园林专业学习计划
园林专业学习的计划
园林专业学习的计划
一、学习重点
1. 了解园林设计理论与原则,学习园林设计方法和技巧。
2. 系统学习园林植物知识,学习识别常见树种、花卉、灌木等。
3. 掌握景观设计软件操作,能使用等软件进行园林设计与绘图。
4. 学习景观工程知识,如绿化工程、造园技术等。
5. 学习园林工程管理知识,了解园林施工管理等。
二、学习时间安排
1. 大一:重点学习基础课程,如植物学、绘图基础、地理信息系统等。
2. 大二:学习园林设计原理及方法,掌握较复杂软件操作能力。
3. 大三:学习园林案例分析,初试小范围设计实践。
4. 大四:学习深造课程,如景观细部设计、园林工程等。
重点进行毕业设计。
三、实践与交流
1. 寻找暑期社会实践机会,参加园林企业或研究机构设计与施工。
2. 积极参加学校园林设计竞赛与社团活动。
3. 关注行业动态,广交行业人士,掌握企业先进信息。
4. 利用网络学习资源,浏览国内外著名园林作品。
四、学习评估
通过课程学习成绩、毕业设计答辩、社会实践表现等多方面评
估学习成果。
着重培养实践能力和创新思想。
风景园林专业学习计划
风景园林专业学习计划风景园林专业学习计划旨在培养具备良好的专业素养和实践能力的风景园林专业人才。
通过系统的学习和实践训练，学生将掌握相关理论知识，培养创新思维和解决问题的能力，以及具备扎实的专业技能。
本文将从学习计划的目标、课程设置和实践教学等方面进行论述。
一、学习计划目标风景园林专业学习计划的目标是培养学生在风景园林设计、规划、建设和管理等方面的综合能力。
具体目标如下：1. 掌握风景园林专业的基础理论知识：学生将学习风景园林学科的基本理论知识，包括景观生态学、园林设计原理、植物学、土壤学等，为后续的专业学习奠定坚实的基础。
2. 培养创新思维和解决问题的能力：学生将通过专业课程学习和实践实习，培养创新思维和解决问题的能力。
他们将学习分析和解决风景园林设计和规划中的实际问题，并提供创新的设计方案。
3. 培养扎实的专业技能：通过实践教学和实习实训，学生将掌握风景园林设计和规划的技能，包括CAD和GIS等相关软件的操作技巧，以及施工图的编制和施工管理等。
4. 培养团队合作和沟通能力：风景园林专业工作需要与其他专业人员和团队合作，所以学生将培养团队合作和沟通能力。
他们将通过小组项目和团队实践活动，学习如何与他人合作，共同完成风景园林设计和规划任务。
二、课程设置风景园林专业的学习计划包括基础课程、专业课程和实践教学，以全面培养学生的专业素养和实践能力。
1. 基础课程：这些课程包括植物学、土壤学、景观生态学、园林设计原理等，旨在给学生提供风景园林学科的基础知识和理论。
2. 专业课程：这些课程包括景观设计、园林规划、水景设计、植物配置与绿化等，是学生进行专业学习的核心课程。
学生将学习风景园林设计的各个方面，包括设计理论、设计方法和设计实践等。
3. 实践教学：为了提高学生的实践能力，学习计划还包括实践教学环节，如实习实训和实践项目等。
学生将在实践中学习和应用专业知识和技能，提高解决实际问题的能力。
三、实践教学实践教学是风景园林专业学习计划中不可或缺的一部分。
园林学习的计划及方向
园林学习的计划及方向一、引言园林学是一门专门研究园林植物、园林景观设计与建造、园林管理等内容的学科。
随着人们对环境美化与生态保护的需求不断增加，园林学的重要性也逐渐凸显。
作为一个园林爱好者，我深知园林学的学习和实践对于提升园林美学水平、推动生态环境保护、促进城市美化都具有重要意义。
因此，我制定了以下园林学习的计划及方向，旨在系统性地学习园林学的理论知识，提升园林设计与管理的技能，实践园林美化与生态保护。
二、学习目标1.系统掌握园林学的基本理论知识，包括植物学、景观设计、园林管理等内容。
2.熟练掌握园林设计与施工、园林植物的培育与养护技能。
3.通过实践，参与园林景观设计与施工、植物栽培养护等工作，积累实践经验。
4.关注园林环境保护和生态景观规划，推动园林生态环境保护和城市绿化建设。
三、学习内容1. 植物学知识作为园林学的基础学科，植物学的知识对于园林设计与管理至关重要。
我计划系统学习植物的分类、生长习性、品种特征以及栽培养护等基础知识，深入了解园林植物的特点和用途。
2. 景观设计与规划园林景观设计是园林学的一个重要分支，包括公园、庭院、城市绿化等各种场景的设计与规划。
我将学习景观设计的理论知识，包括场地选择、植物配置、景观风格等方面的内容，同时锻炼自己的设计能力与审美素养。
3. 园林施工与管理园林施工与管理是实现景观设计的重要环节，我将学习园林工程与施工的技术要点，包括施工材料的选择与使用、植物的栽培与养护等方面的知识，同时了解园林管理的方法与技巧。
4. 生态环境保护与绿化建设园林学的终极目标是通过美化环境、保护生态，我将学习相关的生态环境保护政策法规和生态修复技术，了解绿化建设的现状和发展趋势，积极参与城市绿化建设和生态环境保护工作。
四、学习方法1.阅读专业书籍与期刊我会通过阅读园林学的经典书籍和专业期刊来获取专业知识，包括植物学教材、景观设计理论、园林管理技术等方面的知识。
2.参加相关的培训与课程我计划参加一些园林学相关的培训与课程，包括植物栽培技术、景观设计理论、园林管理实践等方面的培训，以获取更系统、更全面的知识。
园林工程技术学习计划
园林工程技术学习计划一、学习目的和意义园林工程技术是一门综合性的学科，涉及到农学、建筑、水利等多个学科的知识点。
园林工程技术的学习，不仅有助于提升自己的专业技能，还能够为环境保护和城市建设做出贡献。
在当今社会，园林工程技术已经成为了城市建设和生态环境保护的重要组成部分，因此，学习园林工程技术是非常有意义的。
二、学习内容1. 园林设计园林设计是园林工程技术的核心内容之一，它涉及到园林规划、植物配置、景观设计等方面的知识。
在园林设计的学习过程中，我将进一步了解不同地域的园林特色与文化风情，学习如何进行现代园林规划，以及如何结合自然环境和人文特色来进行园林设计。
2. 绿地养护绿地养护是园林工程技术中的重要任务之一，它包括了对绿地植物的养护与管理、草坪的修剪与保养、花卉的种植与管理等各个方面。
我将在学习过程中研究园林植物的生长特点和生长环境要求，学习如何针对不同种类的绿地植物进行科学合理的管理。
