对联专项练习题及答案
对联练习题及答案
对联练习题及答案对联练习题及答案对联是中国传统文化中的一种艺术形式,它以双句对仗、意义对应的方式展现了文字的美感。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力,同时也是一种锻炼思维和语言表达能力的方式。
下面是一些对联练习题及其答案,希望能够给大家带来一些启发和乐趣。
1. 题目:春风送暖答案:夏日炎炎这是一对描绘季节的对联,通过春风和夏日炎炎来表达不同季节的特点。
春风送暖暗示着春天的温暖和生机,而夏日炎炎则表达了夏天的炎热和热情。
2. 题目:山高水长答案:云淡风轻这是一对描绘自然景观的对联,山高水长和云淡风轻都是形容山水之美的词语。
山高水长表达了山势高耸、水流长远的壮丽景色,而云淡风轻则形容了天空明朗、风吹轻柔的宜人氛围。
3. 题目:晨曦初露答案:暮色渐深这是一对描绘日出和日落的对联,晨曦初露和暮色渐深都是表达时间变化和光线变化的词语。
晨曦初露描绘了早晨的第一缕阳光透过云层洒在大地上的美景,而暮色渐深则形容了太阳逐渐下山,天色渐暗的景象。
4. 题目:花开富贵答案:叶落归根这是一对表达人生哲理的对联,花开富贵和叶落归根都是比喻人生不同阶段的词语。
花开富贵暗示着人生的辉煌和成功,而叶落归根则表达了回归本源、安定心境的意境。
5. 题目:繁星点点答案:月华如练这是一对描绘夜空的对联,繁星点点和月华如练都是形容夜晚的美景。
繁星点点表达了星空璀璨、繁星闪烁的壮丽场景,而月华如练则形容了月光洒在地面上,如同细细的银丝般美丽。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力。
通过思考和构思对联的答案,我们可以锻炼自己的思维能力和创造力。
同时,欣赏他人的对联作品也能够培养我们的审美能力和文化素养。
对联的创作需要灵感和技巧的结合。
我们可以从生活中的各个方面寻找灵感,比如自然景观、人生哲理、节日庆典等等。
通过对联的创作,我们可以用简洁而有力的语言表达出丰富的意境和情感。
在欣赏对联作品时,我们可以从字句的对仗、意义的对应以及整体的美感来进行评判。
语文试题对联及答案
语文试题对联及答案
一、对联填空题
1. 上联:春风得意马蹄疾
下联:(答案:秋水共长天一色)
2. 上联:书山有路勤为径
下联:(答案:学海无涯苦作舟)
3. 上联:红日初升,其道大光
下联:(答案:河出伏流,一泻汪洋)
二、对联改错题
1. 上联:桃红柳绿春意浓
下联:(原答案:夏雨秋霜冬雪白)改正为:(答案:秋雨冬雪夏风凉)
2. 上联:月落乌啼霜满天
下联:(原答案:江枫渔火对愁眠)改正为:(答案:江枫渔火对愁眠)
3. 上联:风调雨顺国泰民安
下联:(原答案:日丽风和人和年丰)改正为:(答案:日丽风和人和年丰)
三、对联创作题
1. 请根据“春回大地,万物复苏”的上联,创作一个下联。
(答案示例:冬去寒消,百业兴旺)
2. 请根据“山清水秀,风光无限好”的上联,创作一个下联。
(答案示例:鸟语花香,景色更宜人)
3. 请根据“金榜题名,喜气洋洋”的上联,创作一个下联。
(答案示例:银屏映月,清辉皎皎)
四、对联解释题
1. 请解释对联“海内存知己,天涯若比邻”的含义。
(答案:这句对联表达了即使身处遥远的地方,只要心中有知己,就感觉彼此很近,如同邻居一般。
)
2. 请解释对联“明月几时有?把酒问青天”的意境。
(答案:这句对联描绘了诗人在中秋之夜,举杯邀月,感慨时光流转,表达了对美好时光的珍惜和对宇宙奥秘的探索。
)
3. 请解释对联“青山遮不住,毕竟东流去”的寓意。
(答案:这句对联比喻无论遇到什么困难和阻碍,时间的流逝和事物的发展都是不可阻挡的。
)。
小学对联的试题及答案
小学对联的试题及答案
一、选择题
1. 下列选项中,哪个对联的下联与上联对仗不工整?
A. 上联:春风得意马蹄疾,下联:秋水共长天一色
B. 上联:红梅傲雪报春来,下联:绿柳垂丝迎夏至
C. 上联:山青水秀风光好,下联:鸟语花香景色新
D. 上联:金榜题名时,下联:洞房花烛夜
答案:A
2. 对联中“天对地,雨对风”的下一句是什么?
A. 云对月,雪对霜
B. 雷对电,雾对霞
C. 河对海,山对川
D. 春对秋,夏对冬
答案:D
二、填空题
1. 请填写以下对联的下联:
上联:书山有路勤为径,
下联:______________________。
答案:学海无涯苦作舟
2. 请补全以下对联:
上联:桃红柳绿春常在,
下联:______________________。
答案:松青柏翠夏长存
三、简答题
1. 请解释对联“海内存知己,天涯若比邻”的意义。
答案:这句对联表达了即使身处天涯海角,只要心中有知己,就感觉彼此如同邻居一样亲近,强调了真挚友情的力量。
2. 对联“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”描绘了怎样的情景?
