综合实训题目
实践课题题目大全
实践课题题目大全1.化办特色园推动区域优质学前教育均衡发展的研究2.生成性学习理论在高中英语阅读教学中应用的行动研究3.渗透中国文化的初中英语教学实践研究4.深度学习视域下的初中生学科思维养成路径的循证研究5.深度学习视域下初中音乐课堂演奏教学的实践策略研究6.深度教学视域下小学语文混合式教学实践研究7.深度教学视域下高中历史大单元教学实践研究8.少先队辅导员“四型三结合”培养路径与实践研究9.如何运用游戏手段促进体育教学的研究10.融合信息技术突破初中化学学科认知障碍的课堂提质研究11.融合教育背景下使用心理绘画提高特殊儿童社交技巧的研究12.任务驱动下合作探究式的小学多课时习作教学13.人工智能的职业技能迭代效应及中等职业教育干预对策研究14.人本主义心理学视角下的高中新教材诗词教学15.让本土民俗文化走进幼儿游戏的研究16.区域幼儿园梯田式教研团队建设的实践研究17.普通高中育人模式创新及学校转型校本实践研究18.普惠性幼儿园保教质量内部监管体系构建研究19.农村小学住宿生生活自理能力培养的实践研究20.农村小学生劳动分层教育的实践研究21.男性青少年阳刚品质的培养研究---以马鞍山市中小学生为例22.面向职业教育的智能制造领域新型产学研模式研究23.美育视域下小学美术作业主题化设计实践研究24.美育视角下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究25.鲁科版高中化学必修教材中微项目教学案例的开发与应用26.利用中学思政课课堂生成性资源促进学生深度学习的行动研究27.立足悦纳课堂，创建高质量备•教•学•评共同体行动研究28.立德树人视域下主流媒体时评引入高中语文教学的实践研究29.立德树人视域下中学思政课线上线下融合教学模式研究30.立德树人视域下乡村小学劳动教育困境与路径研究31.劳动教育与小学语文学科教学实践融合的策略研究32.劳动教育与高中生物教学在综合实践活动中的融合创新研究33.劳动教育融合中华“二十四节气”传统文化的实践研究34.课程思政视域下培养高中生家国情怀素养的实践研究——以高中历史教学为例35.课程思政背景下的小学语文革命文化题材类课文的教学实践与研究36.开展整本书创意阅读，提高学生阅读素养的实践研究37.开发自我同情训练课程缓解高中生抑郁情绪的实践研究38.借助综合实践活动培养初中学生英语核心素养的研究39.借力数学游戏提升小学生数学素养实践与研究40.结构视域下的高中数学单元(主题)教学模式的实践研究41.教育信息化背景下提升初中生英语听说能力的创新实践探究42.教育信息化2.0驱动城乡义务教育均衡发展转段升级运行机制研究43.教育信息化2.0背景下小学低年级识字教学创新策略探究44.教育现代化背景下教师进修学校培训专业化研究45.教育人工智能背景下初中数学课后作业设计研究46.减负增效背景下小学语文作业设计及管理策略研究47.家长志愿者参与幼儿园节庆活动的组织策略研究48.家园合作模式下幼儿园劳动教育的实践研究49.家园合作促进幼儿体育活动质量提升的行动研究50.家园共育背景下3-6岁幼儿劳动教育的实践研究51.基于主体参与的线上线下融合式乡村教师培训创新研究52.基于中学语文点拨教学法的整本书阅读教学研究53.基于中国优秀传统文化传承的小学班队会主题教育活动的实践研究54.基于智慧课堂助力小学“1+X”经典群文阅读的策略研究55.基于智慧课堂环境下的高中英语个性化教学实践研究56.基于智慧课堂的小学语文PBL的设计与实施研究57.基于智慧课堂的小学美术个性化教学模式58.基于智慧课堂的高中语文教学策略研究59.基于智慧课堂的儿童表达分享个性化习作教学研究60.基于智慧课堂背景下的乡村教师培养策略研究61.基于职业技能标准的无人机应用专业人才培养模式实践研究62.基于真实实验的初中物理可视化教学实践研究63.基于园所环境资源开发户外游戏课程的行动研究64.基于园本课程开发的“童”课程体系建构研究65.基于语文学科课程统整的小学生立体阅读的策略研究66.基于语文学科核心素养的初中群文阅读行动研究67.基于一题一课的初中数学单元复习教学策略研究68.基于研训一体模式的拓展初中生法治教育空间的有效性研究69.基于学习者视角的中小学教师培训成果转化的实践探索70.基于学习路径分析的小学高年级“数学画”教学实践研究71.基于学科核心素养下的小学数学单元整体教学的策略研究72.基于学科核心素养的农村小学数学作业优化设计策略研究73.基于学科核心素养的高中数学深度学习的教学策略研究74.基于新高考的“一案三式”备课改革模式的实践研究75.基于校外研学基地综合实践课程开发的实践性研究76.基于小学语文新教材小古文教学改革创新研究77.基于小学数学文化的项目式学习的实践研究78.基于小学数学的多学科融合教学的研究79.基于小学生文创社团融合多学科进行进行美育文化拓展的探索和研究80.基于小学美术乡土课程资源的开发与应用研究——以xx为例81.基于小学道德与法治“活动园”构建实效性课堂的实践研究82.基于项目学习的历史课堂教学创新实践研究83.基于项目学习的大单元教学形态与范式研究84.基于项目式学习的中学物理教学设计及实施策略研究85.基于项目式学习的计算思维培养模式研究86.基于项目式学习的高中生物实验教学设计及实施研究87.基于乡土的语文综合性学习活动开展的实践研究88.基于现代信息技术的初中英语读写一体化教学研究89.基于问题导向的初中美术探究性教学研究90.基于文化认同下的校区融合实践研究91.基于未成年人网络保护下的教学策略研究92.基于平台构建CDL家园共育模式的实践研究93.基于统编教材小学生讲故事提升表达能力策略的研究94.基于统编教材的初高中历史教学衔接研究95.基于统编教材单元写作教学实践的研究96.基于统编版语文教材小初写作教学衔接的实践研究97.基于体育学科优势有效提升学生抗挫能力的实践研究98.基于思维导图视域下读后续写在高中英语写作教学中的研究99.基于数学学科核心素养的教学评价的实践与研究100.基于数学思维培养的中华民族共同体意识提升的实践研究101.基于数学实验课程建设下的高中生数学学习品质的培养与评价研究102.基于数学核心素养发展的“误中悟”教育方式及其课堂实践研究103.基于数学核心素养的小学数学命题研究104.基于实践活动的单元教学在高中物理课堂实施的策略研究105.基于生本教育理念下小学劳动教育校本课程开发与应用的实践研究106.基于生本教育理念的初中生英语作业自我管理研究107.基于深度学习下的小学数学课堂“大问题”探究108.基于深度学习的小学数学课堂教学策略的研究109.基于深度学习的数字化实验教学研究110.基于深度学习的高中信息技术单元教学实践与评价研究111.基于深度学习的初中物理教学实践研究112.