3. 园林施工园林施工是园林工程技术中不可或缺的一部分，它包括了对园林土木及园林设施的施工与管理、对园林绿化用地的规划建设等方面。
我在学习中将了解不同类型的园林施工工程，学习相关施工工艺和技术要点，以及园林工程的施工质量监督与控制。
4. 园林设施园林设施是园林工程的重要组成部分，包括游乐设施、座椅、灯具等。
在学习过程中，我将深入了解各种园林设施的设计、制造和安装，学习相关的工程技术和质量标准。
三、学习过程和方法1. 多方学习我将通过论文、专业书籍、学术期刊等途径，多方位获取园林工程技术方面的知识，同时也会关注园林工程技术领域的最新技术进展，积极参与学术交流活动，丰富自己的知识储备。
2. 实践操作通过参与实际的园林工程项目，在实践中不断积累经验，提升自己的实际操作能力，并且在实践过程中发现问题，通过不断总结和改进，提高工作效率和质量。
3. 导师指导在学习过程中，我会积极寻求有经验的导师指导，向其请教专业问题，获取园林工程技术方面的经验和技巧，从而更快速、更有效地提升自己的技能水平。
园林专业学习计划书
园林专业学习计划书一、学习目的园林专业是一个综合性很强的学科，需要掌握一定的理论知识和技术技能，熟练掌握园林设计与施工等相关知识。
我选择学习园林专业的目的是为了能够更好地理解和应用园林设计理论知识，提升自己的专业能力，为将来从事相关行业工作做好准备。
二、学习内容1. 园林设计理论知识包括景观设计原理、园区规划理论、植物造园学等内容，学习这些理论知识可以帮助我更好地理解园林设计的本质和技术要求，提升设计能力。
2. 园林植物学学习园林植物学的基本知识，包括植物生长习性、功能和用途等内容，通过学习可以提高自己对园林植物的认识和运用能力。
3. 园林施工技术包括园林施工工艺、材料选择、施工管理等内容，学习这些知识可以帮助我更好地指导和管理园林施工过程，提高施工质量。
4. 园林机械使用与维护学习园林机械的使用原理和维护方法，可以帮助我更好地掌握园林机械设备的操作技能和维护知识。
三、学习方法1. 注重理论知识的学习认真听课，课后及时复习，掌握园林设计与施工等相关理论知识。
2. 实践操作注重实际操作能力的培养，参加校内外的实习实践活动，提升自己的专业技能。
3. 积极参与园林设计与建设项目多参与园林设计与建设项目的实践活动，亲自动手参与工作，积累经验。
四、学习计划1. 第一年主要学习园林设计理论知识和园林植物学，培养设计能力和植物运用能力，同时参与校内的实践活动。
2. 第二年继续深入学习园林设计理论知识，同时学习园林施工技术和园林机械使用与维护知识，在校外进行实习实践，积累实际操作能力。
3. 第三年继续深入学习园林设计与施工相关知识，参与更多的园林设计与建设项目实践活动，提升自己的专业能力和经验。
五、学习评估1. 定期自我评估每学期末对自己的学习情况进行一次总结和评估，找出不足之处并做出改进。
2. 导师指导寻求专业老师和导师的指导和建议，及时纠正自己的学习错误和不足。
3. 参加相关考试参加园林设计与施工相关的资格认证考试，检验自己的专业水平。
园林专业的学习计划怎么写
园林专业的学习计划怎么写一、专业简介园林专业是一个涵盖了园林设计、植物科学、园林规划、园林养护等多个方面的综合性学科，该专业的学生需要具备扎实的建筑、植物、生态、环境等领域的知识和技能。
在园林专业的学习过程中，学生需要全面了解园林设计与规划的基本原理和技术方法，同时也需要掌握园林植物的生长特性以及其养护与管理。
二、学习目标1. 掌握园林设计与规划的基本理论和实践技能2. 了解园林植物的生长特性和养护管理方法3. 培养综合素质，具备良好的设计思维和处理问题的能力4. 注重实践，培养动手能力和团队合作精神5. 追求卓越，努力实现个人的职业发展目标三、学习计划1. 课程安排（1）基础课程：包括建筑设计原理、园艺植物学、生态环境学等学科，打好园林设计与养护的基础知识（2）专业课程：包括园林规划、园林设计、植物配置与管理、景观工程学等，深入学习专业知识和技能（3）实践课程：包括实习、设计作品、毕业设计等环节，提升实际操作能力和创作能力2. 实践锻炼（1）参加暑期实习：选择一些知名的园林设计公司或者景观规划机构进行实习，亲身感受专业工作的要求和困难（2）参与校园园艺活动：积极参与学校的园艺活动、景观设计竞赛等，锻炼自己的设计能力和综合素质（3）拓展视野：了解国内外优秀的园林设计案例，参加学术研讨会、设计展览等，开拓自己的视野和思维方式3. 课外学习（1）阅读专业书籍：多多阅读与园林设计、植物科学等相关的专业书籍，深化对知识的理解（2）参与学术活动：参加学院组织的专业讲座、学术交流活动等，结交更多的专业人士和同行（3）个人项目实践：主动承担校内外的园林设计项目或者养护管理工作，提升自己的实际操作能力和综合素质四、学习方法1. 注重理论学习：培养系统性的思维，掌握理论知识是提高专业素养的必要途径2. 参与实践活动：通过实际操作锻炼自己的能力，加深对知识和技能的理解和掌握3. 多交流专业人士：结交更多的园林设计师、园艺种植专家等，学习他们的经验和教训4. 注重团队协作：培养合作意识，团队合作是学习和工作中必不可少的一环五、毕业后发展在毕业之后，我将继续努力，努力提升自己的设计能力和园林管理水平，在不断的实践中总结经验，积累更多的专业知识和技能。
园林景观设计师学习计划
园林景观设计师学习计划一、引言园林景观设计师是一个具有丰富想象力和创造力的职业。
他们负责设计和规划公共和私人的园林、公园、庭院和其他户外空间。
作为一个园林景观设计师，需要对植被和自然环境有深刻的理解，同时还需要具备对美学、建筑和环境保护有敏锐的认识。
在这个不断发展和变化的行业中，园林景观设计师需要不断地学习和提高自己的技能和知识，以适应市场的需求和趋势。
因此，我制定了以下的学习计划，以提高自己的专业水平和职业竞争力。
二、目标1. 提高对植被和自然环境的理解和认知2. 掌握先进的设计工具和技术3. 深入研究美学、建筑和环境保护等相关领域4. 不断丰富自己的设计思想和创意能力三、学习计划1. 了解园林景观设计的基本概念和原则在园林景观设计的初期阶段，我计划通过阅读相关的专业书籍和期刊，了解园林景观设计的基本概念和原则，包括景观规划、植被设计、水体设计等方面的知识。