答案:这句对联描绘了春天早晨人们还在沉睡,而四周的鸟儿已经开始鸣叫,展现了春天生机勃勃的景象。
四、创作题
1. 请以“月”为主题,创作一副对联。
答案:上联:明月几时有,下联:把酒问青天。
2. 请根据“山”和“水”创作一副对联。
答案:上联:山高水长流,下联:水清山更秀。
对联作业考试题目及答案
对联作业考试题目及答案一、填空题(每题2分,共10分)1. 对联的基本要求是______、______、______、______、______。
2. 对联的平仄要求是上联的最后一个字必须是______声,下联的最后一个字必须是______声。
3. 对联的字数要求是上联和下联的字数必须______。
4. 对联的修辞手法包括______、______、______等。
5. 对联的横批一般位于对联的______。
答案:1. 对仗、平仄、押韵、字数、意境2. 仄、平3. 相同4. 对比、夸张、借代5. 上方二、选择题(每题3分,共15分)1. 对联中“山清水秀”的下联可以是()。
A. 鸟语花香B. 风和日丽C. 春暖花开D. 月朗星稀2. 下列哪项不是对联的特点?()A. 对仗工整B. 押韵和谐C. 意境深远D. 句式自由3. 对联的平仄要求中,上联的第二个字是平声,下联的第二个字应该是()。
A. 平声B. 仄声C. 任意声D. 轻声4. 对联的字数要求中,如果上联有7个字,那么下联应该是()。
A. 7个字B. 6个字C. 8个字D. 任意字数5. 对联的横批一般位于对联的()。
A. 上方B. 下方C. 左侧D. 右侧答案:1. A2. D3. B4. A5. A三、判断题(每题2分,共10分)1. 对联的上下联必须押韵。
()2. 对联的字数可以不同。
()3. 对联的平仄要求是上联的最后一个字必须是平声,下联的最后一个字必须是仄声。
()4. 对联的横批可以没有。
()5. 对联的意境必须深远。
()答案:1. ×2. ×3. √4. ×5. √四、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述对联的基本要求。
2. 请列举三种对联的修辞手法。
3. 请解释对联的平仄要求。
4. 请说明对联的横批的作用。
答案:1. 对联的基本要求包括对仗工整、平仄协调、押韵和谐、字数相等、意境相称。
2. 对联的修辞手法包括对比、夸张、借代等。
五言对联考试题库及答案
五言对联考试题库及答案1. 请对以下五言对联的上联,给出合适的下联。
上联:春风得意马蹄疾下联:秋水共长天一色2. 根据上联,完成下联。
上联:山重水复疑无路下联:柳暗花明又一村3. 补全下联。
上联:海内存知己下联:天涯若比邻4. 完成对联。
上联:书山有路勤为径下联:学海无涯苦作舟5. 请对以下对联的上联,给出合适的下联。
上联:月落乌啼霜满天下联:江枫渔火对愁眠6. 根据上联,完成下联。
上联:桃李春风一杯酒下联:江湖夜雨十年灯7. 补全下联。
上联:青山不老为雪白头下联:绿水长流因风皱面8. 完成对联。
上联:梅须逊雪三分白下联:雪却输梅一段香9. 请对以下对联的上联,给出合适的下联。
上联:天若有情天亦老下联:月如无恨月长圆10. 根据上联,完成下联。
上联:云想衣裳花想容下联:春风拂槛露华浓11. 补全下联。
上联:一壶浊酒尽余欢下联:今宵别梦寒12. 完成对联。
上联:鸟宿池边树下联:僧敲月下门13. 请对以下对联的上联,给出合适的下联。
上联:江水流春去欲尽下联:江潭落月复西斜14. 根据上联,完成下联。
上联:落花人独立下联:微雨燕双飞15. 补全下联。
上联:松下问童子下联:言师采药去16. 完成对联。
上联:独在异乡为异客下联:每逢佳节倍思亲17. 请对以下对联的上联,给出合适的下联。
上联:花间一壶酒下联:独酌无相亲18. 根据上联,完成下联。
上联:白日依山尽下联:黄河入海流19. 补全下联。
上联:竹喧归浣女下联:莲动下渔舟20. 完成对联。
上联:两岸猿声啼不住下联:轻舟已过万重山。
有关对联的练习题及答案
有关对联的练习题及答案有关对联的练习题及答案在学习、工作或生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的对联吧,对联起源秦朝,古时称为桃符。
我们该怎么去写对联呢?以下是小编整理的对联的练习题及答案,欢迎大家分享。
对联的练习题及答案11、板报的内容要求有一副对联,上联已给出,请对出下联,写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联:登长城览神州风貌下联:□□□□□□□□示例:游故宫品华夏文明2、贵港素有“荷城”之称,群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出对仗最好的下联。
()(2分)2、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风3、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
(3分)上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联:3.心田似海,纳百川亦可容人(他)4.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联,完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上联:废寝忘食香菱苦学诗下联:▲4、例:足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花5、结合已学过课文《出师表》的有关内容,将下面的句子补充完整。
(2分)左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事;右为《出师表》,慷慨陈词,____________________。
5.本题答案只要与《出师表》内容相关,句式基本一致即可。
示例:痛表一颗忧国忧民心。
6.根据下面这段文字的意思,完成对联。
(2分)温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说:“中国的总理懂得一个道理,就是知难不难,迎难而上,知难而进,永不退缩,不言失败。
”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好,耕田好,学好便好;创业难,。
6.守业难,知难不难。
小学生对联试题及答案
小学生对联试题及答案(注:本文为对联试题及答案,按照对联的格式进行排版)一、题目:奋进之路上联:蓄势待发迎春风下联:奋力向前抵夏炎横批:秋收冬藏二、题目:友谊之桥上联:牵手同行走友谊下联:心连心共谱辉煌横批:永结同心三、题目:家园之美上联:青山如黛美如画下联:繁花似锦乐无边横批:家和万事兴四、题目:童年趣事上联:踩着雨水泡大街下联:追逐彩虹笑颜开横批:童趣无限五、题目:梦想起航上联:脚踏实地励志行下联:胸怀宇宙追梦想横批:志存高远六、题目:知识的海洋上联:书山有路勤为径下联:学海无涯苦作舟横批:博学笃志七、题目:勇往直前上联:山岭重叠迎太阳下联:长风破浪撑航船横批:勇者无惧八、题目:课堂亮点上联:神笔马良绘色彩下联:翩翩作文写骏马横批:写意繁花九、题目:友情的力量上联:阳光灿烂暖心田下联:风雨同舟戮难关横批:真挚友情十、题目:书香之旅上联:山河壮丽藏书馆下联:古典浪漫抒诗情横批:文化传承【答案】:一、奋进之路上联:蓄势待发迎春风下联:奋力向前抵夏炎横批:秋收冬藏二、友谊之桥上联:牵手同行走友谊下联:心连心共谱辉煌横批:永结同心三、家园之美上联:青山如黛美如画下联:繁花似锦乐无边横批:家和万事兴四、童年趣事上联:踩着雨水泡大街下联:追逐彩虹笑颜开横批:童趣无限五、梦想起航上联:脚踏实地励志行下联:胸怀宇宙追梦想横批:志存高远六、知识的海洋上联:书山有路勤为径下联:学海无涯苦作舟横批:博学笃志七、勇往直前上联:山岭重叠迎太阳下联:长风破浪撑航船横批:勇者无惧八、课堂亮点上联:神笔马良绘色彩下联:翩翩作文写骏马横批:写意繁花九、友情的力量上联:阳光灿烂暖心田下联:风雨同舟戮难关横批:真挚友情十、书香之旅上联:山河壮丽藏书馆下联:古典浪漫抒诗情横批:文化传承以上是小学生对联试题及答案,供大家参考。
