西南大学全套视频课程
西南大学专业
专升本
视唱练耳、歌曲作法、中国音乐史、欧洲音乐史、曲式学概论、复调常识、钢琴、声乐、专业论文写作等。
汉语言文学
高起本
中国现代文学、中国当代文学、中国古典文学、外国文学、中学语文教学法、书法、古代散文诗歌研究、西方现代派文学、新文学思潮与流派等。
计算机科学技术
高起本
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数字结构、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。
房地产经营管理
专升本
企业管理、建筑设计工程、房地产开发与经营、SQL数据库系统及运用、运筹学、现代住宅经济与管理等。
工商管理
专升本
管理学、宏微观经济学、管理信息系统、企业策划与诊断、统计学、会计学、财务管理、现在教育理论、企业战略管理等。
人力资源管理
专升本
基础会计学、管理学原理、经济学、管理思想史、劳动关系与劳动法、人员素质测评、薪酬管理、人力资源开发与管理等。
农学
专升本
植物生理学、遗传学、农业试验设计、粮食作物学、经济作物学、作物育种学、耕作与生态学、农业企业经营管理等。
动物医学
专升本
动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医药理学、畜禽病理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科诊断学、畜禽流行病学、兽医卫生检验等。
动物科学
专升本
动物生理与生化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、动物生产学、草地学等。
管理学原理、区域经济学、房地产开发、房屋建筑学、房地产估价、房地产经济学、物业管理概伦、房地产项目管理、房地产营销学等。
金融学
高起本
经济学、会计学、企业组织与环境、商务交流、财务管理、数量方法、管理会计、财务报表分析、组织行为学、电子商务概论、政府政策与经济学等。
西南大学教案模板
教案模板一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握课程的基本概念、原理和方法。
（2）培养学生运用课程知识解决实际问题的能力。
（3）提高学生运用课程知识进行创新的能力。
2. 过程与方法：（1）通过问题引导，激发学生思考，培养学生的批判性思维。
（2）采用案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生的合作与沟通能力。
（3）运用实践教学，培养学生动手操作和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对课程的兴趣，树立学习的自信心。
（2）培养学生尊重事实、追求真理的科学态度。
（3）培养学生关注社会、关爱他人的责任感。
二、教学内容1. 教材内容分析：本节课的主要内容为（请根据实际课程填写）。
这部分内容是课程的核心知识点，对于学生理解和掌握整个课程具有重要意义。
2. 学情分析：学生在学习本节课之前，已经掌握了（请根据实际课程填写）等基础知识。
在此基础上，学生通过本节课的学习，将进一步深化对课程内容的理解。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）（请根据实际课程填写）。
（2）（请根据实际课程填写）。
2. 教学难点：（1）（请根据实际课程填写）。
（2）（请根据实际课程填写）。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）启发式教学：通过问题引导，激发学生思考，培养学生的批判性思维。
（2）案例分析法：运用典型案例，引导学生深入分析，提高学生的实践能力。
（3）小组讨论法：鼓励学生积极参与，培养学生的合作与沟通能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：运用PPT、视频等手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。
（2）网络资源：利用网络平台，拓展教学内容，提高学生的自主学习能力。