基于深度学习的初中道德与法治课教学策略研究113.基于深度教学培养小学生数学表达能力的行动研究114.基于任务群的高中古诗文“声情”吟诵微专题教学案例研究115.基于任务分析的部编高中语文教材文言文阅读教学策略研究116.基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学实践研究117.基于其他学习任务群的“语言积累、梳理与探究”的案例研究118.基于普通高中宏志生生涯规划的实践研究119.基于逆向设计的初中语文单元整体教学的实践研究120.基于零起点：低年级小学生数学游戏化学习的研究121.基于劣构问题的初中生活化课堂教学实践研究122.基于劳动教育渗透下初中班主任工作开展研究123.基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究124.基于课型的小学英语教材与绘本融合的案例研究125.基于课后服务社团活动，利用大数据提升学生综合素养的实践研究126.基于科学可视化的高中地理智慧课堂教学设计研究127.基于科技创新能力培养的小学科学实践活动设计的研究128.基于具身认知理论的小学语文绘本阅读教学研究129.基于家校联动的小学生劳动素养有效性评价研究130.基于家校合作的中学生心理健康支持模式研究与实践探索131.基于核心素养养成的高中地理智慧课堂教学设计与应用研究132.基于核心素养下的高中全科阅读教学研究133.基于核心素养的小学语文批注式阅读教学的实践与策略研究134.基于核心素养的高中语文创客教学研究135.基于核心素养的初中物理教学策略研究136.基于核心素养的初中地理综合实践活动的研究137.基于国家云平台的小学识字写字混合式教学应用研究138.基于馆校融合的小学博物馆课程资源的开发与利用研究139.基于高中新课标的海军新课标青少年航校体育课程建设研究140.基于高中物理新教材培养学生科学思维的实践研究141.基于高中数学核心素养水平的“行为动词”的案例研究142.基于高阶思维能力培养的高中生物大单元教学实践研究143.基于赋权增能的农村学前教育机构质量督导实践研究144.基于儿童发展的幼儿园足球特色活动的实践研究145.基于德国IHK认证任务式活页实训教材的开发与应用研究146.基于单元整体教学的初中语文项目化学习的实践研究147.基于单元母题的初中语文多文本整体阅读教学策略研究148.基于单元教学的化学学科核心素养表现的追踪评价研究149.基于单元教学的高中数学课堂教学实践研究150.基于大数据的高中学情诊断暨教学与管理干预研究。
《算法设计综合实训》题目讲解
算法设计综合实训题目0．逆序数字（借助栈）编写一个函数，接收一个4位整数值，返回这个数中数字逆序后的结果值。
例如，给定数7631，函数返回1367.输入：第一行一个正整数T（T<=10），表示有T组测试数据; 以下T行，每行一个非负的整数N。
输出：共T行，对于每组输入数据输出一行，即数字逆序后的结果值。
样本输入：3763110185158样本输出：1367810185151．人见人爱A+B这个题目的A和B不是简单的整数，而是两个时间，A和B 都是由3个整数组成，分别表示时分秒，比如，假设A为34 45 56，就表示A所表示的时间是34小时 45分钟 56秒。
输入：输入数据有多行组成，首先是一个整数N，表示测试实例的个数，然后是N行数据，每行有6个整数AH,AM,AS,BH,BM,BS，分别表示时间A和B所对应的时分秒。
题目保证所有的数据合法。
输出：对于每个测试实例，输出A+B，每个输出结果也是由时分秒3部分组成，同时也要满足时间的规则（即：分和秒的取值范围在0-59），每个输出占一行，并且所有的部分都可以用32位整数表示。
样本输入：21 2 3 4 5 634 45 56 12 23 34样本输出：5 7 947 9 302．敲七【问题描述】输出7和7的倍数，还有包含7的数字例如（17，27，37...70，71，72，73...）【要求】【数据输入】一个整数N。
(N不大于30000)【数据输出】从小到大排列的不大于N的与7有关的数字，每行一个。
【样例输入】20【样例输出】714173．统计同成绩学生人数问题【问题描述】读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出。
【要求】【数据输入】测试输入包含若干测试用例，每个测试用例的格式为第1行：N第2行：N名学生的成绩，相邻两数字用一个空格间隔。
第3行：给定分数当读到N=0时输入结束。
其中N不超过1000，成绩分数为（包含）0到100之间的一个整数。
实训1
实训1：ABC分类管理案例小王是某大学毕业生，毕业后到武汉某仓储公司担任仓库主管一职，刚进仓库，就有员工反映仓库内原材料不足，当小王看到仓库库存明细表并得知仓库内所有物品均统一进货时，小王就发现仓库管理中存在的问题了。
请你运用所学知识分析该仓库存在的问题。
实训题目1、根据以下三步制出ABC分析表1）收集数据按分析对象和分析内容，收集有关数据。
例如，打算分析产品成本，则应收集产品成本因素、产品成本构成等方面的数据；打算分析针对某一系统搞价值工程，则应收集系统中各局部功能、各局部成本等数据。
案例中小王已经得到该仓库库存明细表，即数据收集的过程已经完成。
2）处理数据即对收集的数据进行加工，并按要求进行计算，包括计算特征数值，特征数值占总计特征数值的百分数，累计百分数；因素数目及其占总因素数目的百分数，累计百分数。
3）制ABC分析表ABC分析表栏目构成如下：第一栏物品名称或物品序号；第二栏物品数量；第三栏物品单价；第四栏物品总价；第五栏物品占总资金百分比；第六栏该物品资金累计百分比；第七栏物品数量占总数量累计百分比；第八栏为分类结果。
注：在排序时，要按照该物品总价从高到低排序；当总价相等时，再由物品单价从高到低排序2、写出三类物品的管理方法---如何进行管理A类物品的管理方法B类物品管理方法C类物品管理方法实训2 设计采购组织一、实训目的1.掌握采购组织设置的原则2.掌握企业采购部门岗位设置及职责；3.根据实际案例企业情况，为企业设置采购组织二、实训要求1.复习采购组织设计相关内容三、实训内容1.写出采购组织设置的原则2.根据实际案例企业情况，为企业设置采购组织（画出企业采购部门岗位设置图，并列出每个岗位的职责）相关资料：武汉中南集团对集团公司下属的8大卖场实行进销分离、集中采购、统一进货、统一核定售价、统一对供应商结算。
中南集团采购部门的组织架构如下：（1）供配货中心下设5个专业采购部，即“穿着类采购部”、“生鲜食品采购部”、“一般食品采购部”、“电器商品采购部”、“日用百货文化商品采购部”，由供配货中心总经理直接领导，副总经理协助管理。
实训题目——共50套
