高二历史美国建立和拉丁美洲独立运动

新人教版高中历史选修3华盛顿会议

华盛顿会议 一、列强在亚太地区的争夺 1. 美日矛盾 2.《四国条约》 二、海军军备的重新安排 1.《五国条约》的内容 2.《五国条约》的结果 三、中国山东问题 1.中日关于山东问题条约 2.《九国公约》 重点：华盛顿体系签定的条约 难点：华盛顿体系的实质和不稳定性 【教学方法】 本节课主要采用谈话讲述法和概述分析等方法进行，以调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解，在此过程中培养学生主动参与教学过程、学会学习的思维意识。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间， 【导入新课】 通过凡尔赛会议，确立了英法在欧洲的主导地位，巩固了日本在东亚太平洋地区的优势，而美国攫取世界霸权的计划遭到失败。而美国当时的经济实力又使美国十分不甘心，因此在美国的主持下，又召开了一个为东亚和太平洋地区奠定秩序的华盛顿体系。由此导入新课。【讲述内容】 一、列强在亚太地区的争夺 1. 美日矛盾 关于华盛顿会议召开的背景，可首先提出这样一个问题“第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会，为什么还要召开华盛顿会议呢?”从而引出华盛顿会议召开的历史背景──帝国主义列强在东亚、太平洋地区的尖锐矛盾。然后教师可适时指出，参加会议的九个国家均在东亚地区有利害关系，日、美等列强在这一地区的争夺尤为激烈。会议的中心议题是协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。在会议上起主要作用的是美、英、日三国，其中

美国又始终居于主导地位。 2.《四国条约》 1921年12月13日，签署了《美英法日关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》，简称《四国条约》。条约规定：缔约各国同意相互尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利；一旦这种权利遭受任何国家侵略行为的威胁时，缔约国应进行协商，以便就应采取的最有效措施达成协议。 条约还规定：在本条约批准生效后，英日同盟终止。《四国条约》是美国外交的一大胜利，它以体面的方式埋葬了英日同盟，解除了英日联合与美国对抗的威胁，为美国垄断资本家在东亚及太平洋地区的扩张扫除了一大障碍。舆论界普遍认为这是美国取得的一项重大胜利，因为它以四国条约的形势葬送了英日同盟。这样也使四国在太平洋地区的现状暂时固定下来。 二、海军军备的重新安排 1.《五国条约》的内容 拆散英日同盟以后，美国又首先提出了限制海军军备的方案。由于战后英国经济实力的削弱，无力与发了战争横财的美国竞争，所以英国首先被迫同意美国的建议。 1922年2月6日，美、英、日、法、意五国代表签订了《关于限制海军军备条约》，简称《五国海军条约》。条约规定了五国海军力量的比例，其中主力舰总吨位的限额：美英各为525000吨，日本为315000吨，法、意各为175000吨。这就是常说的5∶5∶3∶1.75∶1.75的比例；禁止建造排水量超过35000吨的主力舰。作为对日本同意确定主力舰吨位比例的补偿，条约还判定了禁止在太平洋的一些岛屿建筑新的海军基地。 2.《五国条约》的结果 此条约使英国被迫承认英美两国主力舰吨位相等的原则，这是美国在华盛顿会议上的又一胜利，意味着英国海上优势开始丧失。虽然条约使日本扩充海军的计划受到限制，但使其在太平洋仍占有利地位。谁这个条约宣称努力维持一般和平并减轻军备竞赛所带来的重担，事实上只是暂时解决了海军实力的分配问题，这更有利于美国。在妥协背后，孕育着新的冲突。 三、中国山东问题 1.中日关于山东问题条约 华盛顿会议的重要议题就是中国问题。中国在远东的战略地位很重要，各国在远东争夺的主要目标是中国。由于巴黎和会没有解决中国提出的要求，反而将德国原在山东的权利转交给日本，引起中国人民强大的反帝反封建的革命运动。美日矛盾也因争夺山东而尖锐起来，美国倡议召开华盛顿会议的目的就是企图压制日本在远东和太平洋问题上作出让步。 参加华盛顿会议的中国代表团是北洋政府派出的；孙中山领导的广州政府拒绝派代表参加。当时中国不少人士认为华盛顿会议是美国倡议召开的，并邀请中国参加，将是一个有利的机会。他们比较幼稚地认为美国可以帮助他们解除英、日等国强加于中国的一切不平等条约，挽救中国在巴黎和会上的失败。 1922年2月4日，中日签订了《解决山东悬案条约》及《附约》。规定：日本应将胶州德国旧租借地交还中国。《附约》中规定了对日本人和外国侨民的许多特殊权利，从而使日本在山东仍保留不少权益。尽管如此，中国收回山东主权和胶济铁路利权，是是中国人民坚持斗争所取得的重大外交成果；美、英的压力也是日本被迫让步的一个因素。但是对中国的废除“二十一条”的要求，日本最初予以拒绝。在中国代表的坚决要求和各方压力下，日本才被迫声明放弃“二十一条”中的部分次要条款。 2.《九国公约》 随着山东问题的解决。1922年2月6日，出席会议的九国代表签订《关于中国事件应适用各原则及政策之条约》即《九国公约》。它在形式上宣称尊重中国的主权与独立及领土与行

