挑战爱因斯坦的人《卢鹤绂挑战爱因斯坦的人》阅读附答案

挑战爱因斯坦的人《卢鹤绂挑战爱因斯
坦的人》阅读附答案
卢鹤绂：挑战爱因斯坦的人阅读答案
王煜
1941 年，香港机场飞往大陆航班的安检处，一名年轻人被拦了下来，他穿了一件非常臃肿学大衣，在那个季节显得很不正常。

安检人员
起了疑心，一摸，大衣各处硬邦邦的，打开一看，大衣里密密麻麻
全是插袋，里面是英文的物理研究书籍和资料。

一问，年轻人刚在
美国获得博士学位不久，书是从国外带回来的，因为太多，超过了
行李托运的最大限量，只好想出这个办法。

年轻人拿出了中山大学
的教授聘书，安检员一看，只有27岁的人居然已经是教授，非常敬重，就此放行。

这个拼死要回国，用教学和科研来抗战的人，就是后来被国际学界
公认为“中国核能之父”“第一个揭露原子弹秘密”的卢鹤绂。

1936 年 9月，卢鹤绂前往美国明尼苏达大学主修物理，辅修数学。

第二年，卢鹤绂在科学实验中发现了热离子发射的同位素效应。

为此，他发明了时间积分法，并在世界上第一次精确地测定了锂7、锂
6的丰度比。

他的发现被当地报纸报道，惊呼“中国人在称原子的重量”。

他当年所测定的数值，被国际学界沿用了50多年。

1941 年，卢鹤绂的博士论文《新型高强度质谱仪及在分离硼同位素
上的应用》通过，这篇论文被美国政府列为涉及“制造第一批原子弹
与原子反应堆”的绝密资料，直到战后的1950 年才以摘要的形式发
表在美国《核科学文摘》上。

获得博士学位后，还在蜜月中的卢鹤绂，毅然决定抛弃在美国的一
切优越条件，和新婚妻子一起回国参与抗战。

1941 年 11月，卢鹤
绂抵达国立中山大学校本部，任理学院教授。

1942 年暑期，卢鹤绂夫人生下了长子，出院后，卢鹤绂开始操劳
家务。

每天，他背着孩子劈柴，做菜；地上鸡屎、牛粪满地。

一日
三餐忙完后，卢鹤绂在油灯下备课。

在一座古庙里，他给大学四年
级学生讲授理论物理、核物理、量子力学、近代物理等课程。

1944 年，卢鹤绂相继被流亡中的广西大学、浙江大学聘为教授。

在
向西途中，路经一个叫元宝山的地方。

当地土匪出没，烧杀抢掠，
大家都不敢前行。

卢鹤绂当即带上一个体育教授就上了山，成功说
服土匪头子。

第二天，土匪头子派人把卢鹤绂一行送下山，还送给
他们代表土匪间“特别通行证”的杏黄色小三角旗，以保卢鹤绂一路
畅行无阻。

即使在战乱的环境中，卢鹤绂一边讲课，一边还密切关注国际学界
的动向，能获得的学术杂志，他全部手写抄录下来。

学术札记在炮
火中也从未间断。

他于1942 年写成、1944 年在国内《科学》上发
表的《重原子核内之潜能及其利用》一文，被学界认为是“第一个给
中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。

1947 年，卢鹤绂在国內期刊上发表《原子能与原子弹》和《从铀之
分裂谈到原子弹》，对原子弹的发明做了介绍。

在这两篇文章的基
础上，他在《美国物理月刊》上发表《关于原子弹的物理学》一文，在世界上首次阐明了估算铀235原子弹及费米型链式裂变反应堆的
临界体积的简易方法及其全部原理。

此文一出，被美国文献和专著
广泛采用，国际学界轰动，卢鹤绂因此被称为“第一个揭露原子弹秘
密的人”“中国核能之父”。

1955 年，卢鹤绂进入了绝密的“546培训班”任教，在后来的11 位“两弹元勋”中，就有7 位是卢鹤绂在“546培训班”教过的学生。

在“文革”那段特殊时期，卢鹤绂仍坚持科研。

他留下大量的中、英
文科研笔记。

他的日记和一般人不一样，在封面上标着“红”和“专”
两类，“红”是记录日常生活，“专”则记录专业内容。

他怕科研日记
被人看到抓小辫子，就说“我是按照又红又专的要求写日记”。

1995 年，81岁的卢鹤绂与他的弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直接验证》在美国《伽利略电动力学》发表，该杂志的主编评价
这篇论文“开辟了挑战爱因斯坦的新方向”。

这篇文章之前曾被美国《物理学刊》拒绝刊登，对此，卢鹤绂坦然地说：“一般编辑部都不
敢登这种文章，他们迷信爱因斯坦，怕人家说他们不懂物理学。

”他
不怕自己被人认为是疯子，关于这篇论文，他说：“我不过是把天空
戳了一个洞罢了！”正当研究要继续时，卢鹤绂于1997 年病故，为
世人留下8大提纲44 项研究进展资料，已发表的论文仅仅是他研究
内容的十分之一。

