粤教版小学科学四年级下册 3.20《让小车动起来》练习(I)卷
粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案)
粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案)粤教粤科版小学科学四年级下册全册练（附答案）第一单元第1课时《白兰和银杏》练一.填空题1.XXX和银杏都属于，植株。
2.植物的茎是植物体上的部分，有输送植物体内的作用，是植物的。
3.观察XXX的叶子是形的，银杏叶子的形状像是。
4.生活中还有很多乔木科的树，例如、、、等。
5.是指树身高大的树木，由根部发生独立的，和有明显区分。
6.乔木的特点是，有且的主干。
二.判断题1.所有属于乔木的树都是一样高大的树。
（）2.我们看到的松树高度比较小，所以它不属于乔木。
（）3.有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。
（）4.梧桐树主干高大属于乔木，但是桃树和苹果树不是。
（）5.所有乔木的叶子都是一样。
（）6.XXX和银杏都是常见的绿化树种，校园、公园里都可以见到。
（）三.选择题1.关于XXX和银杏的说法正确的是（）A.XXX的植株比银杏高大B.XXX结果实，银杏只开花不结果实C.XXX不成效实，开白色的花，银杏开花成效实2.下列属于乔木的树种的是（）A.枣树B.月季C.玉米四.XXX观察XXX和银杏植株，总结XXX和银杏的茎的共同特点。
答案：一.1.乔木宏伟2.生枝长叶开花养料中轴3.椭圆扇子4.槐树枣树杨树桃树5.乔木主干树干树冠6.植株高大明显坚硬二．1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.1.C 2.A四.1.XXX和银杏都属于乔木，植株高大，都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四下第一单元第2课时《月季和茉莉》练一.填空题1.下列图中的植物名称分别是，。
2.从上图中我们发现这两种植物的枝条，植株比较，没有明显的。
3.下图是观察月季与茉莉茎时采取的植物标本，你能说出下图中第一幅展示的是，从图中看枝上有，第二幅图是，这两幅图展示它们的枝条都呈状。
4.观察月季和茉莉的叶子发现，月季的叶子呈状，茉莉的叶子是状的。
2023秋教科版四年级科学上册 3-1《让小车运动起来》(课件)(共15张PPT)
2023秋教科版四年级科学上册3-1《让小车运动起来》（课件）(共15张PPT)(共15张PPT)教科版小学《科学》四年级上册《运动和力》单元1.让小车运动起来第三单元单元导语想一想一、它们是怎样运动起来的想一想它们都是怎么动起来的？想一想挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？二、小车运动与拉力大小的关系想一想重力拉力想一想探究活动一：让小车运动起来需要几个垫圈才能使小车运动起来？说说你的推测。
实验提示：一个一个地增加垫圈，使得小车刚好运动起来。
想一想探究活动二：拉力大小与小车运动快慢的关系你能用实验验证吗？增加垫圈个数（增大拉力）小车的运动快慢会怎样变化？想一想实验提示：温馨提示：1.组内分工合作，及时记录数据，记录在活动手册中2.每种情况至少测量3次，取平均值想一想三、研讨想一想小结：1.只有拉力达到一定的程度，小车才会运动起来。
拉力越大，小车运动越快。
2.要使静止的小车运动起来，需要给它动力；如果要使运动的小车静止，要给它阻力。
想一想四、拓展想一想练一练一、选择题1.下列说法错误的是( )。
A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力B.用力越大，物体运动得越快C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去D.小车在静止时，不受外力影响的情况下是不会运动的。
2.水往低处流，是因为( )。
A.风B.重力C.轻D.以上都是3.使小车运动慢的因素可能是( )。
A.小车重B.小车轻C.拉力大D.摩擦力小4.重力的方向是( )。
A.竖直向上B.不确定C.竖直向下D水平向左5.下面不能使小车运动变快的措施是( )。
A.增加载重量B.减小摩擦力C.增大与运动方向相同的拉力大小D.减轻小车重量CBACA练一练二、判断题1.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会加快。
2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。
3.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。
4.在小车实验中，垫圈起了拉动小车的作用，我们是用垫圈的重力使小车运动的。
3 1让小车运动起来(同步练习)四年级上册科学教科版
3.1让小车运动起来（同步练习）四年级上册科学教科版一、选择题1．踢出去的足球，最后会落回到地面，是因为足球（）。
A．受到阻力作用B．受到重力作用C．没有受到力2．树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流……都是由于（）的作用。
