第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛试题全集定稿版

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛试

题全集

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2015第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛试题全集

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

笔试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1. 2012年11月8日召开的党的“十八大”提出要努力办好人民满意的教育，要把

2. 2013年全国教育工作会议中指出：全面开展“我的中国梦”宣传教育，促进学生

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中指出：加强以爱国主

树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。

中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等主题活动。

格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

9. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学

二、选择题（1-8为项选择题，9－10为不定项选择题，每题2分，共20分）

1．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。

A．社区劳动

B．文体活动

C．体验教育

D．参观实践

2．要达到最佳的教育效果，表扬需（）。

A.随时随地

B.坚持每天表扬

C.注意全面表扬，不要忽略一些人

D.把握时机和实事求是

3．个别教育的心理基础是（）。

A.尊重学生，坦诚相待

B.热爱学生，正面引导

C.严格要求，民主公正

D.以身作则，实事求是

4．班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。

A.谈心式谈话

B.渐进式谈话

C.循导式谈话

D.点拨式谈话

5．当代中国未成年人精神世界的主流是（）。

A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌

B．热爱祖国、积极向上、见义勇为

C．热爱祖国、关心集体、积极向上

D．认真学习、团结学生、孝敬父母

6．教师素质的核心是（）。

A．爱心

B．师德

C．责任

D．技能

7．教师最核心的职责与任务是（）。

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

8．国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（）。

A．班级工作实际情况的需要

B．班级阶段性工作任务需要

C．满足和提升学生的成长发展需要

D．班级日常教育管理工作需要

9．班级常规德育工作的主要内容包括（）。

A．关心爱护全体学生，尊重学生人格

B．制定班级思想道德教育的目标

C．重视学生道德习惯的养成

D．引导学生参加社会实践

10．班主任在组织实施主题班会时，应当注意并正确处理好几个关系（）。A．处理好静态预设与动态生成的关系

B．处理好学生主体与教师主导的关系

C．处理好情感体验与价值引领的关系

D．处理好遵循规范与开拓创新的关系

三、主题班（队）会方案设计（共60分）

请围绕“梦想”这一主题，根据您所教学段学生的年龄特点和认知规律，设计一节主题班队会课方案。

要求：

（1）题目自拟

（2）写出实施方案的年级，但方案中不得出现个人和学校的真实名称

（3）设计的方案要反映出教育背景、教育目标、准备过程、实施过程等基本内容

（4）字数在2000字左右

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

教育故事演讲题

小学组：

请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

初中组：

请讲述一个指导学生正确消费的教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

高中组：

请讲述一个帮助学生树立理想、规划人生的教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

第二届长三角地区班主任基本功大赛情境问答题

(小学组)

1．男孩子相对女孩子而言，好动、易冲动、也好斗，课间总能看见男孩子们活跃的身影。他们喜欢追逐，喜欢打闹，常常会为了一件小事争得脸红脖子粗，甚至大打出手。

安全教育是现在校园中最关注的一个话题。因为一旦发生校园安全事故，班主任的责任难逃。正是在这样的一种背景下，面对男孩们的调皮，班主任往往采取非常手段，制定了一条条班规，用许多的“不能”和“不准”来制约男孩们的行为。于是男孩们只能像女孩们一样在走廊上晒晒太阳，聊聊天，在座位上看看书。一些老师看到这样景象时，夸奖甚至赞叹说：“这个班纪律真好。”

对于男孩而言，这样的教育方式正确吗？班主任应该如何做呢？

2．学校每年都会举行红领巾跳蚤市场，通过义卖募集善款，义卖品都是由学生自愿捐出的，每个班级一个摊位进行销售。

今年，小吴同学成了同学们议论的对象。原来他把买来的东西再加价卖给同学，以此赚取差价。一来一去，他最后不仅买到了几样玩具，还赚了5元钱。

有同学向班主任反映了这一情况，批评小吴没有爱心，还说小吴是在骗钱，建议小吴把“非法所得”全部捐出来。如何处理呢？班主任很头痛，因为小吴为此次义卖已经捐过玩具，而且他的“收入”完全是在双方自愿的情况下获得的。