没有一种草不会开花
五年级语文上册第六单元综合阅读(含答案) (5)
部编版五年级语文上册第六单元综合阅读训练一、1．课内阅读银杏树①在我们楼前，有一棵银杏树。
它高大挺拔，像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。
任凭风刮雷劈，毫不动摇。
③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。
微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。
到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。
抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。
秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。
冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。
⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。
⑥啊！银杏树，你高大的形象，给人们奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。
银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。
漫长-——稠密——（2）“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
”这句话运用了的修辞手法。
把比作，把比作，突出地描写了银杏树的。
摘录短文中修辞手法相同的一个句子。
（3）在第①自然段中，写出一个拟人句。
_________________________________________________________________（4）全文是抓住了银杏树的、、、来记叙的。
（5）在不同的季节里，银杏树的叶子各有什么特点？请概括说明。
_________________________________________________________________（6）“它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。
5.5刘鑫宇《没有一种草不是花朵》读后感
读《没有一种草不是花朵》有感班级：五年五班姓名：刘鑫宇指导教师：赵玲玲“没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
”老校长谆谆教诲的这句话，是多么朴实和生动啊，读了这篇文章，我想我以后再也不会浮起自卑感，因为我知道，其实每一朵花都是一种草！它为我揭示的人生哲理是令我永生难忘的。
文章以草喻人的比喻来叙事说理，如一阵温馨的和风吹拂心田，给人以活力。
作者从孩提时代居住在乡下，一次去百里外的县城参加作文竞赛，临行前却担忧自己比不过城里学生。
还是聆听了老校长那一番激志励人的话后增添了勇气和信心，消除了胆怯和自卑的心理。
坚信世上每一个人“都是一种草，也都是一种花，”从而在人生道路上走向辉煌……是呀，在世上，哪个功名成就的人背后没有过艰辛的付出呢？他们就像鲜花一样绚丽多彩，同时，那每一种花朵也是一种草，每种小草都可以开花，小草们都是平等、一样的，当我们像草一样处在劣势时，我们不能自卑，要相信小草开的花也娇艳，也醉人。
当我们像鲜花一样处于优越环境时，也不能浮躁。
总之，我们一定要坚信：“没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
”栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田边和山野里的草也是一种花啊，让我们从此在任何事面前都树立起信心，给自己增强勇气，祛除心里的自卑，消灭心灵的畏惧，使自己的生命之花开得更加绚丽多姿，为自己的人生画上一个完美的句号。
以前，就拿我和我们班同学来说吧，当一位同学的一项特长非常棒，每每我和她去相比，往往是我失败时，一抹自卑的情绪就会覆上我的心头。
而看到这篇文章时，它蕴含的哲理能真正地为自卑的骨骼补充坚强的钙质，也能给懦弱的血液注入青春的活力。
“一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。
”教师每天穿梭于孩子中间，观察和体验着每一个孩子的成长历程，每个孩子的成长过程中闪光点犹如大海上的灯塔，永远为他照亮前方的道路，直达彼岸。
为了更好地实施教学，我们应该注意孩子的闪光点，要及时发现他们的闪光点，而且每一个学生都有自己独特的闪光点。
中考作文初中作文题目集锦
1.阅读下面的文字，按要求作文。
学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。
