学校加强双休日、节假日学生管理方案

学校

加强双休日、节假日学生管理实施方案

一、指导思想

以“立德树人”为根本，以“巩固提升”为目标，进一步延伸管理范围，由课内走向课外，从校内走向校外，构建家庭—学校—社会三位一体监管模式，切实增进对学生的课余时间管理，维护学校正常的教育教学秩序，树立职专学子良好的自我形象，杜绝一切意外事故发生。

二、坚持原则

1.校内校外相结合原则；

2.学校家庭互配合原则；

3.教育督查相结合原则。

三、具体措施

1.集中召开管理人员工作会议。

进一步明确工作内容，强化责任担当，要从讲政治、讲奉献的高度，统一思想、统一认识，统一工作路径与方式，提升工作的积极性、主动性和时效性，切实增进履职担当的思想意识，能力水平。

2.各班召开主题鲜明的专题班会。

明晓强化学生课余时间管理的意义，提出学校、班级管理的具体要求，建立班级量化考核评比体系，营造相互监督、及时检

举的班级氛围，树立良好的新风正气，通过自我提升、纪律约束等形式，助推活动全面开展、有效开展。

3.开展女生心理健康教育讲座及个别咨询

进一步防范学生早恋现象，促进学生身心健康发展，从生理卫生、心理卫生以及早恋等三个方面来为这些豆蔻年华的孩子们答疑解惑，了解自我、接纳自我、提高其心理调适能力，自信自爱，理性对待青春期异性交往。明确告诉学生要增强自我保护意识，从防非礼、防跟踪、防绑架、防新型安全侵害四个方面给出有效的安全防范措施。

4.落实全员育人导师制及全员谈心

加强学校教育教学工作的主动性、针对性和实效性，充分满足学生成长的个性的需求。全员育人、全员管理、全员谈心。每一位导师既是学生学习的辅导者，也是学生生活的引领者，思想心理的疏导者，使每个学生的身心都得到全面、健康、和谐的发展。

5.加强门卫管理制度落实。

严格学校封闭式管理，学生进出校门配带校卡，学生请假离校必须出具班主任签字的请假条，家长领学生必须出具身份证并实名登记，不准口头假，不讲人情假，不搞特殊，不讲情面，切实把好校门第一关。

6.严格班主任请销假制度落实。

学生有事请假，必须履行请假手续；请假条一式三份，班主任保留存根，一张交门卫作为出校凭证，一张留班级作为点名实据；隔夜请假，必须由家长向班主任申请，学生到家后要及时与班主任联系确认，按时未归校的班主任要及时联系家长，问明行踪，交代清责任。杜绝口头准假、私自打发学生外出、不问缘由有求必应。

7.严格落实到位点名制度。

落实学生返校、课前点名制度，对缺勤学生及时与家长取得联系；强化午休、晚寝查铺制落实，缺勤学生必须将当日请假条留于宿舍，没有请假条的直接按私自离校论处，值班人员要第一时间和班主任取得联系，由班主任负责落实未到位学生行踪查实。

8.加大校外居住学生排查力度。

对于家在通校范围内的住校生，进一步与家长取得联系，确认居住地、确认监护人，交代监护职责；对于校外租房居住学生，要实地查看，逐一进行家访，确保学生居住环境安全，家长监护到位，对于个别家长监护有名无实者，一律责令回校居住。

9.严格周末学生留校制度

原则上周末不允许学生留校，确实情况特殊的，必须由家长向班主任申请，学生必须做出服从学校管理承诺，方可准予留校。留校学生必须填写留校记录单，班主任必须签字确认并在离校前交于门房，名单上有名，必须在校；名单上无名，不得留校。

10.构建构建家庭—学校—社会三位一体监管模式。

通过校讯通、微信群、致家长一封信、电话联络、实地走访等形式，加强与家长的联系、沟通，互通有无，及时掌握学生在家、在校表现，尤其是休息时段的表现，要有的放矢的展开整治行动，切实做到家校如一；加强与司法、公安及教育主管部门的联系，及时掌握学生在外的动态及表现，增进配合力度，加大惩戒力度，齐抓共管，积极构建三位一体的监管环境。

四、工作要求

1.思想上要高度重视。

全体管理人员要从“立德树人”的高度，要从树立职专学子良好形象的高度，要从提升学校办学内涵的高度，认识本项活动的意义，严化、细化、常态化本项工作的开展。

2.行动上要精准实施。

不搞形式主义，不搞口号运动，要把工作落实在切切实实行动中，见行动，见成效，见成绩。

3.方法上求要力求创新。

工作中讲究策略，讲究方法，因人而异，因材施教，注重工作途径的探索，注重工作方式的创新。

学校

2019年5月19日