关于三年级生活中的数学手抄报格式样板
三年级下册数学手抄报1～6单元模板
三年级下册数学手抄报1～6单元模板三年级下册数学手抄报1～6单元模板一、单元一：数到1000•数词命名•用千分位读大数•数数游戏二、单元二：三位数的加减法•三位数加法•三位数减法•实际问题解决三、单元三：三位数的乘法•数的乘法•乘法口诀•运算练习四、单元四：三位数的除法•除法概念•除法口诀•分桶计算五、单元五：三角形•三角形的定义•三角形的分类•测量三角形六、单元六：正方形和长方形•正方形的特点•面积的概念•比较不同形状的面积大小以上是三年级下册数学手抄报1～6单元的主题内容。
通过这六个单元，我们将学习到数的读写、基本的加减乘除运算，同时也会了解不同形状的几何图形以及如何计算它们的面积。
希望同学们通过手抄报的方式复习这些知识，提高数学能力。
让我们一起加油吧！很高兴看到大家对三年级下册数学手抄报1～6单元的模板感兴趣。
在接下来的部分，我将为大家提供一些具体的创作建议和注意事项：一、手抄报的形式手抄报可以采用彩色纸张或者白纸，自己设计并绘制图形，可以使用彩色铅笔、蜡笔、钢笔等绘制。
标题可以用大字体，内容可以用中等字体，尽量用彩色图案和图表来补充。
可以利用文字列出重点和关键知识点，用图表展示运算步骤和结果。
二、逻辑清晰、简洁明了在手抄报的内容中，尽量用简洁的语言表达，明确内容之间的逻辑关系。
可以用逐条列举的方式来呈现不同单元的内容，帮助读者更好地理解和掌握知识。
三、重点突出、重要概念解释清楚在手抄报中，可以将每个单元的重点知识点或者难点用不同颜色的文字标记出来，这样能够引起读者的注意并便于记忆。
对于一些重要的概念，可以配上简洁的定义和例子，帮助读者深入理解。
四、图文结合、形象生动手抄报不仅仅是文字的堆砌，尽量多用图文结合的方式来展示知识点。
可以在手抄报中插入简单的图表、图像或者绘制示意图，以图像的形式生动地展示概念和运算步骤。
五、语言简练、用词准确在手抄报的文字描述中，尽量用简练的语言表达，避免啰嗦。
数学小报三年级模板
数学小报三年级模板
一、数学小报的内容
1.数学知识点：介绍本周学习的数学知识，比如数的概念、因式分解、数的表示法等等。
2.数学游戏：推荐一些有趣的数学游戏，以增加孩子们对数学的兴趣。
3.数学活动：提供本周的数学活动，比如数学竞赛、数学讲座等等。
4.数学故事：为孩子们讲述一些有趣的数学故事，让孩子们更加了解数学。
5.数学笑话：分享一些有趣的数学笑话，增加孩子们对数学的兴趣。
二、数学小报的版面设计
1.封面：设计一个有趣的封面，作为小报的第一页，吸引读者的眼球。
2.标题栏：设计一个清晰明了的标题栏，让读者一目了然。
3.文章栏：设计一个清晰明了的文章栏，让文章更加简洁明了。
4.图片栏：设计一个有趣的图片栏，让小报更加生动有趣。
5.小报尾页：设计一个小报尾页，以给读者留下深刻的印象。
数学小报三年级上册模板
数学小报三年级上册模板一、报头。
“数学乐园”（用艺术字写在小报的上方正中间，可以用彩色笔装饰）二、板块一：数学之星（介绍数学家的故事）阿基米德的故事。
阿基米德是古希腊伟大的数学家。
有一次，国王怀疑工匠在给他做的王冠里掺了假，但是又不知道怎么检验。
阿基米德在洗澡的时候，发现当自己进入浴缸，水就会溢出来，他突然意识到物体浸入水中的体积等于它排开的水的体积。
于是他用这个原理检验出了王冠是否掺假。
他的这种善于观察、思考的精神激励着我们在数学学习中也要多发现、多思考。
三、板块二：数学知识点。
1. 加法和减法。
- 在计算三位数加三位数时，要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
例如：123 + 345，个位3+5 = 8，十位2+4 = 6，百位1+3 = 4，结果是468。
- 三位数减三位数时，同样数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。
