中小学研学基地建设方案参考PPT
最新版研学方案ppt(研学手册全版)
一、研学行前准备
（五）研学身心准备及纪律要求
汽车大巴上
1、乘坐大巴士，我们统一排队，有序上车，车的 前一排不坐学生，记住乘坐的车牌及位置； 2、上车后，听从老师的座位安排，找到座位就坐， 扣好安全带，遇到安全带有问题马上报告老师； 3、固定座位后，应时刻保持座位和车厢内卫生， 不随意使用零食小吃，垃圾每次下车时带走； 4、下车时，前排学生先走，后排陆续跟上，依次 下车，下车后按照老师的要求迅速离开大巴车。
研学手册
贵州七彩阳光研学旅行社 二零二二年五月七日
一、研学行前准备
（一）研学基地介绍
郎德上寨，位于贵州省黔东南州雷山县西北 部、苗岭主峰雷公山麓丹江河畔，属雷山县郎德 镇，享誉海内外，有“中国民间歌舞艺术之乡”、 “全国百座露天博物馆”和“芦笙之乡”之美誉。 郎德苗寨已有600多年历史，独树一帜的苗寨建 筑、民风民俗和保存完好的苗族历史文化，成为 外界了解苗族特色风情的窗口之一，并受到了贵 州省文化厅和文化部授予“苗族歌舞之乡”“中 国民间艺术之乡”“全国百座特色博物馆”的美 誉。
2.学习穿针引线；
感受民间传统手工艺创
3.学习刺绣的制作；
作的魅力，传承苗族非
4.学生展示苗家手工刺绣作品。 遗文化。
开展游戏：水果蹲
增强脑力活跃性，肢体
的敏捷度，灵活激动的
快感
晚餐：苗家特色长桌宴
了解长桌宴是苗族传统风俗，是苗族宴席的最高形式与隆
重礼仪，已有几千年的历史。
一、研学行前准备
时间安排
（三）研学课程导览
课程内容
课程目的及收获
19：00—20：00 学唱苗歌飞歌 20：00—20：30 返回客栈洗漱休息
了解苗族传统音乐国家非物质文化 遗产及其歌曲高亢、嘹亮等特点， 感受民间传统音乐的魅力，传承苗 族非遗文化。
研学基地建设方案
研学基地建设方案研学基地是教育和旅游相结合的一种新型教育形式，它利用自然环境和社会资源，进行全方位的实践活动，提供体验式的学习过程。
研学基地建设方案是指建设一处完善的教育旅游基地，以满足学生实际需求和教育要求为目的，包括基地选址、规划、设计、建设、管理等方面的内容。
一、基地选址选址应考虑以下因素：1．交通便利，方便学生前往。
2．环境优美，具有教育意义。
3．具有完善的配套设施和服务。
4．符合学校的教育目标和教育规划。
根据以上考虑，建议选址在郊区或山区，与城市交通便捷、自然环境好的地方，如青海湖畔、黄山脚下等。
二、规划设计根据实际需求和教育要求，规划设计应包括以下内容：1．基地环境的规划设计，包括景观设计、户外体验设施等。
2．教育功能的规划设计，包括室内、室外教学设施，如教室、实验室、讲堂、露营地、野外考察路线等。
3．住宿、饮食、卫生、安全等基础设施的规划设计，满足学生的基本需求。
三、建设建设应注重以下方面：1．环保，尽可能减少对自然环境的破坏。
2．科技化，建设中尽可能采用高科技手段和新材料。
3．灵活性，建设中应考虑可持续性发展，留有余地。
四、管理管理应注重以下方面：1．营造良好的管理氛围，建立健全的管理制度。
2．加强基地宣传，提高基地知名度和影响力。
3．有计划、有管理的开展活动，满足教育和旅游的需要。
总之，研学基地建设是一项长期的、系统性的工程，需要各方面的合作和支持，同时也需要不断地更新和完善，以更好地提供研学服务，促进学生的全面发展。
五、安全保障安全保障是研学基地建设的基本要求。
基地应有完善的安全设施和措施，包括建立安全管理制度，配备专业救援人员和相关设备，定期进行安全演练，确保学生的生命安全和身体健康。
六、教育价值研学基地建设的主要目的是提供一种全新的教育模式，培养学生的实践能力和创新能力，帮助学生在体验式学习中掌握知识。
基地应设有丰富的教学资源和教学设施，开展多种类型的实践课程，如科学探险、文化体验、生态保护等，以吸引学生的参与。
中小学研学基地建设方案设计.ppt
课程2： 3D打印研学课程 —“我会变番茄”
• 课程2：3D打印研学课程 —“我会变番茄”
综述：
3D打印近年来成为人们关注的热点，并 逐步走进教育领域，为了让孩子更好地 适应时代发展，该课程以了解和体验为 主，提高学生动手能力和学习能力，培 养学生创造思维。
面向对象：小学生，班集体活动 课程时长：一天白天，约6小时 课程总体目标：
