一年级语文上册教案-6.比尾巴(12)-部编版

通过朗读，你能记住课文吗？来，老师考考你们的记忆力，看看你能否把这些记下来。
男生问，女生答，谁的尾巴长？谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴，短松鼠的尾巴好像一把伞，孩子们，通过反复朗读，你们记住了吗？
课堂练习
（难点巩固）
同学们，刚才在读记的过程中，你记住了吗？来，我要考考你们哦，现在看大屏上的空，谁愿意来读一读，猴子的尾巴长。兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞，公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁, 孔雀的尾巴最好看，孩子们，你们填出来了吗？
ຫໍສະໝຸດ Baidu小结
生活中呀，还有许许多多的动物尾巴都非常的漂亮，你们看,他们像什么？
通过读课文，我们熟悉了这些动物的尾巴，那么你知道动物的尾巴有什么作用吗？
同学们，这节课我们通过读一读记一记，知道了动物的尾巴是不一样的，我们还知道了动物的尾巴，有不同的用，希望同学们课后多多去探索，看看动物的尾巴，还有什么奇妙之处，今天这节课我们就上到这里。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
6《比尾巴》
教学目标
模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达
重难点分析
重点分析
文章通过问答的方式，告诉我们了动物尾巴特点，反复朗读学生才能记忆动物尾巴的不同，对一年级的学生来书，课文有些长，记忆是难点。
难点分析
对于低年级的小朋友来说，理解记忆四小结的儿歌还是有些长，所以有一定的难度
教学方法
通过反复朗读，花样问答，进行积累。
教学环节
教学过程
导入
同学们，我们接着学习比尾巴，这篇课文，
请同学们自由读课文，说一说课文中提到了哪些动物？这些动物们在做什么呢？
知识讲解
（难点突破）
课文中提到了猴子，兔子松鼠公鸡鸭子和孔雀，他们在做什么呢？
同学们说的很好，它们在比尾巴呢，来我们仔细观察，你发现这些动物的尾巴有什么特点吗？
猴子的尾巴长，兔子的尾巴是短短的，小松鼠的尾巴像一把大伞，
公鸡的尾巴是弯弯的，鸭子的尾巴有点扁，这里呀，孔雀的尾巴当然是最好看的了，孔雀的尾巴开屏，是最漂亮的。
现在咱们自由读课文，熟读之后，我问你答。
谁的尾巴长，猴子的尾巴长。谁的尾巴短？兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
孩子们，我们在读问句的时候，注意在结尾的时候，语气要上扬哦。