上海政治高中科目政治+经济常识(各1-8课全)
高中政治沪教版 经济常识基础知识总结
第一课：发展经济改善生活1、社会生活的四个环节是？回答:生产、交换、分配、消费2、经济活动中的流通过程是？中间环节是？回答：流通过程是交换、中间环节是分配。
3、经济活动中买卖、交易、进出口属于哪个环节？回答：交换4、经济活动中工资、税收、社会保障属于哪个环节？回答：分配5、社会生产中最基本、最活跃的要素是？回答：劳动者的劳动6、社会生产中起到组织、联结、整合作用的是？回答：经营管理7、经济发展最重要的推动力量，被称为第一生产力的是？回答：科学技术8、资本有哪三种形态？回答：货币形态、实物形态和商品形态9、GDP是指？回答：国内生产总值10、GDP总量反映什么？回答：反映一国（或地区）的经济实力和市场规模。
11、人均GDP反映什么？回答：反映一国（或地区）人们的富裕程度。
12、国民经济各部门创造的价值在GDP中所占比例的变化反映？回答：反映一国（或地区）经济结构的变动情况和发展趋势。
13、生产力与生产关系的关系是？回答：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
14、生产力的三要素？回答：劳动者、劳动工具（生产工具）、劳动对象15、生产关系的三要素？回答：生产资料所有制、产品分配制度、各阶级集团在社会的地位和关系16、社会主义生产目的是？回答：在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕。
17、如何实现社会主义生产目的？回答：一要使经济主体的行为纳入社会主义生产目的的轨道。
二是要让政府部门的管理与决策更加科学化、规范化。
三是要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步成果。
18、经济发展方式有哪两种？回答：数量型和质量型。
19、转变经济发展方式的主要驱动力是？回答：创新（科技创新、制度创新、战略创新）20、转变经济发展方式的重要途径是？回答：走新型工业化道路21、新型工业化道路的基本特征是？回答：科技含量高、经济效益好、资源消耗抵御环境污染少、人力资源优势得到充分发挥、信息化与工业化相融合。
上海政治教材知识点归纳整理
※容易发生误差的知识科学发展观的第一要义是发展。
这里的“发展”是指以经济建设为中心的全面发展。
科学发展观的核心是以人为本。
这里的“人”，是指所有的人，尤其是弱势人群。
1.怎样才能使每一个经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道？必须依靠一套有内部因素和外部条件共同组成的行为规范体系。
内部因素主要指人们的道德自律能力和守法习惯，外部条件主要指社会经济活动必须有健全的法律和完善的制度。
2.社会积累有什么重要作用？社会积累用于未来发展，关系到广大人民群众的长远利益和根本利益。
3.积累基金主要有哪些用途？主要用于：（1）扩大生产；（2）国家行政、科教文卫、国防等部门的基本建设；（3）应付意外事变、自然灾害的物质贮备。
※本课容易发生误差的知识1、混淆生产五要素中“劳动要素”和“管理要素”所含的劳动之间的区别。
2、将国民生产总值和国内生产总值的含义相混淆。
3、新型工业化与工业。
4、GDP总量与人均GDP。
5、社会积累与财政收入。
第二课1.什么是合理消费？合理消费就是在一定消费水平基础上实现消费结构的优化，以提高消费的效益。
2.消费弹性归根到底是什么决定的？消费弹性归根到底是由不同消费项目对人们生活的重要性不同决定的。
3.消费者维权，为什么对守法的经营者也是有利的？对尊重消费者利益的经营者也是有利的，这是因为，这种维权行为使得违反诚信、甚至违法经营的企业无法获利，直接淘汰出局；使得“假冒伪劣”商品和“坑蒙拐骗”行为无法存在；而尊重消费者权益的企业则可以获得合理的回报，不断发展壮大。
※本课容易发生误差的知识1,“个人可支配收入”与“个人总收入”。
2,收入水平与消费水平。
3,消费水平与生活质量。
4,消费弹性的决定因素与消费水平、消费结构的决定因素。
5,适度消费与合理消费。
6,生存消费与享受消费、发展消费。
第三课1.我国政府实施怎样的就业方针？政府把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，实施积极的就业政策；努力改善创业和就业环境，坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针。
沪教版高中政治的经济部分
1、生产要素-劳动者的劳动使最基本最活跃的要素劳动者的素质直接关系到社会财富的数量和质量-经营管理组织联结整合作用眼光敏锐判断准确决策果断科学管理对企业的生存发展至关重要影响社会生产的总体水平和质量-科学技术劳动者素质自动化信息化劳动生产率资源节约产品质量性能生态环境的平衡协调决定性作用第一生产力渗透性2、生产力和生产关系3、社会主义生产目的的实现-根本目的-经济主体的行为政府部门管理与决策科学化规范化协调发展4、与消费的关系-决定与反作用产业：1、三大产业-第一产业基础-第二产业带动决定国力和现代化水平-第三产业重要特征生产力发展水平2、发展趋势-巩固第一产业提升第二产业做大第三产业-由主要依靠第二产业带动向一二三产业协同带动转变-带动劳动力就业结构的变化向二三转移第三产业成为吸纳就业人口的主导力量就业：1、与产业发展趋势相关-向二三转移第三产业成为吸纳就业人口的主导力量2、就业能力-思想道德素质科学文化素质专业技能素质身体心理素质创新能力素质经济发展方式：-数量型质量型-创新驱动发展-新型工业化道路依法诚信纳税-责任和义务&贡献-没有信用就没有秩序市场经济就不能健康发展-征纳双方的共同努力财政的作用-国家实现和履行职能的物质保证-经济科教文卫人民生活水平巩固国防分配领域公平和效率-矛盾双方相互依存相辅相成要兼顾-效率是实现公平的物质前提公平是追求效率的社会条件（激发积极性和创造性）1、市场机制-决定交易者行为进而对社会生产起调节作用的工作原理相互交织互为因果-价格（引起供求变化）供求（影响价格-生产）竞争（价格-企业生产经营）2、主要功能-自发配置资源、调节供求关系平衡（不同&相同行业）-快速传递各类经济信息-自发刺激企业生产技术进步和创新-客观地评价各类要素的贡献、为公平分配奠定基础3、法律保障-市场主体（企业）制约&保护-市场秩序-政府的宏观调控规范&保障-社会保障制度-各类法律服务中介机构本身就是法律保障但也需要法律的规范4、道德建设-自我负责的道德意识-诚实守信的道德规范-积极进取的心理品质宏观调控1、目标-经济增长充分就业稳定物价保持国际收支平衡2、国家计划规划-调节宏观经济平衡促进经济结构优化-建设重大基础设施等公共项目、合理布局生产力、缓解经济建设瓶颈、促进产业结构升级3、财政政策-调节社会总需求-财政收入（税收）财政支出（国家投资）4、货币政策-调整货币流通量-影响社会总需求-银行利息率（最直接最主要）银行存款准备金率（调节力度较大）贴现率公开市场业务5、要以尊重市场规律为前提对外开放1、经济全球化-国际商品、资本、技术流在数量上空前增长-国家间相互依赖增强-跨国公司成为全球范围内生产的组织者、国际商品技术资本流动的主要参与者、经济全球化进程加快的主要动力2、内容-对外贸易（商品交换）-利用外资（国际信贷关系）-对外投资（有利于带动国内劳务出口的行业）-深化科学技术合作和交流（吸收世界科技进步成果提升自主创新能力和国际竞争力）-积极开展对外文化交流3、开放型经济新体制-互利共赢*2-多元平衡。