希望读者们通过对联的方式,培养自己的创造力和语言表达能力。
让我们一起探索对联的魅力,享受文字间的乐趣!。
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习含答案打印版1.将拆乱的下联重新组合:勋高黄蔡名山千秋震2.中秋:上联黄菊倚风月,下联静池塘紫门临水风;重阳:上联村酒熟桐叶影,下联稻花香桂花香5.题滕王阁联:春色满园关不住,一枝红杏出墙来;笑问客从何处来,玉楼前月照清溪。
题黄鹤楼联:把酒凭栏望远处,笑问江湖浪淘尽;黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
6.(1)辞旧迎新增岁月,一层楼福满楼;(2)新年大吉山川春来,人增寿齐秀丽;(3)四季常安芬芳一屋,春满乾坤旧岁又添。
7.上联:子瞻闲赏庭前月,下联:我心飞扬诵古诗。
1.送给摄影小组的是:现出庐山真面目,又驱春色入毫端。
2.送给学生诗社的是:留住秋水旧丰神,常向秋山寻妙句。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵,试改正下联。
上联:千年古树为衣架;下联:千里江水洗尘埃。
11.诸葛亮的事迹流传千古,人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语,请把这些短语重新组合成两副对联,其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)①上联:一诗二表三分鼎;下联:万古千秋审势。
②上联:五丈原后来治蜀;下联:能攻心即宽严皆误。
13.学校成立了若干个学生社团,请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影社,以示祝贺。
戏剧社:看我非我真面目,谁装谁像谁。
文学社:留住秋水旧丰神,寻妙句谁就像谁。
摄影社:现出庐山真面目,又驱春色入毫端谁装谁。
14.根据提示,拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联,现已打乱,请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联:虚心竹有傲骨,下联:仰面花无低头叶。
2.请仿照上联,另选一种地方风味小吃,拟出下联。
上联:麻婆豆腐色香味美老少皆宜,下联:小笼包皮薄馅嫩味鲜受欢迎。
①上联:云山雾绕,远离尘嚣的世外桃源下联:在梦中赏花,尽情享受春日的温馨②上联:碧波千顷,波光粼粼的太平湖下联:峰峦叠嶂,高耸入云的齐云山17.下联调整为:雪堆千里怒江横,父子同仇两朝冤。
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否,有哪些依据?2、戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
(1)一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
(2分)上联:不大地方,可家可国可天下下联:A.生旦净丑,演人演戏演古今B.抑扬褒贬,评事评理评人生C.寻常人物,能文能武能神仙D.人间哀乐,人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画,小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项,将这副对联补充完整。
(2分)雄姿威武迎春至,。
A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾,为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”,下列最恰当的上联选项是(2分)A.河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C.长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚,以夸张和虚拟的手法,打破时空的限制。
利用有限的舞台和简单的陈设,体现人生起伏、世事变迁,追求“得意而忘形”的艺术境界。
右图是一座刚整修的传统戏楼,最适合张贴的对联是(2分)A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍,李清照故居中有一副既闻丽曲妙词,又见战乱硝烟,将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”,最适合作为下联的一项是(2分)A.漱玉词中开一枝女儿花B.漱玉词集多年国恨难愁C.漱玉词中淘尽万个英雄D.漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖,更不能忘记先烈。
为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。
一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联,上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”,请你从下面句子中选择下联,最恰当的一项是(2分)A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中,晨光二中的设计者收集以下四幅对联,适合挂在读书廊廊柱上的一项是(2分)A.上联:虚心竹有低头叶下联:傲骨梅无仰面花B.上联:水清石出鱼无数下联:竹密花深鸟自啼C.上联:墨香盈雅室下联:书声溢芳园D.上联:有山皆图画下联:无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联,上联为“悲欢聚散一杯酒”,若让你从下列选项中选择下联,最恰当的一项是()A.阳关玉关门不闭B.南北东西万里程C.万里长城万里歌D.东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品,请用规范的正楷字把对联抄写下来。
初中语文对联试题及答案
初中语文对联试题及答案
一、填空题
1. 对联“春回大地千山秀,日暖神州万木荣”中,“春回大地”与“日暖神州”是______对。
答案:工整
2. 请填写下列对联的下联:“书山有路勤为径”。
答案:学海无涯苦作舟
3. 请填写下列对联的上联:“风声雨声读书声声声入耳”。
答案:家事国事天下事事事关心
二、选择题
1. 下列哪一项是正确的对联?
