六年级班队活动教案
小学六年级班队会教案
小学六年级班队会教案【篇一：小学六年级主题班会教案】小学六年级主题班会教案1 新学期、新气象教学目标1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
一、班长主持会议1、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失。
2、谈谈新学期的打算。
二、班主任总结，提出要求和希望：2我爱我班教学目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，努力争创优秀班集体。
一、主持人开始主持节目。
1、朗诵《我爱我班》2、小品3、讨论小品中的人物行为4、班级口号设计比赛例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八（12）发扬”是我们的口号5、男女生对唱《同桌的你》6、发言：同学之间应如何交往7、优秀学生介绍学习方法8、大家谈：怎样为班集体添光彩？二、班主任寄语3日常行为规范教学目标理解新的《中小学生日常行为规范》要求，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
一、班主任导入班会主题。
二、主持人：班长、副班长主持节目。
【活动一】《是对是错》.【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）三、班主任小结本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
4 尊师重教教学目标：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，明确怎样做才是尊师，激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
一、主持人主持节目。
1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事等4、让学生讲述尊师的例子5、颂扬教师工作的崇高和伟大；二、老师表彰尊师的行为。
三、结束前请任课老师讲话。
四、班主任总结，主持人宣布班会结束。
“阳光体育”活动——“我与阳光体育”(教案)-六年级班队主题活动
阳光体育活动——我与阳光体育（教案）-六年级班队主题活动一、活动背景作为中小学教育的一部分，学生们需要多种方式来锻炼自己的身体，阳光体育活动是其中之一。
实现阳光体育活动的目的，不仅是为了加强学生身体素质，更是为了提高个人的综合素质，真正实现互助、合作、竞争、进步的价值观。
二、活动内容为了引导学生积极参与阳光体育活动，本次活动的重点在于让学生了解阳光体育这一概念，让学生树立从小关注自己身体健康的意识，培养乐观积极的心态，增强自信的信念，以及锻炼身体的能力。
1. 活动名称阳光体育——我与阳光体育2. 活动时间月份：9月周次：第1、2周3. 参与人员本次活动邀请班主任和班长带队全班同学参加。
4. 活动准备•活动场地：体育场、操场或者其他大型活动场地；•活动器具：排球、跳绳、运动鞋、平衡球等；•班主任和班长会议：确定活动的安排和流程。
5. 活动流程第一天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：开场仪式•主持人介绍本次活动的主题和目的，及参加活动的班级人员；•领导致辞；•主持人宣布活动开始。
第二天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：原地跳绳•为了让学生认识阳光体育的重要性，让学生在活动前进行热身运动；•是学生站在一个固定的位置上不动，尽可能多的跳过绳子，记录下最长的跳绳时间。
第三天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：跳高•学生依次参加跳高比赛，以记录下来的最高高度为最终成绩。
第四天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：平衡比赛•学生依次参加平衡球比赛，以记录下来的稳定时间为最终成绩。
第五天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：篮球比赛•学生分为两组，比赛进行20分钟，以得分最多的组为胜利者。
第六天时间：早上8:30地点：校操场活动安排：闭幕仪式•主持人宣读活动总结和感言；•领导讲话；•活动组织者致谢；•活动结束。
三、活动总结通过阳光体育活动，“我与阳光体育”让学生在学校教育中体验到快乐的锻炼身体的乐趣和积极向上的精神。
2024年上期六年级班队课教案
2024年上期六年级班队课教案一、教学目标1. 知识与技能：掌握队课的组织方式和方法，了解队课的重要性；能够自主分工合作，有效展示团队合作精神。
2. 情感态度价值观：培养学生积极参与队课活动的态度，增强团队协作意识，培养学生的团队精神和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：教会学生如何组织队课活动，培养团队协作能力。
2. 难点：培养学生主动参与队课活动的积极性，促进学生互相合作，取长补短。
三、教学准备1. 制定详细的队课计划，包括活动内容、时间安排、角色分工等。
2. 准备必要的教学素材和道具，如PPT、小组活动用具等。
3. 鼓励学生提前准备好个人材料，积极参与到队课活动中。
四、教学过程1. 热身环节在队课开始之前，可以通过一些热身活动来调动学生的学习兴趣，增强集体凝聚力。
例如，口号喊叫、激励展示等。
2. 活动安排（1）队课主题确定：根据学生的兴趣和特长确定队课主题，可以是文艺表演、科技创新、体育竞技等。
（2）分组合作：将学生分成若干小组，每个小组分工合作，共同筹备队课活动。