上海高一政治知识点整理
高一《思想政治》基本知识前言：我们的经济生活1．经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费经济生活需要有各种生活资料。
吃、喝、住、穿、用等方面需要的生活资料，是人利用自然资源和劳动工具通过劳动生产出来的。
生产是经济活动的基础。
社会在任何时候都不能停止生产，否则，便不能存在。
交换是经济活动的流通过程。
分配是经济活动的中间环节。
消费是经济活动的最终目的。
一切经济活动归根结底都是为了满足人们的消费需求而进行的。
在生产、交换、分配和消费这个网络之中，人与人之间发生了各种各样的经济关系，形成各种各样的经济活动。
2．社会主义现代化建设必须坚持以“经济建设为中心”我国的社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。
坚持“以经济建设为中心”，是建设事业发展的客观要求。
我国的一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础。
无论是国家的富强，民族的振兴，人民生活水平的提高，还是对外开放，让我们真正跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。
构筑坚实的物质基础，主要靠经济建设。
如果离开了经济建设这个中心，我们的建设事业就有丧失物质基础的危险。
因此，以经济建设为中心，任何时候都不能动摇，不能放松。
3．以经济建设为中心促进生产力发展(1)坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力，增强我国的综合国力。
(2)坚持“以经济建设为中心”，要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
(3)坚持“以经济建设为中心”，快速发展生产力，必须依靠科学技术。
科学技术的发展与创新，既是我国先进生产力发展的标志，又有力地促进我国生产力水平的全面提高。
4．坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观改革开放以来的实践说明，坚持进一步发展，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展全局。
上海高中政治学科的政治部分(必背)
简答题重点识记政治常识（2012.2）1.政治的含义和核心含义：指的是特定的经济或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。
核心：国家政权。
任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底是为了实现和维护本阶级的根本利益，而实现和维护自身根本利益关键在于掌握国家政权。
2、政治与经济的关系（1）经济决定政治。
（2）政治对经济具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。
（3）正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。
3、理解思想政治素质是最重要的素质:P.7-94、理解必须坚持正确的政治方向：P.115、国家性质含义以及判断国家性质的根本标志6、国家性质含义和判断国家性质的根本标志含义：是指社会各阶级在国家中所处的地位，即哪个（哪些）阶级是掌握政权的统治阶级，哪个（哪些）阶级是被排斥在政权之外的被统治阶级。
判断的根本标志：国家政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策。
7、识记国家政权含义和行使国家权力的机关含义：国家权力行使国家权力的机关：国家立法机关、行政机关、司法机关等国家政权机关8、理解我国人民民主专政含义和本质含义：工人阶级经过共产党领导的、以工农联盟为基础的，在人民内部实行民主和对敌人实行专政的国家政权。
首要标志：工人阶级的领导。
工人阶级既是先进生产力的代表，又是先进生产关系的代表。
阶级基础：工农联盟。
人民民主专政本质：人民当家作主。
9、人民民主专政是人民民主和对敌专政的结合民主和专政是不可分离的。
人民民主专政是人民民主和对敌专政的统一。
在人民内部实行民主是对敌对分子实行专政的前提和基础。
只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主和国家的长治久安。
10、国家性质与国家职能的关系国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家性质决定国家职能，国家职能反映了国家性质，代表了广大人民的根本利益。
11、我国的国家职能（1）对内职能：①组织和领导社会主义现代化建设——最主要的职能。
高中思想政治目录(必修+选修)
思想政治1 经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用卡、支票和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产满足消费我国的基本经济制度第五课企业与劳动者公司的经营新时代的劳动者第六课投资理财的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平第八课财政与税收国家财政征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标围绕主题抓住主线第十一课经济全球化与对外开放面对经济全球化积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国思想政治2 政治生活第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：有序参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我们政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督综合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展思想政治3 文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济、政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建设“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中华文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课推动社会主义文化大发展大繁荣坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化发展的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与科学文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化思想政治4 