临床药师抗感染药物专业培训大纲 最新
抗感染专业临床药师培训计划[精心整理]
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抗感染专业临床药师培训计划二、培养目标：经过一年的临床培训，参加临床药师应达到下列目标要求：1、掌握临床常用抗菌药物抗菌谱、药代动力学特点和常见不良反应及药物相互作用。
2、了解常见感染性疾病的发病机制及主要病原体的类型、临床表现、诊断要点及治疗原则。
3、学会阅读相关医疗专科文书（如病历、相关检查、检验报告等），掌握常见感染性疾病疗效评估的辅助检查项目及临床意义。
4、熟悉常见感染性疾病的药物治疗方案的拟定、药物选择，能够发现、解决常见临床的用药问题。
5、熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价，学会制定常见抗感染性疾病药物治疗监护计划，并进行临床药学监护工作。
6、学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。
7、掌握临床药师深入临床的工作程序。
具备良好的与医生、护士和其他人员沟通的能力，能够为患者提供适宜的用药教育与指导。
8、了解抗菌药物管理计划的路径和方法。
9、熟悉常见感染病原菌特征，了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗情况。
10、具备利用计算机网络为医生、护士和患者提供药品信息、查阅资料、国内外文献检索的能力。
通过一年的培训，受训的临床药师应具备一定的解决临床实际用药问题的能力。
具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。
三、培训方法（一）培训方式：1、以参与临床查房、参加病例分析与讨论，书写药历及病例分析报告等多种临床实践相结合的形式，进行临床应用技能培训；2、通过带教老师授课、参加各种学术讲座和自学相结合的多种形式的理论知识培训。
（二）培训时间：全脱产培训半年。
全年实际工作（学习）日不少于25周，930小时，其中临床实践时间不少于880小时，理论专业知识学习时间不少于97小时。
（三）培训带教老师：（一）临床实践培训内容与时间汇总养及药敏试验）的临床意义，具备对检验或检查结果初步的分析和应用能力。
（二）专业理论知识培训内容与要求（三）沟通与交流技能培训要求1、学习如何开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解患者与医护人员在药物信息方面的问题与需求，及时提出警示与建议。
2024年抗菌药物业务学习培训课件
根据化学结构和作用机制，抗菌药物 可分为青霉素类、头孢菌素类、氨基 糖苷类、四环素类、大环内酯类、喹 诺酮类等多种类型。
发展历程及现状
发展历程
自20世纪40年代青霉素问世以来，抗菌药物经历了从天然产 物提取、半合成和全合成等多个发展阶段，不断有新的药物 问世并应用于临床。
现状
目前，抗菌药物已成为临床医疗中不可或缺的药物之一，但 随着细菌耐药性的不断增强，抗菌药物的研发和应用面临着 严峻的挑战。
详细解读指南中关于抗菌药物的分 类、使用原则、适应症与禁忌症、 不良反应与处理等方面的内容。
指南实施建议
提出医疗机构在贯彻指南过程中的 具体措施和建议，如建立抗菌药物 管理制度、加强医务人员培训等。
案例分析：成功治愈经验分享
案例一
通过一例严重肺部感染患者的治 疗过程，展示如何根据病原菌检 测结果和患者生理状况，选择合 适的抗菌药物并制定个性化的治
加强观察
对于轻度不良反应，可暂时不停药， 但应密切观察病情变化。
记录并上报
详细记录不良反应的发生时间、表现 及处理措施，并及时上报相关部门。
06 未来发展趋势预 测与行业挑战应 对
新型抗菌药物研究进展介绍
新型抗菌药物种类
未来研发方向
介绍当前正在研发或已经上市的新型 抗菌药物，如针对多重耐药菌的药物 、具有全新作用机制的药物等。
推动多学科交叉融合
建议推动医学、药学、生物学等多学 科的交叉融合，以寻找新的抗菌药物 研发思路和方法。
促进产业创新发展
提出通过政策引导、资金支持等方式 ，促进抗菌药物产业的创新发展，推 动产业升级和转型。
THANKS
感谢观看
大环内酯类抗生素
红霉素