A．动力B．拉力C．重力3．2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。
航天员授课时身体漂浮在空中，这是因为（）。
A．航天员有特殊本领B．失重C．受到反冲力4．抛向空中的皮球最终会落回地面，树上的苹果往下落，水往低处流……这些现象都是因为受到了一个向下的力的作用，这个力就是（）。
A．拉力B．重力C．浮力5．要使物体运动得更快，必须对物体（）。
A．在运动方向上加力B．在运动相反的方向上加力C．在运动垂直方向上加力6．下图中的小车是利用垫圈产生的（）来驱动前进的。
A．重力B．反冲力C．摩擦力7．下列现象不能用重力解释的是（）。
A．篮球下落B．苹果落地C．雨点下落D．拉弓射箭8．一个物体放在斜面上，这个物体受到的重力方向是（）。
A．B．C．9．小明在探究拉力大小与小车运动快慢关系时，发现垫圈数量不够了，所以用10克钩码代替垫圈，他应该（）增加钩码。
A．一个一个加B．多个多个加C．一个和多个都可以10．在自制组装的小缆车行驶过程中，驱动小车运动的力来自______。
A．挂钩上物体的重力B．小车轮的驱动力C．小车和垫圈的重力11．在地球上的物体都受到一个向下的力，这是（）。
A．反冲力B．重力C．弹力12．如果垫圈太轻，小车（）。
A．一定能运动起来B．一定能保持静止C．可能保持静止二、填空题13．要使静止的物体运动起来，必须对物体施加______________；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加___________。
14．把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感受到文具盒对手有一个向( )的力，这个就是( )。
粤教版科学《让小车动起来》课件下载1
粤教版科学《让小车动起来》课件下 载1
活动2： 拉小车
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思考：请利用以下材料拉动小车
绳子 回形针
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垫圈
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可以这样的安装
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第三单元 运动和力
第20课 让小车动起来
怎样才能使小车到达目的地
你让我绕过去吗？
琪琪，请 把车推过来。
减速
目的 地
转弯
货架（障碍物）
加速 启动 手推车
怎样用力才能使小车进行启动、加速、转弯等运动？
活动1： 推小车
小车在启动、加速、转弯等情况下， 运动状态都发生了改变。
思考讨论：怎样 ，才能使小车实现这 些运动状态的改变？
探究：分小组探究并思考以下问题
1. 启动小车需要给予小车什么？ 2. 小车能否被启动与什么有关？ 3. 小车加速需要给予怎样的推力？ 4. 小车改变运动方向是我们推的时
候改变了什么？
请用箭头方向记录推力方向， 用箭头数量表示推力的大小。
分享交流
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
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5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学运动的物体有能量练习题(含答案)
粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学运动的物体有能量练习题（含答案）一、填空题1．运动的物体具有的能量叫。
2．在国际单位制中，功率的单位是，符号是。
3．运动物体具有的，有时也会给人体带来巨大的伤害。
4．运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的越大。
5．在弹珠实验中，运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠起来，并发出“哒”的声音6．撞击实验。
从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。
测量、记录木块每次被撞击后滑行的距离。
通过测量、记录、比较，我们发现：三个实验中，木块都被小车撞走，说明运动的小车具有。
由于实验中坡度不同，小车运动也不同。
实验三的小车所处坡度最大，木块被撞距离最远，说明被撞时所受到的力最大；实验一中小车所处坡度最小，木块被撞距离最近，说明被撞时所受到的力最小。
实验结论：斜面坡度越大，小车所具有的能量，撞击木块行驶的距离。
7．能够使物体“工作”或运动的本领叫做。
8．一定，越大，能量就越大；质量相同，越大，能量就越大。
9．运动物体的能量跟和有关。
10．能使物体“工作”或运动的本领叫做。
11．相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越。
12．能量还储存在、和一些物质中。
二、判断题13．任何物体工作或运动都需要能量。
（）14．有句话叫“风吹草动”，说明风具有太阳能。
（）15．如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也就不会有生命了。
