高中语文作文的写作技巧分析.doc
高中写作技巧与范文赏析
高中写作技巧与范文赏析高中阶段是学生写作能力提高的关键时期，掌握一些写作技巧能够帮助学生在学习和考试中更好地表达自己的想法。
本文将探讨一些高中写作的技巧，并提供一些范文进行赏析，希望能够对读者有所帮助。
一、写作技巧1.明确主题和观点：在写作之前，应该明确文章的主题和自己的观点。
思考要表达的中心思想，确保文章有逻辑并有条理。
2.积累素材并做好构思：在开始写作之前，积累一些相关的素材是很必要的。
可以通过阅读相关的书籍、新闻、杂志等途径来获取素材，并进行构思，确定自己要表达的内容。
3.合理使用词汇和句子结构：运用丰富多样的词汇和灵活多样的句子结构能够提升文章的质量。
避免简单的重复和单调的句式，尽量展示自己的词汇储备和语言运用能力。
4.注意段落结构：合理的段落结构能够使文章更加清晰易读。
每个段落应该有明确的主题句，并展开说明或举例，可以使用连接词来增加段落之间的逻辑性和连贯性。
5.审查和修改：写完文章后，应该对文章进行审查和修改。
检查文章的语法、拼写和逻辑错误，确保文章的准确性和流畅性。
二、范文赏析下面是一篇优秀的高中作文范文，题目为《青春的决择》：青春的决择人生的十八岁是追逐梦想的开始，也是需要做出重要决择的时刻。
面对高考和大学的选择，我们应该如何抉择自己的未来呢？大多数人选择走上大学的路，因为大学教育能够提供更好的学习环境和专业知识。
在大学里，我们有机会接触到各种各样的学科和领域，可以更好地发展自己的兴趣和潜能。
同时，大学也是交流和交友的平台，我们可以结交到志同道合的朋友，并通过他们的影响和帮助，不断成长。
然而，并不是每个人都适合上大学。
有些人可能对某个特定领域或职业充满了热情和天赋，不需要经过大学的培养就可以直接进入工作岗位。
对于这部分人来说，他们可以选择参加职业学校或技术培训班，获得更实际的工作经验和技能，从而更早地投入到工作中。
此外，还有一部分学生选择出国留学。
出国留学能够提供更广阔的学术领域和机会，拓宽自己的国际视野。
高中作文写作技巧全面解析
高中作文写作技巧全面解析在高中时期，写作是学生们需要掌握的重要技能之一。
通过写作，学生可以表达自己的观点，提高语言表达能力，培养逻辑思维和批判思维能力。
然而，许多学生在写作时常常感到困惑和无从下手。
因此，本文将全面解析高中作文写作技巧，帮助学生们提高自己的写作水平。
一、选择题目和构思在写作之前，学生需要选择一个适合自己的题目，并做好充分的构思。
选择一个自己感兴趣的题目可以激发写作的热情，使文章更加有深度。
在构思阶段，可以通过思维导图、提纲等方式整理自己的思路，明确文章的主旨和重点。
二、合理安排篇章结构文章的结构是写作的骨架，合理的结构能够使文章条理清晰，层次分明。
一般而言，文章应包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分一般用于引起读者的注意和兴趣，正文部分是文章的重点内容，结论部分则是对正文的总结和归纳。
三、注意语言的准确性和流畅性在写作过程中，学生需要注意语言的准确性和流畅性。
准确性意味着使用准确的词汇和语法结构，避免出现拼写错误和语法错误。
同时，要注意使用恰当的语言风格和修辞手法，使文章更加生动有趣。
流畅性则需要保证句子之间的衔接自然流畅，段落之间的过渡明确。
四、运用适当的修辞手法修辞手法是提高作文质量的关键之一。
学生可以运用比喻、夸张、排比等手法，增强文章的表现力和感染力。
同时，要注意运用比较、对比、因果等逻辑关系，使文章更具说服力。
五、注重事实依据和论证过程在论述观点和观点支撑过程中，学生需要注重事实依据和论证过程。
通过引用数据、事实和案例，可以使文章更有说服力。
此外，论证过程应该是逻辑严密的，不应出现逻辑错误和谬误。
六、审阅和修改写作结束后，学生需要进行审阅和修改。
在审阅时，可以关注文章的逻辑结构、语言的表达和修辞的运用等方面。
如果可能，可以请他人对文章进行审阅，提出意见和改进建议。
然后，在修改时，根据反馈意见进行修改，并注意语言的规范和规范。
总结起来，高中作文写作技巧需要学生们在选择题目和构思、安排篇章结构、注意语言的准确性和流畅性、运用适当的修辞手法、注重事实依据和论证过程以及进行审阅和修改等方面进行全面的思考和实践。
高中生作文指导：写作技巧和范文赏析
高中生作文指导：写作技巧和范文赏析引言作文是高中学生学习语言表达能力和思考能力的重要一环，也是各大考试的重要组成部分。
写作需要具备扎实的语言基础和丰富的思考能力，同时还需要一些特定的技巧和方法。
本文将介绍一些高中生作文的写作技巧，并通过赏析一些范文来对这些技巧进行具体的说明和应用。
I. 明确题目要求在开始写作之前，高中生需要先明确题目要求，准确理解要写的是什么内容。
有时候，题目可能希望你表达自己的观点，有时候则需要你分析问题，还有时候可能需要你描述一件事情或者写一篇记叙文。
根据不同的题目要求，你需要相应地选择合适的写作方式和结构。
范文赏析：假设题目是“你对手机是否应该在学校中使用的观点”。
这个题目要求你表达个人观点，所以你可以采用议论文的写作方式。
可以选择列举一些手机在学校中使用的好处和坏处，然后从自己的角度去评判是否应该在学校中使用手机。
下面是该题目的一个范文：范文一：是否应该在学校中使用手机的观点现代社会中，手机已经成为人们生活中不可或缺的工具之一。
尤其是在学生群体中，手机的使用已经越来越普遍。
然而，是否应该允许学生在学校中使用手机引发了一些争议。
我认为，手机在学校中使用的好处和坏处需要进行综合考虑。
