人教版初二物理上册光的反射(20201016064038)

合集下载

4.2 光的反射(课件)人教版(2024)物理八年级上册

光污染
城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面时，就会发生镜面反射，眩目的光干扰人们的正常生活，造成“光污染”。
光的反射
光的反射现象
光的反射定律
反射光线、入射光线与法线在同一平面内。反射光线和入射光线分别位于法线两侧。反射角等于入射角。
第四章光现象
4.2 光的反射
课程导入
思考我们为什么能够看见发光的物体？
因为从光源发出的光进入了我们的眼睛
一、光的反射现象
光的反射物理模型
用一束激光代替太阳光，使其照射在镜面上，再制造一点儿烟雾，我们就可以看到清晰而美丽的反射现象。
课程讲授
思考
我们为什么能看见不发光的物体？
因为物体反射的光进入了我们的眼睛
大量的实验都表明，光的反射中：反射光线、法线、入射光线在同一平面内。
面的关系：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
线的关系：反射光线和入射光线分别位于法线两侧。
反射角与入射角的大小满足什么关系？如何比较？法线
ir
量角器
O 平面镜
操作3：多次改变入射光线的位置，记录反射角和入射角的大小.
实验序号 1 2 3 4 5
结论3：反射角等于入射角
入射角i/o 10 40 60 70 80
反射角r/o 10 40 60 70 80
归纳光的反射定律
1.在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 三线共面
2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧.
3.反射角等于入射角.
两线分居两角相等
二、光的反射定律实验 1 探究光的反射定律细化研究问题

第四章光现象第2节_光的反射_课件 (共34张PPT) 人教版(2024) 八年级上册.ppt

铁架台上激光笔发出的光模拟太阳光，可自由旋转方向的平面镜模拟定日镜。
太阳光的位置不断变化，如何调整定日镜，才能将反射光重新照到塔顶？
模拟活动
铁架台上激光笔发出的光模拟太阳光，可自由旋转方向的平面镜模拟定日镜。
太阳光的位置不断变化，如何调整定日镜，才能将反射光重新照到塔顶？
如何准确地定位反射光的位置？
演示实验 N
法线
O
法线：过入射点与反射面垂直的直线。
模拟活动
在光路模型中，插入法线模型。光路模型对比分析
学生实验
借助法线，如何判断反射光线在空间哪个平面？
温馨提示： 1. 注意避免激光射入眼睛。 2. 实验时法线与零刻度线重合，入射光线和法线在反射面交于一点。
学生实验
借助法线，如何判断反射光线在空间哪个平面？
光的反射定律
空间中的哪个平面？
反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
平面中的哪个区域？
反射光线和入射光线分别位于法线两侧。
区域中的具体位置？
反射角等于入射角。光线沿反射光线入射，会怎样射出？
o
结论：在反射现象中，光路是可逆的。
二、光路是可逆的
实例分析
在教室中，乙同学能从镜子中看到甲同学的眼睛。想一想，甲同学能从镜子中看到乙同学的眼睛吗？
改变平面镜的角度，结论是否成立？
结论：反射光线在入射光线和法线组成的平面内。
演示实验
借助法线，如何判断反射光线在空间哪个平面？
结论：反射光线在入射光线和法线组成的平面内。
演示实验
问题 1：反射光线在空间中的哪个平面内？
应用此结论，进一步修正光路模型。
结论：反射光线在入射光线和法线组成的平面内。