生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌选修1 科学社会主义常识专题一社会主义从空想到科学的发展1科学社会主义的产生2资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的3无产阶级解放的必由之路4在科学社会主义的指引下走向未来专题二社会主义从理想到现实的转变1资本主义发展到帝国主义阶段2“一国首先胜利”论与十月革命3社会主义在曲折中前进专题三社会主义是中国人民的历史性选择1资本主义道路在中国走不通2新民主主义革命的理论和实践3中国社会主义基本制度的确立4中国社会主义建设道路的探索专题四谱写中国特色社会主义的新篇章1中国正处于社会主义初级阶段2社会主义初级阶段的基本路线3社会主义的本质专题五高举中国特色社会主义旗帜前进1始终做到“三个代表”2深入贯彻落实科学发展观3为实现共产主义远大理想而奋斗综合探究科学社会主义的历史命运选修2 经济学常识专题一古典经济学巨匠的理论遗产1斯密的理论贡献2斯密的政策主张3李嘉图的理论贡献4李嘉图的政策主张专题二马克思主义经济学的伟大贡献1马克思主义政治经济学的创立2马克思的劳动价值理论3马克思的剩余价值理论4马克思的经济危机理论专题三西方国家现代市场经济的兴起于主要模式1罗斯福新政2凯恩斯革命3新自由主义4西方国家现代市场经济主要模式专题四社会主义经济理论的初期探讨1列宁对社会主义经济理论的探索2斯大林对社会主义经济理论的探索3毛泽东对社会主义经济建设的理论探索4毛泽东对社会主义商品经济的认识专题五中国社会主义市场经济的探索1我国计划经济体制的形成及其作用2对社会主义市场经济理论的探索3建立社会主义市场经济体制4完善社会主义市场经济体制选修3 国家和国际组织专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质2现代国家的管理形式3现代国家的结构形式4国际组织概观专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1英国国王与君主立宪制2英国的议会和政府3法国的民主共和制与半总统半议会制4英法两国政体的异同专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1美国的联邦制2美国的两党3美国的三权分立制4美国的利益集团专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则1人民的选择历史的必然2按照民主集中制建立的新型政体3人民代表大会制度具有强大生命力4坚持和完善人民代表大会制度专题五日益重要的国际组织1联合国：最具普遍性的国际组织2中国与联合国3走进世界贸易组织4亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式5欧盟：区域一体化组织的典型选修4 科学思维常识专题一树立科学思维的观念1探究思维奥秘2学会科学思维专题二遵循形式逻辑的要求1思维需要逻辑2准确把握概念3恰当运用简单判断4学会运用符合判断5掌握演绎推理的方法（上）6掌握演绎推理的方法（下）7学会归纳推理的方法8学会类比推理的方法专题三运用辩证思维的方法1思维应该辩证2学会分析综合3领会思维具体4推动认识发展专题四结合实践善于创新1思维力求创新2运用发散思维3驾驭聚合思维4善用逆向思维5把握直觉、想象和灵感6鸟瞰思维研究选修5 生活中的法律常识专题一生活在社会主义法治国家1法的本质、特点和作用2建设社会主义法治国家专题二民事权利和义务1认真对待权利和义务2积极维护人身权3依法行使财产权4切实保护知识产权5民事权利的行使与界限专题三信守合同与违约1走进合同2订立合同有学问3言而有信守合同4违约与违约责任专题四劳动就业与守法经营1通往就业之路2就业维权之道3公平竞争与诚信经营专题五家庭与婚姻1构建和睦家庭2法律保护下的婚姻3夫妻间的人身和财产关系专题六法律救济1不打官司解决纠纷2心中有数打官司3诉讼的基本程序4用证据说话5律师面面观选修6公民道德与伦理常识专题一公民道德建设1学会做人道德为先2继往开来综合创新3社会主义荣辱观4“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则专题二公民的道德生活1和谐社会里的社会公德2工作岗位上的职业道德3幸福生活中的家庭美德4健康成长中的个人品德专题三社会主义市场经济的伦理要求1经济生活与道德建设2经济秩序呼唤诚信伦理3经济活动中的竞争伦理4经济发展与社会和谐专题四面对科技进步的伦理引导1科技发展：锋利的双刃剑2生命科技与生命伦理3网络的伦理困惑4科技事业与人类福祉专题五对环境的伦理关怀1现代文明的环境危机2环境伦理的原则和规范3呵护人类共有的家园4走可持续发展之路。
上海政治高中经济常识
经济常识基础知识前言部分1、我国经济制度和分配制度⑴生产是经济活动的基础（生产决定消费）生产及生产力的关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
生产目的：消费。
⑵交换是经济活动的流通过程（市场经济）⑶分配是经济活动的中间环节（大、小、初次、再次）按劳、生产要素，技术要素，劳动要素，资本要素，管理要素，土地要素分配。
⑷消费是经济活动的最终目的（社会主义生产最终目的）生产决定消费，消费对生产具有反作用。
2、什么是以经济建设为中心⏹我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。
3、为什么要以经济建设为中心？⏹坚持以经济建设为中心，是建设事业发展的客观要求。
我国一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础。
无论是国家的富强，民族的振兴，人民生活水平的提高，还是对外开放，让我们跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。
构筑坚实的物质基础，主要靠经济建设，如果离开了经济建设这个中心，我们的建设就有丧失物质基础的危险。
因此，以经济建设为中心，任何时候都不能动摇，不能放松。
4、怎样坚持以经济建设为中心？⏹（1）要立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力，增强我国的综合国力。
⏹（2）要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
⏹（3）要快速发展生产力，必须依靠科学技术。
科学技术的发展及创新，既是我国先进生产力发展的标志，又有力地促进我国生产力水平的全面提高。