首先，手机的使用可以方便学生与家长之间的沟通。
在紧急情况下，手机可以帮助学生与家长及时联系，确保自己的安全。
此外，手机还可以提供各种学习资源和工具，帮助学生更好地学习和锻炼自己的能力。
举个例子，学生可以使用手机上的应用程序来做各种练习题和习题，提高自己的学习效果。
然而，手机也带来了一些负面影响。
首先，手机的过度使用可能会导致学生注意力的分散。
当学生不能控制自己使用手机的时间时，他们可能会沉迷于社交媒体和游戏，影响自己的学习进度和成绩。
此外，手机的使用还可能导致学生之间的交流减少，缺乏面对面交流和人际关系的培养。
因此，对于是否应该在学校中使用手机，我们应该根据具体情况进行判断。
学校可以制定一些相关规定，限制手机的使用时间和范围，确保学生能够专注于学习和人际交往。
高中作文写作技巧与范例解析
高中作文写作技巧与范例解析一、高中作文写作技巧在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
一篇优秀的作文不仅能展现学生的语言表达能力，还能体现学生的思维深度和逻辑性。
因此，掌握一些写作技巧是非常必要的。
首先，要注意提纲挈领。
在写作之前，先列出文章的大致框架和要点，这样可以帮助你更好地组织思路，避免跑题或篇幅不够。
其次，要注重语言的准确性和丰富性。
选择恰当的词汇和表达方式可以让文章更加生动和有说服力。
另外，要注意段落的衔接和过渡。
每个段落之间应该有明显的逻辑关系，使整篇文章看起来连贯流畅。
此外，要注重细节的处理。
细节是作文的点睛之笔，可以让文章更加生动和具体。
同时，要注重逻辑性和条理性。
文章的结构应该清晰明了，每个观点都要有充分的论证和支撑，避免出现逻辑混乱或断裂的情况。
二、范例解析下面以一篇关于环境保护的作文为例，来看看如何运用上述写作技巧：题目：保护环境，人人有责环境保护是当今社会的热点话题，我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
首先，我们可以从日常生活做起，比如少开车、少用塑料袋、多种树等。
其次，政府和企业也应该加大环保投入，推动绿色发展。
最后，全社会都应该形成保护环境的良好氛围，共同建设美丽家园。
在这篇作文中，作者首先提出了保护环境的重要性，然后列举了一些具体的做法。
在写作过程中，作者注重了提纲挈领，语言准确丰富，段落衔接过渡自然，细节处理得当，逻辑性和条理性也很强。
通过这篇范例作文，我们可以看到作者的写作水平和思维深度，同时也能够感受到环境保护这一重要议题的紧迫性和必要性。
总之，高中作文写作技巧和范例解析对于提高学生的写作水平和思维能力具有重要意义。
希望广大学生能够认真学习和掌握这些技巧，写出更加优秀的作文，为自己的学习和未来的发展打下坚实的基础。
高中作文写作要领与范文解析
高中作文写作要领与范文解析一、高中作文写作要领在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
而要想写出一篇优秀的作文，除了要有扎实的语言基础外，还需要掌握一些写作要领。
下面就来介绍一些高中作文写作的要领。
首先，要注意文章结构的合理性。
一篇好的作文应该有清晰的开头、中间和结尾。
开头要引出文章的主题，中间要展开论述，结尾要做出总结。
这样的结构能够使整篇文章条理清晰，逻辑严谨。
其次，要注重语言的准确性和丰富性。
在写作过程中，要注意选择恰当的词语和表达方式，避免使用过于简单或复杂的词汇。
同时，要尽量避免重复使用相同的词语，可以通过使用同义词或近义词来提升文章的表达力。
另外，要注重段落的过渡和连接。
段落之间的过渡要自然流畅，避免出现突兀的转折。
可以通过使用连接词或过渡性词语来使段落之间的关系更加紧密，使整篇文章更具连贯性。
最后，要注重细节的处理。
在写作过程中，要注意细节的描写和处理，可以通过插入具体的例子或细节来使文章更加生动和具体。
同时，要注意避免出现语法错误和拼写错误，可以通过反复修改和校对来提升文章的质量。
二、范文解析下面以一篇关于“如何保护环境”的作文为例，来进行范文解析。
保护环境是我们每个人的责任。
我们应该从身边的小事做起，比如节约用水、减少使用塑料袋等。
只有每个人都意识到环保的重要性，才能共同保护我们的地球家园。
在这篇作文中，作者首先明确了文章的主题“保护环境”，并在开头部分引出了文章的主要内容。
接着，作者通过列举一些具体的环保措施，如节约用水、减少使用塑料袋等，展开了论述。
最后，作者通过强调每个人都有责任保护环境，做出了总结。
在语言方面，作者使用了简洁明了的表达方式，避免了过于复杂的词汇和句式。
同时，作者通过使用具体的例子和细节，使文章更加生动和具体。
在段落之间的过渡和连接上，作者使用了连接词和过渡性词语，使整篇文章更具连贯性。
总的来说，这篇作文在结构、语言和细节处理上都做得比较好，是一篇值得学习的范文。
高一写作技巧与范文分析
高一写作技巧与范文分析写作是一项需要不断练习和提高的技能，尤其对于高中新生来说，如何提升写作能力是一个重要的课题。
本文将介绍一些高一写作技巧，并对一篇优秀范文进行分析，以帮助同学们更好地掌握写作技巧。
第一部分：写作技巧一、明确主题与立意在写作之前，首先要明确文章的主题和立意。
主题是文章的核心内容，而立意是作者想要表达的思想、情感或观点。
明确主题和立意可以帮助我们在写作过程中有一个清晰的方向，并且能够更好地组织文章结构。
二、充分准备在开始写作之前，先进行充分的准备工作。
