高考光合作用和呼吸作用大题综合集训一

高考光合作用和呼吸作用大题综合集训一

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（2018-2019高考）光合作用和呼吸作用大题综合集训（一）

1.（安徽省江南十校2018届高三3月综合素质检测）如图所示装置是研究光合作用和呼吸作用常用的实验装置之一。请利用所学的有关知识回答下列问题。（实验室除自变量外其他条件相同且适宜）

（1）若A中盛有萌发的花生种子，B中盛有清水。实验开始后，观察到液滴向左移动，从元素组成角度分析原因

是。

（2）若A内为水培植物，用此装置测量植物光合速率大小时，B内盛有。在

化合物的合成速率（增大/测量过程中若突然停止光照，该植物叶肉细胞内C

3

不变/减小）。

（3）据测量阴生植物光补偿点小于500Lux，阳生植物光补偿点大于阴生植物。光补偿点的生物学含义是。若A内为水培阳生植物，请用多套该装置设计实验初步估测A植物的光补偿点大小（已知实验所用光照强度分别为200Lux、500Lux、

800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux，用液滴移动的距离来表示气体变化量）写出实验设计思路，并从数学模型角度进行结果分析。

答案

2 (2018成都七中二诊)如图表示在水分充足、晴朗无风的夏日，一天中不同时段内某植

物净光合速率与胞间CO

2

浓度的变化曲线。据图回答下列问题：

(1)CO

2进入叶肉细胞后首先与C

5

结

合，这个过程叫做

__________________，生成的C

3

被还原需要的条件是___________。

(2)植物的净光合速率可用单位时间___________量表示。

(3)9:0011: 00时段与13: 0014: 00时段叶片的光合速率都在上升，导致光合速率上升的主要原因分别是______________________。

(4)17：00后叶片的胞间CO

2

浓度快速上升，主要原因是______________________。

答案

3 影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外部因素有光照强度、CO的含量、温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、C的含量等。某科学家设计了一个实验,他向一

个密闭容器的溶液中加入适量的ATP、NADPH([H])、NaHCO

3、C

5

、被膜破裂的叶绿体等,然

后在光合作用的最适温度下,按照图示条件进行Ⅰ、Ⅱ两阶段的实验,并绘制了相关的曲线图。请分析回答:

(1)曲线中,从点开始有氧气的生成,容器内氧气浓度最高是在点。

(2)曲线AB段下降的原因是。

(3)曲线DE段下降的原因是。

4．（2018大庆实验期中）某生物兴趣小组的同学尝试探究在适合生长的氮浓度范围内，不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响，实验结果如表所示：

请回答：

（1）表中净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积的吸收量。

（2）光合作用过程中，叶绿素主要吸收光。

（3）从表中可知，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐，气孔导度

（限制/不限制）净光合速率的变化。

（4）高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高，而叶绿素含量相同，推断其主要原因可能是参与光合作用的酶。

（5）为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个氮素水平条件下设置。

（2）红光和蓝紫光（3）提高不限制

答案（1）CO

2

（4）数量较多（活性较强）（5）（至少有3个平行）重复实验

5.（2017-2018黑龙江省实验中学12月月考）小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量。

（1）图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同生理过程，字母代表不同过程产生的物质。④过程发生的场所是__________，B是__________，线粒体中生成的B主要来源于化合物。

（2）图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。t

2与t

1

相比单位

时间内C

3的生成量（填“增多”或“减少”或“不变”），t

4

后短暂时间内，

C

3化合物还原后的直接产物含量_______（填“增多”或“减少”或“不变”）。t

5

以后

叶肉细胞中还有ATP[H]的生成吗，原因是。

（3）丙图表示在第3分钟改变条件（增大CO

2

浓度或者是增大光照强度）后，与光合作用

有关的C

5和C

3

在细胞内的变化曲线，曲线a表示的化合物是_____，原因是：

______________________________。

第3分钟改变的条件是（填增大CO

2

浓度或者是增大光照强度）

答案 29.⑴叶绿体类囊体薄膜，还原性氢，水⑵增多，减少，有，呼吸作用还会产生ATP[H]

⑶C

3, CO

2

+C

5

→2C

3

三碳化合物的物质的量是五碳化合物的2倍，增大二氧化碳浓度

6.（2017大庆市高三年级第二次教学质量检测）下图为某科学家对甲乙两种植物光合作用的研究成果，据图分析回答下列问题：