（3）角色分配：每个小组内部根据学生的兴趣和特长进行角色分配，明确每个人的任务和责任。
3. 活动展示各小组按照计划进行队课展示，其他小组成员可以提出建议和改进建议。
4. 活动总结在活动结束后，进行队课活动总结，评价每个小组的表现，展示出色者给予表扬，存在问题者给予指导和帮助。
五、教学反思1. 每个队课活动结束后，教师应该及时进行教学反思，总结本次活动中存在的问题和不足，为下一次的队课活动提供借鉴和改进的方向。
2. 鼓励学生互相交流和反馈，从中吸取经验，提高团队合作和个人发展能力。
六、教学建议通过队课活动的组织和展示，可以有效培养学生的团队合作能力和责任感，促进学生之间的交流和互助，为学生的综合素质提升打下坚实的基础。
七、教学附录队课活动评价表：包括活动主题、组织策划、表现表演等方面的评价内容，用于评估学生的整体表现和团队合作水平。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
六年级班队课教案
六年级班队课教案课题：六年级班队课教案教学目标：1.了解班级的重要性和班级队伍的意义。
2.培养学生的班级荣誉感和集体意识。
3.促进学生之间的合作与团结。
教学重点：1.班级的意义和作用。
2.班级队伍的重要性。
3.培养学生的班级荣誉感。
教学难点：1.如何激发学生的班级荣誉感。
2.如何培养学生的团队合作精神。
教学准备：1.课件或投影仪。
2.班级活动的照片或视频素材。
3.小组合作活动的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1.通过展示班级活动的照片或视频，引起学生对班级的兴趣。
2.提问学生：你们觉得班级有什么重要的作用？探究（15分钟）：1.让学生分小组讨论并列举班级的作用和意义。
2.每个小组派代表发表意见，并进行集体总结。
讲解（10分钟）：1.解释班级的意义和作用，如：互相帮助、共同进步、共同承担责任等。
2.介绍班级队伍的重要性，如：团结合作、相互支持、共同追求目标等。
实践（20分钟）：1.组织学生分小组进行班级合作活动，如：设计班级标语、制作班级海报等。
2.鼓励学生积极参与，展示团队合作精神。
总结（5分钟）：1.让学生回顾本节课所学的内容，并进行总结。
2.强调班级荣誉感的重要性，鼓励学生为班级做出贡献。
拓展（5分钟）：1.布置班级任务，如：组织班级活动、参加学校比赛等。
2.鼓励学生积极参与，培养班级荣誉感。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解班级的重要性和班级队伍的意义，培养学生的班级荣誉感和集体意识。
通过小组合作活动，学生能够体验到团队合作的重要性，并展示出团队合作精神。
在今后的教学中，可以通过更多的班级活动和任务来培养学生的班级荣誉感，进一步加强班级的凝聚力和团队合作能力。
红领巾与绿迷彩(教案)-六年级班队主题活动
红领巾与绿迷彩----“少年军校”六年级雏鹰颁章活动课一、活动课型：颁章激励课二、活动设计理念少年军校并不是真的要把孩子们培养成为军人，而是要用军队严明的纪律、严谨的作风去感染和熏陶孩子，培养他们勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神，从小树立严格的纪律观念。
通过榜样熏陶的方式，对家乡的军烈属有一定的了解，引导学生对军人精神有一个更深刻的理解，以实际行动拥军，使得少年军校的意义得以充分的体现。
“红领巾与绿迷彩”的主题活动，目的是积极倡导军民团结教育，军民团结友爱的精神进班级、进校园、进家庭，做到活动成系列、教育成系统。
通过一系列扎实有效的活动，让队员们用自己的行动为军民团结事业添砖加瓦，让“军民一家亲”的意识在队员们心中生根、发芽。
三、活动目标通过本次主题队会，使学生进一步了解历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想；通过了解家乡的军属故事，提高学生对解放军的尊敬意识，鼓励学生树立积极参军的理想和意识, 并能以实际行动为军烈属做一件好事，以实际行动拥军；磨练学生坚忍不拔的意志和良好的道德品质，以“少年军校”为依托，使其成为学生健康成长的摇篮；四、活动重难点使学生进一步了解历史，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想五、活动地点：科技楼三楼报告厅六、活动准备：a. 队员们通过查阅图书、上网等方式收集整理有关家乡军烈属的资料；b. 选派几位出色队员联系当地军属，做好慰问准备工作；c. 排练节目（诗朗诵、课本剧、大合唱等），准备器材；d. 学生分组讨论队名和口号；e. 选出主持人，熟悉活动流程；f. 全体队员身着迷彩服，佩戴红领巾；②③争“五星红旗”章，做四好少年活动实录队仪式部分1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》4.宣布活动开始活动部分主持人敬礼甲：我们的祖国土地辽阔、物产富饶、风景迷人。
小学班队活动教案
小学班队活动教案活动名称：小小探险家活动目标：1.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2.培养学生的探索和解决问题的能力。
3.增强学生的想象力和创造力。
活动准备材料：1.班级黑板或白板。
2.图画书籍或图片卡片。
3.文具和材料工具。
4.大自然探索背包（包括放大镜、罗盘、小锤子、放大镜等）。
活动过程：一、活动导入（10分钟）1.引导学生回想自己小时候对大自然的好奇和探索的经历。
2.引导学生谈论他们对大自然的疑问和想要探索的事物。
3.给学生展示一些大自然的图片，激发他们的好奇心和探索欲望。
二、团队分工（10分钟）1.将学生分成几个小组，每个小组由四到五名学生组成。
2.每个小组选出一名负责人，负责组织和协调小组成员。
3.每个小组选择一个团队名字，并在黑板或白板上写下。