单个场馆占地约60-80平米，用玻璃 隔断对整体空间进 行区域划分。区 域划分 遵循开放性原则，保证 空间 的完整性，同时根 据房间自身特点 划分使 用空间。主要功能区块 包括：科技展示区，体验区，上课区，器材管理室，作品与文化墙。
6大科技主题馆总面积约为400平方
科技研学体验馆馆平面示意图
(适合3D打印厅、机器人厅)
AR体验馆实景示意图
主要设施：
• AR教育30套（国产） • IPAD 20台 • 20人可拼接桌椅
长鹿学堂核心课程（6门）
• 现代农业研学课程 —“2038农业漫游” • 长鹿循环农业课程 —“土壤里的神秘客人” • 3D打印研学课程 —“我会变番茄” • 机器人研学课程 —“会种田的瓦力” • 无人机研学课程 —“飞越随意门” • 经典国学研学课程 —“长鹿小农夫”
市场机遇
2018 年 1 月，广东省发布了《广东省教育厅等 12 厅局推进中 小学研学旅行的实施意 见（征求意见稿）》，其中要求“注重因地制宜，突出广东特色；实现“寓教于游”、 “寓 学于游”。建设一批高标准、引领性的研学旅行 教育基地；打造一批高品位、示范性的研学 旅行活动项 目。
《实施意见》同时要求“将研学纳入学校教育教学计划。各级教育行政部门要加强中小学 研学旅行活动 的统筹安排和指导，确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学旅行。各中 小学要根据实际，将研学 旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程、地方课程和校 本课程统筹考虑，促进研学旅行和学 校课程体系的有机融合。学校应灵活安排研学旅行时间， 通常在小学四到六年级、初中一到二年级、高 中一到二年级，每学段不少于 2 次，原则上每 次小学 1-2 天，初中 2-3 天，高中 3-4 天”。
青少年研学基地(课堂PPT)
地方 课程
学校 课程
研学 教育 基地
山东省义务教育五四分段课程设置方案
根据山东省义务教育五四分段课程设置方案，小学和初中九年课时设置中
，地方与学校课程（含综合实践活动）总占比为16.2%。
落实国家三级课程管理的政策规定，知道学校认真设置地方课程和学校课 程，根据（教育部基础教育课程改革纲要）和（山东义务教育地方课程和 学校课程实施纲要）精神，规定了地方和学校课程的课时总数，按每学年
培训机构（课外培训、游学、冬/夏令营等）
低龄化、高频率
突破假日经济
精准化营销
• 亲子旅游市场需求
轻松娱乐、亲近自然和科普教育类景区最受欢迎；娱乐教育、快乐成长是核心诉求。
2015年中国在线亲子游用户出游偏好
2015年中国在线亲子游用户出游目的
数据来源：艾瑞咨询《中国在线亲子游市场研究报告2015 》
2021/4/9
2
产业维度
旅游
商业
娱乐
文化
立足四大维度
推动跨界融合创新 构建大旅游经济
2021/4/9
3
01 PART ONE
发展定位
Analyzing and Positioning
2021/4/9
4
1.1 区位优势
杨峪风景区位于枣庄市 三区（薛城区、市中区、峄 城区）的中心位置，区位优 势明显、交通方便。是枣庄 环城绿带的一部分。
40%
课外辅导班
占市场最多的是针对补差的课外辅导和应试教 育的考试辅导
寓教于乐：
体验式学习并非教师单方面制造的乐趣，而是学生主动体会到 的乐趣。学生学得快乐，这才是寓教于“乐”的真正实现和真 实效果。
2021/4/9
中国中小学课外辅导市场已从2007年的1238亿元增长至2009年的1897亿元，年复合增长率为23.8％，预计到 2014年将增长至4472亿元（约合655亿美元），2009年到2014年的年复合增长率为18.7％。
研学基地建设方案
研学基地建设方案一、引言近年来，随着社会的不断进步和人们对教育的日益重视，研学旅行逐渐成为学生们学习和成长的重要途径。
为了提供更好的研学环境和资源，建设研学基地成为一个迫切的需求。
本文将针对研学基地建设提出一套切实可行的方案，旨在为学生们提供更丰富多样的研学体验。
二、研学基地建设的重要性随着信息时代的到来，学生们需要更多亲身实践和体验的机会。
传统的课堂教学已经不能满足学生全面发展的需求。
研学基地作为一种新的教育形式，能够为学生提供真实的学习环境和实践机会，帮助他们更好地理解知识，发展创造力和实践能力。
因此，建设研学基地对于学生们的学习、成长和综合素质提升至关重要。