人教版八年级物理上册光的反射课件

二、光反射时的的方向，视察反射光线方向的变化
2.让纸板的右半面绕线ON慢慢转动，还能看到反射光线吗？
与镜面垂直的线ON叫做法线入射光线AO与法线的夹角叫做入射角反射光线OB与法线的夹角叫做反射角
光的反射定律: （三线共面）反射光线、入射光线和法线在同一平面内（法线居中）反射光线和入射光线分居法线两侧（两角相等）反射角等于入射角
练习一、画出下图的反射光线
60O
练习二、画出下图的入射光线
甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学
）能看到甲同学的眼睛。（填“能”或“不能”
二、光的可逆性
N
如果让反射光线逆 A
B
着入射光线的方向
照射到平面镜上，
ir
我们会看到什么？
O
在反射现象中，光路是可逆的。
三、镜面反射和漫反射 -----都遵循光的反射定律
平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。
平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向各个方向，这种反射叫漫反射。
漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体。
四、光的反射应用潜望镜
如图所示，太阳光跟地面成40°角，将平面镜怎样
放置才能使太阳光照亮竖直的井底？画图说明。
训练： 1、入射光线与法线的夹角为300，则入射角为 300 ，反射角为 300 ，反射光线与入射光线的夹角为 600 。 2、入射光线与镜面的夹角为400，则入射角为 500 ，反射角为 500 ，反射光线与入射光线的夹角为 1000 。 3、反射光线与入射光线的夹角为700，则入射角为350 ，反射角为350 。
40°
解题思路：先画反射光线，再做反射光线和入射光线夹角的角平分线即法线，再确定平面镜的位置

人教版物理八年级上册4.2光的反射课件

实验三题目:入射角增大时（15度～60度），反射
角怎么变?
结
论:反射角随入射角增大而增大；
实验四题目:当光垂直镜面入射时，反射光如何射出？
结论：
当光线垂直镜面入射时，反射光线将原路返回
O
反射角等于入射角，都
为0°
【小组讨论】设计实验
• 光反射时，光路可逆吗？
【学生展示】
结论：在反射现象中，光路是可逆的。
第四章第蜡烛吗？
镜子
一切物体的表面都能发生光的反射
书水
花
镜子
几个基本名称
法线
入射角i
反射角r
入射光线
反射光线
O
入射点
反射光线（射出）
入射角i 法线
入射光线（射入）
实验：探究光的反射规律
实验一:反射光线、入射光线在法线的同侧还是两侧？
（标垂足）
3、找到入射角，并标出名称和度数。
4、做出反射角，写出两角关系
5、画出反射光线
30°
O
O
光的反射类型
镜面反射
漫反射
镜面反射漫反射
平行射入，平行射出发生在光滑表面平行射入，向四面八方射出凹凸不平的粗糙表面光线集中，观察范围小观察范围大
光的反射类型
镜面反射
漫反射
光的反射类型
（三线共面）
2、反射光线和入射光线分居在法线两侧。
（两线异侧）
3、_反__射___角_等于_入___射__角_。（两角相等）
反射角随着入射角的增大而增大
。
4、在反射现象中，光路可逆。
5、当光垂直射入时，反射光线按原路返回。
根据光的反射定律作图

光的反射ppt课件

9．雨后晴朗的夜晚走在泥泞的小路上，迎着月光走，看到较亮的是 __水__坑_____(选填“水坑”或“泥泞的路面”)；背着月光走，看到较亮的是
__泥__泞__的__路__面___。现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生___镜__面___反射，造成“光污染”。
(2)如图甲所示，让一束光EO贴着左侧纸板射到平面镜上，在右侧纸板上会看到反射光线OF。将右侧纸板沿ON向后折，如图乙所示，在右侧纸板上__粗__糙__ (选填“能”或“不能”)看到反射光线，此时反射光线是__存__在___(选填“存在”或 “不存在”)的。该现象表明： ____反__射__光__线__、__入__射__光__线__、__法__线__在__同__一__平__面__内________。
12．(多选)有一台光电控制液面高度和上升或下降速度的测量仪器，它是通过激光在液面上的反射光线照射到光电屏上来显示液面高度和上升或下降的速度，光路图如图所示，则下列说法正确的是( BC )
A.液面下降，S 点向左移动 B．液面上升，S 点向左移动 C．此仪器利用了光的反射定律 D.如果液面下降的速度为 1 m/s，则 S 点移动速度为 4 m/s
(4)图1中，若让一束光线沿着BO方向入射，则反射光线沿__O_A_方向射出。
3．有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。如图所示，A点表示被 “晃”人的眼睛，OA是发生这种现象时的一条反射光线。请在图中作出OA的入射光线，并标出入射角的大小。
解：
知识点3 镜面反射和漫反射
4．如图所示是一束光线照在反射面上的反射现象，下列说法正确的是
(3)在图甲中，如果入射光线沿FO的路径射向平面镜，则反射光线__会__(选填 “会”或“不会”)与OE重合，说明了__在__光__的__反__射__现__象__中__，__光__路__是__可__逆__的______。