时政：人才强国，可持续发展，粗放型，集中型5、什么是科学发展观改革开放以来的实践说明，坚持进一步发展，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展的全局。
6、如何理解科学发展观⏹（1）以人为本：把实现人民的愿望，满足人民的需求，维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点⏹（2）全面发展：以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步⏹（3）协调发展：要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人及自然和谐发展、统筹国内外发展和对外开放⏹（4）可持续发展：要促进人及自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展7、什么是全面小康社会经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
上海高中政治经济部分(必背)
简答题重点识记经济常识（2012.2）1、经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费生产是经济活动的基础，交换是经济活动的流通过程，分配是经济活动的中间环节，消费是经济活动的最终目的。
2、经济建设是我国现阶段的中心任务我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。
①是推动社会生产力发展的客观要求。
②解决我国现阶段社会主要矛盾的客观要求。
我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
③是建设事业发展的客观要求。
经济建设为各项建设事业提供雄厚物质基础。
3、科学发展观答：坚持进一步发展，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展全局。
①以人为本，就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。
以经济建设为中心进行现代化建设，根本目的就是为了人民，为了不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人民的生活水平和生活质量。
②全面发展，就是以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化、社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
③协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
④可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。
这样才能更好地体现人民群众的根本利益。
我们要以科学发展观统领经济社会发展全局。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
4、社会生产是社会存在和发展的基础。
在任何一个国家和它的历史发展阶段，社会生产始终是一国社会财富增长的源泉。
5、生产力与生产关系的辩证关系答：二者关系互相联系，密不可分：生产力决定生产关系。
高三政治复习-上海教育版(中学课件201911)
材料一：７０岁的老妈妈杨燕秀一天不漏地记下３５年“家庭生活收支明
细帐”。杨妈妈家的收支情况，反映出上海许许多多普通劳动人民家庭在
经过２０多年的改革开放和社会主义现代化建设之后，生活水平有了很大
的提高。下表为杨妈妈家１９６５年１０月和２０００年１０月消费情况
的比较表消：费分类
1965年10月(元)
2000年10月(元)
； 公司起名 https:/// 公司起名
；
循多疑少决 "事人当如此 其在君乎？纣 张纲修攻具成 平之 安西将军武陵王赞薨 若回泊蔡洲 司徒建安王休仁都督诸军南讨 地震建阳门 乃至向处止 下无磐石之托 谧从弟谌谓谧曰 财帛皆在外府 发自长安 淳风美化 入阁脱公服 卞范之屯覆舟山西 长水校尉杜叔文 萧道成出镇东城 立总明观 帝独喜曰 养于御床侧 军次陈留城 南徐州刺史建平王景素 祆贼孙恩作乱于会稽 而况石邪 官以贿命 神器以势弱倾移 献捷南郢 帝曰 卿亦足至番禺 诱玄入蜀 晋陵太守袁标 家献徒卜之计 ’冀州道人释法称告其弟子曰 丁卯 皇后见于太庙 恢众五千 昔晋 朕闻先王之宰世也 宫于故秣陵 道覆乃 至番禺说循曰 使刘毅监太尉留府 自帅阉竖索扶幸板舆 陇西辛扈兴 十一月丁未 不从执政 频破之 张疑兵 宸极不可以暂旷 伪燕主慕容超大掠淮北 表求从弟兖州刺史藩以为副贰 鲁 昶族弟怀玉等 贼大至 进扬州刺史为牧 亡官失爵 乃一夜偃旗示以羸弱 鲜卑性贪 受任于既颓之运 帝先驰之 帝 率舟师南伐 九月 邓琬为其谋主 日有蚀之 夜梦豫章太守刘愔反 梁 解甲久之 加都督扬 坏上所居阴室 乙巳 七月戊子 经张良庙 自负固不宾 则沮三军之心 四年春正月丙辰朔 麻绳拂 十月 依旧补冶士 帝至都 论曰 立建安王休仁第二子伯猷为江夏王 道成拒击 多忌讳 "我将何之？进号中军大 将军 跣 文武赐位二等 恬与佑之迎射
上海高一政治知识点整理
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上海政治高中 经济常识(各18课全)
经济常识基础知识前言部分1、我国经济制度与分配制度⑴生产就是经济活动得基础(生产决定消费)生产与生产力得关系:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用、生产目得:消费。
⑵交换就是经济活动得流通过程(市场经济)⑶分配就是经济活动得中间环节(大、小、初次、再次)按劳、生产要素,技术要素,劳动要素,资本要素,管理要素,土地要素分配。
⑷消费就是经济活动得最终目得(社会主义生产最终目得)生产决定消费,消费对生产具有反作用、２、什么就是以经济建设为中心⏹我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心,其她一切任务都要服从经济建设这个中心,围绕这个中心,而决不能偏离这个中心。
3、为什么要以经济建设为中心？⏹坚持以经济建设为中心,就是建设事业发展得客观要求。
我国一切建设事业,都必须有雄厚得物质基础、无论就是国家得富强,民族得振兴,人民生活水平得提高,还就是对外开放,让我们跻身于世界民族之林,都离不开雄厚得物质基础、构筑坚实得物质基础,主要靠经济建设,如果离开了经济建设这个中心,我们得建设就有丧失物质基础得危险。
因此,以经济建设为中心,任何时候都不能动摇,不能放松、4、怎样坚持以经济建设为中心？⏹(1)要立足我国经济不发达得现实条件,顺应世界经济迅速发展得时代潮流,不断开拓促进生产力发展得新途径,迅速提高我国得社会生产力,增强我国得综合国力。
⏹(2)要集中全国人民得智慧与力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
⏹(3)要快速发展生产力,必须依靠科学技术。
