(预防医学课件)第11章分类变量统计描述

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《预防医学》(专升本)习题库+参考答案

《预防医学》习题库+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、以下哪项不属于现况调查的目的：A、描述疾病的人群分布B、评价药物的疗效C、检出病原携带者D、检出现症患者E、描述疾病的地区分布正确答案：B2、哪一组疾病，都应以第一级预防为重点A、职业病、心脑血管疾病、传染病B、地方病、传染病、职业病C、地方病、肿瘤、职业病D、食物中毒、肿瘤、公害病E、社会疾病、心脑血管疾病、个人疾病. 属于疾病预防的范畴正确答案：B3、病例对照研究时，进行均衡性检验的目的是：A、检验年龄等混杂因素是否得到控制B、检验对照组是否存在选择偏倚C、检验病例组的代表性是否良好D、检验是否存在回忆偏倚与错分偏倚E、检验样本大小是否恰当正确答案：A4、有的污染物在水环境中浓度极低且极为稳定，该污染物通过水生物摄取进入食物链系统，使生物体内污染物浓度大大增加，这种现象被称为A、生物转化作用B、生物富集作用C、生物降解作用D、生物放大作用E、生物对污染物的自净作用正确答案：B5、随机对照试验中使用盲法的目的是A、控制抽样误差B、控制混杂因素C、控制随机误差D、增加样本的代表性E、控制主观因素的影响正确答案：E6、土壤污染的来源不包括（）A、固体废弃物B、地质环境中区域性差异导致土壤中某些元素过高C、大气污染物D、化肥及农药的使用E、工业废水和生活废水正确答案：B7、在营养学中，矿物质是指（）。

A、微量元素+金属元素B、金属元素十宏量元素C、金属元素D、宏量元素E、宏量元素+微量元素正确答案：E8、对100名钩端螺旋体患者同时用间接免疫荧光抗体实验和显微镜凝聚实验进行血清学诊断，结果间接免疫荧光抗体实验诊断阳性率80%，显微镜凝聚实验诊断阳性率为70%，两法诊断一致阳性率为60%，则两种方法检验一致阴性的人数为A、15B、10C、30D、20E、25正确答案：B9、现况调查的结果常用下列哪种指标 ( )A、患病率B、死亡率C、病死率D、发病率E、罹患率正确答案：A10、家庭人口数(人/家)的资料，该资料为A、样本资料B、等级资料C、离散型定量资料D、连续型定量资料E、观察单位正确答案：C11、2003年以来，我国开展SARS病例及疑似病例的报告制度，这属于流行病学研究中的A、描述性研究B、病例对照研究C、实验流行病学D、疾病监测E、生态学研究正确答案：D12、钙的最佳食物来源是（）A、蛋类B、蔬菜类C、坚果类D、奶类E、水果类正确答案：D13、我国的法定传染病包括3大类39种，其中甲类传染病是A、结核与血吸虫B、鼠疫与艾滋病C、鼠疫与霍乱D、炭疽与霍乱E、霍乱与伤寒正确答案：C14、配对四格表中，为比较两样本所代表的总体率有无差别，下列说法正确的是（）。

分类资料的统计描述及参数估计(预防医学)课件

绘制坐标轴
确定横轴和纵轴的范围，并标记刻度。
绘制直方图
用长方形表示频数，并合理设计观测值分组统计计数并计算出频率和频率累计值。
绘制多边形
用折线连接频率累计值的各个点，形成频率多边形。
图形解读
通过观察多边形的走势来描述数据的分布。
饼图
用于显示各类别的占比情况。
雷达图
展示多个分类变量在不同维度上的指标比较。
组距的选择
1
根据数据范围选择组距
更广泛的数据范围需要更大的组距。
根据数据分布选择组距
2
数据分布越分散，组距越大。
3
根据数据显示效果选择组距
组距过小或过大都会影响数据的展示效果。
直方图的绘制
计算频率
将观测值分组统计计数。
分类资料的统计描述及参数估计(预防医学)课件
课程包括分类资料的概念、分类方法、数据整理方法、图形表示方法、组距选择以及直方图、频率多边形、核密度图和箱线图的绘制。
分类资料的概念
什么是分类资料？
解释分类资料的含义和使用场景。
分类资料的类型
介绍名义变量和有序变量的区别以及实际应用。
分类资料的分类方法
频数表
展示分类资料的频数和百分比。
条形图
用条形表示各类别的频数。
饼图
用扇形表示各类别的百分比。
分类资料的数据整理方法
1 数据编码
将分类资料转化为数字以便进行统计分析。
2 数据输入
将编码后的数据输入计算机或统计软件。
3 异常值处理
探索和处理分类资料中的异常值。
分类资料的图形表示方法
条形图
用于比较各类别的频数或百分比。