三、研学基地建设方案为了有效地建设研学基地，需要从以下几个方面入手：1. 选址选址是研学基地建设的首要任务。
应选择一个环境优美、资源丰富的地方作为研学基地的位置。
该地方应该有较为便捷的交通条件，方便学生们前往。
同时，地方的文化底蕴和自然景观也应该与学生们的学习目标相契合。
2. 设施建设研学基地的设施建设是确保学生能够顺利进行实地学习和实践活动的基础。
在设施建设方面，我们建议建立一个多功能的教室区和实验区，以满足不同学科的需求。
此外，也应配备齐全的实验设备、野外考察设备等。
3. 专业团队研学基地的建设需要专业的教育团队提供支持。
我们建议成立一个由各领域专家组成的研学团队，负责设计和组织各类研学活动。
这样可以保证学生们能够在权威专业人士的指导下进行学习和实践。
4. 多样化的活动为了丰富学生们的研学体验，我们建议在研学基地举办多样化的活动。
这些活动可以包括实地考察、主题讲座、团队合作等，旨在提供不同形式的学习机会，激发学生们的学习兴趣和探索精神。
5. 安全保障研学基地的建设离不开安全保障。
为了确保学生们在研学活动中的安全，我们建议制定完善的安全管理制度，并配备专业的安全人员。
同时，学校和家长应加强对学生们的安全教育，增强他们的自我保护意识。
四、研学基地的运营管理为了保证研学基地的可持续发展，需要进行有效的运营管理。
小学基地建设实施方案
小学基地建设实施方案一、前言。
小学基地建设是教育事业的重要组成部分，对于提高教学质量、培养学生综合素质具有重要意义。
为了更好地推进小学基地建设工作，制定本实施方案，以期为全面提升小学教育水平和学生素质打下坚实的基础。
二、基地建设目标。
1. 提高教学水平，通过基地建设，提升教师教学水平，创新教学方法，丰富教学资源，提高教学质量。
2. 培养学生综合素质，通过基地建设，为学生提供更多的实践机会，促进学生全面发展，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 促进校际交流合作，通过基地建设，促进学校之间的交流与合作，共享教育资源，提高教育教学水平。
三、建设内容。
1. 教学设施建设，完善小学教学设施，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室等，提供良好的学习环境。
2. 师资队伍建设，加强教师培训，提高教师教学水平，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
3. 教学资源建设，建设多样化的教学资源，包括数字化教学资源、实践教学设备等，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 学校管理体系建设，健全学校管理体系，提高学校管理效率，促进学校内部协调发展。
四、实施步骤。
1. 制定建设规划，根据学校实际情况，制定小学基地建设规划，明确建设目标和内容。
2. 筹措资金，积极争取政府支持，争取各方捐助，确保基地建设资金充足。
3. 建设设施，按照规划，依次建设教学设施、师资队伍、教学资源和学校管理体系。
4. 完善管理制度，建立健全的基地管理制度，确保基地建设后的长期稳定运行。
五、建设效果评估。
1. 教学效果评估，定期对基地建设后的教学效果进行评估，总结经验，不断改进教学方法。
2. 学生综合素质评估，关注学生综合素质的培养情况，通过各种方式对学生进行评估，促进学生全面发展。
3. 校际交流合作评估，促进学校之间的交流与合作，加强对校际交流合作的评估，推动教育资源共享。
六、总结。
小学基地建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
只有通过不懈的努力，才能实现小学基地建设的目标，为学生提供更好的教育环境，促进学生全面发展。
研学基地建设方案
研学基地建设方案伴随着社会的进步和教育理念的更新，研学教育作为一种全面发展学生的教育方式越来越受到重视。
为了更好地开展研学活动，学校应该着手建设研学基地。
本文将就研学基地的建设方案进行探讨。
一、建设背景和目标研学基地建设旨在提供更好的学习资源和环境，促进学生的实践能力、合作精神和创新思维的培养。
基地将为学生提供与课堂教学内容紧密相关的实践活动，让他们在实践中更好地理解和应用所学知识。
二、基地选址选择合适的基地选址是研学基地建设的关键。
