日语格助词的总结
日语助词用法总结
日语助词用法总结1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语[も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"主格助词[が] 格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
肯定的比较对象，意为"比"。
否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
形容动词 ~だ→ ~なら + （ば）动词 ~「う」段假名→ ~「え」段假名 + ば动词连用形???? |-> そうだ（そうに·そうな·そうで）形容词·形容动词词干 |（特例：よい·ない→ よさ·なさ + そうだ）样态助动词「そうだ」的否定式比较特别，常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」，意为"一点没有…样子"、"根本不像…样子"。
当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时，有时亦可用「…そうではない」表示否定。
日语格助词详解(经典易懂)
6、表示理由、原因或依据
あまりの嬉しさにみんなは泣き出した。（大家因为太高兴哭出来了。）
爆音に彼は振り向いた。（爆炸声使他回过头去。）
古いタイプのエンジンはこの寒さに弱いです。（老式引擎很怕这种严寒气候。）
表时间 二十年前の悪夢（20年前的恶梦）
▲2、表示定语从句中的主语
あの髪の赤い奴があれだ。 （那个红头发的家伙就是他。）
水の欲しい奴はいるか。（哪个家伙要喝水吗？）
ドイツ語の話せる人はいますか。（请问有人会说德语吗？）
▲3、其他用法
①省略名词
有时可以省略の后面的名词，直接跟判断助动词だ或助词が、を、は等。
これは俺のだ。（这是我的。）
別のをくれ。（给我其他的。）
お前のはあれだ。（你的是那个。或者理解为“那个是你的”。）
父の目は黒色で、母親のは茶色だ。
②代替名词或动词
綺麗なのが好き。（我喜欢漂亮的【东西】）
あんなのずるいよ。（那【种行为】太狡猾了）
こんなのって、あんたの望みという訳！？（这【种结果】就是你所期望的！？）
5、表示动作的目的
①接在动词连用型或动作性名词后面，后续【去】【来】等表示趋向的动词
わざわざ俺を殺しに来たのか。（你特意来杀我了吗。）
アラスカへ補給に行こう。（去阿拉斯加进行补给吧。）
彼女に会いに行きたいんです！（我想去见她！）
②接在动词或形式名词【の】【ため】后。
この戦争を終わらせるのにあと何人死ななければならんのだ。（还要死多少人才能让这场战争结束呢！）
くらい（ぐらい）
日语中助词用法整理
日语中助词用法整理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN干货：日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
日语格助词精品总结
格助词定义：日语的单词本身没有格的变化，表示某一个体言在句中属于哪种格（即决定该词与其他词的关系，亦即该词在句中的地位）的助词叫格助词。
格助词共有9个：が、の、を、に、へ、と、から、より、で接续：格助词接在体言（名词，代词，数词）后面，也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。
分类：主格助词：が、の连体格助词：の连用格助词（动词，形容词，形容动词总称为用言）：を、に、へ、と、から、より、で※注意：格助词一般不能重叠，如果重叠的话，则前面一个格助词就失去了格助词的作用比如“これからが面白い”，句中的“が”表示“これから”和“面白い”互为主谓关系，从而“これから”相当于一个体言性质的词组。
格助词の接在其他格助词后面的场合较多，如：との、への、からの、よりの、での等等，の前面的整个文节相当于一个体言性质的词组。
一、が（1）接续法：が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面①人がいる。
②どうともするがよい。
③朝早く起きるのがつらい。
④何もあの人だけが偉いんじゃないさ。
(2)意义和用法1．表示主语●この方が山本先生です。
●風が吹く。
●やってみるがよい。
●これからが面白い。
2．表示希望、好恶、巧拙、难易、能力等的对象语。
●結果が聞きたい。
●やわらかいのがすきだ。
●秋山は絵がうまい。
●この万年筆が使いよい。
●漢文が読める。
3．が有时起到相当于の的作用，即构成连体修饰语，是文语的残余。
●千円が値打ちはある。
●今が今まで本当信じていた。
●言うが程のことはない。
●するがままにさせておく。
●君が代。
（日本国歌“你的一生”）二、の（1）接续法：の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及助动词后面，还可以接在部分副助词后面。
●これは私の本です。
●しばらくの間。
●弟からの手紙。
（接在格助词后面，此外，との、への、よりの、での等也是同样的接续法。
）●本人にあっての上の話。
（の接在接续助词て后面）●そればかりのことで泣くなんてみっともない。
日语格助词
部屋は広ければ、それでいいと言うものでもないだろう。
16. 体言と言うものは
【译文】??????这东西；所谓??????