医学统计学PPT课件

验结果,每次都有如此好的吻合. 的概率约10万分之4。 6
绪论 Introduction
讲授内容：
一、医学统计学的意义
二、统计学中的几个基本概念
三、统计资料的类型
四、医学统计工作的基本步骤
五、学习医学统计学应注意的问题
.
7
一、医学统计学的意义
• 1.统计学（statistics）:应用数学的原理与方法,研究数据的搜集、整理与分析的科学，对不确定性数据作出科学的推断。
例如：某药治疗高血压患者30名
样本含量（n）为30
.
21
二、统计学中的几个基本概念
• 4、参数（parameter）和统计量（statistic）
• （1）参数（parameter）：根据总体个体值统计计算出来的描述总体的特征量。
• 一般用希腊字母表示
• （2）、统计量（statistic）：根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量。
（120.2cm,118.6cm,121.8cm,…)
研究某人群性别构成变量值：男、女。
.
15
二、统计学中的几个基本概念
• 2、同质（homogeneity）和变异（variation）
• （1）、同质（homogeneity）：根据研究目的给研究单位确定的相同性质。
• 研究长沙市2004年7岁男孩身高的正常值范围？
.
27
二、统计学中的几个基本概念
• （3）、抽样误差（sampling error）：由于抽样所造成的样本统计量与总体参数的差别。
• 例如：=120.0cm
n=100
•
N=5万 → X =118.6cm
• 特点:1)不可避免性

预防医学模拟试题库与答案

预防医学模拟试题库与答案1、(单选题，1 分)对于均数μ﹑标准差为σ的正态分布，95%的变量值分布范围为A、μ-σ～μ+σB、μ-1.96σ～μ+1.96σC、0～μ+1.96σD、μ-2.58σ～μ+2.58σE、-∞～μ+1.96σ教师批阅答案：B2、(单选题，1 分)乙肝抗体检测结果阳性和阴性，资料为A、定量资料B、分类资料C、研究个体D、等级变量E、观察单位教师批阅答案：B3、(单选题，1 分)标准差与标准误的关系中，正确的是（）。