近代西方民主政治的确立与发展-英国代议制的确立和完善-教案人民版高一历史必修1

专题七近代西方民主政治的确立与发展 一英国代议制的确立和完善 课标分析 ●课标要求：“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实。理解英国资产阶级君主立宪制的的特点。”资本主义经济的兴起和繁荣，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治。在这一过程中，民主与专制的斗争异常激烈。英国是近代议会制的发源地，以去《权利法案》的颁布为标志。英国君主立宪制和政党政治的形成，对其他国家民主政治的发展产生了深远影响。 ●教材分析 教材用“光荣革命”、“限制王权的法案”、小密室的演变”、“议会选择规则的制定”、“英国议会中的‘第三院’”五个子目叙述了英国资产阶级君主立宪制确立的过程，即英国代议制确立完善的过程。五个子目的逻辑关系是：第一目“光荣革命力讲述英国君主立宪制的背景；第二目讲述了君主立宪制的确立，标志就是《权利法案》的颁布；第三目阐述了君主立宪制的发展；第四目与第五目是制度的进一步完善。五个子目一脉相承，展了英国资产阶级君主立宪制确立和完善过程。 ●学情分析 此部分内容学生虽然在初中接触过，但是涉及大量相对抽象政治术语，学生理解起来有难度；另外，本课涉及内容时间跨度大，纵向的历史逻辑不是很明显。这些困难在教学过程中必须注意解决。 ●教学建议 1．教法：问题探究法、课堂讨论法。 2．学法：自主学习、主动探究法。结合问题思考讨论，形成一定答案，展示自己的想法和观点。 教学目标 1．掌握“光荣革命力”、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实。 2．了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因。 3．了解英国议会改革及相应选举规则的制定，形成对英国民主政治“大厦”的结构及内部运行的初步了解。 4．归纳英国君主立宪制的基本特征；认识君主立宪制发挥的重大作用。 ●过程与方法 1．运用历史和现实相结合的方法，以今天英国政治生活中的一些现象为切入点，寻找其历史的渊源，从而加深学习历史的现实性和对历史认识的深刻性，对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。 2．学生在学习中还要充分运用比较法和实践模拟法。可以把英国资产阶级革命前国王和国会之间的关系与1688年后以及今天的英国国王、国会和内阁之间的关系进行对比和模拟，在比较和活动的参与中加深对英国代议制度的整体认识。 ●情感态度与价值观 1．英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利，在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义。 2．君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同，是民主政治发展史上的一次飞跃。 重点和难点 ●重点 通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，理解英国

人教版选修3 第二单元 第3课 华盛顿会议 作业

第3课华盛顿会议 (时间：45分钟分值：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．一战后在亚太地区的角逐中，美、英之间关系的正确表述是( ) ①在抵制日本扩张方面有共同利益②在中东问题上竞争激烈③在控制国联问题上矛盾尖锐④在中国政策问题上较为接近 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 解析：选C 一战后在亚太地区的角逐中，华盛顿体系是在承认美国占优势的基础上，确定了凡尔赛体系中未能包括的远东、太平洋区域的帝国主义国际关系体系，暂时调整了第一次世界大战后帝国主义列强在远东、太平洋地区的关系，确立了它们在东方实力对比的新格局，故排除②，选①③④组合，选C。 2．《五国海军条约》第十一条规定：“各缔约国保证不取得、不建造和不定造在主力舰和航空母舰之外、标准排水量超过一万吨的战斗舰。”这一条款( ) A．明确限制了五国主力舰和航空母舰的吨位 B．暂时缓解了列强在海军军备上的争夺 C．给缔约国发展中小型战斗舰提供了依据 D．旨在限制五国以外的国家发展海军力量 解析：选C 条约限制的并不是主力舰和航空母舰，而是这两种舰以外的战斗舰。该条款限制的只是这种舰只的大小，而没有限制它的数量，因此给这些国家大量发展巡洋舰、驱逐舰和潜水艇等中小型战斗舰提供了方便。 3．火花是政治宣传的载体。某收藏者藏有两枚20世纪初的日本火花(如图)，该火花最有可能是日本( )

A．为美化对中国的侵略而印制 B．为宣传美日友好而印制 C．为纪念占领中国青岛而印制 D．为宣传英日同盟而印制 解析：选D 从图片中日本国旗和英国国旗判断，该火花最有可能为宣传英日同盟而印制。 4．根据下表《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总吨位的限额(单位：万吨)，下列说法正确的是( ) ③在一定程度上协调了美、英、日的海军军备竞赛④埋葬了英日同盟 A．①②③B．①③④ C．②③④D．①②③④ 解析：选A 埋葬英日同盟的是《四国条约》，排除④。结合所学知识可知，①②③均正确。故选A。 5．1921～1922年召开的华盛顿会议调整了美日两国在下列哪些问题上的