（3）实践教学：组织学生进行实地考察或实验，培养学生动手操作和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过（请根据实际课程填写）等方式，引导学生进入学习状态，为新课的展开做好铺垫。
2. 知识讲解：（1）运用启发式教学，引导学生思考，逐步揭示课程的核心知识点。
西南大学2007——2008学年度第一学期课程表
西南大学2007——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日
西南大学2007 ——2008学年度第一学期课程表
教务行政科制2007年1月10日。
《ⅩⅩⅩⅩ》本科课程教学大纲
西南大学《ⅩⅩⅩⅩ》本科课程教学大纲ⅩⅩⅩⅩ学院ⅩⅩⅩⅩ年编制一、课程基本信息课程名称：（中文）： ×××××××（英文）： ×××××××课程编号：×××××××课程性质：通识教育课程（学科基础课程、专业发展课程、综合实践课程等）/必修课（选修课）适用专业：××××专业开课学期：××××××课程学时：××××××课程学分：××××××先修课程：××××××并修课程：××××、×××、×××课程简介：×××××××（对课程的性质、任务、地位、作用、基本内容等作出简要说明）选用教材：《××××》，×××主编/∕著，×××××出版社，××年第××版参考书目：1．《×××××》，主编/∕著，×××××出版社，××年第××版2．……二、课程教育目标（说明通过本课程学习，学生知识、能力、思想情感及素质等方面发展所要达到的预期结果）三、课程学时分配章内容学时第一章 ××××××× ×第二章 ××××××× ×第三章 ××××××× ×第四章 ××××××× ×第五章 ××××××× ×四、课程教学内容、要求、重难点及学时安排例：第一章 ×××××××【教学内容】（列举本章节主要教学内容）1．×××××××2．×××××××【教学要求】（用行为动词表述学习主要教学内容应达到的结果。
西南大学英语教案
课程名称：大学英语（二级）课时：2课时教学目标：1. 理解并掌握与“现代城市生活”相关的词汇和短语；2. 能够运用所学词汇和短语进行简单的口头表达；3. 培养学生对现代城市生活的关注和思考能力；4. 提高学生的英语听说能力和团队合作精神。
教学内容：1. 词汇：subway, skyscraper, traffic jam, pollution, public transportation, urbanization2. 句型：What are the advantages/disadvantages of living in a modern city?3. 文章：《Modern City Life》节选自《英语阅读》教学步骤：第一课时：一、导入1. 利用图片展示现代城市生活的场景，如高楼大厦、公共交通、公园等，激发学生兴趣；2. 引导学生谈论自己所在城市的特点，为后续讨论做铺垫。
二、词汇学习1. 教师带领学生学习与“现代城市生活”相关的词汇和短语；2. 学生通过卡片游戏巩固词汇，提高记忆效果。
三、句型练习1. 教师展示例句，引导学生进行句型练习；2. 学生分组讨论，运用句型表达对现代城市生活的看法。
四、课文阅读1. 教师讲解课文大意，帮助学生理解文章结构；2. 学生分角色朗读课文，提高口语表达能力。
第二课时：一、复习1. 复习上一节课所学词汇和句型；2. 学生进行小组讨论，分享对现代城市生活的看法。
二、口语表达1. 学生分组讨论以下问题：a. What are the advantages of living in a modern city?b. What are the disadvantages of living in a modern city?2. 学生代表小组进行口头表达，其他学生进行评价。
三、课堂活动1. 教师播放一段关于现代城市生活的视频，引导学生观察并讨论；2. 学生分组进行角色扮演，模拟现代城市生活中的场景。
教育研究方法(西南大学建设的慕课)
吴晓蓉，女，四川苍溪人，教育学博士，教授，博士生导师，研究专题以深度贫困地区，包括少数民族特困 地区教育反贫困问题为主。
感谢观看
2017年1月22日，该课程被中华人民共和国教育部认定为第二批“国家级精品资源共享课”； 2019年7月1日，该课程被中华人民共和国教育部认定为“国家精品在线开放课程”； 2020年11月24日，该课程被中华人民共和国教育部认定为首批“国家级一流本科课程”。