基地的选址应考虑交通便捷性、环境优美性以及资源丰富性等因素。
最好选择离学校相对较近的地点，以便学生能够方便地前往并进行实践活动。
三、基地设施建设为了满足学生实践教学的需求，研学基地应建设相应的设施。
首先，基地应建有实验教室和实践场所，以便学生进行实验和实际操作。
其次，基地应配备先进的设备和器材，以提供良好的实践条件。
此外，基地还应设置图书馆、活动场所和宿舍，以满足学生学习和生活的需要。
四、基地管理与运营为了确保研学基地能够发挥最大的教育作用，基地应建立完善的管理与运营机制。
首先，需要成立一个专门的管理团队，负责基地的日常管理和维护工作。
其次，基地应制定详细的使用规定，明确学生和教师在基地内的行为准则。
此外，基地还应定期进行设施的检查和维修，确保设施的正常运行。
五、基地活动规划基地的活动规划是提高研学效果的重要环节。
活动应根据学生的年级特点和课程要求进行设计，力求实践与理论相结合，注重培养学生的实践能力和综合素养。
例如，可以组织学生进行科学实验、社会调研、生态观察等活动，让学生在实践中提升自己的能力。
六、基地与社会资源的合作为了丰富学生的实践经验，研学基地应积极与社会资源合作。
可以邀请专业人士和相关机构来基地进行讲座和指导，为学生提供更广阔的视野和更丰富的学习资源。
此外，学校还可以与其他学校或研究机构建立合作关系，共享研学基地的资源。
七、基地评估与改进为了保证研学基地的教育效果，基地建设后需要进行评估和改进。
研学基地建设方案
研学基地建设方案一、前言随着教育的发展，研学基地作为一种新型的教育模式逐渐受到广泛关注。
本文将根据实际情况提出一套研学基地建设方案，旨在为学生提供更广阔的学习空间和机会，促进全面素质教育的实施。
二、研学基地的定义和意义研学基地是指为学生提供探索、实践和体验式学习机会的场所，通过与社会相关的活动和实践，培养学生的各方面能力和素质。
研学基地的建设对于学生的成长起到了积极的推动作用。
三、（一）选址研学基地的选址应考虑以下几个因素：交通便利性、自然环境、社区资源等。
建议在城市周边或自然风光优美的地区选址，以提供更多的学习资源和环境。
（二）设施建设1. 学习区域：建议设置独立的室内学习空间和室外实践场地，确保学生在不同环境中有更多的学习机会，同时提供丰富多样的学习资源和设备。
2. 实验室和工作室：设立科学实验室、艺术工作室等专门的学科实践空间，为学生提供实践和创造的机会，开展各类科学实验、艺术创作和手工制作等活动。
3. 图书资料：提供丰富的图书资料和电子资源，建立图书馆或阅览室，满足学生的知识获取需求。
4. 宿舍和餐厅：考虑到学生可能需要住宿和就餐，可建设宿舍和餐厅，提供安全舒适的住宿环境和健康的膳食服务。
5. 体育设施：为学生提供运动器材和场地，开设体育课程和活动，促进学生的身心健康发展。
（三）活动内容1. 课程设置：研学基地应根据学生的年龄和学科需求设置相应的课程，包括科学实验、社会实践、生态探究等。
通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际中，提高学习的实效性。
2. 主题活动：根据不同的主题和季节，组织学生参与各类主题研学活动，如农业体验、生态保护、文化传承等。
通过活动的参与，培养学生的团队合作、领导能力等。
3. 专题讲座与讲解：邀请专业人士进行专题讲座和实地讲解，为学生提供真实的学习与交流机会，拓宽他们的视野和认识。
（四）师资队伍为保证研学基地的教学质量，建议招聘具备相关专业背景和丰富教学经验的教师作为研学基地的骨干力量。
研学基地建设方案 ppt课件
少年孔孟研学1天营
中小学生
1天
【汉服礼仪+诵读经典+书法学习+趣味游戏】精选经典国学课程和专业的书法体验课程，涵养孩子仁义敦厚、自强不息的内在品质同时，学 习成进退有度，举止有节的外在修养，打造文质彬彬的少年。课程除了是对儒家文化的一次深刻认识，更是一次中华传统文化的洗礼。
国学文 化课程
少年诗词研学1天营 少年国学文化体验1天营
1-2天短期课程
团体或个人报名参 加的主题短期课程
PPT课件
高端亲子课程
“明德之旅”高端亲 子课程，格物致知， 诚意正心，高质量亲 子互动，探寻自我至 善之境的高端体验
9
虔心课程名录
PPT课件
10
课程类别
课程名称
目标学生 课程时间
课程说明
少年礼仪研学1天营
中小学生
1天
