班主任工作考核表

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班主任工作考核评价表

班主任工作考核评价表（科室考评）班主任工作考核表班主任年月日小学班主任工作绩效考核细则一、指导思想班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校教育的重要力量支柱，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。

为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任考核奖提供依据，特制定本细则。

二、考核组成员：组长：陈思文副组长：吴孔荣成员：马海文、姜兴奋、张瑛、唐俊天。

三、考核办法：1、班主任考核由群众测评、学校考核组考核两部分组成。

2、学校考核组考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考核。

3、班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，班级工作实绩考核分是班级综合考核分。

4、群众组测评分=总有效票数×55%5、班主任考核最终得分=（班主任常规工作考核分+班级工作实绩考核分）×0.17+群众测评分。

四、班主任常规工作考核内容：（满分为300分）1、能及时制订和实施本学期班主任工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。

2、能认真上好班队课，每学期不得少于10次，每举行一次得1分。

认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整教案、学生参与率高，每上好一节主题班队课得5分。

优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得20分、16分、12分。

本项满分30分。

（以学校检查和班队活动记录为依据）3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。

本项满分为20分。

（以学校抽查和谈话记录为依据）4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过30分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。

班主任工作考核表

班主任工作考核表
考核表一：
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

其中优秀为90以上；合格为70分—89分70分以下为不合格。

考核表二：
为了进一步明确班主任的工作职责，完善班级管理，提高保教质量，特制定本考核办法。

考核表三：
班级：教师姓名：考核月份：年月
考核表四：
一、指导思想
为了进一步调动班主任工作积极性，自我加压，进一步推动班级工作，提高保教质量，特制定本办法。

二、考核内容及评分标准
三、考核的组织与实施
由管理人员负责月汇总，并公示。

四、奖励办法
1、根据班主任月考核分A、B、C等第，分别奖励30、20元。

2、优秀班主任在得分高且所带班级无安全事故的班主任中产生。

小学班主任工作量化考核表

4、制定班级工作计划，写好工作总结
7
班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质（满分）。有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣分。
学校检查记录
5、填写《班主任工作手册》情况
7
充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是（满分）。能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。
证明材料或获奖证书
19、学生数加分
按上报学生数，每生加分
按上报材料
20、获流动红旗加分
每次获得流动红旗一次加分
值周检查记录
21、拾金不昧加分
5
学生拾到的东西，备价后进行加分，价值1元的加分，以此类推，最多加5 分。
值周检查记录
合计
考核得分：分，校长签字：被考核人签字：
13、运动会、文娱汇演等）活动，都能认真组织学生参加，纪律好、秩序井然。学生出现纪律松懈，每次扣分；班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1分。
2、（5分）学生课堂（含晚自习）纪律好。如有打闹、随意走动、说话等与学习无关每次扣分。
值周检查记录
“红领巾检查记载”
（六）
学生管理（32分）
11、学生出勤
10
每天上、下午两次检查，少一人次扣分。另“两操”时间，不定期抽检少1人次扣分。
值周检查记录
12、学生巩固率
5
学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固率（正常减少学生除外）98%以上、95%%、92%%分别为5、4、3分。
学校检查
查阅资料
项目

班主任考核表

1、班级主动承担学校重要工作或临时任务视贡献加1—3分。 2、班级获得文明班级称号或流动红旗加0.5分/次。 3、学生有拾金不昧、帮助他人等好人好事，视情节加0.5—2分。 4、参加集体活动获得1—3名的，分别加4分、3分、2分，得到组织奖励的加分1分。 20 5、及时发现学生打架苗头并采取恰当措施进行处理，避免安全事故发生的每次加1—3分（校长办公会认定）。 6、及时发现学校有重大安全隐患，经学校确认必须立即整改的，每次加分2分。 7、制定班规具有较强的可操作性，被学校采纳作为推广制度的，加1-5分。
班主任：
班级：
班主任工作考核量化表
项目
分值
考核细则要求及打分标准
出勤考核
1、班主任例会（5分） 20 2、晨会、班会（10分）