教师简介
陈时见，教育学博士，西南大学教育学部教授、博士生导师，西南大学副校长，研究方向：比较教育理论、 课程与教学比较、国际教师教育。
周琴，教育学博士，西南大学教育学院副教授、硕士生导师，研究方向：比较教育学、教育政策与法学、教 师教育。
李俐，教育学博士，西南大学教师教育学院讲师，课堂教学综合能力训练课程负责人，主要研究领域：教师 教育，课堂教学。
李姗泽，西南大学教育学部教授、博士生导师，主要研究领域为游戏与幼儿园课程、教育人类学、民族文化 与教育等。
该课程共五个专题，分别为：教育研究导论、教育研究的主要方法、教育研究的基本技术、教育研究的实施 过程、教育研究的成功运用。
课程性质
课程定位
适应对象
教育研究方法课程是高等学校教育学类专业的基础必修课，是为高等学校教育学类专业的学生，以及中小学 在职教师系统学习教育研究方法而设计的课程。通过这门课程，可以学习和了解教育研究的基础知识和基本规范， 熟悉和运用教育研究的基本方法和核心技术，体验和掌握教育研究的操作规则和基本程序，从而提高教育研究的 认识水平和实践能力，促进自身专业发展。
西南大学网络教育1212课程考试安排表
0004
秋实楼104
西方文学与文化0780
会计学基础0061
企业管理学9053
政策科学0698
工程测量0754
心理健康教育0793
12月8日
14：00—15：20
动物微生物及免疫技术0878
0004
秋实楼104
全民健身导论0915
房地产开发0311
0005
秋实楼201
律师与公证0235
0006
成教楼502
土林工程材料0732
0007
成教楼503
土林工程材料0732
0008
成教楼504
管理心理学9095
0009
成教楼601
语文教学方法论9115
自动化制造系统0925
12月9日
16：10—17：30
马克思主义哲学0163
0001
成教楼201
国际商务谈判0578
土木工程概论0730
证券法0205
0014
秋实楼303
商业银行经营学0947
0015
秋实楼304
兽医毒理学0887
企业管理学9053
音乐教育方法论0842
机械制造工艺学0940
音乐与文化0839
12月8日
16：10—17：30
体育科研方法0914
0015
秋实楼304
计算机教育教学方法论
中级英语听力0827
0016
秋实楼305
计算机图像处理基础9124
大学英语二0047
0004
秋实楼104
鲁迅研究0360
0005
秋实楼201
财务会计学0052
景观生态学0603
(最新)西南大学硕士研究生2020-2020学年第一学期公共课课表(英语、政治、公选课)
17 班 8-0209
熊洁 （1-12 周）
孙道进 （13-18 周）
（1-12 周） 杨玉辉
（13-18 周） 22 班 康棣宣
（1-12 周） 孙道进
（13-18 周）
23 班
文红梅 （1-12 周） 米小蓉 （13-18 周）
QZ 3 班
龚美德
QZ 5 班
张玉霞
8-0212
QZ 4B 班（22 人）：兽医硕士 22 人（荣昌校区）
QZ 5 班（人）：汉语言国际（ 26 人）、翻译（ 19 人）
QZ 6 班（19 人）：艺术硕士
QZ 7 班（41 人）：社会工作硕士
QZ 8 班（52 人）：金融硕士 QZ 9 班（40）：会计硕士
研究生部培养办公室
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分班 星期 及
教室
一
二
三
四
五
午节 别次
一
二
6班
李强
8-0207
14 班
文红梅
8-0212
上 午
三
1 班 8-0206
吴文华
（1-12 周） 孙道进
（13-18 周）
2 班 8-0207
熊洁 （1-12 周）
杨玉辉 （13-18 周）
13 班 8-0209
张国镛 （1-12 周） 龚美德 （13-18 周）
8-0209
8-0210 8-0211
（1-12 周）
邱德胜
（13-18
周）
15 班 8-0208
王敏
（1-12 周）
米小蓉
（13-18
周）
QZ 1 班 8-0210
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管输工艺 全16讲 视频课程 石油大学
