关于语文专题教研活动的总结
语文教研活动总结报告(通用5篇)
语文教研活动总结报告（通用5篇）1. 教研活动主题：课堂教学设计与改革时间：2022年1月10日地点：XX中学会议室参与人员：语文教师10人活动内容：①交流教师在教学设计中的疑问与困惑；②分享个别教师的优秀教学案例；③讨论课堂教学设计的可行性和效果；④提出教学改革的建议；活动反思：本次教研活动让教师们进行了深入的交流和思考，共同思考如何在课堂教学中做到因材施教，提高学生的学习兴趣和效果。
通过分享优秀教学案例和讨论，教师们对于教学设计中的一些问题有了更清晰的认识，并提出了一些建议供学校教研组进行教学改革的参考。
2. 教研活动主题：阅读教学的方法与策略时间：2022年3月15日地点：XX小学办公室参与人员：小学语文教师12人活动内容：①分享教师在阅读教学中的成功经验；②学习相关的阅读教学方法和策略；③讨论如何培养学生的阅读兴趣；④提出在阅读教学中需要注意的问题；活动反思：本次教研活动让教师们充分认识到了培养学生阅读兴趣的重要性，并学习到了一些实用的阅读教学方法和策略。
在活动中，教师们积极分享自己的教学经验，交流互动，相互启发，为提高阅读教学的效果提出了一些建设性的建议。
3. 教研活动主题：作文教学的有效策略时间：2022年5月20日地点：XX中学教研室参与人员：语文教师8人活动内容：①分享教师在作文教学中的成功案例；②学习提高学生写作能力的策略；③讨论如何引导学生培养写作兴趣；④提出作文教学中需要解决的问题；活动反思：本次教研活动针对作文教学进行了深入探讨，教师们分享了自己在教学中的成功经验，并学习了一些有效的写作策略。
通过活动中的交流和讨论，教师们深入思考了如何提高学生的写作能力，并对于作文教学中存在的问题提出了一些建议，为进一步改进作文教学起到了积极的推动作用。
4. 教研活动主题：口语表达能力的培养时间：2022年7月5日地点：XX小学会议室参与人员：小学语文教师15人活动内容：①分享教师在口语教学中的有效方法；②学习提高学生口语表达能力的策略；③讨论如何营造良好的口语学习环境；④提出口语教学中需要关注的问题；活动反思：本次教研活动围绕提高学生口语表达能力展开，教师们积极分享自己的经验和方法，并学习了一些实用的策略。
语文教研活动总结与反思(10篇)
语文教研活动总结与反思（10篇）语文教研活动总结与反思（精选10篇）语文教研活动总结与反思篇1本次语文教研活动围绕“文本解读与创新教学”展开，旨在提升教师对文本的解读能力，从而更好地引导学生发掘文学的魅力。
活动过程中，各位老师积极发言，分享了自己在文本解读方面的心得体会。
通过本次活动，我深感自己在文本解读方面还有很大的提升空间。
在未来的教学中，我需要更加深入地挖掘文本内涵，引导学生感受文字背后的情感与思想。
同时，我也意识到创新教学的重要性。
传统的教学模式已不能满足当下学生的需求，我应尝试多样化的教学方法，激发学生的学习热情。
在今后的教研活动中，我希望能够更多地与同行交流，共同探讨语文教学的有效途径。
同时，我也希望学校能组织更多这样的活动，为教师提供更多的学习机会。
语文教研活动总结与反思篇2在今日的语文教研活动中，我们共同探讨了如何进一步提高中学生的阅读理解能力。
通过深入的交流与讨论，我深感语文教育之重，亦觉自我之不足。
在这次活动中，各位同仁分享了各自的教学经验和教学方法。
有的老师提出，应加强学生的语境理解训练，通过大量的阅读练习，培养学生的语感。
还有的老师认为，应注重培养学生的思维能力和批判性思考，鼓励学生在阅读中提出问题，解决问题。
我意识到，作为语文教师，我应更加注重学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定更具针对性的教学方案。
同时，我也应不断学习新知识，更新教学理念，提高自身的教学水平。
回顾这次教研活动，我深感自己在语文教学上还有许多需要改进和提高的地方。
语文教研活动总结与反思篇3近期，我们语文教研组进行了一系列深入而富有成效的教研活动。
在活动中，每位老师都积极发言，分享了自己在语文教学中的心得体会。
通过这次活动，我深感收获颇丰。
在活动中，我认识到了团队协作的重要性。
语文教研不是一个人的战斗，而是整个团队的共同进步。
每个老师都有自己的教学特色和经验，通过交流和分享，我们可以互相学习，取长补短。
语文教研活动总结五篇
精选语文教研活动总结五篇精选语文教研活动总结五篇语文教研活动总结篇1忙繁忙碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。
本学期，我校的语文教研工作仍以学校教诲处工作方案为指导，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面进步教学质量为目的，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、效劳的职能，努力进步语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，创始我校语文课程改革新场面。
