四年级语文下册课件-19云雀的心愿第2课时

②那么长的一段话是怎样把这个 意思讲明白的呢?让我们一起来研究一 下吧。
从“树冠、树干上的、树下的、土壤”, 按照从上到下 的顺序来迚行描写。 利用“可以、也可以、更大了”的自然衔接，从条理上 叙述清楚。
读读这段话的开头和结尾,你有什么发现？ 段式是总分总;首尾呼应。 作者为了讲清楚,在运用语言上运用比喻和反问 的句子，引起小云雀的思考。
珠峰大本营,正是各国登山者向峰顶冲刺的起点。而几天之后,在 丹麦哥本哈根,在被称作“拯救人类最后机会”的全球气候大会 上,一位斐济女代表在演讲现场失声痛哭,因为她的家乡——那个 以碧海蓝天、洁白沙滩和妩媚棕榈树著称的岛国,已四面楚歌、 摇摇欲坠……这些都是人类成就杀死自然成就的显赫事例,而隐 蔽的个案,就是每天发生在眼皮底下的常态细节:减损的湖泊、荡 平的丛林、削矮的山头、人工降雨和催雪、被篡改结构和元素的 土地、时刻消逝的物种——就在人们热望大熊猫、藏羚羊、白鳍 豚这些明星动物的同时,大量鲜为人知的生命体,正黯淡地陨落。 若真有上帝,恐怕每天都忙于一件事:主持追悼会并敲响丧钟。 我们现在所干的一切,现在的挥霍水准,差不多是以一千个地 球为假设库存和消耗前提的,但事实是:只有一个地球!
四年级语文·下 新课标[江苏]
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封底
同学们,还记得小云雀的心愿吗? 让沙漠重新变成绿洲。
作者写这个童话故事是想告诉我们什么呢?
告诉我们要保护环境。
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朗读理解,感知森林的重要作用,感受童话, 有详有略地表述。 1.文中有两段话集中写了森林的重要作用。 是哪两段?
课文第10、13自然段。
二、感知课文。
本文是一篇 童话故事 。文中,小云雀和 妈妈飞过了 沙漠 、 大河 和 森林 , 看到黄沙 漫天飞舞 、大河 泛滥成灾 ,了解到 这都是 的结果,知道了森 人们乱砍滥伐 林有 蓄水保土 、 调节气温 的作用,从而感 受到‚ 森林实在是太重要了 ‛,于是产生了 ‚ 让沙漠重新变成绿洲 ‛的心愿。
这两段在结极上有什么相似之处? 先总写再分写。
这样的结极有什么好处? 层次更清楚、明白。
(3)它们在表达句式上有什么不同之处?
小提示： 1.同学们用(“可以……也可以……”“夏天 ……冬天……”)使句式表达有条理。 2.同学们用(首先……其次…… 第一……第 二…… 既……又…… 不但……而且 …… 不仅……还……)还可以把句式说得 更清楚。
3.运用句式,练习写话。
(1)森林的作用很多,选择自己感 受较深的一方面,学习本课的写法,先 有条理地说说,然后再写下来。 (2)请你以“森林实在是太重要 了!”开头,有条理地写一段话。
4.总结延伸,提升认识。
正因为小云雀认识到了森林的 重要性,所以他才会有这么美好的愿 望——让沙漠重新变成绿洲,这是小 云雀的心愿,也是云雀妈妈的心愿,更 是我们每一个人共同的心愿。学习 了本课后,你想对那些乱砍滥伐的人 说些什么?你打算怎样保护森林?