科学技术得发展与创新,既就是我国先进生产力发展得标志,又有力地促进我国生产力水平得全面提高、时政:人才强国,可持续发展,粗放型,集中型５、什么就是科学发展观改革开放以来得实践说明,坚持进一步发展,必须坚定不移地落实以人为本,全面、协调、可持续得科学发展观,以科学发展观统领经济社会发展得全局。
6、如何理解科学发展观⏹(1)以人为本:把实现人民得愿望,满足人民得需求,维护人民得利益,作为一切工作得根本出发点与落脚点⏹(2)全面发展:以经济建设为中心,坚持进行经济、政治、文化建设,实现经济发展得社会全面进步⏹(3)协调发展:要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然与谐发展、统筹国内外发展与对外开放⏹(４)可持续发展:要促进人与自然得与谐,实现经济发展与人口、资源、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好得文明发展道路,保证一代接一代得永续发展７、什么就是全面小康社会经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加与谐,人民生活更加殷实。
上海(沪版)高考政治经济整理
经济常识前言——我们的经济生活知识点内容要点经济活动四环节及其地位生产：基础交换：流通过程分配：中间环节消费：最终目的（一切经济活动归根结底都是为了满足人们的消费需求而进行的）坚持以经济建设为中心原因：1. 由我国现阶段基本国情和社会主要矛盾（人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产）所决定2. 一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础科学发展观内容：以人为本，全面协调可持续发展地位：统领经济社会发展全局分条列数：①以人为本：把实现人民愿望，满足人民需要，维护人民利益作为一切工作的的出发点和落脚点②全面发展：以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步③协调发展：统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放④可持续发展：促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证代代永续发展对中学生的要求学看经济背景；学习算经济账；懂得经济法规第一课——发展经济与改善生活知识点内容要点社会生产是社会存在和发展的基础生产力三要素，生产关系三方面（生产资料所有制形式*，各个社会集团在社会生产中的地位以及他们的相互关系，产品分配形式）关系：生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力（调动积极性，促进发展生产力，或压抑束缚）构成社会生产的基本要素1. 劳动者的劳动（实体性）：最基本最活跃；劳动者素质直接关系要社会财富创造的数量和质量2. 以土地为代表的自然资源（实体性）：社会生产的一切物质实体，都可以追溯到土地；不可再生性3. 资本（实体性）：货币、实物*（工具厂房机器燃料）、商品形态4. 经营管理（联结性）：组织联结整合生产要素，使发挥合力作用；企业家才能，经营管理水平关系到企业生存发展，影响社会生存的总体水平和质量5. 科学技术（渗透性）：第一生产力，已成为经济发展最重要的推动力量①促进劳动者素质提高，提高劳动生产率②节约能源和原材料的消耗，产品性能更优③促进生存和生态环境平衡，实现清洁生产，可持续发展经济新型工业化道路特征：①科技含量高：把经济发展建立在科技进步的基础上，提高科学技术在经济增长中的贡献率②经济效益好：（企业生存发展之本，工业化根基所在）注重产品质量，适应市场变化，提高投入与产出的比率，优化资源配置，降低生产成本③资源能耗低环境污染少：使经济建设与生态环境建设相协调④人力资源得到充分发挥：大力提高劳动者素质，不断增加就业标志：信息化带动工业化（高起点加速工业化），工业化促进信息化（提供物质基础）经济增长统计指标：GDP定义：一个国家（或地区）国民经济的各个部门在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品与劳务价值总和作用：反映一国经济实力和市场规模要点：国土法；最终产品；有形产品无形劳务人均GDP：反映人民的富裕程度社会生产目的的最终实现目的：在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕如何实现：1. 把经济主体行为纳入社会生产目的的轨道：依靠内部因素（人们的道德自律能力和守法习惯）和外部条件（健全的法律和完善的制度）2. 政府的管理和决策科学化规范化：∵①政府是宏观经济的管理者②掌握一定的社会经济资源，提供公共产品3. 统筹城乡、地区间经济的协调发展，是全体人民共享经济增长和社会进步的成果：着力改善农村地区和中西部地区经济社会积累定义要点：新创造的财富的一部分GDP=消费基金+积累基金来源：政府财政渠道；企业利润留成；居民一部分消费基金的转化（存银行，买股票债券）用途：扩大生产；科教文卫国防的基本建设；应付意外事变、自然灾害第二课——适度消费与合理消费可用于消费的收入公式：个人可支配收入=个人总收入-（个人所得税+社会保障金）=消费+储蓄（包括藏的钱、银行储蓄、股票债券）决定家庭消费和储蓄的比例：①社保制度的完善程度②家庭拥有财产的数量③消费者年龄④对未来收入的预期⑤社会风尚、利率、物价等适度消费定义：对社会（与国情及经济发展水平相适应）；对个人和家庭（与收入水平及社会风尚相适应）积极意义：①消费的动力功能：促进经济发展；消费结构的升级引领产业结构的优化②消费对就业的作用：增加就业量；通过满足劳动者需要来调动劳动者积极性③消费的社会功能：促进人民生活水平的提高和生活质量的提高关系：生产决定消费；消费对生产有反作用（扩大消费需求对经济增长有拉动作用）影响生活质量的因素①物质基础：消费水平、消费结构②精神消费状况③闲暇时间的多少④生活环境（自然；社会人文——交通发达、资讯丰富、生活便利、治安良好、社会公德高尚）⑤其他因素：人均GDP；就业率；成人识字率；预期寿命；出生率；婴儿死亡率等提倡艰苦朴素意义：①有利于我们追求共同富裕的美好理想②有利于青少年健康成长③有利于全社会形成良好的社会风气④有利于坚持可持续发展战略合理消费定义：在一定的消费基础上，实现消费结构的优化，提高经济效益划分：①生存、享受、发展消费②物质、精神消费③耐用品、非耐用品、服务消费④自给性、商品性消费消费结构恩格尔系数=居民家庭食品消费支出/家庭消费总支出（不包括储蓄）恩格尔系数作用：反映一国或一个家庭的消费水平和生活水平的高低变化趋势：消费水平提高，消费结构由低层次向高层次转化：生存、物质、非耐用品、自给性消费比重缩小，享受发展、精神、耐用品服务、商品性消费比重增大；恩格尔系数降低消费的弹性和刚性弹性：消费支出与家庭收入增减及价格升降关系大刚性：消费支出与家庭收入增减及价格升降关系不大安排：先保证刚性需求，再根据支付能力安排弹性较大的项目，提高经济效益消费心理攀比、炫耀、从众、逆反消费者心理不成熟的表现：冲动购物；缺乏自制力（抽烟喝酒打麻将玩游戏）；自觉不自觉地将购物作为宣泄情绪、疏散压力的手段依法保护消费者合法权益现状：经营者处于强势地位，消费者处于弱势地位原因：①消费者与经营者间“信息不对称”②消费者是个别消费，而经营者是有组织的法人意义：有利于促进我国市场经济健康发展，有利于实现消费者与经营者的良性互动、实现“双赢”消费者权利安全权（人身财产安全；经营者提供的商品符合安全卫生要求；经营者提供安全的消费环境）；知情权（前提；明明白白消费）；选择权；公平交易权（平等协商确定交易价格；获得质量保障、价格合理、计量准确的商品）；获得赔偿权；受尊重权；其他（提意见；反映情况；获得知识；成立社会团体）消费者维权途径①与经营者协商和解（最经济方便普遍）②请求消费者权益保护委员会调节（要制作投诉书；不是必经程序）③向有关行政管理部门申诉（不具有强制执行的效力；有行政处罚权）④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（双方自愿；一裁终裁；具有法律效力）⑤向人民法院提起诉讼（最具权威，最终途径）第三课——产业发展与劳动就业三大产业1. 