我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是，我们能够坐上大汽车去县城里看看；担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。
”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。
不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。
记住：没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。
写作提示“每一种草都会开花”，草象征什么？花又指一种什么样的人生? 草应当指所有的平等的生命，花应当是结果与成功，所有的生命都会拥有属于自己的未来与成功。
要学会将话题作文进行迁移，和以往的作文经验结合起来，让长期的作文训练发挥应有的作用。
2.根据下面题目和要求作文。
题目：最好的奖赏要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
写作提示命题作文似乎是作文中最简单的，其实不然。
要写好命题作文首先要充分理解作文题目的含义：为什么奖赏？为什么是最好的？这次奖赏为什么那么让人难忘？3.阅读下面文字，按要求作文。
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。
幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。
文题自定，除诗歌外文体不限。
写作提示话题是话题作文的关键，怎么来揭开这个话题呢？“幸福”是什么？什么才是真正的幸福？想想我们以前的作文，想一下我们身边的故事。
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——徐特立
地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
本文老校长的话具有双关的含义。其中的花和草，
既指花和草的本意，又分别指普通的人和生活在城市
里的人。 告诉“我们”一个道理：人与人之间是平等的， 每个人都有自己的有点，只要努力就有自己的优点， 只要努力就能做好某些事。要自信，不要自卑。
3.三品：老校长是怎样鼓励“我们”的？起到了什么作用？
老校长亲切地说：“栽在精美花盆里的花是一种草，
而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。无论生活 在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种 花。记住，没有一种草是不会开花的。”意在告诉“我 们”人与人之间是平等的，每个人都有自己的优点，只 要努力就能做好某些事。要自信，不要自卑。老校长的 话让“我们”明白了其中的道理，并深深地印在“我”
道理效果好。
不会开花的草？蒲(pú)公英是会开花的，它的花朵金黄
金黄的，秋天时结满了降落伞似的小茸(róng)球；狗尾巴草 也是会开花的，它那狗尾巴似的绿穗(suì)穗就是它的花朵；
就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白，有米
粒那么大，像早晨被太阳镀(dù)亮的一颗颗晶莹的露珠。 此处运用了比喻、排比的修辞手法，列举了蒲公英、狗 尾巴草、荠荠草开花的样子，突出了它们的美感，说明这些
自 信 、 平 等
课文主旨 本文写“我”小时候住在乡下时，学校组织“我 们”去城里参加作文竞赛，“我们”又高兴又担忧， 老校长就对“我们”说了一番话，告诉我们人与人之
间是平等的，只要努力、自信，每个人都能获得成功，
萱草不开花原因
萱草不开花原因简介萱草，也被称为黄花菖蒲，是一种美丽的多年生花卉植物，广泛栽培于花坛和庭园中。
然而，有时候我们会发现萱草没有如期开花，这给花园爱好者带来一定的困惑。
那么，萱草不开花的原因究竟是什么呢？本文将详细探讨萱草不开花可能的原因，并提供一些解决方法。
原因一：生长环境不合适萱草是一种喜欢阳光的植物，如果生长环境没有足够的光照，萱草可能不会开花。
以下是一些常见的生长环境问题：•光照不足：萱草需要每天至少6个小时的阳光照射。
如果它们周围有高大的建筑物、树木或其他遮挡物，可能会阻碍阳光的照射，导致萱草不开花。
•温度过低：萱草适合在温暖的气候中生长，其最适宜的温度范围在18-24摄氏度之间。
如果环境温度过低，例如在寒冷的冬季，萱草可能进入休眠状态，不再开花。
•土壤问题：萱草需要良好排水的土壤，过湿或过干的土壤都会影响其正常开花。
过湿的土壤会导致根部腐烂，而过干的土壤则会使植物生长受限。
解决方法：•为萱草选择一个充足的阳光照射区域，避免过度遮挡。
•确保萱草生长的环境温度适宜，可以使用保温罩或移动盆栽的方式来提供一定的温度保护。
•种植萱草时选择透气性良好、排水良好的土壤，并避免过度浇水或保持土壤湿润。
原因二：营养不足萱草需要充足的营养才能正常生长和开花。
如果土壤中缺乏必要的营养元素，就会导致萱草不开花。
以下是一些常见的营养不足问题：•氮素不足：氮素是植物生长所需的主要营养元素之一，对于萱草的开花尤为重要。