比如：567 - 234，个位7 - 4 = 3，十位6 - 3 = 3，百位5 - 2 = 3，结果是333。
2. 测量。
- 我们学了长度单位，毫米、厘米、分米、米、千米。
1厘米 = 10毫米，1分米= 10厘米，1米 = 10分米，1千米 = 1000米。
在生活中，我们可以用这些单位来描述物体的长度。
例如，铅笔的长度大约是18厘米，而从家到学校的距离可能是2千米。
3. 四边形。
- 四边形有四条边和四个角。
长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等，四个角也都是直角。
平行四边形对边相等且平行。
我们可以在生活中找到很多四边形的例子，像窗户的形状可能是长方形，魔方的一个面是正方形，伸缩门的形状可以看作平行四边形。
四、板块三：数学趣题。
1. 动物聚会。
- 小动物们要开聚会啦。
1只兔子前面有3只兔子，后面有2只兔子，一共有几只兔子呢？这可需要我们好好思考一下哦。
我们要把前面的兔子、这只兔子本身和后面的兔子加起来，3+1 + 2 = 6（只），所以一共有6只兔子。
数学三年级上册三单元的手抄报模板
数学三年级上册三单元的手抄报模板数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑思维能力、分析问题的能力等方面都有很大的促进作用。
在三年级上册数学的学习中，我们将会学习到很多有趣的知识，包括数的认识、数的加减法、几何图形的认识等内容。
为了帮助同学们更好地学习数学知识，我们可以制作一个手抄报来总结所学内容，巩固知识点，提高学习兴趣。
下面我将为大家提供一个数学三年级上册三单元的手抄报模板，希望对大家有所帮助。
标题：数学三年级上册三单元手抄报内容一：数的认识数的认识是数学学习的基础，我们可以通过图形、实物等形式来认识数。
可以在手抄报中制作一些图表，展示一些常见的数，比如1-100的数字，可以用不同颜色来标注，让同学们更容易理解数的大小关系。
内容二：数的加减法数的加减法是数学学习的重要内容，我们可以通过实际的例子来展示加减法的运算过程。
可以设计一些有趣的加减法练习题，让同学们在制作手抄报的过程中，巩固加减法的运算规则。
内容三：几何图形的认识在数学三年级上册的学习中，我们还将学习到几何图形的认识，比如三角形、正方形、长方形等。
可以在手抄报中设计一些几何图形的样例，让同学们通过观察图形来认识不同的几何图形，加深对几何图形的认识。
内容四：数学小知识除了学习数的认识、加减法、几何图形的知识，我们还可以在手抄报中加入一些有趣的数学小知识，比如数学趣味问题、数学谜题等，可以让同学们在学习数学的过程中，增加一些乐趣。
结尾：希望这份数学三年级上册三单元的手抄报模板可以帮助大家更好地学习数学知识，巩固所学内容，提高学习兴趣，让数学学习变得更加有趣。
学习数学，从小学起，希望大家都能在数学的学习中取得更好的成绩，学有所成。
数学日记三年级下册手抄报
数学日记三年级下册手抄报
01
日期：XXXX年XX月XX日
今天我在数学课上学习了如何计算面积。
我学会了如何计算长方形和正方形的面积，
还知道了面积的单位是平方米。
通过学习，我了解到面积和周长的不同。
面积是平面图形
表面的大小，而周长是平面图形边界的长度。
我还用这些知识帮助妈妈计算了家里电视墙
的面积，以便我们能够选择合适的壁纸。
我觉得数学真的很有用，它可以应用到我们生活
中的很多方面。
我希望我能继续保持对数学的兴趣和学习热情。
02
标题：生活中的数学
内容：
1. 购物中的数学：在商店购买物品时，我们需要计算总价并支付正确的金额。
例如，
如果我买了一个价值20美元的玩具和价值10美元的书，我需要支付的总金额是30美元。
2. 时间中的数学：一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒。
我们需要对
这些时间单位进行加、减、乘、除等计算，以便安排好我们的日常生活。