Office综合实训题第一套题一、Word的综合应用通过搜索引擎搜索有关“08年北京奥运会吉祥物”的内容，编排一篇电子文档，要求：1)内容不少于500字；2)格式包括标题（正、副标题）、正文的字体、格式、边框底纹、项目符号等等；包括电子文档整体的页眉页脚、页码、页面设置等等；具体情况由自己兼顾美观设置；3)至少有一幅与文字内容相关的插图；4)文档中要包括历届夏季奥运会吉祥物的内容，并以近五届夏季奥运会吉祥物内容的线索编制成表格插入文档中，表格列标题为：序号、夏季奥运会届数、吉祥物名称；5)层次分明，总体美观。
二、Excel的综合应用到素材文件夹里找到“素材1”，然后作如下编辑处理：1)修改文件名与“素材1”内容相符；2)Sheet 1表重命名为“表1”；3)表格中格式编辑（文字、数字、对齐方式、边框、页面设置等）自己兼顾美观设置；4)利用函数计算“合计”列，并最后计算“总计”；5)复制“表1”副本，副本重命名为“表2”；6)将“表2”按“贵州教育”出版社筛选；7)利用“表2”筛选结果制作“贵州教育”出版社各图书所占比例三维饼图表放于“表2”中；8)整个表格编辑总体要美观。
三、PowerPoint的综合应用以Word搜索到的相关内容做一个包含5张以上幻灯片的演示文稿，要求：1)所有幻灯片内容要求连贯，突出一个主题；2)第一张采用标题幻灯片，标题和副标题文字格式要求与该张幻灯片的整体设计要求美观协调；3)其它幻灯片可根据自己的创意进行设计；4)除第一张幻灯片外，要求使用统一的模板；5)插入从第I张幻灯片跳转到第J张幻灯片的超级链接；6)插入链接到一段相关的音乐或一段相关的视频动画或一个相关的网站；7)每张幻灯片设置协调的动画及声音效果，设置幻灯片之间的切换效果；8)所有幻灯片要求文字、图片、表格都要协调美观。
四、压缩软件的综合应用将以上编辑好的三个文件用RAR压缩软件打包成一个压缩文件，文件名由班级名、学号、姓名三个部分组成，最后发送到：服务器-王博-office实训文件夹里。
实训题目
某学院有几位毕业生打算自主创业，欲在学院附近开一家小店，创业资金20万元。
（行业可自由选择）
1、请你从影响该店经营的宏观环境、微观环境的主要因素入手，对校园周边的环境情况进行评价，用SWOT分析方法对环境威胁与市场机会进行描述，并对该店的经营思路提出自己的设想。
2、对自己的店铺进行分析，确定可能的目标对象，分析其购买行为，确定自己的目标市场，同时进行相应的市场定位。
（说明打算采用的策略和方法）
3、分析自己的主要竞争对手。
4、给自己店铺的产品设计上市计划。
上市计划中务必含有以下内容：
①新产品的商标名称及品牌；
②品牌内涵；
③产品功能与利益点；
④新产品诉求点。
5、参考市场上同类产品的零售价格，结合所学的定价方法和定价策略，给自己所要经营的产品制定零售价格，并说明依据。
6、如果要对你所经营的产品进行分销，你会如何选择中间商？
7、请为你的店铺和产品设计尽可能多的促销策略。
综合实训题目--参考答案
综合实训一：品种法某工业企业本月生产甲、乙两种产品，采用品种法计算产品成本。
其中本月生产甲产品1200件全部完工；本月生产乙产品1400件，月末完工1000件，在产品400件。
乙产品随生产进度陆续投料，月末在产品完工程度50%。
企业按约当产量比例法将生产费用在完工产品成本和月末在产品成本之间进行分配。
要求：根据有关资料登记甲、乙两种产品的生产成本明细账。
生产成本明细账（甲产品）生产成本明细账（乙产品）综合实训二：分批法某企业采用分批法计算产品成本。
7月1日投产001批产品150件，8月31日完工入库20件，9月30完工入库30件，10月31日完工入库100件。
该批产品单位计划成本1700元，其中直接材料700元，直接人工600元，制造费用400元。
企业各月发生费用见下表。
要求：填制生产成本明细账，计算该批产品各月应结转产成品成本和该批产品总成本和单位成本。
综合实训三：分步法星辉公司生产A产品，分两个生产步骤分别在两个车间进行，一车间半成品直接交付二车间继续加工。
20××年8月份有关资料如表3-1、3-2。
要求：填制完成两个车间的成本计算单与产成品成本还原表。
表3-1 第一车间产品成本计算单会计主管：复核：制单：说明：车间生产成本中原材料费用占比重较大，所以月末在产品只计算原材料费用，A产品的原材料在生产开始时一次投入。
表3-2第二车间产品成本计算单会计主管：复核：制单：说明：第二车间月末在产品成本按约当产量计算，完工程度50%。
产品成本还原计算表产品名称：A产品 20××年8月31日产量：900件。
会计学实训报告题目及答案
一、实训目的1. 熟悉企业经济业务处理的基本流程；2. 掌握会计凭证的填制、审核和记账方法；3. 熟悉会计账簿的设置和登记；4. 熟练运用借贷记账法进行会计核算；5. 学会编制财务报表，分析企业财务状况。
二、实训内容1. 企业经济业务处理；2. 会计凭证的填制、审核和记账；3. 会计账簿的设置和登记；4. 借贷记账法在会计核算中的应用；5. 财务报表的编制和分析。
三、实训过程1. 企业经济业务处理实训企业为某商贸公司，以下是该企业在实训期间的部分经济业务：（1）1月1日，公司收到投资者投入的资本金100万元，存入银行。
（2）1月5日，公司购入原材料一批，价值10万元，增值税1.7万元，以银行存款支付。
（3）1月10日，公司销售商品一批，售价20万元，增值税3.4万元，款项已收存银行。
（4）1月15日，公司支付职工工资5万元。
（5）1月20日，公司购入固定资产一台，价值10万元，以银行存款支付。
2. 会计凭证的填制、审核和记账根据以上经济业务，填制相应的会计凭证，并进行审核和记账。
（1）填制记账凭证借：银行存款 100万元贷：实收资本 100万元借：原材料 10万元应交税费——应交增值税（进项税额）1.7万元贷：银行存款 11.7万元借：主营业务收入 20万元应交税费——应交增值税（销项税额）3.4万元贷：银行存款 23.4万元借：应付职工薪酬 5万元贷：银行存款 5万元借：固定资产 10万元贷：银行存款 10万元（2）审核记账凭证审核记账凭证的合法性、合规性、准确性和完整性。
（3）记账根据记账凭证登记日记账、总账和明细账。
3. 会计账簿的设置和登记（1）设置日记账日记账包括现金日记账和银行存款日记账，用于记录现金和银行存款的收付情况。
（2）设置总账总账包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等类别的账户，用于汇总各类经济业务。
（3）设置明细账明细账包括原材料、固定资产、主营业务收入、主营业务成本等账户，用于详细记录各类经济业务。
综合实践课程课题题目
综合实践课程课题题目
中国高等教育正面临着巨大的发展挑战，未来如何持续推进高等教育事业，则应紧跟时代发展，提出更加全面和系统的解决方案。