人教版八年级上册4.2 光的反射课件(24页ppt)

2.如图所示“影”的形成，由光的反射形成的是( C )
A.地面身影
B.墙上手影
C.水中倒影
D.幕上皮影
3.小明通过一块平面镜看到了他身后的一只猫，此时小明在A 点，猫在B点，情景如图所示。当小明看到猫时，下列说法正
确的是( C )
A．图中入射光线是AO D．图中反射角是∠4
B．图中反射光线是OB C．图中入射角是∠2
镜面反射和漫反射
2．漫反射：漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象。当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不一致，造成反射光线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射”或“漫射”。这种反射的光称为漫射光。
谢谢观赏
改变光束入射的角度，观察反射光线的方向是否改变？多试验几次，并测量出入射角和
反射角的大小，填入下表.
结论：反射角等于入射角。(两角相等)
光路可逆原理
1．光的可逆性是一种物理现象。 2．当光线逆着原来的反射光线（或折射光线）的方向射到媒质界面时，必会逆着原来的入射方向反射（或折射）出去，这种性质叫光路可逆性或光路可逆原理。
4.如图所示，一束光斜射到平面镜上的反射光线为OA，画出入射光线并标出入射角的大小；
5.如图所示，小付利用激光笔、可折转的硬纸板、平面镜等
器材探究光的反射定律。下列说法不正确的是（ B ）
A．为更好的呈现光的传播路径，硬纸板应尽量选择粗糙的 B．如果将左侧纸板往后折，将不发生反射 C．实验中多次改变入射角，是为了避免实验结论的偶然性 D．如果纸板没有与平面镜垂直放置，在纸板上将看不到反射光
4.2 光的反射
人教版八年级上册

初中物理人教版八年级上册第2节光的反射

4.2光的反射
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因为物体反射的光进入了我们的眼中。
一.光的反射现象
光射到物体表面时, 被物体表面反射回去(回到原
传播介质中)，这种现象叫做光的反射现象。
我们能看到不发光物体就是因为物体反射的光线进入我们的眼睛。
60度 30度
60度
(2)已知反射光线线找入射光线
反射光线 (3)已知
入射光线
找反射面
45度 45度
45度
墙
桌子
小
小
猫
明
在
在
偷
盯
吃
着
我
镜子
三.光路的可逆性。
A
B
O
在光的反射中，光路是可逆的。
两种反射
根据反射面是否平整，把反射分为镜面反射和漫反射．
一反个射方面向光看滑见，物只体能
（三线共面）入射光线、反射光线分居法线的两侧；
（两线分居）
反射角等于入射角；（两角相等）
（光在反射时，光路是可逆的）
2.镜面反射与漫反射:
镜面反射:平行光入射到物体的表面,其反射光束仍然是平行的.这种反射叫镜面反射.
漫反射:平行光入射后,经反射后不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射.
(镜面反射所示入射光线
2
的方向，讨论猜
想一下反射光线
1
将沿什么方向射
出？
探究光的反射规律
E
N
F
O M
F
E
N
O M
F
E
N
O M
结论一：反射光线与入射光线、法线在同一平面, 反射光线和入射光线分居法线的两侧