例如，我需要在
下午3点前完成作业，但我只有1小时的时间，那我需要以每20分钟休息5分钟的速度
快速完成作业。
3. 生活中的测量：我们需要使用长度、重量、体积等单位来测量生活中的各种物品。
例如，我知道我的身高是130厘米，体重是25千克，鞋码是30厘米。
三年级下册数学小报模板
三年级下册数学小报模板一、标题页1. 报头：居中位置写上“三年级下册数学小报”的报头，可以使用漂亮的字体和颜色，以吸引读者的注意力。
2. 作者信息：在报头下方填写作者姓名和联系方式，方便读者与作者联系和交流。
3. 栏目设置：可以设置一些与数学相关的栏目，如“数学故事”、“数学谜语”、“数学趣味题”等，增加小报的趣味性。
二、主题页1. 主题：围绕三年级下册数学课程内容，选择一个或多个主题进行介绍和讲解，如“乘法口诀表”、“分数的意义”、“长方形周长的计算”等。
2. 图片展示：可以在主题页中插入与主题相关的图片，如乘法口诀表的表格、分数的图形、长方形周长的计算图等，增强视觉效果，帮助读者更好地理解和掌握数学知识。
三、内容页1. 基础知识：对三年级下册数学课程的基础知识进行详细介绍和讲解，如数的认识、加法、减法、乘法、除法等基本运算，以及数的组成、数的顺序等概念。
2. 重点难点：介绍三年级下册数学课程的重点和难点知识，如分数的意义、小数的认识、图形面积的计算等，帮助读者提前做好准备，更好地理解和掌握这些知识。
3. 典型例题：提供一些典型的数学题目，包括计算题、应用题、几何题等，帮助读者掌握解题方法和技巧。
同时，也可以介绍一些数学思维方法，如逆向思维、发散思维等，提高读者的数学思维能力。
4. 趣味游戏：可以设计一些与数学相关的趣味游戏，如数学谜语、数学接龙、数学数独等，增加小报的趣味性，吸引读者的参与。
5. 互动环节：可以设置一些互动环节，如留言板、评论区等，让读者可以发表自己的看法和建议，也可以与其他读者交流和分享自己的数学学习经验和方法。
四、版面设计1. 色彩搭配：小报的色彩搭配要简洁明了，以白色、蓝色、绿色等为主，避免过于花哨的颜色，以免影响读者的阅读体验。
2. 字体选择：选择易读易懂的字体，如宋体、黑体等，避免使用过于花哨或难以阅读的字体。
3. 图片运用：合理运用图片，包括插图、照片、图表等，增强小报的视觉效果和信息传达能力。
【手抄报】数学小报手抄报-生活中的数学模板(A4版附线稿直接打印)
1.一加一不是二（打一字）2.一减一不是零（打一字）3.讨价还价（打一名词）4.八分之一（打一成语）5.成绩是多少（打二名词）6.七六五四三二一（打一数学名词）小兔子，开铺子一张小桌子，两把小凳子三根小绳子，四只小匣子五只小笛子，六根小棍子七个小盘子，八颗小豆子九本小册子，十双小筷子500多年以前，德国有一位数学家叫威德曼。
他在横线上加一竖（+），用来表示增加的意思，在（+）上去掉一竖（－），用来表示减少、去掉的意思。
于是，加号“+”和减号“－”就产生了。
但是它们被大家公认，作为运算符号，是从1514年被荷兰数学家荷伊克正式应用开始。
“=”是1557年英国剑桥大学的列科尔德引入的。
后来德国数学家莱布尼兹倡议把“=”作为等号。
“＞”和“＜”分别表示大于和小于。
这两个符号是17世纪的哈里奥特首创的。
美籍华人发明了一种用扑克牌算24的游戏。
这一游戏一出现，就立即风靡全美，用一副扑克牌中的A/2/3……10共40张牌，洗牌后没人轮流抽10张，然后每个人每次出一张牌，要用+、-、x、÷以及括号计算得24。
谁先讲出算式，4张牌就归谁，如讲的算式是错的，就要另外拿出两张牌，其他三人则可以每个人取回2张牌，如出示的4张牌上的数确实无法算出24，那么每个人取回自己的牌，当4个人中有一个人手中没有牌时。
谁剩下的牌最多谁就取得胜利。
玩一玩吧。
数学（mathematics 或maths，来自希腊语，“máth ēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