混凝土结构设计原理 全53讲 专升本 中 南大学 工程经济与管理 全42讲 专升本 中南大 工程地质 全44讲 专升本 中南大学 学 高层建筑结构设计 全15讲 专升本 中南 钢结构设计原理 全22讲 专升本 中南大 大学 学 弹性力学及有限元 全22讲 专升本 中南 房屋钢结构 全16讲 专升本 中南大学 大学 建筑材料 华东理工大学 视频 工程图学（全32讲）浙江大学 视频 高层建筑结构设计（全15讲）-中南大学 建设项目管理（全24讲）浙江大学 视频 视频 建筑企业管理学（全32讲）浙江大学 视 建筑工程经济（全32讲）浙江大学 视频 频 理论力学（共52讲）郑州大学 本科视频 水利学(全17讲) 中南大学 教程 建筑制图（共32讲）郑州大学 本科视频 建筑施工(信息管理专业) （共9讲）郑 教程 州大学 本科视频教程 园林树木学（全24讲）浙江大学 视频 植物组织培养（全24讲）浙江大学 视频 景观生态学（全24讲）浙江大学 视频 特产果树（全32讲）浙江大学 视频 设施园艺学（全24讲）浙江大学 视频
环境资源法（高）（全42讲）浙江大学 刑法分论（全24讲）200810月新 浙江大 学 农村法制（全24讲）200810月新 浙江大 学 民事诉讼法（全24讲）200810月新 浙江 大学 刑法总论（全32讲）200810月新 浙江大 学 民法总论（全32讲）200810月新 浙江大 学 物权法（全16讲）200810月新 浙江大学
农产品贸易（全21讲）浙江大学 (干部 培训) 经济学原理（全20讲）浙江大学 (农村 干部培训) 计算机应用基础（全16讲）浙江大学 (农村干部培训) 波谱分析（全32讲）+讲稿 200810月新 浙江大学 化工原理 化学反应工程 考前辅导 华东 理工大学 有机化学（本）（专）考前辅导 华东理 工大学 化工原理（本）（专）考前辅导 华东理 工大学 化工设备机械工学 华东理工大学 视频
历年西南大学网络教育[0917]《高等数学》答案(汇编21份)
![历年西南大学网络教育[0917]《高等数学》答案(汇编21份)](https://img.taocdn.com/s3/m/e235c7683b3567ec102d8ab6.png)
1、西南大学网络教育2018年春[0917]《高等数学》答案2、西南大学网络教育【0917】3、西南大学网络教育0917高等数学4、西南大学网络教育2016年6月〈高等数学〉[0917]试卷大作业A答案5、西南大学网络与继续教育学院0917大作业答案6、西南大学网络与继续教育学院0917高等数学大作业答案7、西南大学网络与继续教育学院高等数学【0917】大作业答案8、西南大学2016年6月[0917]《高等数学》大作业A 答案9、西南大学2016年6月网教《高等数学》【0917】大作业A 答案10、西南大学2016年6月网络教育学院《高等数学》[0917]大作业A标准答案11、西南大学2016年12月[0917]〈高等数学〉大作业A答案12、西南大学2016年12月网络教育学院西南大学(0917)《高等数学》大作业A答案13、西南大学2016年12月网络与继续教育【0917】《高等数学》大作业答案14、西南大学2016年12月网络与继续教育学院《高等数学》【0917】大作业答案15、西南大学2017年6月网络教育-[0917]《高等数学》16、西南大学2017年12月网教大作业答案-高等数学【0917】doc17、西南大学2017年12月网络教育大作业答案-091718、西南大学2017年12月网络教育大作业答案-0917高等数学19、西南大学2018年6月网络与继续教育学院大作业答案-0917高等数学20、西南大学网络继续教育学院2016年12月[091721、西南大学网络教育[0917]《高等数学》------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（一）计算题（本大题共9小题，每小题10分，共90分）1. 求.解：本题考虑无穷多个无穷小之和.先变形再求极限2.求不定积分.解：3. 求定积分. 解： ⎰⎰---=1010x x xde dx xe ⎪⎭⎫ ⎝⎛--=⎰--1010dx e xe x x ()()⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+--=⎰--1010x d e e x ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-=--101xe e ()[]111-+-=--e e121--=e4. 