三、探险任务（30分钟）1.给每个小组分发一本图画书籍或一些图片卡片，让他们观察和研究其中的内容。
2.要求小组成员共同讨论，根据图片和文字的提示，推测出图片中的事物是什么，以及它们可能存在的环境和特点。
3.每个小组选择一个自己感兴趣的探险任务，确定要去探索的事物或地点，并在黑板或白板上写下。
四、探险计划（20分钟）1.每个小组成员共同制定探险计划，包括出发时间、所需材料和工具、目的地等。
2.每个小组成员根据自己的兴趣和特长，确定自己在探险中的角色和任务。
五、出发探险（40分钟）1.每个小组按照自己的计划出发进行探险。
2.学生们可以利用自己的工具和材料，观察和研究自己感兴趣的事物，并记录下来。
3.学生们可以结合自己的观察和推理，提出关于事物特点和环境的假设和解释。
六、探险总结（20分钟）1.所有小组回到教室，每个小组负责人汇报自己小组的探险结果和发现。
2.引导学生进行讨论和分享，共同总结自己在探险中获得的知识和经验。
3.鼓励学生们写下自己的感想，并整理探险的结果和发现。
活动延伸：1.可以组织学生在课后完成探险日记或作品展示。
2.可以邀请学生家长参与探险活动，共同探索和发现大自然的奥秘。
六年级班队教案
六年级班队教案教案标题：六年级班队教案教案目标：1. 帮助学生培养团队合作和领导能力。
2. 提供学生机会，通过参与班级活动来发展他们的社交技能。
3. 培养学生责任感和积极参与班级事务的意识。
教案步骤：第一步：团队建设1. 介绍班队的概念和重要性。
解释班队的目标是为了促进班级的团结和合作。
2. 引导学生讨论并制定班队的规则和职责。
鼓励学生提出自己的建议，并确保每个学生都有参与的机会。
3. 分配班级职务，如班队长、副班队长、班级秘书等。
鼓励学生申请并进行选举。
4. 组织团队建设活动，如团队合作游戏、冰破活动等，以增强学生之间的互信和合作。
第二步：班级活动策划1. 鼓励学生提出他们希望在班级中举办的活动的建议，并进行投票选出最受欢迎的活动。
2. 将学生分成小组，每个小组负责策划和组织一个班级活动。
确保每个小组都有机会参与活动的策划和执行过程。
3. 指导学生制定活动计划，包括活动的目标、时间表、预算等。
4. 学生小组负责与老师和学校管理层沟通，获得必要的许可和支持。
第三步：活动执行和评估1. 学生小组按计划执行班级活动，并确保活动的顺利进行。
2. 班级教师和学生小组成员共同评估活动的成功程度，包括活动的组织、参与度和反馈等。
3. 学生小组撰写活动总结报告，记录活动过程中的问题和解决方案，并提出改进建议。
教案评估：1. 观察学生在团队合作和领导能力方面的表现。
2. 评估学生在班级活动中的积极参与程度。
3. 评估学生对班级事务的责任感和参与意识。
教案扩展：1. 鼓励学生参与学校和社区的志愿者活动，进一步培养他们的领导能力和社会责任感。
2. 组织学生参与学生议会或学生领导团队，为他们提供更多的机会参与学校决策和管理。
希望这个教案能够为你提供一些指导和建议，帮助你在六年级班队的教学中取得成功。
2024年六年级班队课活动方案范本
2024年六年级班队课活动方案范本标题：2023年六年级班队课活动方案一、活动目的作为六年级班级管理的重要组成部分，队课活动旨在促进班级团结和合作意识的培养，提高学生的集体荣誉感和凝聚力，培养学生的领导才能和团队精神，促进学生身心健康全面发展。
二、活动内容1. 分组活动将六年级学生分为若干个小组，每个小组选出一位组长，通过一系列小组活动培养学生的团队精神和协作能力。
2. 班级竞赛组织各种竞赛项目，包括趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等，通过竞赛让学生感受到团队协作的重要性并培养他们的竞争意识。
3. 主题讲座邀请校外专家或老师为学生进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，通过讲座激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，让学生亲身体验团队合作和服务社会的意义，培养他们的社会责任感。
5. 文艺表演通过班级文艺表演活动，鼓励学生展示自己的才艺，增强学生的自信心和表达能力，并在集体表演中培养学生的协作能力。
三、活动安排1. 第一周：分组活动通过游戏和小组合作任务，让学生自主分组并选取组长。
组长负责组织小组队课活动，培养学生的领导才能和团队协作能力。
2. 第二周：班级竞赛组织趣味接力赛、智力问答、团队合作游戏等竞赛项目，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
3. 第三周：主题讲座邀请校外专家或老师进行主题讲座，如团队合作、领导才能等方面的知识培训，提高学生的知识水平和领导能力。
4. 第四周：实践活动组织学生参与社区志愿者活动、社会实践等，通过亲身实践培养学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 第五周：文艺表演学生可以自愿参加班级文艺表演，展示自己的才艺，并通过集体表演培养学生的协作能力和表达能力。
四、活动评估1. 活动反馈：每次活动结束后，组织学生进行反馈，提供意见和建议，以便改进活动内容和组织方式。
2. 教师评估：教师从活动组织是否有序、学生参与度、团队协作水平等方面对活动进行评估，并进行记录。
小学六年级主题班会教案【三篇】
通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育，对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤，是学⽣的必修课。
⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!诚信伴着你我他⼀、班会背景社会主义核⼼价值观的基本内容中，公民个⼈层⾯的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