迷信と言うものは、こうして生まれるのかもしれない。
間違いと言うものはあるものだ。
17. 句子、詞というより
親と言えども勝手に子供の紙を読んではいけない。
小児と言えども知っている。
21. 句子、名詞と言えば
【译文】提到??????；谈到??????
北海道と言えば、もう雪だろう。
方言と言えば、日本にも、土地によって言葉の違いがあるわね。
22. 単語、句子といえば＋単語、句子が
【译文】如果说??????；可是??????
この町には、デパートと言うほどのデパートはない。
14. 数量詞というもの
【译文】长达??????；已（有）??????
単身赴任の夫から、この三週間と言うもの、連絡がない、どうしたのだろう。
この１５年と言うもの、一日も休まなく一生懸命働いてきた。
15. 句子と言うものではない
【译文】不能说??????；并不是??????
【译文】可以说??????
数学がなくては、科学が発達できないと言ってもいい。
地震、台風による三界の多い点から見て、日本は世界一の天災国だといってもいい。
34. 句子と言っても言い過ぎではない
【译文】说??????也不过分
彼女は日一日もしなくて、本当の遊び人だと言っても言い過ぎではない。
環境保護ん問題は、これから世界の最も重要な課題になると言っても言い過ぎではない。
日语格助词总结
日语格助词总结日语中的格助词是非常重要的一部分，它们用来表达名词在句子中的功能和关系。
格助词的使用对于正确理解和表达日语句子至关重要。
本文将对一些常见的日语格助词进行总结和解释。
主格助词 (が)主格助词「が」通常用来表达主语。
它可以用来引入一个新的主题或对前面提到的主题做进一步的说明。
例如： - 私 (わたし) が田中 (たなか) さんを見 (み) ました。
(我看到了田中先生。
)在这个句子中，「が」用来表达主语「私」，表示我看到了田中先生。
二格助词 (に)二格助词「に」通常用来表达时间、地点、目标等的定位。
它也可以用来表达动作的方向。
例如： - 日本 (にほん) に行 (い) きます。
(我去日本。
)在这个句子中，「に」用来表达目标，表示去日本。
居所格助词 (で)居所格助词「で」通常用来表达动作的发生地点。
它也可以用来表示某种特定情况下的行为方式。
例如： - 図書館 (としょかん) で勉強 (べんきょう) します。
(我在图书馆学习。
)在这个句子中，「で」用来表达发生地点，表示在图书馆进行学习。
具体形式格助词 (の)具体形式格助词「の」通常用来表示所属关系和连接两个名词。
它还可以用来描述某种物体的性质或特征。
例如： - 私 (わたし) の友達 (ともだち) は日本人 (にほんじん) です。
(我的朋友是日本人。
)在这个句子中，「の」用来表示所属关系，表示我的朋友是日本人。
与行为者相关的格助词 (に)与行为者相关的格助词「に」通常用来表示行为的对象，或者表示某种动作或感受的发出者。
例如： - 私 (わたし) にプレゼントをもら (もら) いました。
(我收到了礼物。
)在这个句子中，「に」用来表示行为的对象，表示我收到了礼物。
目的格助词 (を)目的格助词「を」通常用来表示动作的对象。
它可以用来强调动作的直接对象。
例如： - パン (ぱん) を食 (た) べます。
(我吃面包。
)在这个句子中，「を」用来表示动作的对象，表示我吃了面包。
日语助词用法总结
日语助词用法总结日语助词是日语中非常重要的一部分，用于标明名词、动词、形容词等与其他成分之间的关系。
助词的使用非常灵活，具有非常多的用法。
下面将对常见的日语助词使用进行总结。
首先是表示格助词。
格助词用来表示名词与其他成分之间的关系，并且根据不同的关系有不同的助词。
常见的格助词有は、が、を、に、へ、から、で等。
例如：- 主题：は。
主题助词は用于强调和指示句子的主题，通常放在句子的主语部分。
- 宾语：を。
宾语助词を用于标记及物动词所接的宾语，表示动作的承受者。
- 目标/方向：に、へ。
表示动作的目标或者方向，表示达到或者前往的地点。
- 来处：から。
表示事物的来源或者动作的开始点。
接下来是表示时态和状态的助词。
常见的助词有了、て、たり、ず、まで等。
例如：- 完成形态：了。
表示过去的动作或状态已经完成，对应动词的过去形态。
- 连用形态：て。
表示接续动作、连接动作或者并列动作，对应动词的连用形态。
- 替代形态：たり。
表示列举动作或状态，对应动词的替代形态。
- 否定形态：ず。
表示否定的动作或状态，对应动词的否定形态。
- 限定形态：まで。
