全科医师技能操作摘要共52页文档
全科技能操作
目录体格检查评分标准学员姓名:学号:培训基地:注:①学员应主动报告检查结果,特别是视诊、触诊、听诊的结果。
②心肺检查应在15分钟内完成,每超过1分钟从总分中扣除2分。
评分者签名:年月日切开、间断、8字缝合操作评分标准学员姓名:学号:培训基地:评分者签名:年月日常规妇科检查评分表学生姓名: 学号: 所在基地:评分者签名:年月日2010年上海市全科医师规范化培训07级学员毕业考心肺复苏基本生命支持评分标准学员姓名:学号:培训基地:评分者签名:时间:2009年6月12日小儿生长发育体格测量评分表学生姓名:学号:所在基地:问题:如果你是门诊医生,应该考虑什么检查?(1分)常规的血常规,胸片。
问题:此时你考虑患者可能的诊断是什么?(2分)肺部占位性病变伴有肺不张:肺癌肺结核肺炎性假瘤肺脓肿转移性肺癌问题:下一步你需要怎样的检查来明确诊断?(2分)CT检查了解肿块的具体情况,如果病人同意可以行纤维支气管镜检查,组织活检,得病理诊断结果。
问题:肺癌患者基本的病理类型主要分为哪两类?应该选择怎样的治疗方法?肺癌根据目前基本上分为小细胞肺癌和非小细胞肺癌。
(1分)小细胞肺癌首选化疗,或放化疗综合治疗;非小细胞肺癌:首选外科手术或放疗,对化疗的反应比小细胞肺癌差。
(1分)问题:目前的肺癌发病率增加较多,对于那些情况,需要高度怀疑肺癌(3分,答出其中6条即可,每答对一条0.5分)1)40岁以上长期重度吸烟者或有危险因素接触史者;2)无明显诱因的刺激性咳嗽持续2-3周,治疗无效;3)原有慢性呼吸道疾病,咳嗽性质改变;4)短期内持续或反复痰中带血或咯血,且无其他原因可以解释;5)反复发作的同一部位肺炎,特别是肺段性肺炎;6)原因不明的肺脓肿,无中毒症状,无大量脓痰,无异物吸入史,抗炎治疗效果不佳;7)原因不明的四肢关节疼痛及杵状指(趾);影像学提示局限性肺气肿或段、叶性肺不张;8)孤立性圆形病灶和单侧性肺门阴影增大;9)原有肺结核病灶已经稳定,而形态或性质发生改变;10)无中毒症状的胸腔积液,尤其是呈血性、进行性增加者。
全科医师技能操作课件
三、穿手术衣、戴手套 LOGO
1.戴手套注意事项:内外明、大小当、 破即换。
2.措施(1)、戴干手套法
①先穿手术衣,后戴手套。
②右手拿住手套反折部内面,取出一 双干手套,左手先伸入左侧手套中, 戴手套后,将左手伸入右手套反折部 外圈内,然后右手伸入手套(先戴右 侧手套亦可)。
一、手术区消毒
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• 注意事项
• 1、特殊部位消毒:
面部、口腔、肛门、外生殖器、婴 儿皮肤用刺激性小旳消毒液
2、 消毒顺序:
a、清洁手术:术区向四面
b、感染伤口或肛门手术:四面向 术区
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二、换药术
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1、准备工作
(1)、一定要预知伤口性质(3种)
(2)、 洗手、戴口罩、帽子
(3)、物品准备:换药包1 个,消毒 液( 0.5%碘伏、70%酒精)清洗液 (外用盐 水、3%双氧水、1:5000高 锰酸钾), 敷料、引流条、胶布。
二、换药术
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4、绿脓杆菌感染伤口特点及处理
创面难愈、脓液呈绿色、有腥臭味。 3%醋酸或1%新霉素清洗、湿敷
5、厌氧菌感染伤口处理
3%双氧水或1:1000高锰酸钾清洗、湿 敷
6、溃疡面旳处理
盐水清洗脓液、剪除坏死组织、再次 消毒创面周围皮肤。
7、新鲜肉芽组织旳特点
新鲜粉嫩;颗粒均匀、致密;分泌 物少;触之易出血。
⑦左手用无菌纱布包裹阴茎,提起与 腹壁呈60°,将包皮后推露出尿道口, 再次消毒尿道口及龟头
四、导尿术
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⑧右手持血管钳夹导尿管插入尿道15~ 20cm,见尿液流出再继续插入1~2cm(边 做边口述) , 要留置者固定:有气囊者注 水10 ~15ml 、再轻外拉至有阻力感
全科医师技能实际操作
肋间
左cm
2-3
Ⅱ
2-3
2-3
Ⅲ
3-5
3-4
Ⅳ
5-6
Ⅴ
7-9
锁骨中线距前正中 线的距离9cm