3
4
5
6
学生管理加分项目
1、学生课堂出勤（10分） 2、班级课堂纪律（10分） 3、集会、活动出勤（10分） 4、班级卫生（10分） 80 5、宿舍卫生（10分） 6、公物损坏（5分） 7、重大违纪（10分） 8、班级文化建设（10分） 9、学生稳定（5分）
扣分项目
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实，扣3—5分。
10
2、未经学校许可，涉及乱收费行为的，视情节轻重扣5—10分。 3、代收学校安排费用，未按时全部上交财务部门的（学生自身原因未收到的例外），一
次性扣分10分。
总计

班主任考核表

时间：教师签字
班主任工作考核表
教师：评分细 பைடு நூலகம் 时间：得分
（1）计划与总结（10分） 1、能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，并按时上交者得5分，迟交者3分，不交者0分。 2、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者记5分，迟交者3分，不交者0分。（2）《班主任手册》（10分）班主任手册记载细致并齐全，记10分。不认真的为5分。（3）纪律情况（10分） 1、坚持做好学生安全教育，并及时做好记录，每周至少一次。满分5分，一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记5分。如出一起安全事故记0 分。 2、加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习记5分。好5分，一般4分，差3分。（4）卫生情况（10分） 1、每天及时打扫教师室及清洁区卫生，做到一日两小扫并保持全天清洁的记10分，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣0.5分。 2、如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。（5）两操一舞（10分）每天坚持做好两操一舞，教育学生做到“快、齐、静”。（违纪一次扣1分）（6）阵地建设（10分） 1、教室布置：室内环境情况,要求设有废品回收箱或蛇皮袋，地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。好10分，一般8分，差6分。（7）班队主题活动（10分）能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于10次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分10 分，每少一次扣1分，扣完为止。（8）家校联系（10分）提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。加10分。联系不积极记5分，从不联系家长记0分。（9）集会或升旗仪式（10分）每周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任到场，并在队前管理、督促，满分记10分，缺一次扣0.5 分，公事除外。（10）班级校产管理（10分） 1、爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，记6分。有一人次扣除2分。 2、爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，全期记4分，

班主任工作量化月考核表

政教处
加分
18
承但学校的重要活动
酌情加分
政教处
合计
300
注:
1、月考评分学年累计总分作为班主任评优评先的主要依据。
2、校领导督促班主任，层层落实.
3、各分管领导务必将班主任月考评得分于每月3号前报送至教务处。教务处每月5号公布各班主任上月量化考核总分,并召开全校班主任会议。
班主任工作量化月考核表（试行）
高（ )班老师年月
项目
要目
分值
考核内容
评分标准
考核部门（人)
考核
得分
备注
出
勤 15
分
1、班主任会议
10
按时参加,做好笔记
迟到、早退一次3扣分，请假一次扣2分(公假不扣),无故缺席一次扣5分
年级组、
学工处、
2、大型活动、集会跟班
5
按时参加，维持好秩序，无安全事故
无故缺席一次扣5分，迟到、早退、不认真扣分3分,请假一次扣2分(公假不扣）。
20
按时上交各种资料
工作不认真每次扣10分,不交扣20分
政教处
安
全
稳
定 30
分
17
30
教室安全、宿舍安全、交通安全、人身安全、和谐关系
教室门没上锁一次扣5分，学生打架每人次扣5分，教室、宿舍因管理不善失窃一次扣10分，内宿生因违纪被勒令退宿每人次扣15分,因教育不到位发生学生交通安全事故每次扣10分，班级不和谐，学生之间、师生之间关系紧张酌情扣10-20分
日
常工
作 210
分
3、班会课
5
按时参加,维持好秩序,无安全事故
无故不组织每次扣5分，主题班会无记录和不按时上交扣3分