2. 学习植物学和生态学知识在设计园林景观时，对植物的选择和布局是至关重要的。
因此我计划深入学习植物学和生态学知识，了解各种植物的特性和生长环境要求，以及它们对生态环境的影响。
3. 掌握CAD、Sketchup、Adobe Creative Suite等设计工具在现代园林景观设计中，设计软件和工具起着至关重要的作用。
我计划在未来的学习中，通过课程和自学，掌握CAD、Sketchup、Adobe Creative Suite等设计工具，以提高自己的设计效率和质量。
4. 参与相关课程和研讨会随着行业的不断发展，园林景观设计的技术和理念也在不断更新。
因此，我计划参与相关的课程和研讨会，以了解最新的设计趋势和技术，同时也能有机会与同行交流和分享经验。
5. 研究美学、建筑和环境保护相关知识除了园林景观设计的专业知识外，我也计划研究美学、建筑和环境保护等相关知识，以丰富自己的设计思想和创意能力。
6. 实地考察和实践在学习过程中，我还计划参与一些实地考察和实践项目，以应用和检验自己所学到的知识和技能。
园林学习计划怎么写
园林学习计划怎么写一、学习背景作为一个对园林设计和园艺有浓厚热情的人，我一直对园林学感兴趣。
园林学涉及到园林设计、植物栽培、景观规划等多个方面的知识，涵盖面广，内容丰富。
随着社会的不断发展和进步，人们对环境的要求也越来越高，对于园林设计和园艺的需求也越来越大，园林学的学习和研究显得尤为重要。
在接下来的学习计划中，我将以园林学作为主要学习方向，系统地学习园林设计、园艺等方面的知识，提升自己的专业水平。
二、学习目标1.深入理解园林学的基本理论和知识，掌握园林设计及园艺的相关技能。
2.学习园林设计的经典案例，提升园林设计的审美水平，提高自己的设计能力。
3.加强对各类植物的认识，学习栽培和养护技术，提高植物管理的能力。
4.学习景观规划的理论和实践，了解城市绿化和园林景观规划的相关知识。
5.了解园林学领域的最新研究动态，跟进园林学的最新发展趋势，提高自己的专业水平。
三、学习内容和方法1.园林设计的基本理论和知识通过系统地阅读园林设计的经典教材，包括《园艺设计》、《园林建筑》、《园林美学》等，深入理解园林设计的基本理论和概念。
在此基础上，结合实际案例进行案例分析和实践操作，提高自己的设计能力。
2.园艺植物的栽培和管理学习各类植物的特点和栽培技术，包括花卉、果树、草坪等。
了解各种植物的生长习性和需求，掌握养护和管理的技术，学习如何合理搭配植物，打造出美丽的园林景观。
3.城市绿化和园林景观规划了解城市绿化和园林景观规划的相关理论和实践，包括绿化植物的选择、场地规划和设计等内容。
通过学习各种城市和景观规划案例，提高自己的规划和设计能力，为城市绿化和园林景观提供更好的设计方案。
4.园林学研究动态关注园林学领域的最新研究动态，参与学术交流和研究项目，了解园林学的最新发展趋势，不断积累新知识，提高自己的专业水平。
四、学习安排1.园林设计和园艺基础知识的学习利用业余时间阅读专业书籍和论文，了解园林设计和园艺的基础理论和知识，建立起扎实的基础。
专科园林大三的学习计划
专科园林大三的学习计划一、学年主要目标专科园林大三是一个重要的学习阶段，对学生的专业知识和实践能力都有着较高的要求。
在本学年，我将努力完成以下主要目标：1. 深入学习园林相关专业知识，掌握园林设计、植物学、园林规划等方面的核心理论和技能；2. 提高园林实践能力，在校内外进行园林设计、规划和建设等实践活动，积累实践经验；3. 提升园林专业英语水平，能够熟练阅读、理解和撰写专业文献；4. 积极参加学术交流和实践活动，发展自己的园林专业兴趣。
二、学年安排1. 秋季学期（1）学习园林相关专业知识秋季学期重点学习园林植物学、园林设计原理和技能、园林规划以及园林景观建筑等专业课程。
通过课堂学习、实践操作等方式，加深对园林相关知识的理解和掌握。
（2）加强英语学习加强园林专业相关英语课程的学习，提高园林专业英语阅读、听力、口语和写作能力。
积极参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高英语综合应用能力。
（3）实践活动秋季学期将参加园林植物实习、园林设计实践、园林规划实训等实践活动，学习实践操作技能，提高实践能力。
2. 春季学期（1）进一步学习专业知识春季学期将继续加强园林植物学、园林设计、园林规划等专业知识的学习，学习园林生态学、景观生态学等新兴专业知识，拓展知识面。
（2）开展毕业设计春季学期将着手进行毕业设计，选择园林设计、园林规划等相关课题进行深入研究和设计，完成毕业设计论文和相关实践操作。
（3）加强实践训练春季学期将继续参与园林实践活动，包括参加社会实践、实习实训等活动，积累园林实践经验，提高实践能力。
三、学年重点工作1. 加强专业知识学习和理论研究，注重提高专业实践水平；2. 提高园林专业英语能力，为今后的学术交流和职业发展打下坚实基础；3. 积极参与学术和实践活动，拓展园林专业视野，发展自己的兴趣和特长。
四、学年总结专科园林大三学习计划内容包括了学年主要目标、学年安排、学年重点工作。
通过这些内容的安排与规划，我将能够在园林相关专业知识和实践能力上取得更好的发展，并做好毕业设计工作。
园林专业的学习计划和方向
园林专业的学习计划和方向一、学习计划1. 熟悉园林专业的基本知识和理论（1）学习园林规划、设计、植物学、土壤学、环境科学等相关课程；（2）认真学习课件及教材，掌握园林规划设计的理论和方法；（3）参加园林相关的实地探讨和实践，加深对园林规划设计的理解。
2. 学习相关技术和软件（1）学习AutoCAD、SketchUp等相关软件的使用，掌握基本的绘图和设计能力；（2）了解各种园林植物的特性和适应环境，掌握植物养护和绿化工程的基本技术；（3）学习并了解园林施工和养护管理的相关知识。
3. 提高综合素质（1）加强自身特长的培养，如园林摄影、插花、园艺等，提高自己的审美能力；（2）培养团队合作精神，加强沟通和协作能力，为未来的园林设计和建设打下基础；（3）了解园林行业的最新动态，不断提升自己的专业水平。