A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟
B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还
C. 红豆生南国,春来发几枝
答案:B
2. 对联“海内存知己,天涯若比邻”出自哪位诗人?
A. 李白
B. 杜甫
C. 王勃
答案:C
三、改错题
1. 请改正下列对联中的错误:“明月几时有?把酒问青天。
”
答案:把酒问青天,明月几时有?
2. 请改正下列对联中的错误:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”答案:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
四、创作题
1. 请根据“风调雨顺”这一主题,创作一副对联。
答案:风调雨顺国泰民安,五谷丰登家和万事兴。
2. 请根据“春”这一主题,创作一副对联。
答案:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
五、赏析题
1. 赏析对联“青山横北郭,白水绕东城”。
答案:此对联通过对青山和白水的描绘,展现了一幅宁静而美丽的自
然景色,同时也隐含了诗人对家乡的思念之情。
2. 赏析对联“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。
答案:此对联通过对西岭雪景和东吴船只的描写,表达了诗人对广阔
世界的向往和对历史的感慨,同时也反映了诗人宽广的胸怀和远大的
志向。
对联作业考试题目及答案
对联作业考试题目及答案
一、填空题
1. 对联中的“上联”和“下联”需要在______、______、______上相匹配。
答案:字数、结构、意义
2. 对联的“横批”通常位于上下联的______位置。
答案:上方
二、选择题
1. 下列哪一项不是对联的特点?
A. 对仗工整
B. 意境深远
C. 随意发挥
D. 韵律协调
答案:C
2. 对联中“仄起平收”指的是什么?
A. 上联最后一个字为仄声,下联最后一个字为平声
B. 上联最后一个字为平声,下联最后一个字为仄声
C. 上联和下联最后一个字都是仄声
D. 上联和下联最后一个字都是平声
答案:A
三、对联创作题
请根据以下上联创作下联,并给出横批。
上联:春风得意马蹄疾
下联:秋水共长天一色
横批:四季如歌
四、改错题
请找出下列对联中的三处错误,并给出正确的对联。
错误对联:碧水绕村流,青山郭外斜。
正确对联:碧水绕村流,青山郭外斜。
(本题中对联无误,故无需修改)
五、阅读理解题
阅读以下对联,并回答相关问题。
对联:海内存知己,天涯若比邻。
1. 该对联表达了什么样的情感?
答案:表达了对远方朋友的思念之情,即使相隔遥远,也感觉彼此如同邻居般亲近。
2. 该对联出自哪位诗人之手?
答案:王勃
六、综合应用题
请根据以下场景,创作一副对联,并给出横批。
场景:中秋佳节,家人团聚,共赏明月。
对联:月圆人团圆,家和万事兴。
横批:中秋团圆。
三年级对联的试题及答案
三年级对联的试题及答案一、选择题1. 下列哪一项是正确的对联格式?A. 上联:春风得意马蹄疾,下联:秋水共长天一色B. 上联:春眠不觉晓,下联:处处闻啼鸟C. 上联:日出江花红胜火,下联:春来江水绿如蓝D. 上联:月落乌啼霜满天,下联:江枫渔火对愁眠答案:C2. 对联中“平仄”是指什么?A. 对联的字数B. 对联的韵律C. 对联的对仗D. 对联的意境答案:B二、填空题1. 对联一般由两部分组成,分别是上联和________。
答案:下联2. 对联中的“对仗”要求上下联的词性、意义、________等要相互对应。
答案:结构三、判断题1. 对联的上下联字数必须完全相等。
()答案:√2. 对联的上下联可以没有韵律。
()答案:×四、连线题请将下列对联的上联和下联进行匹配。
1. 春回大地2. 月落乌啼霜满天3. 桃红柳绿春意浓4. 春色满园关不住答案:1. 对 42. 对 33. 对 14. 对 2五、创作题请根据以下提示创作一副对联:提示:春天燕子柳树风筝答案:上联:春风拂柳燕归来下联:风筝舞空春意浓六、简答题1. 请简述对联的特点。
答案:对联具有对仗工整、平仄协调、意境深远的特点。
它通常由上下两联组成,上下联字数相等,词性相对,意义相联,且在声韵上要求平仄相对,形成一种和谐的节奏感。
2. 为什么对联在中国文化中占有重要地位?答案:对联是中国传统文化的重要组成部分,它不仅体现了中国语言文字的韵律美,还蕴含了丰富的文化内涵和哲理。
对联常用于节日庆典、建筑装饰等场合,是表达祝福、赞美、警示等多种情感的重要方式。
小学对联的试题及答案
小学对联的试题及答案
一、试题
1. 下面四个对联的下联都是什么?
