礼润童心 高雅育人
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长1. 引言1.1 文明礼仪的重要性文明礼仪是社会交往的基本规范，也是人与人之间相互尊重、和谐相处的重要表现。
在当今社会，文明礼仪的重要性愈发凸显，尤其是对于孩子们的成长和教育。
文明礼仪不仅是一种外在行为表现，更是一种内在修养和文化素养的体现。
它可以让孩子们懂得如何尊重他人，如何表达自己的想法和情感，如何处理与他人之间的矛盾和冲突。
通过学习和遵守文明礼仪，孩子们可以培养出良好的品德和习惯，提高自身的社会适应能力和情商，使其在成长过程中更加和谐健康地发展。
文明礼仪不仅具有重要的社会意义，更是每个孩子成长过程中必不可少的一部分。
只有通过学习和践行文明礼仪，才能让孩子们在童年时期就具备良好的人际交往能力和社会行为规范，为其未来的成长打下坚实的基础。
文明礼仪在养成教育中扮演着不可或缺的重要角色。
1.2 养成教育的意义养成教育的意义在于培养孩子的良好品德和行为习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
养成教育的目的是让孩子在成长过程中逐步形成积极健康的生活方式和自我管理能力，使其在未来的生活和工作中能够更好地适应社会需求和发展需要。
通过养成教育，孩子们能够建立自信心和责任感，培养团队合作能力和人际交往技巧，提高解决问题和应对挑战的能力，从而更好地适应社会的发展变化。
养成教育也有助于增强孩子的社交能力和情商，使他们更容易建立良好的人际关系，展现出更加成熟和稳重的个性。
养成教育对于孩子的成长和发展具有重要意义，是每个家庭和学校都应该重视和实施的教育任务。
【200字】2. 正文2.1 文明礼仪对童心的润泽文明礼仪对童心的润泽是非常重要的。
在孩子的成长过程中，良好的文明礼仪可以起到塑造性格、培养素质的作用。
文明礼仪能够帮助孩子建立正确的社交观念和行为规范。
通过学习和遵守文明礼仪，孩子可以尊重他人，学会分享和合作，培养起良好的人际关系。
文明礼仪可以提升孩子的综合素质和修养。
拥有良好的文明礼仪意识的孩子会更加懂得感恩和尊重，更加懂得如何关心和体贴他人。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长伴随着孩子的成长过程，家长们都希望自己的孩子能够拥有良好的教养和文明的礼仪。
因为良好的教养和文明的礼仪在孩子成长的过程中扮演着非常重要的角色，不仅能够培养孩子的优秀品质和良好习惯，更能够塑造孩子的良好形象，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
文明礼仪养成教育就显得尤为重要。
今天，我们就来谈谈关于文明礼仪润童心，养成教育伴成长的话题。
我们来谈谈文明礼仪对于孩子的重要性。
文明礼仪是社会交往中的一种表现，它不仅反映了一个人的修养和素质，更展现了一个人的文明程度。
而孩子正处于成长的关键阶段，他们的个性和行为习惯都在逐渐形成，良好的文明礼仪对于他们的成长来说至关重要。
良好的文明礼仪不仅能够为孩子树立正确的行为准则，更能够培养他们的自我约束能力和自律意识，使他们在社会交往中表现得更加得体和自信。
良好的文明礼仪也能够帮助孩子建立正确的人际关系观念，让他们在日常交往中能够更好地尊重他人、理解他人，从而形成和睦友善的人际关系。
我们来讨论文明礼仪养成教育对于孩子的影响。
文明礼仪的养成需要家长和学校的共同努力，只有如此，孩子才能在良好的教育环境中茁壮成长。
家长在孩子的教育过程中起着举足轻重的作用。
家长要以身作则，做孩子的榜样，从自己的言行举止中示范给孩子们什么是文明礼仪。
家长要引导孩子学会尊重他人，学会礼貌用语，学会对人对事抱有一颗宽容的心。
学校也是孩子文明礼仪养成的重要场所。
学校要注重培养学生的行为习惯和礼仪素养，通过课堂教育和校园文化活动，让学生懂得尊重师长、团结同学、礼貌待人，营造出和谐有序的校园氛围。
我们来讲述文明礼仪养成教育对于孩子的成功成长的帮助。
文明礼仪养成教育有利于孩子的成功成长，这一点在各个方面都有体现。
在学习方面，良好的文明礼仪能够帮助孩子树立正确的学习态度和方法，培养他们的自主学习能力和团队合作意识，有效提高学习效率和成绩表现。
在职业规划方面，良好的文明礼仪能够帮助孩子树立正确的职业道德和职业素养，使他们在今后的职业生涯中能够更好地与同事、客户和领导进行良好的沟通和合作。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长文明礼仪润童心，养成教育伴成长。
在当今社会，文明礼仪教育对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
这不仅帮助他们建立正确的价值观和世界观，还培养了他们良好的行为习惯和社交能力。
孩子是社会的未来，他们的行为举止反映了家庭和社会的素质和文明程度。
家长在养育孩子的过程中，应该重视文明礼仪的教育。
从小培养孩子在公共场合遵守规则、讲究文明礼仪的意识，不仅能增强他们的社会适应能力，还能培养他们的共享意识和团队合作精神。
当孩子和父母一起乘坐公共交通工具时，父母应该教育孩子排队、不吵闹的习惯，在车上让座给有需要的人，保持环境整洁等。
这样的行为教育，不仅让孩子懂得尊重他人、爱护公物，还能培养他们关心社会、关爱他人的意识。
文明礼仪教育还涵盖了生活中的各个方面。
孩子应该学会对长辈尊重有礼，学会感恩和道歉，学会礼貌待人等等。
通过这些教育，孩子能够养成尊重他人、友善待人的好习惯，增强他们的爱心和责任感。