班主任工作考核细则工作表

景虎小学班主任工作考核细则
班主任工作分班主任常规工作考核和班级工作管理考核两大项各50 分一、班主任常规工作考核
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 考核项目能及时制定班主任工作计划并按时交能认真填写班主任工作手册（要求做到全、细）能认真组织每周班队会，缺一次扣1分每周升旗活动记录，不交扣1分班主任遵守学校提前20分钟到教室，迟到一次扣1分班主任上交材料，缺一次扣0.5分班主任学习培训笔记，根据质量扣分班主任每周工作总结及学期工作总结，却一次扣1分分值 5分 10分 10分 3分 5分 5分 5分 5分
10分
9
下雪安静整齐；有歌声，有班牌；有教师护送
5分
10
定期召开家长会组织有序，资料齐全能及时上交
2分
附加分：（奖罚分明）奖 1
校级5分
市级20分
学校运动会，歌咏体操比赛及其它比赛取前3名分别是3分、2分、1分学期末班主任在市级以上发表论文家20分
罚
2
班级出现打架斗殴现象严重每次扣5分未关窗发现一次扣1分破坏学校公物，设施严重扣5分班主任严重失职，有事不请假，无顶岗，使学生出现严重打架事件，造成家长与家长，家长与学校发生矛盾一次扣10分
二、班主任工作管理考核
序号 1 环境文化建设常规运行栏齐全、规范1分六星专栏有创意3分图书角干净、摆放有序1分 2 纪律、礼仪室内外不大声喧哗，不打架斗殴，发现一次扣1分见老师问好，语言文明1分 3分考核项目 5分
3
4
升旗活动学生进出排队整齐，做到静、齐、快，班主任在队中检查，保持良好的纪律，服装统一（根据检查扣分）课间操班主任亲临，入场有序 2分学生动作整齐规范 2分未参加缺一次扣1分黑板报能及时更换，主题鲜明

班主任工作考核量化表

班主任工作考核量化表该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。

常规工作：班主任必须参加早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动，并协作相关教师或部门开展工作。

缺勤扣20分/次（包括事假），迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班不扣分），公假不扣分。

上交工作材料：班主任必须按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等），未按时上交工作材料的扣10分/次，未交工作材料的扣20分/次。

上交材料马虎了事的扣5—10分/次。

学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖延或不交的扣30分/次。

学生宿舍管理：班主任必须按照学校要求到学生宿舍入住协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、内务、作息、守纪、文明五到位。

班主任未按学校要求到学生宿舍入住的扣50分/次。

学生寝室卫生及内务整理未达标的，重点班扣2分/人.次，普通班扣1分/人.次。

学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。

大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。

班级卫生管理：班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。

乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5分/人.次。

损坏设备的发现核实后扣10分—30分/人.次，并照价赔偿。

学生纪律管理：学生在校内一般违纪的，重点班扣5分/人.次，普通班扣2分/人.次。

学生在校内重大违纪达到开除的，该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。

应该控制在这个范围内。

如果班级学生流失率在2%到5%之间，班主任将会被扣除20分/人.次的分数。

班主任应该积极采取措施，与学生和家长沟通，解决问题，尽可能减少学生的流失率。

2、班主任未按时上交各种统计表格和资料的扣10分/次。

3、班主任未按时上交各种调查问卷和反馈表的扣10分/次。

1、班级学生未按规定佩戴校徽的扣10分/人.次。

中学班主任工作绩效考核表

中学班主任工作绩效考核表1. 个人信息- 姓名：- 职务：- 班级：- 联系方式：2. 教学工作评分标准：- 师德师风： (满分：10分)- 教学质量： (满分：20分)- 学生发展指导： (满分：15分)总分：(满分：45分)3. 班级管理评分标准：- 班级纪律管理： (满分：15分) - 学生考勤管理： (满分：10分) - 家校沟通与合作： (满分：10分)总分：(满分：35分)4. 学生综合素质培养评分标准：- 综合素质评价： (满分：20分) - 学生活动组织： (满分：10分)总分：(满分：30分)总分及评价评分标准：- 优秀：总分80分以上- 良好：总分70-79分- 一般：总分60-69分- 不及格：总分60分以下备注：请填写以上内容，并根据实际情况给予评分，在评价部分填写总分及评价等信息。