A、样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小B、标准差用于计算置信区间，标准误用于计算参考值范围C、总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误D、总体标准差增大时，总体的标准误也增大E、二者均反映抽样误差的大小教师批阅答案：C4、(单选题，1 分)比较某年某地各种原因所致的死亡顺位(死因构成)可选用A、直方图B、条图C、线图D、半对数线图E、百分条图教师批阅答案：B5、(单选题，1 分)抽样调查的优点是：A、能发现所有病人B、资料分析容易C、可以用部分估计总体D、调查设计简单E、代表性较普查好答案：C6、(单选题，1 分)变异系数是表示资料的A、对称分布B、平均水平C、相对变异D、变异数E、集中趋势教师批阅答案：C7、(单选题，1 分)WHO指出的慢性非传染性疾病最常见的3种共同危险因素之一是A、低脂饮食B、遗传C、消瘦D、先天子宫内营养环境不良E、静坐生活方式答案：E8、(单选题，1 分)对于已经有戒烟意愿的吸烟者，作为临床医生，应该立即采取的措施为A、安排随访B、帮助其了解吸烟的危害C、提供戒烟药物D、帮助确定戒烟日期E、宣传戒烟的好处答案：D9、(单选题，1 分)大气中二氧化硫的最主要来源是A、硫酸厂B、火力发电厂C、有色金属冶炼厂D、钢铁厂E、炼油厂答案：B10、(单选题，1 分)最常见的食物中毒是( )A、细菌性食物中毒B、原因不明的食物中毒C、有毒动植物食物中毒D、化学性食物中毒E、真菌性食物中毒答案：A11、(单选题，1 分)有关概率与频率，说法正确的是（）A、频率常用符号P表示B、概率是描述某随机事件发生可能性大小的指标C、概率常用符号M表示D、概率的取值范围介于-1和+1之间E、概率就是频率教师批阅答案：B12、(单选题，1 分)不宜应用现况调查解决的问题是：A、评价新药疗效B、描述疾病的分布C、发现病因线索D、进行疾病筛查E、早期发现可疑患者答案：A13、(单选题，1 分)城市大气CO污染的主要来源为A、生活污染B、吸烟C、自然灾害D、工业企业E、汽车废气答案：E14、(单选题，1 分)统计工作的前提和基础是A、分析资料B、搜集资料C、校对资料D、调查资料E、整理资料教师批阅答案：B15、(单选题，1 分)抽样误差是指（）A、总体测量值和总体参数之差B、样本统计值和总体测量值之差C、个体值和样本统计值之差D、个体值和总体参数值之差E、样本统计值和总体参数之差教师批阅答案：B16、(单选题，1 分)在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P>0.05，则A、尚不能认为两样本均数不等B、可认为两总体均数不等C、还不能作出结论D、尚不能认为两总体均数不等E、可认为两样本均数不等教师批阅答案：D17、(单选题，1 分)一组数据的对数值呈正态分布，描述这组数据的集中趋势应先择用A、标准差B、中位数C、变异系数D、几何均数E、算术均数教师批阅答案：D18、(单选题，1 分)预防医学的主要目的是A、预防疾病、促进健康B、预防疾病、发现疾病C、治疗疾病、促进健康D、发现疾病、治疗疾病E、预防疾病、治疗疾病教师批阅答案：A19、(单选题，1 分)病例对照研究资料来源的主要方式一般是：A、检测病人的环境B、摘抄疾病登记报告C、检测病人的体液D、询问病人E、转抄病历记录答案：D20、(单选题，1 分)碳水化合物的热能系数是（）A、7Kcal/gB、6Kcal/gC、4Kcal/gD、5Kcal/gE、3Kcal/g答案：C21、(单选题，1 分)队列研究的特点是：A、是从“现在”到“过去”的研究B、一般每次主要研究一个因素C、研究的时间一般较短D、适用于研究罕见病E、需要样本量小答案：B22、(单选题，1 分)一次脑血栓研究中，一名医生访视200名病例，一名护士访视200名对照，病例和对照来自同一所医院，并按性别、年龄、种族进行配比，结果发现50%的病人血胆固醇含量高，而对照仅20%是血胆固醇含量高，差别有统计学意义。

分类变量的描述性统计-医学统计学课件

Байду номын сангаас
描述性统计的常用指标有哪些？
1 频数
2 百分比
统计每个类别的观察次数，反映各类别在样本中的分布。
计算每个类别在样本中的所占比例，用于比较不同类别的相对频率。
3 累计百分比
计算每个类别及其前面所有类别的累计频率，描述数据的积累情况。
如何绘制频数表？
频数表是一种统计表格，用于展示各类别的频数和频率。通过表格形式，可以清晰地展示数据的分布情况，方便比较和分析。
如何绘制条形图？
条形图是一种可视化方法，用长条的长度代表各类别的频数或频率，直观地展示各类别之间的差异，便于观察和理解数据的分布情况。
堆叠条形图
展示多个分类变量在不同分组中的频数或频率，比较各类别在不同分组中的差异。
簇状条形图
将多个分类变量的频数或频率放在同一条形图中，直观地比较各类别之间的差异。
分类变量的描述性统计医学统计学课件
本课件介绍分类变量的描述性统计方法，包括常用指标和可视化方法，以及如何进行多个变量的比较和分析。通过本课件，您将更好地理解医学统计学中的数据分析方法。
什么是分类变量？
分类变量是指变量的取值分属于有限个类别，例如血型、性别和疾病类型等。通过描述性统计方法，我们可以对分类变量进行分析和解释。
如何使用交叉表进行分析？
交叉表是一种用于统计分析的工具，将两个或多个分类变量的取值组合在一起，展示各类别之间的频数和频率。通过交叉表分析，可以更深入地了解分类变量之间的关系。
如何进行卡方检验？
卡方检验是一种统计方法，用于分析两个分类变量之间的关联性。通过计算观察频数与期望频数的差异，判断两个变量之间是否存在显著的关联。
如何进行列联表分析？