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心脏听诊
听诊的顺序:由二尖瓣区(心尖部)开始, 依次为主动脉瓣区,第二主动脉瓣区,肺动 脉瓣区,三尖瓣区
听诊的内容: 心率,节律,心音,附加心音,杂音及心包 磨擦音。凡听到杂音应注意描写杂音出现的 部位,时间(收缩期,舒张期),性质,强 度,传导
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心脏检查
望诊:心尖搏动的位置,心尖搏动在左侧第五 间锁骨中线内1公分左右,当左心室肥大
时心尖搏动向左下移位,右心室肥大时心 尖搏动向左移位。心前区有无隆起及凹陷,
有无异常搏动 触诊:有无震颤,如有震颤应描写部位,时期
(收缩期,舒张期),触到震颤一般是病 理性的,代表瓣膜口的狭窄。另外有无摩 擦感, 同时要触心尖搏动。
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第六章腹部检查
体表标志及分区 肋弓下缘,剑突,脐,髂前上棘,腹 直肌外缘,腹中线 腹部分9区:上面的水平线为两侧肋弓 下缘连线,下面的水平线为两侧髂前 上棘连线,两条垂直线通过左右髂前 上棘至腹中线连线的中点,四线相交 将腹部分成9区
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腹部检查
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第八章神经系统检查
颅神经: 嗅神经,视神经,动眼神经,滑车神经,
三叉神经,外展神经,面神经,听神经, 舌咽神经,迷走神经,副神经,舌下神 经。 重点讲解以下颅神经
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颅神经
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16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank youபைடு நூலகம்
全科医师技能操作摘要护理课件
高级护理技能的定义与重要性
定义
高级护理技能是指护士在临床实践中 ,除了基本护理技能外,需要掌握的 一系列复杂的、技术含量较高的护理 操作技能。
重要性
随着医疗技术的不断发展和患者需求 的日益提高,高级护理技能对于提高 护理质量、保障患者安全、提升护士 专业地位等方面具有重要意义。
常见高级护理技能操作
教育和指导患者
全科医师对患者进行健康教育,指导 患者改善生活习惯、合理饮食和运动 ,提高自我保健能力。
全科医师的教育与培训
全科医师通常需要完成医学本 科教育,并接受至少三年的全 科医学专业培训。
全科医师培训内容包括临床技 能、预防保健、慢性病管理和 健康促进等方面的知识和技能 。
培训结束后,全科医师需要通 过专业认证考试,获得全科医 师资格证书,才能独立执业。
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全科医师技能操作的应用与实践
全科医师技能操作在临床实践中的应用
诊断与治疗
全科医师技能操作在临床 实践中主要用于疾病的诊 断和初步治疗,如体格检 查、注射、输液等。
患者护理
全科药、导尿等,以减轻患 者痛苦,促进康复。
预防保健
全科医师技能操作在预防 保健方面也发挥了重要作 用,如疫苗接种、健康教 育等。
培训方式
培训方式可以包括传统的课堂教学、在线学习、实践培训等多种形式,根据不同的技能需 求和实际情况选择适合的培训方式。
认证制度
为了确保特殊护理技能的质量和标准,建立认证制度是非常必要的。认证制度可以包括考 试、审核和实践经验等方面的要求,通过认证的护理人员可以获得相应的资格和证书,从 而更好地为患者提供专业和可靠的护理服务。
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危重患者的急救技能: 如心肺复苏、除颤等。
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪ห้องสมุดไป่ตู้
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
全科医师技能操作摘要
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。