英国代议制的形成与完善

我参与我成功我展示我快乐 班级：高一（4、5、 6 ）班组别：姓名：编号： 高一年级历史上册导学案 主备人：邱名武审核人：签发者课型：预习+展示课 学习内容课题：英国代议制的确立和完善导学案 老师寄语 Don’t be shy,Just https://www.360docs.net/doc/676394807.html,e on! 不要害羞，试 一试。加油！ 学习目标1、我知道《权利法案》、《王位继承法》的制定，责任内阁制的形成，君主立宪制的特点（重 点）； 2、英国君主立宪制的特点，君主、议会、内阁的关系及职责。（难点） 时间 预设 导入2?自学6?组学8?展示19?检测5? 课堂学习过程一、【自主区】 1、英国资产阶级君主立宪制君主立宪政治的基本特点： 2、英国资产阶级革命的根本原因： 3、1）内战时期：1640—1649年，资产阶级和联合起来，反对以为首的封建 势力，1649年1月30日国王送上断头台； 4、独裁时期(1649—1658): 掌握军事实权，实行独裁统治 5、什么是光荣革命？ 6、《权利法案》的内容及其分别限制了国王的哪些权利？ 7、内阁制的形成及其与国王和议会的关系（内阁的形成，内阁与国王的关系；内阁与议会的关系） 8、1832年议会选举规则的制定的原因，内容，意义和局限性。 9、19世纪末英国的政治趋向 10、内阁权利膨胀的表现： 二、【合作、探究区】 1、18世纪英国的内阁制与中国的内阁制有什么不同？ 2、2003年春英国追随美国出兵伊拉克。你认为： ①内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么? ②女王伊丽莎白二世如果反对，英国会不会为此而撤兵？为什么？ ③议会中大多数极力反对，结果又会如何？ 3、什么是君主立宪制，其什么样的特点？ 4、英国责任内阁制下首相与内阁，内阁与议会的关系如何？ 三、拓展延伸区： 1、英国首相是政府首脑同时也是国家元首么？ 2、角色体验：英国国王（说明你是怎样成为英国国王的和出席伦敦奥运会说明你的权利是什 么？）和英国首相（说明你上台程序、与内阁的关系以及行使权力对谁负责） （左边几个 环节灵活应 用） 知识链接：1、 “光荣革命”， 推翻了封建专 制统治，实现 了革命最初的 既定目标，确 保了资产阶级 和新贵族的既 得利益，标志 英国资产阶级 革命完成。英 国资产阶级革 命保留了国 王，大大削弱 了王权，这是 资产阶级和新 贵族妥协的产 物，是与当时 英国国情及革 命领导力量的 构成相适应 的，是切合而 且符合历史发 展规律的。 2、1）条件： 光荣革命后,资 产阶级和新贵 族利用当时有 利形势,尽量扩 大自己的政治 经济实力,利用 所控制的议会, 通过一系列法 案限制王权. （2）法案规 定:①国王无 权废止； ——限制了 国王的立法 权；

高二历史上册美国的建立1

高二历史上册美国的建立1 1、知识要求：了解或掌握英属北美殖民地的建立；美利坚民族的形成；启蒙思想在北美的传播；英国压制殖民地经济的发展；波士顿倾茶事件；美国独立战争的进程；美国1787年宪法和联邦政府的成立；美国独立战争的意义。 2、能力要求：(1)分析美利坚民族形成的历史因素。（2）分析英属北美殖民地人民要求独立的原因。 (3)分析美国独立战争的本质特征和双重性特点。 3、情感目标：英国在北美的殖民统治迟滞了北美社会进步，违背了北美人民追求民族独立的愿望；美国独立战争告诉我们，弱小、落后国家、民族的人民只要敢于斗争，善于斗争，就能以小抗大，以弱胜强，赢得国家和民族的新生。因此，我们要树立自强不息的民族精神，课时安排1课时重点、难点分析 1、重点分析：(1)北美独立战争的历史背景是重点。北美独立战争的爆发可以说是必然的。美利坚民族的形成，启蒙思想的传播，北美殖民地经济的发展及英国对它的压制，这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。 (2)北美独立战争的历史意义是重点。北美独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争，它的性质是双重的。独立战争的胜利，推翻了英国殖民统治，建立了近代美洲第一个独

立国家；为美国资本主义迅速发展奠定了基础；对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。 2、难点分析：(1)美利坚民族的形成是难点。结合教材，从共同的地域、共同的经济生活、共同的语言、共同的文化及心理素质等方面来分析。 (2) 正确评价1787年宪法是难点。受一些观点影响，我们容易以为美国的民主是世界上最完美的民主，将美国民主理想化、神话化。必须认真分析1787年宪法的内容，正确评价1787年宪法的进步性和保守性。 课堂教学设计师：这是美国国旗。(电脑展示)哪位同学能给大学介绍一下美国国旗的含义？生：(议论，一同学代表介绍)师：美国国旗是由五星和横条组成的，记载着美国由13个州扩张演变为50个州的历史，也纪念着最初英国殖民统治下的13块殖民地参加独立战争并最终为赢得独立做出的贡献。今天，看见美国国旗，人们的思绪会禁不住忆起那场为独立、自由而战的美国独立战争。(板书第六节标题) 一、英属北美殖民地的社会经济状况（历史背景） 1、北美殖民地的建立师：200多年前，北美还是英国统治下的殖民地。英国从1607年～1733年在阿巴拉契亚山脉以东建立了13个殖民地，这就是最初的北美13州。(电脑演示：彩色覆盖13州位置)同学们应该知道，北美最早的主人是谁？生：(回答)师：

人教版高中历史必修2 2.5《开辟新航路》历史材料与解析

《开辟新航路》历史材料与解析 新航路开辟的背景 1．欧洲中世纪晚期的“淘金热” 欧洲对亚洲的渗透可上溯到13世纪中期，教皇英诺森四世和法国的路易九世派遣一些芳济各会派教士到中亚大可汗宫廷中布道。1294年，马可·波罗在中国居住了17年之后回到欧洲。由两名托钵僧，普兰·卡皮尼和卢布鲁克撰著的《联系》一书，特别是马可·波罗游历的故事，激起了欧洲的好奇心和商业欲望。蒙古人将亚洲和东欧联为一体曾便利了此种商业交往。但是，如我们曾经谈到过的，帖木儿掠夺性的征服和奥斯曼土耳其的扩张越来越阻隔了此种交往。土耳其人并非有意损害贸易，而是他们没有能力促进贸易。 ──詹姆斯·W·汤普逊①著：《中世纪晚期欧洲经济社会史》 【解读】这条资料摘自商务印书馆1992年出版的汉译世界名著《中世纪晚期欧洲经济社会史》，该书系统地研究了中世纪晚期欧洲经济和社会发展的全貌，对于我们了解新航路开辟前夕的欧洲社会，具有重要的参考价值。 从这条资料中可以看出，影响欧洲国家开辟新航路的几个重要因素：1．欧洲与东方之间的联系由来已久，但在中世纪晚期则受到奥斯曼土耳其帝国的阻碍；2．欧洲旅行家们在东方游历的故事，特别是马可·波罗的游记，激起了欧洲冒险家们对东方财富的贪欲，也推进了他们恢复东方贸易的愿望；3．到异教徒居住的东方传教，也是推动一些西欧寻求通往东方新航路的主要因素。 在15世纪末期的欧洲，由于商品货币经济的发展，货币的需要量大大增加。货币不仅是商品交换的媒介，而且也是财富和权力的象征。贵金属金银是理想的货币。中古的西欧，最初实行银本位制，15世纪以后，逐渐过渡到金本位制，金银同是国际贸易的支付手段。于是，西欧的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，形成一股贵金属热。然而，欧洲产金不多，而且又在同东方贸易中运进价格昂贵的丝绸和香料，使贵金属大量外流。有些国家为缓解贵金属短缺，