这包括对所写主题进行调研，积累相关素材，并制定一个合适的写作计划。
准备工作的充分与否，将直接影响到文章的质量和深度。
三、合理组织结构良好的结构是一篇优秀文章的基础。
写作时应分清主题、分论点和论证，合理组织各部分内容，使文章层次清晰、条理分明。
可以使用分段落、逻辑连接词等手段来帮助组织结构。
四、恰当运用修辞手法修辞手法是丰富文章表达的重要工具。
恰当运用比喻、排比、夸张等修辞手法，可以使文章更加生动、形象。
但是要注意，修辞手法要与主题相呼应，不得过多或夸张，以免影响文章的逻辑和说服力。
五、注重语言细节在写作过程中，需要注重语言细节，包括语法、标点和用词的准确性。
语言的准确和规范能够提升文章的质量，同时也给读者留下良好的印象。
第二部分：范文分析现代科技对人们生活的影响现代科技在人们的日常生活中起着重要的作用，不仅给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些问题。
首先，现代科技的突飞猛进给我们的生活带来了巨大的便利。
例如，通过互联网，我们可以随时随地获取到各种信息，并且实现通讯的全球化。
另外，电子产品的普及也使得人们的工作和学习更加高效和便捷。
然而，科技发展也带来了一些问题。
一个显而易见的问题是人们对科技的过度依赖。
如今，很多人每天都离不开手机、电脑等电子产品，过度使用科技产品不仅影响了人们的身体健康，还使得人们的社交能力逐渐减弱。
另外，科技的快速更新和升级也导致了大量的电子垃圾和资源浪费问题。
高中作文写作技巧与讲解
高中作文写作技巧与讲解
高中作文写作技巧与讲解
作为高中生，写作是必不可少的一项技能。
而在高中学习中，作文更是占据了重要的地位。
因此，掌握一定的作文写作技巧是非常必要的。
在此，我将为大家分享我在写作中所掌握的一些技巧。
首先，要有一个明确的主题和中心思想。
在写作之前，一定要明确文章的主题和要表达的中心思想。
这样才能在写作过程中有针对性地展开思路，避免跑题或内容散乱。
其次，要有清晰的文章结构。
文章的结构要分明，有一个明确的开头、主体和结尾。
开头要概括文章的主题，并引出中心思想；主体要从不同的角度和侧面展开论述，各段之间要有过渡；结尾要总结文章的主要观点，并给读者留下深刻的印象。
第三，注重语言的准确性和规范性。
在写作过程中，一定要注意语言的准确性和规范性。
避免使用过于口语化或者低级的词语，保持语言的准确、规范和得体。
另外，要注意语法的正确性和用词的准确性，避免出现低级错误。
第四，注重实际应用和生动形象。
作文要具有实际应用价值，要关注社会实际问题，并给出自己的看法和建议。
同时，在表达观点和思路时，要通过生动的比喻和形象的描写，使文章更加生动、具体、有感染力。
最后，要注重反思和提高。
写完作文后，要反思自己的写作水平和不足之处，及时纠正和提高。
同时，多读多写，注意积累词汇和语言表
达能力，才能不断提高自己的写作水平。
总之，掌握一定的作文写作技巧是非常必要的。
只有在不断的实践与提高中，我们才能写出更加优秀的作文。
我相信通过不断的努力和实践，我们都能成为一名优秀的作家。
高中作文写作技巧与范文解析
高中作文写作技巧与范文解析一、高中作文写作技巧在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
而要写出一篇优秀的作文，除了要有丰富的词汇和语法知识外，还需要掌握一些写作技巧。
下面将介绍几种高中作文写作技巧，帮助学生们提高写作水平。
首先，要注意文章结构的合理性。
一篇好的作文应该有清晰的开头、中间和结尾，内容要有层次分明，逻辑性强。
开头要引出文章主题，中间部分要展开论述，结尾要做出总结或提出建议。
这样可以使整篇文章看起来更有条理，更容易让读者理解。
其次，要注重语言表达的准确性和多样性。
在写作中，要尽量避免使用重复的词语，可以通过使用同义词或近义词来提高文章的表达力。
同时，要注意使用一些生动形象的比喻、排比、修辞等手法，让文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。
另外，要注重细节的描写和丰富的内容。
一个好的作文应该有具体的细节描写，可以通过插入一些具体的例子或事实来支撑论点，使文章更有说服力。
同时，要注意避免内容空泛，要有深度和广度，可以从不同角度来展开论述，让读者对文章内容有更全面的了解。
最后，要注重修改和润色。
写完初稿后，要多次修改和润色，检查文章的语法错误、逻辑性问题和表达不清晰之处，确保文章的质量和完整性。
可以请老师或同学帮忙审阅，提出建议和意见，帮助改进文章。
二、范文解析下面将以一篇关于环保的作文为例，进行范文解析。
这篇作文结构清晰，语言表达准确多样，内容丰富具体，细节描写生动，修改润色到位，是一篇优秀的高中作文范文。
范文标题：《保护环境，人人有责》开头部分：引出文章主题，指出环保的重要性，提出保护环境的责任。
中间部分：从减少污染、节约资源、保护野生动物等方面展开论述，举例说明环保的重要性和必要性。
结尾部分：总结全文内容，呼吁大家共同努力，保护环境，建设美丽家园。
通过以上范文解析，可以看出一篇优秀的高中作文应该具备的特点和写作技巧。
希望同学们在写作过程中能够多加练习，不断提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。
高中生写作技巧与范文解析
高中生写作技巧与范文解析一、高中生写作技巧在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