作业2 一、读一读,在横线上填上合适的词语。
1.‚这里的风沙真讨厌!‛小云雀 埋怨 说。
2.‚森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?‛ 小云雀 疑惑 地说。
3.‚妈妈,我们的家真凉快呀!‛小云雀 高兴 说。 4.‚孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于 人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护, 就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。‛妈妈 心疼 地说。 地
2.理解第10自然段。
(1)第10自然段主要讲了森林的 什么作用?用哪一个词语来说明。
蓄水
(2)默读这段话,这段有几句话?分 别讲了森林可以怎样蓄水?标画出关 键的词语,用自己的话说一说。 5句话；利用土壤蓄水。
(3)交流,相机指导。 ①森林是怎样蓄水的?你总结了哪 几点? 树冠挡住雨水;苔藓、落叶吸收水; 土壤储存水。
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如果每个人都知道要保护森林, 那么在不久的将来,云雀的心愿一定 会实现的。让我们共同期待这一天 的早日到来,拿起课本,把你对这篇 课文的感受融入朗读中。
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19.云雀的心愿
阻挡风沙
保护土地 地点变换 森林实在是太重要了!防洪蓄水 条理 调节气温 ……
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作业1 小云雀为了实现自己的心愿,发出了一份倡 议书,倡议大家都来保护母亲河。全国各族人民 看到了这则消息,都纷纷行动起来了。他们有的 出钱,有的出力,很快在黄河两岸建起了一道绿 色的屏障。十年后,小云雀带着自己的孩子又回 到了曾经和他妈妈一起飞过的地方,他们会看到 什么?又会说些什么呢?请同学们展开丰富的想 象,以此为内容写一段话。(200字左右)
你还知道森林有哪些作用?结合你搜 集的资料说一说。
(1)小组内讨论。 (2)在交流的基础上推选代表在黑板 上板书关键词语。
2.对比阅读,提升写法。
(1)课文中的自然段有长有短,为什 么只有课文第10、13自然段写得最 具体?
因为作者想告诉我们森林的重要性。
(2)朗读第10、13自然段,作者是 怎样把“森林实在是太重要了”说 清楚的?
(3)交流,相机指导。 ①森林是怎样调节温度的?你总结 了哪几点?
枝叶挡住阳光;树木遮挡散热。
②对比阅读第10和13自然段,那么 长的一段话把这个意思讲明白,有什么 相同的写法呢?我们一起来研究一下。
开头和结尾呼应,段式是总分总;
语言上运用比喻和反问的修辞手法。
二、拓展提升,学习写法,迁移练笔 1.链接资料,感受森林的重要。
3.理解第13自然段,明确森林 的调节温度功能——森林是个空调 器。
(1)浏览第13自然段,这段话主要 讲述了森林的什么作用?用哪一个词 语来说明。
调节温度
(2)默读这段话,这段话共有几 句话? 分别讲了森林可以怎样调节温度? 标画 出关键的词语,用自己的话说一说。 5句话；利用繁茂的枝叶和树 木的遮挡来调节温度。
三、课外阅读。
荒野的消逝 荒野的最大特征,即独立于人的意志之外,它和文明无关。有则 电视广告,描绘的是一只快被淹死的北极熊。擅游的北极熊会溺水? 是,因为无冰层可攀了,再过二十年,北冰洋将成为北水洋,只剩下水 ,无情之水。科学家预测,按现今的温室速度,乞力马扎罗的雪将在 十几年后消逝,对这座伟大的赤道山脉来说,那抹白色披肩不仅是野 性之美,也是神性象征。在我眼里,这悲剧不亚于马克思肖像被偷剃 了胡子,没了它,伟人的尊严和标志荡然无存,那会是另一个人,谁也 不敢与之相认了。2009年10月17日,印度洋岛国马尔代夫上演了一 场被称为‚政治行为艺术‛的悲情剧:总统纳希德和十四名内阁部 长、佩戴呼吸器,在6米深的海底举行了一次内阁会议。研究报告称 ,若全球变暖的趋势不被遏制,本世纪内,这个由1192座小岛组成的 国家将被海水淹没。就在此举一个多月后,喜马拉雅山也上演了同 样的一幕:为表达对冰川速融的担忧,尼泊尔总理与20多名内阁部长 ,戴着氧气罩,空降在海拔5242米的珠穆朗玛峰地区集会,不远处的