具有抗菌谱较窄，主要对革兰氏阳性 菌及某些革兰氏阴性菌有强大抗菌活 性，对某些非典型病原体如支原体、 衣原体等也有抑制作用。
《临床药师通科培训大纲》
一、临床药师通科培训大纲临床药师培训分为通科培训与专科培训二个阶段进行。
临床药师通科培训主要是为医疗机构药剂师提供药学服务基本技能的培训。
为此，特制定本培训大纲，以指导参加培训的药剂师进行临床药师通科培训。
临床药师通科培训采用集中培训方式，培训时间为6个月。
一、培训对象具有高等医药院校药学专业大专毕业以上学历,取得药师以上药学专业技术职务资格，并在医疗机构连续参加临床药物治疗工作满二年的医疗机构药师.二、临床药师通科培训的目标药师在完成通科培训后，应在审核处方、用药医嘱以及抗感染药物临床应用和慢病药物治疗管理方面具备基本药学服务能力:1、掌握常用抗感染药物临床应用专业知识与技能，熟悉抗感染药物临床应用监测方法与指标控制；2、了解指定学习病种的临床基本诊疗过程与初步知识;3、具有独立完成处方及医嘱用药审核的能力；4、掌握指定学习病种常用药品的相关知识，并能应用于临床药物治疗；5、掌握对特殊生理、病理人群开展基本药学服务的技能；6、具有与医疗团队沟通技能，为患者提供用药指导的能力，能够参与常见慢性病药物治疗管理。
三、培训方法(一）培训应在省级以上卫生计生部门认定的临床药师培训基地进行。
（二）培训周期为六个月，培训实际工作（学习)日累计不得少于25周，总学时980学时，其中临床实践时间880学时，理论学习时间100学时。
（三）培训老师：学员培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师,分别与所在科室一名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组，共同完成一组学员(2—3名)的培训带教，全部轮转科室的带教组中至少应有一位已经取得临床药师培训师资资格的临床药师负责学员培训带教，其他带教组协助带教。
(四）临床轮转科室及时间安排科室时间（周）临床微生物科 1药学部（含静脉用药调配中心)呼吸内科、ICU病区、外科或感染性疾病科1 12其它指定学习病种相关临床科室11总计25感染科病区收治病患病种能够满足抗感染药物培训时，可在感染科培训，不需要再专门安排在其他临床科室轮转，医院感染科病区收治病人病种不能满足抗感染药物培训时,可在呼吸内科、ICU病区、外科等病区任选一个临床科室轮转。
临床药师抗感染专业培训计划
抗感染专业临床药师培训计划一、理论知识培训要求专业知识理论课≥200学时，参与学术讲座20次。
专业知识理论课的具体课程要求见表1-1，理论学习听课记录表见附表1，专业理论学习内容记录表见附表2，专题讲座、其他学术会议听课记录见附表3，专题讲座（学术会议）学习内容记录表见附表4。
表1-1 专业理论知识培训课程要求课程名称题目学时要求临床药师规章制度相关培训3学时≥20学时岗前培训医院医疗安全管理规定3学时医疗保险政策3学时避免医疗纠纷的策略3学时急救知识与心肺复苏3学时病案首页书写要求3学时病历书写规范及不良事件上报2学时医院药师医院药学学科管理与人才培养2学时≥20学时管理医院药事管理体系建立及实施2学时信息化建设在临床药师实践中的应用2学时抗菌药物临床监管的措施与办法2学时抗菌药物合理使用2学时合理用药与医疗事故鉴定2学时门诊处方合理用药监管体系及实施2学时麻精药品管理及疼痛合理用药2学时药物不良反应监测与管理2学时治疗药物监测与个体化用药2学时特殊人群个体化用药2学时临床药师临床药师如何有效与医、护、患沟通2学时≥20学时培训基础临床药学查房要素与技巧2学时临床药学服务中的药学伦理2学时药学服务中的道德体观2学时文献检索与文献阅读报告2学时临床药师如何组织病例讨论2学时临床药师如何撰写病例分析报告2学时临床药师如何书写教学药历2学时临床药师如何参与临床会诊2学时临床药师如何准备案例考核2学时诊断学体格检查4学时≥30学时基础病历书写2学时常见的临床症状4学时问诊的基本方法与技巧2学时临床常用血液学、体液检测等3学时微生物学基础知识3学时微生物标本的采集、送检与处理2学时抗菌药物过敏试验方法及结果的解读2学时常见致病微生物的临床分离率及耐药3学时情况细菌的耐药机制3学时胸部X线片、胸部CT等常用检查报告2学时单的解读抗感染药物抗感染药物