一个优秀的作文不仅需要有丰富的词汇和流畅的语言，还需要有独特的观点和深刻的思考。
以下是一些提高高中生写作技巧的方法：首先，要多读书。
阅读是提高写作水平的最有效方法之一。
通过阅读各种各样的书籍，可以拓展自己的词汇量，了解不同的写作风格，培养自己的思维能力。
其次，要多写作。
只有不断地练习，才能提高自己的写作水平。
可以从模仿开始，尝试模仿一些优秀的范文，逐渐形成自己的写作风格。
另外，要注重写作结构。
一个好的作文应该有清晰的结构，包括引言、正文和结论。
在写作过程中，要注意段落之间的逻辑关系，确保文章内容连贯。
最后，要注重细节。
在写作过程中，要注意语法和标点的正确使用，避免出现拼写错误和语法错误。
同时，要注意选词和表达方式，使文章更加生动和有趣。
二、范文解析下面是一篇优秀的高中生作文范文解析：题目：我的梦想我的梦想是成为一名科学家。
小时候，我就对科学充满了好奇和热爱。
我喜欢观察周围的事物，探索未知的领域。
我相信，只有通过科学的探索，人类才能不断进步。
作为一名科学家，我希望能够为人类社会做出贡献。
我希望能够发现一些重要的科学问题，解决一些现实的难题。
我相信，只有不断地努力和探索，才能实现自己的梦想。
在实现梦想的过程中，我会坚持不懈，勇往直前。
我相信，只要有梦想，就会有希望。
我会努力学习，不断提高自己的科学素养，为实现梦想而努力奋斗。
通过不断地努力和坚持，我相信，我的梦想终将实现。
我会为之努力奋斗，不断追求科学的真理，为人类社会的发展做出自己的贡献。
我相信，只要坚持不懈，梦想终将成真。
高中语文学习中的作文写作技巧与方法
高中语文学习中的作文写作技巧与方法作文是高中语文学习的重要组成部分，也是考试中的一项重要内容。
掌握一定的作文写作技巧和方法，对于提升语文水平和应对考试是至关重要的。
本文将介绍一些高中语文学习中的作文写作技巧与方法，并提供实用的指导。
一、明确写作目的和主题在进行作文写作前，首先要明确写作的目的和主题。
明确写作目的可避免偏题和跑题，保持文章的一致性和连贯性。
同时，明确写作主题可以帮助我们聚焦于中心思想，避免在文章中偏离或涉及无关内容。
二、准确理解题目要求在写作过程中，要仔细阅读题目，理解题目要求。
有时候题目中会有一些关键词，如"分析"、"比较"、"阐述"等，要根据题目要求确定文章的写作方式和结构。
不理解题目要求往往会导致作文偏离主题或者缺乏重点。
三、做好文章的提纲规划在写作前，可以先制定一个提纲。
提纲有助于组织思路，合理安排文章结构。
可以按照提纲的框架逐个展开，确保文章的逻辑清晰、条理分明。
四、注重语言表达和修辞手法运用作文中的语言表达和修辞手法运用对于提升文章的质量起到至关重要的作用。
语言要准确、简洁、生动，注意避免使用口语化的词汇和短语。
同时，适当运用修辞手法（比如排比、对偶等）可以增加文章的表现力和说服力。
五、注重段落与句子的连接与衔接段落与句子的连接与衔接决定了文章的连贯性和流畅度。
在写作中，要注意使用连接词、过渡词以及恰当的指代词，使得句子和段落之间有机衔接，构成一个完整的篇章。
六、注意篇幅控制和行文紧凑度作文的篇幅不宜过长也不能过短，要注意控制好篇幅，将精力放在内容的充实和丰富上。
而且行文紧凑有助于增强文章的针对性和逻辑性，培养语言思维的准确性。
七、合理利用修订和润色在完成初稿后，要进行修订和润色，消除文字错误和不完善之处。
可以重点审查语法用法和标点符号的使用，确保整篇文章的准确性和规范性。
此外，还可以请同学或老师进行审阅，获取更多意见和建议。
高中作文写作技巧与范文赏析
高中作文写作技巧与范文赏析一、高中作文写作技巧在高中阶段，作文写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
而要写出一篇优秀的作文，除了语言表达能力外，还需要掌握一些写作技巧。
下面就来分享一些高中作文写作技巧，希望对大家有所帮助。
首先，要注意文章结构的合理性。
一篇好的作文应该有清晰的开头、中间和结尾。
开头要引人入胜，中间要有扎实的论据和论点，结尾要有总结性的陈述或展望。
这样的结构能够使整篇文章条理清晰，逻辑严谨。
其次，要注重语言的精准和生动。
在写作过程中，要尽量避免使用过于晦涩的词汇和复杂的句式，而是要选择简洁明了的表达方式。
同时，要注意运用比喻、排比、对比等修辞手法，使文章更加生动有趣。
另外，要注重细节的描写和丰富的想象力。
细节是作文的灵魂，能够使文章更加具体和生动。
通过对细节的描写，读者可以更加深入地了解作者的观点和情感。
而想象力则可以使作文更加富有创意和独特性，吸引读者的眼球。
最后，要注重反复修改和润色。
写作是一个反复推敲的过程，初稿往往难免有瑕疵和不足之处。
因此，要不断修改和润色，直至达到自己满意的程度。
可以请老师或同学帮忙审阅，提出建设性意见和改进建议。
二、范文赏析下面为大家提供一篇优秀的高中作文范文，供大家参考：《我的梦想》我的梦想是成为一名优秀的科学家，为人类的进步和发展做出贡献。
小时候，我就对科学充满了好奇和热爱，每当看到一本科普书籍或者一部科幻电影，我都会被深深吸引。
我相信，只有通过不断地学习和探索，才能实现自己的梦想。
在追逐梦想的道路上，我遇到了许多困难和挑战。
有时候，我会感到迷茫和无助，甚至想放弃。
但是，每当我想到那个闪烁着希望的梦想，我就会重新振作起来，继续前行。
正是这份坚持和执着，让我不断突破自己的极限，不断向着梦想迈进。
在实现梦想的过程中，我深刻体会到了努力和坚持的重要性。
只有不断学习和积累，才能不断进步和成长。