养成教育则是培养孩子良好习惯和道德品质的关键。
从小培养孩子良好的行为习惯，能够帮助他们在成长过程中建立起自律、规律的生活方式。
培养孩子每天按时作息、自觉学习、保持整洁等良好习惯，能够培养他们的自律能力和责任心。
家长可以通过与孩子一起制定规则和奖惩机制，帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。
奖励孩子按时完成作业、积极参与社交活动等，惩罚孩子在家长面前撒谎等不良行为。
文明礼仪教育和养成教育不仅仅依赖于学校的教育，更需要家庭和社会的共同努力。
父母应该成为孩子最好的榜样，注重自身的言行举止，在孩子面前展示良好的行为习惯。
需要社会各界的积极参与和支持，才能营造出良好的教育环境。
文明礼仪教育和养成教育是孩子成长中必不可少的一部分。
通过这样的教育，我们可以帮助孩子树立起正确的价值观，培养他们良好的行为习惯和社交能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更加文明、友善的成长环境。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长文明礼仪是一种社会行为规范，是一种人与人之间相处的方式。
在日常生活中，文明礼仪不仅仅是一种形式，更是一种内在修养和素质。
而润童心，则是在儿童成长过程中，注重培养他们的情感、品德和思维，让他们在良好的教育环境中健康成长。
养成教育则是通过培养良好的习惯和行为，辅助儿童养成良好的品格和处世态度的过程。
文明礼仪对于儿童的成长至关重要。
在中国传统文化中，孩子们被教导要懂得尊重长辈，与人为善，认识到个体的行为与社会之间的关系。
这些都离不开对文明礼仪的培养教育。
当孩子们在早期就能正确理解和遵循社交礼仪时，他们的人际交往将更加得心应手。
学会对长辈尊敬，与人友善相处，将使他们在成长过程中，形成健全的交往方式和处世态度。
而润童心则是培养儿童心灵的一种方式。
心灵愈是纯净，生活就愈是美好。
当儿童心灵纯净时，他们能更容易感知世界上的美好事物，愉悦地接纳生活中的点滴美好，早期培养他们对美、善、真的情感，能够使他们在成长过程中变得更加善解人意，包容他人，培养积极的人生态度。
在养成教育中，润童心是至关重要的一环，能够培养孩子们内在的美好品质和处世态度。
养成教育则是整个教育过程中的一种技巧。
通过重复的习惯培养和行为引导，帮助儿童习得一系列良好的行为和处事方式。
养成良好的行为习惯，不仅能够提高儿童的生活质量，也能使他们更好地适应未来社会的发展。
养成良好的生活习惯，也会引领他们走向成功和幸福的人生之路。
当文明礼仪、润童心和养成教育相结合，便能使儿童在良好的环境中快乐成长。
在这一过程中，教育者起着至关重要的作用，他们需要在日常教育和生活中，引导孩子们领悟其中的道理，让他们在轻松、愉快的氛围中，理解和接受这些道理。
家长也扮演着重要的角色，通过亲子沟通和家庭教育，帮助孩子们树立正确的生活态度和价值观念。
文明礼仪、润童心和养成教育是一体的，相辅相成的。
只有将这些因素有机结合，才能真正帮助儿童在成长过程中养成良好的品格和处世态度。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长在现代社会中，社交礼仪和文明素养被越来越多的人所重视。
培养孩子的文明礼仪润童心是父母和学校教育的重要任务之一。
良好的文明礼仪素养不仅可以培养孩子的社交能力，还可以帮助孩子更好地融入社会，成为受人尊敬的人。
以下是一些养成教育的方法和建议，旨在帮助孩子培养良好的文明礼仪素养。
父母和老师应该成为孩子的榜样。
孩子是模仿的动物，他们往往会模仿成年人的行为。
所以父母和老师要时刻注意自己的行为举止，例如：说话文明，礼貌待人等等。
在与孩子交流的过程中，要注意用正确和礼貌的方式与孩子沟通，避免使用粗俗的语言或恶言恶语。
只有成年人展示出良好的礼仪素养，孩子才能从中受益并将其融入自己的行为中。
要引导孩子关注他人的感受。
在日常生活中，父母和老师可以通过故事、游戏等方式告诉孩子实施文明礼仪的重要性。
跟孩子讲述一个关于分享的故事，引导孩子关注他人的需要，并鼓励他们在适当的时候与他人分享。
培养孩子乐于助人的品质也是很重要的。
父母可以通过鼓励孩子在公共场所主动让座、向老人问好等简单的行为来培养孩子的乐于助人的意识。
要给予孩子正确的行为引导和限制。
父母和老师应该对孩子的行为给予适当的赞扬和奖励，以增强他们积极行为的想法。
对于不文明的言行，要制定相应的纪律和规则，并教育孩子要积极地改正错误，学会道歉。
在公共场合和家庭聚会中，父母和老师要及时指出孩子的不文明行为，并耐心解释正确的做法，以此来让他们明白文明礼仪的重要性。
要通过日常生活的细节来培养孩子的文明礼仪。
在家中，父母可以和孩子一起制定一些规则，如进门要脱鞋，用餐要讲究用餐礼仪等，以此来养成良好的生活习惯。
在学校，老师可以通过组织集体活动，如文艺表演、演讲比赛等，让孩子学会在公众场合表现自己并展示出良好的文明礼仪。
养成教育对于孩子的成长非常重要。
通过培养良好的文明礼仪素养，孩子不仅可以提高自己的社交能力，还可以培养出善良、乐于助人的品质，使自己在社会中受到更多的尊重和认可。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长【摘要】在当今社会，文明礼仪和养成教育对于儿童的成长起着至关重要的作用。
文明礼仪不仅仅是一种规范，更是一种润饰童心的方式。
通过文明礼仪的学习和实践，可以培养孩子的礼貌、友善和尊重他人的品质。