4. 实践锻炼（1）参加各类园林规划设计实训和竞赛，锻炼自己的设计能力；（2）积极加入相关园林社团或组织，参与实地考察和义务劳动等活动，提升实际工作经验；（3）找到优秀的师姐师兄或导师，向他们学习经验和技能，不断提升自己的实践能力。
二、学习方向1. 园林规划设计园林规划设计是园林专业的核心内容之一，能够为城市和农村提供绿化、美化和休闲功能。
学习园林规划设计需要掌握城市规划的基本原理和方法，了解不同地域和环境的特点，熟悉各种规划设计软件的使用，同时不断锻炼自己的设计能力，为未来能够独立进行园林规划设计工作奠定基础。
园林规划设计师应当具备创新性和实践能力，关注自然与人文的融合，能够为城市和农村的发展提供有力支撑。
2. 生态园林建设生态园林建设是园林专业未来的一个重要方向。
学生需要学习生态学和环境科学的基本知识，深化对植物学和土壤学的理解，了解不同植物与动物之间的相互关系，掌握绿化工程中的生态恢复和生态修复技术，为有效开展生态园林建设工作做好准备。
生态园林建设师应当注重生态环境的保护和改善，追求人与自然的和谐，为社会提供可持续发展的园林建设方案。
园林学习的学习计划
园林学习的学习计划第一部分：学习园林基础知识园林学是一门综合性较强的学科，它不仅包括园艺学、建筑学、生态学、设计学等多个学科的知识，还需要对植物、土壤、水文、气象等方面有一定的了解。
因此，首先要系统地学习园林学的基础知识。
一、园林概论园林学是研究园艺环境的科学，主要包括园林设计、园林建筑、园林植物、园林艺术和园林规划等内容。
首先要对园林学的概念、发展历史、主要学科和研究内容有一个整体的认识。
二、园林植物学园林植物学是园林学的一门重要学科，它主要研究适宜用于园林绿化和景观美化的植物。
在这部分可以学习植物形态、生态适应性、生长习性和园林价值等方面的知识。
三、园林建筑学园林建筑学是指园林景观中的建筑物，包括公园、庭园、广场、景区等园林景观建筑的设计与施工。
学习园林建筑学需要了解园林景观建筑的类型、特点、设计思路和施工技术。
四、园林设计园林设计是指在园林环境中进行景观设计，它是园林学的核心内容之一。
学习园林设计需要了解设计原则、设计流程、设计方法和设计技术。
五、园林规划园林规划是指在城市和乡村中进行园林绿化和景观规划，它是园林学的重要分支学科。
学习园林规划需要了解城市规划、乡村规划、区域规划和生态规划等知识。
第二部分：实地实践园林学是需要实地实践的学科，通过实地实践可以对理论知识进行巩固和应用，同时也可以提高动手能力和解决问题的能力。
一、参观园林景观可以到一些有代表性的园林景观进行参观，如颐和园、圆明园、圆明园、圆明新园等都是值得一游的园林景观。
二、参与园林工程可以报名参加一些园林工程实践，如绿化栽植、景观施工、园艺管理等方面的实践活动，通过亲身参与工程实践，对园林学的理论知识进行巩固和应用。
第三部分：深入学习与研究园林学是一个不断发展和深化的学科，通过深入学习和研究可以不断提升自己的专业水平和创新能力。
一、阅读园林学专业书籍可以通过阅读园林学的专业书籍，如《园林植物学》、《园林建筑学》、《园林设计原理》、《园林规划》等，深入了解园林学的专业知识。
风景园林专业的学习计划
风景园林专业的学习计划导言风景园林专业是一门融合了园艺、景观设计、规划等多学科知识的专业，它致力于通过对自然、人文、科技等方面的深刻理解，通过对植物、地形、水系和其他自然要素的活用，营造出具有美学价值和实用功能的景观环境。
我选择学习风景园林专业，既是因为对大自然美景的热爱，也是希望能够通过自己的努力，改善城市绿地、田园景观等环境，使人们能够享受到更加优美的生活环境。
一、学习目标1. 学习并掌握园艺学、植物栽培学、景观设计、园林规划等基础理论和知识。
2. 熟练掌握景观设计软件的使用，能够熟练制作方案图、施工图等设计图纸。
3. 学习并掌握相关法律、法规和政策，提高对绿地建设、保护和管理等方面的政策素养。
4. 培养创新能力，能够不断提出具有科技含量和实用价值的景观设计方案。
5. 培养团队合作精神，能够与其他专业人员协作，完成复杂的园林景观项目。
二、学习计划1. 基础理论课程在学习过程中，我将重点学习园林植物学、园艺学、景观设计原理等基础理论课程，这些知识对于我掌握景观设计的基础原理、材料的选择、施工和维护都具有重要作用。
在此基础上，我将配合进行实地考察和实践操作，通过亲自动手搭建、种植等方式，增加对知识的理解和掌握。
2. 设计软件操作学习并掌握相关景观设计软件的使用是提高设计水平不可或缺的一部分。
因此，我将安排时间学习AutoCAD、Sketchup、Adobe Photoshop等设计软件，通过实际操作，不断提高对软件的掌握程度。
在此基础上，我将参与团队项目设计，提高对景观设计方案的实际操作能力。
3. 相关法律、法规和政策学习学习相关法律、法规和政策，对于我在今后的实践工作中能够更好地遵守相关规定、保护环境具有重要意义。
因此，我将认真学习城市规划法、园林绿化相关法规等法律知识，并关注政策的动态变化，不断提高自己的法律素养。
4. 创新能力培养为了能够提出具有创新性和前瞻性的景观设计方案，我将参与校园设计比赛、论文竞赛等活动，通过与其他同学的交流碰撞，不断积累创新思路和设计方案，提升自己的创新能力。
大学园林学习计划
大学园林学习计划一、引言园林是一门涉及植物、土壤、水文、建筑、环保等多学科知识的综合学科，是指通过规划和设计来保护和改善城市和乡村的自然环境和风貌，同时提供人们休闲娱乐的场所。
作为一名园林专业的大学生，学习园林学不仅需要系统的学习理论知识，还需要实践操作能力。
因此，我在大学学习园林学的过程中，将制定一个详细的园林学习计划，结合理论知识的学习和实践操作的综合能力培养，以期能够全面提升我的园林专业技能和知识水平，为将来的职业发展打下良好的基础。
二、学习目标1. 全面掌握园林设计原理和技术方法，包括规划设计、植物配置、景观构造等方面的知识；2. 具备较高水平的园林施工和养护技术能力，能够熟练操作园林工具，了解园林植物的特性及其养护保养；3. 深入了解园林环境与生态保育知识，学会有效利用资源、保护生态环境；4. 掌握园林设计软件的操作技能，提高设计能力和表达能力；5. 培养良好的园林观赏鉴赏能力，提高审美水平；6. 参加实践园林工作，结合实际情况，加强实践能力，提高综合素质。
