班级量化考核表

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文明班级量化考核评分表

文明班级量化考核评分表

幼儿园文明班级量化考核评分表注:该评分表总分100分,90分以上为优秀,85-90为整改,85分以下为不合格,第一项评分纳入个人学期实绩,其余按班级评分,班级一学期有5次不合格的不连任班主任,(所有分值1次扣完,多次用总分抵冲)以当日检查为准。

文明班级量化考核评分细则一、教师日常工作要求:1、热情接待幼儿及家长。

2、对未入园的幼儿及时与家长联系。

3、语言文明,使用普通话。

4、不体罚和变相体罚幼儿。

5、对幼儿态度和蔼,不大声训斥恫吓、谩骂幼儿。

6、不在园内吃早餐、零食。

7、班级物品的使用与损坏。

8、关锁门窗,水电设施,不浪费水、电。

9、不做与工作无关的事、不接打电话。

10、不迟到、早退。

11、不与家长发生争执,家长无投诉12、不穿5cm以上高跟鞋、不留长指甲。

二、幼儿日常行为要求:1、幼儿文明有礼貌、会谦让。

2、幼儿入厕有秩序,不推挤。

3、上下楼梯有秩序,不推挤,拉手。

4、班级纪律(不吵闹、秩序好)。

5、桌椅整齐不凌乱三、班级教学:1、精心组织晨间活动。

2、早操整齐,安静有序、精神饱满。

3、课堂教学面向全体关注个体差异。

4、及时填写、更换“家园栏”内容。

5、提前一周备课(不迟备、早备)。

6、所有外显文字无错、别字,板书规范。

7、班级各项记录及时、完整、规范。

四、安全工作:1、意外伤害(抓咬、皮擦伤、缝针)及其他事故。

2、晨、午检安全检查到位。

3、交接班工作到位。

4、幼儿接送卡使用。

五、卫生保健工作:1、室内外(辖区)清洁及通风。

2、教室每天湿扫、湿抹一次。

3、地面、桌椅无纸屑、污垢。

4、用具、餐具的消毒。

5、按天气变化,及时为幼儿增减衣服。

6、及时给幼儿喝水。

7、提醒幼儿大小便,衣服有大小便及时清理更换。

六、午睡及用餐:1、组织幼儿餐前洗手。

2、及时给幼儿添饭,做到不浪费。

3、有秩序穿脱鞋子、衣服,不坐地上。

4、有秩序上下床,不在床上打闹。

5、衣服、被子叠放整齐,不凌乱。

6、及时给幼儿整理衣裤,女孩梳头发。

小学班级量化考核表格设计

小学班级量化考核表格设计

小学班级量化考核表格设计小学班级量化考核是指结合具体班级教学活动采用定量技术对班级进行考核,以判定班级的教学状况,从而改进教学工作的一种方法。

小学班级量化考核的意义在于有助于班主任和教师以宏观的思路判断班级的教学表现,提高教学质量,促进班级学习积极性,使班级学习水平不断提高,从而有助于落实和促进小学教育教学改革。

小学班级量化考核的表格设计应该根据被考核的具体内容进行定制,以符合实际教学情况。

以下是一套小学班级量化考核表格的设计:表一小学班级学业表现量化考核表序号考核项目考核分值1 作业情况 52 考试成绩 63 班级活动参与情况 44 单元测试成绩高低75 知识状态 4表二小学班级学习态度量化考核表序号考核项目考核分值1 学习动机 42 学习态度 53 学习习惯 44 学习兴趣 45 拒绝懒惰 4表三小学班级学习风气量化考核表序号考核项目考核分值1 课堂秩序 62 班级氛围 63 班级纪律 64 互相关怀 45 学习责任心 6表四小学班级教学管理量化考核表序号考核项目考核分值1 课堂授课质量 62 教学示范性 43 任务目标完成情况 44 切实发挥班主任作用 45 其他事务管理情况 4以上便是小学班级量化考核表格的设计,旨在以定量方式,对小学班级的学习状况、学习态度、学习风气、教学管理进行量化考核,以评估小学班级教学情况,为改进教学工作提出有效措施。