它包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分等等。
小学数学是指算术和简易代数及几何初步知识。
而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
小输入文本～～输入文本～～输入文本～～输入文本～～输入文本～～标。
三年级数学知识小报简单
三年级数学知识小报简单一、主要内容：1.认识数字：从1到100的数字认识和写法。
2.简单的加减法：通过实例和练习，掌握10以内的加减法。
3.长度单位：认识厘米和米，了解如何使用直尺测量长度。
4.简单的乘除法：学习乘法和除法的概念和基本运算方法。
5.形状和空间：认识圆形、正方形、长方形等基本图形，学习如何画出这些图形。
二、小贴士：1.每天练习：数学知识需要不断的练习才能掌握，每天花些时间进行数学练习，例如加减法、乘除法等。
2.用生活中的例子解释数学概念：通过日常生活中的例子，帮助理解抽象的数学概念，例如用购物来解释加减法。
3.培养孩子的兴趣：通过有趣的问题和活动，激发孩子对数学的兴趣，让他们觉得数学是有趣的。
4.建立好的学习习惯：帮助孩子建立好的学习习惯，例如定时复习、认真完成作业等。
三、趣味数学故事：大约1500年前，欧洲的数学家们不明白用“0”的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，按照必须规则，把它们组合起来表示不一样的数目。
在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。
他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他十分高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。
于是，教皇就下令把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。
之后“0”最后在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
好看的三年级数学知识小报
好看的三年级数学知识小报
好看的三年级数学知识小报可以制作如下：
标题：三年级数学知识小报-数学小天地
插图：可以在小报上绘制一些与数学有关的图案，如数字、图形等，以增加视觉效果。
文字：在小报上写一些与数学有关的知识点，如加减乘除、分数、小数等，以增加知识性。
边框：可以使用不同颜色、不同形状的线条或图案来装饰小报的边框，以增加美观度。
背景：可以选择一些与数学有关的背景，如几何图形、数字图案等，以增加整体效果。
通过以上步骤，可以制作出一份既美观又实用的三年级数学知识小报。
数学小报的内容应该包括以下方面：
数学知识：可以介绍一些基本的数学知识，如加减乘除、
分数、小数、算数、几何、概率等。
数学题目：可以选取一些适合三年级学生的数学题目，让学生进行练习，提高他们的数学能力。
数学故事：可以选取一些与数学有关的故事，如数学家的故事、数学趣闻等，增加学生对数学的兴趣。
数学应用：可以选取一些与生活实际相关的数学应用，如购物、时间计算等，让学生了解数学在生活中的重要性。
总之，数学小报的内容应该丰富多彩，既包括数学知识，又包括数学题目和故事，同时还要注重应用和实践。
数学小报生活中的数学三年级下册
数学小报生活中的数学三年级下册数学小报：生活中的数学（三年级下册）一、购物小达人在我们日常生活中，数学无处不在。
就拿购物来说吧，我们经常需要用到一些简单的数学知识。
比如，在商场里，我们要买一些物品，我们需要了解物品的价格和数量，然后计算总共需要支付多少钱。
这时候，我们就要用到加法和乘法了。
例如，如果我们要买3件衣服，每件衣服的价格是45元，那么，我们需要计算3×45，得到总共需要支付的金额。
通过这样的实际操作，我们能够更好地理解数学在生活中的应用。