一个学期来，由于全组老师的精诚合作，我们根本顺利地完成了本学期的各项工作方案，现总结如下：一、认真做好常规教学工作1、认真指导并催促全体语文老师做好备课、上课、作业修改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、配合学校教诲处在期初、期中、期末对本组的老师进展定时的检查，检查的内容有：老师作业修改的态度、学生作业完成的质量以及老师的备课情况。
从检查的情况来看，每位老师都能认真修改作业，有的老师还在学生的作业本上写上鼓励性的批语，严中带爱。
从老师的备课中可以看出老师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。
而学生也在老师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹明晰。
使语文教学到达了更好的效果。
二、教研活动日常化、标准化，并落到实处本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，又联络了全县组织的各校一师一优课，一课一名师，课课有活动进展校本教研。
以课堂教学为主阵地，进步老师分析^p 教材、使用教材、驾驭课堂的多种才能。
1、十月份教研组成立后，联络一师一优课，一课一名师，课课有活动，每周安排了一名老师进展公开课教学，课后及时就课堂教学进展评课议课。
待本组六位老师都上好公开课教学后，在程校长主持下，再一次集体评课议课，最后评选出参加全县一师一优课，一课一名师，课课有活动的老师为：____师和x____师。
2、组织老师外出听课学习，回校后及时进展交流反应，不断进步老师的研课、评课才能。
3、加强老师才能的提升。
语文教研的活动总结范文3篇
语文教研的活动总结范文语文教研的活动总结范文精选3篇（一）教研活动总结本次语文教研活动于xx年xx月xx日顺利举行。
活动内容主要包括内容研讨、教学设计分享和教学观摩三个环节。
一、内容研讨环节在内容研讨环节中，我们围绕新课程标准要求和学科发展趋势展开讨论，针对语文教学中存在的问题和困惑进行深入交流。
教师们积极发言，分享自己的教学心得和经验，彼此交流启发，共同进步。
二、教学设计分享环节在教学设计分享环节中，各位老师纷纷展示了自己的教学设计案例，内容丰富多样，形式新颖有趣。
大家从教学目标、内容选择、教学方法等方面展开分享，给予了彼此宝贵的建议和意见，为教学设计的完善提供了有力的支持。
三、教学观摩环节最后，在教学观摩环节中，我们对特色教学进行了实地观摩。
通过观摩其他老师的授课，我们收获颇丰，发现了自己在教学中的不足之处，并且学到了很多新的教学方法和技巧。
通过本次语文教研活动，我们不仅拓宽了教学视野，增进了师生之间的交流和合作，也提高了自身的教学水平和能力。
希望未来能够继续举办这样的活动，为语文教学的发展贡献自己的力量。
语文教研的活动总结范文精选3篇（二）1. 研究当前教学内容的更新和优化，制定适合不同年级不同层次学生的教学方案。
2. 深入分析学生学习情况，提出针对性的教学方法和策略，帮助学生提高语文能力。
3. 收集相关教学资料和教学资源，建立教学数据库，为教师提供学习参考和支持。
4. 定期开展教学反思和教学交流，分享优秀教学案例，提高教师教学水平。
5. 加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的语文学习情况，促进学生全面发展。
6. 参加相关教育培训和学术研讨会，不断提升个人和团队的专业素养和能力。
7. 加强团队建设，促进团队成员之间的合作和共同进步，共同致力于提升语文教学质量。
语文教研的活动总结范文精选3篇（三）教研组工作计划一、总体目标：1. 提高语文教学质量，促进学生综合素养的全面提升。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教学水平和专业能力。
语文教研活动总结【优秀5篇】
语文教研活动总结【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文教研活动总结(推荐5篇)
语文教研活动总结(推荐5篇)第1篇：语文教研活动总结语文教研组根据教育局和学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究潜力为主导，全面贯彻实施新课标，用心推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。
本学期组织全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特点，用心倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