预防医学-分类变量的统计分析PPT

9
某正常人的白细胞分类计数构成比
白细胞分类中性粒细胞淋巴细胞单核细胞嗜酸粒细胞嗜碱粒细胞
合计
分类计数 140 50 5 4 1 200
构成比(%) 70.0 25.0 2.5 2.0 0.5
100.0
10
构成比的特点
各组成部分的构成比之和为100%。
特
点
事物内部某一部分构成比发生变化，其它部分的构成比也相
20
第三节率的标准化法
率的标准化的概念与基本思想：
为了消除相比较组间因内部构成不同对所比较指标的影响，采用统一的标准构成对总率进行调整，使算得的标准化率具有可比性，得出科学的结论。
21
甲、乙两医院的治愈率
科别
住院人数
甲医院乙医院
内科 1500
500
外科 500 传染病科 500
1500 500
前已算得 S p 00..000388，则其95%CI为：
p 1.96Sp = 0.90.±041.916.×960.003.0=0（880.（8401.022，280，.9508.085）72）
即该新药有效率95%置信区间为84.12%～95.88%。
43
2.查表法
如果n、p不满足上述条件(n≤50)，可根据二项分布的原理估计总体率的置信区间。
计算
构成比=
事物内部某一组成部分的观察单位数事物内部所有组成部分的观察单位总数
100%
8
2000年某医院某病的住院人数和死亡人数
病情严重程度住院人数病死数死亡构成(%) 病死率(%)
轻
300
12
26.7
4.0
中
350

《预防医学》分类变量资料的统计分析PPT

bc
1
当 b+c <40 时： 2 (| b c | 1)2 ,
bc
1
❖ 行×列（R×C）表资料的 2 检验
适用于成组设计的二项或多项分类资料 (1) 公式选用条件：不能有一个格子的 T < 1 ，且
1T5 的格子数不超过总格子数的1/5
专用公式为： 2 n( A2 1) nr nc
分类变量资料的统计分析
一、 2 –test的主要用途
➢推断成组设计两个总体率或构成比有无差别 ➢推断配对设计两个总体率有无差别 ➢推断成组设计多个总体率或构成比有无差别 ➢双向有序分类资料的关联性检验（相关分析） ➢检验频数分布的拟合优度
二、 2 –test的基本原理四格表资料表1 两组人群尿棕色素阳性率比较
疗法药物安慰剂合计
发生不发生
合计
62 (58.62) 79 （82.38） 141
12 (15.38) 25 (21.62)
3774Biblioteka 104178发生率 (%) 43.97 32.43 35.96
实际频数Arc
列合计数nC
行合计数nr
理论频数Trc：Trc

nr nc n
周边合计数
四格表资料的一般形式
❖四格表资料的 2 检验
专用公式
适用于成组设计的二项分类资料
• 当 n40 且所有 T5 时： 2
(ad bc)2 n
(a b)(c d)(a c)(b d)
基本公式为： 2 (A T )2 T
• 当 n40 但有 1T<5 时： 2 (| ad bc | n / 2)2 n
1）增大样本例数使理论频数增大（首选） 2）删去理论数太小的行或列 3）将理论数太小的行或列与性质相近的邻行或