概论6学时≥30学时相关理论抗菌药物的药动学、药效学及治疗药2学时知识物监测抗感染药物的过敏试验2学时抗感染药物的配伍2学时抗感染药的吸收、分布、和清除4学时不同病原菌感染时的抗菌药物选用6学时抗感染药物的联合应用原则3学时抗感染药物使用的疗程3学时临床药学社区获得性肺炎治疗指南3学时≥50学时实践医院获得性肺炎治疗指南3学时呼吸机相关性肺炎治疗指南3学时支气管扩张治疗指南3学时慢性阻塞性肺疾病治疗指南3学时侵袭性肺部曲霉菌感染治疗指南3学时泌尿系统感染治疗指南3学时急性胆囊炎治疗指南3学时细菌性肝脓肿治疗指南3学时血流感染治疗指南3学时脓毒血症治疗指南3学时细菌性脑膜炎治疗指南3学时脑脓肿治疗指南3学时儿童患者抗感染药物的合理使用3学时妊娠期女性抗感染药物的合理使用3学时肝功能不全患者抗感染药物的合理3学时使用肾功能不全患者抗感染药物的合理3学时使用其他教材培训大纲授课或参与学术讲座等≥30学时二、实践技能培训要求（一）科室轮转在所在培训医院选择不少于3个科室【呼吸内科、感染内科、肾病内科、烧伤科、普通外科、心胸外科、神经外科、泌尿外科、重症监护室（ICU）、儿科等科室】进行培训。
抗感染临床药师培训计划
抗感染临床药师培训计划一、前言随着医学和生物技术的不断发展，抗感染临床药师在医疗领域的地位和作用日益凸显。
抗感染临床药师对临床医生开具抗菌药物处方进行评估、监测、治疗效果评价、不良反应预防和处理、药物物理化学稳定等工作都扮演着至关重要的角色。
为了提高抗感染临床药师的专业素质和工作技能，本培训计划被制定出来，旨在帮助抗感染临床药师更好的适应医疗环境和提高临床工作水平。
二、培训目标1. 熟练掌握抗感染药物的属性、适应症、使用方法和不良反应等知识；2. 全面了解抗菌药物临床应用指南和治疗规范；3. 提升临床药师治疗临床感染病例的能力，包括评估、制定治疗方案和监测疗效等；4. 提高临床药师在预防和处理不良反应以及治疗过程中的指导和帮助能力；5. 增强与患者、医生和其他医护人员的沟通交流能力，促进医疗团队协作和患者治疗效果。
三、培训内容1. 抗感染药物知识体系- 抗感染药物分类和特点- 抗感染药物的药理学知识- 抗感染药物的适应症和使用原则2. 抗感染药物临床应用指南和治疗规范- 临床感染相关指南和规范的学习和掌握- 抗感染药物的临床应用常见误区和规范解读3. 临床感染病例处理- 抗感染临床药师的临床病例评估和处理- 制定治疗方案和疗效监测- 不同情况下的抗感染药物调整和联合应用4. 不良反应的预防处理- 不良反应的预防控制措施- 不良反应的处理方法和要点- 不良反应的药物监测和药物相互作用的评估5. 沟通技巧和临床指导- 临床药师与医生、护士、患者的有效沟通技巧- 临床药师在医疗团队中的作用和职责- 患者的用药指导和健康管理建议四、培训方式本培训计划分为理论学习和实践操作两个部分。
理论学习采用专业课程教学和案例分析等多种形式，实践操作包括参与临床感染病例的评估和处理、药物使用指导和药物不良反应的处理等。
1. 理论学习- 课堂教学：开设抗感染药物课程，传授抗感染用药知识和技能；- 专题讲座：邀请临床专家分享临床抗感染用药经验和案例；- 案例分析：通过临床感染病例分析来深化学习和讨论。
抗感染专业临床药师培训计划
抗感染专业临床药师培训计划引言：随着世界人群交流日益频繁和全球旅行的普及，感染性疾病的防治已成为医疗健康领域中的重要一环。
抗感染专业临床药师在感染疾病的药物治疗中起到至关重要的作用。
为了提升抗感染专业临床药师的专业素养和能力，特制定该培训计划。
一、培训目标：1.提高抗感染专业临床药师的药物知识水平，包括抗感染药物的分类、作用机制、副作用和安全用药；2.培养抗感染专业临床药师的临床判断和决策能力，包括感染性疾病的临床表现和治疗方案的设计；3.加强抗感染专业临床药师的团队合作和沟通能力，与医疗团队密切配合，提供优质的抗感染药物治疗服务；4.提升抗感染专业临床药师的持续学习和自我发展能力，通过不断学习和不断更新的药物知识，为临床工作提供最新最有效的药物治疗方案。
二、培训内容：1.抗感染药物分类和作用机制的掌握；2.常见感染性疾病的临床表现和药物治疗方案；3.抗感染药物的副作用和安全用药的指导；4.抗生素耐药性的认识和预防；5.抗感染药物的药物监测和药物相互作用的分析；6.抗感染药物的用药经验和案例分享；7.抗感染疾病的临床指南和药物治疗更新的理解；8.医疗团队合作和沟通技巧的培养。