上联:春风吹柳绿
①秋雨滴荷银
②夏日荷花香
③冬日闲居宴
2. 下面哪个词可以填入下联?
上联:桃花红
下联:_______
3. 下面哪个词可以填入上联?
下联:春色令人醉
上联:_______
4. 下面哪个对联是对的?
上联:月到中秋分外明
下联:雨来乌云更全开
5. 下面哪个对联的上下联最为搭配?
①上联:燕子穿窗户
下联:杨柳绕街头
②上联:春风吹柳绿
下联:秋雨洗萍红
③上联:山明水净画图开
下联:云淡风轻叶舞摇
二、答案
1. 下面四个对联的下联都是什么?上联:春风吹柳绿
①秋雨滴荷银
②夏日荷花香
③冬日闲居宴
答案:②夏日荷花香
2. 下面哪个词可以填入下联?
上联:桃花红
下联:_______
答案:柳绿丝
3. 下面哪个词可以填入上联?
下联:春色令人醉
上联:_______
答案:秋风凄切
4. 下面哪个对联是对的?
上联:月到中秋分外明
下联:雨来乌云更全开
答案:无
5. 下面哪个对联的上下联最为搭配?
①上联:燕子穿窗户
下联:杨柳绕街头
②上联:春风吹柳绿
下联:秋雨洗萍红
③上联:山明水净画图开
下联:云淡风轻叶舞摇
答案:③上联:山明水净画图开下联:云淡风轻叶舞摇以上是小学对联的试题及答案。
希望对你有所帮助!。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、对联基础知识选择题1. 对联的基本要求包括以下哪项?A. 韵律和谐B. 字数相等C. 意义相对D. 所有选项都是2. 下列哪项不是对联的特点?A. 上下联字数相同B. 上下联意义相对C. 上下联可以随意颠倒D. 上下联平仄协调3. 对联的起源可以追溯到哪个时期?A. 唐代B. 宋代C. 汉代D. 春秋时期4. 对联中常见的修辞手法不包括以下哪项?A. 对仗B. 排比C. 拟人D. 倒装5. 以下哪个不是对联的常见格式?A. 五言对B. 七言对C. 八言对D. 十言对答案:1. D 2. C 3. C 4. D 5. C二、对联创作填空题请根据所给上联,创作下联,并填写在横线上。
1. 上联:春风得意马蹄疾下联:_________________________2. 上联:江山如此多娇下联:_________________________3. 上联:书山有路勤为径下联:_________________________4. 上联:梅花香自苦寒来下联:_________________________5. 上联:明月松间照下联:_________________________答案示例:1. 下联:秋水共长天一色2. 下联:人生得意须尽欢3. 下联:学海无涯苦作舟4. 下联:竹影清于静夜寒5. 下联:清泉石上流三、对联赏析题阅读以下对联,分析其特点,并给出你的理解。
1. 上联:海内存知己,天涯若比邻下联:无为在歧路,儿女共沾巾2. 上联:青山不老,为雪白头下联:绿水长流,因风皱面3. 上联:云想衣裳花想容下联:春风拂槛露华浓请根据对联的内容,分析其特点,并给出你的理解。
参考答案:1. 此对联表达了对友情的珍视,即使身处天涯,也如同近邻一般。
上下联均采用了比喻手法,形象生动,表达了深厚的情感。
2. 这副对联运用了拟人手法,将自然景物赋予了人的情感,上联以青山和雪的比喻,下联以绿水和风的比喻,形成了鲜明的对比,表达了自然界的永恒与变化。
对联模拟考试题目和答案
对联模拟考试题目和答案一、对联基础知识选择题(每题2分,共10分)1. 对联的上下联字数必须相等,这是对联的基本原则之一。
()A. 正确B. 错误2. 对联中,上联的最后一个字必须是仄声,下联的最后一个字必须是平声。
()A. 正确B. 错误3. 对联中的“对仗”是指上下联的对应位置的词语在意义、词性、结构上要相互对应。
()A. 正确B. 错误4. 对联的创作中,可以不考虑平仄的对应,只注重意义的对应。
()A. 正确B. 错误5. 对联的创作中,可以忽略意境的统一,只追求形式的对仗。
()A. 正确B. 错误答案:1. A2. B3. A4. B5. B二、对联创作题(每题10分,共20分)1. 请根据上联“春风得意马蹄疾”,创作下联。
上联:春风得意马蹄疾下联:_____________________2. 请根据上联“秋水共长天一色”,创作下联。
上联:秋水共长天一色下联:_____________________答案示例:1. 下联:秋月无边夜气清2. 下联:落霞与孤鹜齐飞三、对联赏析题(每题10分,共20分)1. 赏析对联“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
要求:分析对联的对仗、意境和情感表达。
2. 赏析对联“海内存知己,天涯若比邻”。
要求:分析对联的对仗、意境和情感表达。
答案示例:1. 此对联通过“梅”与“雪”的对比,展现了自然界中万物各有所长、各有所短的哲理。
上联“梅须逊雪三分白”强调了雪的洁白,下联“雪却输梅一段香”则突出了梅花的香气。
整联对仗工整,意境深远,表达了对自然之美的赞美和对人生哲理的思考。
2. 此对联表达了对友情的珍视和对距离的超越。
上联“海内存知己”意味着即使身处天涯海角,只要心中有知己,就如同近在咫尺。
下联“天涯若比邻”进一步强调了这种情感的亲近和心灵的相通。
对联对仗工整,意境开阔,情感真挚,表达了对友情的无限珍视。
四、对联应用题(每题15分,共30分)1. 假设你要为一家新开的书店撰写一副对联,请你创作一副对联,要求体现出书店的文化氛围和对读者的欢迎之情。
初中对联试题及答案
初中对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中,哪一项是正确的对仗?A. 春风得意马蹄疾,秋水共长天一色B. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲D. 鸟宿池边树,僧敲月下门2. 对联“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”中,“书山”和“学海”分别指的是什么?A. 真实的山和海B. 知识的高峰和知识的海洋C. 书本和海洋D. 学校和图书馆3. “桃李不言,下自成蹊”这句对联出自哪位诗人的作品?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼二、填空题1. 请填写下列对联的下联:上联:海内存知己下联:_______________________2. 对联“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”中,“横眉冷对”和“俯首甘为”分别形容了怎样的态度?“横眉冷对”:________________________“俯首甘为”:_______________________三、简答题1. 请简述对联的特点。