光的反射现象及定律课件2024-2025学年八年级人教版物理

三线共面、两线分居、两角相等
拓展探究：光线垂直入射时，情况又会怎样？反射角 = 入射角 = 0° 三线合一当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。
三.光路的可逆性思考：光线沿反射光线入射，会怎样射出呢？
ir 结论：在反射现象中，光路可逆。
例根据下图回答下列问题。
（1）指出光路图中的入射角与反射角。（2）假如∠2＝60°，入射角等于_6_0_°_，反射角等于
2.光反射的应用自行车尾灯
45°
两镜面平行 45° 潜望镜
想想议议
有时，黑板反射的光会很亮，使一些同学看不清黑板上的字。请画出这种现象的光路。为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
建议：(1)人移动位置改变看黑板的方向；(2)使黑板变粗糙,防止发生镜面反射。
课堂小结
概念：光在传播过程中被介质表面反
射回去的现象
光
的
三线共面
反反射定律两线分居
射
两角相等
在反射现象中，光路是可逆的
习题解答
【教材P95“练习与应用”第1~3题】
1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。
1.镜面反射
反射面平整光滑，当光平行入射时，法线彼此平行，反射光会被平行反射，这种反射叫作镜面反射。
2.漫反射
反射面凹凸不平，当光平行入射时，法线彼此不平行，光线向四面八方反射，这种反射叫作漫反射。
3.归纳
镜面反射
漫反射
光路图
反射面反射光
现象共同点
反射面光滑
反射面粗糙、凹凸不平
次数

人教版物理八年级上册光的反射课件

A.反射角是60°
B.入射角是30°
C.反射光线与镜面的夹角是60°
D.入射角增大，反射角不变
30°
知识点3 镜面反射和漫反射
平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。
平面镜
平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同方向，这种反射叫漫反射。
白纸
当我们感到不发光的物体非常亮时，是因为光线在物体上产生了镜面反射，反射光线都进入我们的眼睛。
a
光线沿反射光线入射，会怎样出射？
A
N
B
i
r
O
在反射现象中，光路是可逆的。
拓展延伸
刻度尺的读数
刻度尺读数时要注意以下原则：精准值+估读值，估读值是刻度尺分度值的下一位，比如一个刻度尺的分度值是1mm、2mm、 5mm，精确值是3cm，那么加上估读值就要读成3.00cm。
小练笔
如图所示，入射光线与平面镜成30°角，下列说法正确的是（ A ）
解析：根据已知条件可知，入射光线与反射面成 30°角，则入射角为90°－30°＝60°。由光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以反射角等于60°。如果光垂直射到平面镜上，反射光线按原路返回，反射角等于入射角，所以反射角等于0°。
答案：反射角为60°，反射光线、入射角和反射角如图甲所示；如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路返回，如图乙所示。
镜面反射和漫反射
13.如图，光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的
光斑很暗，对此现象解释较合理的是( B )
A．地面吸取了所有的光 B．墙壁对光产生漫反射 C．地面对光产生漫反射 D．墙壁对光产生镜面反射

光的反射人教物理八年级上册PPT课件

课堂检测
基础巩固题
3. 按要求作图（请保留作图痕迹）：如图所示，画出入射光经互相垂直的两个平面镜反射的光路。
450
强调：互成直角的两平面镜能将光线沿反方向反射回去。自行车尾灯就是利用这一特点工作的。后面的汽车灯光照在它上面，司机看上去特别耀眼，就引起了司机的注意，避免汽车撞上。
课堂检测
基础巩固题
探究新知
知知识识点点22 光路的可逆性乙
点
击
的图
可逆
片演
性
示光
甲
路
当光线的传播方向反
向时，它的传播路径不变，
说明光路是可逆的。
巩固练习
连接中考
例探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将__增__大__（选填“增大”或“减小”）。小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是_可__逆___的。
4. 如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内。请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数。
67.5°
课堂检测
基础巩固题
5. 如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的
反射定律。下列说法正确的是（ B ）
A．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射 B．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内” C．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯 D．验证“反射角等于入射角”时，入射角不能
课堂小结
感谢您的聆听
探究新知
如何看到物体的存在
我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。