三、学习计划1. 系统学习园林基础理论从大一开始，我将系统地学习园林学的基础理论知识，包括园林规划设计原理、园林植物学、景观生态学、土壤学等方面的知识。
在这个阶段，我将通过课堂学习、实验实践、参观考察、自主阅读等方式来逐步积累园林学的基础知识，并且注重理论与实践的结合，以便更好的理解和掌握所学到的知识。
2. 加强园林设计技能和软件操作在大二的时间里，我将重点学习园林设计的技能和软件操作。
学习园林设计需要一定的审美观和创造力，也需要运用各种设计软件进行绘图和表达。
因此，我将注重在此时段内，提高设计能力和软件的操作技能，并且加强实践练习，通过课程设计和实习实践来提高设计能力。
3. 提高园林施工和养护技能在大三的时候，我将学习园林施工和养护的知识和技能，包括园林工具使用、植物养护、景观施工等方面。
我将参与校内的实践活动，到园林景观施工现场，参与施工操作并积累经验，提高技术水平。
风景园林专业学生自主学习计划
风景园林专业学生自主学习计划第一部分：学习目标我是一名风景园林专业的学生，对于这个专业我充满了热爱和渴望。
我希望通过自主学习，不断提高自己的专业水平，达到以下学习目标：1. 深入了解风景园林专业的理论知识和实践技能，包括园林设计、植物造景、施工管理等方面的知识。
2. 熟练掌握相关软件和技术工具，能够运用CAD、SketchUp、Adobe等软件进行设计和表现。
3. 深入学习园林植物学和生态学知识，了解各类植物的特性和配搭原则，提升植物配置和景观规划的能力。
4. 学习园林建筑和景观雕塑的相关知识，了解各类园林建筑的设计原则和实践技巧。
5. 通过实地考察和调研，了解不同类型的园林景观设计案例，掌握国内外优秀作品的设计理念和实施过程。
第二部分：学习计划1. 自主学习理论知识2. 提高实践技能3. 学习专业软件4. 深入学习植物学和生态学知识5. 调研优秀作品第三部分：学习计划执行1. 自主学习理论知识在课余时间，我会阅读相关专业书籍和期刊，深入学习风景园林专业的理论知识。
比如《园林设计基础》、《植物景观设计与配置原理》、《风景园林规划设计实用技术手册》等。
同时，我会参加相关学术讲座和研讨会，加强对专业理论知识的学习和了解。
2. 提高实践技能在校园内的园艺实践基地，我会参与园艺养护、景观维护等相关工作，锻炼自己的实践技能。
同时，我也会利用课余时间自行设计一些小型的园林景观，提升自己的设计能力和实践经验。
3. 学习专业软件通过自学和培训，我会掌握CAD、SketchUp、Adobe等专业软件的使用技巧，提高自己的设计和表现能力。
4. 深入学习植物学和生态学知识在植物园和自然保护区，我会结合实地调研，深入学习园林植物学和生态学知识，了解各类植物的特性和配搭原则。
5. 调研优秀作品利用假期学习实践机会，我会参加相关园林景观设计公司的实习，了解不同类型的园林景观设计案例，掌握国内外优秀作品的设计理念和实施过程。
园林技术个人学习计划
园林技术个人学习计划第一章绪论园林技术是一门综合性学科，它涉及到园林景观设计、植物栽培、绿化工程施工以及园林养护等多个领域。
随着社会的发展和人们环境保护意识的增强，园林技术在城市建设和建筑设计中扮演着越来越重要的角色。
本人对园林技术的学习和研究始于大学时期，由于工作的需要，更加深了我对园林技术的兴趣和热爱。
第二章学习目标通过学习园林技术，我希望能够掌握园林景观设计的理论与实践，具备良好的植物栽培及绿化工程技能，同时熟悉园林养护的常用手段和方法，为将来的园林设计及工程管理工作打下良好的基础。
第三章学习内容1. 园林景观设计园林景观设计作为园林技术的重要组成部分，包括自然环境调查、设计方案编制、园林绿地设计、景观雕塑艺术等内容。
通过学习和实践，掌握景观设计的基本理论和技能，提升设计水平和创造力。
2. 植物栽培植物栽培是园林技术中的重要环节，包括植物生长特性、生长环境要求、保养技术和病虫害防治等内容。
通过学习植物栽培的知识，了解各类植物的特点和适应性，掌握植物的管理和养护技能。
3. 绿化工程施工绿化工程施工是实践能力的培养和锻炼，包括施工前的准备工作、施工技术和施工质量管理等方面内容。
通过学习施工工艺和实践操作，提高工程管理水平和施工技术。
4. 园林养护园林养护是对绿化景观的管理和保护，包括植物修剪、施肥浇水、病虫害防治等方面内容。
通过学习养护技术，提高绿化保护水平和管理能力。
第四章学习方法1. 理论学习通过阅读有关园林技术的专业书籍和学术论文，了解园林技术的基本理论知识和最新研究成果，提高学术水平和专业素养。
2. 实践操作到园林景观设计公司或园林工程施工单位实习或实践，学习实际操作技能，提高实践能力和工程管理能力。
3. 经验交流加入相关园林技术类社团或者组织，参加园林技术交流会议和学术研讨活动，与各地专家学者和同行业人员交流经验，分享学习心得。
第五章学习计划1. 园林景观设计学习计划我将通过阅读大量的景观设计专业书籍和学术论文，加强对景观设计理论的学习，同时结合实践进行设计方案的编制和实际操作，提高设计水平和创造力。
园林工程课程的学习计划
园林工程课程的学习计划一、课程背景园林工程是一门园林设计、规划、施工和管理的综合性专业课程，旨在培养学生对园林环境美化和生态保护的理论和实践能力。
园林工程学科涉及园林植物学、园林造景、园艺工程、环境艺术设计等多个领域，是对学生创造力和实践能力的全面培养。
二、学习目标1. 掌握园林设计原理和方法；2. 掌握园林植物分类、栽培和管理知识；3. 掌握园林工程施工技术和管理技能；4. 具备园林规划和环境配置能力；5. 培养园林工程项目管理能力；6. 培养团队合作和沟通能力。
三、学习内容1. 园林植物学：包括植物分类、植物生长特性和栽培技术；2. 园林设计：包括景观规划、方案设计和施工图纸制作；3. 园林工程施工：包括土方工程、绿化工程和喷泉水景工程等；4. 园林项目管理：包括项目预算、进度计划和质量管理等；5. 园林生态环境保护：包括水土保护、生态补偿和污水处理等。
四、学习方法1. 理论学习：认真听课，做好课堂笔记，及时复习；2. 实践操作：参加实验课和实习，进行设计绘图和工程施工实训；3. 科研训练：参加科研项目，进行园林植物种植和环境保护研究；4. 综合实践：参加园林园艺大赛，进行园林设计和工程项目实践。