⼈⽆信不⽴，诚信，是公民必须遵循和遵守的⾏为准则，是做⼈的根本。
诚信要从娃娃抓起，从⼩培养孩⼦的诚信意识，对孩⼦⼀⽣的⾏为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、⾔⾏不⼀、背信弃义、朝令⼣改的事情常常发⽣。
有些学⽣，意识不到诚信的意义和重要性，因⽽，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩⼦的认识和⾏为。
⼆、教育⽬标1．让学⽣明⽩什么是诚信，什么样的⾏为是诚信的⾏为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学⽣的辨析能⼒、组织能⼒、⾏为准则判断能⼒。
3.培养学⽣诚信的⾏为习惯，在以后的⽣活中，能够诚信伴我⾏。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练⼩品《诚信摆渡⼈》。
3.搜集诚信格⾔，熟读记诵。
四、活动过程（⼀）诚信意义⼤追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信⽤。
明⽩了诚信的意思，谁能⽤这个词说⼀句话吗？诚信：做⼈要讲究诚信。
诚信：我们要做⼀个讲诚信的⼈。
诚信：诚信是我们做⼈的准则。
诚信：不讲诚信的⼈是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟⼈。
设计意图：从“诚信”的意思⼊⼿，让学⽣从根本上理解词的原本意义，能给学⽣以深刻的印象，明⽩什么才是诚信，为后⾯的明理导⾏做下良好的铺垫。
（⼆）诚信故事⼤家讲主持⼈甲：诚信，简⽽⾔之，就是诚实和守信⽤。
主持⼈⼄：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾⼦杀猪的故事》曾⼦的⽼婆要到街上去，⼩⼉苦恼着，⾮要跟妈妈⼀起去。
妈妈对⼩⼆说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。
六年级下册班队教案-7、明天我们毕业主题班会
“明天我们毕业”
一、引子
播放校歌伴奏
（齐）听着熟悉的校歌，想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
二、成长篇。
1、多媒体播放画面，校歌乐曲延续。
（主持人）我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
2、学习生活篇。
（齐）6年的学习生活多像一首催人奋进的歌！
校园歌曲连唱。
3、尊老爱幼篇。
（齐）6年过去了，我们在这里茁壮成长。
（单）我们不仅学到了不少知识和技能，
（齐）更懂得了怎样做人。
（甲）一个生鸡蛋带在身上一天那么不容易，《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月孕育我们是多么不容易，爸爸妈妈养育我们十余载是多么的艰辛！（乙）《今天，我当家》让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至！
（丙）是呀！谁言寸草心，报得三春晖。
当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了许多许多。
相声——《今天，我下厨》表演者：虞昊、达理
4、社会实践篇。
（齐）我们不仅体验到亲情的可贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。
（甲）敬老院、福利院留下我们的欢声笑语；
（乙）和煦的春风里飘荡着我放飞的风筝；。
小学六年级主题班队教案 全册
小学六年级主题班队教案全册遵守学校各项常规主题：遵守学校各项常规活动目标：1、通过活动培养学生自觉遵守学校常规的习惯。
2、通过活动让学生清楚，在校哪些该做，哪些不该做，养成良好的习惯。
活动准备：1、小学生常规二十条，小学生守则，学校常规。
2、调查学校各班有哪些同学经常违犯学校纪律。
活动时间：第九周活动过程：一、提出这次主题：遵守学校各项常规。
二、分组调查班内最近违犯学校纪律的同学。
三、小组内讨论今后每个同学应该怎样遵守学校的纪律，从哪些方面做起，该怎样做，每组选一个代表发言。
活动小结：通过本次主题班会活动，学生找到了自己以前哪些做的不足，今后该怎么做，更加熟练地掌握和遵守小学生常规。
学生自我形象设计一、活动主题：学生自我形象设计二、活动目标：1.通过本次活动，使学生认识到自我形象的重要性。
2.培养学生良好的品质和自我形象意识。
三、活动准备：（1）纸墨（2）各种用笔（3）确定好人物四、活动过程：谈话导入主题出示内容，出示小黑板，小组讨论。
（1）自我形象十分重要，有好的形象，有孬的形象。
你认为哪种形象影响你一生。
（2）怎样树立良好的自我形象，你准备怎样去做。
（3）口头说一说自我形象。
（4）试设计自我形象。
（5）小组内展示自己的作品。
（6）同学互相评价。
五、活动小结：通过本次活动，使学生认识到自我形象的重要性，达到了目的，效果良好。
走进奥运一、活动主题以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，以校园文明为主要内容，结合班级学生实际情况，召开具有本班特色的主题班会。
二、活动目的１、通过此次主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，２、引导学讲文明树新风，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
三、活动准备1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料。