()16．小车运动的速度越快，具有的能量越大。
（）17．运动物体具有的能量，不会给人体带来任何的伤害。
（）18．物体运动速度越大，运动物体具有的能量也越大。
()三、单选题19．运动的物体具有能量(动能)。
下列物体具有动能的是()。
A．放在桌上的铅笔盒B．掉落在地上的粉笔C．正在飞行的飞机20．运动的物体()A．不具有能量B．具有能量C．不确定是否具有能量21．“风乍起，吹皱一池春水”，说明风具有（）。
A．化学能B．热能C．动能22．如图，小球从同一起点，沿不同坡度下滑后撞击同一位置的相同木块，木块被撞后滑行距离最远的是()。
粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学车动了吗练习题(含答案)
粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学车动了吗练习题（含答案）一、填空题1．物体有和两种状态。
2．我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的发生了变化。
3．坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向倾斜。
4．描述物体是运动的还是静止的，必须先确定。
5．行驶的公交车和路边站牌相比，公交车是的，站牌是的。
6．能让静止的小车运动起来。
右图中，号小车是做直线运动，号小车是做曲线运动；根据数据，号小车运动的速度快些。
7．我们用相对于另一个物体的和距离，来描述一个物体在某一时刻的位置。
8．我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
9．常见的物体都是由组成的，它们总是在不断地着，物体的就和此有关。
10．物体每时每刻都在，而放在讲台上的黑板擦，相对于讲台是（选填“静止的”或“运动的”）。
11．坐在汽车上的人们，在汽车急刹车的时候，身体会不由自主地向倾斜，当汽车起步的时候。
乘客的身体会向倾斜。
12．我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说发生了变化。
二、判断题13．判断物体是运动还是静止，主要看它动不动。
（）14．观星时应明确站立位置和观察朝向，确定参照物。
()15．坐在行驶的汽车里，没有静止的物体。
（）16．在汽车急刹车时，体重较重的人不会向前倾斜。
()17．一种运动只有一种运动形式。
（）三、单选题18．燕子在天空中飞行，相对于()它是运动的。
A．地面上的建筑物B．与它一起并排飞行的燕子C．它口中叼着的食物19．小玲坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，她是以（）为参照物。
A．小船B．水面C．山上的树20．判断一个物体运动或静止时，首先要选好（）。
A．参照物B．距离C．方向21．当我们坐在飞驰的列车上，看到树木往后退，是以()为参照物的。
A．列车B．建筑物C．天空D．树木22．十分钟前，在旗杆处看天空中的云朵在教学楼的东侧，现在旗杆处看它在教学楼的正上方。
粤教版小学科学四年级下册 3.20《让小车动起来》练习C卷
粤教版小学科学四年级下册 3.20《让小车动起来》练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空。
(共5题；共5分)1. （1分）推或拉都会产生________，让小车动起来的是________和________。
2. （1分）让小车转弯，表明力是有________的。
3. （1分）小车在________、________、________等情况下，运动状态都发生了改变。
4. （1分）我们可以用________或________垫圈的方法来改变拉力。
5. （1分）拉力越大，小车运动速度________；拉力越小，小车运动速度________。
二、选择题。
(共4题；共8分)6. （2分）改变用力的（），小车就可以转弯。
A . 方向B . 大小7. （2分）下列哪种方法不能让小车动起来？（）A . 放在斜坡上，小车会往下跑B . 用外力推小车，小车会动C . 用外力拉小车，小车会动D . 将小车放在光滑的地板上，小车会动8. （2分）下列关于小车的运动与推力和拉力的大小的关系描述正确的是（）。
A . 推力和拉力越大，小车运动越快B . 推力和拉力越大，小车运动越慢9. （2分）本实验中，重物越重，说明拉力（）。
A . 越大B . 越小三、简答题。
(共2题；共10分)10. （5分）小车在斜坡上为什么会自己往下跑？11. （5分）怎样使物体运动起来呢？参考答案一、填空。
(共5题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、选择题。
(共4题；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、简答题。
(共2题；共10分)10-1、11-1、。
粤教粤科版(2017秋)四年级下册科学物体的运动方式练习题(含答案)
粤教粤科版（2017秋）四年级下册科学物体的运动方式练习题（含答案）一、填空题1．物体的运动方式主要有移动、转动、、摆动等。