如有其他需要补充的信息，请在备注部分填写。

谢谢！1. 个人信息- 姓名：- 职务：- 班级：- 联系方式：2. 教学工作评分标准：- 师德师风： (满分：10分)- 教学质量： (满分：20分)- 学生发展指导： (满分：15分)总分：(满分：45分)3. 班级管理评分标准：- 班级纪律管理： (满分：15分) - 学生考勤管理： (满分：10分) - 家校沟通与合作： (满分：10分)总分：(满分：35分)4. 学生综合素质培养评分标准：- 综合素质评价： (满分：20分) - 学生活动组织： (满分：10分)总分：(满分：30分)总分及评价评分标准：- 优秀：总分80分以上- 良好：总分70-79分- 一般：总分60-69分- 不及格：总分60分以下备注：。

班主任工作度考核表

一月内未发现学生吸烟、酗酒、打架、赌博、盗窃、携带管制刀具、无故缺寝、翻越校墙等严重违纪现象得20分。吸烟（包括有烟头）、喝酒、赌博扣1分/人次；携带危险器械、盗窃、无故缺寝、翻越校墙扣2分/人次；打架斗殴扣4分/人次，扣完为止。佐证材料：班级、系部学生处学生违纪统计表。
（四）早读（5分）
（4分）
班主任每天必须检查早读和课间操，每周各5次，出勤率达90%以上。
出勤率90%及以上4分；
80%-89%记 3 分；70%-79%记 2 分；60%-69%记1分；60%以下 0分。
按、按时开好班
会
（5分）
每周日晚第二节自习召开例行班会（原则上第一节自习班主任检查班级人数，学生进行操行考核，系部召开班主任例会），对学生进行班风、学风教育和校级校规教育，进讲评班级工作和学生操行，进行政治学习。每月4次，每次1课时以上。每月至少召开班、团干部会议2次以上，指导班团干部工作。班主任要有详细的班会教案，班级要有会议记录。班主任每月底要将班会教案随同《班主任月度考核表》上交。
9、坚持晚上查就寝白天查卫生制度
（4分）
坚持晚上查住宿生就寝纪律、安全，白天查宿舍内务卫生安全，每周各2次以上
（含正常值班），每月各8 次以上，每次要在管理员处进行登记。不得弄虚作假或只登记不查宿。
班主任个人检查记录（班主任提供）由系部负责考核。检查 1次加0.5分，满分4分。弄虚作假者不得分。
4、公物爱护
（10分）
班级学生爱护教室、宿舍公物，全学期无维修。
根据损坏赔偿和维修情况评分，无损坏无维修计10分，损坏维修在30元以内计8分，30-50元计6分；50-100元记4分；100-150记2分，150元以上0分

班主任工作量化考核表

管
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）

班主任绩效考核表

班主任绩效考核表我们根据班主任的岗位职责与岗位说明书等设计了班主任的考核方案，主要包括定量指标和定性指标两大类。

而且这些指标模块，我们采用了学生评价(30%)，同事评价(10%)(主要是项目主管0%)三部分。

分数达到85分以上为优秀，76,84为合格，60,75为和教学秘书)和学院评价(6基本合格，60分以下为不合格。

班主任绩效考核表(学院用表)学院班主任姓名年月日序号考核指标考核标准得分 1 班级组织建设 1. 负责班委的产生和组织工作(4分)(26分) 2. 制定班级管理和相关制度(4分)3. 协助班委会开展活动(5分)4. 负责班级通讯录的及时更新、录入、印制和发放工作(4分)5. 负责或指派专员进行班级活动资料的收集和整理工作，并撰写相关新闻文字稿件(4分)6. 积极组织本班学员参加学校、学院和校外活动(5分)2 学生教育 1. 每学期考试情况登记(4分)(48分) 2. 优秀学生的评比(4分)3. 及时解决和反映班级中学生提出的意见和建议(8分)4. 及时反映和解决学生在学习过程中出现的问题(8分)5. 向本班学生宣传学院相关的管理制度(4分)6. 学生班级工作总结(周度，月度，季度，年度)(4分)7. 开展细致的学生思想教育工作，同负责的学生每学期至少进行1次谈话，做好谈话记录。