从课堂教学入手，将教改落到实处。
教研活动每周安排一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和x老师给我们精心传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具体上课，让每位教师在每次活动中都有新的收获。
语文教研组在活动中带领新老师，了解教材，了解高效课堂新理念，为自我今后的教学指路。
例如：期中复习上，有经验的教师献计献策。
高效课堂讲课大赛，给每位老师带给了上课的思路，带给了能够借鉴的具体的上课模式。
学校要求每位老师每周至少听两节课，透过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。
大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。
语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。
另外学校组织教师外出学习，语文教研组组织老师学习《中学语文教学参考》等杂志，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大？作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。
本学期，学校派语文组教师去3中学习，拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。
2、重视迎考工作，凸现合作精神。
语文组教研组四位老师，都是青年教师，在语文教学工作中都基本上有了自我的教学方法，初步构成自我的教学风格，而且都有一种用心上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小群众，工作中合作得很愉快。
语文活动教研总结5篇
语文活动教研总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文教研活动总结(15篇)
语文教研活动总结(15篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的语文教研活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文教研活动总结1时间过得真快，转眼间一次经过筹备两周的轰轰烈烈的教研活动又告一段落。
在活动中，全体教师都认真地参加了学习。
从发放的资料复习情况看，老师们都复习得很认真，有的老师还在资料上圈圈画画，提出自己的方法和不同的看法，有的还做了笔记。
由于有新的情况变化，我们的计划提前在今天下午开展。
我教研组召集全体教师们在我校三楼办公室进行基础知识水平测评。
教师们都单人单桌，大家都认真仔细的完成了此次测试。
晚上经过我教研组的加班加点批阅，终于揭晓了教师们的成绩。
一、取得的成绩。
此次参加考语文知识测试的有四位老师，李朝海老师、滕久阳老师、田玉老师、李增菊老师。
有两位老师分别取得97分和96分的还成绩，有一位84分，还有一位78分，平均分90分。
总体看这次基础知识测评考出了教师的基本水平。
二、存在的不足。
有一位老师到现在还不知道字母表。
有两位老师还不知道整体认读音节有几个，甚至把复韵母当整体认读音节。
大家老师都有一个通病就是不会修改复杂的病句。
三、下步打算。
教师要给学生一杯水自己得有源源不断的泉水，所以紧跟时代步伐，必须加强学习，针对教师的不足，引领全体语文教师利用课余时间多学习，多探讨、多总结。
总之，在渗透教育法制的基础上提高学生学习是我们每个教师追求的最高目标，为了这个目标，我们一直且永远的工作者，奋斗着。
语文教研活动总结2为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至20xx学期初以来xx中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。
一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报；二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提，“情境”是关键“互动”时保证。
语文教研工作总结14篇
语文教研工作总结14篇语文教研工作总结篇1（约1713字）本学年继续研究有效教学，抓核心知识进行教学，深化“以学生为中心，以知识点为主线”的学习型课堂研究，并结合学校“同课异构”教学研究。
教学研究重点在：1、继续深化以“学生”为中心，以“知识”为主线，构建学习型课堂的教学研究及评价2. “同课异构”课型模式及评价在全体语文老师的努力下，通过家长开放日的演练，得到较好的成果，现小结如下：一、认真学习理论知识，提高教师教学技能1．通过外出学习，带来教学新理念，提高老师的教学技能。