人教版高中历史必修2 2.5史料解读：新航路开辟的背景

新航路开辟的背景 1．欧洲中世纪晚期的“淘金热” 欧洲对亚洲的渗透可上溯到13世纪中期，教皇英诺森四世和法国的路易九世派遣一些芳济各会派教士到中亚大可汗宫廷中布道。1294年，马可·波罗在中国居住了17年之后回到欧洲。由两名托钵僧，普兰·卡皮尼和卢布鲁克撰著的《联系》一书，特别是马可·波罗游历的故事，激起了欧洲的好奇心和商业欲望。蒙古人将亚洲和东欧联为一体曾便利了此种商业交往。但是，如我们曾经谈到过的，帖木儿掠夺性的征服和奥斯曼土耳其的扩张越来越阻隔了此种交往。土耳其人并非有意损害贸易，而是他们没有能力促进贸易。 ──詹姆斯·W·汤普逊①著：《中世纪晚期欧洲经济社会史》【解读】这条资料摘自商务印书馆1992年出版的汉译世界名著《中世纪晚期欧洲经济社会史》，该书系统地研究了中世纪晚期欧洲经济和社会发展的全貌，对于我们了解新航路开辟前夕的欧洲社会，具有重要的参考价值。 从这条资料中可以看出，影响欧洲国家开辟新航路的几个重要因素：1．欧洲与东方之间的联系由来已久，但在中世纪晚期则受到奥斯曼土耳其帝国的阻碍；2．欧洲旅行家们在东方游历的故事，特别是马可·波罗的游记，激起了欧洲冒险家们对东方财富的贪欲，也推进了他们恢复东方贸易的愿望；3．到异教徒居住的东方传教，也是推动一些西欧寻求通往东方新航路的主要因素。 在15世纪末期的欧洲，由于商品货币经济的发展，货币的需要量大大增加。货币不仅是商品交换的媒介，而且也是财富和权力的象征。贵金属金银是理想的货币。中古的西欧，最初实行银本位制，15世纪以后，逐渐过渡到金本位制，金银同是国际贸易的支付手段。于是，西欧的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，形成一股贵金属热。然而，欧洲产金不多，而且又在同东方贸易中运进价格昂贵的丝绸和香料，使贵金属大量外流。有些国家为缓解贵金属短缺，一再下令禁止金银出口，仍然不能解决问题。此时马可·波罗的游记对东方富庶的描述，尤其是书中描写北京的宫墙、房壁和天花板涂满金银等内容，使西欧人垂涎三尺，决心远渡重洋、到富庶的东方去。 【注释】①汤普逊（1869—1942）是美国著名的中世纪史专家之一，主要著作有《法国宗教战争》（1909），《德意志封建制度》（1928），《中世纪经济

高二历史精品教案：华盛顿会议人教版选修

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第３课华盛顿会议 ★课标要求 掌握华盛顿会议的基本史实，了解凡尔赛——华盛顿体系的建立过程。 ★教学目标： （一）知识与目标： １、识记：华盛顿会议召开的各种原因；《四国条约》及其影响；《五国条约》对各国战列舰和航空母舰总吨位的不同安排；该协定在国际裁军史上的地位、主要作用与影响；山东问题解决的基本过程及其评价；《九国公约》的名义内容和实质内容及其影响。 ２、理解：《四国条约》和《五国条约》分别对美、英、日等国的影响以及背后所隐含的各自用心和说明的问题。 ３、了解：华盛顿体系的含义、实质与评价；凡尔赛—华盛顿体系的概念与评价。 （二）过程与方法： １、比较归纳：用对比分析的方法评价《四国条约》和《五国条约》对美、英、日三国的不同影响及《五国条约》中各国在条约规定比例背后的得与失。 ２、问题探究：透过华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系地位的个性表现，归纳它们的共性，揭示它们的实质与局限。 ３、本质揭示：从客观结果与主观目的辩证关系，揭示《五国条约》的历史局限性；用透过现象看本质的关系方法，揭示《九国公约》的实质。 （三）情感态度与价值观： １、充分认识召开华盛顿会议的主要的原因，重点认识帝国主义在亚太地区矛盾的激化是最主要的原因。

２、认识到《五国条约》仅仅限制了海军方面的竞争，但随着其他领域争夺的加剧，它已毫无意义。 ３、中国人民的抗争对山东问题的解决，产生了重要作用；凡尔赛—华盛顿体系只能缓和帝国主义矛盾，但不能长期维持世界和平。 ４、通过对华盛顿会议条约的讲解，认识弱小落后就要挨打的道理，培养学生爱国主义的精神。 ★教学重点与难点： 重点：关于海军军备的安排；中国山东问题的解决。 难点：《四国条约》；《九国公约》。 ★教材内容分析与建议： 本课主要介绍了三个方面的问题： （１）主要介绍了召开华盛顿会议的背景以及会议的发起者、东亚问题的关键问题等基础知识。还介绍了帝国主义大国在会议上的第一轮较量，废除英日同盟，签订《四国条约》； （２）介绍了帝国主义海军大国之间在裁减海军军备问题上的争斗与妥协及其结果《五国条约》； （３）介绍了中国问题解决的基本过程与结果；介绍了华盛顿体系的构成并对其进行了评价；最后介绍了凡尔赛—华盛顿体系的概念并作了简要评价。 本课引文部分首先介绍了巴黎和会留下的遗缺，然后介绍了战后亚太地区国际格局的新变化以及这种新格局带来的新的矛盾。引文在总体上说明了召开华盛顿会议的直接原因。 ★教学过程及要点： 〔新课导入〕采用谈话导入法： １9的巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在欧洲、非洲和中东地区的关系，并就东亚和太平洋地区的问题作出了一些决定，但还有许多重大问题尚未解决。一战后，东亚和太平洋地区的国际关系格局发生了重大变化。战前，这里曾是英、俄、法、德、美、日等国争夺的焦点；战后，德国战败，退出了这一地区