二、时尚数学家除了购物，时尚也离不开数学。
比如，在穿衣服的时候，我们要合理选择衣服的尺寸。
这就涉及到了比较和估计的数学思维。
我们需要将自己的身高、体重和尺寸与衣服的尺码进行比较，然后根据估计的数据来选择适合自己的尺寸。
同时，在搭配衣服的过程中，我们也需要有一定的数学眼光。
我们要考虑颜色、款式、长度等因素，进行合理的组合。
这样，在时尚的道路上，我们不仅要有品味，还需要运用数学的智慧。
三、游戏小巧手数学也在我们的游戏中发挥着重要作用。
比如，我们经常喜欢在雨天室内进行室内游戏。
在这些游戏中，我们需要进行点数和计算。
比如，在骰子游戏中，我们通过投掷骰子来获取点数，然后进行加法计算。
这样，我们能够锻炼我们的计算能力和数学思维。
此外，在拼图游戏中，我们也需要运用空间几何的概念，将碎片拼接成完整的图案。
通过这些游戏，我们能够在娱乐中学习，更加深入地体验到数学的魅力。
四、实用数学家数学不仅能在游戏中发挥作用，还能在我们的日常生活中解决一些实际问题。
比如，在路上，我们需要估计两个地点的距离，这时候，我们就可以运用直线距离的计算方法，计算两个地点之间的距离。
又如，在做手工工艺品时，我们需要测量长度、宽度和面积等，这就需要运用到尺寸的计算和测量。
通过这些实用的数学运用，我们能够更好地理解数学的实际意义，发现数学在我们的生活中不可或缺的地位。
在三年级下册，我们生动地学习了数学的知识，更重要的是，通过数学小报的生活应用，我们开阔了视野，发现了数学的无限魅力。
三年级下册数学第三单元手抄报模板。
三年级下册数学第三单元手抄报模板。
以下是三年级下册数学第三单元手抄报的模板：
标题：探索幼儿园数学世界
1. 引言部分：
- 数学是一门有趣的学科，也是我们生活中不可或缺的一部分。
- 通过学习数学，我们可以培养思维能力、逻辑思维和解决问题的能力。
2. 数学的基础概念：
- 数字和计数：我们从幼儿园就开始学习数字和计数，可以通过拇指游戏、数数游戏等方式进行学习。
- 图形和几何：学习不同的形状、颜色和大小，如正方形、圆形、三角形等。
- 比较和排序：学习比较大小和排序，如从小到大或从大到小排序一组数字。
3. 数学游戏：
- 数字猜猜猜：老师或家长出一组数字，我们用手指或棋子来表达出这个数字。
- 形状快乐屋：从一组形状中找出相同的形状并进行分类。
- 数字接龙：看谁能快速地说出接龙中正确的数字。
4. 数学在生活中的应用：
- 游戏：数学有很多游戏，如数独、拼图和迷宫，可以锻炼
我们的大脑和逻辑思维。
- 购物：我们可以使用数学来计算购物物品的价格和找零钱。
- 时间：学习借助钟表和日历等工具来管理时间。
5. 结语部分：
- 数学是一门有趣的学科，我们要保持对数学的兴趣和学习
探索的态度。
- 在日常生活中积极运用数学，将会为我们的未来奠定坚实
的基础。
希望以上模板能够帮助到您！祝您顺利完成手抄报。
三年级数学小报空白模板可打印
三年级数学小报空白模板可打印一、标题1.1 介绍在三年级数学教学中，为了激发学生对数学的兴趣，培养他们对数学的认知能力和解决问题的能力，我们设计了一份三年级数学小报空白模板，供老师和学生使用。
1.2 目的通过填写数学小报，学生可以巩固数学知识，提高解决问题的能力和思维能力，在实践中理解数学知识的应用，提高对数学的兴趣。
1.3 使用方法教师可以将此模板进行打印，分发给学生，学生可以根据自己的学习情况自行填写。
也可以将此模板作为课堂教学的一部分，设计相关的课堂活动。
二、模板内容2.1 题目数学小报小学三年级2.2 栏目题目：___________ 尊称：_______________1. 计算题：2. 阅读题：3. 智力题：4. 实践题：5. 总结感悟：2.3 说明1. 计算题：可以是加减乘除的计算题或者简单的应用题，可以根据学生的实际情况设置。
2. 阅读题：阅读理解题，可以是数学题材相关的短文，也可以是图表题，帮助学生提高解决问题的能力。
3. 智力题：一些简单的智力题，帮助学生培养逻辑思维能力。