２、各队评选出 4 名队员参加“奥运知识知多少”比赛。
准备竞赛的题目。
六年级班队教案
六年级班队教案【篇一：六年级班队活动方案(共8篇)】篇一：六年级班队活动安排表六年级班队活动安排表图片已关闭显示，点此查看篇二：六年级心理健康教育主题班会活动方案小房小学心理健康教育主题班会六年级一、活动内容：调整心态，把握成功二、活动目的：1．六年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。
这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应六年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三．过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
六：活动过程：（一）学生齐背班级口号：（二）打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
)时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到小房小学追求知识，已经是六年了。
我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好？听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。
有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习。
老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张（三）讲故事，明道理。
争做勤俭节约的好队员(教学设计)2023-2024学年班队主题活动六年级
小学班会教案争做勤俭节约的好队员课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生了解勤俭节约的重要性，培养良好的节约习惯。
2. 提高学生的环保意识，养成节约资源的良好行为。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的团队精神。
教学内容：1. 勤俭节约的定义和意义2. 节约资源的具体做法3. 团队合作的重要性教学过程：一、导入1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是勤俭节约？为什么我们要勤俭节约？2. 学生回答问题，教师总结：勤俭节约是一种良好的生活习惯，它可以帮助我们珍惜资源，保护环境，还可以培养我们的自律能力和责任感。
二、正文1. 教师讲解勤俭节约的定义和意义，让学生明确勤俭节约的重要性。
2. 教师引导学生讨论节约资源的具体做法，如节约用水、用电、用纸等，并让学生分享自己的实践经验。
3. 教师组织学生进行团队合作游戏，让学生体验团队合作的重要性，并引导学生如何在日常生活中互相帮助，共同节约资源。
三、总结1. 教师引导学生总结本次班会的主要内容，让学生明确勤俭节约的目标和行动方向。
2. 教师鼓励学生将勤俭节约的理念融入到日常生活中，成为节约资源的好队员。
教学评价：1. 观察学生在日常生活中的节约行为，检查他们是否能够做到节约用水、用电、用纸等。
2. 收集学生分享的实践经验，评价他们在节约资源方面的表现。
3. 通过团队合作游戏，观察学生在团队合作中的表现，评价他们的团队精神和互相帮助的意识。
教学反思：本次班会通过讲解、讨论和团队合作游戏等方式，让学生深入了解勤俭节约的重要性，提高了他们的环保意识和节约资源的意识。
同时，通过实践经验的分享，学生学会了如何在日常生活中节约资源，并将勤俭节约的理念融入到自己的生活中。
在团队合作游戏中，学生体验到了团队合作的重要性，培养了团结协作、互相帮助的团队精神。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的节约行为，引导他们养成良好的节约习惯，成为节约资源的好队员。
同时，我们还将继续开展类似的班会活动，让学生在活动中不断提升自己的环保意识和团队合作能力，为创建一个节约型校园做出自己的贡献。
六年级班队活动教案
六年级班队活动教案【教案名称】：六年级班队活动教案【教案编写目的】：本教案旨在帮助六年级班队组织一场有趣、富有挑战性的活动，以促进学生之间的团队合作、沟通能力和领导能力的发展。
通过参与活动，学生将能够培养团队精神、培养互助合作意识，提高解决问题的能力和创新思维。
【教案编写者】：XXX【教案编写时间】：XXXX年XX月XX日【教案执行时间】：XXXX年XX月XX日【教案执行地点】：学校操场【教案执行对象】：六年级全体学生【教案执行人员】：班主任、班干部、教师助理等【教案执行准备】：1. 确定活动主题：本次活动主题为“团队拓展挑战赛”。
2. 确定活动时间和地点：活动将在学校操场举行，时间为上午9点至11点。
3. 确定活动所需物品：绳子、橡皮筋、篮球、足球等。
4. 分配活动角色：班主任担任活动指导教师，班干部负责协助组织活动，教师助理协助处理活动现场事务。
【教案执行步骤】：一、活动开场（约10分钟）1. 班主任宣布活动开始，并简要介绍活动目的和规则。
2. 引导学生分组，每组人数约为6-8人，确保每个小组具有一定的多样性。
二、团队合作游戏（约30分钟）1. 游戏一：绳子拉力赛- 每个小组站成一排，用绳子进行拉力比赛，看哪个小组能够拉到最远的距离。
- 引导学生讨论并总结成功的关键因素，如团队协作、沟通、力量分配等。
2. 游戏二：橡皮筋传递- 每个小组成员手拉手，用橡皮筋将队员之间连接起来，传递篮球或足球，看哪个小组能够最快传递到终点。
- 引导学生反思并分享团队合作中的困难和解决方法，如如何协调步调、保持平衡等。
三、领导力训练（约30分钟）1. 挑战一：盲目领导- 每个小组选出一名盲目队长，队长闭眼，其余队员按照指挥完成一系列动作，如排队、举手等。