氮素不足会导致萱草生长缓慢，花芽发育不良，甚至完全不开花。
•磷酸盐不足：磷酸盐对于促进萱草的根系和花芽的生长发育至关重要。
如果土壤中磷酸盐含量不足，萱草可能会呈现出生长迟缓和不开花的情况。
•钾元素不足：钾元素在植物的开花过程中扮演重要角色，它能够促进花芽的分化和开放。
缺乏钾元素的场合，萱草的开花能力将会受到影响。
解决方法：•在萱草生长期间，定期施用适量的有机或化学肥料，以确保土壤中含有足够的营养元素。
•使用含有较高氮、磷、钾含量的肥料，以促进萱草的花芽发育和开花。
也论“没有一种草不会开花”
也论“没有一种草不会开花”作者：贺贤波来源：《读与写·下旬刊》2016年第12期摘要：没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！老师就应该像春雨一样，对每棵小草都给予适宜的水份，更应该像春风一样，吹开每一棵草的花朵。
没有教不好的孩子，只有不会教的教师。
关键词：学困生；没有一种草不是花，也没有一种花不是草！中图分类号：G623.9 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0379-02那天上英语课，何子涵在别的同学的暗示下说对了一句英语。
我兴奋地说了一句"OK"，并让同学们为她鼓掌。
没想到这竟激发出了她空前高涨的热情--问同学，问老师，说口语，听录音，做练习，忙得不宜乐乎。
在刚刚过去的期中考试，她的英语成绩竟得了39分，虽然依然是全班最末一名，但是这一科的成绩已经是语文和数学总分的4倍。
看着何子涵的"给点阳光就灿烂"的胀红的的脸蛋、眯成了月牙湾的笑眼以及"屁颠屁颠"跑动着的身影，我不禁陷入了沉思。
孩子，尤其是学困的孩子，其实是那么地容易满足。
他们往往只需要我们对他们引起足够的重视，偶尔的小小的表扬竟然会像春风化雨一样，让他们绽放出如此美丽的花朵。
而我们教师有时竟由于忽略他们的存在而吝于对他们进行表扬。
我们总认为，"朽木不可雕也，丑小鸭永远不会变成白天鹅。
"这就让我们不得不思考另外的一个问题：何谓丑小鸭？何谓白天鹅？在大多数教师的眼里，丑小鸭就是那些学业不成功的学生，"学仕则优"，白天鹅自然是一脚已经踏进大学门坎儿的得意门生了。
其实不然，学习优秀者固然会振翅高飞，学习不尽如人意者也未必不会举翅。
爱迪生在小学时不是被老师认为是笨孩子而拒之门外吗？可是这位当年的"笨孩子"竟成为了一名伟大的科学家而被世人景仰。
试想，如果当年爱迪生继续留在学校里，在不认可他的教师手里，又会是个什么样子呢？殊不知，在我们的不经意中，可能扼杀了不少成功的机会，抿灭了不少即将点燃的希望。
六年级作文叙事：没有一种草是不开花的
六年级作文叙事：没有一种草是不开花的
有一个故事是这样讲述的：一次县里组织的大型比赛前夕，有位山区老校长对参赛的学生说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？“结果同学们谁也没说出一种草是不会开花的。
接着，老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，都有它开放的权力和空间。
当然，许多花本来也是一种草。
你们和其他人一样，都是一棵草，也都是一朵花。
记住，没有一种草是不会开花的！“是的，没有一种草是不会开花的，就像没有一个人是一无是处的，李白说得好：“天生我才必有用，千金散尽还复来。
”每一个天使都是上帝的宠儿，即使是丑陋的卡西莫多他的背后却也拥有着一个高贵的灵魂。
是的丑又怎样，碌碌无为又怎样，一切都是暂时，一切都将会过去。
你可曾看过安徒生的经典著作——丑小鸭，在它的眼中，嘲笑是如此的渺小，丑陋是那般的微不足道。
因为它明白没有一种草是不开花的，一切只是岁月给它的磨难。
是的，当温暖的春天来临时，它成功了。
因为那个信念始终在支撑着它。
你可晓爱迪生，那个受人嘲笑的孩子，小学时，他连一个像样的板凳都不会做。
他灰心，他丧气，但成功告诉他：没有一种草是不开花的。
他又重新振作起来了，无畏地去迎接每一场风风雨雨。
虽然，实验失败了上千次，但是艰难最终向这个顽强的人折服了，他的不懈为人类照亮了黑夜……
没有一种草是不开花的，只要你顽强，你就是杏林子笔下的那颗幼苗，成功的花会向你开放。
苦难又怎样，默默又怎样，只有你记住没有一种草是不会开花的，胜利就会站在你的背后……。
2007年山东临沂中考满分作文《小草之歌》
2007年山东临沂中考满分作文【作文原题】在一次由县里组织的大型竞赛前夕，一位山区中学的老校长对将要参赛的学生说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的。
接着，老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，都有它开放的权力和空间；当然，许多花本来也是一种草。
你们和其他人一样，都是一棵草，也都是记住，没有一种草是不会开花的！”老校长的一番话引起了所有参赛学生深深的思考……老校长的话是否也勾起了你往昔的某种回忆？是否引起你的某些思考或感悟？请以“每一种草都会开花”为话题，自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇600字左右的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②除诗歌外，文体不限。
