初中音乐_《大海啊故乡》教学课件设计
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情地呼喊。f（强）五乐句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。ff
（很强）
3.比较第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时, 歌者情感发生怎 样的变化？
（情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪一浪高过一浪，才 能表达对祖国母亲呼唤的真切。）
问题：请同学们一起回答 1.歌曲的情绪如何？ （深情地）
2.歌曲是几拍子的 ？ （三拍子)
3.歌曲作者是谁？ （王立平）
• 我们把线条变成这样子来看看
一起拿起你们的手来比划一下
三拍子 3/4
看看谁能迅速的在书本中找到 这个拍子的音乐请举手
诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅
画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。要让 老师说大海就像母亲的胸怀一样那么宽广能够包容 一切。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受
大海母亲的温暖！
词曲作家介绍：
王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品.
代表作品：《牧羊曲》、 《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊 斋》等。
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易
懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。
作曲家 王立平 先 生曾深 情地说 过： 歌曲 《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱 ”字— 爱 童 年 、 爱 母 亲 、爱 家 乡、爱 大 海 、爱 祖 国…… 我们的生活就因为充满了这些 爱 而充满希望、无限美好。
游戏名称：打节奏 传海螺 节奏停时说成语
X.
x
哗
1.这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？ （大海啊大海，就像妈妈一样）
2. 第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时力度有何不同？ 哪一句像在低吟轻叹？哪一句像在动情地呼喊？哪一句仿佛是对祖国母亲的深情呼 唤？
（一、二两乐句像在低吟轻叹。P(弱）第三乐句像是对故乡动
人音版 八年级上册
《大海啊 故乡》
到什么声音吗？
你们去过大海,见过那无边无际波涛汹涌的大 海吗？
下面，我们一起来聆听一下这段音频，在听 的过程中，把你们脑海中浮现的景色的事物写下 来，再用线条表示出来。
请两位同学上黑板上做
看看自己画出的旋律线像什么？
（很强）
3.比较第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时, 歌者情感发生怎 样的变化？
（情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪一浪高过一浪，才 能表达对祖国母亲呼唤的真切。）
问题：请同学们一起回答 1.歌曲的情绪如何？ （深情地）
2.歌曲是几拍子的 ？ （三拍子)
3.歌曲作者是谁？ （王立平）
• 我们把线条变成这样子来看看
一起拿起你们的手来比划一下
三拍子 3/4
看看谁能迅速的在书本中找到 这个拍子的音乐请举手
诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅
画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。要让 老师说大海就像母亲的胸怀一样那么宽广能够包容 一切。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受
大海母亲的温暖！
词曲作家介绍：
王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品.
代表作品：《牧羊曲》、 《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊 斋》等。
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易
懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。
作曲家 王立平 先 生曾深 情地说 过： 歌曲 《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱 ”字— 爱 童 年 、 爱 母 亲 、爱 家 乡、爱 大 海 、爱 祖 国…… 我们的生活就因为充满了这些 爱 而充满希望、无限美好。
游戏名称：打节奏 传海螺 节奏停时说成语
X.
x
哗
1.这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？ （大海啊大海，就像妈妈一样）
2. 第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时力度有何不同？ 哪一句像在低吟轻叹？哪一句像在动情地呼喊？哪一句仿佛是对祖国母亲的深情呼 唤？
（一、二两乐句像在低吟轻叹。P(弱）第三乐句像是对故乡动
人音版 八年级上册
《大海啊 故乡》
到什么声音吗？
你们去过大海,见过那无边无际波涛汹涌的大 海吗？
下面，我们一起来聆听一下这段音频，在听 的过程中，把你们脑海中浮现的景色的事物写下 来，再用线条表示出来。
请两位同学上黑板上做
看看自己画出的旋律线像什么？