团建小游戏
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眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而
画出的东西却是不同的，在工作时呢？
4、 叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组 派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有 的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
5、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷
的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
一、游戏名称：蒙眼作画 团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自
游戏方法：
小组成员围成一圈， 任意提名一位队员 自我介绍 单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但 是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……, 最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
五、 游戏名称：循环相克令团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：
1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
2.怎样是这些工作更容易些？
3.在工作场所中，如何解决这一问题？
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂
到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
10人以上室内团队游戏（一）
1、交换名字
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但
若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：（1）人数在10个人最适合（2）参加者围成
一个圆圈坐着。（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来
决定顺序，然后按顺序来提出问题。（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”
然后交换角色，B闭眼，A指引B
分析：
1.通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
2•作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对
伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信
任很难重建。
四、 游戏名称：串名字游戏团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
材料：“送礼物单”、“受礼物单”、笔
内容：
1.每人一份“送礼物单”。
2.各人写下每位组员的姓名（自己除外），在每个名字后面，写下你想送给他的礼物。
3.再发给每人一份“受礼物单”，再写一遍全体组员的姓名（自己除外）。
4.请一位想得到礼物的组员站出来，大家开始送礼物给他， 他可把礼物一一记录在“受
礼物单”里。
2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的
图并思考.
二、 游戏名称：解手链 团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
形式：10人一组为最佳
时间：20分钟
材料：无
适合对象：全体人员
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及
团队的合作精神。
3、蒙眼作画
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家
或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后， 将所有的图片挂
到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着
必须马上封闭。讨论：Fra bibliotek1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
3.最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
三、游戏名称：瞎子走路
游戏方法：两人一组（如A和B）
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
女口：向刖走。OO迈台阶。OOO跨东西。OOO向左或右拐。OO
缺点：只是两个人的游戏
人物速写
目的：增进交流
时间：30~40分钟
材料：纸、笔
内容：
1.组员轮流分享。
2.用隐喻表绘团体中的每一个人，例如以某种动物、 家具、汽车、植物等，例如：“我
觉得你好象一部摩托车”。然后说明为什么会有这种印象。
3.组员分享被描绘的感受。
好礼相送
的：关心别人的需要
时间：30~40分钟
用具：无
人数：两人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个 动作一一猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪 状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
操作程序：
1.培训师让每组圈着站成一个向心圈
2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个
人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时
然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他 人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：
1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家
时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7
点钟起床！”?? （6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。（7）最后
剩下的一个人就是胜利者
2、连连看
两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣 诞老人等2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看…… 直到最后一位同学说出具体意象
画出的东西却是不同的，在工作时呢？
4、 叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组 派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有 的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
5、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷
的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
一、游戏名称：蒙眼作画 团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自
游戏方法：
小组成员围成一圈， 任意提名一位队员 自我介绍 单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但 是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……, 最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
五、 游戏名称：循环相克令团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：
1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
2.怎样是这些工作更容易些？
3.在工作场所中，如何解决这一问题？
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂
到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
10人以上室内团队游戏（一）
1、交换名字
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但
若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：（1）人数在10个人最适合（2）参加者围成
一个圆圈坐着。（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来
决定顺序，然后按顺序来提出问题。（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”
然后交换角色，B闭眼，A指引B
分析：
1.通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
2•作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对
伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信
任很难重建。
四、 游戏名称：串名字游戏团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
材料：“送礼物单”、“受礼物单”、笔
内容：
1.每人一份“送礼物单”。
2.各人写下每位组员的姓名（自己除外），在每个名字后面，写下你想送给他的礼物。
3.再发给每人一份“受礼物单”，再写一遍全体组员的姓名（自己除外）。
4.请一位想得到礼物的组员站出来，大家开始送礼物给他， 他可把礼物一一记录在“受
礼物单”里。
2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的
图并思考.
二、 游戏名称：解手链 团队游戏 团队小游戏 室内游戏 室内团队游戏。
形式：10人一组为最佳
时间：20分钟
材料：无
适合对象：全体人员
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及
团队的合作精神。
3、蒙眼作画
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家
或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后， 将所有的图片挂
到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着
必须马上封闭。讨论：Fra bibliotek1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
3.最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
三、游戏名称：瞎子走路
游戏方法：两人一组（如A和B）
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
女口：向刖走。OO迈台阶。OOO跨东西。OOO向左或右拐。OO
缺点：只是两个人的游戏
人物速写
目的：增进交流
时间：30~40分钟
材料：纸、笔
内容：
1.组员轮流分享。
2.用隐喻表绘团体中的每一个人，例如以某种动物、 家具、汽车、植物等，例如：“我
觉得你好象一部摩托车”。然后说明为什么会有这种印象。
3.组员分享被描绘的感受。
好礼相送
的：关心别人的需要
时间：30~40分钟
用具：无
人数：两人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个 动作一一猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪 状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
操作程序：
1.培训师让每组圈着站成一个向心圈
2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个
人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时
然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他 人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：
1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家
时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7
点钟起床！”?? （6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。（7）最后
剩下的一个人就是胜利者
2、连连看
两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣 诞老人等2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看…… 直到最后一位同学说出具体意象