我相信，只要我坚持不懈地追求梦想，就一定能够取得成功，实现自己的人生价值。
高考语文作文写作的技巧分析
高考语文作文写作的技巧分析一、提炼主旨，转换思路审题对于不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向的一般事实性材料，我们可以采取提炼主旨的方法审题。
比如2021年安徽卷高考作文题：为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……材料内容可观性较强，审题的关键在于考生对材料主旨的概括提炼。
2021年的安徽高考作文题选了一则科普活动的材料，材料是一个有关蝴蝶的观察实验。
在实验中，机器让学生换了一个观察事物的角度，角度不同，得出的结论自然不同，这样的颠覆性结论带给学生的思考是震撼的。
考生可以据此立意写作，将中心确立为“换一个角度看问题”“实践出真知”“眼见未必为实”等。
二、明辨关系，确定重心审题有的材料会通过两方或多方关系来暗示写作方向。
对于此类材料，考生可从分析两者或多者之间的关系入手，辨明事物间多种多样的关系，如正反、主次、对立等，这样有利于立意构思，并以此确定写作重心。
比如2021年广东卷高考作文题：看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
就题目本身而论，这是一道典型的关系型作文题。
写关系型作文最关键的就是不能舍弃一方，单写一方。
解读这道关系型作文题，考生更看重“远观自然”或“近观自然”其中任意一方不是不可以，但一定要结合两方行文。
高中语文学科的作文技巧与写作风格
高中语文学科的作文技巧与写作风格高中语文学科的作文是培养学生思维能力和表达能力的重要课程，下面将介绍一些作文技巧和写作风格，帮助同学们更好地写作。
一、作文技巧1. 理清思路：写作前首先要明确自己的思路，对于要表达的主题有清晰的认识。
可以通过构思思维导图，罗列观点和论据，确保文章逻辑连贯。
2. 积累素材：在平时的学习和生活中，要积极收集和思考素材。
可以用笔记本记录观察到的细节、感受到的情绪以及阅读中的触动，这样在写作时就能更丰富地表达观点。
3. 多读优秀作文：通过阅读优秀的作文和文学作品，可以学习到不同的表达方式和写作技巧。
可以思考优秀作文中的句式运用、修辞手法和篇章结构，借鉴到自己的写作中。
4. 刻意练习：写作需要不断练习才能提高。
可以选择一些常见的题材进行练笔，或者参加写作辅导班或比赛，通过反复练习提高写作能力。
二、写作风格1. 准确简洁：语言要准确表达观点，避免使用模糊的词语或泛泛而谈的陈述，尽量精简语句，用简练的词汇表达。
2. 真实感人：在写作中要注重真实感和情感共鸣。
可以通过自己的经历、观察或者借用他人的故事、描写来增加文章的感染力，让读者对文章产生共鸣。
3. 推理逻辑：写作要有合理的推理逻辑，观点和论据之间要有清晰的关联。
可以通过归纳总结、类比对比、因果关系等方式来展开论述，使文章更有说服力。
4. 多样表达：写作时要尽量避免使用单一的表达方式，可以运用比喻、夸张、排比等修辞手法，增强表达的生动性和形象感。
结语：通过掌握作文技巧和灵活运用写作风格，同学们可以更好地提高语文作文水平。
希望大家在写作过程中注重思考和实践，不断探索适合自己的写作方式，提升自己的语文学习能力。
高三语文写作题的写作技巧与范文分析
高三语文写作题的写作技巧与范文分析在高三语文备考中，写作题是一个考察学生综合语言运用能力和表达能力的重要环节。
如何有效地应对高三语文写作题，既要掌握一定的写作技巧，又要熟悉范文的写作特点和表达方式。
本文将就高三语文写作题的写作技巧和范文分析进行讨论和解析。
一、写作题的写作技巧1.审题准确在应对写作题时，首先要认真审题，理清题目所要求的写作内容。
仔细阅读题目中的关键词汇，明确写作的要点和主题，以便在写作过程中能够准确地表达自己的观点和论述。
2.合理组织结构写作过程中，要注重文章的结构合理和层次清晰。
可以采用提出问题、分析问题、解决问题的结构，或者采用时间顺序、因果关系等结构，使得文章的逻辑性和条理性更强。
3.恰当运用修辞手法为了使文章更具有感染力和表现力，可以适当运用各种修辞手法，例如比喻、夸张、反问等，以增强文章的艺术效果和说服力。
4.注重语言表达语言是写作的重要工具，要注意用词准确、表达清晰。
可以运用一些修辞技巧和特殊的句式结构，以提升文采和吸引读者的注意。
二、范文分析范文一：题目：让时间站下去时间，一天天在我们面前从指尖流逝，然而我们却总是感觉时间不够，时光荏苒。
如何让时间“站下去”？一个合理的时间安排是关键。
范文分析：这篇范文通过提出问题、分析问题、解决问题的结构，清晰地展现了作者对于合理时间安排的思考和理解。
文章开头提出了问题：“如何让时间‘站下去’？”然后通过分析时间的特点和人们对时间的态度，得出了合理时间安排的重要性，并提出了解决之道。
范文二：题目：命运之舞命运，如同一场看不到终点的舞蹈，每个人都要参与其中。
如何在命运之舞中跳出自己的旋律？坚持信念是关键。
范文分析：这篇范文以“命运之舞”为题，采用比喻的修辞手法，将人生比喻为一场舞蹈，强调了命运的不可预测性和多变性。
文章通过分析命运的特点和人们对命运的态度，引出了坚持信念的重要性，并提出了如何在命运之舞中跳出自己旋律的解决方案。
范文三：题目：绿水青山，就是金山银山绿水青山就是金山银山，当人们开始意识到环境的重要性时，保护环境成为了当务之急。
怎样掌握高中语文的作文写作技巧