【人民版】历史必修1学案：7.1《英国代议制的确立和完善》知识梳理(含答案)

专题七近代西方民主政治的确立与发展 【专题概要】 本专题以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线，介绍了近代西方民主政治的进程。 当今资本主义各国国情各异，政体亦不尽相同，但有一点是相同的：国家权力都掌握在经选举产生的议会手里，此即代议制度。这一制度至今仍显示出旺盛的生机与活力。 17-19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大。封建专制制度在资产阶级革命和改革中土崩瓦解，英、法、美、德等一大批资本主义国家相继诞生，这些国家的资产阶级为铲除封建专制，实现政治民主化，同旧势力进行了艰苦复杂的斗争，先后建立起资产阶级代议制。 英、法、美、德等国的代议制各有特点，但核心思想是一致的。资产阶级通过设立议会，把国家的立法权力掌握在自己手中，并以此来制约君主或总统滥用行政权力，从而通过立法保障资产阶级的利益。这种政治模式有利于调节社会矛盾，维护社会秩序稳定，促进资本主义发展。英国的君主立宪制、美国的1787年宪法、法国的共和制度和德意志帝国的君主立宪制的确立与发展，促进了世界历史的发展。 一英国代议制的确立和完善 【课程标准】 （1）了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。【考试说明】 (1)英国君主立宪制的确立 《权利法案》的制定、责任制内阁的形成、英国君主立宪制的特点。 【知识梳理】 一、含义：君主立宪制是资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度，一切都要由法律决定，君主没有实权，而且本身也要遵循法律。 二、背景：“光荣革命” 1、原因 （1）根本原因：新航路开辟后，英国资本主义经济进一步发展起来，资产阶级和具有资产阶级倾向的新贵族形成并壮大起来，他们要求分享政治权利，建立适应资本主义发展的政治统治。 （2）直接原因：17世纪以来，斯图亚特王朝国王宣扬“君权神授”，与资产阶级和新贵族的矛盾日益尖锐，终于在1640年引发了资产阶级革命。 2、领导阶级：资产阶级与新贵族 3、时间：1640～1688年 4、过程 ①第一阶段：1640年革命爆发，此后，一度建立共和国（1649～1660年），但期间曾出现克伦威尔的“护国主”军事专制独裁统治（1653～1658年）。 ②第二阶段:1660年，斯图亚特王朝复辟（1660-1688），国王查理二世与詹姆士二世实行反对英国国教和恢复天主教的宗教政策，违背了资产阶级和新贵族的意愿，丧失了人心。 ③第三阶段：结束——“光荣革命”。 1688年，议会军队邀请詹姆士二世的女婿，即信奉新教的荷兰执政威廉三世成为英国国王，詹姆士二世逃亡法国。这次不流血的宫廷政变被英国历史学家称为“光荣革命”，它标志着英

高中历史必修2课时作业4：第5课 开辟新航路练习题

第二单元 训练6开辟新航路 [基础达标] 1.迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指() A.天主教思想 B.工业文明成果 C.科学精神 D.君主制度 2.“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”完成这两件创举的航海家分别是() A.哥伦布和迪亚士 B.麦哲伦和迪亚士 C.哥伦布和达·伽马 D.达·伽马和麦哲伦 3.16世纪被称为“发现世界”的世纪。哥伦布因发现“新大陆”成为发现世界的先驱。这里“新大陆”指的是() A.美洲 B.亚洲 C.非洲 D.大洋洲 4.1522年9月6日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王褒奖18位勇士的主要原因是他们() A.最早绕过非洲最南端，开辟了通往东方的航路 B.横跨三大洋，完成了人类历史上第一次环球航行 C.第一次到达印度，开通了欧亚之间的海上航路

D.四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧美航路 5.16世纪以来，原产美洲的玉米、烟草等农作物逐渐传入欧洲和亚洲，改变了人们的饮食结构。这是由哪一现象带来的结果() A.西欧资本主义的萌芽 B.世界市场的形成 C.新航路的开辟 D.贸易中心的转移 6.下列有关新航路开辟的四幅图，说法错误的是() 通途变天堑财富流西葡 ①② 英国成海盗意大利晾一边 ③④ A.图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路，促使欧洲人寻找新航路 B.图②反映了西、葡两国掠夺大量财富，加速了其本国资本原始积累 C.图③反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易，迅速发展起来 D.图④反映了意大利失去有利位置，逐渐衰落 [能力提升] 7.据学者研究，在1800年以前的两个半世纪里，世界生产的白银可能有一半或至少三分之一流入中国。这主要得益于() A.新航路的开辟 B.资本主义萌芽出现 C.政府鼓励对外贸易 D.商帮经营范围扩大 8.15世纪末，一个葡萄牙水手曾在日记中写道：“我们就到达了卡利库特城(印度)。当地王公……询问我们的司令(达·伽马)所需要的是什么。司令回答说，他是受葡萄牙国王之命东来的……找寻那些基督徒。”这说明()