通过观摩优秀课例光盘《作文指导》切合校本教研主题；通过走出去观摩大课堂优秀课例，大家获益良多，为提高人文素养奠定了良好基础。
2. “同课异构”课例研讨本学期，围绕学校开展“同课异构”课题研究；在家长开放日课例中，有不少年级，进行“同课异构”教学课题研究；二年级、四年级、五年级，分别开展集体备课，在教学实施中，展现自己个性教学风格。
3.积极参与天河区网络研讨本学期，各年级积极参与天河区研究“以学生为中心，以知识为主线，构建学习型课堂”的研讨；同时观摩体育东小学的课题研究优秀课例。
4.青年老师勇于承担教研，积极尝试“同课异构”课题研究本学期，积极为青年老师创设展现的平台，一年级吴晶、二年级黄红梅、熊艳、三年级王嘉妮、四年级李杨萍、何国英、五年级黄芳、李玉容，六年级翁艾玲，展现自己的教学技能，秀出新理念的教学风采。
二、家长开放研讨课，促教师教学技能提升1.本学期，实行全校性家长开放日，通过展示可行研讨，促进老师对新课标进一步的认识，提高全体语文老师教学技能，并积极参与学校教学评比。
通过部分科目，互相学习，从而促进教师教学技能的提高。
2.落实学校制定的课堂教学评价及教学质量评价标准同时，在学校创设的教学评比平台里，让老师们在参照评价标准中，获得更多新的教学理念，提高教学成效。
期末认认真真做好培优补差的工作，因此本学期各年级语文期末成绩合格率达90%以上。
语文教研活动总结范文5篇
精选语文教研活动总结范文5篇精选语文教研活动总结范文5篇语文教研活动总结篇1光阴匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回忆一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以进步教育教学质量为根本；以培养学生自主合作探究才能为主导，全面贯彻教育方针，积极施行新课程教育，推进课堂教学改革，实在进步课堂教学效果。
通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、制定方案，指导全局教研组方案是落实学校教学工作方案的重要环节。
因此，在开学之初，语文组全组老师根据学校教学工作方案，确定了经全组老师认可的、实在可行的工作目的和详细任务。
二、学习理论，塑造自我为加强修养，进步素质，我们制定了合适语文教学的理论学习方案，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍，为老师提供广阔的视角，以最大限度地转变老师的教育观念，改变传统的教学形式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革。
三、集体备课，资共享在老师个人钻研教材、教法和认真备课的根底上，搞好集体备课。
新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们以每个教研组为单位定时定期进展集体备课。
讨论教学中的一些问题，统一教学进度、教育目的、讨论最正确教学设计方案，反思教学得失。
尽可能多地从网络上、书本上扩大信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四非常钟要质量。
四、打造高效课堂，不断进步教学质量课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，引导学生对问题进展多方面考虑，比拟、分析^p ，培养学生概括、判断才能、听说读写的综合运用才能。
提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上语文。
每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。
这有时比上一堂课带给老师的感受更多，我们语文组在这一点上做得很好，每一次活动之后，各位老师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，这样可以更好进步自己。
语文教研的活动总结(8篇)
语文教研的活动总结（8篇）语文教研的活动总结1依据我校本学期教学活动的支配，语文教研组于48周相继进行了公开课、示范课的教学活动。
现将公开课开展状况总结如下：一、组织有序、支配合理在学校教科室仔细组织和周密支配之下，本组仔细审查公开课课题，主动部署，耐烦而热忱地关心本组老师搜集资料、辅导备课，在广泛征求看法的基础上作出本组讨论课上课支配，力求本组每一位老师都年参加听评课，为讨论课活动的进行奠定了有力的基础。
二、评课仔细、相互学习此次讨论课历时4周，基础部全部老师均参与了听课。
在每次课后，各教研室都组织了仔细的评课。
会上大家直言不讳的指出每位老师的优缺点，广泛沟通阅历、气氛活跃、看法恳切。
对于青年老师的闪光点，进行发扬学习；对于讲课中存在的问题，也直言不讳地赐予指出，并反省自己，以求不断进步。