光的反射—2020秋人教版八年级物理上册课件PPT(50页)

归类探究
类型之一探究光的反射规律 [2018·绥化]如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面
镜放在水平桌面上，再把一张纸板 ENF 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线 ON 垂直于镜面。
(1) 如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板 E 入射时，在纸板 F 上不能
(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
【易错警示】感觉亮暗是看进入眼睛的光的多少，不要误认为镜面反射就一定亮或漫反射就一定暗。
当堂测评
1．下列现象中由光的反射形成的是( B ) A．小孔成像 B．水中倒影 C．灯光下的手影 D．日食
2．[2018·湘潭]一条入射光线跟平面镜的夹角是60°，则它的反射角为( A )
A．30°
B．60°
C．90°
D．120°
3．[2019·徐州模拟]如图所示是一束光照在反射面上的反射现象，下列说法正确
的是( C )
A．这是镜面反射，遵循光的反射定律
B．这是漫反射，不遵循光的反射定律
C．粗糙的投影幕布的反射与此图反射类型相同
D．河面垂柳的倒影的反射与此图反射类型相同
【解析】由图可知，平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向不同方向，这种反射是漫反射；镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故 A、B 错误。投影幕布凹凸不平，平行光线入射到粗糙的投影幕布上，反射光线射向不同方向，进入不同方位的人的眼睛，不同方位的人都能看到投影，因此光在投影幕布上发生的是漫反射，则粗糙的投影幕布的反射与此图反射类型相同，故 C 正确。河面垂柳的倒影的反射属于镜面反射，与此图反射类型不同，故 D 错误。
易错点：“两角”是两条光线与法线的夹角，而不是与分界面的夹角。法线特点：(1)法线是反射光线和入射光线所成夹角的角平分线。 (2)法线和镜面垂直。 4．光路的可逆性内容：在反射现象中，光路可逆。

光的反射课件(共18页)人教版八年级物理上册

在纸板上描出入射光EO和反射光ＯＦ的径迹。改变光束入射角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板用量角器测量ＯＮ两侧∠ｉ和∠ｒ,将数据记录在书中表格。
进行实验和收集证据：
提示：入射光线要对正对圆心。镜面要和光盘垂直。
第一次第二次第三次
入射角 i 60° 45° 30°
试一试做一做
你从平面镜看见别人的眼睛时，别人也同时可以从平面镜里看见你的眼睛。你信吗？说说你的道理。
三、镜面反射与漫反射
（1）平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。
平面镜
（2）平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同方向，这种反射叫漫反射。
白纸
小组讨论：
反射角 r
60° 45° 30°
反射角等于入射角
一，光的反射定律
1.三线共面 2.两线分居 3.两角相等
光的反射定律（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧；（3）反射角等于入射角。
二、探究光路可逆
探究：光线沿反射光线入射，会怎样出射？
o
你的猜想：…… 进行探究，现象是：…… 结论：反射时光路是可逆的。
线的夹角是1__2_0_度。
3．光线垂直入射时，反射角等于__0___度，此时反射光线与入射光线的方向_相___反___。
激光笔平面镜
光屏
量角器
演示实验：
如图，把一平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ＥＮＦ竖直立在平面镜上，纸板上的直线ＯＮ垂直于镜面。
Ｅ
Ｎ
Ｆ
Ｏ
激光笔入射光线
光屏
N
E
平面镜
O
纸板ＥＮＦ是用 F 两块纸板连接起来的，把纸板ＮＯＦ向前折或向后折，在纸板上还能看到反射光吗？