(4分)8. 与学员保持经常的沟通与交流，了解其思想、需求和困难，重点关注在学业上面有困难以及有违纪现象的学生，建立档案并相应开展工作。

(8分)9. 每学期至少召开1次班会(4分)3 协助工作 1. 协助教学秘书组织教学活动(4分)(16分) 2. 配合MBA学院做好开学典礼、毕业典礼的人员组织等各项管理工作(4分)3. 做好对毕业班级校友的增值和跟踪服务工作(4分)4. 协助学院和项目主管布置与班级相关的工作(4分) 4 个人考勤按时参加校院组织的教育培训，学习活动和工作例会等，(10分) 每迟到、早退1次扣1分，每缺席、旷课1次扣2分，扣完为止(10分)学院、学校签名(盖章):1班主任工作考核(学生用表)学院班主任姓名年月日注:本学生用表的每个单项分数均为5分，(5,4,3,2,1分表示不同等级)其他评价为15分序号项目评价内容得分1.组织学生开展学习，思想教育活动思想教育 2.经常关心、指导、帮助学生的学习生活 1 (20分) 3.重视学校的纪律，处理违纪事件公平、公正4.经常与学员个别谈心，沟通交流1.定期召开班级讲评会及其他会议执行制度 2.认真组织学生参加校院内外活动 2 (20分) 3.认真落实上级有关部门和学校的有关通知与政策4.工作规范，在工作中认真听取学生的意见和建议，注意工作方法1.在各类学生评优、评奖过程中公平公正和公开2.积极帮助有困难的学员解决困难 3 常规工作3.对于提出的问题和、意见和建议能及时反馈解决(25分) 4.在日常教育管理工作中(新生教育、军训、毕业工作等)中认真负责5.能及时、妥善处理突发事件1.积极参与指导班级活动班级建设 2.积极构建班级制度 4 (20分) 3.选拔班委公平公正和公开4(定期召开班委会，与班委交换意见 5 其他评价(15分) —对班主任的主观评价:2班主任工作考核(同事用表)学院班主任姓名年月日注:本同事用表的每个单项分数均为5分，(5,4,3,2,1分表示不同等级)其他评价为25分序号项目评价内容得分 1 个人品质 1(公道正派，具有奉献精神，遵守社会公德(10分) 2.为人谦虚，善于听取别人意见建议，态度认真 2 1.安心本职工作，责任心强，有敬业精神和奉献精神，严于律己，为人师表职业道德 2.热爱学生，坚持以人为本，尊重理解学生(15分) 3.作风正派，办事公道，事业心强3 1.能够及时准确完成交办的各项任务，无拖拉扯皮现象.工作完成 2.能按时要求及上报各种教育管理材料，工作计划与总结(15分) 3.能够与学生经常沟通交流，了解学生意见及建议 4 1.具有良好的组织协调能力，活动的准备细致认真2.具有良好的沟通能力，善于交际协调工作工作能力 3.具有团队精神，有团队意识，态度端正，积极向上(25分) 4.讲究工作方法，善于做学生工作5.解决问题的能力强，能够及时反映解决突发事件 5 自身建设 1.能够积极参加各种业务培训学习及相关会议(10分) 2.能够加强自身学习，提升自身能力 6 其他评价—(25分)主观评价:3。