【汉学礼仪+传统民俗+生活礼节+应节游戏】在古色古香的环境里，身穿汉服，体验书法和传统节日中各种游戏如竖蛋、投壶、放纸鸢，教 导孩子日常生活礼仪及传统节日意义，传承优秀传统文化，培养优良的道德品质。
1天
【户外徒步+生物观察+地图制作+自然戏剧】做一天小生物学家，学习如何科学地观察自然，体验自然奥妙，通过有趣的游戏学习基础的自然 观察知识，学习尝试制作一份自己的观察地图，可以作为日后做小生物学家的有力工具哦，体验用轻松欢快的自然戏剧表现自己的观察成果
自然教 育课程
自然教育1天营-自然诗游记 自然教育周末营-荒野求生
少年国学周末营
中小学生
2天
【汉学礼仪+国学诵读+琴棋书画+诗词游戏+角色扮演+农耕劳动】国学精粹集训，国学素养全方位培训；身着汉服、手绘京戏脸谱、体验 茶道、武术等丰富的非物质文化体验活动；
研学基地建设方案ppt课件
虔心课程名录
10
课程类别
课程名称
目标学生 课程时间
课程说明
少年礼仪研学1天营
中小学生
1天
【汉学礼仪+传统民俗+生活礼节+应节游戏】在古色古香的环境里，身穿汉服，体验书法和传统节日中各种游戏如竖蛋、投壶、放纸鸢，教 导孩子日常生活礼仪及传统节日意义，传承优秀传统文化，培养优良的道德品质。
少年孔孟研学1天营
7
虔心课程教学方法
快乐
安全
学习
快乐是过程，学习是结果，安全是保障
8
虔心课程形式
单次活动体验
前来旅游的游客可 自选现场体验的活 动，增加景区内容 吸引力
1-2天短期课程
团体或个人报名参 加的主题短期课程
高端亲子课程
“明德之旅”高端亲 子课程，格物致知， 诚意正心，高质量亲 子互动，探寻自我至 善之境的高端体验
• 距离：
从广州出发3.5小时抵达，佛山4小旅游的广东人自驾旅行范围之内。
• 旅游特征：
小镇整体印象属于环境优美的观光型自然景区，休闲养生。其中贯穿 禅茶文化与有机农业两条主线，对于广东游客有一定的吸引力。
虔心小镇对广东人相对陌生，属于冷门景点，对于喜欢挖掘旅游去处 的广东人有较强烈的吸引力。
5-15岁 亲子或单 独小朋友均可
1天
【户外徒步+自然观察+自然音乐会+诗词创作】走进自然，用美角度欣赏自然，学习自然观察方式寻找大自然的美感，制作各种简单的自然乐 器，DIY一场自然音乐会，体验古代文豪山水之间诗情大发的雅兴，在大自然的美之中，感受生命的美好和感动
4
教育项目主体框架
-虔心课程- -教学场地- -特色服务- -品牌衍生- -营销推广-
以体验式学习为核心的研学基地建设方案
以体验式学习为核心的研学基地建设方案近年来，体验式学习作为一种创新的教育方法，受到了广大教育者和学生的关注和喜爱。
为了更好地实施体验式学习，建设一座以体验式学习为核心的研学基地是至关重要的。
本文将提出一个研学基地建设方案，旨在为教育者提供一个创新的教育环境，激发学生的学习兴趣和能力。
一、背景介绍在现代社会，学生智力发展和综合素质的提升已经成为教育的核心任务。
传统的教学模式存在着被动学习和缺乏实践环节的问题。
与此同时，研学教育作为一种全新的教育模式，通过亲身体验和实践活动，能够激发学生的主动学习和创新能力。
二、研学基地的定位和目标1. 定位：本研学基地旨在为学生提供一个创新的学习环境，让学生在实际操作中感受知识的魅力，提高学习的主动性和创造性。
2. 目标：a) 培养学生的实践能力：通过各种实践活动，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
b) 提升学习兴趣：通过丰富多彩的实践活动，激发学生的学习兴趣，增强自主学习的动力。
c) 培养团队合作精神：通过团队合作的实践活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
d) 培养创新思维：通过开展创新性实践项目，培养学生的创新思维和创新能力。
三、研学基地的创建和设施建设1. 选择合适的场地：研学基地应选择地理位置便利、环境优美的地方建设，如郊区或乡村地区。
2. 设施建设：a) 实验室：建设多功能实验室，配备先进的实验设备和材料，供学生进行各种科学实验和研究。
b) 图书馆：建设丰富的图书馆，提供各类书籍和资料，满足学生的学习需求。
c) 多媒体教室：配备先进的多媒体设施，用于展示教学内容以及学生作品展示。
d) 活动场所：建设多样化的活动场所，包括大型运动场、室内剧场、艺术工作室等，提供多样化的实践场地。