2．车轮在地上的运动是，滑冰时冰刀在冰面上的运动是。
【填“滚动”或“滑动”】3．根据物体运动路线的不同，物体运动可以分为直线运动和两种形式。
4．在围绕中心转动的同时，物体的整体移动的过程叫做。
5．车轮在地面上的运动是，滑冰时，冰刀在冰面上的运动是。
6．在探究不同物体运动的形式时，小亮对观察结果进行了记录。
请你帮他将下面的运动记录表补充完整。
7．我们用手推动桌面上的小球，小球冲出桌面后的运动路线是一条。
8．列举你知道的物体常见的运动形式：、、、。
9．物体由静止变为运动、由运动变为，或者运动发生改变等现象，都是物体运动的变化。
10．高层建筑的电梯在运动时，它的运动形式是。
11．生活中的物体有着各种各样的。
运动的物体会有不同的。
12．运动从形式上来说分为、等几种基本形式。
二、判断题13．球撞在篮板上后被弹出去，球的运动方向发生改变。
（）14．后退不属于常见的运动形式。
()15．自行车前进中，车轮是在轴上旋转，在路面上滚动。
()16．竹蜻蜓在飞行过程中做的是复合运动。
()17．一个复杂的运动现象可能包含多种简单的运动方式。
()18．荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。
()三、单选题19．下列物体在运动时，既能进行直线运动又能进行曲线运动的是（）A．三轮车B．摆动的钟摆C．从树上成熟后掉落的木瓜20．汽车雨刷器的运动形式是()A．摆动B．跳动C．滑动21．如图1，下列物体的运动方式属于转动的是（）。
A．B．C．22．下列物体的运动属于振动的是()A．行驶的汽车B．正在响的琴弦C．掷篮球23．下列与钟摆的运动类型相似的是()。
A．雨刮器的运动B．水车的运动C．掉落的苹果的运动24．跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是：（）A．上下振动B．左右摇摆C．圆周运动25．下列物体运动时，和秋千运动形式最接近的是（）。
粤教版四年级科学下册第三单元综合测试卷(一)运动与力含答案
粤教版四年级科学下册第三单元综合测试卷（一）运动与力含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在古代，人们发明了帆船，利用（）为帆船的航行提供动力。
A．人力B．流水力C．风力2．自行车每小时大约行驶速度是（）千米。
A．20B．10C．153．在《龟兔赛跑》故事中，乌龟和兔子同时从起点开始跑，如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上。
这说明（）。
A．路程相同，所用时间越短，物体运动的越快B．路程相同，所用时间越短，物体运动的越慢C．时间相同，运动的距离越短，物体运动的越快4．使用测力计读数时，视线要与（）相平。
A．指针B．刻度C．提环D．挂钩5．在100米短跑比赛中，波波的成绩是15.6秒，琪琪的成绩是17.3秒，东东的成绩是14.5秒，他们三人中，跑得最快的是（）。
A．琪琪B．东东C．波波6．在①折线运动①转动①振动几种运动方式中，将跳碰碰床、风扇运动和跳动乒乓球按正确运动方式排序为（）。
A．①①①B．①①①C．①①①7．下列各种方法能让小车运动速度加快的是（）。
A．增大小车的载重量B．减少小车的重量C．减少小车的拉力8．测量力大小的工具是（）。
A．测力计B．弹簧秤C．握力计9．龟兔百米赛跑中，乌龟最终获胜，比较他们的速度正确的是（）。
A．兔子快B．乌龟快C．一样快10．关于摩擦力下列说法错误的是（）。
A．推放在地毯上的箱子推不动说明箱子不受摩擦力。
B．吸在黑板上的磁铁没有掉下来是因为受到黑板对磁铁向上的摩擦力。
C．鞋底的花纹是为了增大鞋子和地面之间的摩擦力。
11．坐在火车上，能知道火车开动了，是因为（）。
A．看到车窗外的景物往后退B．听到火车鸣笛声C．看到车窗外的站台是静止的12．高速列车每小时可以跑280千米，它描述的是列车的（）。
A．运动路程B．运动时间C．运动速度二、填空题13．当我们推动箱子时，由于箱子底部与地面相互( )，箱子会受到( )的影响。
小学科学粤教粤科版四年级下册《车动了吗》练习(含答案)
车动了吗练习一、填空。
1、要判断物体是否运动，先要选择其他物体作（），这个被选为标准的物体叫做（）。
2、选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态结论是（），所以运动和静止都是（）。
3、小船在河里顺流而下，船上坐着人，河岸上有树。
以树为参照物，人是（），小船是（）。
以船为参照物，人是（），树是（）。
二、选择题。
1、乘坐火车时，怎样知道火车开动了？（）A、桌上的泡面吃完了B、窗外的景物往后退C、窗外天黑了2、我们通常所说的“车开了”是以（）。
A、开车司机为参照物B、坐在车上的乘客为参照物C、地面为参照物3、关于参照物，下列说法正确的是（）。
A、只有静止的物体才能做参照物B、一切物体都可以被选做参照物C、参照物是绝对不动的物体4、小船载河水中逆流而上，船上坐着乘客，下面说法正确的是（）。
A、以岸为参照物，河水是运动的B、以河水为参照物，小船是静止的C、以人为参照物，河水是静止的5、在平稳行驶的车上，以车外的线路牌做参照物时，能感觉车在动吗？（）A、能B、不能C、无法判断三、简答题。