三、培训方法：1.理论教学：由医疗领域专家进行讲座，介绍抗感染药物的分类、作用机制、副作用和安全用药等方面的知识。
2.病例讨论：通过真实的病例讨论，培养抗感染专业临床药师的临床判断和决策能力。
3.实践操作：组织实际操作和模拟演练，让抗感染专业临床药师熟悉各种药物的使用方法和注意事项。
4.学术研讨：定期举办学术研讨会，邀请国内外专家分享抗感染药物的研究进展和治疗经验，促进学员的学术交流和思想碰撞。
5.药物监测：组织抗感染药物的监测和评估工作，帮助学员了解药物的疗效和安全性。
四、培训评估：1.笔试：对学员进行抗感染药物知识的考核，包括抗感染药物的分类、作用机制、副作用和安全用药等方面的知识。
2.临床技能考核：对学员进行病例讨论和实操操作的考核，评估其临床判断和决策能力。
卫生部临床药师专业培训指南——抗感染药物专业
抗菌药物是临床应用最为广泛的一类药物，抗菌药物的应用涉及临床各科。
作为一类特殊药品，抗菌药物的正确合理应用将是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。
促进抗菌药物合理应用成为临床药师的最重要工作。
为此，特制定本指南，以指导临床药师抗菌专业培训。
培训时间为期 1 年。
一、培训目标经过一年的临床培训及完成培训计划以后，应掌握抗菌药物基本知识及临床应用技能，具有参与临床药物治疗的基本能力。
（一）了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。
（二）学会阅读相关专科医疗文书（如病例、相关检查、检查报告等）。
（三）熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价，学会制定常见抗感染药物治疗监护计划，并进行临床药物监护工作。
（四）熟悉常见感染性疾病的药物治疗学，能够发现与解决常见的临床用药问题。
（五）学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。
（六）具有与医师、护师交流沟通能力，能够为患者提供适宜的用药指导。
（七）具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
（八）掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。
（九）熟悉常见感染病原菌特征，了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策略。
二、培训方法培训时间：全脱产培训一年。
全年实际工作（学习）日不得少于49 周，1960 小时，其中临床实践时间不得少于1765 小时，业务知识学习时间不得少于195 小时。
培训老师：一名主管以上抗感染专业临床药师和一名主治医师以上专业技术职称临床医师组成培训小组，每个培训小组带1-2 名受训者参与临床用药实践。
临床轮转科室及时间安排科室时间（月）临床微生物科1呼吸内科或感染性疾病科6外科2ICU2总计11三、培训内容与要求（一）综合素质培训1．掌握《药品管理法》《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法（试行）》和《医疗机构药事管理暂行规定》等法规文件的相关内容。
2．通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感、法律意识，能自觉规范自身职业行为的精神，尊重患者，维护其合理用药权益。
抗感染药物培训计划
抗感染药物培训计划一、培训背景随着全球化的发展，人员流动性增加，各种感染疾病也愈发频繁地出现。
感染病原体的抗药性问题日益严重，给医疗卫生工作者和患者带来了巨大的挑战。
因此，加强抗感染药物的使用和管理培训显得尤为重要。
二、培训目标1.了解抗感染药物的分类、作用原理、适应症和禁忌症等基本知识；2.掌握抗感染药物的使用原则和规范，提高合理用药意识；3.学会如何预防和控制抗感染药物滥用和抗药性问题。
三、培训内容1.抗感染药物的分类和作用原理（1）抗菌药物的分类及其作用机理；（2）抗病毒、抗真菌和抗寄生虫药物的作用原理；（3）抗感染药物与免疫系统的关系。