【课件】优秀课件《医学统计学》很全 666页PPT

C. CHENG
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第10页
结束共666页
一、统计设计
设计（design）是统计工作的第一步，也是关键的一步，是对统计工作全过程的设想和计划安排。
统计设计－－－就是根据研究目的确定试验因素、受试对象和观察指标，并在现有的客观条件下决定用什么方式和方法来获取原始资料，并对原始资料如何进行整理，以及整理后的资料应该计算什么统计指标和统计分析的预期结果如何等。
2.统计推断(inferential statistics)
使
用样本信息推断总体特征。通过样本统计量进行
总体参数的估计和假设检验，以达到了解总体的
数量特征及其分布规律，才是最终的研究目的。
C. CHENG
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第16页
结束共666页
第三节统计资料的类型
❖ 医学统计资料按研究指标的性质一般分为定量资料、定性资料和等级资料三大类。
要求，对整理后的数据进行统计学分析，结合专业知识，作出科学合理的解释。
C. CHENG
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第15页
结束共666页
统计分析包括以下两大内容：
1.统计描述(descriptive statistics) 将计算出的统计指标与统计表、统计图相结合，全面描述资料的数量特征及分布规律。
❖ 定性资料的观察指标为分类变量（ categorical variable）。如人的性别按男、女分组；化验结果按阳性、阴性分组；动物实验按生存、死亡分组；调查某人群的血型按A、B、O、AB分组等，观察单位出现的结果为分类变量，分类变量没有量的差别，只有质的不同，其组成的资料为定性资料。

预防医学之分类变量的统计推断

❖ 该标准不可随便选择，一般选用标准的方法有三种
直接标准化率——标准选取
❖ 选择一个有代表性的、内部构成相对稳定的较大人群作为标准；例如全国人口、全省人口
❖ 将要比较的两组资料合并后作为共同的标准 ❖ 将要比较的两组中任意一组作为共用标准
直接标准化率
期望生存
人数
ei=nipi
×
＝ 268
×
v 并非所有含“率” 的指标都表达是发生的可能性大小，很多情况下这些含“率”的指标是相对比
v 例如：
5岁以下儿童死亡率＝某年5岁以下儿童死亡数同年活产儿总数
孕产妇死亡率＝某年孕产妇死亡数同年活产儿总数
proportion vs. rate
某年某市高血压发病情况某年某市畸胎发病情况
相对数比较时的可比性
构成等
3、率
v 率rate含义：反映某一时间段内，某一事件出现的机会大小（近似于一段时间内发生某事件的平均概率）
v 计算公式：
率＝某一时间内发生某现象的个体数 K 同期可能发生该事件的总个体数
K 可以根据具体情况取％、 000、 1万、 110万等；时间通常取一年。
2、构成比
v 构成比proportion含义：反映事物内部某个部分占总体的比重；分子包含在分母中
v 计算公式：
构成比＝某一组成部分个体数比例基数 K 同一事物内部各组成单位个体的总数
K 可以根据具体情况取％、 000、 1万、 110万等。 v 特点：无量纲、在0~1间取值、不独立性、可加性 v 常用指标有：性别构成、疾病构成、年龄构成、职业

分类变量资料的统计推断(预防医学)

（1）任一格的1≤T＜5，且n＞40时，需计算校正值。
（2）任一格的T＜1或n≤40时，用确切概率计算法。
基本公式专用公式
2
A T 0.52
T
2
ad bc n 22 n
(a b)(c d)(a c)(b d)
23
二、配对四格表资料的2检验
用途：用于配对定性资料差异性的假设检验。
H0 ： 1=2
H1 ： 1 2 ， =0.05
2.计算统计量
T11= 50.49
T12=179.51
T21= 39.51
T22=140.49
18
2 (A T )2 6.36
T
=(2-1)(2-1)=1 3.确定P及结论
根据 =1查 2 界值表，得0.01<P < 0.025，按=0.05的检验水准，拒绝H0，接受H1，可认为两组发病率差别有统计学意义，服药组流感发病率低与对照组。
此时，样本率p也是以总体率为中心
呈正态分布或近似正态分布的。
6
一、样本率与总体率比较的u检验
u值的计算公式为
u | p 0 | | p 0 |
p
0 (1 0 ) n
7
二、两样本率比较的u检验
适用条件为两样本的np和n(1-p)均大于5。计算公式为
Байду номын сангаас
u p1 p2
p1 p2
样本含量n足够大， p和1-p均不太小，且
np与n(1-p)均≥5时 ,
p u S p
4
❖ ㈡查表法
❖ 当样本含量较小（如n≤50），np或n(1－ p)<5时，样本率的分布呈二项分布，总体
率的可信区间可据二项分布的理论求得。