③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、人名、校名。
小草之歌我是一棵小小草,上天赐给我一身绿色,让我扮绿春天。
——题记独自一个人漫步在大街上,竞赛的失利,朋友们的误解,似一块块巨石,压得我喘不过气来,风中传来清脆的风铃声,将我的思绪带到三年前。
三年前,我如同一只雏雁,踏入中学的大门。
我睁大好奇的眼睛,心情兴奋而又紧张。
那时,我暗下决心:我一定努力,开辟一片新天地。
但一切来得都是那么突然,中学的生活是由竞争组成的,有时竞争相当残酷。
我初来时的那份坚定信念,在一次次的考试中一点点消逝,最终荡然无存。
我意识到:在这个偌大的校园中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落里苟延残喘,春天不属于我。
从此,我封闭了心灵,远离了同学。
自卑成为了我形影不离的好朋友。
班主任老师看出了我的心事,他找我谈话,“你整天在那儿低头无语,是不是有什么心事”我摇头。
“那你为什么不活泼起来,融入班集体这个大家庭之中呢”“我没有资格,因为我学习差,我只是一棵小草……”我嗫嚅道。
班主任笑了,他说:“小草也是春天的一分子啊没有小草的装扮,春天会是什么样子牡丹盛开,芍药吐艳,玫瑰放香……它们固然美丽,但小草也会开花啊!它们有它们的特点,小草有小草的个性,在开花这一点上,并没有本质区别!我相信:你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花!”班主任的一席话,令我茅塞顿开,我说:“老师,您是说我还行”“当然行!只要你愿意接受阳光雨露。
没有一种草不是花朵阅读附答案
没有一种草不是花朵阅读附答案【原文】没有一种草不是花朵李雪峰那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。
春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。
我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。
我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。
我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。
”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。
不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。
记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。
我总会想起老校长的那句话——【没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
】【问题】16.文中加点的几处词语表现出了作者对老校长的哪些情感？答：17.老校长的话给“我”的影响是什么？答：18.从说话艺术上看，老校长的话有什么特点？答：19.读了本文你有何感想？（150字以内）答：【参考答案】16．崇敬、感激之情17．消除了自卑，找回了自信，贯穿了一生。
18．朴实的语言和生动的比喻，通俗易懂又意味深长、激志励人。
没有一种草不会开花读后感
没有一种草不会开花读后感《没有一种草不会开花》是一本让人感到温馨、感动的书籍。
这本书以一种简单易懂的语言，讲述了许多关于生活、成长、爱情和友情的故事，让人在阅读的过程中不仅仅能够感受到作者的情感，还能够深刻地体会到生活的真谛。
在这本书中，作者通过一系列的小故事，向读者传达了一种乐观向上的生活态度。
他告诉我们，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够克服一切困难，迎接属于自己的花开的时刻。
正如书名所言，“没有一种草不会开花”，每一种草都有属于自己的花朵，每一个人也都有属于自己的机遇和幸福。
只要我们努力去发现、去珍惜，就一定能够找到属于自己的幸福之花。
除此之外，这本书还向我们展示了友情和爱情的真谛。
在书中，作者通过一些感人的故事，向我们阐述了友情和爱情的珍贵和宝贵。
他告诉我们，友情和爱情是生活中最美好的事物，它们能够给我们带来无尽的快乐和幸福，让我们在困难和挫折面前感到温暖和坚定。
因此，我们要学会珍惜身边的每一个朋友和亲人，要懂得用心去爱，用心去感恩，用心去包容。
在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了生活的真谛。
生活是美好的，即使遇到了困难和挫折，我们也要坚持乐观向上，勇敢面对，相信自己一定能够迎接属于自己的花开的时刻。
同时，我们也要学会珍惜友情和爱情，用心去感恩和包容，让自己的生活充满温馨和幸福。