2.抗感染药物的临床应用（1）抗感染药物的使用适应症和禁忌症；（2）抗感染药物的剂量、给药途径和疗程；（3）特殊人群（儿童、孕妇、老年人）的用药考虑。
3.抗感染药物的不良反应和药物相互作用（1）常见的不良反应和预防措施；（2）抗感染药物与其他药物的相互作用；（3）抗感染药物的临床监测和警戒标准。
4.抗感染药物的合理使用和管理（1）了解国家和地方抗感染药物使用管理政策；（2）加强医疗卫生机构内部的抗感染药物管理；（3）加强对患者的用药指导和教育，预防抗感染药物滥用和抗药性的产生。
四、培训方法1.专题讲座：邀请专家学者对抗感染药物相关知识进行深入解读，针对性强。
2.案例分析：通过经典病例的讨论，引导学员探讨抗感染药物的合理使用和管理。
3.角色扮演：模拟真实工作场景，培养学员的抗感染药物应用技能。
4.互动交流：现场互动问答、小组讨论等形式，加深学员对抗感染药物知识的理解。
五、培训教材1.《抗菌药物临床应用指南》2.《医院感染管理规范》3.《抗感染药物的合理使用与管理》六、培训评估1.答题考核：培训结束后进行抗感染药物知识考核，以判断学员的掌握情况。
2.培训效果评估：定期跟踪学员在实际工作中抗感染药物使用情况，评估培训效果。
七、培训实施1.确定培训时间和地点，邀请专业机构或专家进行培训。
抗感染专业临床药师培训计划
抗感染专业临床药师培训计划一、训练目标：1.培养具备临床药师专业知识和技能的抗感染专业人才；2.提高抗感染临床药师的水平，增强其在抗感染药物使用和管理方面的能力；3.培养良好的沟通、合作和团队意识，以提供优质的药学服务。
二、培训内容：1.抗感染药物学知识：包括药理学、药代动力学、药物相互作用等方面的专业知识；2.抗感染临床应用：包括常见疾病的抗感染治疗方案、用药指导等；4.药物安全管理：包括不良反应监测、用药合理性评估等；5.临床研究方法：包括临床试验设计、数据分析等。
三、培训方法：1.理论授课：通过专家讲座和学术讨论，掌握抗感染药物学知识；2.实践操作：通过模拟病例讨论、药物合理使用练习等，提升实际操作能力；3.临床实习：通过在医院的实际工作中，跟随药师临床工作，锻炼实践技能；4.科研训练：通过参与科研项目，掌握临床研究方法和数据分析技能；5.学术交流：参加国内外学术会议、发表论文等，提升学术能力。
四、培训计划：第一阶段（3个月）1.抗感染药物学知识掌握；2.临床药师岗位实习；3.学术讲座和病例讨论。
第二阶段（6个月）2.抗感染疾病治疗方案设计；3.临床试验设计和数据分析。
第三阶段（3个月）1.抗感染药物合理应用指导；2.药物安全监测和评估；3.科研项目参与和学术交流。
五、培训评估：1.学科知识考试：对于药学知识的掌握进行考核；2.实践能力评价：通过实际操作练习、实习工作等进行评估；3.科研能力评估：通过科研项目参与和发表论文等进行评估；4.综合评估：通过对整体培训效果的评估，提供建议和改进意见。
六、培训成果：1.获得抗感染专业临床药师资格证书；2.掌握抗感染药物学知识和技能；3.具备抗感染临床治疗方案设计和药物应用指导的能力；4.具备药学服务和药物安全管理的能力；5.具备临床研究方法和数据分析能力。
以上是抗感染专业临床药师培训计划的大致框架，通过系统的培训，旨在提高抗感染专业临床药师的水平，以更好地为患者提供药学服务和药物治疗指导。
(完整版)临床药师培训之药历(抗感染专业)CAP
教学药历首页专业：抗感染建立日期：2012 年5 月27 日建立人：XXX姓名姚XX 性别男出生日期1939 年2月7日住院号933XXX 入院时间2012年 5 月4 日出院时间2012 年 5 月21 日籍贯：重庆市民族：汉族工作单位：重庆市九龙坡家庭电话：无联系地址：重庆市九龙坡区手机号：XXXXXXXXXXXX身高(cm)：172 体重(kg) 72 体重指数(kg/m2) 24.3血型：O型血压(mmHg) 90/60 体表面积(m2) 1.73不良嗜好（烟、酒、药物无烟酒等不良嗜好，无药物依赖史。
依赖）主诉：发热、咳嗽伴右侧胸痛1周。
现病史：患者于一周前受凉后出现发热、咳嗽，咳黄色脓痰，咳嗽时伴右侧胸部隐痛，无放射痛，与体位、呼吸运动无明显关系。
期间自测体温最高至39.5℃。
无畏寒、潮热、盗汗，无胸闷、气促、呼吸困难，无腹痛、腹泻。