4. 实践题：让学生在实际生活中找到数学的应用，能够更好地理解数学知识的意义。
5. 总结感悟：让学生对本期所学内容进行总结和感悟，培养学生的自我学习能力和总结能力。
2.4 使用范围此模板适用于小学三年级的数学教学，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
三、使用效果3.1 教师使用效果教师在课堂教学中，可以根据学生的学习情况，选择适当的题目进行填写，帮助学生巩固所学知识，培养学生的解决问题的能力。
3.2 学生使用效果学生在填写数学小报的过程中，能够更好地巩固所学知识，提高解决问题的能力和思维能力，培养对数学的兴趣。
3.3 家长使用效果家长可以通过检查学生填写的数学小报，了解学生的学习情况，可以及时发现学生的学习问题，帮助学生解决学习困难。
四、使用建议4.1 教师使用建议教师在使用此模板时，可以根据学生的学习情况和教学内容，灵活选择题目，并结合课堂教学设计相应的活动，提高教学效果。
关于三年级数学的手抄报图片
三年级数学的手抄报资料1：生活中的数学家电商场里的家用电器很多，但是只要我们告诉售货员要买第几排、哪边起的第几个(如，第3排左起第5个)，售货员很快就能知道我们要买哪款电器。
到青少年活动中心听讲座也需要确定位置，我们必须根据自己票上的座位号去找属于自己的座位。
比如12排9座，我们从前往后找到第12排，然后找到椅背上标明9的座位，这就是我们要找的位置。
乘火车或飞机，也需要我们根据票来确定座位。
比如火车票上的“06车11号上铺”就是这列火车的第6车厢第11排的上铺;飞机票上的“经济舱5C”就是经济舱第5排左起第3个座位(C一般表示左起第3个)。
图书馆里的一排排书架上也都编有序号，这样便于图书管理员确定图书的位置。
学校计算机教室里的电脑上都贴有标签，比如“E08”，表示从前往后数的第5排左起第8台电脑，这样便于计算机老师对每台电脑进行操控和管理。
生活中，类似这样用数对确定位置的例子还很多，只要我们做生活的有心人，一定能发现!三年级数学的手抄报图片欣赏三年级数学的手抄报图片一三年级数学的手抄报图片二三年级数学的手抄报资料2：睡眠的秘密睡眠是每人每天都需要的，它是一种主动过程，是恢复精力所必须的休息。
睡眠使能量得到贮存，有利于精神和体力的恢复。
适当的睡眠既是维护健康和体力的基础，也是取得高度生产能力的保证。
人究竟需要多少睡眠呢?每个人所需的睡眠时间是不同的，不能以睡眠时间的长短来评判一个人是否睡眠充足，只要醒后精力旺盛、思维敏捷那就是睡好了。
每人每天所需的睡眠时间平均大约是8小时，健康人中大约有10%属于这种情况，有的人可能只需要4~5小时，有15%的人睡眠超过8小时甚至更多。
人在一生中不同阶段的睡眠时间也不一样，刚出生的婴儿每日需睡16小时以上，随着时间的推移，小孩睡眠时间逐渐减少，青年期约需8小时，比成年人相对长一些;成年人阶段，每个人稳定在其特有的睡眠习惯上;进入老年期后，睡眠时间逐渐减少。
此外，同一个人的不同时期，由于生理状态的变化所需的睡眠时间也会有所不同。
数学小报三年级 模板
数学小报三年级模板一、报头。
2. 装饰：用彩色铅笔绘制一些简单的数学元素，如数字、加减乘除符号、几何图形（三角形、圆形、正方形）围绕标题。
二、板块内容。
1. 数学小故事。
- 阿基米德测皇冠。
- 叙拉古的国王让人打造了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠中掺了银子。
于是他找来阿基米德，让他在不破坏皇冠的前提下，测定皇冠是不是纯金的。
阿基米德苦思冥想了很久都没有办法。
有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴盆时，水会溢出。
他突然灵机一动，想到可以用排水法来测量皇冠的体积，再根据皇冠的重量算出它的密度，从而判断皇冠是否纯金。