五、学习计划（一）第一学期2. 园林设计：学习规划设计理论和实践技能；3. 园林工程施工：学习土方工程和绿化工程施工技术；4. 实践操作：参加植物栽培和景观设计实习。
（二）第二学期1. 园林植物学：学习植物生长特性和病虫害防治知识；2. 园林设计：学习施工图纸绘制和设计方案优化；3. 园林工程施工：学习喷泉水景和灯光工程施工技术；4. 实践操作：参加园林工程施工实训和设计绘图操作。
（三）第三学期1. 园林植物学：学习草本植物和多肉植物栽培和管理；2. 园林设计：学习园林绿化和水景设计原理；3. 园林工程施工：学习园林绿化养护和园艺工程技术；4. 实践操作：参加植物种植和园林设计实践操作。
（四）第四学期1. 园林植物学：学习地被植物和灌木种植和管理技术；2. 园林设计：学习景观照明和景观雕塑设计原理；3. 园林工程施工：学习雕塑水景和假山工程施工技术；4. 实践操作：参加园林景观设计和施工实训。
园林技术专业课学习计划
园林技术专业课学习计划一、学科概述园林技术是一门研究园林规划、设计、施工、养护、管理等技术的综合性学科。
园林技术以培养学生系统学习园林植物、园林设计、园林工程等技术知识和技能为主要目标，培养学生具备园林设计能力、城市绿化规划与管理能力等技术和理论知识。
二、学习目标1. 具备扎实的基础理论知识，掌握园林设计原理、施工工艺、植物培养养护等方面的基本技术；2. 培养学生的观察、分析、解决问题的能力，培养学生的设计创新意识和实践能力；3. 提高学生的团队协作能力和综合素质，培养学生勤奋、踏实、细心、严谨的工作态度。
三、学习内容1. 园林植物学：包括植物分类、生态环境适应性、生长发育特性等方面的知识；2. 园林设计学：包括景观规划、工程设计、植物配置等方面的知识；3. 园林施工学：包括园林项目施工工艺、设备、材料等方面的知识；4. 园林养护与管理学：包括园林植物养护、园林设施养护、病虫害防治等方面的知识。
四、学习方法1. 理论学习：通过课堂讲授、教科书、论文、实验室等方式学习专业基础知识；2. 实践训练：通过校内外实习、参加设计竞赛等方式提高实际操作能力；3. 科研训练：通过参与科研项目、学术讨论、撰写论文等方式提高科研素养。
五、学习计划1. 第一阶段（大一至大二）：主要学习园林植物学、园林设计学和园林施工学的基础知识，包括植物分类、生态环境、景观规划、施工工艺等方面的理论知识。
同时加强实践训练，参与学校组织的实习和设计实践活动。
2. 第二阶段（大二至大三）：在巩固基础理论知识的基础上，学习园林养护与管理学的相关知识，包括植物养护、设施养护、病虫害防治等方面的知识。
加强科研训练，参与科研项目、学术讨论等活动。
3. 第三阶段（大三至大四）：深入学习专业知识，加强实践能力的培养。
通过参与校外实习、参加专业设计竞赛等方式提高实际操作能力，加强科研实践，撰写论文等以提高科研素养。
六、学习评价1. 所有学科均采用滚动式考核制度，包括期中考试、期末考试、实验报告、论文撰写、实践操作等方面的考核；2. 学院将定期组织学术讲座、学术竞赛、实习实训等活动，评选优秀学生并给予奖励；3. 毕业时将进行综合素质评价，考核学生的学习成绩、实习表现、科研成果、综合能力等方面的综合素质。
园林专业的学习计划
园林专业的学习计划引言园林专业是一门涉及园林设计、植物种植、园林管理等多个领域的综合性专业。
在现代社会中，园林专业的需求日益增加，因此，选择园林专业成为了越来越多学生的首选。
园林专业的学习，可以帮助学生掌握园林设计、植物种植、园林管理等方面的专业知识，为今后从事相关工作打下良好的基础。
本文将从园林专业的发展前景、学科特点、学习内容、学习方法、学习计划等方面，为对园林专业感兴趣的学生提供一些建议和指导。
一、园林专业的发展前景园林专业是一门综合性的专业，涉及园林设计、植物种植、园林管理等多个领域。
目前，我国园林产业正处在蓬勃发展阶段，园林设计、城市绿化、园林管理等行业的需求不断增加。
随着城市化进程的加快，人们对城市绿化、园林景观、健康环境的需求也越来越迫切。
因此，园林专业毕业生将有越来越广阔的就业前景，可以在政府部门、园林设计院、景观公司、园林管理部门、绿化工程公司等多个领域找到工作机会。
此外，随着环保意识的提高，园林专业毕业生还可以从事环保设计、生态保护、绿色风景建设等工作，为推动城市绿化、建设生态环境做出自己的贡献。
二、园林专业的学科特点园林专业是一门涉及多个学科的综合性专业，主要涉及园林设计、植物种植、园林管理等方面的知识。
园林设计是园林专业的重点学科之一，涉及景观规划、园林艺术、造园技术等内容，学生需要掌握建筑设计、植物配置、景观构思等方面的知识。
植物种植是园林专业的另一大学科，涉及园林植物的选育、培育、种植和护理等内容，学生需要掌握植物学、园艺学、土壤学等方面的知识。
园林管理是园林专业的基础学科之一，涉及园林项目的规划、施工和管理等内容，学生需要掌握工程测量、项目管理、施工技术等方面的知识。
因此，园林专业学生需要全面学习多个学科的知识，同时还需要具备创意、观察能力和实践能力，能够灵活运用所学知识，解决实际园林设计、植物种植、园林管理等问题。
三、园林专业的学习内容园林专业的学习内容涉及园林设计、植物种植、园林管理等多个方面的知识。
学习园林具体执行计划
学习园林具体执行计划一、引言园林是指通过人工设计和设置，使具有观赏性、游憩性、教育性等特征的自然环境景观，以满足人们对自然美的追求和身心的需要。
园林的学习和实践对于园林师和相关专业人员来说至关重要。
本文将就如何制定一份具体的学习园林执行计划进行详细阐述。
二、学习目标1.学习园林设计理论：了解园林设计的基本原理和理论，包括景观设计、植物配置、水景设计等方面的知识。
2.掌握园林施工技术：学习园林工程的施工技术与方法，包括土方、绿化、草坪、园路等方面的具体操作。
3.熟悉园林植物知识：对各类园林植物的分类、特点、栽培养护等方面进行深入学习。
4.了解园林管理技术：学习园林的日常养护、病虫害防治、灌溉和施肥等管理技术。
5.提高园林设计能力：通过实地考察、设计绘图和实践操作等方式，提升自己的园林设计能力。
三、学习内容1.园林设计理论学习（1）景观设计理论：学习景观设计的基本原理，包括景观构图、色彩搭配、比例协调等方面的知识。