养成教育作为成长过程中至关重要的一环，注重培养孩子的品德、习惯和价值观，塑造他们健康的人格和行为。
将文明礼仪与养成教育结合起来，可以帮助孩子建立良好的社交礼仪，提升他们的人际交往能力和自信心。
养成良好的行为习惯也能为孩子的未来发展打下良好基础。
文明礼仪润童心与养成教育伴成长的重要性不言而喻，它们是孩子们未来发展的关键，值得我们重视和引导。
【关键词】文明礼仪、养成教育、润童心、成长、社交礼仪、行为习惯、重要性、未来发展、关键。
1. 引言1.1 文明礼仪的重要性文明礼仪在现代社会中扮演着至关重要的角色，它不仅是个人修养的体现，更是塑造良好社会风气的基础。
文明礼仪不仅包括了基本的礼貌和礼仪，更体现在言行举止中的谦和和尊重。
一个具有良好文明礼仪的人，往往能够赢得他人的尊重和好感，建立起良好的人际关系。
对于孩子们而言，养成良好的文明礼仪更是至关重要的。
通过学习和实践文明礼仪，孩子们能够培养良好的行为习惯和价值观念，提升他们的综合素养和社会适应能力。
文明礼仪还可以帮助孩子们树立正确的人生观和世界观，引导他们走向更加光明的未来。
文明礼仪的重要性不可忽视，它对于个人的成长和社会的发展都起着重要的作用。
家长和教师应该重视孩子们的文明礼仪教育，培养他们良好的行为习惯和价值观念，为他们的未来发展打下坚实的基础。
1.2 养成教育对成长的影响养成教育的重要性对孩子的成长有着深远的影响。
养成教育是指通过家庭、学校和社会等环境对孩子进行素质培养和行为规范的教育活动，目的是培养孩子良好的品德、态度和习惯，帮助他们建立正确的人生观和世界观，促进他们全面发展。
养成教育可以帮助孩子建立良好的品格和道德观念。
通过引导和榜样的力量，孩子可以学会尊重他人、宽容他人、正义感、勇敢等品质，从而形成积极向上的人格。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长“文明礼仪润童心养成教育伴成长”，这是一个涵盖广泛并且富有深意的话题。
文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种精神追求；养成教育则是从小培养孩子正确的行为习惯和健康的心理素质。
这些都是家庭、学校和社会都应该关注和努力落实的重要内容。
我们来谈谈文明礼仪对童心的润物细无声，对于孩子来讲，家庭是他们最初接触社会的地方，而这种初次接触的方式对于他们未来的发展有着深远的影响。
父母是孩子最亲近的人，而他们的行为举止往往成为孩子模仿的对象。
家庭中的文明礼仪举止对于孩子来说至关重要。
如果父母在生活中能够做到言谈举止得体、尊重他人，那么孩子也会在潜移默化中学习到这种文明礼仪，从而培养出良好的行为习惯和待人接物的态度。
学校教育也是培养孩子文明礼仪的一个重要环节。
在学校里，老师应当注重学生的言行举止，要求他们要言谈得体、举止端庄，尊重师长、团结同学。
学校应该加强对学生的礼仪教育，对学生进行礼仪知识的普及教育，建立起统一的礼仪规范和行为准则。
通过这些教育手段，可以让孩子在学校环境中养成良好的礼仪行为习惯，增强孩子的道德修养和社会责任感。
社会对于孩子的影响也不可小觑。
社会是孩子接受教育的重要场所，社会环境的文明程度直接影响着孩子的行为举止。
社会应该倡导文明礼仪，提倡尊重他人、礼貌待人的行为准则，营造一个文明、和谐的社会氛围。
社会也应该制定相应的法规和制度，对违反礼仪规范的行为进行惩罚，坚决杜绝不良行为的蔓延，为孩子们提供一个良好的成长环境。
养成教育是润童心的重要途径之一。
所谓养成，是培养孩子长期的良好行为习惯和心理素质，这种培养需要长期坚持和耐心教导。
家庭教育是孩子养成的第一道防线。
家长是孩子最好的老师，通过家庭教育，父母可以在孩子身上培养出良好的行为习惯和道德素质。
家长们要给孩子树立一个好榜样，要做孩子的引路人和启蒙老师，及时对孩子的不良行为进行批评和引导，同时要积极表扬孩子的良好表现，让他们在家庭中养成正确的行为习惯。
文明润童心礼仪伴成长主题班会
文明润童心礼仪伴成长主题班会嘿，小伙伴们，今儿咱们班要开的这场班会，可真是个热乎事儿！说是“文明润童心，礼仪伴成长”，听着就让人心里头暖洋洋的，像春天的阳光洒在心底，那叫一个舒坦！咱们从小就知道，文明礼貌是咱中华民族的传家宝，老少爷们儿都讲究这个。
走在街上，遇到熟人，一句“吃了吗您呐？”那是亲切；进了校门，见到老师，喊声“老师好”，那是尊重。
这简单的几个字，就像是冬日里的一把火，暖人心，也亮堂。
想想咱们小时候，妈妈是不是总唠叨：“见了长辈要问好，借了东西要归还。
”这些简单的话语，就像是春风化雨，润物无声，悄悄地在我们心里种下了文明的种子。
现在咱们长大了，这颗种子也得跟着发芽、开花、结果，让文明之风在我们身边吹起来，让礼仪之光在我们心头亮起来！在学校里，咱们每天都能见到各种各样的场景。
有的同学，见到老师主动问好，那笑容比花儿还灿烂；有的同学，不小心撞到了别人，一句“对不起”说得那叫一个诚恳。
这些看似不起眼的小事儿，其实都是文明礼貌的体现，都是咱们中华民族传统美德的传承。
当然了，咱们也得承认，有时候咱们也会犯迷糊，也会有小脾气。
比如，有时候排队买饭，眼看着前面的同学磨磨蹭蹭，心里头那个急啊，恨不得插个队。
但是，咱们得记住，文明排队，可是咱们的基本素质，不能因为一时着急就丢了脸面。
咱们得学会耐心等待，学会尊重别人，这样，咱们才能赢得别人的尊重。
还有啊，咱们在教室里也得讲文明。
课桌椅是咱们的“小天地”，咱们得好好爱护它们。
不能在桌子上乱涂乱画，更不能随意损坏。
要知道，这些课桌椅可是陪伴咱们度过每一天的好伙伴，它们也有感情，也需要咱们的呵护。