三、教学水平稳步提高通过评课，每位参评老师都觉得收获很大，不仅学习到了其他老师教学过程中的亮点，也发觉了自己教学中的缺乏，有助于对今后教学水平的提高。
通过本次讨论课教学活动，预期目的已经到达。
语文教研组的教育教学教改也初见成效。
我们信任：在校领导的大力支持下、在各位老师的共同努力下，语文教研组教育教学的质量将会得到稳步提高。
语文教研的活动总结2大教育家叶圣陶先生曾这样说过：他认为“语文”是个并列式的合成词，即“语”+“文”，口头为语，书面为文。
那么“语文”合起来又是什么？语文是一口流利的一般话；语文是一手秀丽的方块字；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是和他人谈天时得体的话语；语文是与对手辩论时才智的应对；语文是举手投足间的“书卷气”……学习语文，离不开读书。
学习语文，离不开一手美丽干净的字。
学习语文，离不开字、词、句、篇的扎实学习和运用。
本届语文节活动期间，我们组织开展了各种丰富多彩的活动：熟悉并了解中国传统节日——清明；握笔、坐姿等书写规范检查；“古韵悠扬”写字竞赛；“扎实语文”语文学问竞赛；联系课文内容的综合实践活动；以及文学社的“我可爱的家乡”征文活动。
语文教研的活动总结(6篇)
语文教研的活动总结（6篇）语文教研的活动总结1转瞬间，紧急、繁忙的一学期又结束了。
回顾本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位，团结协作，在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺当地完成了各项教育教研任务。
工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地依据教学工作打算，以新课程标准的基本理念为指导，以培育良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有打算，有步骤地进行课程改革试验，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
现将本教研组一学期来的教学工作状况总结如下：一、制定切实可行的教研打算本学期的教研活动打算以教育处工作打算为指导，根据本班级、本学科特点，在征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研打算。
打算本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。
为了更好地开展教研活动，我们还透过商量，制定了详细的实施措施，每次活动有资料、有中心发言人。
为了使每次活动顺当进行，打算制定好后张贴在醒目的地方，让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地预备。
二、开展扎实有效的教研活动1、教研组老师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨，开展群众备课活动。
第一次教研活动中，我们除了制定打算、确立重点，大家还提出了一年多来语文教学中消失的困惑进行探讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自我的看法，大家都认为良好的学习习惯对同学的学习、生活有着确定性的作用。
低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。
我们在教研活动中仍旧把《培育同学良好的学习习惯》连续定为本班级讨论专题。
要求每位老师，平常教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，并且常常沟通，互相借鉴一些好的做法，采纳班班互比互学的激励措施，培育同学良好的学习习惯。
一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是透过平常教学、听课以及日常的学习生活的状况看，本班级组的孩子在很多方面仍旧做的不够好。
2、本学期我们全组老师专心学习新课标，教研活动时进行切实有效的学习商量，用先进的教育理念来充实自我，转变传统的教学模式。
语文教研活动的总结精选5篇
语文教研活动的总结精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!语文教研活动的总结精选5篇活动总结能够帮助我们及时发现活动中的安全隐患和风险，通过活动的总结写作，大家可以锻炼自己的写作能力，本店铺今天就为您带来了语文教研活动的总结精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
语文教研活动总结(6篇)
