加热炉装置自动控制系统设计

课程设计（学年论文）

说明书

课题名称：加热炉装置自动控制系统设计专业班级：

学生学号：

学生姓名：

学生成绩：

指导教师：

课题工作时间：11月21号至12月1号

填写说明：

1. 表中第一、二、三、六项由指导教师填写；第四、五两项由学生填写。

2. 表中第一、二、三在在课程设计（学年论文）开始前填写，第四、五、六项在课程设计（学年论文）完成后填写。

3. 本表格填写完整后连同正文装订成册。

一、课程设计的任务或学年论文的基本要求

任务：完成加热炉装置自动控制系统设计。包括

1．熟悉加热炉装置工作要求，确定系统方案。

2．合理选择控制设备型号及规格，编制设备表。

3．完成相关图纸的设计。

4．编制设计说明书。

要求：控制方案合理、控制设备选型合理，图纸符合有关设计标准及规范。具体内容包括1．设计说明书，包括

1）加热炉装置

2）相关控制系统说明

3）自控设备选型（计算）说明

4）有关计算书

5）自控设备表一览表

2．设计图纸（图纸符合相关国家标准），包括

1）仪表管道流程图（PID）

2）仪表盘正面布置图

3）仪表盘背面电气接线图

二、进度安排

1～2 收集查阅资料，熟悉加热炉装置操作要求

3 确定系统控制方案及选型原则

4～5 熟悉相关图纸标准、绘制流程图

6 设备选型、编制设备一览表

7～8 设备计算，绘制布置图及接线图

9～10 撰写设计说明书、答辩

三、参考资料或参考文献

1．产品手册及选型样本

2．过程控制.杨三清,王仁明,曾庆山.华中科技大学出版社

3．过程控制工程设计.孙洪程,翁唯勤.化学工业出版社

4．清华数据库

5．万方数据库

6．过程控制与自动化仪表. 张井岗. 北京大学出版社

7．过程控制系统.陈夕松.汪木兰. 化学工业出版社

指导教师签字：年月日

教研室主任签字：年月日

四、课程设计（学年论文）摘要（中文）

本课程设计是通过加热炉辐射与对流传热将一定量的物料加热至工艺要求的温度。在该加热炉工艺流程段中为使物料进入加热炉时温度达到一定的要求，所以分两路，一路进入换热器与热物料换热后，与别外一路混合，进入加热炉的对流段。进入换热器的待加热物料走管程，一方面对最终产品的温度起到微调的作用，另一方面也能对待加热物料起到一定的预热作用。本设计完成了加热炉温度控制的工艺流程图、仪表盘正面布置图以及仪表盘背面接线图，所用仪表基本都为DDZ-Ⅲ型仪表。

五、课程设计（学年论文）摘要（英文）

The design of this course is through heating furnace radiation and convective heat transfer technology of a certain amount of material heated to the required temperature．In the process of heating furnace for making materials into heating furnace temperatures reach certain requirements，so the two road，after entering the heat exchanger and thermal heat transfer material，mixed with outside all the way into the heater convection section．Heating material entering the heat exchanger tube，on the one hand to fine tune the effect on the final product temperature，on the other hand treat preheating heating materials play a role．This design through heating furnace temperature control for process flow diagrams，dashboards layout front and back of the instrument panel wiring diagrams，the instrument is basically for DDZ-ⅲ-type of instrument used．

六、指导教师评分

评价内容具体要求权重得分

调查论证能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课

题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。

10

实践能力独立设计、计算、绘图的能力（课程设计）；能正确选择研

究（实验）方法，独立进行研究的能力（学年论文）

15

分析解决问题能力

能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题（课程设计）；或能对课题进行理论分析，得出有价值的结论（学年论文）。

15

工作量、工作态度

按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作

努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。

10

质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理（或设计过程完整，设计内容完全）；文字通顺，技术用语

准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、

正确；论文（设计）结果有参考价值。

40

外语和计算机应用能力

在课程设计或学年论文中，能够体现外语和计算机的应用

能力。

5

创新工作中有创新意识；对前人工作有改进或独特见解。 5 综合评语

指导教师签字：

年月日