说到这，我还得提提咱们班的“小绅士”和“小淑女”。
他们可真是咱们班的骄傲！每次见到他们，都是那么彬彬有礼，那么温文尔雅。
他们就像是文明礼仪的小使者，用他们的实际行动，传递着文明的力量，感染着身边的每一个人。
其实啊，文明礼仪并不遥远，它就在咱们的日常生活中，就在咱们的举手投足之间。
礼润童心,宽以待人作文400字
礼润童心，宽以待人作文400字
陶行知说过：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
”幼儿时期是形成一个人品质的养成期，如果教师和家长能够抓住这个关键时期，通过一些方法、途径帮助幼儿养成良好的文明礼仪品质，那将会使幼儿终身受益。
那宽容是什么呢？惟宽可以容人，惟厚可以载物，宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
宽容就是用你宽阔的胸怀去包容他人的不足，在包容的同时既帮助了他人，又成就了自己。
宽容是美德的重要内容，无论是生活还是在学习中，我们都需要宽容。
宽容一直是中华民族的传统美德。
生活中，我们应以宽容的心对待一切。
当别人失意时，我们应给予安慰而不是嘲笑。
当别人成功时，我们应衷心祝贺，而不是冷眼。
当别人犯错时，我们应当以宽容的心原谅他，而不是责备。
宽容是一份接纳。
海纳百川，不计其嫌，以博大的胸怀包容一切。
只有能接纳世界的人才能得到世界。
那些成功人士之所以能够成就大业，原因在于他们懂得宽容。
诸葛亮七擒孟获，又使其自制族人，这是大臣对族人头领的宽容。
祈黄羊举贤不避仇人，这是君子对能人的宽容。
“宽以待人”一句多么朴实的名言警句，它真切地告诉我们要宽容地对待别人。
如果没有大自然的宽容，又怎会有万物的生机；如果没有宇宙的宽容，又怎会有星河的壮丽；如果没有时光的包容，又怎会有曼妙的岁月？所以就让我们一起用心去宽容身边之人吧！。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长一、文明礼仪的重要性文明礼仪是人们在日常生活中所遵守的一套行为准则和规范，它包括言行举止、仪容仪表、待人接物等方方面面。
文明礼仪的意义在于塑造良好的社会风气，促进社会的和谐稳定；在孩子的成长过程中，文明礼仪也扮演着举足轻重的角色。
文明礼仪有利于培养孩子的良好习惯。
孩子的习惯是在日常生活中形成的，而文明礼仪的遵循无疑是一种良好的习惯。
孩子学会了举止文明、待人有礼，就能够在日常生活中保持良好的素养，习惯性地表现出对他人的尊重和关爱，这对于培养孩子的良好品格和行为习惯至关重要。
文明礼仪有利于促进孩子心灵的成长。
在现代社会中，孩子面临着各种各样的压力和诱惑，而良好的文明礼仪可以让孩子学会自我控制和自我约束，从而在心理上得到良好的成长。
文明礼仪还可以让孩子学会感恩和仁爱，明晰自己的价值观和人生目标，这对于孩子的心灵成长是非常重要的。
文明礼仪有利于促进孩子个性的完善。
文明礼仪的遵循需要孩子具备自律和自我约束的能力，这对于培养孩子的个性也是至关重要的。
孩子学会了文明礼仪，就能够在社交和生活中体现出自己的独立性和自主性，形成自信、自立、自强的个性特征。
文明礼仪对于孩子的成长至关重要，它有利于培养孩子的良好习惯、促进心灵成长、促进个性完善，养成教育中文明礼仪的润蓄显得至关重要。
二、养成教育与文明礼仪的润蓄养成教育是指在孩子成长的关键期，通过父母、老师等教育者的精心培育，引导孩子养成良好的思想品德、行为习惯和社交能力，使其成为有益于社会、有利于自身成长的人。
而文明礼仪的润蓄则正是养成教育的重要内容。
父母是孩子养成教育的主要实施者。
孩子从小就在父母的言传身教中接受文明礼仪的熏陶，父母的言行举止对于孩子的文明礼仪润蓄至关重要。
父母要做孩子的表率，要在日常生活中注重言行举止、仪容仪表，要向孩子解释文明礼仪的重要性，鼓励孩子遵循文明礼仪，从而在日常生活中不断润蓄孩子的文明礼仪。
学校是孩子养成教育的重要场所。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长在当今社会，文明礼仪教育对于孩子的成长至关重要。
只有拥有良好的文明礼仪素养，孩子才能更好地融入社会，与他人和谐相处。
养成教育成为了现代教育的重要组成部分。
文明礼仪教育能够润童心。
在快节奏的现代生活中，孩子们常常面临各种压力和困惑。
而良好的文明礼仪教育，可以培养孩子良好的道德品质和情商，让他们学会尊重他人和自己，以礼待人，关爱他人。
这种润童心的教育方式，有助于孩子们保持乐观向上的心态，提升自己的情绪管理能力，更好地面对生活中的挑战。
养成教育可以伴随着孩子的成长。
养成教育强调的是培养孩子良好的习惯和素养，涉及各个方面的生活细节。
从小事做起，例如：学习打招呼时的微笑、说谢谢、道歉等，久而久之，孩子会养成良好的习惯，这些习惯有助于培养孩子的自律能力和责任感。
在孩子的成长过程中，这些养成的习惯会为他们建立起一套稳定的行为规范，使得他们在成长过程中不断进步，成为有道德、有素质、有责任心的人。
文明礼仪教育还可以促进家庭关系的和谐发展。
当孩子学会与人相处时，他们会更加理解和尊重父母的辛勤劳动和付出，增进家人之间的亲密感和信任感，使得家庭关系更加和谐。
家庭也是孩子的第一个社会，通过家庭的文明礼仪教育，孩子们可以更好地在社会中学会与人相处，养成和谐社会的公民。
养成教育对于社会的发展也有着重要的意义。
社会的发展需要有一代又一代的年轻人来担当，而这些年轻人的文明礼仪素养对于社会的繁荣和稳定有着重要的影响。
只有文明礼仪教育深入人心，孩子们才能在成长过程中充分发展自己的潜能，为社会做出积极贡献。