要有效实施小学班级量化考核表格,就必须建立一套有效的考核体系:1)开展评比,鼓励好的班级;2)根据各项考核结果,以正反馈的形式引导班级,使其与标准相符;3)根据班级考核情况,撰写班级教学改进方案,并实施;4)根据考核结果,实施老师予以奖励和处分的制度;5)建立持续监督的机制,不断追踪班级学习状态;6)实施学业教育到位责任制,实施学业管理到位责任制,实施课程教学到位责任制等工作;7)根据考核结果,制定360度评估,准确反映学有余力,学无余力的情况。

实施并促进小学班级量化考核的表格设计,需要学校、家长和学生等各方共同参与,共同努力实现小学教育教学改革的宏伟目标,内外兼修,营造良好的小学教育学习环境。

班级量化考核表全部项目及扣分细则

班级量化考核表全部项目及扣分细则

5分
7、后黑板(板面干净整洁,上下沿无粉尘)
5分
8、卫生工具(摆放整齐、桶内及周边无杂物)
5分
检查纪律 检查期间学生说话打闹走动等(每人扣5分)
校服 统一穿着校服 不穿者每人次扣2分
人数 班级人数(请假每人次扣2分,其他不到班者每人扣5分)
1、上课迟到
5分
2、上课睡觉,趴桌子,吃东西等
5分
3、上课期间看与课堂无关书籍
郑州优胜实验中学班级和班主任量化
项目
检查内容及量化分数
扣分
1、地面(干净、明亮、无杂物)
5分
2、黑板(板面干净,上、下沿无粉尘)
5分
3、讲桌(整洁,物品摆放整齐无杂物)
5分
4、窗台(干净整洁,无垃圾,无粉尘)
5分
卫生
5、学生桌面(干净整洁无杂物,整体摆放整齐)
5分
6、空调电扇(擦拭干净、无尘无损坏)
扣5分
3、夜不归宿,包括回家不请假
10分
4、在宿舍吸烟或者喝酒(包括携带)每人次扣20分(违纪处
理5、)在宿舍或学校参与打架斗殴者 每人次扣20分(违纪处
理)
6、故意破坏公私财物,影响恶劣者
20分
7、有偷盗行为被查实者,扣20分,给予处分并强制走读
8、玩手机者(或携带手机)
扣20分 (违纪处理)
寝室 管理
5分
课堂 4、上课期间玩手机(违纪处理) 纪律 5、上课期间随意进出教室
20分 10分
6、上课顶撞老师,影响正常教学秩序(违纪处理) 20分
7、自习课交头接耳,不能安静自习
5分
8、周末离校未按时上交教师日志
5分
1、班级内打闹,大声喧哗 每人

教师班级管理月量化细则考核表1

教师班级管理月量化细则考核表1
教师班级管理月量化细则考核表
教师姓名:第学月检查人:时间:年月日
项目
检查内容
扣款(元)
备注
(一)




1、坐着上课Βιβλιοθήκη 查到一次扣5元2、上课期间无故离开教室作旷课处理
3、上课期间随意接听电话被查到一次扣5元
4、体罚、变相体罚造成学生伤害事故的一次扣10元;严重后果的责任追究
5、上课期间穿背心、拖鞋,衣冠不整、奇装异服被查到一次扣5元
6、上课期间在校参与赌博被查到一次扣20元
7、制造教师矛盾,造成后果的一次扣30元
8、参与吸毒、贩毒、种毒、制毒被查处,停课听候处理
(二)




1、无计划的扣5元
2、无总结的扣5元
3、学校其它交办任务没有按时完成的一项扣5元
4、班主任工作手册未完善的每项内容扣1元(计划、总结除外)

