挑战爱因斯坦的人《卢鹤绂挑战爱因斯坦的人》阅读附答案
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挑战爱因斯坦的人《卢鹤绂挑战爱因斯
坦的人》阅读附答案
卢鹤绂:挑战爱因斯坦的人阅读答案
王煜
1941 年,香港机场飞往大陆航班的安检处,一名年轻人被拦了下来,他穿了一件非常臃肿学大衣,在那个季节显得很不正常。安检人员
起了疑心,一摸,大衣各处硬邦邦的,打开一看,大衣里密密麻麻
全是插袋,里面是英文的物理研究书籍和资料。一问,年轻人刚在
美国获得博士学位不久,书是从国外带回来的,因为太多,超过了
行李托运的最大限量,只好想出这个办法。年轻人拿出了中山大学
的教授聘书,安检员一看,只有27岁的人居然已经是教授,非常敬重,就此放行。
这个拼死要回国,用教学和科研来抗战的人,就是后来被国际学界
公认为“中国核能之父”“第一个揭露原子弹秘密”的卢鹤绂。
1936 年 9月,卢鹤绂前往美国明尼苏达大学主修物理,辅修数学。
第二年,卢鹤绂在科学实验中发现了热离子发射的同位素效应。为此,他发明了时间积分法,并在世界上第一次精确地测定了锂7、锂
6的丰度比。他的发现被当地报纸报道,惊呼“中国人在称原子的重量”。他当年所测定的数值,被国际学界沿用了50多年。
1941 年,卢鹤绂的博士论文《新型高强度质谱仪及在分离硼同位素
上的应用》通过,这篇论文被美国政府列为涉及“制造第一批原子弹
与原子反应堆”的绝密资料,直到战后的1950 年才以摘要的形式发
表在美国《核科学文摘》上。
获得博士学位后,还在蜜月中的卢鹤绂,毅然决定抛弃在美国的一
切优越条件,和新婚妻子一起回国参与抗战。1941 年 11月,卢鹤
绂抵达国立中山大学校本部,任理学院教授。
1942 年暑期,卢鹤绂夫人生下了长子,出院后,卢鹤绂开始操劳
家务。每天,他背着孩子劈柴,做菜;地上鸡屎、牛粪满地。一日
三餐忙完后,卢鹤绂在油灯下备课。在一座古庙里,他给大学四年
级学生讲授理论物理、核物理、量子力学、近代物理等课程。
1944 年,卢鹤绂相继被流亡中的广西大学、浙江大学聘为教授。在
向西途中,路经一个叫元宝山的地方。当地土匪出没,烧杀抢掠,
大家都不敢前行。卢鹤绂当即带上一个体育教授就上了山,成功说
服土匪头子。第二天,土匪头子派人把卢鹤绂一行送下山,还送给
他们代表土匪间“特别通行证”的杏黄色小三角旗,以保卢鹤绂一路
畅行无阻。
即使在战乱的环境中,卢鹤绂一边讲课,一边还密切关注国际学界
的动向,能获得的学术杂志,他全部手写抄录下来。学术札记在炮
火中也从未间断。他于1942 年写成、1944 年在国内《科学》上发
表的《重原子核内之潜能及其利用》一文,被学界认为是“第一个给
中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。
1947 年,卢鹤绂在国內期刊上发表《原子能与原子弹》和《从铀之
分裂谈到原子弹》,对原子弹的发明做了介绍。在这两篇文章的基
础上,他在《美国物理月刊》上发表《关于原子弹的物理学》一文,在世界上首次阐明了估算铀235原子弹及费米型链式裂变反应堆的
临界体积的简易方法及其全部原理。此文一出,被美国文献和专著
广泛采用,国际学界轰动,卢鹤绂因此被称为“第一个揭露原子弹秘
密的人”“中国核能之父”。
1955 年,卢鹤绂进入了绝密的“546培训班”任教,在后来的11 位“两弹元勋”中,就有7 位是卢鹤绂在“546培训班”教过的学生。