文明礼仪润童心，养成教育伴成长。
要培养孩子良好的文明礼仪素养，需要从小事做起，不断灌输和引导。
只有这样，孩子们才能拥有良好的道德素质和情商，更好地适应社会的发展需求。
通过养成教育，孩子们能够建立起一套稳定的行为规范，有助于他们在成长过程中充分发展自己的潜能。
文明礼仪教育不仅是培养孩子良好品质的重要途径，也是构建和谐社会的重要保障。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长从文明礼仪到润童心，同样需要从小事做起。
幼儿园就是养成儒雅风尚的一个重要场所，学习简单的礼仪就可以养成良好的社交规范，培养积极向上的心态。
比如学餐桌礼仪，让孩子在安静、有序、规矩的环境下用餐，学习如何自己取用餐具、将渣滓放于废渣桶里，并跟餐桌上的伙伴友好相处，提高团队协作能力等等。
这些累积起来，将自然而然地形成良好的行为习惯，使孩子在以后的社交场合中表现得自然从容。
再比如，在幼儿园教室里学习需要排队的时候，孩子可以学会如何按照先后顺序排队，并让老师或者幼儿园乃至周围的人感受到孩子的礼貌和谦让。
这种礼节，对于培养孩子的感恩之心、敬业之心、团队之心有着重要的意义。
如果孩子从小就养成了这些良好的习惯，都成长到青少年和成人，就会在更大的社交圈和工作中表现得更加优秀和出色。
与此同时，文明礼仪也有助于养成教育的实现。
家庭教育是孩子成长的重要环节，父母也要时刻关注孩子的成长和教育。
学会欣赏他人的优点，尊重别人的思想和行为，善于表达自己的想法和感受，都是一些基础的文明礼仪的体现。
而父母可以从这些小事入手，从鱼与熊掌不可兼得的情况下，权衡孩子的利益和对他的管控，让孩子在尊重与被尊重中成长，建立友善互助的社交意识。
此外，养成教育也需要在其它方面进行帮助和启示。
学会爱护和保护自然和周围的环境，很大程度上是需要从文明礼仪开始。
对于幼儿园、小学等年幼儿童，可以从环保小卫士、美化美妆工作等方面，既培养他们的责任感，又让他们参与到美化和保护环境的过程中，懂得自我保护。
在中学阶段，除了基础的礼仪外，更需要学习重点放在如何更好地与他人相处，学会掌握时间、生活和人际关系等方面。
在从小润童心的基础上，逐渐将孩子引入成人社交圈，让他接触更多的知识，扩大对生活和社会的认识，为成人社会做好准备。
总之，文明礼仪与养成教育是息息相关的。
从小事做起，从学会谢谢、学会道歉到学会友好相处和尊重别人，都是文化传承和教育的积极表现。
“爱润童心 乐润成长”——“润”文化对学生核心素养的培养
容 ，即 以 “培养 全面发 展 的人 ”为 核心 ，从 “文 化
在教 师培 养方 面 ，学校 非 常注重对 老师 的 提升
基 础 、 自主发 展 、社 会 参 与 ” 三方 面 人 手 ，培 养 和培 训 ，积极 为教 师成 长搭 建学 习平 台 ，通 过 “走
学生 的 “人 文底 蕴 、科 学 精神 、学会 学 习 、健康 生 出去 学 习 、学 回来 实 践 、坐 下 来 研 究 ” 的 培 训 方
并 把 “润 ”文 化 和 “国学文 化 ”巧妙 的融 合起 来 ，
三 、 “和 乐润 教 。彰显 特色 ”—— 通过 拓展 课
全 面提升学生的核心素养 。
外活 动和课堂改革提高学生的核心素养
一
、
“美 润校 园 ，春风 化 雨”—— 在 校 园环境
学 校非 常注 重德 育工 作 ，开展 了多 种形 式丰 富
的学 校 ，非 常注 重对 学生 核心 素养 的培 养 ，实施 和 和教师素质提 高中培 养学生的核 心素养
谐 而不 压抑 的教 育 、 自然 而不 灌输 的教 育 、耐 心而
在学 校管 理方 面 ，学校 始终 秉承 着 “正义 、正
不 急躁 的教 育 、细致 而不 粗糙 的教 育 、快乐 而不 害 当 、正确 ”的理念 ，培 养 “雅思 、雅 言 、雅行 、雅
活 、责任担 当 、实践创新 ”等六 大素养。
式 ，不断 提升 教师 的综合 素 质和教 育 教学能 力 ，让
我校 位 于齐鲁 大地 、孑Ｌ子故 乡 ，以深 厚 的 国学 教师 的 良好 的品格 和精湛 的专 业 素质在 潜移 默化 中
文化 作 为依托 ，非 常注 重 国学文 化对 学生 的 熏 陶 ， 影 响学 生 ，帮助提升学生 的核心素养 。
文明礼仪润童心 养成教育伴成长
文明礼仪润童心养成教育伴成长当今社会，人们对于教育的重视程度越来越高，养成教育也成为了许多家庭重要的一环。
养成教育从孩子的幼小心灵开始，以培养良好的品德和行为习惯为目标，通过各种途径进行教育，让孩子在成长中逐渐形成优良的个人品质。
文明礼仪作为养成教育中的一项重要内容，对于培养孩子的综合素质起着关键的作用。
文明礼仪，是指在人际交往和社会活动中遵守规范并且表现出良好的行为举止。
文明礼仪不仅仅是一种规矩和约束，更是一种价值观和道德规范的体现。
对于孩子来说，学会文明礼仪，可以培养他们尊重他人、关怀他人、懂得感恩、有自制力及自律能力等良好的品质。
具备良好的文明礼仪，也可以提高孩子的社交能力和人际关系，让他们更好地适应社会。
父母是孩子养成文明礼仪的重要引导者。
父母是孩子的第一任教师，也是孩子的榜样。
通过父母的身教和言传身教，孩子能够观察到父母的行为，并从中学会尊重、关爱、宽容等美德。
父母应该在言谈举止方面给孩子以正确的引导，让孩子学会关心他人，懂得感谢和道歉。
父母还应该着重培养孩子的自我控制和自律能力，让他们懂得言行举止的规矩和取舍。
学校和社会也是培养孩子文明礼仪的重要环境。
学校是孩子在成长过程中的第二个家，学校教育的内容也应该包括文明礼仪的培养。