班主任工作量化月考核表

年段长、
年段值周教师
12、包干区卫生
20
包干区打扫到位
每周打扫不到位一次扣5分，未打扫扣10分。(毕业班因无包干区，故此项均无扣分）
总务处
13、四项评比
60
班级常规管理
各年段周四项评比第一名不扣分，每差一名初中扣1。5分，高中扣1分（最高扣7.5)，每月按四周累计扣分
政教处
完
成
学
校
工
作
45
分
14、学校指定的临时、阶段性任务
日
常工
作210
分
3、班会课
5
按时参加,维持好秩序，无安全事故
无故不组织每次扣5分,主题班会无记录和不按时上交扣3分
年级组
学工处
4、课间操
20
按时到位,认真组织
无故缺一次扣5分，请假一次扣2分(公假不扣），迟到、早退一次扣1分
学工处
5、升旗
仪式
10
准时组织，维持好秩序
无故缺席一次扣5分,请假一次扣2分（公假不扣），迟到一次扣1分;组织不到位,班级纪律差并造成影响的每次扣3分
学工处
6、晚自习
20
同上
每周至少3次。缺一次扣5分，请假一次扣3分（公假不扣）。(初中部此项无扣分)
同上
6、学生寝室
10
卫生、内务、纪律等
寝室评分细则
寝管员
7、黑板报
5
符合要求，认真及时
未完成扣5分,迟完成扣2分,不认真扣3分；
学工处
11、教室卫生
20
用具摆放整齐，教室及周围清洁
教室用具、洁具摆放零乱扣5分,教室文化布置不到位扣2分，教室及周围脏乱酌情扣5-—10分
班主任工作量化月考核表（试行)

小学校班主任工作考核表

2.班主任常规
(1）班主任会议准时参加,认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行,无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。（2）加强与各任课老师的联系,商讨教育教学工作,互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分
3.班风、学风
（1）班级有良好的班风、学风,尊敬师长，尊重教师的劳动。有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣1分.
（4)教育学生热爱学习,学生思想不稳定，厌学等问题能及时发现及时解决。因厌学流失扣5分/人.
4。班级建设
(1）教室布置：A室内有垃圾箱（有得1分,无不得分）B。室内保持干净整洁，无积尘，无胡写乱画等（优5分，良3分，中1分，差不得分）C。学生文具及物品摆放整齐(优3分，良2分，中1分，差不计分）(2）教室文化：1。布置有文化韵味，体现班级风貌，（优3分，良2分，中1分,差不计分）
（2)加强晨读,早操，午间，课间,大课间等管理，做到文明活动，秩序井然，能按规定组织学生学习，作息记5分,（以检查或随机检查为准)(好得5分,一般得4分，差得3分)。
6．德育工作
(1）坚持法制教育每月一次，(少一次扣1分,以记录为准)（2）积极开展各类突发事件应急演练（每学期不少于四次，缺一次扣1分)（3）加强学生心理健康教育每学期四次(少一次扣1分)。（4)加强学生养成教育和行为规范教育，以“八大习惯"为主，学生行为合格率达98%。(5）利用各种形式进行学生爱国主义和集体主义教育，每周一次（缺一次扣1分)
7。卫生情况
（1）每天及时打扫教室及卫生区，做到一日三小扫并保持全天清洁的记10分，如发现地上有纸屑或杂物的有一片每次扣0。5分。(2)如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止.(以卫生大检查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每月2次）

班主任绩效考核表

40%
95%的学生每周一次课，5%的学生两周一次课
30%
超过5%的学生两周一次课
0
学生停课情况
（满分5分）
无停课学生
100%
以停课学生人数占班主任所带学生的比例。
≤5%
60%
﹥5%，且≤8%
40%
﹥8%，且≤12%
20%
≥12%
0
退单
（满分10分）
0退单
100%
以当月实际提出的退单数量为准
1退单
50%
不够及时，不管不问
0
加、减分项（加分项总分为20分，扣分项不定）
项目
等级划分说明
分数
标准
评分
考勤
迟到
早退迟到早退1次-1考勤标准：严格按照打卡记录执行考勤制度考核
迟到早退2次
-2
迟到早退3次及以上
-5
请假
事假1次
0
以当月假条为准
事假2次
-2
事假3次
-5
事假4次及以上
-10
仪容
仪表
不穿工作正装、衣装不整、不佩戴工牌、浓妆艳抹
-5
以校区每月培训的测试评估成绩为准
成绩倒数后三名的
-3
成绩合格的
0
综合
素质
执行力：能按时、按要求、高质量的完成领导安排的任务
2
标准：由领导根据员工平时执行力，团队凝聚力，职业素养高度进行评判
团队凝聚力：乐于帮助其他同事；善于组织
2
职业素养：专业知识优秀，能有效的帮客户解决问题；注重日常学习
2
-2
1、工作时间内禁止在工作区内接打私人电话，电话接打不得超过5分钟。
2、严禁开心、校内、聊天工具等；3、3、利用公司电脑、电话、打印机、复印件等进行私人活动。

