重庆市中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第五篇《礼记》一则(虽有嘉肴
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第五篇《礼记》一则（虽有嘉肴）
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版本导航：◎人教版：七年级(上)第20课◎鄂教版：无
原文呈现参考译文
虽有嘉肴(yáo)，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。∥是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强(qiǎnɡ)也。∥故曰：教学相长也。《兑(yuè)命》曰：“学(xiào)学半。”其此之谓乎？
虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美；虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说：“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧？
第1层：用类比手法说明学习的重要性。
第2层：从教和学两个方面说明它们的相互作用
第3层：引用《兑命》中的话，得出结论：教学相长。
【文章中心】本文讲述了学习的重要性以及教与学互相促进的道理。
【现实意义】“教学相长”为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。
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