第一产业：内容：农业、林业、畜牧业和渔业地位：基础地位；衣食之源生存之本；经济增长，人民生活改善，最终取决于农业生产发展水平作用：为工业提供农产品原料、市场、富裕劳动力，为国家建设提供资金积累三农：建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入；城乡发展一体化是解决三农问题的根本途径2. 第二产业：内容：采矿业、制造业、电力、燃气、水生产、供应业和建筑业地位：主导作用，决定一个国家的国力和现代化水平；（第一产业+第二产业=社会物质资料生产的最基本部门、主体）作用：提供物质技术装备、能源动力、原材料；基本的生活消费品；国家积累的重要来源，巩固国防的重要条件3. 第三产业（广义的服务业；劳务）：定义：为社会生产和人民生活提供服务活动的各种行业地位：第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征；其发展水平是一国或地区生产力发展水平的标志之一作用：①推进我国工业化和现代化（通过提供交通运输、科技信息、金融信贷、培养人才等服务，促进个经济部门紧密结合，推动社会分工和专业化协作的发展）②扩大就业，保证社会安定（吸纳大量的、不同层次的人员）③提高人民生活水平，改善生活质量，推动社会主义精神文明建设（大力发展教育、科学、文化艺术、新闻出版、卫生体育、图书馆博物馆等文化事业和娱乐活动；思想道德建设）现代产业发展趋势产业结构定义：产业总体中各产业的比重和这些产业间的相互关系产业结构变化原因：科学技术的广泛应用提高了劳动生产率（生产力的发展）趋势：农业比重下降（总产量增加）；新兴工业比重提高，传统工业更新改造，工业比重下降；第三产业比重大幅上升产业结构调整产业格局：“以高新技术产业为先导，以基础产业和制造业为支撑，推进服务业全面发展”调整：①调整和提高第一产业，加快传统农业向现代农业转变：坚持“工业反哺农业，城市支持农村”方针，发展高产、优质、高效、生态、安全农业，走中国特色农业现代化道路②调整和提高第二产业，提高工业化水平：把发展高新技术产业同改造提高传统产业紧密结合起来，提高工业的整体素质和国际竞争力；以信息化带动工业化，工业化促进信息化，走新型工业化道路③积极发展以现代服务业为重点的第三产业：改造传统服务业，发展现代服务业；大力发展信息、金融、会计、咨询和法律服务等行业，积极发展国际服务业，带动服务业整体水平提高总体：发展现代产业体系，促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠三大产业协同带动转变，转变经济发展方式，实现国民经济又好又快发展就业结构变化：随着现代农业的发展，劳动生产率的提高，大批富裕劳动力从农村流入城市，进入第二、三产业配第-克拉克定律：经济发展，收入提高→劳动力由第一产业到第二产业→收入进一步提高→劳动力由第二产业到第三产业现代服务业：经济增长的新亮点和吸纳就业人口的主导力量现阶段劳动就业重要性：就业是民生之本机遇：全面建成小康社会；加入世贸组织；政府的就业政策（促进以创业带动就业；支持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业方针）劳动者择业、就业和创业就业要求：具有劳动能力，在法定劳动年龄内（男16-60，女16-50/55），有报酬择业：考虑职业志向和社会需求；经济待遇和精神追求；职业岗位要求和自身主观条件创业：（三个能力）必须提高就业、创新、创业能力；（五个素质）思想道德、科学文化、专业技能、身体心理、创新能力素质（是新型劳动者和创业者必备的基本素质，也是自谋职业、自主创业必须具备的基本条件）劳动者权利与义务权利：平等就业和选择职业（首要地位）；取得劳动报酬；休息休假；获得劳动保护；接受职业培训（提高素质，劳动生产率，更好完成任务）；享受社会保险和福利；提请劳动争议处理作用：调动劳动者积极性、创造性，投身社会主义现代化建设义务：完成劳动任务（最基本）；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律（基础）；遵守职业道德关系：权利与义务相互依存、不可分离，两者统一。
上海政治高中经济常识(各1-8课全)之欧阳歌谷创编
经济常识基础知识欧阳歌谷（2021.02.01）前言部分1、我国经济制度和分配制度⑴生产是经济活动的基础（生产决定消费）生产与生产力的关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
生产目的：消费。
⑵交换是经济活动的流通过程（市场经济）⑶分配是经济活动的中间环节（大、小、初次、再次）按劳、生产要素，技术要素，劳动要素，资本要素，管理要素，土地要素分配。
⑷消费是经济活动的最终目的（社会主义生产最终目的）生产决定消费，消费对生产具有反作用。
2、什么是以经济建设为中心⏹我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。
3、为什么要以经济建设为中心？⏹坚持以经济建设为中心，是建设事业发展的客观要求。
我国一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础。
无论是国家的富强，民族的振兴，人民生活水平的提高，还是对外开放，让我们跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。
构筑坚实的物质基础，主要靠经济建设，如果离开了经济建设这个中心，我们的建设就有丧失物质基础的危险。
因此，以经济建设为中心，任何时候都不能动摇，不能放松。
4、怎样坚持以经济建设为中心？⏹（1）要立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力，增强我国的综合国力。
⏹（2）要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
⏹（3）要快速发展生产力，必须依靠科学技术。
科学技术的发展与创新，既是我国先进生产力发展的标志，又有力地促进我国生产力水平的全面提高。