学校可以通过课堂教育、文化活动等形式，引导孩子了解和尊重文明礼仪，让他们明白什么是正确的行为举止。
社会也是孩子学习文明礼仪的重要场所，接触社会可以让孩子更好地感受到文明礼仪的重要性，并从中学会适应社会，与人相处。
为了培养孩子的文明礼仪，还可以通过组织各种活动和养成日常的良好习惯。
可以组织一些小型的文明教育活动，比如模拟活动、角色扮演等形式，让孩子在游戏中学习和体验文明礼仪。
还可以在家庭生活中培养孩子的日常礼仪，比如饭桌礼仪、礼貌用语等，让孩子在日常生活中养成良好的品德和习惯。
文明礼仪还可以通过教育工具和媒体进行传播和宣传。
比如可以通过绘本、漫画等方式，给孩子展示正确的文明礼仪范例，让他们在阅读、观看中学到正确的行为和态度。
关于礼仪润童心行为助成长的小报
关于礼仪润童心行为助成长的小报嘿，大家好！今天咱们聊聊一个特别有意思的话题，就是礼仪。
你们想想，咱们每天和人打交道，是不是少不了各种礼仪呢？不管是跟朋友见面，还是和老师交流，礼仪就像一把钥匙，打开了沟通的大门，让我们的生活更加顺畅。
特别是对于小朋友们来说，礼仪就像一缕阳光，温暖着他们的心灵，帮助他们在成长的路上走得更加稳健。
说到礼仪，首先要提到的就是“谢谢”这两个字。
你看，当小朋友在别人帮助他们的时候，如果能说一句“谢谢”，那种感觉可真是棒极了！这不仅让别人觉得开心，更重要的是教会小朋友尊重他人。
就像爷爷常说的，“一言九鼎”，这可不是随便说说的。
一个简单的感谢，就能让人心里暖暖的，真是小小礼仪带来的大大温暖啊！小朋友们，记得哦，要常常用“谢谢”来表达自己的感激之情哦！见面的时候问个好也是非常重要的。
就像妈妈总教我说的，“礼多人不怪”，问候一下，哪怕只是一个简单的“你好”，都能拉近彼此的距离。
想象一下，放学回家的路上，遇到邻居阿姨，笑着说一声“阿姨好”，人家一定会乐呵呵地回你一声“好啊，小朋友！”这小小的互动，不仅让人心情愉悦，还能让社区变得更加温暖。
礼仪不就是这么简单吗？再来说说餐桌上的礼仪。
哎呀，吃饭可真是个学问。
咱们小朋友在家吃饭的时候，别忘了用餐前洗手哦！这可是健康的好习惯。
然后就是吃饭的时候，坐姿要端正，嘴里有东西的时候可不能说话。
这就像是给食物一个尊重，让大家都能开心地享受美味。
试想一下，大家围坐一桌，欢声笑语，边吃边聊，那种幸福的感觉，简直不要太棒！餐桌上如果有人夹菜给你，记得要笑着说“谢谢”，可别像个木头人一样啊！这可是体现了你对他人的尊重和友善，拉近关系的一大法宝。
哦，对了，还有“请”这个字也很重要。
想要什么东西的时候，记得加个“请”，那样不仅显得有礼貌，别人也会更愿意帮你。
就像大伙儿常说的，“有礼貌的人，路好走”，这可不是没有道理的哦！礼仪不仅仅局限于语言。
咱们的小朋友在日常生活中，行动也要有礼！比如，看到年纪大的叔叔阿姨，主动让座；路过公园，捡起地上的垃圾，这都是体现你素质的好机会。
礼仪润童心,文明我践行演讲稿
礼仪润童心,文明我践行演讲稿演讲稿一亲爱的小伙伴们：大家好呀！今天我想和大家聊聊“礼仪润童心，文明我践行”这个超级有趣的话题。
你们知道吗？礼仪就像是我们生活中的小太阳，能让我们变得更加温暖和可爱。
比如说，见到老师和长辈，我们主动问声好，这小小的举动，就像一阵春风，能让人心里暖洋洋的。
还有在学校里，和小伙伴们一起玩耍，我们要学会分享，不能太自私。
要是有小朋友遇到困难了，我们伸把手帮一帮，这多棒呀！在公共场合也有好多礼仪要注意呢。
坐公交车的时候，给爷爷奶奶让个座；在图书馆里，要安安静静的，不能大声喧哗。
在家里，我们也要懂礼貌。
爸爸妈妈辛苦一天回来，给他们倒杯水、捶捶背，这就是孝顺的表现。
文明的行为其实就在我们身边的点点滴滴里。
让我们一起努力，把礼仪装在心里，用文明的行动，让我们的世界变得更加美好。
让我们都成为讲文明、懂礼仪的小天使吧！谢谢大家！演讲稿二小伙伴们：嗨嗨！咱们来聊聊“礼仪润童心，文明我践行”。
你们想想，当我们有礼貌地跟别人说话时，是不是感觉特别棒？就像有一次，我对卖冰淇淋的阿姨说了声“谢谢”，她笑得可开心啦，还多给了我一勺冰淇淋呢！在学校，下课的时候，我们不能在教室里乱跑乱闹，不然会撞到其他同学的。
而且呀，借了同学的东西，用完要赶快还，还要说声“谢谢”。
走在路上，不能乱扔垃圾。
要是每个人都乱丢，那我们的街道就变成垃圾场啦，多可怕！看到地上有垃圾，咱们捡起来，扔到垃圾桶里，这小小的动作，可了不起呢！还有和家人一起出去吃饭，可不能在餐桌上大声吵闹，要乖乖坐好，不然别人会觉得我们没教养哟。
文明和礼仪就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。
让我们从现在开始，做一个文明有礼貌的好孩子，让身边的人都因为我们而感到快乐和温暖。
好啦，小伙伴们，让我们一起行动起来吧！谢谢大家！。
以“ 礼润童心”课程提升学生素养
校历任领导都非常重视学生文明礼仪和良好品行的培养。
礼润童心”课程，旨在对学生进行礼仪启蒙教育，培养文明有礼的下一代，构筑良好的校园文化，帮助学生纠正不良行为，在传承民族优秀文化的同时，促进学生人际交往及情感沟通能力的提升，特别是对学生的个性特点及道德品质的发展产生影响，为学生的美好生活充电，为美丽中国赋能，重塑中华民该课程根据1至6年级学生认知特点，依托孩子们的生活实际，努力探索6至12周岁儿童礼仪教育的目标、内容、途径、方法，重在养成、促进内化感悟。
教材编写包括了站姿、坐姿及对他人的称呼、自我介绍扫码看“金课”
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研究。
“礼润童心,文明相伴”