求函数的微分. 解：5. 求函数的极值.6. 计算抛物线与直线所围图形的面积. 解：面积微元：所求面积:7.求函数的全微分.解：因为8. 求三元函数的偏导数.解:把和z 看作常数,对求导得把和看作常数,对求导得把和看作常数,对求导得9.求解微分方程解：原方程变形为（齐次方程）令则故原方程变为即分离变量得两边积分得或回代便得所给方程的通解为（二）证明题（本大题共1小题，每小题10分，共10分）1. 证明方程有且仅有一个小于1的正实根.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------0917高等数学------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 专业：机电一体化技术、车辆工程、电力系统自动化技术 2016年6月课程名称【编号】： 高等数学 【0917】 A 卷大作业 满分：100分（一）计算题（本大题共9小题，每小题10分，共90分）1. 求.解：2. 求不定积分.解：3. 求定积分.dx xdx x dxx x dx x x x x dx x x x x = + + = + + = + + + = + + + ⎰ ⎰ ⎰ ⎰ ⎰ …………………………………… 1 1 1 ) 11 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( 12 2 2 2 2 2 x x x x x x x x x x x x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 lim lim lim lim 1 = ⎪⎭⎫ ⎝ ⎛ - + = ⎥ ⎥ ⎦⎤ ⎢ ⎢ ⎣⎡ ⎪ ⎭ ⎫⎝ ⎛ - + = ⎪ ⎭ ⎫ ⎝ ⎛- + = ⎪ ⎭ ⎫ ⎝ ⎛ - - ∞ → - - ∞ → ∞ → ∞ →解：4. 求函数的导数.解：5. 求函数的极值.解：6. 求函数的二阶偏导数及.7. 计算函数的全微分.带做秋秋：334123452 32620794528. 求微分方程 的通解.解：.,·ln 2221211212x C x C C x Ce y e C e e e y C x y xdx y dyxdx y dy =±=±=±=+=⇒==+⎰⎰解，则得到题设方程的通记从而两端积分得分离变量得( ) [ ] ( ) [ ]( ) (1)( sin 3 ) (sin sin 2 1 sin 3 ) sin ( ) sin (3 sin 2 2 ' 2 2 ' 2 2 2 3 2 ''x x x x x x x x x x x x y + + = + + = + + = + = . ) (sin 5 2 ) (sin 5 2sin ) (sin sin ) (sin ) (sin cos ) (sin cos ) (sin cos sin sin ) (sin cos sin sin 22 5 2 0 2 5 23 2 23 2 023 2232 023 05 3 35 3 = - = - =- ==- ∴= - ⎰ ⎰⎰ ⎰⎰ ⎰ xxx xx x xx x xxx x x d x x d x dxx x dx x x dx x x dx x x x x x x9. 计算，其中是抛物线及直线所围成的闭区域.解：D 既是X-型，也是Y-型，但选择前者计算比较麻烦，需将积分区域划分为两部门来计算，故选择后者。
2020秋西南大学网络教育1281]《微课设计与教学应用》平时作业辅导标准指导资料
![2020秋西南大学网络教育1281]《微课设计与教学应用》平时作业辅导标准指导资料](https://img.taocdn.com/s3/m/6c93ecdfc77da26925c5b0b0.png)
1281 20202单项选择题1、微课中设计的图形与几何的学习，有助于促进学生（）持续、和谐地发展。
.全面.片面.能力.智力2、人本主义学习理论的代表人物是（）。
.巴甫洛夫.皮亚杰.罗杰斯.奥苏贝尔3、在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的层次是（）。