卫生学 10.分类变量资料的统计推断

40 6 2 16 64 / 2
42 22 56 8
2
64
4.79
自由度υ＝(行数－1)(列数－1)
＝(2－1)(2－1)=1
查X2界值表，得 P＜0.05，按α＝0.05水准，拒绝H0，可认为两组有效率差别有统计学意义。
三、配对设计分类变量资料的X2检验
H0：π＝ π0
H1：π≠ π0
α＝0.05 P=0.26
u p 0 0.30 0.26 0.3(1 0.3) 385
0 (1 0 )
n

1.713
查t界值表中υ为∝对应的界值，得P＞ 0.05，按α＝0.05水准，不拒绝H0，尚不能认为该院认为该院直肠癌患者围术期并发症发生率与一般情况不同

1 n2
)

0.0854 0.1486 1 1 0.1258(1 0.1258) 8207 14585
0.0046
查t界值表中υ为∝对应的界值得， P＜ 0.01，按α＝0.05水准，拒绝H0，接受H1，可认为该人群HBV感染率有性别差异。
第三节
x2 检验
率的抽样分布特征：
1、为离散型分布 2、π为0.5时，呈对称分布 3、当n不断增大时，二项分布逐渐逼近正态分布 • 当nP和n(1－P)都大于5时，二项分布近似于正态分布。
二、率的抽样误差和总体率的估计
一、率的抽样误差和标准误(sampling error and standard error of rate)
表10－9 两种血清学方法对肝癌检测的结果比较
甲法 + 乙法合计
+
合计
50（a）

【医学课件】预防医学统计表与统计图

图形制作注意事项
避免数据失真
确保图形比例和坐标轴刻度合适，避免数据失真。
避免过多颜色和标记
使用过多的颜色和标记可能导致图形混乱，影响阅读。
注意数据隐私
在发布图形时，应注意保护个人隐私和机密信息。
04
预防医学统计表与统计图的应用场景
医院管理决策中的应用
医院管理决策者可以利用预防医学统计表与统计图来了解医院的运营情况，从而制定更加科学合理的决策。
和趋势。
统计表可以帮助相关部门收集和分析事件的相关数据，如病例数量、年龄
分布、性别分布等关键指标。
统计图则可以通过可视化手段展示数据的分布情况和变化趋势，帮助相关部门更加直观地了解事件的演变情况，为制定应对措施提供科学依据。
05
预防医学统计表与统计图的发展趋势与挑战
大数据时代的预防医学统计表与统计图
图形制作步骤
收集数据
根据研究目的和问题，收集相关数据。
02
选择图表类型
根据数据类型和分布，选择合适的统计图类型。
01
03
数据处理
对数据进行清洗、整理和转换，以便绘制统计图。
添加标注和说明
在图形中添加必要的标注和说明，如标题、轴标签、图例等。
05
04
绘制图形
使用绘图软件或工具，按照设计原则绘制统计图。
注意排版
表格的排版应清晰、整洁，方便读者阅读和理解。
03
预防医学统计图制作技巧
图形设计原则
目的明确
统计图的设计应紧密围绕研究目的，清晰地呈现数据和信息。
易于阅读
选择合适的颜色、线型和标记，确保图形的可读性。
简洁明了
避免过于复杂的图形设计，以便读者容易理解和分析。

预防医学考试题(含答案)