伴随着社会不断发展，更多的优质教育资源要求教育机构在差异化和个性化的高校教育的模式中，提出更灵活的教学方式。
因此，教育机构应积极探索融合式综合实践课程模式，将理论学习与实际联系起来，打造多元化的高等教育课程。
融合式综合实践课程应该引导学生以实践向概念转变，提高技能实践水平，加强职业指导。
该模式结合实习和实训，结合课堂学习和现场实践，借助课程工作坊等形式，让学生在商业知识的学习之余，能把知识融会贯通，从而全面解决高校教育的问题。
在实践中，学生可以利用课程中的实际案例，把学习结合到实践和探究中，加强学习效果，建立学习自信。
未来，高校应该强化对综合实践课程的结构性设置，让学生能拥有更强的实践能力与社会责任感，从而有助于促进社会发展，提升教育质量。
会计综合实训题目兼会计分录答案
会计电算化手工并账操作资料一企业基本情况（一）企业概况企业的组织形式分为：独资企业、合伙企业和公司三种。
公司分为：有限责任公司、无限责任公司、股份公司三种。
股份公司分为：股份有限公司、股份无限公司、股份两合公司三种。
股份有限公司的组织结构：股东大会——董事会——总经理——监事会本实训以企业下列信息作为核算的基础：1.单位名称：南方吉祥电器制造厂2.单位地址：南方市海利路118号3.单位电话：4.开户银行：工商银行市分行营业部5.银行账号：5918 3365 4478 6991 899（此为基本账户，另有结算账户及专用账户略）6.税务登记证号：6188 9915 4961 7866 1157.生产、管理及服务机构：(1)行政部(下设厂部办公室、财务科、总务科、成本核算科)；(2)销售部；(3)供应部；(4)生产部(下设第一生产车间、第二生产车间和机修车间)。
（二）企业会计机构及会计管理制度1.企业的会计机构根据《会计法》的规定，各单位应当根据会计业务的需要，设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。
会计工作岗位，可以一人一岗，一人多岗或者一岗多人，但出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。
企业的主要责任人有：厂长(法人代表)：负责公司的全面经营管理工作。
副厂长：主要负责公司生产、科研开发方面的管理工作。
副厂长：主要负责公司采购、销售方面的管理工作。
会计主管(财务科科长)：主要负责制定公司各项财务规章制度，负责会计凭证的审核、科目汇总表的编制、总账的登记。
出纳：主要负责办理现金出纳业务，负责登记现金日记账和银行存款日记账；负责工资结算表的编制。
会计(财务副科长)：主要负责全部记账凭证的填制；负责财产物资明细账和股东权益明细账的登记。
会计：主要负责成本核算、往来核算、损益类账户的核算、纳税申报、开具各种发票等工作。
本实训主体的会计机构及人员设置如下：南方吉祥电器制造厂厂长：王青副厂长：王成黄力佳财务科长：代保珍财务副科长：李民会计：李文海出纳：周州成本核算科科长：李群成本核算科副科长：杨明销售科科长：彭智销售科副科长：毛业供应科科长：王赐中供应科副科长：林超生产管理科科长：黄力佳生产管理科副科长：刘强朱晓林李立总务科科长：张有宝总务科副科长：王峰申兰沙宝商凯设备主管：黎明2.企业的会计管理制度我国现行的会计管理体系包括以下层次和内容：1.会计法律：新修订的《中华人民共和国会计法》2000年7月1日起施行。
第八周实训题目及要求
第八周实训题目及要求第一题：创建咖啡杯（多边形建模）建立新的文件，完成操作。
步骤：1、设置系统单位，如图所示：2、创建长方体步骤：创建——几何体——标准基本体——长方体单击修改面板，对圆柱体参数进行修改：长75、宽75、高90、长度分段4，宽度分段4、高度分段5（按F4键可显示分段）如图所示3、选中长方体，右击鼠标将长方体转换成可编辑多边形，如下图所示4、进入到顶点级别中，在顶视图依次选中四边的顶点将其移动，如图所示单击切角右边的按钮，在弹出的切角边对话框中，将切角数量设置为86、在前视图中，用步骤5相同的方法切角中间的垂直线的边，切角数量为87、在顶视图中，用步骤5相同的方法选中红色的边，进行切角，数量为88、在前视图中用线勾画咖啡杯的把，并进行适当的调整，形态如下图所示9、进入长方体的多边形级别中，选中如图所示的边，在卷展栏编辑多边形中找到沿样条线挤出，获取我们绘制的咖啡把，形态如下图所示10、根据图形我们看到咖啡吧的形态不是很理想，因此需要我们进行调整，按撤销键回到步骤8的形态。
11、进入长方体的多边形级别，选中多边形，在卷展栏编辑多边形中找到切角命令，在弹出的切角多变形对话框中，设置如图所示数值，先单击应用，在单击确定，形态如图所示：12、在左视图中继续调整，进入顶点级别，对图形进行调整，形态如图所示：13、再次进入长方体的多边形级别中，选中如图所示的边，在卷展栏编辑多边形中找到沿样条线挤出，获取我们绘制的咖啡把，形态如下图所示14、在前视图中，用步骤5相同的方法选中咖啡杯最下边倒数第二条边，进行切角数量为6，形态如图所示15、进入长方体的多边形级别，选中多边形，在卷展栏编辑多边形中找到切角命令，在弹出的切角多变形对话框中，设置如图所示数值，先单击应用，在单击确定，形态如图所示：16、适当调整位置，进如多边形级别，选中接口处相对的两条边，在展卷栏中找到桥命令，将咖啡把与咖啡杯连接在一起，形态如图所示：17、适当调整杯子形态，进入顶点级别中，在前视图中选中杯子最下方的所有点，利用移动工具向下移动适当的距离即可，如图所示18、进入多边形级别，选中咖啡杯上方所有的多边形，并将其删除，形态如下图所示：19、进入边界级别，选中咖啡杯杯口的边，在编辑多边形卷展栏中找到封口命令，单击封口命令，形态如图所示：20、进入多边形级别，反复多次使用切角多边形命令，将杯子内部形态绘制出来，效果如图所示所示红色边——单击卷展栏下的——连接22、调整咖啡杯杯口形态，在前视图中选中图形，将杯口适当放大，如下图所示;23、在修改器列表中，为咖啡杯添加一个涡轮平滑修改器，如图所示：24、再次调整咖啡杯形态，如图所示25、完成后文件存成咖啡杯.max26、完成后将更改后的背景利用渲染工具，将渲染图片存储成咖啡杯.jpg第二题创建室内场景模型（可编辑多边形）建立新的文件，完成操作。
综合实践教学论文题目选题参考