总的来说，《没有一种草不会开花》是一本让人感到温馨、感动的书籍。
通过一系列的小故事，作者向我们传达了乐观向上的生活态度，让我们深刻地体会到生活的真谛。
这本书不仅让我们感受到了生活的美好，还让我们学会了珍惜友情和爱情，用心去感恩和包容。
希望每一个读者都能够在阅读这本书的过程中，找到属于自己的幸福之花，让生活充满温馨和幸福。
【优质】今天看了没有一种草不是花朵读后感-推荐word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==今天看了没有一种草不是花朵读后感篇一：读《没有一种草不会开花》有感读《没有一种草不会开花》有感新塘小学六年级柯涛今天，我读了《没有一种草不会开花》，这篇文章的内容大致是这样的：十五六岁时的作者在乡下上学。
春天，作者和他同学去县城参加作文比赛。
他们很担心，害怕不能拿到名次。
老校长看出了学生的顾虑，就让同学们说一种不会开花的草，同学们都回答不出来。
老校长语重心长的告诉同学们：“每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生活在田地边和山野里的草也是一种花啊！不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花，记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也只是一种草！”这段话陪伴作者多年，直至他上大学。
经过努力，他成为了著名的作家。
“没有一种草是不会开花的，再美的花也是一种草”这句话说明每个天才都是普通人，每一个普通人又都有希望成为天才。
有些普通人之所以没有“开花”，是应为他们仅仅是不会“开花”的“草”吗？不，是因为他们没有足够的努力刻苦！每个人都有优点与缺点，只有充分的发挥优点去弥补缺点，才能成为有成就的人。
古今中外，很多“小草”都绽放出美丽的“花朵”——伟大的科学家爱因斯坦读中学时，功课依然不出众，被人认为是愚蠢的人，但他并没有灰心，即使在艰苦条件下，他仍旧坚持献身科学的理想，经过他的不懈努力，终于成为了著名的科学家。
他的事迹表明：人要不断地探索，追求知识，为社会.为人类做出贡献。
正如他所说，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
我现在还只是一个六年级的小学生，还只是一棵默默无闻的小草，但是，我相信，只要我努力，只要我坚持，只要我自信，我总有开花的一天。
读《没有一种草不会开花》有感新塘小学六年级马秋芬今天，我读了《没有一种草不会开花》，文章大致内容是：十五六岁时的作者在乡下上学。
没有一种草是不开花的理解
没有一种草是不开花的理解
“没有一种草是不开花的”是一句寓意深刻的话语，可以从不同角度进行理解：
1. 平等和独特：这句话可以理解为每一种草都有其独特的价值和美丽，就像每个人都有自己的特点和潜力一样。
即使是看似不起眼的草，也有可能开出美丽的花朵，展示自己的价值。
2. 坚持和努力：这句话也可以被解释为，即使面临困难或被忽视，我们仍然应该坚持并相信自己的能力。
就像草在逆境中也能生长并开花一样，我们应该保持积极的态度，不断努力，最终实现自己的目标。
3. 多样性和包容：这句话还可以提醒我们，世界上存在着各种各样的生命形式，每一种都有其存在的意义。
我们应该尊重并接纳不同的个体和事物，认识到多样性是世界的魅力所在。
4. 希望和潜力：这句话传达了一种积极的信息，即无论当前的环境如何，每个人都有成长和发展的潜力。
就像草能够在适宜的条件下开花一样，我们也可以通过努力和合适的机会展现自己的潜力。
2017高考满分作文范文全国二卷
2017高考满分作文范文全国二卷全国卷II从六首古诗中选两三句，自己立意，确定文体，自己选题。
1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)6、数风流人物，还看今朝高考全国卷二文题解析精彩的考题：这次全国卷Ⅱ的题目不由得让人击掌叹赏。
今年是恢复高考40周年，高考作文历经演变，从2000年《答案是丰富多彩的》开始，至今近20年，高考作文已经是话题作文一统天下了。
从话题作文横空出世时的一鸣惊人、全民赞叹，凡17年，越来越多关注高考的学者、教育家开始质疑话题作文一统天下的创新乏力，话题空洞，模式僵化。
越来越多的人开始疑问：高考作文真的就没有创新的空间了吗?话题作文真的就是作文的终结了吗?命题老师的才思已经走入死胡同了吗?当然不是的!2017年的全国卷Ⅱ题目给了这种质疑以一种有力的回应，让人耳目一新。
形式上，六句诗词，各有主题，选2选3排列组合，这种随即性可以说点燃了思维碰撞的万花筒。
之前话题作文兴盛年代，也有不少以古诗为题的，但像这次从形式上发生质变的，破天荒第一次。
深度分析：内容上，六句诗词，上溯自《易经》下探至当今，给“神游千载，思接八荒”提供了广阔天地，有五言诗，有宋词，又有现代诗词，提供给不同的人选择，而这六句诗词，4句难度一般，2句并非常见，又照顾了在诗词文化修养中段位不同的学生，题目看似随意，实则用心良苦，又暗含着《中国诗词大会》的热点，引导着以后加强传统文化修养的方向，可谓一石三鸟，石破天惊。