“礼润童心,文明相伴”
讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德，为了进一步提高幼儿文明礼仪素养，结合本园幼儿的实际情况开展了全面、生动、有趣的“礼润童心,文明相伴”宣传教育活动，让孩子们知礼、懂礼、守礼。
首先，各班教师示范入园礼仪，如晨间接待时，亲切的向幼儿及家长问好，在园内营造崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气。
其次，老师们通过班级公约，让幼儿知道应该遵守的礼仪规范。
同时，将“八礼四仪”融入一日活动的各个环节，巧用绘本《孔融让梨》《谢谢你！叔叔》《我可不嫉妒》《我是小绅士》诵读经典故事、童谣，让孩子们了解传统礼仪和文化，学习文明新风尚，做文明小天使。
借助角色游戏、区角活动的开展，让孩子们知道有序取放玩具，不争抢，懂分享，会收拾，做个爱劳动的好孩子。
在集体活动中，孩子们学会尊重他人、认真倾听别人讲话；就餐时，不挑食、不掉饭粒，文明用餐；排队喝水、上下楼梯、户外游戏时，学会等待，不挤不推……
行走在文明礼仪的路上，我们努力营造师幼互动，家园联动，相互促进的文化氛围，让孩子们懂得了做个讲文明，懂礼貌，守规则，懂感恩，会宽容的文明小天使。
礼润童心 品质成长教学主张
礼润童心品质成长教学主张
为让幼儿从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯，日前，新蕾幼儿园开展了“礼仪润童心，快乐共成长”德育主题教育活动。
在活动中，教师通过直观影像让幼儿了解文明礼仪的基本知识，并结合一日活动环节，有意识的渗透文明礼仪教育。
清晨入园，“礼仪小标兵”们伴随着轻松优美的音乐，精神饱满、愉快地投入到工作中，“小朋友们好”“老师好”，一句简短的话语，文明的问候，温暖着每一个人。
集体活动中，幼儿们安静倾听、大胆发言；生活活动中，有秩序耐心等待，主动用礼貌用语表示感谢，养成了知谦让、懂礼貌的礼仪习惯;午餐前,幼儿们按照七步洗手法认真地清洗双手，同时，还养成了餐前的好习惯，进餐时，幼儿挽起衣袖，一手扶碗，一手拿勺，不挑食、不剩饭,愉快地品尝着美味的饭菜,培养了良好的进餐礼仪。
在快乐的一日活动中，幼儿们潜移默化的提升了规则意识，用行动践行文明礼仪。
幼儿的文明礼仪教育是一个持续发展的过程，是在一点一滴中培育和
形成的，一件件看似微不足道的小事，都折射出幼儿在参与和体验中体现的礼仪修养。
文明礼仪教育的开展，既推进和创新了幼儿园的德育工作，又提高了幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定了良好的礼仪行为品质。
同时，让孩子们亲身感知、实践，逐步树立良好的文明礼仪意识，让文明之花绽放在幼儿园的每一个角落，盛开于幼儿与教师心中，让礼仪浸润童心，让文明伴随成长。
《天心有“礼”润童心》读后感怎么写一段活
《天心有“礼”润童心》读后感怎么写一段活
《天心有“礼”润童心》宣传片观后感天心有"礼"篇章在大气磅礴的《礼仪之邦》开场舞中拉开序幕。
通过书院幼儿园、仰天湖金峰小学与湘府英才小学的精彩演绎，展现了中华传统礼仪的磅礴气势与“礼”文化的独特魅力。
现场，省级规划课题《新时代史小觉生文明礼仪教育的区域推进研究》主持人、仰天湖小学校长简丽梅以《区域联动；。
“礼”育天心》为题，从区域引领，“礼”育扎根多元践行，“礼”育生长典型升华，“礼”育绽放三个方面，介绍了近年来天心区教育局创新工作机制，优化礼仪教育环境等推进礼仪教育的策略与方法，以及“礼”育取得的丰硕成果。
此外，雅礼外国语学校校长王唯之以《执礼向雅，培育美好人格》为题，分享了该校坚持立德树人，真抓“礼”教育，实践“礼”行为，致力培育学生美好人格的经验。
“如果您问我们学校的学生什么节日最重要，他们一定会异口同声地告诉您'古道孝日。
”在“礼”香满园篇章，小古道巷小学校长肖君玉以《深耕"礼"文化，看见"他"成长》为题，分享了学校以儿童视角开展"礼"文化教育与研究的经验。
现场，幼儿集体舞《中国梦娃》、礼仪操《以礼为先，礼在校园》、舞蹈《青春"礼"歌》以及区级系列微课《知书达礼》等更是全面展示了天心教育人探索“礼”、践行“礼”、升华“礼”的重要历程。
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2018.10
治校方略
礼润童心高雅育人
山东青岛市实验小学王蔚
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
”礼仪，是个人文明与教养的表现，是社会发展与进步的标志，更是民族精神风貌的展示。
近年来，青岛市实验小学在创新德育载体、打造礼仪品牌上进行了积极探索和有益尝试，学校立足儿童视角，秉承“礼润童心，高雅育人”的理念开展礼仪教育，在立体推进、丰富实践中用文明礼仪塑造学生高雅品行。
一、灵活渗透——用儿童的眼睛解读
“行是知之始，知是行之成”。
对学生进行礼仪教育，首先要让他们懂得讲礼仪的重要意义，了解言行举止的具体礼仪规范，从而让行为养成具有明确的指向性。
因此，学校结合学生日常生活细节的礼仪，制定出台《青岛市实验小学文明公约》（以下简称《文明公约》），《文明公约》从仪表之礼、言谈之礼、行走之礼、仪式之礼、待人之礼等方面具体清晰地表述出各项礼仪的目标和规范要求，使学生的礼仪养成有法可依，有章可循。
如何让礼仪规范在得到学生认同的基础上有效落地？学校潜心研究，用儿童易于接受的方式，从儿童的视角灵活展开。