自行口服“罗红霉素、散利痛”药物后上述症状无明显好转，遂于2012-5-4日22点入我院急诊科就诊，查血常规：WBC: 21.1*109/L，N%: 97.2%；胸片示：右肺门增大，右肺上叶及中叶团片影，右侧胸腔少量积液，考虑炎症可能，建议进一步检查，以“肺部感染”收入我科。
查体：T 37.9℃，P 98次/分，R 25次/分，BP 90/60mmHg。
神志清晰，精神尚可，查体合作，皮肤粘膜正常，无黄染、皮疹、瘀斑及出血点，未见肝掌及蜘蛛痣。
全身浅表淋巴结未扪及肿大。
颈软，气管居中，甲状腺无肿大。
胸廓正常，双肺呼吸音清，未闻及干湿罗音。
心前区无隆起，心界不大，心率97次/分，律齐，各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。
腹平软，全腹无压痛、反跳痛、肌紧张，肝、脾肋下未扪及，双肾区无叩击痛，移动性浊音阴性，肠鸣音正常。
双下肢无水肿，生理反射存在，病理反射未引出。
辅助检查：急诊血常规检示：WBC: 21.1*109/L，N%: 97.2%；胸片示：右肺门增大，右肺上叶及中叶团片影，右侧胸腔少量积液，考虑炎症可能。
抗菌药物临床药师培训计划
抗菌药物临床药师培训计划一、培训目的随着抗菌药物在临床应用中的不断增加，尤其是耐药菌株的出现，抗菌药物临床药师的角色变得越来越重要。
为了提高临床药师的抗菌药物管理水平，加强其在医疗机构中的抗菌药物临床应用能力，使之更好地参与抗菌药物合理应用、抗菌治疗方案制定、抗菌药物监测和抗真菌、抗生素耐药性等工作，特开展抗菌药物临床药师培训计划。
二、培训内容1. 抗菌药物的基本知识2. 抗菌药物的药理学3. 抗菌药物的临床应用4. 抗菌药物的合理使用5. 抗菌药物的监测与评估6. 抗真菌药物的应用7. 抗生素耐药性与控制8. 抗菌药物不良反应的防治三、培训对象本次培训对象为医院药学部门从事临床药师工作的人员，涉及抗菌药物管理、临床临床护理等相关人员。
四、培训方式采取理论培训和实践培训相结合的方式。
理论培训采用专家讲座的形式，实践培训采用病例分析、实地考察等方式。
五、培训地点本次培训将在医院内部举办，具体地点由医院药学部门确定。
六、培训期限本次培训为期3个月，具体培训时间由医院药学部门根据实际情况确定。
七、培训计划1. 第一周开班仪式，介绍培训计划及要求，并安排学员进行自我介绍。
2. 第二周专家授课：抗菌药物的基本知识。
3. 第三周专家授课：抗菌药物的药理学。
4. 第四周专家授课：抗菌药物的临床应用。
5. 第五周专家授课：抗菌药物的合理使用。
6. 第六周专家授课：抗菌药物的监测与评估。
7. 第七周专家授课：抗真菌药物的应用。
8. 第八周专家授课：抗生素耐药性与控制。
9. 第九周专家授课：抗菌药物不良反应的防治。
10. 第十周病例分析课程：通过讨论真实病例，加深学员对抗菌药物临床应用的理解。
11. 第十一周实地考察：学员到临床护理部门亲身参与抗菌药物的管理工作。
12. 第十二周总结性讲座和结业典礼，对本次培训的成效进行总结和评估。
八、培训评估1. 培训前，对学员进行入学测试，了解学员抗菌药物基础知识掌握程度，制定个性化的培训计划。
抗感染专业临床药师培训计划
抗感染专业临床药师培训计划二、培养目标：经过一年的临床培训，参加临床药师应达到下列目标要求：1、掌握临床常用抗菌药物抗菌谱、药代动力学特点和常见不良反应及药物相互作用。
2、了解常见感染性疾病的发病机制及主要病原体的类型、临床表现、诊断要点及治疗原则。
3、学会阅读相关医疗专科文书（如病历、相关检查、检验报告等），掌握常见感染性疾病疗效评估的辅助检查项目及临床意义。
4、熟悉常见感染性疾病的药物治疗方案的拟定、药物选择，能够发现、解决常见临床的用药问题。
5、熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价，学会制定常见抗感染性疾病药物治疗监护计划，并进行临床药学监护工作。
6、学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。
7、掌握临床药师深入临床的工作程序。
具备良好的与医生、护士和其他人员沟通的能力，能够为患者提供适宜的用药教育与指导。
8、了解抗菌药物管理计划的路径和方法。