第一次碰到这种题目，估计大部分学生都暗自倒吸一口凉气，部分古诗词修养不高的同学估计直接懵了。
但越是难的题目越要注意细读题目，读清要求，六句诗词后面紧接着“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用”是关键。
由此可知，“立意”和“引用”才是此题的关键。
统编版语文三年级上册第一单元阅读理解专项攻略(含答案)_1
统编版语文三年级上册第一单元阅读理解专项攻略（含答案）统编版语文三年级上册第一单元阅读理解专项攻略（含答案）回顾本课学习内容，完成学习单。
当雷云在天上轰响，六月的zhèn yǔ落下的时候，湿润的东风走过huāng yě，在竹林中吹着kǒu dí。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上tiào wǔ、kuáng huān。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做ɡōnɡk è。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要fá他们站墙角的。
雨一来，他们便fàng jià了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星suǒ住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样jíjímánɡmánɡ吗？我zìrán néng gòu猜得出他们是对谁yáng qǐshuāng bì来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
1．根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出生字词，注意把字写美观。
___ _________2．给加点字选择正确读音。
荒野（huāhuāng）口笛（dídié）罚站（fáfà）放假（jiǎjià）衣裳（shang shāng）猜谜（cāi chāi）3．照样子，仿写词语。
例:一群一群4．在括号里填上合适的词语。
( )荒野( )口笛( )墙角5．文中描写颜色的词语很有新鲜感，我能找出来: ，我可以用一个词语来形容这些颜色: 。
这段话写了、、和等景物。
6．文中加点的部分很有新鲜感，运用了的修辞手法，将当作人来写，使文章读起来生动形象。
最新2016年令人爆笑的中考零分作文
最新2016年令人爆笑的中考零分作文2016年令人爆笑的中考零分作文篇1：花开的季节我们生活在大千世界，有太多名人的光环在闪耀，他们的成功让我们望而生畏，我们认为那些成功太伟大也太遥远。
似乎只有居里夫人才会发现镭，只有爱因斯坦才会提出"相对论"，只有牛顿才会发现"万有引力"，只有爱迪生才会有那么多造福千秋万代的伟大发明......我们开始对自己的能力，对自己的价值有所怀疑，像我们这些后生小子也可以成功吗?可以。
我们会听到这种坚定的回答，因为我们所有的人都是一种草，而没有一种草是不会开花的!有人会疑惑，既然我们是会开花的草，为什么到现在我还没有开过花呢?其实每一朵绚丽的花开放，都是它在做小草的时候打下过坚实的基础的。
小草努力地吸取水分和养分，才能酝酿出最美的花蕾，然后在开放时才有足够的力量支撑它尽显自己的美丽。
而我们人类，只有在自己人生中最美好的时光里勤奋刻苦，孜孜不倦地汲取知识的养分，才可以积蓄力量，迎接自己花开的季节。
若是养分汲取得不够，那么有可能自己的小花才刚刚开放，还没有来得及在世人眼前亮相，就不幸夭折了。
我曾经也不相信自己是一棵会开花的小草。
我一直是个很腼腆的女孩，在人多的时候说话都会脸红，我觉得自己如此怯懦，一定不会有什么大作为。
可是就有那么一次，让我改变了对自己的看法。
那次学校举行演讲比赛，我本不想参加，可妈妈一定要让我参加，她不断地鼓励我，还帮我一起准备发言稿，我不想辜负她，就硬着头皮参加了。
那天站在台上，我只感到一阵眩晕，浑身哆嗦，发不出声音。
我突然看到了班主任慈祥和信任的目光，我想起了妈妈。
对，我不能让她失望。
于是，我鼓足勇气读了下去，声音几乎全是颤音。
结果可想而知，我一定不会获奖，可妈妈却十分高兴，她不停地祝贺我，是呀，我战胜了自己的怯懦，这就是我的成功，这就是我的一次花开。
所以，朋友们，相信自己，我们都是生活在同一片蓝天下都会开花的小草，我们没有理由不相信自己。
《没有一种草不是花朵》赏析
《没有一种草不是花朵》赏析
《没有一种草不是花朵》赏析
“没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
”多么朴实的语言和生动的比喻啊！而它揭示的人生哲理更是深刻警醒，耐人寻味。
它能为自卑的骨骼补充坚强的钙质，也能给懦弱的血液注入青春的活力。
文章以朴实的语言叙事说理，像一阵温馨的和风吹拂心野，像一股清亮的山泉注入心田，让人眼睛一亮，精神为之一振。
作者从孩提时代居住在乡下，一次去百里外的县城参加作文竞赛，临行前聆听老校长一席意味深长、激志励人、以草喻人的谈话的故事写起，朴实感人。