这个故事告诉我们，生活中的小发现可能会解决大问题，也体现了数学在实际中的应用。
2. 数学知识点。
- 乘法口诀表。
- 制作一个简单的乘法口诀表，从1×1 = 1到9×9 = 81。
可以用不同颜色区分不同的行或者列，比如奇数行用蓝色，偶数行用绿色。
- 认识图形。
- 介绍三年级学习的一些图形，如长方形和正方形。
- 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。
可以举例生活中的长方形物体，如书本的封面。
- 正方形：四条边都相等，四个角也都是直角。
像魔方的一个面就是正方形。
3. 数学小笑话。
- 0的本领。
- 有一次，9轻蔑地对0说：“你呀，什么都没有，和我比起来真是太小了。
”0很有礼貌地回答说：“你可别小看我，要是我和你站在一起，就能比你大十倍呢。
”这个笑话让我们知道0虽然表示没有，但在数字组合中有着重要的作用。
4. 数学趣味题。
- 树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，树上还剩几只鸟？- 答案：0只，因为其他鸟都被吓跑了。
这道题考验我们的思维灵活性，不能只从数字计算的角度去看。
5. 数学家名言。
- 高斯说：“数学是科学之王。
”这句话强调了数学在科学领域的重要地位。
可以把这句名言用艺术字写出来，并配上简单的花边装饰。
三、花边与装饰。
1. 在小报的四周用直尺画一些简单的花边，如双线条，在线条间隔处画上一些小的数学符号或者数字。
三年级手抄报下册生活中的数学
三年级下册手抄报生活中的数学
以下是一个三年级下册手抄报“生活中的数学”的示例：
手抄报内容：
1.数字与生活
在我们的生活中，数字无处不在。
从早上起床，到晚上睡觉，我们都在不断地使用数字。
比如，早上7点钟起床，8点钟上学，12点钟吃午饭，晚上8点钟睡觉。
这些都是数字在生活中的运用。
2.购物中的数学
在购物时，我们也需要用到数学。
比如，买一个玩具车需要10元，我们有50元，可以购买几个玩具车呢？这需要我们用到减法。
如果我们有足够的钱，就可以购买5个玩具车，因为50减10等于40，剩下的钱还可以用来购买其他的东西。
3.时间中的数学
在时间中，我们也可以学到很多数学知识。
比如，一个小时有60分钟，一分钟有60秒。
我们可以计算一个小时有多少秒，一分钟有多少秒。
这需要我们用到乘法。
如果我们想要知道一天有多少秒，就需要用到加法。
4.生活中的数学游戏
在我们的生活中，还有很多数学游戏可以玩。
比如，我们可以玩数独游戏，这是一个非常有趣的数学游戏，可以帮助我们提高思维能力。
我们还可以玩拼图游戏，这可以帮助我们提高空间想象力。
希望这个手抄报的示例能够帮到你！你可以根据自己的想法和喜好进行修改和补充。
三年级数学小报生活中的数学
生活中的数学无处不在，它们存在于我们日常生活的方方面面。
以下是一些生活中的数学：
1. 计算时间：我们每天都需要计算时间，如几点起床、几点上学、几点下班等等。
这涉及到小时、分钟和秒的计算。
2. 购物计算：当我们购买商品时，需要计算价格、优惠、打折等信息。
这需要进行加减乘除的计算。
3. 测量距离和面积：我们常常需要测量距离或面积，如房间大小、花园大小等等。
这需要使用长度和面积单位进行计算。
4. 食物分配：在家庭聚餐或聚会时，我们需要将食物平均分配给每个人。
这需要进行分数和除法的计算。
5. 旅行计划：当我们旅行时，需要计算路程、时间和费用。
这需要使用速度和距离的计算方法。
6. 运动计算：当我们参与运动时，需要计算成绩、速度、距离等信息。
这需要使用数字和计算方法进行计算。
7. 算账：当我们借款或借给别人钱时，需要计算利息和还款日
期。
这需要使用百分比和时间的计算方法。
综上所述，生活中的数学无处不在，它们与我们的日常生活息息相关。
通过学习和应用数学知识，我们可以更好地理解和应用生活中的数学，提高生活质量和工作效率。
三年级下册数学第八单元手抄报模板