人民版高中历史必修一71《英国代议制的确立和完善》教案

专题七近代西方民主政治的确立与发展第一课英国代议制的确立和完善 学科：历史班级：高二一班教师：杨小霞 研究方向：全国一张卷背景下的一轮复习 一、教学目标 【内容标准】 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实， 理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 【知识与能力】 阅谈教材、查阅相关资料，了解《权利法案》及《王位继承法》等文献的具体内容，从而了解英国资严阶级革命后国王权力所发生的变化，以及“君主立宪制”这一政治名词的内涵；结合今天英国政治生活中的一些实例去了解责任内阁制形成和完善的过程，以及英国议会的选举规则和程序，从而加深学生对英国民主政治的认识；了解在不同的历史时期，议会和内阁权力的消长情况及其原因；培养搜集史料、处理史料、运用史料辅助认识、学习历史的能力。 【方法与过程】 在一轮复习的背景下，对于专题的把握以及对欧美过渡到近代时期的时代背景的把握，备注学生整理学习线索和框架是必不可少的；学习本课还可以运用历史和现实相结合的方法，以今天英国政治生活中的一些事物为切入点，去寻找其历史的渊源，从而加深学习历史的现实性、对历史认识的深刻性。实现在知识的迁移中对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。 学生在学习中还要充分运用比较法和实践模拟法。可以把英国资产阶级革命前国王和国会之间的关系与1688年后以及今天的英国国王、国会和内阁之间的关系进行对比和模拟，在比较和活动的参与中加深对英国代议制度的整体认 【情感态度与价值观】 英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利，在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义；君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同，是民主政治发展史上的一次飞跃； 【本课的重点和难点】

高中历史选修3课时作业15：第3课 华盛顿会议 练习

第3课华盛顿会议 『基础达标] 1．(2017·天津高考)“12月18日，天津商会等团体召开市民大会……到会者约十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全。经全场同意后，致电张仲述，请其在美仍‘督促专使提鲁案于大会讨论’。津埠民众运动达到高潮。”上述史实发生于() A．五四运动期间B．巴黎和会期间 C．华盛顿会议期间D．开罗会议期间 答案 C 解析五四运动的时间是1919年5月4日，巴黎和会的时间是1919年1月18日至6月28日，A、B排除。从材料提供的时间“12月18日”以及“请其在美仍‘督促专使提鲁案于大会讨论’”信息判断应在华盛顿会议期间，C项正确。开罗会议在第二次世界大战后期召开，中日之间已不存在“取消二十一条；山东权利无条件收回”等问题，D项错误。 2．1921年召开的华盛顿会议上，某条约的签订使日本十分不满，日本人挖苦英国人说：“无论如何，你们已经给英日同盟安排了一个盛大的葬礼。”这一条约是() A．《四国条约》B．《五国条约》 C．《九国公约》D．《解决山东问题悬案条约》 答案 A 解析根据材料信息“日本十分不满”“给英日同盟安排了一个盛大的葬礼”，可知原有的英日同盟被拆散，这正是《四国条约》的作用。故选A项。 3．(2018·滨州高二检测)1922年是世界现代史上重要的一年，下列不属于这一年发生的历史事件是()

A．大国之间签订世界现代史上第一个裁军协议 B．协约国和土耳其新政府签订了《洛桑条约》 C．中日两国签订了《解决山东问题悬案条约》 D．世界史上第一个社会主义国家苏联宣布成立 答案 B 解析大国之间签订的世界现代史上第一个裁军协议是《五国条约》，签订时间是1922年，故A正确，不符合题意；《洛桑条约》是1923年签订的，故B错误，符合题意；1922年2月，中国和日本在华盛顿签订了《解决山东问题悬案条约》及《附约》，故C正确，不符合题意；苏联成立于1922年，故D正确，不符合题意。 4.如图是第一次世界大战期间日本占领青岛时的画面。华盛顿会议上，在有关山东问题方面，英美支持中国，其主要原因是() A．中国反帝斗争不断高涨 B．日本独霸中国损害英美在华侵略权益 C．借中国遏制苏俄 D．维护中国的领土完整 答案 B 解析任何一个国家采取外交措施其主要原因或根本目的都是为了维护自己的利益，A项中国反帝斗争的高涨是客观原因，C、D两项与题目不符。 5．山东问题产生于19世纪末帝国主义瓜分中国的狂潮之际，是腐败的晚清政府留给中国人民的一个“世纪之痛”。这一问题初步解决是通过() A．国联会议B．巴黎和会 C．海军军备会议D．华盛顿会议 答案 D

高中历史选修3课时作业13：第3课 华盛顿会议练习

第3课华盛顿会议 1. 华盛顿会议在凡尔赛体系没有涵盖的亚洲和太平洋地区，建立起帝国主义列强控制下的国际关系格局﹣﹣华盛顿体系。“美国是华盛顿会议的召集者，也是华盛顿会议的最大赢家”，下列选项中能对这一观点给予最有力支撑的是 A. 由美国召集的华盛顿会议暂时缓解了列强间的矛盾，使美国赢得威望 B. 会议成功拆散了英日同盟，削弱了英国海军的优势地位、抑制了日本在东亚的势力 C. 华盛顿会议使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现实 D. 美国获得了靠近日本水域的作战基地，限制了日本的海上扩张 2. 下列《九国公约》的内容中，哪一项最能反映华盛顿会议上列强侵略中国的本质意图是 A. 尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整 B. 给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府 C. 施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则 D. 不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利 3. 世纪初期在召开华盛顿会议期间，中国政府和人民经过斗争，收回了日本在“一战”期间侵占的中国哪一地区的主权 A. 台湾 B. 山东 C. 东北三省 D. 辽东半岛 4. 1921年，美国向英、中等国发出正式参会邀请，邀请书中第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。为消除“误会”，该会议签署了 A. 《凡尔赛和约》 B. 《五国条约》 C. 《非战公约》 D. 《洛迦诺公约》 5. 在一次国际会议上，日本感到蒙受了极大的屈辱，日本代表曾私下讽刺英国代表说：“无论如何，你们给同盟举行盛大的葬礼。”但日本也以美国等承认它在太平洋地区的权益而聊