综合实践教学论文题目一、最新综合实践教学论文选题参考1、应用型本科国际经贸专业的综合实践教学改革2、构建电子商务综合实践教学平台的研究3、开放教育综合实践教学环节改革与探索4、高职高专毕业综合实践教学改革与实践5、基于“VBSE”虚拟商业社会环境财务综合实践教学应用平台的研究6、构建满足任职需要的综合实践教学体系7、高师体育教育本科专业综合实践教学资源开发的理论研究8、管理类专业ERP综合实践教学模式创新9、开展公共卫生专业综合实践教学改革培养应用型公共卫生人才10、发挥"国家重点实验室"优势,构建资源勘查专业综合实践教学体系11、英语专业综合实践教学模式浅探12、综合实践教学法在计算机类课程中的应用13、关于高职财务管理专业综合实践教学模式的构建14、机械制造工艺与夹具综合实践教学改革与探索15、高等医学院校高职药学专业综合实践教学平台建设探索16、高职机电类专业综合实践教学资源共享与应用模式探索与实践17、汽车维修专业综合实践教学探讨18、基于互联网的开放式综合实践教学管理模式的研究与实践19、高校虚拟地理综合实践教学系统的整合与设计20、高校虚拟地理综合实践教学系统的整合与设计二、综合实践教学论文题目大全1、食品类专业发酵食品课程群综合实践教学环节改革探索2、论城市规划专业社会综合实践教学3、生物工程综合实践教学创新体系的构建4、设施农业科学与工程专业工科课程综合实践教学平台建设的思考5、ERP综合实践教学体系的考核体系建设6、孔子的综合实践教学思想及其启示7、材料科学与工程专业综合实践教学平台的建设与创新8、高校开放式综合实践教学管理信息平台的应用研究9、基于“模具生产过程”的毕业综合实践教学模式研究10、高职院校毕业综合实践教学质量监控体系的构建11、地学野外综合实践教学体系的创建和探索12、地学野外综合实践教学体系的创建和探索13、工商管理专业综合实践教学改革研究——以延边大学为例14、仓储管理实务课程综合实践教学考核探讨15、焊接技术综合实践教学探索16、谈高职经管类专业毕业综合实践教学的改革17、基于应用创新能力培养的机械制造综合实践教学改革探索18、依托企业联盟开展毕业综合实践教学19、开展模拟公司综合实践教学思考20、虚拟商业社会环境平台下财务管理跨专业综合实践教学研究三、热门综合实践教学专业论文题目推荐1、基于校园企业实验室的机电类专业综合实践教学改革与探索2、浅议综合实践教学在小学语文教学中的开展3、运用现代信息技术为综合实践教学服务4、对小学语文综合实践教学的思考5、高职外语能力取向的课程综合实践教学研究6、高职财经类专业毕业综合实践教学存在的问题及对策7、山东日照海洋科学综合实践教学体系探讨8、浅谈小学语文综合实践教学9、单片机综合实践教学中科研开发实例应用10、环境综合实践教学系统建设与应用11、生物化学检验“一站式”综合实践教学的探讨12、《数字电路》综合实践教学改革的尝试13、论网络环境下英语专业综合实践教学模式14、提升应用型人才专业素质的综合实践教学改革15、综合性大学跨专业综合实践教学模式的研究16、植物保护专业综合实践教学模式的构建与实施17、新闻教学中跨专业综合实践教学18、基于应用型人才培养的计算机专业综合实践教学探讨19、基于网络的电子商务专业毕业综合实践教学模式改革20、《粮油加工学》课程综合实践教学改革与创新四、关于综合实践教学毕业论文题目1、高校思想政治理论课综合实践教学创新模式研究2、高职毕业综合实践教学模式的探索3、经管类专业ERP综合实践教学体系的构建4、应用型通信工程专业的综合实践教学改革研究5、公共卫生人才培养综合实践教学改革与实践6、毕业综合实践教学中全程导入法的应用7、高职会计信息化模拟综合实践教学探索8、综合实践教学模式的实施与护生综合能力的培养9、种植类专业综合实践教学改革的尝试10、生物工程专业综合实践教学创新体系的构建11、把握就业市场脉搏培育综合能力人才——针对毕业生就业市场探讨工程管理专业本科生实施综合实践教学模式12、日语专业综合实践教学体系的探索与研究13、论城市规划专业社会综合实践教学14、导生制在毕业综合实践教学中的运用15、提升高职院校毕业综合实践教学质量分析16、开展"大气污染控制工程"创新性综合实践教学的重要性研究17、高校经管类专业ERP综合实践教学改革研究18、基于项目导向的专业综合实践教学19、农业工程综合实践教学平台构建的研究与探索20、农业工程综合实践教学平台构建的研究与探索五、比较好写的综合实践教学论文题目1、应用型本科《证券投资学》课程综合实践教学模式研究2、开放教育专业综合实践教学研究——以福建广播电视大学行政管理专业(本科)综合实践为例3、TRIZ物场模型对高校综合实践教学体系建设的作用研究4、高职电算化会计模拟综合实践教学探析5、基于CIPP模式的高职综合实践教学评价6、高职高专中药专业野外综合实践教学探索7、着眼岗位任职能力,推进测地综合实践教学改革8、能源供应链综合实践教学平台的构建-以重庆科技学院为例9、也来谈谈小学语文综合实践教学10、小学数学综合实践教学如何优质高效11、小学综合实践教学中合作学习指导策略探讨12、软件工程理论、实验和综合实践教学环节的改革13、职高语文综合实践教学策略初探14、利用网络资源优势搞好综合实践教学15、离散制造业综合实践教学平台的构建—以重庆科技学院为例16、论学科的综合实践教学(上)17、论学科综合实践教学(下)18、浅析高校服装职业教育综合实践教学运行机制的构建19、完全学分制背景下综合实践教学管理信息系统的研究20、高职院校经管类跨专业综合实践教学体系的构建——基于VBSE虚拟商业社会实训平台。
物流仿真综合实训总结题目大全
物流仿真综合实训总结题目大全
下面是一些物流仿真综合实训总结的题目大全：
1.《物流仿真综合实训总结》
2.《物流仿真实训经历与心得》
3.《物流仿真综合实训的实施与效果分析》
4.《物流仿真综合实训中的问题与解决方案》
5.《物流仿真综合实训对专业能力的培养和提升》
6.《物流仿真综合实训中的团队合作与沟通技巧》
7.《物流仿真综合实训的挑战与应对措施》
8.《物流仿真综合实训中的决策思维与分析能力》
9.《物流仿真综合实训对职业发展的影响与启示》
10.《物流仿真综合实训中的创新实践与实用性评价》
以上题目供参考，具体选择可根据你的实际经历和实训内容进行调整。
实训考试题目
5、效益估算 、 （1）产品价格 ） （2）产品用户群数量 ） （3）产品潜在用户数量 ） （4）每月产品销售收益 ）
评分标准： 评分标准：
资料丰富，条理和逻辑清晰，内容全面； 资料丰富，条理和逻辑清晰，内容全面；能 将本门课程的知识贯穿于方案当中（ 分 将本门课程的知识贯穿于方案当中（50分） 营销方案是否创新（ 分 营销方案是否创新（30分） 是否具有自己的想法和观点（ 分 是否具有自己的想法和观点（20分） 总计100分 总计 分
实训试题----撰写产品策划方案 实训试题 撰写产 Nhomakorabea策划方案
产品策划方案包括的内容： 产品策划方案包括的内容： 1、产品描述 、 （1）是什么样的产品？ ）是什么样的产品？ （2）产品特色是什么、优劣势等？ ）产品特色是什么、优劣势等？ 2、市场分析 、 （1）市场上现有产品分析 ） （2）目标客户 ） （3）潜在目标群分析 ）