表示动作或状态的到达或已经停止，对应动词的限定形态。
此外，还有表示程度、原因、条件等含义的助词。
比较常见的助词有も、ので、など、っけ、か、くらい等。
例如：- 程度：も、くらい。
表示程度的助词，用于表示某种程度或者范围。
- 原因：ので。
表示原因或者理由。
- 条件：なら、たら、ば。
表示条件，用于连接条件与结果。
另外，还有一些特殊的助词，如副词性助词的一部分。
例如：- 程度：ほど。
表示程度的助词，通常用于表示程度的大小或者数量的多少。
总的来说，日语助词的使用非常灵活多样，需要根据句子的语义和上下文来进行选择和运用。
在学习过程中，可以通过大量的阅读和实践来熟悉各种助词的使用场景和语义含义，逐渐提升日语的表达能力。
日语助词归纳全套整合(非常完全)
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
新版日本语十大格助词
【すみません】杜绝拷贝（：十大格助词に１．时间：九時に出勤する。
/九点上班。
２．方向：シャンハイに着く。
/到达上海。
３．附着点：富士山に登る/登富士山。
４．存在：木の上に猫がいる。
/树上有猫。
５．授予者：小野さんにプレゼントを貰う。
/从小野那里得到礼物。
（もらう）６．接受者：小野さんにプレゼントを上げる。
/给小野礼物。
７．对象：駅の出口で王さんに会う。
/在车站的出口处见小王８．目的：地方へあそびに行きたい。
/想去外地玩９．均等：一か月にアメリカにいる友たちに一回電報を打つ。
/平均一个月给在美国的朋友打一次电报。
10·对后续用言加以限定：タバコは体に悪いです。
/香甜对身体有害。
が1．疑问词做主语、どちらが巨人の選手ですか。
/哪个是巨人队的选手啊？2．回答时也用：白い帽子が巨人の選手です。
/白帽子是巨人队的选手。
3．重点放在主语、町並みが綺麗だ。
（きれいだ）/沿街一带漂亮。
4．大主题小主语、日本では東京の人口が一番多い。
/在日本东京的人口最多。
5．存在句中的主体、庭に犬がいる。
/庭院里边有狗。
6．喜好的对象、ハンサムな人が好きだ。
/喜欢帅气的人。
7．擅长的内容、ゴルフが上手だ。
/擅长高尔夫球。
8．明白的主体、先生の住所が分かった。
/知道老师的住址。
9．可能对象、ピアノを弾くことが出来る。
（できる）/会弹琴。
10．欲望对象、冷たい飲み物が欲しい。
/想要冷饮。
11．希望对象、冷たいビールが「を」飲みたい。
/想喝冰啤。
12．身体部位：喉が腫れる。
/嗓子肿。
13．自然现象：強い雨が降る。
/下暴雨。
14．拥有：鈴木さんは兄弟がある。
(有生命,非生命均可用)鈴木さんは一台二百万円の車がある。
/铃木有兄弟姐妹。
/铃木有一辆二百万日元的车.15定语句中的主语：両国が共同で製作した映画やテレビも多くなる。
/两国共同制作的电影和电视也有很多。
16自由连接上下文スカートを穿きますが，どうですか。
/穿裙子怎样？で１．动作行为的地点场所：在…カラオケで歌を歌う。
(完整版)日语格助词总结
格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。
现按五十音图顺序分别列表如下：1. 主格助词主格助词主要作用用例が⑴接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语⑵构成定语、状语从句的主语⑴どれが日本語の本ですか。
これが日本の本です。
⑵頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう頭が高けれぱ頭も痛いの构成定语从句的主语頭の痛い時のある2. 领格助词主格助词主要作用用法が文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~~私が国の⑴接在体言之后，表示所属⑵接在状语之后，构成定语⑶与补格助词重叠，构成定语⑴私の手紙⑵子供に対しての説明⑶会社からの電話3.宾格助词主格助词主要作用用法が⑴可能态的宾语⑵愿望态的宾语⑴日本語が話せる⑵寿司が食べたいを他动词所涉及的对象映画を見る4.补格助词主格助词主要作用用法から⑴表示时间、地点的起点⑵表示原因：由、从⑶表示构成的材料：由⑴旅行は來週から始まる⑵食べ物から病気になる⑶生物体の70 ％は水からなるで⑴表示行为的场所：在⑵表示范围：在⑶表示原因：因、由于⑷表示使用的工具、方法⑴公園で遊ぶ⑵今月で終わる⑶風邪で頭が痛い⑷自転車で行くと⑴表示动作的共同者：与⑵表示转化的目标：成为⑶与言う、思い等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。