2. 请解释“对仗”在对联中的作用。
四、创作题1. 请以“春”为主题,创作一副对联。
2. 请以“月”为主题,创作一副对联。
答案:一、选择题1. B2. B3. C二、填空题1. 天涯若比邻2. 形容面对困难和挑战时的坚定和勇敢;形容对下一代的无私奉献和关怀。
三、简答题1. 对联的特点包括:字数相等,对仗工整,平仄协调,意境相合。
2. “对仗”在对联中的作用是使句子结构对称,音韵和谐,增强了对联的美感和节奏感。
四、创作题1. 春回大地万物苏,花开满园香自来。
2. 月照千山雪,星沉万顷波。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、给出对联的上联,你需要根据上联完善下联。
1. 春色满园花开放,下联:______。
2. 诗香悠悠韵宛转,下联:______。
3. 天高云淡月朦胧,下联:______。
4. 福运临门喜笑颜,下联:______。
5. 雨过天晴心情畅,下联:______。
答案:1. 处处鸟鸣燕子归。
2. 画意萦回梦幻间。
3. 山青水秀云翳重。
4. 五福到底福气藏。
5. 彩虹斜挂晴空展。
二、给出对联的下联,你需要根据下联补充对应的上联。
1. 星辰闪烁亮如钻,上联:______。
2. 风起云涌景色新,上联:______。
3. 红杏儿绿柳拂人面,上联:______。
4. 小桥流水映花香,上联:______。
5. 平安夜里传佳讯,上联:______。
答案:1. 碧空万里日如金。
2. 大地悠悠春意浓。
3. 白首偕老共婵娟。
4. 酒香茶花舞独忙。
5. 烛影摇红夜空寒。
三、给出一副对联,你需要根据对联的上下联补充标题。
1. 上联:幽篁绿映玉几凉,下联:______。
2. 上联:春江月色天独好,下联:______。
3. 上联:风雨如晦花更艳,下联:______。
4. 上联:丹青妙手勾神魂,下联:______。
5. 上联:明月清风秋意浓,下联:______。
答案:1. 下联:芳草香飘书声响。
2. 下联:夜色深沉人踪稀。
3. 下联:桃红柳绿舞春风。
4. 下联:墨香纸韵情意长。
5. 下联:诗人墨客采山蓉。
四、给出一副对联,你需要根据对联的上下联进行创作,写出一个与对联内容相关的短文。
上联:悠然山水宛如画,下联:______。
下联:客行舟行入仙境。
短文:夏日的风轻轻地吹过,带着一丝丝的凉爽。
漫步在山间的小径上,远处的山峦犹如画卷一般展开在眼前,如仙境般美丽。
湖水清澈见底,倒影着天空中的白云,仿佛置身于另一个世界。
一艘小舟静静地停在湖岸边,船上的舵手招手示意我上船。
当我踏上船时,仿佛穿越了时空的隧道,眼前的景象变得越来越奇幻。
初中语文对联测试题及答案
初中语文对联测试题及答案一、基础知识题1. 对联的基本构成是什么?答案:对联由上联和下联组成,一般要求字数相等,词性相对,结构相似,意义相关。
2. 对联的起源可以追溯到哪个朝代?答案:对联起源于五代时期,盛行于明清。
3. 请列举对联的三种常见形式。
答案:常见的对联形式有春联、门联和挽联。
二、对联鉴赏题1. 阅读以下对联,分析其特点。
上联:春风得意马蹄疾下联:一日看尽长安花答案:此对联以“春风”和“马蹄疾”形象地描绘了春天的景象和心情的愉悦,下联“一日看尽长安花”则表达了对美好事物的欣赏和享受。
2. 阅读以下对联,回答其寓意。
上联:梅须逊雪三分白下联:雪却输梅一段香答案:此对联通过对比梅花和雪的特点,寓意着各有所长,各有千秋,没有绝对的优劣之分。
三、对联创作题1. 根据给定的上联创作下联。
上联:江山如此多娇答案示例:下联:引无数英雄竞折腰2. 根据给定的主题创作一副对联。
主题:学习答案示例:上联:书山有路勤为径下联:学海无涯苦作舟四、对联应用题1. 请根据春节的习俗,创作一副春联。
答案示例:上联:春回大地万象新下联:福满人间喜气盈2. 请为一家书店创作一副门联。
答案示例:上联:书香满室添智慧下联:墨香四溢润心田五、对联改错题1. 阅读以下对联,找出错误并改正。
上联:红梅傲雪斗严寒下联:绿柳垂丝迎夏日答案:下联中的“夏日”与上联的“严寒”季节不符,应改为“春风”以保持季节的一致性。
改正后:上联:红梅傲雪斗严寒下联:绿柳垂丝迎春风2. 阅读以下对联,指出其平仄不协调之处并改正。
上联:山高水长流下联:月明星稀夜答案:上联的“山高水长流”是平仄仄平平,下联的“月明星稀夜”应改为“星稀月明夜”以保持平仄的协调。
改正后:上联:山高水长流下联:星稀月明夜六、对联综合题1. 阅读以下对联,分析其对仗和意境。
上联:风送暖香花满径下联:雨滋新绿草连天答案:此对联对仗工整,上联的“风送暖香”与下联的“雨滋新绿”形成自然景象的对比,同时“花满径”与“草连天”都描绘了生机勃勃的景象,意境深远。
对联选择题大全及答案
对联选择题大全及答案
1.春风送暖,花开两岸 A. 迎春接福,福满门庭
2.梧桐树下,风起云涌 B. 天山雪景,冰天雪地
3.东风如剑,花红叶绿 C. 南国梅花,雪白花瓣
4.桃花朵朵,如锦水田 D. 花谢花飞蝶不来
答案: 1. C 2. D 3. A 4. B
5.万家灯火,熙熙攘攘 A. 烟波浩渺,远水连天
6.黄河滚滚,浩浩荡荡 B. 家家户户,团团圆圆
7.星河璀璨,夜夜醉人 C. 白云悠悠,天高任鸟飞
8.雁南飞迁,季季追问 D. 春水悠悠,流过千年
答案: 5. B 6. A 7. C 8. D
9.山川壮美,风景如画 A. 江山如画,美轮美奂
10.画栋雕梁,琳琅满目 B. 梅花绽放,冰清玉洁
11.绿水青山,人杰地灵 C. 朝霞满天,日日新晴
12.金风拂柳,满园春色 D. 五彩斑斓,美不胜收
答案: 9. A 10. D 11. C 12. B
13.画图省略,诗情画意 A. 诗韵悠悠,婉约清新
14.丹心传家,红颜依旧 B. 笑容如鲜,人见人爱