一日量化考核表

一日量化考核表
打架骂人等(每次扣1-2分)
班 级 二(1)二(2)二(3) 二(4) 三(1) 三(2) 三(3)三(4)四(1)四(2)四(3)四(4)五(1)五(2)
文 明 礼 仪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
安全一日一案例(5分)
课前准备(5分) 晨诵(5分) 午练(5分) 课堂学习(5分) 个人卫生(5分) 卫 班级卫生(10分) 生 卫生区卫生(10分) 其 他 总 分 学 习
备注:值周教师和学生必须认真检查、严格打分,实行“谁打分谁负责”制。此外,好人好事每人次加2分,累计不超过5分;学生迟到早退者每
班级常规管理一日量化考核表
填表人: 班 级 五(3)六(1)六(2) 六(3)
”制。此外,好人好事每人次加2分,累计不超过5分;学生迟到早退者每人次扣1分。
日照街道第四小学班级常规管理一日量化考核表
第 周 2015年 月 日 星 期 值日负责人: 具体内容 礼仪常规(5分) 课间操(5分) 上午眼保健操(5分) 下午眼保健操(5分) 大课间活动(3分) 班队会(5分) 课间秩序(10分) 上午放学(5分) 下午放学(5分) 爱护公物(2分)
好人好事(每次加1-2分)

大平乡古那小学班级管理量化考核表

大平乡古那小学班级管理量化考核表
班级社会生活
1、积极参加少先队组织的活动,,每次记5分,评比获奖的另加2分。好人好事视情况每人次记0.5到10分以上,由学校领导当时核定为准。
考核内容
工作实绩
自评分
考核分
班级社会生活
2、积极参加学校组织的文娱活动,每次记5分,获优胜奖的加2分。
3、获取流动红旗的每次加5分。
组织纪律、遵纪守法情况
1、课间操、升旗、学生集会要做到快、静、齐,对违纪被登记批评的每人扣1分,每班次扣5分;集会或体育课等如不按顺序排队到指定场地的扣任课教师5分。
3、在期考中,以上学期期考为准,对成绩不合格的学生,每合格一人次加1分。
4、获段期考成绩优秀奖的学生,按优异、优秀、优良等级分别给每人次加1、0.5、0.3分。
班级生活管理
1、教室卫生、清洁区卫生,学校检查按优、良、一般、差分别记3、2、1、0分。不完成扣3分,没有做清洁卫生的扣5分。
2、对损坏学校公物、涂画墙壁等,除按学校公物管理制度处理外,违规或故意的按情节轻重扣10分以上,由学校领导核定。
古那小学班级管理量化考核表
考核内容
工作实践
自评分
考核分
班级建设
1、班级布置规范整齐,物品摆放有条理,文化氛围浓厚,经学校检查评比,每次按优、良。差记3、2、1分。
2、班委、中队组织健全,有名单,有工作安排,并发挥其功能性作用的记5分。
3、四册完善(考勤册、好人好事记录册、违纪学生记录册、点名册),并有执行记录的经学校检查评比,每次按优、良、差记3、2、1分。
4、四表齐全(课程表、座位表、班干部表、作息时间表),且布置规范整齐,经学校检查评比,每次按优、良、差记3、2、1分。
5、班级文化建设好,每月出版学习园地一版,经学校评比,每次按优、良差记5、3、1分。

小学班级量化考核表(参考)

小学班级量化考核表(参考)

小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。

二、实施方案1、在老师的指导下,实行班级自主管理团队责制。

班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。

若有此类现象发生,严肃处理。

(一)纪律/学习课堂与作业(责任人:)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。

6.单元测试90%以上者每人次加3分,80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。

自习(责任人:)1、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣5分。

两操(责任人:体育委员)1、跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分,无故不到者扣2分课间/集会(责任人:)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。

劝架者加1分。

2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动,违者扣1分,教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

班级常规量化考核表

班级常规量化考核表

七(1)
七(2)
七(3)
七(4)
八(1)
八(2)
八(3)
八(4)
九(1)
九(2)
九(3)
九(4)
备注
记录人:
考 核

项 目
奖励好 到位
5分
课堂 纪律
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
小学部
时间: 年 月 日
餐厅管理
早中晚
初中部
记录人:
考 核