是老校长的谈话使他从此树立了信心，增添了勇气，消除了胆怯和自卑的心理，坚信世上每一个人“不论生活在哪里”，“都是一种草，也都是一种花”，“没有一种草是不开花的，再美的花朵也是一种草”！从而在人生路上顽强拼搏，走出了深山，走进了都市，走向了成功，走向了辉煌。
朋友，请记住那位老校长的话吧，“没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草”，去除心理的自卑，消灭心灵的畏惧，消除浮躁的情绪，让自己生命之花开得红红火火，开得鲜艳美丽吧。
[原文]
没有一种草不是花朵
李雪峰
我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。
我总会想起老校长的那句话──没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
2022年经典忧伤唯美句子摘录39句
2022年经典忧伤唯美句子摘录39句1、无论栽在精美的花瓶里，还是生长在山野里田地间，没有一种草不会开花，再美的花朵也是一种草。
2、一切美的基础在于一颗和善而乐于助人的心，这种善良的心理，使你的容貌显示出来，就是如此美丽。
3、生活是多彩多姿的，关键是看你以什么样的眼光看待它。
拥有一颗美的心灵，你会发现生活多么美好。
4、女人，如果你想要一个近乎完美的男人，你就必须变得近乎完美。
所以，努力吧。
5、我走过很多地方，看过了很多风景，但是我却只爱那个最美的年龄爱的'那个正当年华的人。
6、有人曾经说过，微笑是人间最美的符号。
7、看你老的样子，要看你坐在我面前笑的样子，还要看你照顾我的样子；要求太多，太奢望；因为我再也离不开你了。
8、犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
9、我总是很敏感，像一个受过重伤的孩子，只要稍稍用力，伤口就会被撕扯开，痛的我掉下泪来。
无论走到哪里，我需要有个家，有人欣赏，有人鼓励，否则我会觉得自己像个漂流瓶，四处飘荡，没有自己的方向。
10、单独意味着已经完整，完整意味着能够单独。
11、我说不出来为什么爱你，但我知道，就是因为你，那就是我不爱别人的理由。
12、不管多么谨慎的人遇到自己喜欢的人眉眼间就不自觉地喜悦。
13、这是认识你的第二个冬天。
14、蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样遥遥地注目…也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠…在心的远景里，在灵魂的深处…15、他们说，别幼稚了。
稳重一点。
他们都说得没错，可是，我可不可以，最后一次重温儿时的快乐。
然后从此丢弃那颗童真的心，做大家都希望我做的，成熟而稳重的人。
16、若有情天亦老，人若无情神仙了，七世炼情七世怨，泪洒前世，尘笑痴情。
17、可笑的我。
弄得自己一点自信也没有…什么都那么失败。
18、回眸倾城笑，一泪顷长城。
19、一帘烟云，一帘幽梦，承载着多少尘埃里的等待，轻扣静好，千回百转，守望山水，静静相依。
20、在这个世界上，没有什么东西能一直保持崭新而又干净的样子。
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没有一种草不会开花
那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。
春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。
我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”
不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，它那狗尾巴似的绿穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。
我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的，于是我们摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。
”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。
不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。
记住，没有一种草是不会开花的！”
几十年过去了，我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的。
1.老校长让我们说出一种不会开花的草，用意是什么？
2.仔细阅读短文最后一段，写出我本应自卑的原因（从文章找），在写出我可能浮躁的原因（从文章找）。
3.你是如何理解“没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”的，请结合实际谈谈自己的感想。