怎样掌握高中语文的作文写作技巧高中语文作文是学生在语文学习中的重要组成部分，掌握作文写作技巧对于提高语文水平和应对高考有着重要的影响。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助学生更好地掌握高中语文作文写作。
一、理清思路、明确中心在写作之前，要先理清思路，明确文章的中心。
首先要深刻理解题目，确保自己明白题目的要求，并能明确写作的中心。
在写作过程中，要注重论点的连贯性、逻辑性，避免偏离中心，保持文章的整体性。
二、积累词汇、提升语言表达能力语言是作文的灵魂，扎实的词汇积累和优秀的语言表达能力是写好作文的基础。
可以通过平时的阅读和记忆词汇来积累词汇量，运用各种词汇工具来提高词汇水平。
同时，培养写作习惯，多进行语言实践，提升语言表达能力。
三、注重阐释、加强论证作文写作要注重阐释和论证。
注重阐释意味着对观点进行深入的分析和思考，给出合理的解释和说明。
加强论证是指用事实、数据、例子等有效证据来支持观点，增加文章的说服力和可信度。
在写作过程中，可以通过引用名言、引述事实等方式来加强论证。
四、注意结构、注重段落良好的结构和合理的段落划分是作文写作的关键。
要注意整个文章的结构，保持起承转合的逻辑关系，合理安排每个部分的内容。
同时，要注重段落的划分，确保每个段落的内容清晰、连贯，并通过适当的过渡词使段落之间的衔接更加顺畅。
五、多读范文、积累经验阅读范文是提高作文水平的有效途径。
可以多读一些优秀的范文，理解其写作技巧和结构，借鉴其优点，并通过模仿和实践来提升自己的写作能力。
同时，要多积累写作经验，不断总结反思，从中发现自己的不足并加以改进。
六、勤练笔、持之以恒最重要的是要勤练笔、持之以恒。
通过不断的写作实践，可以提高自己的写作能力。
可以选择一些日常生活中的话题进行练笔，也可以参加一些写作比赛，通过反复锻炼来提高自己的写作水平。
总之，掌握高中语文的作文写作技巧需要积累和实践。
只有通过不断的努力和锻炼，才能逐渐提升自己的写作水平。
高中写作技巧和范文分析
高中写作技巧和范文分析高中阶段，写作技巧的掌握对于学生的语文学习和考试取得好成绩至关重要。
本文将介绍一些高中写作技巧，并结合具体的范文分析，帮助学生提升写作水平。
一、写作技巧1. 了解写作类型：不同的写作题材有不同的表达方式和结构。
例如，议论文、记叙文、说明文等都有各自特点，学生应该学会辨别并熟悉这些写作类型。
2. 善用写作结构：写作需要有一个清晰的结构，包括导入、发展和结尾。
在写作之前，可以先进行提纲规划，将要表达的内容按照逻辑顺序进行组织。
3. 注意段落划分：段落划分是保持篇章连贯和逻辑性的重要手段。
每个段落应该有一个主题句，同时要避免段落过长造成读者的阅读困难。
4. 语言运用准确：写作时要注意词语的准确性和恰当性。
避免使用模糊或拗口的词汇，可以使用词典和语法书来提高词汇量和语法运用能力。
5. 阅读优秀范文：通过阅读优秀的范文，学生可以学到优秀的写作风格和表达技巧。
可以选择一些经典的文学作品或者语文教材中的范文进行阅读和学习。
二、议论文范文分析议论文是高中写作考试中较常见的一种题材，下面是一篇优秀的议论文范文，以便学生们更好地理解和运用写作技巧。
《成长中的烦恼》在我们的成长过程中，我们都会面临各种各样的烦恼。
有些人认为这些烦恼是我们成长的负担，而我则坚信，这些烦恼是我们成长道路上宝贵的财富。
首先，烦恼使我们更加坚强。
正如俗话所说，没有风雨就没有彩虹。
我们面对的烦恼是我们成长的机会，是我们面对挑战的时刻。
通过克服这些烦恼，我们变得更加坚强，更加勇敢。
其次，烦恼促使我们成为更好的人。
每个人都有自己的不足和烦恼，但正是这些烦恼让我们意识到自己的不足之处，从而努力提高自己。
面对烦恼，我们可以反思自己的行为和思维方式，从而改正错误并取得进步。
最后，烦恼使我们更有同理心。
通过经历烦恼，我们能够理解并关心身边的人的烦恼。
我们懂得分享和帮助他人，使我们的人际关系更加密切和谐。
总结起来，烦恼并不是我们成长道路上的负担，相反，它是我们身心成长的助推器。
高中写作技巧与范文解析
高中写作技巧与范文解析在高中时期，写作是一个非常重要的技能，不仅在语文考试中占据一定比重，还能够训练思维、表达观点和沟通交流等能力。
为了帮助同学们更好地掌握高中写作的技巧，本文将介绍一些写作技巧，并分析一些范文以供参考。
一、写作技巧1.明确主题思想：在写作之前，首先要确立一个明确的主题思想。
这个主题思想应该准确、简洁地概括文章的中心思想，帮助你更好地组织和展开内容。
2.合理安排结构：一个好的文章应该具备合理的结构。
一般来说，可以采用三段式结构：引入段、论证段和结论段。
引入段要吸引读者的兴趣，展示问题背景；论证段要逐步展开观点，提供具体的分析和证据支持；结论段要总结全文观点，给读者以启示或者展望未来。
3.语言表达准确规范：高中写作要注重语言的准确性和规范性。
避免使用错别字、语法错误和不恰当的表达方式。
要学会使用各种修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章更具有感染力。
4.举例论证：在写作中，使用恰当的例子来支持观点是非常重要的。
通过具体的例子，可以使文章更有说服力，让读者更容易理解你的观点。
5.逻辑清晰连贯：文章的逻辑结构要清晰连贯，每段之间要有过渡词和过渡句，使其能够自然衔接。
逻辑清晰的文章能让读者更轻松地理解你的观点，提升文章的质量。
二、范文解析以下是一篇关于环保的文章。
文章通过引出环境问题，提出解决环境问题的重要性，并给出了相应的解决方案。