项 目
奖励好 人好事

班级
5分
班主任 到位
5分
午习 午休
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
餐厅管理
早中晚 5分 5分 5分
时间: 年 月 日
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分 月累计 排名
5分 5分 5分 10分 100分
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分
总计
5分 5分 5分 5分 5分 5分 10分 100分
一年级
二年级
三(1)
三(2)
四(1)
四(2)
五(1)
五(2)
五(3) 六(1) 六(2)
备注
六(3)

班级管理量化考核表-考核细则 - 副本 (2)

班级管理量化考核表-考核细则 - 副本 (2)

69 保朱上楠 70 柏政宇
星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
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四 (7) 班
姓名 序 号 责任人 基 础 分 课堂 学习委员 作业 课代表 纪律 副班长
班 级 管 理 考 核 量 化 表
劳动 卫生 生活委员 公物保护 两操 体育委员 个人素质/修 养 行规委员 总分
星期
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 王哲然 窦智 王珑璟 刘馨璟 孟垠均 黄雅菲 陈俊杰 高博浩 保蕊 董铭杰 吴静懿 张冉 张烁 陈昱东 倪雾杰 赵悦彤 苏晋宇 季圣昕 严圆 周科帆 吕有生 王南钦 陈筱柔 罗一超 马子涵 莫然 杨景皓 杨卓灵 许晨冉 刘思妤 谢雁楠 肖承远 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

班级管理工作考核量化表

班级管理工作考核量化表

班级管理工作考核量化表背景班级管理工作考核量化表是用来评估班级管理者在管理班级过程中的表现和成绩的工具。

通过该表,可以量化班级管理者的工作,客观评价其绩效,以便制定适当的奖惩措施。

目的1. 评估班级管理者在班级管理工作中的表现和成绩。

2. 为班级管理者制定个人发展计划提供依据。

3. 促进班级管理者的工作积极性和责任心。

考核指标考核指标根据班级管理工作的要求和重点确定,可以包括以下方面:1. 学生纪律管理:包括对学生的行为规范、出勤纪律、作业完成情况等的管理。

2. 班级环境营造:包括班级的整体氛围、卫生环境、装饰与布置等的管理。

3. 班级活动组织:包括班级会议、课外活动、周边参观等的组织和管理。

4. 学生关怀工作:包括对学生的情感关怀、生活指导、个别辅导等的管理。

5. 家校沟通协调:包括与学生家长的交流、家长会议、家校合作等的协调和管理。

6. 综合管理能力:包括计划管理、人员管理、资源管理等的能力评估。

考核方法1. 定期考核:每学期末进行一次全面考核,评估班级管理者在整个学期内的绩效和表现。

2. 临时考核:根据需要进行临时考核,例如在突发事件或特殊情况下进行的考核。

3. 自我评估:班级管理者可以自主进行自我评估,提供对自己工作的反思和改进意见。

考核评分考核评分可以采用定量和定性相结合的方式:1. 定量评分:根据具体的考核指标,给予相应的分数,例如学生纪律管理达到90%可得到满分。

2. 定性评价:除了分数评定,也可以根据班级管理者的工作态度、创新能力、沟通能力等进行文字描述评价。

结果反馈与奖惩1. 考核结果应向班级管理者及其直接上级进行反馈,包括评估分数和评价意见。

2. 根据考核结果,可对班级管理者进行奖励或惩罚,以激励其积极工作或提醒其改进。

附件1. 班级管理工作考核表:用于记录班级管理者的考核指标和评分。

2. 班级管理工作考核指南:详细说明了各项考核指标的要求和评分标准。

3. 班级管理工作自我评估表:供班级管理者进行自我评估使用。

高中班级量化管理细则及考核表(完整)

高中班级量化管理细则及考核表(完整)