（2）植物配置理论：了解各类植物的色彩搭配、形态特点、生长习性等，掌握植物配置的基本原则。
（3）水景设计理论：学习水景设计的原理和方法，包括水池、喷泉、瀑布等水景元素的设计要点。
2.园林施工技术学习（1）土方工程技术：学习土方开挖、填方、夯实等土方工程的具体操作技术。
（2）绿化工程技术：了解各类绿化工程的实施方法，包括树木移植、草坪铺设、景观石设置等。
（3）园路建设技术：学习园路的铺设和铺装技术，包括水泥路、砖石路、石子路等的施工方法。
3.园林植物知识学习（1）常见园林植物分类：了解各类园林植物的分类体系，包括乔木、灌木、草本、藤本等不同类型的植物。
（2）园林植物特点：学习各类园林植物的生长习性、适生环境、病虫害防治等方面的知识。
（3）园林植物栽培养护：了解园林植物的栽培技术和养护要点，包括修剪、疏伐、施肥、灌溉等操作技术。
4.园林管理技术学习（1）园林养护管理：学习园林的常规养护工作，包括草坪修剪、树木修枝、花卉浇水等管理技术。
风景园林专业学习计划
风景园林专业学习计划一、专业概述风景园林是一门结合自然与人文、艺术与工程的学科，研究园林的设计、建设、维护和管理，旨在改善人类生活环境，保护自然生态。
风景园林专业学习涉及植物学、景观建筑学、土地规划、环境生态学等多个领域，要求学生具备较强的美学、技术和生态保护意识。
二、学习目标1. 熟练掌握园林设计和施工技术，能够设计和施工各类园林景观项目；2. 熟悉城市规划和土地利用规划，能够参与城市绿化和景观规划工作；3. 具备较强的动手能力和创新意识，能够根据实际需求进行风景园林设计和改造；4. 具备较强的团队合作和交流能力，能够和相关专业人员合作，完成复杂的景观工程项目；5. 具备一定的管理能力，能够组织和管理园林施工和维护过程。
三、学习内容1. 植物学知识- 植物分类和特性- 植物生理与生态- 园林植物应用与管理2. 风景园林设计- 园林设计原理- 园林设计软件的使用- 园林设计案例分析与实践3. 园林施工技术- 园林工程材料与设备- 园林施工工艺与方法- 园林施工管理与安全4. 城市绿化与规划- 城市生态与绿化规划- 城市景观规划与设计- 城市土地利用与管理5. 环境生态学- 环境影响评价与治理- 生态景观保护与修复- 生态环境监测与管理四、学习方法1. 课堂学习- 认真听讲，积极参与课堂讨论，掌握基础理论知识；- 积极完成作业和实验，巩固学习成果；- 多与老师交流，及时解决学习中的问题。
2. 实践训练- 参加实验课程，亲自动手操作，提高实践能力；- 参与校内外工程实践和实习，锻炼实际操作技能；- 参与园林设计和规划大赛，提升设计水平和创新意识。
3. 阅读与研究- 多阅读园林设计、施工、规划等方面的专业书籍和期刊，积累知识；- 关注园林设计与建设的新技术与新理念，进行及时地研究与探讨。
4. 交流与合作- 多和同学们交流学习心得，共同进步；- 多参加学术交流会议，结交业内同行，开阔视野；- 多与实际工程项目的参与者交流，提高团队合作能力。
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园林专业学习计划
篇一：园林专业学生实习计划
郴州市第一职业中专园林专业实习教学计划
一、第一学年（基础技能培训）
第一学年上学期园林专业技能培训课题
第一学年下学期园林专业技能培训课题
二、第二学年（专业技能培训）
第二学年上学期园林专业技能培训课题
第二学年下学期顶岗实习一、顶岗实习目的
1、对企业的实际生产现场有所认识和了解，积累职业经验，加深对专业的理解。
2、所学的知识和技能在实践生产中进行应用和提高。
·实习内容：
1、了解与本专业有关的生产活动和生产流程。
2、了解苗木生产、栽植、养护；园林景观绘图、识图；园林景观设计、施工等的工作性质和工作内容。
3、本专业工作岗位的生产实习。
园林技术专业组 XX年4月9日
篇二：园林技术专业教学计划
园林技术专业教学计划
一、招生对象与学制 1、招生对象：初中毕业生 2、
学制：三年
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较高综合素质，熟悉园林方面的基础理论知识，掌握园林专业的基本技术，具备较强的职业技能和实践能力，从事果树、蔬菜、花卉、食用菌等园艺作物的栽培、育（制）种、良种繁育、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作，并具有一定生产管理和经营能力的高素质技能型人才。
1、综合素养
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
具有健康的人生修养和高尚的职业道德，具有实事求是，勤于思考，勇于创新的科学精神，具有爱岗敬业，热爱劳动，遵纪守法，与人合作的品质；具有学农、爱农、务农的吃苦耐劳精神；身体健康，达到《国家体育锻炼标准》；乐观向上，具备良好的心理素质；热爱劳动，具有较强的劳动能力。
2、专业基础知识
具有中级园艺技能人才所必备的文化基础知识、专业基本理论和良好的实践动手能力。
掌握园艺植物生态习性及生长特点；熟悉园艺植物病虫害综合治理知识和防治技术；
能正确识别园艺植物种类；熟悉企业经营管理、田间试验与统计分析等知识。
3、专业技能
具备园艺植物的栽培、育种与病虫害防治的基本技能等实践操作技能；掌握盆景制作与插花艺术的基本技能；具备从事园艺产品贮藏加工的能力；具备从事园艺产品营销的能力；具备园艺企业管理的初步能力。
三、适应岗位
（1）从事园艺植物生产（包括果树、蔬菜、花卉等）的技能人才；（2）从事园艺产品贮藏、保鲜、加工的技能人才；（3）从事园艺产品流通服务的营销人员；（4）园艺企业及农产品中介组织的管理人员。
四、教学计划进程表
园林绿化专业教学计划进程表
五、课程设置及要求
（一）公共课
法律常识体育语文数学心理健康礼仪修养普通话实用写作计算机操作职业指导
（二）专业基础课与专业课 1、园林美术
本课程由素描和色彩两部分组成。
素描是一切造型艺术的基础，是风景园林专业必不可少的专业基础课。
通过教
学，使学生对构图，造型，透视及三度空间明暗规律等有比较系统的认识和理解，并且具备较强的表现能力。