班主任考核记录表

班主任考核记录表一、考核对象班主任：[班主任姓名]二、考核周期[考核开始日期] 至 [考核结束日期]三、考核内容及评分标准考核内容评分标准1.工作责任心- 积极履行班主任职责，保持工作热情和积极性。

- 认真对待班级各项工作，注重班级管理。

2.学生管理- 督促学生遵守纪律，不出现违纪现象。

- 维护校园安全，及时处理学生之间的纠纷。

3.和家长- 积极参加家长会，主动与家长沟通学生学习情的沟通况。

- 及时回复家长对学生工作的意见和建议。

4.班级文化建设- 组织并开展班级活动，增强班级凝聚力。

- 培养学生良好的班级氛围。

5.学生成绩管理- 监督学生学习，及时查缺补漏。

- 关注学生学习情况并积极帮助学生提升成绩。

6.班级管理效果- 班级整体纪律良好，没有严重违规行为。

- 班级评比获得较好的成绩。

四、考核结果1. 考核得分考核得分 = 各项考核内容得分之和2. 考核等级考核等级分值范围优秀90-100良好80-89合格60-79不合格0-59五、考核记录[日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分]六、评语根据以上考核记录，综合评价班主任工作表现。

七、改进建议针对班主任在工作中存在的不足之处，提出改进建议。

八、考核人员签字班主任：_________________校领导：_________________。

班主任工作考核登记表

附件1:
江西师范大学班主任工作考核登记表
姓名
学院
出生年月
性别
职务
政治面貌
最高学位
职称
带班情况
级班人
级班人
年度工作总结
（可另附）
班主任本人签名：
年月曰
个人获奖情况
（只填考核年度学生工作有关奖项）
所带班级及学生获奖情况
（只填考核年度）
学生满意度
测评
(30%
经学生满意度测评，该班主任此项测评得分为分，排名为
3
2.2.3定期召开班会、班委、团支委会，加强班级班、团组织建设。每学期最少组织召开二次主题班会、每月组织召开一次班会、每半个月召开一次班委会或团支委会，并做好会议记
录。每少一次扣0.5分，扣完为止。
6
2.3日常行为管理
（6分）
2.3.1严格执行课堂考勤制度、寝室检查制度、请销假制度、重大突发事件报告制度，切实做好学生的日常管理。发生突发事件，及时到达现场并妥善处置。
（10分）
1.2.1通过下寝走访等形式，及时发现学生心理问题，做好引导和梳理工作。每星期至少深入学生寝室一次，一学年不少于36次，少一次扣0.5分，扣完为止。
5
1.2.2对思想有困惑、心理有障碍、豕庭经济有困难、完成学业有难度、行为自律比较差、就业有难度，违纪受处分等特殊学生群体，给予重点关注，帮助学生解决实际困难，促进学生健康成长。
2.1.1深入学生课堂，检查学生上课出勤情况，保持与任课教师的联系。每月至少深入学生教室听课二次，每少一次扣0.5分，扣完为止。
5
2.1.2主动指导学生学习，帮助学生端正学习态度，明确学校目标，掌握学习方法，提高学习效率，营造班级良好学风。

班主任工作考核表

班主任工作考核评价表

班主任工作考核表

小学班主任工作量化考核表

班主任考核表

班主任考核表

班主任工作量化月考核表

班主任工作考核细则 工作表

班主任工作考核量化表

中学班主任工作绩效考核表

班主任工作度考核表

班主任工作量化考核表

班主任绩效考核表

班主任工作量化月考核表

小学校班主任工作考核表

班主任绩效考核表

班主任考核记录表

班主任工作考核登记表

班主任工作考核细则工作表