⑴学生と行きます⑵温度が36 となった⑶もっと早いほうがいいと思うに⑴表示实践和存在的地点⑵表示转化的目标、或变化的结果⑶表示移动的方向、目标⑷某些自动词的范围⑸表示授予的对象⑹表示被动句的动作指示者⑺表示使役句的使役对象⑴ 1 時に帰る⑵彼女は教師になった⑶明日、東京に行く⑷時間に応じる⑸子供に音楽を教える⑹よく人に言われる⑺妹に新聞を読ませるへ表示移动的方向、目标アメリカへ行くまで表示终点：到、迄５時まで授業があるより⑴表示比较的对象;比⑵表示起点：从木村さんは田村さんより高い小説より選ぶを表示离开、经过自动词的离经场所鳥が空を飛ぶ流れ星が夜空を走った。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语格助词的用法总结
日语格助词的用法总结一、格助词的概述日语中，格助词是一类非常重要的语法成分，它们用来表示名词在句子中的格关系。
格助词的使用对于正确理解和表达日语句子至关重要。
本文将总结日语中常用的几种格助词，并详细介绍它们各自的用法。
二、主格助词「が」主格助词「が」是最基本也是最常用的一种格助词之一。
它通常用来标志句子中的主语，表示某个人或物承担了一个动作或状态。
1. 表示主语例如:彼女がパンを食べています。
意思为“她正在吃面包”。
其中「彼女」指代主语，“パンを食べています”则表示她正在吃面包。
2. 强调判断性质例如:彼がウイルスに感染している。
意思为“他已经感染了病毒”。
这里「彼」强调了句子主语是谁，突出了他已经感染了病毒这个事实。
三、目标格助词「を」目标格助词「を」用来表示动作直接施加于某个人或物上。
它的使用场景相当广泛。
1. 表示动作的对象例如:彼は本を読んでいます。
意思为“他正在读书”。
其中「本」是动作的对象，用「を」加以标示。
2. 表示方向或范围例如:公園を散歩する。
意思为“在公园散步”。
这里「公園」表示散步的方向或范围。
四、来源格助词「から」来源格助词「から」用来表示某个事件、原因或状态的出处。
1. 出发点或开始时间例如:東京から出発します。
意思为“从东京出发”。
这里「東京」表示旅程的起点。
2. 原因、缘由例如:なぜ遅刻したのですか？田中さんが仕事でトラブルがあったからです。
意思为“你为什么迟到了？因为田中先生工作上出现了问题”。
这里「田中さんが仕事でトラブルがあった」表示迟到的原因。
五、所属格助词「の」所属格助词「の」用来表达两个名词之间的关系，表示前一个名词属于或与后一个名词有关联。
1. 所有关系例如:私の車は新しいです。
意思为“我的车是新的”。
这里「私の車」表示车辆的所有者是我。
2. 物之间关系例如:トムの友達は山田さんです。
意思为“汤姆的朋友是山田先生”。
这里「トムの友達」表示友谊关系。
六、方向格助词「へ」方向格助词「へ」用来表示动作或状态的方向，有时也可以用来表示目标。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇(超全)助词是没有活用(词尾变化）的附属词，接在其他词的后面,表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义.1。
提示助词[は]在判断句中，[は］提示主语2.提示助词[も］ [も]表示兼提,有"也”的意思接于数量词之后,表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多”、"(一个）…也没有”3.助词[が］（1）主格助词[が] [が］通常用于表示主语,但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2)格助词[が] 格助词［が］接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格”。
（3）接续助词［が］接续助词［が］接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用,一种表示逆接（转折)关系,意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词［の]［の］表示所属，为”的"之意5. 终助词[か]［か］接在句末，表示疑问，相当于汉语的”吗”，”呢”之意6。
接续助词［て］接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系7。