语文教研活动总结（6篇）语文教研活动总结1本学期，我们语文教研组在校领导的关怀、教育处的直接指导、以及全体语文老师的共同努力下，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育同学自主合作探究力量为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作打算，在诸多方面取得了较好的成果，现将上学期的工作总结如下。
一、仔细学习理论，更新教育观念，进一步加强课堂教学改革教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们相互沟通沟通的桥梁，在教研组管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校老师敬业爱岗，团结协作的优秀传统，相互理解，取长补短，老师们互相关怀，互相信任。
共创语文教学的新天地。
作为学校的学科组——语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。
开学初，我们全组老师仔细研读了《语文课程标准》，学习了县教研室的文件精神，把握课程的基本理念，全面提高同学的语文素养，正确把握语文教育的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
了解了每个班级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准商量。
之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。
教研组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，通过学习，老师们的教学理念有了很大的转变。
大家深深体会到：当一位语文老师不简单，一名优秀的语文老师更加不简单。
语文学科涉及的学问面广泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。
学校为教研组的进展供应了良好的条件，既有思想观念上的引领，又有一些详细方法的指导，这是教研组主动进展的契机。
语文教研活动总结7篇
语文教研活动总结7篇第1篇示例：语文教研活动是教师们提高专业素养、拓展教学视野、促进教学改革的重要平台。
近日，我们学校进行了一次关于语文教研的活动，取得了丰硕的成果。
在这次活动中，我们围绕语文教学的核心问题展开研讨，深入探讨了教学策略、教学方法、教学资源等方面的问题，取得了一系列有益的启示和认识。
以下是我对这次活动的总结和反思。
这次语文教研活动的主题是非常有针对性的。
我们选择了“如何提高学生写作能力”作为讨论的重点，这是当前语文教学中一个亟待解决的难题。
通过深入研讨，我们发现提高学生写作能力并非一朝一夕之事，需要在多方面做出努力：引导学生多读多写，提高文字表达能力；激发学生对写作的兴趣，培养写作的习惯；注重写作技巧的训练，提高写作的技能等。
通过这次活动，我们对提高学生写作能力有了更加清晰的认识和思路。
这次语文教研活动的形式多样，活动内容丰富。
除了传统的座谈和讨论之外，我们还开展了课堂观摩、教学案例分享、教学设计比赛等多种形式的教研活动。
这些活动形式不仅让我们从不同的角度去思考问题，还让我们亲身体验到了不同的教学方法和策略。
尤其是教学设计比赛，不仅让我们在制定教学方案的过程中提高了思辨和创造能力，还加深了我们对教学内容的理解和把握。
这次语文教研活动的效果显著。
通过活动的开展，我们不仅增进了彼此之间的交流和合作，还使得教研成果能够得到有效地传播和共享。
在活动中，我们不仅分享了自己的教学经验和心得体会，还学到了其他老师的宝贵经验和教学方法。
这种交流与共享的机制，不仅促进了我们的个人成长和专业发展，也提高了整个学校语文教学质量和水平。
这次语文教研活动是一次非常成功的活动。
在这次活动中，我们不仅深入研讨了语文教学中的核心问题，还通过多种形式和方法的互动，促进了教师之间的交流合作，提升了整个学校的语文教学质量。
希望未来我们可以继续保持这种教研活动的热情和活力，不断提升自己的教学能力，为学生的语文学习提供更好的服务。
语文教研总结范文（通用6篇）
语文教研总结语文教研总结范文（通用6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的语文教研总结范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文教研总结1一、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。
语文教学质量是语文教学的生命线。
我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。
全体语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。