如：在每周一的升旗仪式上，学校会邀请上周评选出的“最美中队”围绕一周礼仪教育重点，采取情境表演、诗歌吟唱、故事讲述、实例剖析等生动灵活的形式，面向全校师生进行“一周一礼”的礼仪宣讲。
这样的方式生动形象，易于接受。
再如：组织学生开展“礼仪寻美行动”，让学生根据《文明公约》的礼仪规范标准，留心捕捉身边
的文明行为，鼓励学生将发现的“美”用文字将其放大定格，通过赠送“赞美卡”和校广播宣读表扬的方式，让学生在真实而鲜活的生活情境中明白“文明礼仪”的动人魅力，真切感受小行为的大影响。
与此同时，学校还开展“小榉叶礼仪之星”的评选，将学生好的言行、典型榜样及时在“我做榉树一片叶”的校礼仪宣传展板上进行展示。
用身边的榜样引领学生成长，让文明的种子在学生心中生根发芽，“人人知礼、人人用礼”的良好氛围悄然形成。
二、深层体验——用多彩的活动演绎
文明礼仪的养成教育重在践行，学校借力各种资源，广泛搭建平台，采取喜闻乐见的形式，开展丰富多彩的活动，引导学生自主参与，自觉实践，让文明礼仪在活动中成为学生自然、一贯、稳定的良好行为。
1.经典诵读促美德养成
学校以诵读国学经典为载体，促进学生美德、雅行的养成。
每天利用15分钟晨诵时间组织学生开展《三字经》《弟子规》《论语》等经典文学作品的诵读学习，通过诵读潜移默化地引导学生习得中华传统礼仪，在诵读中实现文明礼仪记于脑、修于身、赋于行的知行合一。
2.礼仪团队推礼仪菜单
学校成立“礼仪志愿团”，以《青少年礼仪读本》为蓝本，采取听讲座、看视频等多种形式加强对成员的礼仪修养，让他们成为同学礼仪学习的标杆，同时采取“推送礼仪菜单”的方式发挥同伴
【摘要】学校文明礼仪教育是立德树人的重要组成部分，是塑造和培养学生良好品行，助力学生健康发展的有效途径。
立足儿童视角，用立体多维的方式，在丰富多彩的实践体验中潜移默化浸润礼仪教育，培养学生说文明话，行文明事，做文明人。
【关键词】文明礼仪高雅
09
2018.10治校方略
互助作用。
如：“本周我们开出的菜单是不争不抢，不说不闹，自觉排队，主动问好，行走礼仪心中记，这一点一年级的小同学做得非常好，希望我们大家都能做到——主动问好，右行礼让，使我们的课间秩序更有序更有礼。
”这是学校礼仪志愿团的学生们针对每周礼仪突出情况和问题给大家开出的礼仪菜单。
每周晨会的菜单推送，已成为全校师生必不可少的一道精神大餐。
“礼仪餐”是礼仪团的同学们与护导教师一同精心配制的，主要针对学生日常生活中遇到的具体情况和存在的细小问题，给予及时的引领、提示和疏导，有效实现了学生管理从细节入手、从生活入手。
学生在这样的活动中进一步知礼、明礼、学礼、用礼、讲礼、达礼。
3.礼仪评比引守礼风潮
学校将礼仪教育和常规养成教育紧密结合，以《中小学生守则》和《文明公约》为基础，从卫生礼仪、课间礼仪、形象礼仪、路队礼仪、校外礼仪、两操礼仪等六个项目进行“文明礼仪中队”的评价。
每个中队设有礼仪督导员，定期反馈礼仪实施情况，达到标准的中队就可以获得“文明礼仪中队”称号。
团队的评比促进学生自觉践行礼仪，真正将文明有礼的行为落实到日常言行之中。
4.社会实践拓礼仪格局
学校鼓励各中队利用重大节日，在教师和父母的带领下走出校门，走进社区开展丰富多彩的尚礼活动。
如：重阳节到社会福利院开展孝亲、敬老活动；五一劳动节到社区清扫卫生；植树节到老年公寓为老人们种花……学校还带领学生走访体现中国传统文化的场所，参观青岛博物馆、骆驼祥子博物馆等。
丰富多彩的实践活动成为学生获得道德体验、养成文明习惯的最佳方式。
实践中传承中华传统美德的形式将构建起学校、社会、家庭共同育人的大格局。
三、凝心聚力——用协同的力量共进
礼仪教育要取得最优效果，需要发掘和整合各种资源，凝聚各方力量，形成教育合力。
1.环境熏陶
校园里，处处可见设计精美的礼仪宣传栏，上面温馨的礼仪标语，似汩汩清泉荡涤着学生们的精神世界；班级中，文明礼仪宣传角，文明礼仪中队评选栏，时时激励着学生们要礼学于心，雅行于外。
墙壁上贴的电子屏幕上时时滚动播放的《中小学生守则》和文明用语就像一本无声的教科书，让学生在这个特定的文化场中耳濡目染，涵养性情，陶冶情操。
2.课程育人
学校基于礼仪内容，在STEM+课程的实施中，研发开设了让学生乐于体验、主动参与、动态发展的礼仪课程。
目前学校面向不同年级开设了“美德演讲家”“品格素养”“礼仪修养”三门课程。
一学期8节课的系统学习，让学生了解礼仪知识，链接礼仪文化，培养礼仪习惯。
礼仪课程开启了学生的智慧，涵养着学生的品格。
3.学科融通
学校立足学科特点，将礼仪常规教育渗透在每一门学科的课堂教学中，要求教师根据学科特点，把知识的传授与礼仪教育有机融合。
如：课堂中的倾听、发言；讨论时的姿态；室外课的排队、行走；同伴展示时的反应……从点点滴滴入手，持之以恒地进行礼仪渗透，使全校师生在浓厚的文化环境、课堂教学中获得礼仪教育的浸润和熏陶。
4.家校携手
学生良好文明习惯的养成离不开家庭的大力支持和热情参与。
为此，学校一方面利用家长学校，对家长进行礼仪知识培训，提高家长的礼仪意识；另一方面充分利用记作业本的家校联系栏，请家长每周为孩子在家或外出的礼仪表现情况进行简单评价。
这种方式易于操作、实践性强，深受家长欢迎。
学校还定期征集家风教育案例，在校报上刊登家长撰写的引领孩子学礼仪的育子心得，以此促进反思，实现榜样引领。
自从开展礼仪教育以来，说文明话、做文明事、当文明人、知礼用礼、礼行天下，已成为青岛市实验小学学子们的自觉行为；文明、优雅、得体也已成为他们的独特气质。
如今，青岛市实验小学礼仪之香尽润学子心田，礼仪之花尽绽校园内外！
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