- 引导学生讨论并总结领导者的重要性，如指挥技巧、沟通能力等。
2. 挑战二：任务协调- 每个小组完成一个复杂的任务，如搭建一个小型拓展设施，要求队员之间协调合作，分工明确。
小学班队活动教案集
小学班队活动教案集教案集：小学班队活动一、教学目标：1.了解班级组织和管理的重要性。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
3.培养学生的领导能力和责任感。
4.培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学重点：1.学生对班级组织和管理的理解。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学难点：1.学生如何提出解决问题的有效方法。
2.学生如何调动班集体的积极性。
四、教学准备：1.计算机和投影仪。
2.班级大屏幕。
3.白板、白板笔、书写笔。
4.学生小组日记本。
五、教学过程：第一节：了解班级组织和管理的重要性（30分钟）1.利用投影仪展示一段班级组织和管理的视频，介绍班级组织和管理的重要性。
2.引导学生讨论班级组织和管理对于学生学习和生活的影响。
3.学生进行小组讨论，就班级组织和管理的重要性进行总结，并互相分享。
第二节：培养学生的团队合作和沟通能力（40分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组选出一名组长。
2.以班级电视台的形式，让每个小组以一个小节目的形式介绍自己小组的情况。
3.学生进行小组讨论，讨论如何合作完成小节目的策划和准备。
4.学生进行小组间的表演和观众互动。
第三节：培养学生的领导能力和责任感（30分钟）1.学生自主组织班级活动，例如运动会、读书分享会等。
2.学生按照自己的兴趣和特长，自由选择并分组进行活动策划和组织，每个小组选出一名负责人。
3.学生分工合作，按照时间表和责任分工完成活动策划和组织。
4.学生进行活动的实施和总结。
第四节：培养学生的创新思维和解决问题的能力（40分钟）1.学生进行小组讨论，探讨班级存在的问题，并提出解决方案。
2.学生分析问题的原因和影响，并对解决方案进行讨论和改进。
3.学生根据讨论结果，提出有效的解决方案并进行实施。
4.学生进行问题解决后的反思和总结。
六、教学反思：通过班级活动的设计和组织，培养了学生的团队合作和沟通能力，增强了学生的领导能力和责任感，并促进了学生的创新思维和解决问题的能力。
小学六年级班队会教案
小学六年级班队会教案
教案标题：小学六年级班队会教案
教案目标：
1. 帮助学生了解班级队会的重要性和目的。
2. 培养学生的团队合作和领导能力。
3. 促进学生的自我管理和自我反思能力。
教学准备：
1. 班级队会议程表。
2. 班级队会活动材料（例如：白板、标志牌、纸张等）。
3. 学生名单。
教学过程：
引入（5分钟）：
1. 向学生解释班级队会的概念和目的。
强调班级队会对于促进班级团结、协作和学习的重要性。
2. 引导学生思考并讨论他们希望在班级队会中讨论的话题和问题。
主体（20分钟）：
1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组讨论一个特定的话题或问题。
例如，如何改善班级氛围、提高学习效果等。
2. 每个小组派出一名代表，向全班汇报小组讨论的结果和建议。
3. 引导学生进行讨论和提问，确保每个学生都有机会参与到班级队会中。
总结（10分钟）：
1. 回顾班级队会中讨论的话题和问题，并总结学生的建议和想法。
2. 强调班级队会的重要性和学生参与的重要性。
3. 鼓励学生积极参与班级队会，并提醒他们在日常生活中注意自我管理和自我反思。
扩展活动：
1. 学生可以在班级队会后继续进行小组讨论，并制定行动计划来解决他们所讨论的问题。
2. 学生可以设计和制作班级队会标志牌，以提醒班级成员班级队会的时间和地点。
评估：
观察学生在班级队会中的参与程度和表现。
评估学生是否能积极参与讨论、提出问题和分享想法。
六年级上册班队活动教案
六年级上册班队活动教案3.培养学生友爱互助、团结合作的精神。
二、活动过程：1、导入2、自我介绍3、小组合作游戏4、小品表演5、友谊的花环6、班级友谊之星评选7、辅导员讲话三、活动具体内容：1、导入主持人：同学们，你们是否有过这样的经历：在学校里，你们遇到了一个陌生人，你们不知道该如何与他交往，也不知道该如何与他沟通，这时，你们会感到很尴尬，也会感到很无助。
其实，人与人之间的交往是需要一定技巧的。
那么，今天我们就来研究一下如何与同学们友好相处。
2、自我介绍在这个环节中，每个学生都要介绍自己的名字、兴趣爱好、特长等。
3、小组合作游戏在小组合作游戏中，学生需要合作完成一些任务，从而培养团队合作精神。
4、小品表演学生可以自己编写小品，表现友谊的重要性。
5、友谊的花环学生可以用花瓣和彩带等材料制作出友谊的花环，象征着友谊的美好。
6、班级友谊之星评选通过投票的方式，评选出班级中最具有友谊精神的学生。
7、辅导员讲话辅导员可以从个人成长和班级发展的角度，强调友谊的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极培养友谊，建立良好的人际关系。
本次主题班会的目的是促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程包括相互采访、带着朋友来聊一聊、将心比心换位表演、同唱一支歌《朋友》、互相赞美活动和游戏等。
通过这些活动，我们能够更好地理解朋友之间的交往，增进友谊，同时也能够提高自己的人际交往能力。
另一方面，本次主题班会还包括了“安全、安全，我爱你”活动。
通过小品、选择题比赛、家庭AB剧等形式，研究安全知识，掌握安全常识，增强学生安全意识，提高学生的素质和能力。