.综合.应用.评价.领会4、最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（）。
.苛勒.斯金纳.杜威.桑代克5、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。
.个别化教学.指导性教学.情境教学.合作教学6、在布鲁姆的教学目标分类中，最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容是。
（）.知识.应用.综合目标.评价目标7、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
.教学阶段.各种课堂行为.各种子目标.各种智力活动8、提出了螺旋式编排教学内容的主张的是（）。
. D. 加涅.桑代克.奥苏贝尔.布鲁纳9、学习是人的（）或能力的改变。
.情感.倾向.态度.精神10、下面不属于程序教学特点的是（）。
.联系.即时反馈.自定步调.小步子11、把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是( ）。
.斯金纳.杜威.查特斯.古德莱德12、以下（）不属于小组交互作用的活动方式。
.游戏.讲授.角色扮演.个案研究13、强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要，而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是（）.罗杰斯.杜威.布鲁纳.赫尔巴特14、微课教学评价常用的三种工具是（）。
.测验题、填空题和观察表.填空题、调查表和观察表.测验题、调查表和观察表.测验题、调查表和实验表15、下列微课程设计模式中，属于问题中心课程设计模式的是（）。
.生活领域设计.科目设计.学习者中心设计.学科设计16、听讲的学习内容平均留存率不超过（）。
.70%.5%.10%.50%17、范例教学的三个基本特性是( )。
. A. 基本性、全面性、范例性. E. 全员性、基本性、范例性.个体性、基础性、范例性.基本性、基础性、范例性18、概念获得程序是一种（）的信息加工模式。
课程与教学论(西南大学)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.课程是实现教育目的的重要途径，也是组织教育教学活动最主要的依据。
A:对B:错答案:A2.教学就是教师对学生进行单向知识讲授的活动。
A:错B:对答案:A3.在教学活动中，教师教的行为应该引起、维持和促进学生学的行为，学生学的行为又反过来作为教师调节自身教的行为的依据。
A:对B:错答案:A4.教学是学校的次要任务，居于学校教育系统的非中心地位。
A:错B:对答案:A5.教学的个体发展功能体现在A:创新知识B:培养智力和能力C: 传递知识、形成技能D:形成规范E:拓宽研究领域答案:BCD第二章测试1.为了完成课程目标，通过教学活动所要达到的基本要求，这是（）。
A:课程目标B:教学目标C:教育目标D:学习目标答案:B2.一门或一类课程对处在一定阶段的学生学习本课程之后，在身心发展上的预期结果和基本要求，这是（）。
A:教育目标B:课程目标C:教学目标D:学习目标答案:B3.一个规范的行为目标陈述包括四个要素：（ )。
A:学习科目B:行为主体C:行为动词D:行为条件E:表现程度答案:BCDE4.教学目标还可以根据教学活动的时间周期进行划分，一般分为( )。
A:课时教学目标B: 课程阶段目标C:学年（或学期）教学目标D:课程总目标E:单元教学目标答案:ACE5.行为目标、展开性目标、表现性目标三种目标取向各有所长，也各有其短，三者均有存在价值，可以互为补充，而不是相互对立。
A:对B:错答案:A第三章测试1.以下哪几个要点属于传统的学生观的内容（）。
A:学生是动态发展的人B:学生是完整的人C:学生是小大人D:学生是加工对象、知识容器E:学生是可以任意描画的白板答案:CDE2.新课程教学视野中的教师角色包括以下几个方面（）。
A:课程资源的开发者B:交流的对话者C:学生未来的规划者D:学生学习的引导者E:发展的促进者答案:ABCDE3.和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念，教师应树立的正确观念有（）。