人教版物理八年级上册4.2光的反射课件优秀课件PPT

与光反射有关的几个术语
N
A
B
三线
两角 M
一点
探究光的反射规律
s
s1
N
B
A
EF
s2
M O
反射光线、入射光线分居在法线两侧
改变入射光的方向，反射角与入射角有什么关系？
次数
入射角α
反射角β
① ② ③
结论：反射角等于入射角。
实验中，多次改变入射角并测出对应的反射角，是为什么？
以法线ON为轴线，将白色硬纸板的右面绕法线ON向后旋转，在白纸板上还能观察到反射光束吗？
1．一束与镜面成40°角的光线射到平面镜上，则入射角是_______，反射角为，反射光线与入射光线的夹角是_______． 2．一条光线从空气垂直射到水面上，以下说法中正确的是 ( )
A．没有入射角和反射角
B．入射角和反射角都是O°
C．入射角是90°，反射角是0°
D．入射角是0°，反射角是90°
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
aβ
2、画反射光线(根据反射
角等于入射角)。
练习1：画出图中的入射光线。练习2：在图中画出平面镜的位置。
镜面反射演示
特点一个方向看来自见物体镜面反射：平行光线射到光滑表面
反射面光滑，只能从
上时，反射光线也是平行的。
漫反射演示
特点
各个方向看见物体
反射面凹凸不平，从
．
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

人教版八年级物理上册课件光的反射(29页)

与＿法＿线＿的夹角． ⑶反射角：＿反＿射＿光＿线＿与＿法＿线＿的夹角．
本课小结
⒊光的反射定律 ⑴同平面：在反射现象中，＿入＿射＿光＿线＿、＿反＿射＿光＿线＿和＿法＿线＿在同一平面内． ⑵分两侧：入射光线和反射光线分别位于＿法＿线＿的两侧． ⑶角相等：＿反＿射＿角等于＿入＿射＿角． ⑷路可逆：在反射现象中，光路是＿可＿逆＿的．
镜面反射时只能在一定范围内看到反射光．
漫反射时在任意方向都能看到反射光．
镜面反射和漫反射
区分镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
⒈镜面反射的反射面是光滑的，而漫反射的反射面是粗糙的．
⒉镜面反射只能在某一个方向视察到，而漫反射可以在各个方向视察到．
镜面反射和漫反射
思考讨论
雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水，有经验的人往往这样做：
第四章光现象第2节光的反射
倒影
倒影
倒影
倒影
倒影
倒影

倒影
光的反射
⒈为什么我们能看见烛焰？ ⒉在阳光下，小女孩能看到地上的书
本．那么，在黝黑的夜晚，小女孩还能看到地上的书本吗？如果看不到，要怎样才能看到呢？
光的反射
我们能看到发光的物体（光源）是因为它们发出的光进入了我们眼中．
迎着月光走时，地上发亮处是积水，所以千万别往上踩；
背着月光走时，地上暗处是积水，所以千万别往上踩．
你能解释这样做的道理吗？
本课小结
一、光反射的定律 ⒈反射条件
光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面时都会产生＿反＿射＿． ⒉有关名词(如右图所示) ⑴法线：垂直于＿镜＿面＿
的直线． ⑵入射角：＿入＿射＿光＿线＿
光的反射定律

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

教学目标
知识目标
1、了解光在一些物体表面可以发生反射。

2、认识光的反射定律，了解法线、入射光线、反射光线、入射角和反射角的含义。

3、理解反射现象中光路是可逆的。

4、了解什么是镜面反射，什么是漫反射。

能力目标：通过实验，观察光的反射现象。

情感目标：在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。

教学重难点
重点：掌握光的反射现象；理解反射现象中光路的可逆性；了解镜面反射、漫反射。

难点：用光的反射规律解释一些简单现象。

教学工具
多媒体设备
互教学过程
新课导入
启动课堂
问题：我们能看到太阳、路灯是由于什么？我们又为什么能看到教室、书本这些不发光的物体？
小游戏：（每组推荐一个代表）
游戏1:激光手电发出的光直射到目标
游戏2:让激光手电发出的光射到镜子上，改变光射向镜子的角度，让光线照射在黑板上指定的位置，看哪个小组做的最快。