9、熟悉常见感染病原菌特征，了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗情况。
10、具备利用计算机网络为医生、护士和患者提供药品信息、查阅资料、国内外文献检索的能力。
通过一年的培训，受训的临床药师应具备一定的解决临床实际用药问题的能力。
具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。
三、培训方法（一）培训方式：1、以参与临床查房、参加病例分析与讨论，书写药历及病例分析报告等多种临床实践相结合的形式，进行临床应用技能培训；2、通过带教老师授课、参加各种学术讲座和自学相结合的多种形式的理论知识培训。
（二）培训时间：全脱产培训半年。
全年实际工作（学习）日不少于25周，930小时，其中临床实践时间不少于880小时，理论专业知识学习时间不少于97小时。
（三）培训带教老师：四、培训内容、要求、登记与考核：备注：掌握临床检验或实验室检查（血常规及各项生化检查、尿液常规检查、大便常规检查、细菌培养及药敏试验）的临床意义，具备对检验或检查结果初步的分析和应用能力。
（二）专业理论知识培训内容与要求（三）沟通与交流技能培训要求1、学习如何开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解患者与医护人员在药物信息方面的问题与需求，及时提出警示与建议。
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六、临床药师抗感染药物专业培训大纲
临床药师培训分为通科培训与专培训二个阶段进行。
临床药师专科培训为第二阶段，主要是为已经完成通科培训的临床药师提供不同专业领域药学服务技能的培训。
抗感染药物作为一类特殊药品，正确合理应用抗感染药物是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。
促进抗感染药物合理应用成为临床药师的最重要工作。
为提高抗感染药物专业临床药师培训教学质量，特制定本培训大纲，以指导培训和考核该专业临床药师。
抗感染药物专业培训时间为期6个月。
一、培训对象
1、取得医学院校药学本科以上学历；
2、完成临床药师通科培训并经考核合格。
二、培训目标
学员按计划完成培训任务并接受考核，应掌握抗感染药物专业临床药师技能，具有参与临床药物治疗的基本能力，掌握为患者提供用药指导的技能。
1、熟悉感染病学相关的基础和临床理论，能够阅读和分析与抗感染疾病相关的特殊实验室检查、病理学检查、影像学检查等文件、报告；
2、熟悉临床常见感染性疾病的诊疗原则；
3、系统掌握临床常用抗感染治疗药物特点，参与制定临床抗感染治疗方案，能够根据疾病特点制定和优化个体化给药方案；
4、初步具备发现、解决、预防潜在或实际存在的药物相关问题的能力；
5、初步具备参与重症感染患者的诊疗，具备解决临床实际药物相关问题的能力；
6、具备自主学习能力，可持续开展临床药学工作。
三、培训方法
（一）培训应在省级以上卫生计生部门认定的临床药师培训基地进行。
（二）培训时间：培训实际工作（学习）日累计不得少于25周，980学时，
其中临床实践时间880学时，理论学习时间100学时。
（三）培训老师：学员培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师，分别与所在科室一名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组，共同完成一组学员（2-3名）的培训带教，各轮转科室的带教组中至少应有一位已经取得临床药师培训师资资格的临床药师负责学员培训带教。
（四）临床轮转科室及时间安排
科室时间（周）
细菌室外科2 4
ICU 6
内科（感染科、呼吸内科等感染相关科室）12
总计25
基地医院的感染科病区收治病患范围满足培训要求的，学员在感染科培训，不需要在其它科室轮转；感染科病区收治病患以传染病为主、不能满足培训要求的，应安排学员在呼吸内科轮转；外科及呼吸内科设有ICU病床并能满足培训需求的可以不再单独安排ICU轮转，在外科与呼吸科分别增加相应的轮转时间。
四、培训内容及要求
1、微生物学
（2）了解本地区常见的病原菌并了解其耐药机制
（2）了解正确解读微生物学实验报告
（3）了解抗感染药物敏感试验方法