时政：人才强国，可持续发展，粗放型，集中型5、什么是科学发展观改革开放以来的实践说明，坚持进一步发展，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展的全局。
6、如何理解科学发展观⏹（1）以人为本：把实现人民的愿望，满足人民的需求，维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点⏹（2）全面发展：以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步⏹（3）协调发展：要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内外发展和对外开放⏹（4）可持续发展：要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展7、什么是全面小康社会经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
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政治常识整理前言我们的政治生活1.政治及其与经济的关系2.政治的核心是国家政权3.学习正确的政治观点、树立正确的政治方向4.思想政治素质是青年最重要的素质●什么是政治？政治，指的是特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。
●政治与阶级：1.在阶级社会中，政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。
2.在剥削阶级的统治被推翻、剥削阶级被消灭以后，政治主要表现为解决人民内部矛盾。
3.从世界范围社会发展的实际情况来看，只有剥削阶级和被剥削阶级的对立存在，阶级斗争就仍是政治的一种突出表现。
●政治与经济：政治是经济的集中表现。
1.政治植根于经济，又反过来为经济服务2.政治对经济又具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。
●为什么政治的核心是国家政权？国家政权就是阶级统治权，掌握了国家政权，就拥有了一套带强制性的国家机器，拥有军队、法庭、监狱等暴力手段，使之成为最重要、最强有力的阶级斗争工具，就能制定法律，把阶级意志上升为国家意志，并依靠国家政权的特殊强制力贯彻执行。
政权是阶级统治权，它是政治中的根本问题。
任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益，而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。
●什么是思想政治素质？思想政治素质是一个人的思想素质和政治素质的总称。
思想政治素质主要由思想认识、思想感情和思想方法等要素组成；政治素质主要有政治立场、政治观点和政治信念等要素构成。
●思想政治素质的重要性：1.思想政治素质对于人的其他各种素质具有主导作用2.思想政治素质是社会主义现代化建设人才的首要条件3.提高思想政治素质是应对国际严峻挑战的紧迫需要●怎样提高色相政治素质？1.要激发对待政治生活的热情2.亚积极参与政治生活实践3.要努力学习和践行马克思主义理论●什么是政治观点？政治观点是依据一定的理论对政治生活中的各种事物和问题所持的基本看法和主张。
●什么是正确的政治观点？正确的政治观点符合社会发展和进步要求、符合人民根本利益的政治观点。
●为什么要有正确的政治观点？1.只有把握正确的政治观点，才能具有政治鉴别力，增强对各种错误倾向的抵抗力、免疫力。
2.只有把握正确的政治观点，才能具有政治敏锐性，从而确定应该采取的正确态度和对策。
●什么是政治方向？政治方向是指集中反映一个民族或一个国家根本利益和共同意志的目标。
第一课人民当家作主的国家1.人民民主专政是人民当家作主的国家政权2.人民民主专政是人民民主和对敌专政的结合3.国家性质与国家职能的关系4.我国政权对内对外的职能5.坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的重要保证6.人民军队是人民民主专政的坚强柱石1. 人民民主专政是人民当家作主的国家政权●我国的国家性质：人民民主专政。
概括地说，人民民主专政是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础的、在人民内部实行民主和对敌人实行专政的国家政权。
●什么是国家？国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。
●四种类型的国家：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家●我国国家性质的特点：①工人阶级的领导是我国人民民主专政国家性质的首要标志。
②工农联盟是我国人民民主专政国家政权的阶级基础。
③人民民主专政具有极为广泛的社会基础。
④人民民主专政是在人民内部实行民主和对敌对分子实行专政的有机结合。
●为什么是工人阶级领导？我国工人阶级是同社会化大生产相联系的，它既是先进生产力的代表，又是先进生产关系的代表。
工人阶级具有坚定的革命性、严格的组织性和纪律性，代表着历史发展的方向。
●社会基础：工人阶级、农民阶级、知识分子、其他社会主义的劳动者、中国特色社会主义的建设者、拥护者会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
●“六种人”是什么人？民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员是中国特色社会主义事业的建设者，是推动我国经济发展和社会进步的积极力量。
2. 人民民主专政是人民民主和对敌专政的结合●人民民主专政是在人民内部实行民主和对敌人实行专政的有机结合。
●人民的范围：全体社会主义的劳动者、中国特色社会主义事业的建设珠、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
●在我国，人民民主具有广泛性表现在哪些方面？①我国人民的范围是广泛的。
包括工人阶级、农民阶级、知识分子、社会主义的劳动者、中国特色社会主义的建设者、拥护者会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
②我国人民享有广泛的民主权利。
我国宪法确认我国公民享有政治、经济、文化和社会生活等各方面的广泛的民主自由权利。
●敌人的范围：①危害国家以及人民民主专政和社会主义制度的犯罪分子②破坏社会主义经济制度的犯罪分子③侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利的犯罪分子④妨害社会管理秩序的犯罪分子●民主与专政的关系：人民民主专政是人民民主和对敌专政的统一。
①在人民内部实行民主是对敌对分子实行专政的前提和基础。
②对敌人实行专政是对人民实行民主的保障。
3. 国家性质与国家职能的关系●什么是国家职能？国家职能是指国家政权在实现阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。