最后，我们还朗读了一些安全警句，希望同学们能够在生活中时刻注意安全，保护好自己。
总的来说，本次主题班会既促进了同学之间的友谊，又增强了学生的安全意识，是一次富有意义的活动。
学校安全是每个人都应该重视的问题，我们应该时刻牢记安全知识，注意安全。
希望同学们能够乘上安全之舟，在知识的海洋里乘风破浪。
主题班会教案六年级班队活动方案学会感恩责任担当
主题班会教案六年级班队活动方案学会感恩责任担当
主题班会教案
班级：六年级
主题：感恩责任担当
活动方案：班队活动
学会感恩，肩负责任，才能更好地成长。
这次班队活动，我们的主题是感恩责任担当。
在这个过程中，我们将通过一些活动，让学生体验感恩与责任，以及掌握相应的技能和知识。
活动一：写感谢信
目的：培养学生感恩的品质，让他们学会感谢他人。
活动过程：
1.老师先介绍感恩的重要性，如何写感谢信等。
2.让学生针对家长、老师或者其他亲友等，写一封感谢信。
3.最后让学生分享他们写的感谢信。
4.鼓励学生将感谢信真实发给对方。
5.为写得优秀的同学发放小礼物。
活动二：义务劳动
目的：让学生了解社会的各种职业，体验工作生活，锻炼他们的勤劳、坚韧，树立责任感。
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六年级班队活动教案【篇一：六年级班会课教案】六年级班会课教学计划【篇二：六年级3班班队会课教案】六年级2班班队会课教案第十四周 2014.5.18 主题：防溺水教育一、如何防溺水:1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中;有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈;3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险;4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉;5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。
如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救;6.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩;8.不要在水中长时间憋气，容易7.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救；憋气死亡；9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部；10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙；当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
二、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚；2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护；3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的人士，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管；4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳；5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救；6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助；7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。
将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。
恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
二、预防溺水的措施：1.小学生应在成年人的带领下游泳；2.小学生不能独自在水塘边、小河边等玩耍；特别要注意的是那种没有人去的水塘要避免去。
还有水草较多的地方；3.不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳，特别是在暑假，不能在没有成年人的看护下邀请好友去水塘边游泳；4.不会游泳者，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。
不会游泳者，身边要有成年人，游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的；5.在游泳前要做好适当的准备活动，以防在水里时抽筋；三、溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法：抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。
抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。
游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
水草缠身自救法：江、河、湖、泊近岸边或较浅的地方，一般常有杂草或淤泥，游泳者应尽量避免到这些地方去游泳。
如果不幸被水草缠住或陷入淤泥怎么办呢？?首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。
