2018八年级生物上册知识点总结

2018年八年级生物上册知识点总结

第五单元：生物圈中的其它生物

61、腔肠动物的特征：①身体辐射对称②体表有刺细胞③ 有口无肛门。

（刺细胞在触手处分布最多）如：海葵、海蜇、珊瑚虫等

扁形动物的主要特征：①身体两侧对称,②背腹扁平③ 有口无肛门。多数扁形动物中营寄生生活的

线形动物的主要特征是：身体细长呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门环节动物的主要特征：身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。（沙蚕、水蛭、蚯蚓）

蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。

2、以植物枯叶、朽根等为食。

3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节

使躯体的运动更灵活。

4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。

软体动物的主要特征：①柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳：②运动器官是足。常见的软体动物有: 河蚌.乌贼，石鳖、扇贝、文蛤。

节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。常见的节肢动物有：蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、虾、蟹、蜱虫，所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。

62、动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，

其中昆虫100万多种，是种类最多的类群

鱼类：靠躯干部和尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，

胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。两栖动物的生殖和发育离不开水。

体外受精。卵生。

爬行动物的特征：1体表覆盖角质的鳞片或甲、2用肺呼吸、3在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物举例：海龟、鳖、蛇、鳄鱼等。能离开水中是因为卵表面有坚韧的卵壳。

63.空中飞行的动物：

①鸟：1、身体成流线型，前肢变成翼，被覆羽毛；

2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。

3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。

4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。

5、心脏发达，心率快，体温高而恒定。

②昆虫：1、头上两根感觉须，身体分为头胸腹；两对翅膀三对足，里头是肉外是骨。

2、外骨骼起支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。

3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

64.哺乳动物的主要特征：胎生、哺乳提高了后代的成活率

哺乳的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；

兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿

（撕裂食物），盲肠发达。脊椎动物分为变温动物和恒温动物两种类型。鸟类和哺乳类动物体温大多数不会随着环境的变化而变化，是恒温动物。鱼、两栖类动物和爬行类动

物，体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。

65.骨胳肌的结构和特性：运动系统是由骨骼和肌肉组成的。人的骨骼由206 块骨连接而成

①结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。

肌腹：中间较粗的部分

②特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节包括：关节面（关节头、关节窝、关节软骨）、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带；

使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液

脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。

关节在运动中起支点作用；骨骼起杠杆作用；骨骼肌起提供动力作用。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。人体任何动作的产

生都需要多组肌肉相互配合共同完成, 而且要通过神经系统的调节作用。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。（舒服时就舒张，感觉累时就是收缩的规律）

66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:

（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

社会行为的特征：群体中有明确的分工合作，形成一定的组织、有的还有等级制度

群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。67.动物在自然界中的作用：

（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种子仿生：人造地球卫星一一蝴蝶薄壳技术一一蛋壳雷达一一蝙蝠的回声

定位荧光灯一一萤火虫的发光原理抗荷服一一长颈鹿的皮肤

第四章分布广泛的细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布

1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

2、列表细菌和真菌菌落的不同

3、培养细菌真菌的方法：①配制培养基（含营养物质的有机物）②高温灭菌③ 接种④恒温培养

4、接种一一将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。

5、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只

能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）

第二节细菌

1、细菌是由列文•虎克发现的

2、法国的“微生物学之父”巴斯德利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不是自然发生

的，而是原已存在的细菌产生的。

3、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。

大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。