李金萍、高崇阳、白雪梅、张敬国、朱敬华、鲁小梅、魏金丽等老教师言传身教，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次考试中成绩名列前茅。
高崇阳到张家口讲课受到了好评。
鲁小梅、魏金丽举行了区级示范课。
二、加强集体备课组建设，各备课组统一教案，精心修改并使用课件，统一作业，提高了教学成绩。
同时，我们教研组注重实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。
三、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。
坚持作业全批全改。
批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。
由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，"亲其师才能信其道"，营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。
语文教研总结范文5篇
语文教研总结范文5篇如果没有认真对待教研总结的写作，那我们的教学能力是很难得到提升的，，撰写教研总结是记录我们教研成果的重要方式，网作者今天就为您带来了语文教研总结内容5篇，相信一定会对你有所帮助。
语文教研总结内容篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期，我们三（2）班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。
现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）新课导入力求新颖。
“兴趣是最好的老师，在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
语文教研活动的总结通用5篇
语文教研活动的总结通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!语文教研活动的总结通用5篇一份详细的活动的总结是我们今后成功举办活动的重要依据，可以提供宝贵的经验教训，写好一篇活动的总结，展示了对活动的重视和关注，以下是本店铺精心为您推荐的语文教研活动的总结通用5篇，供大家参考。
语文教研总结6篇
语文教研总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!语文教研总结6篇教研活动是为了进一步提升个人的教学质量，只有将教研总结写好，我们才能有更大的进步，为了详细记录下我们的教研过程，你打算怎么写教研总结呢，以下是本店铺精心为您推荐的语文教研总结6篇，供大家参考。
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关于语文专题教研活动的总结
第一步：落实精神，制定整体计划。
任何一项工作都要有前提预设和详细的安排和部署，才能把这项工作完成出色，因此计划好是开展好各项工作的前提和保证。
在xxx 年期初备课时，徐主任传达了整个语文学科的现代文阅读的专题研究活动方案，根据这个方案的精神和要求，口前协作区的四位教研组长在一起，根据本校情况，讨论并制定了xxx年上半年的协作区活动计划：先是实践探究；然后由四所学校分别出一节观摩课，展示自己的实验成果。
xxx年下半年期初备课时，再次由四位教研组长，在总结上半年的活动情况基础上，制定计划：四所学校共同研究同一个主题——叙事性散文阅读的关于主题的把握与挖掘。
仍先是各校自主研究，再于10月份合作交流展示。
第二步：根据校情，理论实践探究
xxx年上半年，八中确定的是散文阅读教学；七中、三十五中确定的都是关于小说的阅读教学。
xxx年下半年，四所学样共同确定的是叙事性散文阅读这一专题。
教育理念是基础，教师的观念决定着本校的专题教研的方向，所以各校在教研组长带领下开展理论学习，转变观念，并且确立实施方案积极地互相听课、评课、研讨、交流，并撰写论文、课例反思等，做好经验积累。
八中研究的模式是：确立课题——搜集信息——经历案例——合
作研究——课例反思。
十中是教学、学习、研究三位一体的研修模式。
通过“教学反思”“案例分析”“问题会诊”“专题研讨”等形式，组织教研活动。
七中以学年为单位，集体备课，一人主备，大家评说，共同提高这种方式。
三十五中则是采用集体讨论制定计划——为研究工作确定方向；自主学习完善自我——多渠道的夯实理论基础；通力协作，互相切磋——充实完善研究的成果；群策群力，展示交流——深化落实研究的成果这几步来进行研究。
第三步：展示成果，合作交流研讨
井底之蛙不跳出井外怎知世界的广大？互学互助效果最佳。
有人说：你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果；而你有一种思想，我有一种思想，交换后就是几种思想。
根据期初计划，xxx年四月份，首先在八中由朱艳秋老师讲的.