在“文革”那段特殊时期,卢鹤绂仍坚持科研。他留下大量的中、英
文科研笔记。他的日记和一般人不一样,在封面上标着“红”和“专”
两类,“红”是记录日常生活,“专”则记录专业内容。他怕科研日记
被人看到抓小辫子,就说“我是按照又红又专的要求写日记”。
1995 年,81岁的卢鹤绂与他的弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直接验证》在美国《伽利略电动力学》发表,该杂志的主编评价
这篇论文“开辟了挑战爱因斯坦的新方向”。这篇文章之前曾被美国《物理学刊》拒绝刊登,对此,卢鹤绂坦然地说:“一般编辑部都不
敢登这种文章,他们迷信爱因斯坦,怕人家说他们不懂物理学。”他
不怕自己被人认为是疯子,关于这篇论文,他说:“我不过是把天空
戳了一个洞罢了!”正当研究要继续时,卢鹤绂于1997 年病故,为
世人留下8大提纲44 项研究进展资料,已发表的论文仅仅是他研究
内容的十分之一。关于这项对爱因斯坦相对论的质疑,美国科学院
在2002年投入巨资,用发射卫星的手段,深入这方面的实验。
卢鹤绂除了是一名全球闻名的物理大师,还是著名的京剧票友。他
对京剧完全是无师自通,唱功、演技都是听来的、看会的。卢鹤绂
特别喜欢谭派老生戏,他曾自豪地说,他不用任何准备即可登台上
演40出谭派戏。
他还把京剧带到了物理课堂上。不时唱几句京剧,活跃课堂气氛。
学生们都说,卢老师会演戏,有表演才华,有时还说一两句俏皮话,一边说着,他自己也笑了起来,露出金牙,金光闪闪,幽默的内容
和丰富的表情,引得哄堂大笑。
正因为在科学和人文上的深厚积淀,卢鹤绂去世以后,美国休斯敦
大学和明尼苏达大学均为他树立铜像。卢鹤绂百年诞辰之际,复旦
大学也为其在校园里树立了铜像。复旦大学校长杨玉良说:“卢鹤绂
先生不仅是学术的大师,同时是一个有故事的人、有情怀的人,这
是最为珍贵的,是我们最为敬仰的。”
(选自2014 年 7月23日《新民周刊》,有删改)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)a.卢鹤绂在香港机场被拦了下来,是因为安检人员怀疑他在臃肿的
大衣里藏着超过行李托运最大限量的英文的物理研究书籍和资料。(穿着与季节不符)
b.卢鹤绂在明尼苏达大学测定的锂7、锂6 丰度比数值,之所以被
国际学界沿用了50多年,是因为50多年来一直没有其他测定锂7、锂6的丰度比数值。(文中无据)
c.被美国列为绝密资料的卢鹤绂博士论文《新型高强度质谱仪及在
分离硼同位素上的应用》,直到战后才以摘要形式在《核科学文摘》刊登,足见其价值巨大。
d.卢鹤绂不仅在科学上勇攀高峰,敢于挑战权威,成就惊人,而且
通过教学平台,为国家培养了很多核物理人才,后来的“两弹元勋”
一多半出自他的门下。
e.美国的休斯敦大学、明尼苏达大学以及我国的复旦大学,在卢鹤
绂去世后,先后为他树立了铜像,以此来表彰他在科学研究方面所
取得的伟大成就。(美---积淀;复旦---大师,故事,情怀)
答:d3分c2分e1分
2)卢鹤绂是公认的而且也是当之无愧的“中国核能之父”,这是为什么?请联系文本简要分析。(6分)
①在核能研究方面有开创之功。作为中国人,他在世界上首次精确“称原子的重量”,也是世界上“第一个揭露原子弹秘密的人”。
②在核能知识的普及方面有推广之功。他的学术著作被认为是“第一
个给中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。