进行探究
一•探究光反射时的规律
1.用激光器演示光的反射，让学生观察入射光、反射光、入射点，画出光路图,
A B
2.提出问题：光在反射时遵循什么规律？反射光线沿什么方向射出？
3.设计实验和布置实验
（1）向学生介绍实验装置。

光源，为实验提供入射光；白硬纸板，构成光屏；平面镜，对光起反射作用。

（2）把平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面，实验装置如课本40页2.2-3 。

4.指导学生分组实验
（1）一束光贴着纸板沿着某角度射到0点。

经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的轨迹，并用箭头标出光的传播方向。

（2）改变光束的入射方向，重做一次，换另一种颜色笔，做好笔记，细心体会光的轨迹，并用箭头标出光的传播方向。

5.取下纸板，用量角器测出入射角和反射角的值。

6.同学们自己分析实验数据，对比分析，总结探究结果。

7.老师根据总结情况，点拨光的反射定律：
在反射现象中，反射角等于入射角。

8.用上面装置，让入射光线沿着原来的反射光线的位置射到镜面，观察这时的反射光线的位置。

9.对学生实验结果评价，并点拨结论：在光的反射现象中，光路是可逆的。

其应用广泛，请同学们举例说明。

10.讲解光路图的做法：①过入射点画法线；②画反射光线（根据反射角等于入射角）。

学生练习
二.探究漫反射
1•演示：用镜子和白纸反射太阳光，对比反射光的强度有何不同。

为什么不同？
2.运用光学演示器，两个线光源、两面平面镜，第一步，并列摆好让平行光入射
观察反射光线；第二步，让一镜倾斜即两镜不在同一水平面上，同样观察反射光线。

比较两次结果，找出相同点，不同点。

3.老师根据总结情况，点拨结论
知识梳理
这节课我们学习了光的反射，通过探究，我们知道了：
1、光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

2、光的反射定律:
反射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面）；反射光线和入射光线分居法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）
3、光路是可逆的
4、镜面反射与漫反射一一都遵循光的反射定律
技能迁移
1、舞蹈演员上身穿白衣服，下面穿绿裤子。

当剧场舞台上用红光灯照射到这个演员身上时，剧场观众看到演员上身的衣服是_____________ ，下身的裤子是
________ 。

2、当月球运行到太阳和地球之间的适当位置时，就会出现日食。

如图3所示，在A 和B处的人们看到的是日____________ ，且A和B处看到的太阳的形象的差别
是_______ 。

在C处看到的是日_________ ，在高处D处的人们看到的是日
________ 。

到自己的脚，这面镜子的底边离地面的高度不得超过 ___________ 米
3.有一光电控制液面的仪器，是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面高度。

如图1所示的光电路中, 当光电屏上的光点由S1移到S2时，表示液面高度上升还是下降？说明原因。

综合训练
1、睛天在树荫下的地面上有很多园形的光斑，这是太阳的__________ 其成像原理为________ 。

2、下午某时刻身高为1.6米学生的影长为40厘米，同一时刻水泥柱的影长为5米，则水泥柱的高度为_________ 。

3、平面镜M固定不动，当物体以2米/秒的速度向平面镜移动，其像相对于平面
镜的速度是_________ 若物体不动，平面镜向物体以2米/秒的速度移动，则像
相对于物体的速度是________ 。

4、如图2所示，两块平面镜相交成60°角，一束射到平面镜MQ上的光线A0经过两平面镜反射后与0A重合，但方向相反，则0A与平面镜MQ的夹角a是
/0 1
Z/Z/Z/ZZZZZZ/ZZ
图2
探究作业
1、回顾本章所学，自己整理知识体系。

2、预习下节内容。

板书设计
光的反射
一、光的反射
光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射二、基本概念
一点：入射点；两角：入射角、反射角；
三线：入射光线、反射光线、法线
三、光的反射定律：
反射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面）
反射光线和入射光线分居法线两侧（法线居中）
反射角等于入射角（两角相等）
四、光路是可逆的
五、镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律。