四、研学基地的实施方案1. 制定学科教育计划：根据学科特点和学生年龄，制定相应的学科教育计划，使学生能够有针对性地进行实践学习。
2. 开展主题活动：每个学期定期开展主题活动，如科学实验、艺术创作和社会实践等，让学生在实践中提升自己的综合素质。
研学基地规划方案
研学基地规划方案背景研学基地是为培养孩子综合素质、提高生活经验和才能，提供一个专门的学习和实践环境，协助培养学生具有合作、勇气、创造能力、责任感以及全球意识的教育。
因此，研学基地的规划和建设尤其重要。
目的本文旨在提出研学基地规划方案，包括选址、设计、建设和运营等方面，以确保研学基地能够满足教学目标、安全环保、经济合理和实用的要求。
选址研学基地选址应综合考虑下面几个方面：地理位置研学基地应选在城市周边，便于学生前往但又没过于拥挤。
同时，如果研学主题有特殊的地理要求比如海滩、山区、湖泊等，应优先选择符合要求的地理位置。
交通便利性研学基地应该在交通便利的区域，这样不仅方便学生前往，同时也保障了研学活动的顺利进行。
可考虑周边高速公路、铁路、地铁和公交等交通工具。
自然环境研学基地应该在自然环境素质好的区域，能够提供良好的自然景观和生态环境，能够让学生感受到大自然的魅力，同时也能够起到锻炼身体、提高身体素质的作用。
周边文化环境研学基地周边文化环境丰富的区域，能够让学生更好地感受当地的文化魅力。
例如，如果选址在历史文化名城或者文化遗产保护区的周边，则能够学生更好地了解当地文化历史。
设计研学基地的设计应该充分体现教育功能的核心，凸显学生体验和实践教育的方向。
设计要素有：研学基地建筑应该具有先进的技术和功能，营造浓郁的教育氛围，提供具有启迪性的空间和环境，同时能够为学生提供舒适的住宿和学习环境。
建筑设计要充分考虑空气流通、采光、保温等。
功能设施研学基地应该设立全方位的各类设施，包括实验室、图书室、运动场地等用于学生学习、实践技能和放松身心的空间。
特别是在实验室和图书馆的设计上，要充分考虑到安全和防盗措施。
交通设施为了方便学生前往和离开，研学基地应该建立全方位的交通设施，包括交通指引标识、大巴车、出租车等用于学生交通的设施。
建设研学基地的建设需要设计、建造和材料等多方面的参与。
在建设中应该注意以下几个方面：质量安全建设需要保障施工质量和安全。
小学研学基地项目计划书
小学研学基地项目计划书一、项目背景研学基地是指为小学生提供实践教育、体验教育的场所。
通过走访考察、实地探究等形式，让学生亲身参与其中，实践动手能力，培养学生的观察力、分析能力、解决问题的能力和合作精神。
研学基地项目旨在拓展学生的视野，丰富学生的课外生活，提高学生的学习兴趣和动手能力，培养学生的实践能力和团队精神。
二、项目目标1.让学生了解生活中的科学知识，激发学生对科学的兴趣。
2.培养学生的观察、分析、解决问题的能力。
3.提高学生的动手实践能力和团队合作精神。
4.丰富学生的课外生活，让学生学以致用。
5.推动学生对各学科知识的整合和应用。
三、项目内容1.科学实验研学通过开展小学生常见的科学实验，让学生亲自动手做实验，观察实验现象，分析实验结果，培养学生的科学实验技能和实践操作能力。
2.农业科技研学通过参观农场、种植园等农业生产基地，让学生了解农业科技知识，体验种植、养殖等工作，培养学生的农业科技实践能力。
3.自然探索研学通过走访自然风光区、自然保护区等自然场所，观察植物、动物、地质等自然现象，让学生了解自然规律，培养学生的环保意识和自然探索能力。
4.社会服务研学通过参观社会福利机构、志愿者活动等社会服务场所，让学生感受社会关爱的力量，培养学生的社会责任感和公益服务精神。
四、项目安排1.项目名称：小学研学基地项目2.项目时间：每学期至少安排一次研学活动3.项目地点：校内外各类研学基地4.项目费用：校方承担部分费用，家长自愿报名参加5.项目形式：小组分组，带队老师指导学生进行研学活动五、项目评估1.学生意见调查：每次活动结束后，进行学生意见调查，收集学生对研学活动的反馈意见，不断改进和完善研学活动。
2.教师评估：带队老师进行研学活动总结和评估，分享经验，提出建议。
3.家长评估：向家长了解学生在研学活动中的表现，听取家长对项目的建议和意见。
六、项目实施1.成立项目组织委员会，由学校领导和研学活动实施老师组成，负责项目的策划、组织和实施。
研学基地前期规划方案