?用仰泳方式（两腿伸直、用手掌倒划水）顺原路慢慢退回。
或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。
?如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或象脱袜那样把水草从手脚上捋下来。
自己无法摆脱时，应及时呼救；?摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。
身陷漩涡自救法：河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处，水底有突起的岩石等阻碍物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都会出现漩涡。
山洪暴发、河水猛涨时，漩涡最多。
海边也常有漩涡，要多加注意。
?有漩涡的地方，一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转，只要注意就可早发现，应尽量避免接近；疲劳过度自救法：过度疲劳后游泳或游泳过度后，都容易造成抽筋或因体力不支而溺水。
碰上这种情况怎么办呢？?觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边。
如果离岸甚远，或过度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气；?举起一只手，要放松身体，让对方拯救。
不要紧抱着拯救者不放； ?如果没有人来，就继续浮在水上，等到体力恢复后再游回岸边。
四、发现有人溺水时的救护方法：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者：1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。
但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4.尽快联系急救中心或送去医院。
第十五周时间：2014.5.26 地点：本班教室主持：钟幼蕾一、小结上周1、表扬上周做得好的方面。
2、指出并纠正上周不足的地方。
二、文明礼仪1、尊敬师长，与同学友好相处。
2、校内外见到老师、领导要主动问好，并且主动避让道路。
3、见到校外老师以及领导要知道怎样问好：简单微笑或者主动招呼。
4、每天佩戴好红领巾或队徽，红领巾要保持整洁，破烂的红领巾及时更换。
5、上台领奖时要向老师以及台下的同学敬礼。
6、厕所内不向老师，领导问好。
三、学习养成教育。
1、合理安排自己的作息时间。
2、晚上休息好，看电视不要太晚，做到早睡早起，上课不瞌睡。
3、遵守课堂纪律，上课认真听讲，做好笔记，积极举手发言，认真完成各科学习任务。
4、保证早自习，午自习纪律，每位同学要服从班队委管理安排。
5、养成良好的学习习惯，坚持晨读，做好每课的预习、练习、复习。
6、做好课前准备，课桌上只放当节课的书本，用具，并且书本，学习用具放于课桌左上角。
7、课前第一次铃声响立即回到教室休息好，休息时背对光的一面等待上课。
8、课堂上坐姿端正，不东倒西歪，不东张西望，不开小差。
9、组织本班学生学习班规班训，牢记本班班规，不违章乱纪。
10、规范请假制度，因生病或者其他原因不能来校上课的必须给老师打电话请假。
四、卫生校园清洁1、明确本班教室以及公区卫生区域，公区界线处要打扫干净。
2、做好细节地方的打扫（灯罩，灯盒、墙砖等）。
3、规定内外清洁打扫质量，不留死角，打扫完后放置好工具，待劳动委员检查合格后方能离开，劳动委员需等值周同学检查后才能锁教室门。
4、强调卫生打扫时的安全注意事项，不爬窗户，桌椅打扫，清洁时不与同学嬉闹。
窗户只抹窗盒，并且站在地上抹。
5、注意校园卫生的保持，不乱扔，乱吐，乱倒，见到垃圾主动拾起并放入垃圾桶内。
严禁向楼下扔东西。
6、保持良好的卫生习惯，注意学校门口的卫生，零食口袋不乱扔。
7、清洁工具要爱惜，每天清扫完后要摆放好。
8、注意不往花盆内扔杂物，垃圾。
食品卫生1、不食用“三无”质保食品，不食用过期、变质、不净、不洁食品。
2、不带任何食品进入校园。
更不许在教室内吃零食。
个人卫生1、规范发式，男生不留长发，耳发，女生要保持发型整洁，简单大方。
2、做好个人卫生，要勤洗头、洗澡、勤剪指甲。
3、衣着要保持整洁，并注意勤换洗。
4、要讲究个人卫生，以防疾病流行。
五、安全交通安全1、上学、放学路上注意交通安全，不搭乘两轮三轮。
2、横穿马路时注意左右张望，不在马路上与伙伴嬉闹，以免发生事故。
3、在马路上要靠边行走，见到来车要避让，不追车，吊车、严禁用器物砸车。
4、严禁上高速公路行走，玩耍。
路途安全1、在上学、放学路上不与同学、伙伴发生口角、打架斗殴事件，学会避让。
2、同学之间未经家长同意不得串门。
3、放学后以及周末不得返校玩耍。
4、上学、放学路上不玩水、玩火。
5、不下塘，下河，下堰洗澡，摸鱼虾。
6、上学，放学路途上不与陌生人搭讪，不随便跟陌生人同行，不接受陌生人的礼物，不给陌生人带路。
7、未经家长或监护人同意，严禁在其他人家里过夜。
校内安全1、在校内，操场上请慢行，不得猛追猛跑，以免发生摔伤事故。
2、在操场上尽量不在跑道内游戏活动。
3、不攀爬单双杠，云梯，不在月台上追逐，跳上跳下，不攀爬篮球桩，旗杆。
4、在教学楼上，不把身子探出教学楼栏杆，不攀爬栏杆以及教室窗户。
5、上下楼道要靠右慢行，不推拉、拥挤。
6、不在教室内追逐打闹，不踩踏课桌，不恶作剧。
7、不带任何危险器具进校园，不用危险器具与同学打闹，玩耍。
8、课间玩耍注意游戏安全，不做危险游戏。
9、上学期间，早、午进入校园后，不允许私自出校，如中途有需要，必须征得班主任同意，领取假条或者由班主任带出校门。
10、与同学友好相处，不准威胁，报复同学。
家庭安全注意用电、用火、用气的方法，学习正确的施救方法，不要错误操作，以免发生意外。