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
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西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学2007——2008学年度第1学期课程表
西南大学本科课程安排表2007_2008学年第一学期2007年8月30日。
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语文教师形象设计 授课教师：余立新
文化学 授课教师：余云华
中国现当代文学一 授课教师：何圣伦
鲁迅研究 授课教师：李怡
中国现当代文学二 授课教师：何圣伦
基础写作 授课教师：周维群
文学理论 授课教师：张兴成
杜甫诗歌选讲与研究 授课教师：刘明华
民事诉讼法 授课教师：张冬青
民法分论 授课教师：林学梅
刑法分论 授课教师：汪力
国际私法 授课教师：林学梅
婚姻与婚姻继承学 授课教师：房香蓉
国际经济法 授课教师：陶 林
商法学（下） 授课教师：吴志宇
西方法律思想史 授课教师：彭美
合同法 授课教师：李旭东
外国民商法 授课教师：张新民
当代西方经济思潮 授课教师：朱泽山
政治经济学 授课教师:张文
西方哲学史 授课教师:潘佳铭
社会心理学 授课教师：赵玉芳
马克思主义哲学 授课教师:郭 勇 0
伦理学 授课教师：邹顺康
市政学 授课教师：欧书阳
毕业论文指导
毕业论文系统使用指南 主讲教师：廖剑
文字学 授课教师：徐志奇
外国文学上 授课教师：杨思聪
秘书学 授课教师：黄杰
计算机科学技术
多媒体技术 授课教师:李晓 毛顺兵
数字电子技术 授课教师:黄莉
高等数学（下） 授课教师：邓辉文
专业英语 授课教师：王毅嘉
微机接口及应用 授课教师：杨照芳
汇编语言 授课教师：陈睿
教育管理案例研究 授课教师：吴岚
管理学 授课教师：王德清
旅游管理
中国民族民俗 授课教师:李世平
中国旅游地理 授课教师：陈一容
旅游市场学 授课教师:牟松
旅行社经营与管理 授课教师:赵毅
文物鉴赏 授课教师:卞兆明
旅游商品学 授课教师:郑辉
中国“世界遗产”景观赏析 授课教师:陈扬
计算机导论 授课教师：刘博勤
C语言 授课教师：邹显春
高等数学（上） 授课教师：邓辉文
线形代数 授课教师：吴渝春、王艺
操作系统 授课教师：周彦辉
概率统计 授课教师：吴渝春
数据库技术 授课教师：丁晓明
会计学
数据库实用技术 授课教师:黄刚
证券投资学 授课教师:熊大生
综合英语八 授课教师：贾志高
标准日本语二 授课教师：谭建川
英语阅读三（高） 授课教师：贺蓉
综合英语四 授课教师：黄学军
标准日本语四 授课教师：彭玉全、李密
英语阅读四（高） 授课教师：贺蓉
基础语法下 授课教师：蒋宇红
英语写作二（高） 授课教师：孙太
大学英语A 授课教师：肖开容
高数选讲 授课教师：陈映萍
经济数学（上） 授课教师：熊大生
电算话会计 授课教师：邱远
财务管理学 授课教师：何跃群
房地产会计 授课教师：何跃群
金融学 授课教师：胡士华
高级财务会计 授课教师：王北军
西方经济学（下） 授课教师：黄庆华
财政学 授课教师：杨映忠
管理学 授课教师：王北军
认知疗法 授课教师：吴波
精神分析疗法 授课教师：陈安涛
心理治疗 授课教师：史慧颖
心理学研究方法 授课教师：曹贵康
发展心理学 授课教师：高雪梅
社会心理学 授课教师：赵玉芳
普通心理学 授课教师：郑涌
人格心理学 授课教师：陈红
认知心理学 授课教师：徐展
教育与心理统计 授课教师：凤四海
环境化学 授课教师：罗红群
结构化学 授课教师：万本强
化学教育研究方法 授课教师：杜正雄
化学与社会 授课教师：李 青
英语
英美国家概况 授课教师:肖丹
语言学导论 授课教师：褚修伟
外语教学论 授课教师：唐光洁
英语国家概况 授课教师：肖丹
文学导论 授课教师:刘玉
综合英语一 授课教师：黄学军
英语阅读一（高） 授课教师：张家政、黄宇
词汇学 授课教师：张俊
综合英语六 授课教师：孙太
英语文体学引论 授课教师：蒋宇红
中学英语教学法 授课教师：杨晓钰
综合英语三 授课教师：黄学军
汉译英 授课教师：胡显耀
美国文学史及选读 授课教师：孙太
英语写作一（高） 授课教师：孙太
统计物理基础 授课教师：郑瑞伦、陈鹏