15.雁阵高飞,云卷云舒 C. 家倚大海,世代传承
16.手宽心广,胸怀天下 D. 来日方长,相濡以沫
答案: 13. A 14. C 15. D 16. B
以上是对联选择题大全及答案,希望能够增加您对对联的欣赏与理解。
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对联1、板报的内容要求有一副对联,上联已给出,请对出下联,写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联:登长城览神州风貌下联:□口□□口□□口示例:游故宫品华夏文明2、长白山是东北名山,其火山口积水成湖,形成天池。
天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源,2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。
范仲淹笔下的洞庭月景如静影沉璧”,郦道元笔下的三峡急流是素湍绿潭”,其实天池之美亦毫不逊色。
请根据所给上联,化用古诗文名句,对出下联,表现天池之美。
上联:长白山林壑尤美下联:本文由【语文公社】友情提供下联应以天池为内容,应化用古诗文名句,宽对即可。
(共2分,内容、形式各1分)示例:①天池水浮光跃金②天池水波澜不惊③三江源水尤清洌06广西贵港3、贵港素有“荷城”之称,群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出对仗最好的下联。
()(2分)3、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风06温州4、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
(3分)上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联:____________________________ 4•心田似海,纳百川亦可容人(他)06温州(课改区)5•某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名着,对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联,完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上联:废寝忘食香菱苦学诗下联:_____________ ▲____________5、例:足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花06兰州24、结合已学过课文《出师表》的有关内容,将下面的句子补充完整。
(2分)左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事;右为《出师表》,慷慨陈词,________________________________ 。
24 •本题答案只要与《出师表》内容相关,句式基本一致即可。
示例:痛表一颗忧国忧民心。
06兰州7•名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。
根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的文化名人(第④联写一人即可)。
(4分)允矣斯文,为古今中外君民立允极大哉夫子,合诗书易礼春秋集大成()两表酬三顾一对足千秋()翁去千余载,醉乡犹在山行六七里,亭影不孤()萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源( )7. (4分,每联1分)孔子诸曷亮欧阳修苏轼(洵、辙)06自贡(课改卷)六、(10分)26•根据下面这段文字的意思,完成对联。
(2分)温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说:“中国的总理懂得一个道理,就是知难不难,迎难而上,知难而进,永不退缩,不言失败。
”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好,耕田好,学好便好;创业难,,。
26.守业难,知难不难。
2分,一句1分。
06慈溪中学6、柳宗元在描述小石潭的景色中隐含了他遭贬谪之后的苦闷抑郁之情,像这种写景寓情表达心志的文言名篇有很多。
请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》三篇中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。
(2分)上句:小石潭凄寒幽静下句:____________________________6、琅琊山蔚然深秀;岳阳楼壮美雄奇;桃花源和平宁静(2分)说明:结构必须是主谓句式,谓语部分最好是形容词构成的并列性短语,如果是其他词性和结构,只要能够搭配的也可以。
2006广东梅州市2•对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。
它以工整的对仗、和谐的音调,特有的书法,为广大人民群众所喜闻乐见。
下面是育才中学九年级(1)班的小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联,这些对联已打乱,请你根据要求整理好。
①多读书知礼明义楼高万木低②柳絮体媚无骨气作鸿鹄高翔③百年恩爱双心结万木丛中栋梁成才④窗外千峰秀少饮酒多是无非⑤弃燕雀小志梅花形瘦有精神⑥百花园里桃李争艳千里姻缘一线牵(1)请你属于同一对联的上下联用直线连接起来。
(3分)(2)小明想请你从上面对联中,找出符合要求,用作励志”和学校”的两幅对联。
用作励志”:上联:—下联:____________________________ (1分)用作学校”:上联:下联:_____________________________ (1分)2. (1)(3 分)①多读书知礼明义少饮酒多是无非②柳絮体媚无骨气梅花形瘦有精神③百年恩爱双心结千里姻缘一线牵④窗外千峰秀楼高万木低⑤弃燕雀小志作鸿鹄高翔⑥百花园里桃李争艳万木丛中栋梁成才(2)用作励志”:弃燕雀小志,作鸿鹄高翔或多读书知礼明义,少饮酒多是无非。