散文《心田上的野百合》拉开了交流活动的帷幕。
接着是五月上旬在七中，由邓小辉展示了小说《社戏》这节课例。
最后五月下旬在三十五中，由孙立国老师展示一节动物小说《斑羚飞渡》的课例。
听完每节课后，与会的各位教师都积极讨论、评课，辩论声此起彼伏，大家是畅所欲言，常常碰撞出智慧的火花，甚至有时会争得面红耳赤，进修学校的徐主任、毕老师对这种研讨氛围给予了很高的评价。
xxx年下半年，10月25日我们口前协作区专题教研的交流活动在永吉十中开展。
本次活动四所学校各做一节示范课，展示本校教研活动成果。
半年多的研究，各校都取得了一些成绩。
永吉十中展示的是初一的常卓老师的《散步》一课；三十五中展示的是吴敬丰老师的《散步》一课；七中展示的是初二的张丽老师的《背影》一课；八中展示的是初二的任东升老师的课外文章《爸爸的地图册》一文。
听课后，首先由做课教师所在学校的备课组长谈本校专题教研开展的情况及经验；然后由老师评课，研讨并交流经验。
这四位老师的课各具特色，但有共同之处，都注重教给学生阅读散文的方法。
这四节示范课为口前协作区的研修活动起到了推动作用，与会的各位老师都觉得受益非浅，虽然会议时间很长，但各位教师积极性却很高，没有叫苦叫累的，反而觉得时间过得很快。
第四步：注重反思，继续深化落实
通过研讨之后，各校回去后，继续进行反思，总结教学的得失与成败，对整个教研过程进行回顾、分析和审视，同时吸取其他学校的精华，不断丰富、提升本校专题教研的水平，拓宽教师的教学思路，逐步完善教学艺术，实现教师的自我价值。
并且把反思记录下来，发布在网上，做到资源共享。
以上我从四方面对口前协作区活动过程做了简要总结，可以说这一年的实践研究，我们有一些值得肯定的地方：
一是教研活动，参与面广，全体动员，不怕辛劳。
如八中的老师
每次来参加协作区活动都有要起个大早，六点就得出发，中午很晚才结束，但他们却从无怨言。
二是教研氛围浓。
如在评孙立国老师的课时，老师们就各执一见，争论了起来。
三是针对性、时效性强。
我们能够针对教学过程中生发出的新问题来确定研究重点，并且四校确定同一个研究主题，及时沟通，及时反馈。
如本学期确定的主题研究就是在针对上半年的活动中评价孙立国老师的课时，关于主题的挖掘与把握问题发生的分歧而确立的。
四是领导重视，指导到位。
象徐主任每次教研活动都参加给予指导，七中的一把校长吕校长亲自参加教研活动。
虽然我们取得了些许成绩，但仍存在着不足：
1．上半年研究主题不统一，致使合作交流时精力分散。
2．专题教研活动的宗旨是通过教师反思、同伴互助、专业引领来促进教师的专业成长，从协作区专题教研活动来看，各校基本上都是采用课例、教师反思与互动评课的研究形式，但活动的内容、形式比较单一、活动交流的时间短，没有深入与提升。
3．行动跟进没有，缺乏二次方案的实施。
在明年我们协作区专题教研活动中要继续完善的工作是：
1、计划制定要有针对性，研究的专题不要太大，应带有普遍的共性问题，以教学实践中遇到的问题为主进行研究。
2．活动内容我们不必拘泥于课例研究，我们还可以开展反思研讨、教学问题研讨、光盘研究等形式。
3．每次活动之后要注意材料收集，及时总结、及时反馈各种经验材料并且充分利用网络资源进行交流，达到资源共享。
4．怎样提升教师的研修水平，比如说课例上完之后，教师进行反思、其他教师进行评课，这就能提升吗？不行，最重要的环节是写研究报告或反思心得，要有行动跟进。
5、总结的过程就是成果收获的过程，展示的过程就是成果分享的过程，要加大总结和的展示力度。
回首这一年来的教研历程，我们愈加深刻地感到，教研是完善教育、完善人的重要载体与途径，是学校得以持续发展的强大驱力，是显示现代教育魅力之所在。
我们协作区的语文教师将不负众望，再接再厉，求真务实，积极创新，努力谱写专题教研活动的新篇章。
我们相信，只要我们不懈努力，专题教研将走进鲜花灿烂的春天。