篇名：保护环境，从我做起近年来，随着经济的快速发展，环境污染问题日益严重，给我们的生活带来了很大的困扰。
因此，保护环境变得尤为重要。
首先，我们应该增强环境保护意识。
现在，大家都知道环保是非常重要的，但只有具备环保意识并将其付诸实践才能真正提升环境质量。
我们可以从身边的小事做起，如节约用水、随手关灯等。
只有每个人都积极参与，环境问题才能得到根本解决。
其次，政府也应加大环境保护力度。
政府应该出台更严格的环保法律法规，对那些违法排污的企业进行严厉的处罚，遏制污染源的产生。
高中作文写作技巧与范文赏析
高中作文写作技巧与范文赏析引言写作是一项重要的技能，对于高中生尤为重要。
高中作文不仅是对语言表达能力的考验，还是培养创新思维和逻辑思维的重要途径。
本文将介绍一些高中作文的写作技巧，并以范文赏析的形式展示如何运用这些技巧来写作。
概要1.写作目的与写作对象2.预备知识与构思3.结构与组织4.语言与修辞5.逻辑与思维6.范文赏析写作目的与写作对象在写作之前，你需要清楚地了解你的写作目的和写作对象。
不同的写作目的和对象会对你的表达方式和内容选择产生影响。
比如，写给老师的作文与写给同学的作文就需要有不同的风格和内容。
在明确写作目的和对象之后，你就可以更好地进行构思和组织了。
预备知识与构思在动笔之前，你需要对所要写的主题有一定的预备知识。
这包括对主题的了解、相关的背景知识以及相关的事实和数据等。
有充分的预备知识可以让你的作文更具说服力和可信度。
在收集了足够的预备知识之后，你可以开始构思你的作文。
构思是写作过程中非常重要的一步。
好的构思可以让你的作文更有条理和思路，不至于东拉西扯或内容杂乱无章。
在构思中，你可以列出要点，确定论点，安排好作文的结构和组织。
结构与组织作文的结构和组织是作文的“骨架”。
一个好的结构和组织可以使读者更容易理解你的观点和论证过程。
一个常用的结构和组织方法是三段式：开头段，中间段和结尾段。
首先，开头段应该简明扼要地介绍你的主题和立场，并吸引读者的兴趣。
你可以用一个有趣的问题、一个引人入胜的故事或者一个引人注目的事实来引起读者的注意。
接下来，中间段是你的主体段落，包括你的论点和论证过程。
在每一段中，你应该清晰地提出一个论点，并提供相关的支持材料和例证来支持你的观点。
在这些段落中，你还可以使用一些转折句和过渡词来连接不同的论点和段落。
最后，结尾段应该对整篇作文进行总结，重新强调你的主要观点，并给读者一个深思熟虑的结论。
你可以用一个引人深思的问题或者一个鼓舞人心的观点来结束你的作文。
语言与修辞语言和修辞的运用是写作过程中的关键。
高中写作技巧与模板分析
高中写作技巧与模板分析写作是高中学生必备的一项重要技能，无论是在语文课堂上还是各类考试中，都离不开写作的要求。
本文将介绍一些高中写作的技巧和模板，帮助学生提高写作能力。
一、写作技巧1.明确目标在开始写作之前，要明确写作的目标和主题。
明确自己要表达的观点或者想要解决的问题，这样可以更好地将思路整理清楚，避免偏题和散文的情况出现。
2.提供充分的论据写作时要提供充分的论据来支持观点。
可以通过举例，引用专家观点，引用历史事件等方式来增加论证的可信度。
充足的论据可以使文章更有说服力。
3.组织结构清晰文章的组织结构要清晰，逻辑严密。
可以采用因果分析结构，比较对比结构，顺序结构等方式来组织文章。
每个段落要有一个主题句，其后的句子要围绕主题展开，确保文章的条理清晰。
4.语言简洁明了写作时要避免使用过于复杂的词汇和长句子。
语言要简洁明了，表达要准确，避免冗余和啰嗦的表达。
同时要注意使用正确的语法和标点符号，以保证表达的准确性。
二、议论文模板分析议论文是高中写作中常见的一种类型，下面是一个常用的议论文模板。
1.引言段引言段是整篇文章的开头，要引起读者的兴趣并引出文章的主题。
可以使用一个有趣的事实、一个引人思考的问题或者一个相关的引用来开始。
2.背景介绍段背景介绍段可以对文章的主题进行必要的解释和概括。
可以简要介绍相关的历史背景、现状或者引入一些统计数据来支持论点。
3.论证段论证段是议论文的核心部分，通过提供有力的论据和观点来支持自己的立场。
每一个观点都要有明确的论据支持，可以通过举例、引用专家观点、引用调查数据等方式来加强论证的力度。
4.反驳段在写作中，可以预测到可能存在的反对意见。
在这个段落中，要针对反对意见进行有力的反驳，进一步加强自己的观点。
结论段是整篇文章的结束部分，要对前面的观点做个总结，并提出自己的建议、解决方案或者展望未来。
可以通过强调重要观点或者以一个鼓舞人心的句子来结束。
三、说明文模板分析说明文是常见的一种文体，给读者提供准确、明了的信息。
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高中语文作文的写作技巧分析
高中语文作文的写作技巧
知识要点：
1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的眼睛，读者对本文便会一见钟情。
2、题好一半文。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要求真求细量体裁衣，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：
近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的文章巧施脂粉，使其呈现富有表现力的清新面孔呢?