提示助词[は]接否定式［ない。
（あり)ません]之前，加强否定语气.8. 接续助词［から]接活用词终止形（简体敬体均可)之后,表示因果关系。
9. 补格助词［より]［より］接在体言后，表示肯定的比较对象，以为”比”。
10。
副助词[ほど]［ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"(不）比…”、”没有…那么…”11. 终助词[ね]［よ］终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね］主要用于表示感叹、赞同或质疑,［よ]主要用于提示、告知等场合。
12. 传闻助动词[そうだ］［そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为”（第一人称)听说…”13. 补格助词［に]［に］接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。
日语格助词总结
英語が分かる／要るスキーができる／好きだ／上手だ漢字が読める（複合述語→「25.3可能」）スキーがしたい（複合述語→「37．希望」）③側面彼女は色が白い。
このひもはちょっと長さが短い。
名詞文に使われる「が」をどう考えるかは難問です。
（→ 6.1.1）を動詞文に特徴的な格助詞です。
形容詞文·名詞文には原則として使われません。
①対象物理的·抽象的な働きかけの対象（→ 6.2.1））本を読む嘘を言う物を壊す穴を掘る人を愛する足の骨を折る風邪を引く②移動の場所移動の自動詞道を渡る歩道を歩く③出発点移動の自動詞国を離れる部屋を出る大学を出る④使役の対象複合述語の対象（→「25.2使役」）子供をあそばせる人を笑わせる腕をぶらぶらさせる例外的に形容詞文や名詞文で使われるのは、次のような場合です。
私は彼女のような有能な人を秘書に欲しい。
今、ワープロソフトをインストール中です。
（→ 2.9）に用法の広い格助詞です。
基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すことでしょう。
形容詞文にも多く使われます。
「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
①目的地·到着点物理的·抽象的移動「へ」に近い家に帰る部屋に戻るいすに座る家に呼ぶ／招待する棚に置く／並べる上に伸びる天井に届く駅前に止める家に泊める②存在の場所物理的·抽象的家にいる結論に問題があるこの病気は子どもに多い③対象「到着点」と同じ方向性がある人にかみつく人に頼る仕事に慣れる人に親切だ仕事に熱中する地理に詳しい④相手対象の「Ｎを」がある場合「到着点」と同じ方向性がある人にものをあげる／文句を言う／手紙を書く⑤恩人「Ｎから」とも言える人にもらう／借りる／教わる⑥時点時間の一点（長くても）２時に会う縄文時代に発達した⑦原因生理的·心理的な原因が多い物音に驚く酒に酔う雨に濡れる⑧基準親に似ている服に合う仕事に要る／必要だ私には難しいこの仕事に適当だ駅に近い⑨変化の結果赤に変わる病気になる円をドルに替える服を背広に着替える⑩使役の対象（→「25.2使役」）子供に行かせる国に補償金を払わせる受身の「元の文」の動作の主体（→「25.1受身」）親に叱られる雨に降られるスリに財布をすられるへ方向を示します。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语格助词用法总结
から的用法接体言、部分助词。
例：日本語は五十音図から勉強し始めた。
学校から駅まで（は）遠いですか。
接接续助词て＋から。
例：朝起きてから何をしますか。
接后续词。
例：戦友からの手紙。
用法1、时间的起点、基点。
例：昨日から降り続く雨がまだ止めない。
用法2、空间的起点、经过点、抽象事物的基点、出处、行为动作的出处。
例：校門から入る。
用法3、支付、选择的来源。
例：引き出しから参考資料を取り出す。
用法4、顺序、动作主体。
例：インドに起こった仏教は中国へまず伝わり、中国から朝鮮へ、そして朝鮮から日本へと伝わってきた。
用法5、から……まで/から……にかけて表示时间、空间、数量的范围的地点和终点。
例：母は朝から晩までせっせと働いています。
用法6、动词连用形+てから，表示之后。
例：よく聞いてから答えてください。
用法7、变化的起点。
例：普通市民から市長になる。
用法8、根据、比较的基准。
例：あの人は顔つきからして強そうだ。
