学生德育综合素质评价表

班级：＿＿＿学生：＿＿＿＿＿2010年12月

一、评选条件

文明班集体评选条件

１、学生讲文明礼貌，不说脏话，不打架斗殴；

２、班风好、学风浓，同学勤学、乐学、善学；

３、敢于与歪风邪气作斗争，及时揭发进网吧、抄袭作业、拿人钱物的事件；

４、同学团结协作，建立了互帮互助自学小组，学科小组；

５、不回家骗取家长钱物供自己享乐；

６、班上公物完好，学习园地版面新、内容好，每期更换两次，班上有歌声、读书声。

卫生班集体评选条件

１、卫生责任区规划好，建立了卫生打扫轮次表；

２、建立了卫生责任区打扫检查机制和相关制度；

３、建立卫生责任区保洁制度；

４、每日放学后班上桌凳整齐，地面、墙面清洁；

５、班上窗台、玻璃、屋顶、走廊、过道无灰尘蜘蛛网；６、同学不留长发、指甲，常洗澡，勤换衣、面貌好；７、班上垃圾归桶，撮箕扫帚摆放好。

先进班集体评选条件

１、班上获得了文明班集体，卫生班集体的称号；

２、班上同学学习成绩名列同年级前茅；

３、班上各种机构建立健全，充分发挥了各职能作用；４、班上讲安全、抓安全，无安全事故的发生；

５、班上学生思想好、品德好、学习好、锻炼好。

以上三项为班集体争创。

１、学生道德水平高、遵守纪律好；

２、富有正义感，敢于揭发坏人坏事；

３、不畏强暴，打抱不平；

４、不欺侮弱者，为同学伸张正义。

学习标兵评选条件

1、有良好的学习方法；

2、各科成绩均衡发展，学有特长；

3、作业工整，正确率高；

4、经常在班级、年级、校会上交流学习经验；

5、从未发生不交作业的现象。

1、积级参加各种体育锻炼；

2、在各种比赛活动中成绩突出；

3、身体好，作风好、体育精神好；

4、在体育活动中，敢于示范、带头作用好；

5、注意了活动的安全。

三好学生评选条件

被评为德育、体育、学习标兵的同学可直接评为三好学生。

以上四项为学生争创。

二、评选办法：

１、关于班集体三项争创的评选办法：翰林小学校的各个班级，争创“文明班集体、卫生班集体、先进班集体”，先由各班主任及班委于每学期半期后向学校提出书面评选申请，学校行政领导接到申请后到班上听汇报，查班上建设和学校清洁、纪律、学习资料，看班风班貌，访各科任教师及学生。后经学校行政研究决定后，予以表彰奖励。

２、关于学生的“四项”争创的评选办法：各班集学生，每学期半期后，先由班主任与各科教师座谈，吃透情况，确定班上学生争创德育、体育、学习标兵和“三好学生”的候选人后，接着在班会上交由全体学生讨论酝酿，全体学生举手表决通过后，报学校行政予以表彰。

三、奖励措施：

１、凡争创到文明班集体或卫生班集体的，奖励50元。凡争创先进班集体的，奖励80元。

２、学生争创到“德育、学习、体育”标兵者，学校颁发奖状，争创到三好学生者，学校颁发奖状和奖品。

市七小