3、产品定位 、 一些基本的功能、 （1）产品功能定位（如：一些基本的功能、或者纪 ）产品功能定位（ 念等等） 念等等） （2）产品质量定位、产品管理策略 ）产品质量定位、 （3）品牌形象定位、产品品牌策略 ）品牌形象定位、 （4）产品包装定位、包装策略 ）产品包装定位、 （5）定价策略、分销渠道策略 ）定价策略、 4、市场推广 、 （1）主要的营销策略 ） （2）各个阶段的策划（如阶段一、阶段二等） ）各个阶段的策划（如阶段一、阶段二等）
会计综合实训题目兼会计分录答案
会计综合实训题目兼会计分录答案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]会计电算化手工并账操作资料一企业基本情况（一）企业概况企业的组织形式分为：独资企业、合伙企业和公司三种。
公司分为：有限责任公司、无限责任公司、股份公司三种。
股份公司分为：股份有限公司、股份无限公司、股份两合公司三种。
股份有限公司的组织结构：股东大会——董事会——总经理——监事会本实训以企业下列信息作为核算的基础：1.单位名称：南方吉祥电器制造厂2.单位地址：南方市海利路118号3.单位电话：4.开户银行：工商银行市分行营业部5.银行账号：5918 3365 4478 6991 899（此为基本账户，另有结算账户及专用账户略）6.税务登记证号：6188 9915 4961 7866 1157.生产、管理及服务机构：(1)行政部(下设厂部办公室、财务科、总务科、成本核算科)；(2)销售部；(3)供应部；(4)生产部(下设第一生产车间、第二生产车间和机修车间)。
（二）企业会计机构及会计管理制度1.企业的会计机构根据《会计法》的规定，各单位应当根据会计业务的需要，设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。
会计工作岗位，可以一人一岗，一人多岗或者一岗多人，但出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。
企业的主要责任人有：厂长(法人代表)：负责公司的全面经营管理工作。
副厂长：主要负责公司生产、科研开发方面的管理工作。
副厂长：主要负责公司采购、销售方面的管理工作。
会计主管(财务科科长)：主要负责制定公司各项财务规章制度，负责会计凭证的审核、科目汇总表的编制、总账的登记。
出纳：主要负责办理现金出纳业务，负责登记现金日记账和银行存款日记账；负责工资结算表的编制。
会计(财务副科长)：主要负责全部记账凭证的填制；负责财产物资明细账和股东权益明细账的登记。
会计：主要负责成本核算、往来核算、损益类账户的核算、纳税申报、开具各种发票等工作。
实训4案例(题目)
案例6
• 某货代公司接受货主委托，安排一批茶叶海运出 口。货代公司在提取了船公司提供的集装箱并装 箱后，将整箱货交给船公司。同时，货主自行办 理了货物运输惊险。收货人在目的港拆箱提货时 发现集装箱内异味浓重，经查明该集装箱前一航 次所载货物为精萘，致使茶叶受精茶污染。请问： • （1）收货人可以向谁索赔?为什么? • （2）最终应由谁对茶叶受污染事故承担赔偿责任？
案例1
我国货主A公司委托B货运代理公司办理一批服装货物海运出口，从青岛港到日 本神户港。B公司接受委托后，出具自己的House B/L给货主。A公司凭此到 银行结汇，提单转让给日本D贸易公司。B公司又以自己的名义向C海运公司 订舱。货物装船后，C公司签发海运提单给B公司，B/L上注明运费预付，收 发货人均为B公司。实际上C公司并没有收到运费。货物在运输途中由于船员 积载不当，造成服装沾污受损。C公司向B公司索取运费，遭拒绝，理由是运 费应当由A公司支付，B仅是A公司的代理人，且A公司并没有支付运费给B公 司。A公司向B公司索赔货物损失，遭拒绝，理由是其没有诉权。D公司向B 公司索赔货物损失，同样遭到拒绝，理由是货物的损失是由C公司过失造成 的，理应由C公司承担责任。根据题意，请回答： 1．本案中B公司相对于A公司而言是何种身份？ 2．B公司是否应负支付C公司运费的义务，理由何在。 3．A公司是否有权向B公司索赔货物损失，理由何在。 4．D公司是否有权向B公司索赔货物损失，理由何在。 5．D公司是否有权向C公司索赔货物损失，理由何在。
案例3
• 某国际货运代理企业经营国际集装箱拼箱业务，此时他是CONSOLIDATOR， 由于他签发自己的提单，所以他是无船承运人（以下称为无船承运人）。 2004年9月15日，该无船承运人在KOBE港自己的CFS将分别属于六个不同发 货人的拼箱货装入一个20英尺的集装箱，然后向某班轮公司托运。该集装箱 于2004年9月18日装船，班轮公司签发给无船承运人CY/CY交接的FCL条款 下的MASTER B/L一套；无船承运人然后向不同的发货人分别签发了 CFS/CFS交接的LCL条款下的HOUSE B/L共六套，所有的提单都是清洁提单。 2004年9月23日载货船舶抵达提单上记载的卸货港。第二天，无船承运人从 班轮公司的CY提取了外表状况良好和铅封完整的集装箱（货物），并在卸货 港自己的CFS拆箱，拆箱时发现两件货物损坏。2004年9月25日收货人凭无 船承运人签发的提单前来提货，发现货物损坏。请问： （1）收货人向无船承运人提出货物损坏赔偿的请求时，无船承运人是否要承 担责任？为什么？ （2）如果无船承运人向班轮公司提出集装箱货物损坏的赔偿请求时，班轮公 司是否要承担责任？为什么？ （3）无船承运人如何防范这种风险？
软件开发项目综合实训题目
软件开发项目综合实训题目
1、教学在线网站设计与实现
角色包括：教师、学生、管理人员。
依托该系统，教师能完成的活动设计包括：课前准备、课堂教学、课后教学总结；学生借助该平台能够完成的活动包括：课前自学、课堂内化、课后提升。
要求实现的主要功能模块：
模块一、用户管理模块
模块二、资源管理模块：课程管理、学习资源发布
模块三、知识学习模块：任务呈现、在线视频、下载、阶段测试
模块四、互动交流模块：在线问答、疑问汇总、论坛、聊天室
2、旅游自助系统
为了更够实现旅游信息信息化，更好推广旅游经济的发展，要求实现以下功能：
1、旅游局能维护景点的信息：位置、游览项目及价格、景点介绍、开发时间；
2、旅游公司维护本公司开设的旅游线路信息：景点名称、餐饮、住宿、交通、游览时
间、价格、联系方式；
3、游客可以查询景点信息及旅游线路信息，且游客可以自定义筛选查找相应的旅游线
路信息；
4、游客可以在线预约旅游线路服务；
5、旅游公司能够查询游客预约服务信息；。
综合实训题目
❖ 需求3：2台核心交换机之间也采用双链路连接，并提高核 心交换机之间的链路带宽
❖ 分析3：在2台三层交换机之间配置端口聚合，以提高贷款 ❖ 需求4：接入交换机的access端口上实现对允许的链接数
A办公地点
B办公地点