班级管理量化考核细则及考核表官亭土族中学高二(2)班2014.9.3班级量化管理细则高二(2)班为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,结合我班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一.出勤1.上课每迟到一次扣2分;2.旷课:未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课,包括晚自习。

旷课期间,每旷课一节扣3分;3.旷操:没有极特殊情况不上操,或不提前请假而旷操,或以上厕所为由不上操等情况视为旷操,旷操一次扣2分;4.校会:无故缺席校会,每次扣量化2分;5.考勤工作由值日班长负责,被检举不负责的班长,班长个人量化5分;二.卫生等日常规范1.每人负责承包自己课桌周围的保洁,包而不洁违者扣1分;2.向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周;3.值日生按时按要求完成所承担的清洁任务,不按时打扫每人扣2分,并负责班级一周卫生;打扫不彻底,每被发现一处扣1分,负责黑板、讲台的清洁一周;4.预备铃声响以前未打扫完的小组成员,每人扣1分;5.以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分;三.仪容仪表、文明礼貌1.奇装异服、怪异发型,男生染发、留长发,女生烫发,男女生戴耳环、戒指,勒令不整改者,每被警告一次扣5分;2.校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次,每次扣5分;3.抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者,扣10分,并联系家长,屡教不改者上报政教处以劝退处理。

4.课堂上顶撞、侮辱老师,考试过程中顶撞、侮辱监考老师,扣个人量化15分,并联系家长,屡教不改者上报政教处以劝退处理。

四、日常纪律1.任何情况不许带手机、随身听、M3、M5、iPad等电子产品到教室,被发现者,扣5分,没收该电子产品至暑假放假前一天返还;遇集体活动可带相机;2.教室内或教室门口打球或玩其他球类(篮球、足球、排球等)扣量化2分,并没收相关球类;3.教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿,扣5分,并为班级做贡献(由班主任老师决定);4.体育课、信息课等外堂要锁门,放学要锁门、关灯、关窗户,由此造成的损失由值周班长负责,并扣3分,5.住校生:保持宿舍内的卫生干净整洁,做到不乱扔果皮纸屑,门前不乱倒脏水;每周检查不合格,由政教处提出批评的值日生扣3分,舍长扣1分。

小学班级量化考核表(升级版)

小学班级量化考核表(升级版)

