国开(专科)《心理学》第四次形考测验答案

国开（专科）《心理学》课程考核答案

第四次形考测验

1、抗焦虑药物具有非常强的成瘾性，不可长期使用。

对

错

正确的答案是“对”。

2、（）是一种最为常用的评价选拔方法。

选择一项：

A. 面试

B. 心理测验

C. 评价中心技术

D. 无领导小组讨论

正确答案是：面试

3、“天下本无事，庸人自扰之”，反映了（）对心理的影响。

选择一项：

A. 情绪

B. 环境

C. 认知

D. 性格

正确答案是：认知

4、多衣奇和克劳斯进行的卡车运输实验，是关于（）的经典实验。

选择一项：

A. 助人行为

B. 成就动机

C. 从众

D. 合作与竞争

正确答案是：合作与竞争

5、（）强调无意识力量和早期童年经验在个体问题形成中的重要作用。选择一项：

A. 认知疗法

B. 心理动力学疗法

C. 行为主义疗法

D. 人本主义疗法

正确答案是：心理动力学疗法

6、（）提出了生命的全程发展阶段理论，用来解释人生各个阶段面临的发展任务。

选择一项：

A. 皮亚杰

B. 瑞文

C. 罗杰斯

D. 艾里克森

正确答案是：艾里克森

7、个体付出的努力比单独完成时少的现象被称作（）

选择一项：

A. 社会惰化

B. 社会干扰

C. 社会助长

D. 群体行为

正确答案是：社会惰化

8、“人以类聚，物以群分”，说明了（）会影响人际吸引。

选择一项：

A. 外表吸引力

B. 熟悉性

C. 人格特征

D. 相似性

正确答案是：相似性

9、正是由于（）的存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种各样的挑战。选择一项：

A. 应激

B. 情绪

C. 意识

D. 思维

正确答案是：应激

10、（）是用短暂适量的电流刺激大脑，影响脑部神经递质的活动，从而控制精神疾病症状的一种治疗方法。

选择一项：

A. 系统脱敏

B. 精神外科治疗

C. 休克疗法

D. 放松训练

正确答案是：休克疗法

11、抑郁症属于（）

选择一项：

A. 躯体形式障碍

B. 心境障碍

C. 焦虑障碍

D. 精神分裂

正确答案是：心境障碍

12、学校生涯辅导的方法有（）

选择一项或多项：

A. 开展个别和团体生涯咨询

B. 集中开展生涯辅导活动

C. 有针对性地开设生涯发展课程

D. 科学使用心理测验和量表

正确答案是: 集中开展生涯辅导活动, 有针对性地开设生涯发展课程, 科学使用心理测验和量表, 开展个别和团体生涯咨询

13、诱导依从的策略有（）

选择一项或多项：

A. 留面子效应

B. 木桶效应

C. 登门槛效应

D. 引诱法

正确答案是: 登门槛效应, 留面子效应, 引诱法

14、皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为（）阶段。

选择一项或多项：

A. 前运算阶段

B. 具体运算阶段

C. 形式运算阶段

D. 感知运动阶段

正确答案是: 感知运动阶段, 前运算阶段, 具体运算阶段, 形式运算阶段

15、面试在招聘和选拔中的优势作用有（）

选择一项或多项：

A. 能够在较短时间内获得较多的信息

B. 可以客观地了解应聘者的实际情况

C. 可以了解应聘者的语言表达能力、外在形象等信息

D. 可以通过观察应聘者的非语言行为来作为评定的参考资料

正确答案是: 能够在较短时间内获得较多的信息, 可以了解应聘者的语言表达能力、外在形象等信息, 可以通过观察应聘者的非语言行为来作为评定的参考资料

16、缓解压力的方法有（）

选择一项或多项：

A. 通过休闲活动转移注意力

B. 适当宣泄负面情绪

C. 改变对事物的态度

D. 采取措施消除压力源

正确答案是: 采取措施消除压力源, 适当宣泄负面情绪, 改变对事物的态度, 通过休闲活动转移注意力

17、群体极化发生的原因有（）

选择一项或多项：

A. 文化价值观

B. 说服性辩论

C. 责任分散

D. 社会比较

正确答案是: 社会比较, 说服性辩论, 文化价值观, 责任分散

18、侮辱与下列（）侵犯行为相似。

选择一项或多项：

A. 嘲讽

B. 抢劫

C. 谩骂

D. 偷窃

正确答案是: 谩骂, 嘲讽

19、助人行为的影响因素有（）

选择一项或多项：

A. 人际相互的作用

B. 助人者的特征

C. 客观因素的影响

D. 求助者的特征

正确答案是: 助人者的特征, 客观因素的影响, 求助者的特征, 人际相互的作用20、DSM诊断标准综合考虑了（）方面对个体的影响。

选择一项或多项：

A. 心理

B. 预期

C. 生物

D. 社会

正确答案是: 生物, 社会, 心理

21、面对应激源，一般机体会经历（）阶段。

选择一项或多项：

A. 抵抗阶段

B. 感知阶段

C. 警戒阶段

D. 衰竭阶段