❖ 该企业的具体环境如下： ❖ 1、企业具有2个办公地点，且相距较远 ❖ 2、A办公地点具有的部门较多，例如业务部、财务部、
综合部等，为主要的办公场所，因此这部分的交换网络对 可用性和可靠性要求较高
❖ 3、B办公地点只有较少办公人员，但是Internet的接入点 在这里
❖ 4、公司已经申请到了若干公网IP地址，供企业内网接入 使用
eq www ❖ RB(config)# access-list 101 permit tcp 192.168.30.0 0.0.0.255 any
eq www ❖ RB(config)# access-list 101 permit tcp 192.168.10.0 0.0.0.255 any
eq ftp ❖ RB(config)# access-list 101deny tcp 192.168.10.0 0.0.0.255 any ❖ RB(config)# access-list 101deny tcp 192.168.30.0 0.0.0.255 any ❖ RB(config)# access-list 101 permit ip any any
❖ 第六步：在接入交换机的access链路上实现端口 安全，最大连接数量为4个，当违例产生时，将关 闭端口。
❖ 第七步：在三层交换机上配置SVI实现vlan间的 路由。
5实训五交换机配置综合练习答案
实训五交换机配置综合练习一、实训目的和要求1、掌握交换机功能、原理、工作方法。
2、掌握交换机所有的配置命令和配置方法。
二、实训内容按题目要求配置VLAN，其中交换机和pc机的ip地址、VLAN名称、VTP域等自行设置。
三、实训步骤按照下图画图，并进行配置。
（1）分配pc机的ip地址，子网掩码，缺省网关。
HostA:c:>ipconfig /ip 10.65.1.1 255.255.0.0c:>ipconfig /dg 10.65.1.100HostB:c:>ipconfig /ip 10.66.1.1 255.255.0.0c:>ipconfig /dg 10.66.1.100HostC:c:>ipconfig /ip 10.65.1.2 255.255.0.0c:>ipconfig /dg 10.65.1.100HostD:c:>ipconfig /ip 10.67.1.1 255.255.0.0c:>ipconfig /dg 10.67.1.100HostE:c:>ipconfig /ip 10.66.1.2 255.255.0.0c:>ipconfig /dg 10.66.1.100HostF:c:>ipconfig /ip 10.67.1. 2 255.255.0.0c:>ipconfig /dg 10.67.1.100（2）配置Switch1交换机。
Switch1>enSwitch1#vlan databaseSwitch1(vlan)#vlan 2 name vlan2Switch1(vlan)#vlan 3 name vlan3Switch1(vlan)#exitSwitch1#conf tSwitch1(config)#int f0/1Switch1(config-if)#switchport mode accessSwitch1(config-if)#switchport access vlan2Switch1(config)#int f0/3Switch1(config-if)#switchport mode accessSwitch1(config-if)#switchport access vlan3Switch1(config)#int f0/7Switch1(config-if)#switchport mode trunkSwitch1(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q Switch1(config)#int f0/8Switch1(config-if)#switchport mode trunkSwitch1(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q（3）配置Switch2交换机。
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验证测试：
可以连通
RA#ping 192.168.1.2
第十一步：在路由器B上做NAT实现内网对外网的访问，可用的公网地 址包括201.10.8.3/24～201.10.8.10/24
RB(config)#interface s 2/0 RB(config-if)#ip nat inside RB(config-if)#exit RB(config)#interface f 0/0 RB(config-if)#ip nat outside RB(config-if)#exit RB(config)#access-list 1 permit 192.168.10.0 0.0.0.255 RB(config)#access-list 1 permit 192.168.20.0 0.0.0.255
A办公地点
B办公地点
该企业的具体环境如下： 1、企业具有2个办公地点，且相距较远 2、A办公地点具有的部门较多，例如业务部、财务部、 综合部等，为主要的办公场所，因此这部分的交换网络对 可用性和可靠性要求较高 3、B办公地点只有较少办公人员，但是Internet的接入点 在这里 4、公司已经申请到了若干公网IP地址，供企业内网接入 使用 5、公司内部使用私网地址
需求分析
需求1：在接入层采用二层交换机，并且要采取一定方式 分隔广播域
分析1：在接入层交换机上划分VLAN，可以实现对广播 域的分隔：划分业务部VLAN10、财务部VLAN20、综合 部VLAN30，并分配接口 需求2：核心交换机采用高性能的三层交换机，且采用双 核心互为备份的形式，接入层交换机分别通过2条上行链 路连接到2台核心交换机，由三层交换机实现VLAN之间 的路由。
RB(config)#access-list 1 permit 192.168.30.0 0.0.0.255
RB(config)#ip nat pool internet 202.10.8.3 202.10.8.10 netmask 255.255.255.0
RB(config)#ip nat inside source list 1 pool internet
1、采用先进的网络通信技术完成企业网络的建设， 连接2个相距较远的办公地点
2、为了提高数据的传输效率，在整个企业网络内 控制广播域的范围 3、在整个企业集团内实现资源共享，并保证骨干 网络的高可靠性 4、企业内部网络中实现高效的路由选择
5、在企业网络出口对数据流量进行一定的控制