高中历史_开辟新航路教学设计学情分析教材分析课后反思

《开辟新航路》第5课开辟新航路

时间课型：复习备课人：课时：1课时教案系列：第5 份一、课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、教材分析 本课是必修二第二单元第一课，是资本主义世界市场形成发展过程中的第一步，在世界近代史教材中的地位相当重要。新航路的开辟，既加强了世界之间的联系，更为欧洲资本主义的迅速发展，最终改变了整个世界的面貌创造了有利条件，是人类社会进步的一个重要标志。在教学时必须注意理顺前后教材知识的内在逻辑联系：商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源；新航路的开辟打破了整个世界相对孤立的状态，促进了人类文明逐渐成为一个整体。 三、学情分析 在基础知识方面，学生在高一已经学习过，有一定的基础。但高一只是以主干知识为主，对很多的教材内容没有进行深挖，时隔九个月，学生大部分已经遗忘，专业历史知识储备的不足，或者没有系统性。在学习能力方面，学生的联系、比较能力相对差些，本课内容牵涉面广，与其他许多方面的知识有交叉，有些理论性的知识，学生理解有困难，需要深入浅出地讲解，要围绕所给内容，提供一些有趣味性的资料，提出一些有启发性的问题，开展一些有意义的探究活动，活跃课堂，启发思维，争取较好的教学效果。 四、教学目标 1、结合教材图文资料，能够分析归纳出新航路开辟的背景，并能够准确复述出来。 2、能够列举迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的基本史实，并能在地图上依据重要地点大致圈画出每人航行的路线。 3、依据材料、结合所学知识，小组合作探究，分析地理大发现带来的影响。能够灵活的运用新史观，分析其对世界市场形成的意义。 4、在学习过程中能够学习航海家们不畏艰难、勇于探索的精神，并能够充分认识到海洋权益的重要性。 五、教学重点难点 重点：新航路开辟的经过和影响 难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。 六、评价方法 目标1：通过学生对材料的归纳，评价学生归纳材料，分析问题的能力。通过学生个人解读

选修三 第3课 华盛顿会议

第3课华盛顿会议 课标要求 掌握华盛顿会议的基本史实，了解凡尔赛——华盛顿体系的建立过程。 教学目标： （一）知识与目标： 1、识记：华盛顿会议召开的各种原因；《四国条约》及其影响；《五国条约》对各国战列舰和航空母舰总吨位的不同安排；该协定在国际裁军史上的地位、主要作用与影响；山东问题解决的基本过程及其评价；《九国公约》的名义内容和实质内容及其影响。 2、理解：《四国条约》和《五国条约》分别对美、英、日等国的影响以及背后所隐含的各自用心和说明的问题。 3、了解：华盛顿体系的含义、实质与评价；凡尔赛—华盛顿体系的概念与评价。 （二）过程与方法： 1、比较归纳：用对比分析的方法评价《四国条约》和《五国条约》对美、英、日三国的不同影响及《五国条约》中各国在条约规定比例背后的得与失。 2、问题探究：透过华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系地位的个性表现，归纳它们的共性，揭示它们的实质与局限。 3、本质揭示：从客观结果与主观目的辩证关系，揭示《五国条约》的历史局限性；用透过现象看本质的关系方法，揭示《九国公约》的实质。 （三）情感态度与价值观： 1、充分认识召开华盛顿会议的主要的原因，重点认识帝国主义在亚太地区矛盾的激化是最主要的原因。 2、认识到《五国条约》仅仅限制了海军方面的竞争，但随着其他领域争夺的加剧，它已毫无意义。 3、中国人民的抗争对山东问题的解决，产生了重要作用；凡尔赛—华盛顿体系只能缓和帝国主义矛盾，但不能长期维持世界和平。 4、通过对华盛顿会议条约的讲解，认识弱小落后就要挨打的道理，培养学生爱国主义的精神。 教学重点与难点： 重点：关于海军军备的安排；中国山东问题的解决。 难点：《四国条约》；《九国公约》。 ★教材内容分析与建议： 本课主要介绍了三个方面的问题： （1）主要介绍了召开华盛顿会议的背景以及会议的发起者、东亚问题的关键问题等基础知识。还介绍了帝国主义大国在会议上的第一轮较量，废除英日同盟，签订《四国条约》； （2）介绍了帝国主义海军大国之间在裁减海军军备问题上的争斗与妥协及其结果《五国条约》； （3）介绍了中国问题解决的基本过程与结果；介绍了华盛顿体系的构成并对其进行了评价；最后介绍了凡尔赛—华盛顿体系的概念并作了简要评价。 本课引文部分首先介绍了巴黎和会留下的遗缺，然后介绍了战后亚太地区国际格局的新变化以及这种新格局带来的新的矛盾。引文在总体上说明了召开华盛顿会议的直接原因。 教学过程及要点： 〔新课导入〕采用谈话导入法：

人教版高中历史必修2第5课开辟新航路知识点归纳总结

第二单元资本主义世界市场的形成和发展 第5课开辟新航路 何为新航路？ 15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过 一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下， 一般都将这一过程称为“地理大发现”。 一、东方的诱惑（背景） （一）新航路开辟的原因： 1.经济根源:西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽 2.社会根源:《马可.波罗行记》欧洲人的“寻金热” 3.商业危机:奥斯曼土耳其占领传统商路 4.宗教因素：西欧人传播天主教热情 5.思想根源：人文主义提倡冒险进取精神 （二）新航路开辟的条件： 1.王室支持 2.造船技术的进步 3.航海技术的进步 4.地理知识的进步 二、新航路的开辟（过程）