1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：
(1)比喻《我渴望老师的阳光》(四川成都)以阳光喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成热情帮助之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做太阳》(江苏南通)、《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借掌声代鼓励，也很有创意。
(3)层递《好读书??读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、
方法和作用在递进中表达得简练生动。
(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把水拟作能读之物，用的是拟物辞格。
(5)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
(6)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州) 躺着与站着形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
(7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中良药既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
(8)设问《错?对!》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
(9)反问《中国的教育家，您难道还没发现吗?》(河北唐山)反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。
(10)顶真《读书乐乐读书》(浙江温州)《活读书书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
(11)反语《我发现了家中的贼》(河北石家庄)家中几次失窃，作案者原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用贼，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
(12)仿拟《我是服务的小行家》(湖北武汉)《读书就是爱自己》(江苏徐州)前者仿歌词我是卖报的小行家，后者访广告语爱你就是爱自己，鲜活生动，点明主题。
(13)引用《腹有诗书气自华》(浙江温州)、《风物长宜放眼量》(内蒙古呼和浩特)前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除代沟的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文
学积累和修养，给人耳目一新之感。
(14)反复《我为我服务》(湖北武汉)前面的我为克隆人，两个我重复，设置悬念，新颖醒目。
(15)通感《绿色可听》(青海西宁)作者沟通视觉和听觉，听出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。
2、善于引用
(1)引用诗词古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。
运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。
(2)引用歌词现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里因为爱你，更珍惜我自己的歌词，全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天?阴天?雨天》讲述的是自己一天的几次误会。
3、借用符号
(1)标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼, 形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。
如2000年浙江一考生所拟文题为人生，丰富多彩! ，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明人生没有固定的格式，并点出只要把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩这一主旨。
(2)将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。
近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。
2000年江苏一考生以10-1= 为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的10减1 现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。
4、其他形式
(1)转换角度有时我们还可以从反面，或是从侧面来拟题。
如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力，写的是作者和爸爸消除误会之后，决心少回家，以认真的学习态度回报父母的故事;《第四号戒令》从侧面来写老师对学生的过分约束，读时令人忍俊不禁，读后发人深思。
(2)故设悬念文章的题目最忌千人一面。
在标题里设置悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，才能紧紧地抓住读者的心，这种方法简单、易学。
同时，一个富有悬念的题目，也会让你觉得有话可说。
如《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢?纸条上都写了些什么话呢?结局又会如何?读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。
又如新闻标题《当列车驶来》也属于这一类。
[1 1]一位小学老师要学生在方格本上写一个a 字，要求把这个字写满。
结果有一个孩子写了一个大大的 a 字。
这个字几乎占满了全篇。
老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。
根据上述材料，请同学们谈谈自己的看法，并把看法浓缩成论点型标题。
导思：这是一道拟题训练题。
角度很多。
1、你可以就事论事，如：有的同学说：从小偷懒胡闹，大了怎么得了? 有的同学批评老师布置作业交代不清，标题拟为：说话要力求准确，无歧义。
有的批评老师教育方法不对，过于严厉，拟题为要有利于孩子身心发展。
还有的说老师布置
作业太烦琐，拟题为干嘛非写满全篇? 这些标题都是从材料中提取出来的，但都只作了表面文章，十分浅俗，很难给人以启迪。
2、你也可以透过现象看本质，进一步挖掘它的深意。
如：有些同学经过深入分析思考拟定了以下标题，如拒绝框框! 敢于破矩，标新立异冲破束缚，锐意创新鼓励创造，发展个性独辟蹊径，大胆创新刻板僵化的教学模式该废止了规矩扼杀个性的枷锁开启智慧的大门谁扼杀了我们的想象力? 是培养人才还是庸才不要扼杀个性的萌芽这个懒偷的好标新立异好妹妹你大胆地往前走等等，都有一定的深度和新意，确能给人一定的启迪。
相信你能拟出有一定深度、一定新意的论点型标题来。
[1 2]秋天，北京大学新学年开始了。
一个外地学生背着大包小包走进了校园。
实在太累了，他就把包都放在路边。
这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：您能不能替我看一下包呢? 老人爽快地答应了。
那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。
一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。
年轻学子谢过老人，两人各自走去。
几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。
请根据上述材料，拟一个论点型标题。
导思：这道拟题训练题的角度也颇多。
1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：助人为乐平易近人，以身作则一诺千金，负责到底谦逊为人，长者风度。
2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：开学第一课北大第一课人间自有真情在渊博的学识，高尚的人格。
3、如果再深一层，则可拟题为：己所欲，施于人不以善小而不为可敬的赤子之心质朴无华见纯真自然心最高的境界金子般的平常心难能可贵的平常心呼唤平等与博爱超凡脱俗境界高。
这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。
4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：人的尊严与平等留住诚信没有大人物与小人物之分人与人只须平视不必仰视，不可俯视不必惊讶，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。
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