6、能够使用较少的公网IP接入Internet
综合实训
综合实训一：中小企业园区网建设项目
实验目的：通过实施项目，了解如何对中小企业建 设网络的需求进行分析，给出解决方案，并进行实 施。 背景描述：
某企业计划建设自己的企业园区网络，希望通过这个新 建的网络，提供一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境， 将两个办公地点连接到一起，使企业内能够方便快捷地实现 网络资源共享、全网接入Internet 等目标，同时实现公司内 部的信息保密隔离，以及对于公网的安全访问。为了确保这 些关键应用系统的正常运行、安全和发展，网络必须具备如 下的特性：
需求6：三层交换机配置路由接口，与RA、RB之间实现 全网胡同
分析6：两台三层交换机上配置路由接口，连接A办公地 点的路由器RA。在三层交换机的路由接口和RA，以及 RB的内网接口上启用RIP协议，实现全网互通。 需求7：RA和B办公地点的路由器RB之间通过广域网链 路连接，并提供一定的安全性。 分析7：RA和RB的广域网接口上配置PPP协议，并用 PAP认证提高安全性 需求8：RB配置静态路由连接到Internet 分析8：两台三层交换机上配置缺省路由，指向RA
第八步：在三层交换机的路由端口、RA和RB和 模拟Internet的路由器上配置接口IP地址
第九步：RA和RB配置广域网链路，启用PPP协 议和配置PAP认证 第十步：运用RIPV2路由协议，在企业内网实现 全网路由互通，用静态路由实现企业内网到互联 网的访问。
第十一步：在路由器B上做NAT实现内外对外网 的访问，可用的公网地址包括201.10.8.3/24～ 201.10.8.10/24 第十二步：为了控制内网对互联网的访问，在路 由器B上做访问控制列表
分析2：交换机之间的链路配置为Trunk链路，三层交换 机上采用SVI方式实现VLAN之间的路由
需求3：2台核心交换机之间也采用双链路连接，并提高核 心交换机之间的链路带宽
分析3：在2台三层交换机之间配置端口聚合，以提高贷款
需求4：接入交换机的access端口上实现对允许的链接数 量的控制，以提高网络的安全性。 分析4：采用端口安全的方式实现 需求5：为了提高网络的可靠性，整个网络中存在大量环 路，要避免环路可能造成的广播风暴等。 分析5：整个交换网络内实现RSTP，以避免环路带来的建vlan10、20、30， 分别命名为yewubu，caiwubu，zonghebu。 第二步：在交换机SW-1和SW-2上分别将6～10 端口、11～15端口、16～20端口划分到vlan10、 20和30中 第三步：把交换机SW-1和SW-2上连SW-A和SWB的端口设置为trunk模式
第九步：RA和RB配置广域网链路，启用PPP协议和配置PAP认证 RA(config)#interface s 2/0 RA(config-if)#encapsulation ppp RA(config-if)#ppp pap sent-username RA password 0 123
RA(config-if)#exit
RB(config)#username RA password 0 123 RB(config-if)#interface s 2/0
RB(config-if)#encapsulation ppp
RB(config-if)#ppp authertication pap RB(config-if)#exit
F0/0 F0/0 F0/12 F0/12
F0/3 F0/3 F0/1 F0/1 F0/2 F0/4F0/2 F0/4
S0 S0 F0/1 F0/1
F0/1 F0/12 F0/1 F0/12 F0/2 F0/2 F0/3 F0/4 F0/3 F0/4
S0 S0
F0/0 F0/0
F0/0 F0/0
需求9：在RB上用少量公网IP地址实现企业内网到互联网 的访问
分析9：用NAT方式，实现企业内网仅用少量公网IP地址 到互联网的访问
需求10：在RB上对内网到外网的访问进行一定控制，要 求不允许财务部访问互联网，业务部只能访问WWW和 FTP服务，而综合部只能访问WWW服务，其余访问不受 控制 分析10：通过ACL实现
RB(config)# access-list 101 permit tcp 192.168.10.0 0.0.0.255 any eq ftp
RB(config)# access-list 101deny tcp 192.168.10.0 0.0.0.255 any RB(config)# access-list 101deny tcp 192.168.30.0 0.0.0.255 any RB(config)# access-list 101 permit ip any any
F0/1 F0/1
F0/2 F0/2
F0/1 F0/1
F0/2 F0/2
Vlan10 业务部 Vlan20 财务部
Vlan30 综合部
Vlan10 业务部
Vlan20 财务部
Vlan30 综合部
请大家写出步骤，完成这项设计需要几步 完成，哪几步？ 关于四台交换机配置vlan的过程，要认真 思考。
实验配置分为： 第一步：网络设备的基本配置 第二步：ospf配置及其测试 第三步：网络连通性测试 第四步：nat功能测试四部分
第一步：基本配置 为各交换机划分vlan，分配端口，配置svi
为路由器个端口分配IP地址。
第二步：ospf路由选择协议配置及测试 在交换机及路由器上都配置ospf协议
第十二步：为了控制内网对互联网的访问，在路由器B上做访问控制列 表
RB(config)#access-list 101 deny ip 192.168.20.0 0.0.0.255 any RB(config)# access-list 101 permit tcp 192.168.10.0 0.0.0.255 any eq www RB(config)# access-list 101 permit tcp 192.168.30.0 0.0.0.255 any eq www
注意事项： 1、两台交换机之间相连的端口应该设置为tag vlan模式。 2、交换机的trunk接口在默认情况下支持所有 vlan的传输。 3、在实验过程中，需要现在交换机上启用生成树， 然后连接拓扑，否则会引发环路。
4、在配置交换机优先级时需要注意优先级的取值 范围是0～61440，且为0或者4096的整数倍。
第四步：把两台三层交换机之间的F0/1和F0/1端 口配置为聚合端口。 第五步：在四台交换机上配置RSTP，指定SW-A 和SW-B分别为根桥和备份根桥。
第六步：在接入交换机的access链路上实现端口 安全，最大连接数量为4个，当违例产生时，将关 闭端口。