1、乘坐火车时，怎样知道火车开动了？乘坐电梯时，怎样知道电梯运行了？2、比较下面两幅图，哪些物体发生了运动？你的判断依据是什么？玩滑板车的小朋友位置变化了，你是以什么作参照的？3.1车动了吗答案一、填空题。
1、参照参照物2、不同的相对的3、运动的运动的静止的运动的二、选择题。
1、B2、C3、B4、A5、A三、简答题。
1、答：乘坐火车时，我们可以以车窗外的景物为参照物，车窗外的物体动了，说明火车动了；乘坐电梯时，可以以地面为参照物，如果离地面越来越近或越远，说明电梯在动。
2、答：两幅图中，以树为参照物，鹰、玩滑板车的小朋友的位置相对树发生了变化，说明鹰、玩滑板车的小朋友运动了。
《让小车动起来导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《让小车动起来》导学案
一、导学目标：
1. 了解小车运动的基本原理；
2. 掌握利用简单材料制作小车的方法；
3. 提高动手能力和创造力。
二、导学内容：
1. 小车运动的原理；
2. 制作小车的材料和步骤；
3. 实践操作，让小车动起来。
三、导学过程：
1. 小车运动的原理
小车运动的原理主要是利用轮子和动力源来推动小车前进。
当轮子受到力的作用时，会产生摩擦力，使小车向前运动。
动力源可以是人力、电力或弹簧等。
2. 制作小车的材料和步骤
材料：纸板、轮子、轴承、电动机、电池、开关、导线等。
步骤：
（1）将纸板剪成小车的车身，并在车身上预留出装轮子的位置；
（2）将轮子安装在车身底部的轴承上；
（3）将电动机安装在车身上，并毗连电池、开关和导线；
（4）调试小车，确保电动机能正常工作。
3. 实践操作
（1）根据以上步骤，制作一个小车模型；
（2）测试小车的运行效果，观察小车的运动轨迹；
（3）尝试调整轮子的位置和电动机的速度，看看小车的运动方式会有何变化。
四、导学总结：
通过本次实践操作，我们不仅了解了小车运动的原理，还提高了动手能力和创造力。
制作小车的过程中，我们不息调试和改进，最终让小车成功地动了起来。
希望大家能在今后的进修和生活中，勇于尝试，勇于创新，让自己的想法变成现实。
四上3.1让小车运动起来双减分层同步练习(含答案)
第三单元运动和力1让小车运动起来班级：姓名：-1,用力拉小车,当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来;拉力越大,小车（）OA.运动得越快B.运动得越慢C.不运动2.下列说法中错误的是（）。
A.要使静止的物体运动起来,必须对物体施力B.施加的力越大,物体运动得越快C.不拦住小车,运动的小车会永远运动下去3.使小车运动较慢的因素可能是（）。
A.小车较重B.小车较轻C.拉力较大4.下列措施中不能使小车运动变快的是（）。
A.增加载重量B.减小摩擦力C增大与运动方向相同的拉力二判懒5.俗话说“水往低处流”,是因为水受到重力的作用。
（）6.重力小车实验中,垫圈的作用是产生拉力。
（）7.因为鸟会飞,所以它不受重力的作用。
（）8.小车从静止到运动没有受到外力的作用：（）^^39.将下列交通工具与对应的动力连线。
马车电力汽车畜力电动机车缆绳的拉力缆车化学燃料的动力四、解题10.在研究小车运动的快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是一个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈？第三单元运动和力1让小车运动起来参考答案1.A2.C3.A4.A5.√6.√7.×8.×9.10.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。
多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。
后来电力畜力缆绳的拉力化学燃料的动力。
3.1让小车运动起来习题(含答案)
3.1让小车运动起来习题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．垫圈越多，拉力越______，小车的运动越______，距离越______；垫圈越小，拉力越______，小车的运动越______，距离越______。
2．推或拉都会产生______，让小车动起来的是______。
3．长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到______。
4．探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与______有关。
5．向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为______的作用。
6．我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是________。
树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身______的作用。
二、选择题7．在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（）。
A．拉力的大小B．运动的速度C．小车轻重8．水往低处流，是因为（）。
A．风B．重力C．轻9．在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（）。
