句子用一般过去时态的被动语态，break into“破门而入”，答案为was broken into；第二空，belong to“属于”，无进行和被动语态，结合句意可知句子用一般现在时态，答案为belongs to。
故选D。
11．I saw Jack in the lift this morning. He around here for a long time.A．won't be seen B．wasn't seenC．hasn't been seen D．hadn't been seen【答案】D【解析】【详解】考查过去完成时态的被动语态。
句意：今天早上我在电梯里看见杰克。
他好久没在这附近露面了。
根据this morning可知这是过去的事情；再根据for a long time可知此空是更靠前的动作，且句子主语He和see之间是一种被动关系，所以用过去完成时态，故选D。
12．A new function of China’s official train ticket booking website ______to boost buyers’ chances of obtaining a ticket during the upcoming Spring Festival travel rush.A．will be expected B．expects C．has been expected D．is expected【答案】D【解析】【详解】考查时态。
句意：中国火车票预订官网的一项新功能有望在即将到来的春运期间增加购票机会。
be expected to do表示“有望……”，常用于一般现在时，故D项正确。
13．The way the guests ___ in the hotel influenced their evaluation of the service. A．treatedB．were treatedC．would treatD．would be treated【答案】B【解析】【详解】考查时态和语态的用法。