物理教育学 授课教师：邓磊
数学物理方法 授课教师：冉扬强
普通物理选讲（一） 授课教师：罗琬华
高数选讲 授课教师：冉扬强
电动力学基础 授课教师：罗琬华
C语言 授课教师：白云
计算机网络技术 授课教师：方永慧
专业英语 授课教师:郭婧
量子力学基础 授课教师：冉扬强
财务报表分析 授课教师：郭晓燚
市场营销 授课教师：黄庆华
新税制 授课教师：李华容
银行会计 授课教师：周建文
统计学原理 授课教师：熊大生
管理会计 授课教师：邱远
概率论与数理统计 授课教师：陈映萍
线性代数与线性规划 授课教师：张俊容
经济法 授课教师：杨映忠
应用心理学
青年心理学 授课教师：张进辅
标准日本语三 授课教师：吴伟
英语阅读二（专） 授课教师：刘玉
英语写作下 授课教师：梁爽
英语阅读二（高） 授课教师：黄宇
综合英语二 授课教师：黄学军
综合英语七 授课教师：孙太
综合英语五 授课教师：张俊
美国文学史 授课教师：孙太
英语阅读一（专） 授课教师：刘玉
标准日本语一 授课教师：李密
数字电路 授课教师：温万惠
现代教学技术 授课教师：高勃
公共课
大学语文 授课教师：曾卿秀
大学英语A 授课教师:肖开容
邓小平教育思想 授课教师：黄泽文
大学英语一 授课教师：张家政、肖开容
应用文写作 授课教师：陶红
大学英语二 授课教师：宋元祁
马克思主义哲学 授课教师：郭勇
心理学 授课教师：张仲明
教育学 授课教师：么加利
大学英语B 授课教师：潘康明
计算机应用基础 授课教师：柏寰、邹显春
法学
经济法 授课教师：张新民
行政法与行政诉讼法 授课教师：房香蓉
国际法 授课教师：陶林
刑事诉讼法 授课教师：汪力
商法学（上） 授课教师：吴志宇
现代汉语下 授课教师：任崇芬
西方现代主义文学思潮与流派 授课教师：杨思聪
民间文学 授课教师:余云华
比较文学 授课教师:张兴成
新文学思潮与流派 授课教师:王本朝
现代汉语词汇 授课教师:喻遂生 孙琳
民俗学 授课教师:余云华
唐宋词研究 授课教师:刘明华
古汉语语法学 授课教师：方有国
化学实验教学研究 授课教师：卢一卉
化学教学中的德育和美育 授课教师：周鸣鸣
现代化学教学论 授课教师：李远蓉
物理化学 授课教师：何佑秋
生物化学 授课教师：李天安
仪器分析及实验 授课教师：孔玲
环境伦理学 授课教师：奉平／李远蓉
材料化学 授课教师：李青／徐岚
化工基础 授课教师：陈福南
心理测量学 授课教师：张进辅
领导心理学 授课教师：张仲明
实验心理学 授课教师：曹贵康
变态心理学 授课教师：王卫红
心理诊断学 授课教师：张仲明
社会调查与研究方法 授课教师：毕重增
管理心理学 授课教师：杨东
教育心理学 授课教师：赵玉芳
咨询心理学 授课教师:郑勇
存在主义疗法 授课教师：杨东
数字逻辑 授课教师:黄莉
计算机网络 授课教师:王茂忠
面向对象技术 授课教师:张虹、王芳
单片机及应用 授课教师:刘伟
计算机维修技术 授课教师:雷开友
离散数学 授课教师：邓辉文
软件工程 授课教师：周竹荣
线形代数 授课教师：何映思
数据结构 授课教师：张虹
计算机组成原理 授课教师：雷开友
环境与资源保护法学 授课教师：房香荣
公司法学 授课教师：阳雪雅
侦察学 授课教师：时显群
宪法学 授课教师：时显群
教育学
课程论 授课教师：兰英
教学论 授课教师：范蔚
教育案例研究 授课教师：吴岚
教育心理学 授课教师：阳泽
咨询心理学 授课教师:赵斌
科学教育 授课教师：李姗泽
组织行为学 授课教师:牟松
旅游景区开发与管理 授课教师:田世政
饭店服务 授课教师:秦远好
酒店人力资源管理 授课教师：刘德秀
旅游政策与规划 授课教师：杨光华
主要客源国概况 授课教师：吴建华
思想政治教育
当代世界政治与经济 授课教师：王文余
人才学 授课教师:罗洪铁
领导科学 授课教师:杨 勇
青年学 授课教师：黄蓉生
毛泽东思想概论 授课教师：林庭芳
政治学 授课教师：石雪
形式逻辑 授课教师：唐晓嘉
思想政治教育学 授课教师：张家建
邓小平理论 授课教师：李国安
社会主义市场经济概论 授课教师：唐雪漫
公务员制度 授课教师：张家建
现代西方哲学 授课教师：谭杰
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汉语言文学
传播学 授课教师：王本朝
语言学概论 授课教师：高廉平
古代汉语下 授课教师：徐志奇
影视艺术 授课教师：刘宇清