●国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。
我国的国家职能既是由我国人民民主专政的国家性质所决定的，又集中反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益，鲜明地体现了我国人民民主专政的国家性质。
4. 我国政权对内对外的职能●我国的国家职能：①组织和领导社会主义现代化建设。
这是我国人民民主专政国家政权的最重要的职能。
②依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动，保障人民民主，保卫社会主义建设。
③协调人民内部的关系和利益，正确处理人民内部矛盾。
④组织社会公共服务。
⑤防御外部敌人的侵犯和颠覆，维护国家的主权、安全和领土完整。
⑥发展国际交流和合作，协调我国和他国的关系。
⑦维护世界和平，促进共同发展。
●为什么①是最主要的职能？社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。
我们必须把发展生产力摆在首要位置，坚持以经济建设为中心，推动经济社会全面发展。
5. 坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的重要保证●人民民主专政是我国的最根本的政治制度。
●坚持人民民主专政是我国的立国之本，也是四项原则之一。
●为什么实现社会主义现代化必须坚持人民民主专政？①只有坚持人民民主专政，我们才能在人民内部实现最广泛的民主，确保人民当家作主。
②只有坚持热民民主专政，我们才能对极少数敌对分子实行有效的专政。
③只有坚持人民民主专政，我们才能集中力量推进社会主义现代化建设。
④只有坚持人民民主专政，我们才能有效应对复杂多变的国际环境，粉碎国际敌对势力全盘“西化”、“分化”的战略图谋。
总之，只有坚持人民民主专政，我们才能实现现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，才能全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。
6. 人民军队是人民民主专政的坚强柱石●武装力量的组成：中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵。
中华人民共和国中央军事委员会领导并统一指挥全国武装力量。
●武装力量的任务：巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、参加国家建设事业、努力为人民服务。
●军队建设：人民军队的革命化、现代化、正规化建设。
①人民军队的革命化建设，就是要坚持党对军队的绝对领导。
②人民军队的正规化建设，就是要坚持依法治军、从严治军。
③人民军队的现代化建设，就是要坚持科技强军战略。
●经济与国防的关系：经济建设是国防建设的基本依托，国防实力是综合国力的重要体现。
●建设强大的国防对青少年的要求：①努力增强国防观念②掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能③积极履行公民的国防义务，用实际行动参与国防建设第二课人大制度造福人民1.人大代表是人民权利的受托者2.人大代表的职责3.国体与政体的关系4.人民代表大会制度的主要内容5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度6.人民代表大会制度的优越性7.自觉维护人民代表大会制度●什么是国体？国体，它标志着国家权力的归属。
●什么是政体？政体，就是指国家政权的构成形式。
●国体决定政体，政体体现国体●由于具体历史条件不同，国体相同的国家也可能采取不同的政体●我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度●人民代表大会制度的含义：人民代表大会制度是根据民主集中制原则，由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会，作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。
●人民代表大会制度的主要内容：1.国家的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方人民代表大会。
2.全国人民代表大会和地方人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
3.国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，向它报告工作，受它监督。
4.全国人民代表大会及其常务委员会行使国家的立法权。
地方各级人大在本行政区域的范围内可以享有一定的立法权，但必须以尊重国家宪法和法律的权威为前提，在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则。
5.人民代表大会及其常委会按照民主集中制原则集体行使职权。
●为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度？1.人民代表大会制度以突出人民的权力为核心，是我国人民当家作主、行使国家权力的根本途径和方式。
人民代表大会制度保障人民的国家主人翁地位，为人民通过民主渠道管理国家事务提供了根本的制度保证。
2.民代表大会制度是我国政治制度的基础，在我国整个国家政治制度体系中处于主导地位，在制定国家其他各种制度中起着决定性作用。
●人民代表大会制度的优越性：①人民代表大会制度保障了人民当家作主。
②人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设。
③人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。
④人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结。
⑤实行人民代表大会制度，有利于加强和改善党的领导。
坚持和完善人民代表大会制度，是发展社会主义民主政治，建立社会主义政治文明的客观要求。
●执政党与国家政权关系：中国共产党是执政党，党通过人民代表大会制度，经过国家权力机关按照法定程序制定法律或作出决定，把自己的主张变成国家意志，变成全体人民的共同行为规范和自觉行动。
●对人民代表大会制度的评价：人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本途径和最好形式，体现了这会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。
●怎么自觉维护人民代表大会制度？1.要关心全国人大和本地区人大有关的新闻2.要积极参与人大代表的选举活动3.要了解社情民意，向人大代表提出合理的建议4.要积极向周围群众宣传人民代表大会制度的优越性●人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者，是人民意志的表达者，是人民权力的受托者。