用法9、原因、理由（把生理现象、社会现象、自然现象等作为理由，并由此进一步发展导致出下个事态的发展、出现）。
例：些細なことから喧嘩になった。
用法10、原料、材料和构成要素。
例：水は水素と酸素からできている。
用法11、超过某一数量。
例：この川は深いところは10メートルからある。
用法12、收受关系句中的动作主体和收受主体。
例：親たちから電話があった。
用法13、特点的范围，可后续方位词等。
例：ピクニックは土曜日から以後はいい。
から的复合格助词1、量詞からある（する）【译文】起码；在……以上。
例：この時計は1300からする。
2、体言から言えば【译文】从……来说例：人口からいえば、東京は今千二百万人ぐらいでしょう。
3、名詞、形容動詞、形容詞、動詞終止形からこそ【译文】正因为……才……例：人一倍の努力をしたからこそ、あれだけの成果を勝ち取ったのだ。
4、体言からして【译文】从……看来；从……来说例：あの人は顔つきからして強そうだ。
最基础的日本语格助词总结
最基础的日本语格助词总结格助词主要接在体言或者相当于体言的词的后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词称为格助词。
格助词的“格”是资格的意思，是指体言以什么资格参与句子的构成，以什么资格同其他词发生关系。
日语中共有九个格助词：が、の、を、に、へ、と、から、より、で。
が1 接续法が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面。
●人がいます。
（有人）２意义和用法①表示主语●この方が山本先生です。
（这位是山本先生）●雨がふっています。
（下着雨）②表示希望，好恶，难易，能力等的对象语●結果が聞きたい。
（想听到结果）---希望●私はりんごが好きです。
（我喜欢苹果。
）---好恶●この万年筆が使いよい。
（这支钢笔很好用）---难易●英語が読めます。
（能读英语）---能力注意が表示希望的对象时往往可以用を代替但が一般用于比较单纯本能的愿望。
表示可能的对象的が有时也可用を代替。
在现代日语中を的用法不断增多如－をできる、－をすきだ、－を言いにくい。
格助词の也有表示主语或对象语的用法在这之后会介绍。
③连接前后句●あのレストランは高いですが、まずいです。
（那家西餐馆价格贵却不好吃）●彼は性格もいいが頭もいい。
（他性格又好，头脑又聪明。
）④加在修饰名次的句子的主语后的が可用替换の●小野さんは背の高い人です。
（小野的个子高）の1 接续法の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及主动词后面，还可以接在部分副词后面●これは私の本です。
（这是我的书）---接在名次后面●しばらくの間.（很长时间）---接在副词后面●弟からの手紙。
（弟弟来的信）---接格助词后面●これは私のです。
（这是我的）---不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组2 意义和用法①构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。
●これは私の本です。
（这是我的书）---表所有，所属●私はコンピューターの学校にいっています。
（我在上计算机学校）---表属性●公園は山の上にあります。
日语助词用法小结(超全)工作总结
日语助词用法小结（超全）1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语1.1.2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3.2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
1.1.3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语助词 总结
一．格助词------“格”是指体言在句子中所处的地位。
换句话说，“格”是资格，是指体言以什么资格来参加句子的构成及同其他词的关系。
表示格的助词就是格助词。
* 主要接在体言（就是名词）和相当于体言词（形式体言）的后面，表示与句子的语法关系。
补格助词：接在体言之后，构成补语。
日语的补语，表示时间，地点，原因，方式等。
从其意义及作用来看，相当于英语的介词（前置词）短语做状语。
所以日语的补语，也就是英语的状语。