为学生在今后的园林设计，造型和电脑美术设计方面打下一定的基础。
色彩》使是艺术表现的主要手段，是风景园林专业在素描课的基础上深入学习的内容，属于专业基础课。
通过学习，使学生对色彩的构成，各色相之间的关系有比较系统的认识和理解，从而提高学生对色彩感受的敏锐性，并具备较强的表现能力，为学生今后在园林设计，色彩构成，电脑设计和电脑表现效果图等方面打下一定的基础。
同时提高学生的观察能力，艺术修养和鉴赏水平。
2、植物基础知识
包括植物形态解剖知识、生理知识、生态知识和分类知识。
第一篇从细胞、组织和器官三个层面介绍植物(以种子植物为主)的形态特征和内部构造；第二篇主要介绍植物的生长发育规律及其与环境的关系，突出与园林生产实际的结合；第三篇介绍植物生态学基础知识，并阐明城市绿化的作用和意义；第四篇介绍植物分类学知识及其在园林植物分类中的应用，择要介绍常见种子植物科属和园林植物。
3、园林树木
讲授园林树木的作用、分类、繁殖以及养护管理措施；讲授树木的形态特征、分布、生长发育和生态习性、环境因
子对树木的影响和树木改善环境的作用，掌握树木的种植技术、大树移植技术及在园林中的养护等，达到能识别主要园林树种和会栽植养护的目的。
4、土壤与肥料
通过本课程的学习，要求同学学会鉴别、利用、培肥和改良土壤，掌握合理施肥的技术，为各种植物的丰产栽培奠定基础，具有运用所学知识分析和解决当地有关土壤肥料方面实际问题的能力。
5、植物栽培技术
掌握花卉的分类、花卉生长发育的基础理论、栽培环境、栽培设施、花卉的繁殖和切花栽培、盆花栽培、露地花栽培用名贵花卉栽培、年宵花卉栽培等，熟悉花卉的应用和花卉的经营管理，并注重培养学生的实践能力和创新业能力。
能正确识别常见的各种园林树木，掌握园林树木的配置方式和方法，正确栽植不同用途的园林树木，能进行园林树木的整形修剪，提高园林树木的观赏价值，熟悉园林树木的各项养护管理工作。
了解苗圃地选择与区划的原则；掌握苗圃技术档案的建立方法；基本掌握各类规格苗木的培育方法和苗木出圃的质量标准及调查方法。
6、植物病虫害防治技术
使学生较全面地了解本地观赏植物病、虫、杂草的发
生危害情况；熟悉主要观赏植物病、虫害及杂草种类和天敌种类；掌握病害的诊断方法以及开展病虫杂草研究和防治的必要技能。
为将来独立展开观赏植物病、虫、杂草的研究和防治打下坚实基础。
7、园林绿地设计
主要内容有：园林制图基础知识、园林制图的综合表现、园林测量基础知识、园林绿地设计原理、各类园林绿地设计等。
8、园林植物遗传育种
讲授园林植物遗传育种学的基础理论极其在育种上的应用。
通过本课程的学习，学生应掌握园林育种的原理、途径和方法等方面的知识，以服务于园林建设。
了解园林植物育种的意义、育种目标及特点，各种育种方法的原理、特点和在园林植物育种中的应用，以及在园林植物新品种和新技术保护方面的情况等。
掌握园林植物育种的计划制定和基本育种实验技能。
9、插花艺术
系统介绍了插花的分类、发展史、中国插花艺术的四种风格中；插花艺术的特点、中西方插花艺术的比较；造型（造型原则、构图方法）、色彩应用、艺术构思；花材和衬叶的保养、处理；花器的种类和选择；插花的应用；居室插
花、宾馆插花、宾馆插花、节日礼仪插花。
10、现代园艺设施
我国农业将向设施农业方向发展，而设施的应用首先是在园艺作物。
学生通过本课程的学习，掌握园艺设施场地的选择与布局、建设投资计划的制定、温室大棚及环节调节设备的建设、无土壤培装置及地域能源的利用。
本课程介绍了设施农业的发展概况、生产上应用的设施类型、设施规划、设施内小气候（光、温等）调控、新型采光保温材料、设施内的各种装置（CO2施肥装置、小型耕作、嫁接、节水灌溉等机具）、各种设施的结构、性能、设计与施工等内容。
11、花卉栽培
花卉栽培可分为生产栽培、观赏栽培和标本栽培等，本课程以生产栽培为主线进行讲授花卉的分类、栽培环境、栽培设施、繁殖、栽培技术的基本理论和方法。
12、蔬菜栽培
讲授蔬菜栽培的基本理论、基本栽培技术、设施栽培基础、栽培季节与茬口安排、蔬菜无公害栽培、蔬菜无土栽培技术以及瓜类、茄果类、豆类、白菜类、葱蒜类、薯芋类、绿叶菜类、多年生蔬菜和芽菜的栽培理论和技术。
13、园艺产品贮存加工
教学内容主要包括果蔬、花卉等园产品的储藏原理：
果蔬、花卉的采收、分级、包装和运输；主在鲜储技术；果蔬加工基础知识；速冻保藏；果蔬的糖制及罐藏技术；蔬菜腌渍泡制技术；果蔬汁加工技术；果蔬、花卉干制技术；插花技艺等。
通过本课程的学习，使学生掌握果蔬花卉采后处理的基本理论和基本知识，学会鲜储技术及方法，并介绍园产品加工处理方法，以全理利用原料，获得优质产品，达到高效、高产、低耗的目的。
25、园林植物遗传育种
讲授园林植物遗传育种学的基础理论极其在育种上的应用。
通过本课程的学习，学生应掌握园林育种的原理、途径和方法等方面的知识，以服务于园林建设。
了解园林植物育种的
意义、育种目标及特点，各种育种方法的原理、特点和在园林植物育种中的应用，以及在园林植物新品种和新技术保护方面的情况等。
掌握园林植物育种的计划制定和基本育种实验技能。
22、插花艺术
系统介绍了插花的分类、发展史、中国插花艺术的四种风格中；插花艺术的特点、中西方插花艺术的比较；造型（造型原则、构图方法）、色彩应用、艺术构思；花材和衬叶的保养、处理；花器的种类和选择；插花的应用；居室插
花、宾馆插花、宾馆插花、节日礼仪插花。
篇三：园林专业学习
园林专业考研手册beta版（参考各院校09年招生简章）北京林业大学南京林业大学上海交通大学南京农业大学同济大学北京大学华中农业大学浙江大学华南农业大学沈阳农业大学东北林业大学
思想政治理论考试大纲研究生考试英语大纲设计初步考研样卷
1．北京林业大学
_ 01旅游管理
乌恩张玉钧张茵蔡君乌恩张茵张玉钧张玉钧张茵蔡君
_ 02旅游规划
①101政治理论②201同等学力加试：
英语或203日语③303科目一：旅游经数学三④818旅游综合济学；科目二：
旅游地理学
同上
_ 03生态旅游 _ 04旅游文化
同上同上
注释：1.考试科目中编码以7开头和编码以8开头的
业务课总分皆为150分。
带“*”的导师为外聘导师，带“★”的专业为自设专业。
2.南京林业大学
南林XX年攻读硕士学位研究生招生考试参考书目。