研学基地前期规划方案引言研学旅行在近年来逐渐被广泛认可和接受，成为了教育的一种重要方式。
研学基地作为研学旅行的重要组成部分，具有多方面的作用和意义。
在研学基地建设初期，规划方案必须考虑多方面的因素，包括场地选址、设施建设、活动计划等方面。
本文将介绍一个研学基地前期规划方案，其中包括场地选址、设施建设、活动计划等方面的内容。
场地选址研学基地的场地选址非常重要，它必须能够满足研学活动的需求，同时也需要考虑到周边环境等多方面因素。
在场地选址方面，我们建议考虑以下因素：•交通便利：研学基地应当位于交通便利的地方，方便学生、教师前往。
•环境优美：研学基地的周边环境应该优美，可以体现自然风光和人文景观，既可以提升学生的学习兴趣，又可以培养学生的环保意识和文化素养。
•设施完善：研学基地的设施应该齐全，包括住宿、餐饮、教室、图书馆等设施，确保学习、生活的顺利进行。
•安全可靠：研学基地应该安全可靠，符合规矩和法律法规，不会出现安全隐患。
设施建设研学基地的设施建设是保障教学效果的重要因素。
好的设施建设可以为研学提供更好的服务，提高学生的参与感和归属感。
在设施建设方面，我们建议考虑以下几点：住宿研学基地的住宿应该满足学生的基本生活需求，提供干净卫生、舒适安全的住宿环境。
学生宿舍应该按照一定标准建设，可以根据不同年级和人数设置不同的寝室类型，如四人间、八人间等。
同时应该注意宿舍的通风、隔音等问题，确保学生的休息质量。
餐饮研学基地的餐饮服务应该选择健康营养的餐品，保证学生的膳食安全和营养均衡。
餐厅应该根据学生的就餐时间和人数等因素进行合理规划，确保就餐的顺畅和舒适。
厨师和服务人员应该得到专业的培训，提供优质的餐饮服务。
教室研学基地的教室应该按照研学课程的需求进行规划和建设。
教室应该配备舒适的座椅、黑板、投影仪等设施。
同时应该保证教室的通风、采光和安全等问题。
图书馆研学基地的图书馆应该提供丰富的书籍和资料，满足不同学科和年级的学生的需求。
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课程安排
时间
课程环节
学习内容
学习目标
上午
神奇的打印-3D打印 科普
神笔马良-3D体验
向学生讲解3D模型基础知识及3D打印机的简介，通过大屏幕展 视建模、格式转换、切片和打印整个过程，并实时由专业3D打 印机打印模板。
由农场专业人员带领参观农场，实地体验农场如何运用物种多样 性，立体化种养，微生物技术等等综合手段，摆脱对农药和化肥 过度依赖，实现可持续生产。
2020/7/29
2
市场机遇
2018 年 1 月，广东省发布了《广东省教育厅等 12 厅局推进中 小学研学旅行的实施意 见（征求意见稿）》，其中要求“注重因地制宜，突出广东特色；实现“寓教于游”、 “寓 学于游”。建设一批高标准、引领性的研学旅行 教育基地；打造一批高品位、示范性的研学 旅行活动项 目。
下午
我会变番茄-沙土堆砌 （动手体验游戏）
分小组（每组约6人），每组用一个沙漏，装满沙子，利用沙漏 原理模拟3D打印，在地上“打印”出自己选定的物体如番茄， 土豆等等。
• 释放孩子爱玩的天性，从玩中学习 • 形象得理解3D打印的基本原理 • 初步了解几何图形 • 培养孩子动手能力和团队沟通协助能力
农业大观园-农场参观
主要设施：
• 2-3中高端机器人（展示） • 机器人教学套件150套 • 20人会议桌椅 • 作品展示柜
2020/7/29
9
VR体验馆实景示意图
主要设施：
• VR大显示屏 • VR设备20套 • 20人会议桌椅
2020/7/29
10
无人机体验馆实景示意图
主要设施：
• 2-3台展示中高端无人机 • 大疆无人机15套 • 20人会议桌椅 • 无人机模拟飞行软件
2020/7/29
长鹿学堂核心课程（6门）
• 现代农业研学课程 —“2038农业漫游” • 长鹿循环农业课程 —“土壤里的神秘客人” • 3D打印研学课程 —“我会变番茄” • 机器人研学课程 —“会种田的瓦力” • 无人机研学课程 —“飞越随意门” • 经典国学研学课程 —“长鹿小农夫”
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课程2： 3D打印研学课程 —“我会变番茄”