须注意的是：日语的补格助词，放在名词的后面，而英语的介词是放在名词的前面。
二．接续助词------在句子中起着承上启下的作用，表示条件、因果、让步、转折、并列等各种逻辑关系。
*连接用言、用言性词组或句子，主要接在活用词的后面，表示它们之间关系。
*不能互相重叠使用，一般也不和别的助词重叠。
区别：接续词-----句与句，词与词，起连接作用的独立词。
接续词一般放在句首。
而接续助词一般放在句中。
三．副助词------为起增添某种意义的助词。
* 接在体言，用言，助词，副词等后面。
* 可以顶替某些助词，也可以与其重叠使用。
四．终助词------接在句末，在完成此句话的同时，也表达出了说话人的感叹、疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等语气。
五．助动词-----增添某种意义的具有活用能力的附属词。
* 接在独立词或某些附属词之后，同其前接词共同构成句节。
*句节就是一个句子被隔开，分开的短语就是句节。
## 助动词的特点：(1) 助动词有词形变化，一般不作词干与词尾之分。
(2) 助动词是附属词的一种，不能单独构成句节，必须接在独立词之后共同构成句节，充当句子成分。
(3) 助动词接在用言之后，增添某种意义，并起到补助叙述的作用，接在体言或其他词之后，给该词增添叙述作用，并带来某种意义。
(4) 助动词接在什么词的后面，一定有接续法。
(5) 助动词可以叠加使用。
## 助动词的分类按意义分类有15种：(1) 断定助动词だ、です、である(2) 过去助动词た(3) 否定助动词ない、ぬ(ん)(4) 敬体助动词ます(5) 使役助动词せるさせる、しめる(6) 被动助动词れるられる(7) 可能助动词れるられる(8) 敬语助动词れるられる(9) 自发助动词れるられる(10) 推量助动词うよう、まい(11) 愿望助动词たい、たがる(12) 推定助动词らしい(13) 比况助动词ようだようです、みたいだみたいです(14) 样态助动词そうだ(15) 传闻助动词そうだ2. 按词形变化形式分类种类词形变化形式所属词1. 动词型变化れる・られる・せる・させる。
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規則で決める 日本円で千円
⑤原因?根拠
風邪で休む 声でわかる
⑥様子
浮かない顔で はだしで
⑦主体
私のほうでやっておきます
⑧材料
木でいすを作る
と
①相互関係（→ 2.6、3.6.3、6.8）
彼と会う 話す 約束する 結婚する 等しい 同じだ
子供に行かせる 国に補償金を払わせる
?受身の「元の文」の動作の主体（→「25.1 受身」）
親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる
へ
方向を示します。用法の狭い格助詞です。到着点の「に」と重なります。
方向 行く?来る?帰る 戻す?置く
格助詞としたので、ここでは扱いません。分類上、名前を付けるとすれば「連体助詞」
でしょうか。「が」「を」「に」以外の格助詞と自由に接続できる点でも他の格助詞と
違っています。
Ｎへの／での／からの／までの／との
この生地の長さは、テーブルの端から端までとちょうど合います。
ただし、次の「と」は並列助詞の「と」です。
ＡからＢまでと、ＣからＤまでは同じ長さです。
また、次の「と」は、連用修飾語を作るための「と」（「ゆっくりと歩く」の「と」と同じ）でしょう。
西へ西へと歩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱていった。
格助詞の「と」は「が」の前に使われることがあります。何らかの動詞が暗示されます。
決勝戦は彼とがいちばん多かった。（彼と戦う／試合をする）
比較の「より」は、「が／を」以外の格助詞に接続することがあります。
（→「17．比較構文」）
家からより学校からのほうが近いです。
なお、「の」はふつう格助詞とされますが、この本では名詞と共に補語となるものを
が
最も基本的な格助詞です。動詞文?形容詞文?名詞文のすべてに使われます。
①主体 存在?状態?動き（動作）?変化などの主体
人がいる 人が転ぶ 雨が降る 色が変わる
空が赤い 桜がきれいだ
②対象（一部の述語） 「は?が文」で動詞は状態性
英語が分かる／要る スキーができる／好きだ／上手だ
①対象 物理的?抽象的な働きかけの対象（→ 6.2.1））
本を読む 嘘を言う 物を壊す 穴を掘る
人を愛する 足の骨を折る 風邪を引く
②移動の場所 移動の自動詞