关于这项对爱因斯坦相对论的质疑，美国科学院
在2002年投入巨资，用发射卫星的手段，深入这方面的实验。

卢鹤绂除了是一名全球闻名的物理大师，还是著名的京剧票友。

他
对京剧完全是无师自通，唱功、演技都是听来的、看会的。

卢鹤绂
特别喜欢谭派老生戏，他曾自豪地说，他不用任何准备即可登台上
演40出谭派戏。

他还把京剧带到了物理课堂上。

不时唱几句京剧，活跃课堂气氛。

学生们都说，卢老师会演戏，有表演才华，有时还说一两句俏皮话，一边说着，他自己也笑了起来，露出金牙，金光闪闪，幽默的内容
和丰富的表情，引得哄堂大笑。

正因为在科学和人文上的深厚积淀，卢鹤绂去世以后，美国休斯敦
大学和明尼苏达大学均为他树立铜像。

卢鹤绂百年诞辰之际，复旦
大学也为其在校园里树立了铜像。

复旦大学校长杨玉良说：“卢鹤绂
先生不仅是学术的大师，同时是一个有故事的人、有情怀的人，这
是最为珍贵的，是我们最为敬仰的。

”
（选自2014 年 7月23日《新民周刊》，有删改）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）a．卢鹤绂在香港机场被拦了下来，是因为安检人员怀疑他在臃肿的
大衣里藏着超过行李托运最大限量的英文的物理研究书籍和资料。

（穿着与季节不符）
b．卢鹤绂在明尼苏达大学测定的锂7、锂6 丰度比数值，之所以被
国际学界沿用了50多年，是因为50多年来一直没有其他测定锂7、锂6的丰度比数值。

（文中无据）
c．被美国列为绝密资料的卢鹤绂博士论文《新型高强度质谱仪及在
分离硼同位素上的应用》，直到战后才以摘要形式在《核科学文摘》刊登，足见其价值巨大。

d．卢鹤绂不仅在科学上勇攀高峰，敢于挑战权威，成就惊人，而且
通过教学平台，为国家培养了很多核物理人才，后来的“两弹元勋”
一多半出自他的门下。

e．美国的休斯敦大学、明尼苏达大学以及我国的复旦大学，在卢鹤
绂去世后，先后为他树立了铜像，以此来表彰他在科学研究方面所
取得的伟大成就。

（美---积淀；复旦---大师，故事，情怀）
答：d3分c2分e1分
2）卢鹤绂是公认的而且也是当之无愧的“中国核能之父”，这是为什么？请联系文本简要分析。

（6分）
①在核能研究方面有开创之功。

作为中国人，他在世界上首次精确“称原子的重量”，也是世界上“第一个揭露原子弹秘密的人”。

②在核能知识的普及方面有推广之功。

他的学术著作被认为是“第一
个给中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。

③在核能人才队伍建设方面有培养之功。

中国后来11位“两弹元勋”中，7位是卢鹤绂的学生。

（3）卢鹤绂说：“我不过是把天空戳了一个洞罢了！”请你联系文本，评价卢鹤绂的“戳天”行为。

（6分）
①卢鹤绂有勇气向权威挑战。

在当时人们把爱因斯坦的学说奉为高
不可攀的“天空”的情况下，他不怕被嘲笑为疯子，写下了挑战论文。

②卢鹤绂有能力向权威挑战。

他的挑战理性而有序列，为世界留下8
大提纲44项研究进展资料，发表的论文仅是他研究内容的十分之一。

③卢鹤绂向权威挑战是有意义、有价值、有影响的。

他的论文“开辟
了挑战爱因斯坦的新方向”，他的质疑被列入美国科学院的实验项目。

（4）文章结尾说：“卢鹤绂先生不仅是学术的大师，同时是一个有
故事的人、有情怀的人。

”他的“有故事”“有情怀”表现在哪些方面？
请结合文本谈谈你的看法。

（8分）
①“有故事”是指卢鹤绂的人生经历曲折，个性特点鲜明，富有传奇
色彩。

如，美国求学，称原子重量，震惊学界；拼死回国，香港机
场遭疑，感动安检终放行；西迁途中，折服土匪保平安；文革期间，又红又专巧应对；挑战权威，敢把“天空”戳个“洞”。

②“有情怀”体现在他热爱祖国，关爱亲人，献身事业，充满家国情怀。

如，用教学和科研抗战，显示一腔爱国热情；培养“两弹元勋”，增强国防硬实力；关爱妻儿显柔情，教学家务两不误；能唱能讲演
京剧，诙谐幽默有睿智。