《实施意见》同时要求“将研学纳入学校教育教学计划。各级教育行政部门要加强中小学 研学旅行活动 的统筹安排和指导，确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学旅行。各中 小学要根据实际，将研学 旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程、地方课程和校 本课程统筹考虑，促进研学旅行和学 校课程体系的有机融合。学校应灵活安排研学旅行时间， 通常在小学四到六年级、初中一到二年级、高 中一到二年级，每学段不少于 2 次，原则上每 次小学 1-2 天，初中 2-3 天，高中 3-4 天”。
通过打印笔的学习，培养学生的空间思维、动手能力；进而使用 电脑建立模型，培养孩子的逻辑思考、创造力；在不断尝试和制 作的过程中提升抗挫折能力，并在课程后每位同学可将自己的产 品带走。
• 培养学生3D的空间思维模式 • 手把手体验最前沿的3D制作技术 • 锻炼学生的动手能力
中午
长鹿农庄学生餐或者有机餐
2020/7/29
3
长鹿学堂总规划图
研学基地长110米，宽90米，占地15亩
主题坊1
主题坊2
主题坊3
主题坊4
入 体验馆
口
(面向游客)
游戏竞赛区 通
道
研学馆
(面向学生)
公共活动区
2020/7/29
主题坊5
主题坊6
主题坊7
主题坊8
4
场馆一：科技研学体验馆馆
3D打印馆 无人机馆 机器人馆 STEAM总VR、AR体验馆，
(适合3D打印厅、机器人厅)
多类型机器人、3D打印机展示台 实验台
作品展示柜
2020/7/29
投影
20人上课会议台
器材管理室
高端小班课室
7
3D打印体验馆实景示意图
主要设施：
• 6-8台展示打印机 • 模拟3D打印笔150套 • 20人会议桌椅 • 作品展示柜
2020/7/29
8
机器人体验馆实景示意图
2020/7/29
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• 课程2：3D打印研学课程 —“我会变番茄”
综述：
3D打印近年来成为人们关注的热点，并 逐步走进教育领域，为了让孩子更好地 适应时代发展，该课程以了解和体验为 主，提高学生动手能力和学习能力，培 养学生创造思维。
2020/7/29
面向对象：小学生，班集体活动 课程时长：一天白天，约6小时 课程总体目标：
单个场馆占地约60-80平米，用玻璃 隔断对整体空间进 行区域划分。区 域划分 遵循开放性原则，保证 空间 的完整性，同时根 据房间自身特点 划分使 用空间。主要功能区块 包括：科技展示区，体验区，上课区，器材管理室，作品与文化墙。
6大科技主题馆总面积约为400平方
2020/7/29
6
科技研学体验馆馆平面示意图
长鹿旅游休博园
人工智能研学馆建设方案
2020/7/29
1
市场机遇
游学兼具旅游与教育服务的双重功能，受益于新一代父母消费方式的转变以及教育理念 的更新，游 学市场近几年来蓬勃发展。
2016 年 12 月，教育部等 11 部委联合印发文件《关于推进中小学生研学旅行 的意 见》，经过一整年文件逐步下发各省市区县教育主管部门，在 2018 至 2020 年年国内游学 行业将迎 来爆发式增长期，市场规模将达到 1200 亿元。根据艾瑞咨询的数据，游学行业的 渗透率仅为 5.5%，与 游学行业较为成熟国家比，渗透率提升空间巨大。
2020/7/29
机器人
多媒体 互动技
术
创意影 像
声光电 展示
AI 体验馆
高科技 集成
无人机
全球视 野
艺术展 示
5
科技研学体验馆馆-功能
在科技研学体验馆里，学生们可以 学习训练科学探究问题和解决问题 思维的科技课程，训练工 程与技术 能力的创客课程，以及参与前沿技 术分享、头脑风暴、科研技术访问、 项目探究活动、优秀项目作品发布 会等一系列提升学生综合素养 的活 动。
2020/7/29
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STEAM体验馆实景示意图
主要设施：
• 复杂STEAM教具20套 • 简单STEAM教具20套(乐高或国产) • 20人可拼接桌椅
2020/7/29
12
AR体验馆实景示意图
主要设施：
• AR教育30套（国产） • IPAD 20台 • 20人可拼接桌椅
2020/7/29
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