A．加快B．保持不变C．变慢10．下列说法错误的是（）。
A．向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来B．向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来C．静止的物体一定不受力的作用11．下面不能使小车运动变快的措施是（）。
A．增加载重量 B．减小摩擦力 C．增大与运动方向相同的拉力大小12．使小车运动慢的因素可能是（）。
A．小车重B．小车轻C．拉力大13．下列说法错误的是（）。
A．要使静止的物体运动起来必须对物体用力 B．用力越大，物体运动得越快C．不拦住小车，运动的小车会永远运动下去14．用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（）。
2019-2020年度粤教版科学二年级上册2.7 怎样让小车动起来练习卷(I)卷
2019-2020年度粤教版科学二年级上册2.7 怎样让小车动起来练习卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 用推的方法可以让桌子动起来，因为（______）可以对物体产生作用。
2 . 推和拉是物体间______的两种形式，推是使物体_______的力，拉是强行将物体__________。
3 . 关抽屉是_______，用的是________，开抽屉是_______，用的是________。
4 . 推和拉的用力________不同，_________也不同。
二、判断题
5 . 端午节划船时，使船前进的力是水对船的推力。
（______）
6 . 垫圈越多，产生的拉力越大，拉动小车越快。
（______）
7 . 推和拉不能使物体的运动状态发生变化。
（________）
三、简答题
8 . 生活中哪些地方可以用到推力，举例说明？
9 . 生活中哪些地方可以用到拉力，举例说明？
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
4、
二、判断题
1、
2、
3、
三、简答题
1、
2、。
粤教版科学二年级上册2.7《怎样让小车动起来》同步练习
试卷第1页，共1页
粤教版科学二年级上册2.7《怎样让小车动起来》同步练习
一、填空题 1．用( )和拉力可以让小车动起来。
2．用橡皮筋代替绳子时，橡皮筋发生改变，是因为受到了( )。
3．射箭时用到了( )
4．用推的方法可以让桌子动起来，因为( )可以对物体产生作用。
二、判断题 5．在关门时用到了拉力。
( )
6．婴儿车向前运动是受到了推力。
( )
7．推力和拉力并没有对物体产生作用。
( )
三、简答题 8．生活中哪些地方可以用到推力，举例说明？
9．生活中哪些地方可以用到拉力，举例说明？
10．你会用什么方法让桌子动起来，说说你用了什么力？
参考答案：
1．推力
【解析】略
2．拉力
【解析】略
3．拉力
【解析】略
4．力
【解析】略
5．×
【解析】略
6．√
【解析】略
7．×
【解析】略
8．（答案合理即可）关门时、射箭时、升国旗时都用到了推力。
【解析】略
9．（答案合理即可）开门时、拔河时都可用到拉力
【解析】略
10．可以用推的方法让桌子动起来，用了推力。
【解析】略
答案第1页，共1页。
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粤教版小学科学四年级下册 3.20《让小车动起来》练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空。
(共5题；共5分)
1. （1分）推或拉都会产生________，让小车动起来的是________和________。
2. （1分）让小车转弯，表明力是有________的。
3. （1分）小车在________、________、________等情况下，运动状态都发生了改变。
4. （1分）我们可以用________或________垫圈的方法来改变拉力。
5. （1分）拉力越大，小车运动速度________；拉力越小，小车运动速度________。
二、选择题。
(共4题；共8分)
6. （2分）改变用力的（），小车就可以转弯。
A . 方向
B . 大小
7. （2分）下列哪种方法不能让小车动起来？（）
A . 放在斜坡上，小车会往下跑
B . 用外力推小车，小车会动
C . 用外力拉小车，小车会动
D . 将小车放在光滑的地板上，小车会动
8. （2分）下列关于小车的运动与推力和拉力的大小的关系描述正确的是（）。
A . 推力和拉力越大，小车运动越快
B . 推力和拉力越大，小车运动越
慢
9. （2分）本实验中，重物越重，说明拉力（）。
A . 越大
B . 越小
三、简答题。
(共2题；共10分)
10. （5分）小车在斜坡上为什么会自己往下跑？
11. （5分）怎样使物体运动起来呢？
参考答案一、填空。
(共5题；共5分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、选择题。
(共4题；共8分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、简答题。
(共2题；共10分)
10-1、
11-1、。