轻巧识记：一个中心、两个方向、三条航线、四个人物 三、新航路开辟的影响 （一）对欧洲： 1.引起“商业革命”（商业中心的转移） 2.引起“价格革命”（货币贬值；社会分化） 3.开始殖民扩张（殖民掠夺） （加速西欧封建制度的解体。促进资本主义的发展。） (二)对亚、非、美洲： 1.带来深重的灾难：殖民统治、经济掠夺等。 2.冲击了当地落后文化和生活方式。 (三)对世界: 1.结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体 2.以西欧为中心的世界市场雏形开始出现 3证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论。 资料拓展： 1.1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 2.美洲在16--18世纪出产了大约1 3.3万吨白银，占世界白银产量的85%。大约有一半直接流入欧洲。还有一半被欧洲人用于交换亚洲的商品。 3.殖民者带来的病菌在我们的家乡肆虐充当杀手：

英国代议制的确立

课题：7.1英国代议制的确立和完善 教案编号20 备课人范圣奇使用时间 三维目标 [知识与能力] 阅谈教材、查阅相关资料，了解《权利法案》及《王位继承法》等文献的具体内容，从而了解英国资严阶级革命后国王权力所发生的变化，以及“君主立宪制”这一政治名词的内涵；结合今天英国政治生活中的一些实例去了解责任内阁制形成和完善的过程，以及英国议会的选举规则和程序，从而加深学生对英国民主政治的认识；了解在不同的历史时期，议会和内阁权力的消长情况及其原因；培养搜集史料、处理史料、运用史料辅助认识、学习历史的能力。 [方法与过程] 学习本课可以运用历史和现实相结合的方法，以今天英国政治生活中的一些事物为切入点，去寻找其历史的渊源，从而加深学习历史的现实性、对历史认识的深刻性。实现在知识的迁移中对英国君主立宪制、责任内阁制以及选举程序等相对抽象的政治概念有一个灵活的把握。 [情感态度与价值观] 英国资产阶级革命及其代议制度的确立是人权对抗神权和王权的一次重大胜利， 在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义； 君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同，是民主政治发展史上的一次飞跃； 教学重点：通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，理解英国式代议制度的特点。 教学难点 难点：本课涉及到君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主政治等大量相对抽象的政治术语，需要结合具体的历史实例去逐步理解；另外本课涉及的内容时间跨度大。纵向的历史逻辑不是很明显，需要由教师引导学生去为抽象的政治制度寻找一个历史的点——即一个宏观的历史定位，从而加深对英国民主政治的认识。 教学方法比较法，归纳法 教学过程 第 1 页共 3 页

人教历史高二选修三第二单元第课华盛顿会议同步练习 含解析

人教历史高二选修三第二单元 第3课华盛顿会议同步练习 一．选择题 1．《九国公约》又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，这主要是由于（） A.再次确认“门户开放，机会均等”原则 B.没有取消列强在华侵略特权 C.没有废除列强加给中国的不平等条约 D.否认了中国是一战战胜国的地位 答案：A 解析：分析：根据所学知识，1921年华盛顿会议最后签订了《九国公约》，该条约的实质是确认帝国主义列强在中国实行的“门户开放、机会均等”原则，它结束了第一次世界大战爆发后日本在中国占有的优势地位，使中国再次成为列强共同宰割的对象。BCD不符合题意，本题选A。 点评：本题考查学生对《九国公约》的认识，美国利用《九国公约》为自己创造一个优势竞争地位，谋求远东地区的掌控权。 2．在巴黎和会上，美、英支持日本取得原来德国在中国山东的特权，而在华盛顿会议上，它们又表示支持中国收回山东主权的要求。美、英转变态度的主要原因是（） A．中国人民反日斗争的高涨B．中国是国联的参加国 C．力图遏制日本势力的扩张D．英日同盟的宣告失效 答案：C 解析：分析：一战期间，日本独霸中国，影响到英美在华利益。在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东，正是为了遏制日本在华势力的扩张。所以本题选C项，A、B、D不符合题意。 点评：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题主要考查英美与日本侵华问题上的矛盾。 3．扩张之路美国在19世纪末的扩张

图片反映的美国在20世纪初取得的扩张成果不包括（） A.通过《四国公约》拆散了英、日同盟 B.通过《五国海军协定》取得了与英国同等的制海权 C.通过《九国公约》保证了门户开放政策，奠定了在亚太地区的霸主地位 D.通过《国联盟约》放弃孤立主义外交，插手欧洲事务 答案：D 解析：分析：根据材料关键信息“美国在20世纪初取得的扩张成果”等，结合所学知识，解读题干图片，可知，在20世纪初，美国重视海上扩张，扩张的区域主要集中于亚太地区，主要目标是中国，而且已经通过“门户开放”政策，在中国赢得了与列强均等的机会，即“利益均沾”。故，选项D不符合美国20世纪初扩张的史实，表述不正确。正确答案选D。 点评：本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。 4．1922年签订的《关于限制海军军备条约》规定：美、英、日在太平洋所属岛屿及属地上的防御工事和海军基地应保持现状，不得采取任何加强措施或建立新的海军基地和要塞。这一规定（） ①使日本在后来实施南进战略时拥有一定的相对优势 ②使日本第一次处于同欧美列强平等的地位 ③暂时缓和了美、英、日等列强之间的矛盾 ④使美国成功拆散了英国与日本的同盟关系 A．①②B．①③C．②④D．③④