预防医学考试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于A、总体B、个体C、计数资料D、样本E、计量资料正确答案：E2.下列哪项职业性多发病的说法不正确A、在一般人群中不会出现B、是多因素疾病C、职业因素是原因之一D、职业因素可使潜在疾病暴露或使已有疾病加重E、又称工作有关疾病正确答案：A3.主要引起膀胱癌的物质为A、氯甲醚B、铬酸盐C、芥子气D、联苯胺E、煤焦油正确答案：D4.实施三级预防时，重点是第一级预防，同时兼顾二、三级预防的疾病是A、急性阑尾炎B、冠心病C、食物中毒D、流行性感冒E、慢性阑尾炎正确答案：B5.可信区间估计时可信度是指（）A、1+ αB、1- βC、βD、1-αE、α正确答案：D6.欲测量某地2002年正常成年男子的血糖值，其总体为A、该地所有成年男子B、2002年所有成年男子的血糖值C、2002年该地所有正常成年男子血糖值D、2002年所有成年男子E、该地所有成年男子血糖值正确答案：C7.在收集资料时必须注意A、资料真实性、错误性B、资料正确与否，有无遗漏、错误C、资料有无遗漏，重复或项目不清D、资料原始性、现实性E、资料的完整性与正确性正确答案：E8.描述分类变量资料的主要统计指标是:A、相对数B、平均数C、变异系数D、百分位数E、相关系数正确答案：A9.在某些情况下，用病例对照研究方法估计暴露和疾病的联系可能比队列研究方法更好，其原因是：A、病例对照研究分析方法简单B、病例对照研究偏倚容易控制C、病例对照研究的研究对象容易获得D、有些疾病发病率很低E、队列研究设计复杂正确答案：D10.生物地球化学性疾病的发生主要是由于（）A、饮食中某种元素含量异常所致B、人体摄入微量元素过少所致C、地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致D、人体摄入微量元素过多所致E、环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致正确答案：C11.下列资料属分类变量的是A、门急诊就诊人数B、ABO血型C、患者的病历号D、住院天数E、白细胞计数正确答案：B12.为了制定血红蛋白的正常值范围，测定了一批正常人的血红蛋白含量，下列说法正确的是A、可以制定，应为单侧上限B、可以制定，应为单侧下限C、可以制定，但是无法确定是上侧范围还是下侧范围D、可以制定双侧95％的参考值范围E、无法制定正确答案：D13.生态系统健康是（）A、生态系统的综合特性B、生态系统对人健康影响的特性C、人对生态系统影响的综合特性D、生态系统之间相互影响的综合特性E、人和生态系统相互关系的综合特性正确答案：A14.调查研究和实验研究最主要的区别在于是否A、分布均衡B、随机C、设置对照D、施加处理因素E、重复正确答案：D15.易感人口增加，导致麻疹流行A、病因、宿主、环境三要素保持动态平衡B、环境因素不变，病因比重增加C、环境因素发生变化，导致宿主比重增加D、环境因素发生变化，导致病因比重增加E、宿主因素发生变化，宿主比重增加正确答案：E16.Ｔ分布曲线和标准正态曲线比较（）。

分类变量的描述性统计幻灯片PPT

Ni
pi
⑴
⑵
⑶
Ni pi
pi
⑷=⑵⑶
⑸
Ni pi ⑹=⑵⑸
内科 905 妇科 942 小儿科 491 外科 903 合计 3241
30.71 87.28 91.63 96.58 64.65
277.96 822.18 449.91 872.17 2422.22
31.65 84.77 90.48 95.56 83.19
• 平均发展速度（平均每年相当于前一年的1.188 倍）
平均发展速度 = 4 1 4 . 2 8 7 . 1 6 1 . 1 8 8
• 平均增长速度：平均增长速度=1.188-1=0.188
• 根据平均发展速度进行预测如预测1995年的次均费用为：
平均发展速度 = n a n a 0 ＝ 1 . 1 8 8 ＝ 5 a 5 7 . 1 6 , 得 a 5 1 6 . 9 7
第三节率的标准化法
目的：用统一的标准（如年龄别人口数、年龄别人口构成比、年龄别人死亡率），消除内部构成不同对平均率所产生的影响，使两组平均率具有可比性。
例 3-5 欲研究甲乙两家医院的医疗质量，调查了两院四个科室的出院病人数和治愈数，得到如下资料。试对两院的医疗质量进行比较，得出正确的结论。
i 1
k
乙院的标准化治愈比 = r / ni Pi = 1 3 7 6 / 1 4 3 1 . 7 4 7 8 = 0 . 9 6 1 1 i 1
k
甲院标准化治愈率 ( % ) = P × r / n i Pi = 0 . 7 0 5 8 × 0 . 9 8 0 2 × 1 0 0 % = 6 9 . 1 8 % i 1