(1分)用作学校”:百花园里桃李争艳,万木丛中栋梁成才。
(1分)2006荆门4、对对联(2分)上联:诚实守信立根本下联:___________________4、例:廉洁奉公为百姓勤政爱民得民心贪污腐败失民心(本题2分,注意字数相等,词性相同,结构相近,意义关联,可适当放宽要求)06南京【人文南京】3 •搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。
(2分)、上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔你将下联改为:_________________________________________________________________3. (2分)周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔。
2006宿迁7•班级准备出一期以“走进名着”为主题的手抄报,②手抄报的两侧有一副对联,请你对出下联。
(2分)上联:品读名着似饮清露下联: ____________________________________________②示例:欣赏美文如沐春风或走近名人如交挚友。
06锦州7•下面的对联都是赞颂古代名人的。
请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
(2分)(多答一题奖励2分,此题最多可得4分)(1)两表酬三顾,一对足千秋。
赞颂的是_____________ 相关的成语或诗句是_________________(2)酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。
赞颂的是_____________ 相关的成语或诗句是_________________(3)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
赞颂的是_____________ 相关的成语或诗句是_________________7. (1)诸葛亮三顾茅庐(2)李白只要功夫深,铁杵磨成针(花间一壶酒,独酌无相亲)(3)文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青2006广州(课)11 •面是两组对句,请在横线上选择最佳地名及填上适当的词语与之配对。
(6分)供选择的地名:A兰竹苑B状元坊C集贤苑D桂花岗E彩虹桥F白云路(1)美化家园,绿茵红花盛放,蓝天白云常伴梅花村(2)越王台传承历史,喜迎四方客汇聚商贸._11①A兰竹苑洁净环境②B犬元坊笑纳八面风2006福建泉州6 •运用对偶知识对出下联。
上联:历史古城雄风再振下联:6 •(要求:内容相关,结构相似)例:刺桐新港万帆高悬2006福建泉州12.对对子(任选一联作对)①上联:赞雕刻者高超技艺②上联:下联:下联:奇巧人神技雕核舟12.例:①摹泛舟人悠闲神情②美髯公怡情泛赤壁06福州课改实验区3、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是()AA、半入江风半入云B —味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚06芜湖5 •为营造“文化旅游”氛围,学校拟开展“芜湖十景”有奖征联活动。
下面是三则上联,请任选一则对出下联。
①上联:中江塔览长江月下联:(“双江塔影”)②上联:春水船如天上坐下联:(“镜湖细柳”)③上联:冬去山明水秀下联:(“褐山揽胜”)5.示例:①步行街赏镜湖波②秋山人在画中游③春来鸟语花香06福州4 . 福州乌山的琵琶亭有一-副对联,上联是:一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是()° (3 分)A •半入江风半入云B•一味清凉上月时 C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚2006安徽(非课改区)18.根据《桃花源记》和《醉翁亭记》选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。
(4分)欲脱尘网,陶渊明志寄□口□口;□□口□,欧阳修情醉滁西琅琊。
18. (4分)世外桃源与民同乐(各2分)2006郴州(课改区)22.有人看了《西游记》后,出了一幅上联。
请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。
(3分)上联:化险为夷,师徒取得真佛经下联:22.只要内容出自《水浒传》且对仗工整即可。
内容不是出自《水浒传》或对仗不工整的不给分。
如:疾恶如仇,鲁达拳打镇关西(3分)2006年漳州四、阅读《旧漳州元宵节的习俗》,回答文后问题。
自明清传习下来,每逢这“ ____________________________ ,花好月明灯辉煌”的夜晚,一般商贾士绅文人学者都在自家门前“悬谜征射”。
那时观灯竞猜的都是读书人•。
建国后,漳州成立灯谜协会,开全国之先河。
如今每逢元宵节举行灯谜会猜,不仅有漳属各县谜界代表,而且有福、厦、泉、莆等十多邻市代表还有广东潮汕地区和港澳台谜界的人士也前来参加,其盛况已超过以往。
18.请把适合文章第④段空白处的上联写在下面。
上联________________________________ • 下联:花好月明灯辉煌、20.阅读全文后,你对猜谜一定会有兴趣。
不妨请你也猜一猜下面两条谜语。
A.功盖兰分国。
名成八阵图。
(打一历史人物)B.大河上下,顿失滔滔。
(打一字)18.例:莺歌燕舞国昌盛国泰民安人欢乐20 . A.诸葛亮(孔明)B.哥(或奇)2006仙桃市、潜江市、江汉油田(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
然不动,尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)(乙)子城①西北隅,雉堞圮毁②,榛莽③荒秽。
因作小楼二间,与月波楼④通。
远吞山光,平挹江濑⑤,幽阒辽⑥,不可具状⑦。