道を渡る 歩道を歩く
③出発点 移動の自動詞
国を離れる 部屋を出る 大学を出る
④使役の対象 複合述語の対象 （→「25.2 使役」）
子供をあそばせる 人を笑わせる 腕をぶらぶらさせる
例外的に形容詞文や名詞文で使われるのは、次のような場合です。
私は彼女のような有能な人を秘書に欲しい。
今、ワープロソフトをインストール中です。（→ 2.9）
物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる
⑧基準
親に似ている 服に合う 仕事に要る／必要だ
私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
⑨変化の結果
赤に変わる 病気になる
円をドルに替える 服を背広に着替える
⑩使役の対象 （→「25.2 使役」）
⑦主体
妹から送ってきた
⑧受身の「元の文」の動作の主体
先生から誉められた（→「25.1 受身」）
まで
「から」との組み合わせで、ある範囲の終わりを示します。場所と時の場合は
「終点?終了点」と呼んでおきました。
範囲
所 東京から京都まで
時 ２時から３時まで 朝から晩まで（一日中）
④相手 対象の「Ｎを」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある
人にものをあげる／文句を言う／手紙を書く
⑤恩人 「Ｎから」とも言える
人にもらう／借りる／教わる
⑥時点 時間の一点（長くても）
２時に会う 縄文時代に発達した
⑦原因 生理的?心理的な原因が多い
その他 大金持ちから貧乏人まで（みんな）
素粒子から銀河系まで （すべてのもの）
副助詞の「まで」は別です。（→「18．副助詞」）
より
よく使われるのは比較構文です。その場合、他の格助詞とは性質が違うところが
あります。くわしくは「17．比較構文」で述べます。
①比較の基準
②仲間
彼と行く 子供と風呂に入る
「相互関係」の方は名詞文?形容詞文?動詞文のすべてに使われます。「仲間」は
動詞文だけです。
並列助詞の「と」との違いに注意が必要です。（→「5．名詞?名詞句」）
から
基本的には何かが発するところです。
①出発点?開始点
外国から来る 部屋から出る 最初からやり直す
上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める
②存在の場所 物理的?抽象的
家にいる 結論に問題がある
この病気は子どもに多い
③対象 「到着点」と同じ方向性がある
人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
そこから動かす 棚から戻す
１時から始める
②相手
先輩から買う 店員から受け取る
③恩人 「に」でも言える
親からもらう 知人から借りる
④原料
牛乳からチーズを作る
⑤根拠
このことからわかる／明らかだ
⑥経由点
窓から庭に出る
に
用法の広い格助詞です。基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すことでしょう。
形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
①目的地?到着点 物理的?抽象的移動 「へ」に近い
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
家に呼ぶ／招待する 棚に置く／並べる 部屋に運ぶ
で
用法の広い格助詞で、様々な副次補語を形作ります。
①動作の場所
学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る
②道具?手段
ペンで書く 車で通う 日本語で話す
③範囲?範囲の終わり
世界で最初だ この中で選ぶ
３時間でできる ３時で締め切る
漢字はかなより難しい
②始点（書き言葉）
これより始める 「文法辞典」より
格助詞の重なり
格助詞は基本的には相互に重ならないのですが、何ごとにも例外はあります。
範囲の「ＮからＮまで」は「が／を／と」の前に来ることができます。
ここからが難しいのです。
５ページから８ページまでをコピ－しました。
漢字が読める（複合述語 →「25.3 可能」）
スキーがしたい（複合述語 →「37．希望」）
③側面
彼女は色が白い。
このひもはちょっと長さが短い。
名詞文に使われる「が」をどう考えるかは難問です。（→ 6.1.1）
を
動詞文に特徴的な格助詞です。形容詞文?名詞文には原則として使われません。