小学班级量化考核表(升级版)背景
为了更好地对小学班级的学生进行综合评估和管理,我们升级
了小学班级量化考核表。

该考核表将帮助班主任和教师了解学生在
各个方面的表现,为他们提供更有针对性的指导和支持。

考核项目
量化考核表包括以下几个主要项目:
1. 研究成绩:记录学生的各科成绩,包括语文、数学、英语等。

分数将根据学校的评分标准进行评定。

2. 课堂表现:评估学生在课堂上的表现,包括注意力集中程度、课堂参与度、作业完成情况等。

3. 研究态度:评估学生对研究的态度和投入程度,包括积极性、责任感、自主研究能力等。

4. 日常行为:评估学生的日常行为表现,包括守纪律、尊重他人、合作精神等。

5. 社交能力:评估学生与同学和老师的交往能力,包括沟通、合作和解决冲突的能力。

使用方法
教师每学期末将填写小学班级量化考核表,对每个学生进行综合评估。

评估结果将作为学生成绩和表现的依据,并作为学生的综合素质评价的一部分。

班主任和教师可以根据每个学生的评估结果制定个性化的指导和支持计划,帮助学生提高不足之处,并发展他们的优势。

结论
小学班级量化考核表是一种综合评估工具,可帮助教师了解学生在学习、表现和行为方面的情况,从而提供更有针对性的指导和
支持。

通过使用该考核表,班主任和教师能够更好地促进学生的全面发展。

大四班级对个人评价班级个人量化考核表

大四班级对个人评价班级个人量化考核表

大四班级对个人评价班级个人量化考核表以下是一个班级个人量化考核表的示例:
班级个人量化考核表
评价项:表现
评价标准:每项评价项为满分为5分,根据个人表现评分。

评价周期:每学期结束时进行评价。

考核人:班级任课教师
评价项:
1. 上课积极参与度
2. 课堂表现及问答互动
3. 课后作业完成情况
4. 成绩表现
5. 课外活动参与度
6. 课程项目完成情况
7. 与同学和谐相处及团队合作能力
8. 老师点名或布置任务的回应及完成情况
9. 课程体会及反馈的合理性和质量
10. 自律程度及课堂纪律
评价标准:
满分:5分 - 优秀
4分 - 良好
3分 - 中等
2分 - 不合格
1分 - 较差
请根据个人的表现,给自己打出相应的分数,并将表格交给任课教师进行评价。

评价周期结束后,教师将根据评价表的内容进行评分,并汇总成绩,然后将个人的评
价成绩及评语以及班级的平均分在班级内进行公示。

这样可以量化评价每个学生的表现,并且让每个学生能够看到自己在班级中的表现情况,促进学生的自我反思和进步。

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班级量化考核表
-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
班级量化考核表
一、总则
为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。

二、实施方案
1、在老师的指导下,实行班委负责制。

班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。

若有此类现象发生,严肃处理。

(一)纪律/学习
课堂与作业(责任人:课代表)
1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分
3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分.
5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务,扣2分。

6.单元测试90%以上者每人次加3分, 80%以上者每人次加2分,60%以上者每人次加1分,不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。

自习(责任人:纪律委员)
1、迟到早退一次扣1分,无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不
健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分,违纪被老师发现的扣3分,被主任发现扣5分。

两操(责任人:体育委员)
1、跑步做操不认真者扣1分,不服从指挥者扣2分,随意讲话做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分,无故不到者扣2分
课间 /集会(责任人:班长)
1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。

劝架者加1分。

2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动,违者扣1分,教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

3、学生不得无故串班,违者每生扣2分。

课间无故外出者扣3分。

午休/晚休(责任人:舍长)
1、迟到早起者扣1分,中间无故外出者扣2分,出校门扣5分。

2、说话、打闹、吃零食、扔东西等每次扣1分,起哄者扣2分,不服从舍长管理的加倍扣分。

违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

(二)、劳动/卫生(责任人:劳动卫生委员)
1、无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区餐厅宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等,扣2分,因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。

2、卫生成绩获得年级第一名值日生加2分,第二名加1分,最后一名扣2分,倒数第二名扣1分(小组成员同时扣分或加分)
3、组长安排工作不服从者扣3分,(若有正当理由也必须先执行后申诉)参加义务劳动不到扣2分,不积极扣1分。

4、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣2分,主动拾起别人所扔垃圾加1分,乱倒污水扣1分,随地吐痰扣1分,其他不卫生行为扣1分。

(三)、公物保护/环境卫生/节约(责任人:公物委员)
1、损坏班级、学校公物,扣2分,情况严重者,扣1-10分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣1分。

3、浪费饮用水,将饮用水倒入垃圾桶,扣1分。

4、不得将校内墙上或在黑板上乱画,不得浪费粉笔等教学用品,违者扣1分
(四)、个人素质/修养(责任人:团支部书记)
1、对老师没有礼貌,扣1分。

顶撞任课教师,扣3分。

2、侮辱同学,嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣2分。

3、无礼取闹、顶撞班干部,扣2分。

4、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。

5、班干部以权谋私,“当老好人”,扣3分。

6、打架、肆意闹事,扣5分;对班级形象造成不良影响的,扣10—30分。

7、吹口哨、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣5分。

8、影响、干扰同学正常的学习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣5分。

9、做危险动作,影响自身及同学安全的,扣15分。

10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者,扣20分。

11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方,扣20分。

(五)、其他(责任人:班长)
1、校报发表文章一篇加15分。

感言一条加5分
2、参加各类竞赛加分:省、市、县、校级的竞赛分别加10分、8分、5分、3分、2分,1分
3、拾到财物交公加3分。

好人好事加1-10分
4、参加班级黑板报的出刊,加2分。

被学校表扬加4分。

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