2、了解下列诊疗方法和技术在感染性疾病的诊疗中的应用意义
（1）了解病史采集和体格检查的阳性体征在感染性疾病诊治过程中的意义（2）掌握全血细胞计数、C反应蛋白、降钙素原及病原学检查的临床意义（3）初步掌握X线阅读报告和相关检查结果意义
3、掌握下列外科常见感染性疾病中2种疾病的病原菌特点、病理特点、临床表现、抗感染药物选择原则、不良反应、禁忌症以及抗生素联合应用指征（1）腹腔感染
（2）阑尾炎
（3）脓胸
（4）胆道感染
（5）术后切口感染
4、熟练掌握《应用抗感染药物防治外科感染的指导意见》
5、掌握下列内科疾病中2种疾病的病原菌特点、病理特点、临床表现、抗感染药物选择原则、不良反应、禁忌症以及抗生素联合应用指征（1）社区获得性肺炎（CAP）
（2）院内获得性肺炎（HAP）
（3）非典型病原体感染包括肺炎支原体肺炎、肺炎衣原体肺炎
（4）侵袭性真菌感染
（5）中枢系统感染
（6）泌尿系统
（7）皮肤软组织感染
6、熟悉重症监护病房3种疾病的病原菌特点、病理特点、临床表现、抗感染药物选择原则、不良反应、禁忌症以及抗生素联合应用指征；了解MODS，SIRS和ARDS等相关知识。
（1）院内获得性肺炎和呼吸机相关肺炎
（2）导管相关血流感染
（3）深部真菌感染
7、药物知识与临床用药实践技能培训
（1）掌握指定学习病种的临床表现，临床过程及治疗规范
（2）掌握抗感染药物治疗感染性疾病的疗程及终点判断
（3）当使用抗感染药物治疗感染性疾病疗效不佳时，能够进行药物因素分析以及其他影响疗效的原因分析
（4）掌握常用抗感染药物引起的常见不良反应的临床表现和处理方法
（5）掌握个体化给药方案的设计，可对特殊人群（含接受血液净化治疗）
抗感染药物治疗方案进行调整
（6）掌握常用抗感染药物的治疗药物监测结果的合理解释并应用临床
（7）具有利用计算机网络检索国内外药学文献，阅读和分析所培训专科临床药物治疗的中、英文文献的能力
（8）应掌握50种以上抗感染药物的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、禁忌症、常用剂量和给药方法、不良反应、药物相互作用、临床评价等相关知识与技能（50种常用药品应涵盖各类抗生素、抗真菌药物，具体品种由各医院选定）
(9)具备与医护人员和患者的沟通能力，有效传递信息
五、专业理论培训推荐书目
（1）药物治疗学
（2）热病
（3）药剂师与患者沟通指南
（4）马丁代尔药物大典
（5）临床微生物学
（6）诊断学
（7）感染病学
（8）外科学
（9）危重病医学
六、学员应完成的有关培训项目基本指标与要求如下：
1、理论培训100学时：
（1）抗感染药物相关药理知识：参考学时20学时；
（2）指定学习病种的治疗指南、诊疗规范及治疗：参考学时70学时；
（3）抗感染专业相关的其它理论培训:参考学时10学时。
理论培训采用集中授课与参加学术讲座结合的方式，其中参加相关学术讲座不少于10次。
2、临床实践培训880学时：
（1）参加医疗查房每周不少于4次；
（2）参加药学查房每周不少于5次；
（3）完成教学药历不少于10份，其中每个指定学习病种不少于2份；
（4）完成病例分析不少于3份；
（5）完成患者用药教育不少于10人次；
（6）参加出院患者抗菌药物临床应用合理性评价60例；
（7）完成文献阅读报告不少于5次，每次阅读文献≥4篇；
（8）参加病例讨论会不少于10次，其中学员完成病例汇报不少于3次；
（9）参加专项处方点评不少于3次；
（10）完成轮转培训病区医嘱审核覆盖率不低于80%。
3、考试考核：
（1）笔试不少于1次；
（2）床边考核1次；
（3）案例考核1次；
（4）日常考核：学员在完成培训指南规定的每一科室轮转培训后，由培训基地主任组织考核小组，按照培训内容及考核项目要求进行考核，重点检查培训期间的临床专业能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间与数量，将考核结果及有关奖惩情况在《临床药师培训登记手册》中记录；
（5）作业评估：各培训科目的作业及培训环节的实施，均应根据各培训科目的评估要点进行评估，其评估成绩在《临床药师培训登记手册》中记录。
执笔单位：北京协和医院
参加编写单位：北京积水潭医院、上海交通大学附属新华医院、上海交通大学附属瑞金医院、中山大学附属第一医院。