三年级下册数学第八单元手抄报模板一、手抄报主题本单元手抄报主题为“数学在生活中的应用”，通过展示生活中的数学问题、数学应用案例以及数学趣题等内容，帮助学生更好地理解数学在现实生活中的应用，提高数学应用意识和能力。
二、手抄报版面设计版面设计可以采用传统的报纸格式，分为标题、副标题、正文三个部分。
标题和副标题可以突出主题，吸引读者的注意力。
正文部分可以按照以下板块进行布局：1. 数学趣题板块：用于展示一些有趣的数学问题，激发学生的兴趣和思考。
2.数学应用案例板块：通过列举一些生活中的数学应用案例，帮助学生理解数学在现实生活中的应用。
3.数学知识拓展板块：介绍一些与本单元内容相关的数学知识，拓展学生的知识面。
三、手抄报内容1.数学趣题：可以选取一些有趣的数学问题，如“为什么抛硬币总是正面朝上”、“为什么折纸飞机可以折出对称图形”等，这些问题可以激发学生的好奇心和探索欲望，引导学生思考和解答。
2.数学应用案例：可以选取一些生活中的数学应用案例，如超市购物找零、规划旅游路线、设计建筑方案等，帮助学生理解数学在现实生活中的应用。
可以附上图片或照片，使内容更加生动有趣。
3.数学知识拓展：可以介绍一些与本单元内容相关的数学知识，如统计知识在超市购物中的应用、图形的对称与美学等，拓展学生的知识面，增强学生的数学素养。
4.学生创作：鼓励学生根据手抄报主题进行创作，如撰写数学小论文、设计数学小游戏等，展示学生的个性和才华。
5.家长/教师建议：请家长/教师提出一些与手抄报主题相关的建议和指导，帮助学生更好地完成手抄报。
四、手抄报制作技巧1. 书写工整：手抄报内容需要书写工整、美观，符合小学生的书写规范。
2.色彩搭配：可以适当使用色彩来增强手抄报的视觉效果，但要注意色彩搭配和整体美感。
3.排版布局：要注意排版布局的合理性和美观性，使手抄报内容更加清晰、易读。
4.图片使用：可以适当使用图片或照片来增强手抄报的视觉效果，但要注意版权问题。
三年级数学上册手抄报模板可打印
三年级数学上册手抄报模板可打印一、引言亲爱的同学们，你们是否对学习三年级数学上册感到有些困惑呢？是否觉得课本上的知识点难以理解呢？别担心，让我们通过制作一份手抄报来帮助理解和记忆。
这份手抄报模板可打印，方便大家在家中自行制作，让学习变得更加有趣。
二、手抄报设计1. 标题：手抄报的标题应当清晰、简洁，突出数学学习的主题。
建议标题为“三年级数学上册知识要点”，字体可以选择楷体或者宋体，字号稍大一些，以吸引人们的注意力。
2. 色彩搭配：色彩的运用能够使手抄报更加生动有趣。
可以选择蓝色、绿色、黄色等明亮且富有活力的颜色，以增强视觉效果。
3. 布局：手抄报的布局应当合理，突出重点。
可以按照标题、知识点、例题解析、总结等几个部分进行划分。
标题和知识点可以放在手抄报的上方或左侧，例题解析和总结可以放在手抄报的下方或右侧。
4. 知识点：将课本上的知识点归纳整理在手抄报上，可以使用不同颜色的笔进行区分，以便于记忆。
例如，可以将加法、减法、乘法、除法等基础知识归纳在一起。
5. 练习题：在适当的位置添加一些练习题，例如课本上的例题或者课后练习题。
这不仅能够帮助大家巩固知识，还能够提高解题能力。
6. 注意事项：在手抄报的底部添加一些学习数学的注意事项，例如书写规范、正确答题姿势等，提醒大家在学习过程中需要注意的事项。
三、可打印模板为了方便大家制作手抄报，特地设计了一份可打印模板，模板内容涵盖了三年级数学上册的主要知识点和练习题。
模板分为三部分：标题区、知识点区、练习题区。
标题区包含手抄报的标题和班级姓名，知识点区罗列了加法、减法、乘法、除法等基础知识，练习题区则放置了一些课本上的例题和课后练习题。
此外，模板还预留了一些空白区域，方便大家进行补充和修改。
四、制作步骤与技巧1. 准备工具：选择一张合适的纸张，准备彩色笔、马克笔、荧光笔等彩色工具，以及剪刀、胶水等辅助工具。
2. 按照模板进行裁剪，将模板复印一份以便于双面打印。
三年级数学日记手抄报生活中的数学
三年级数学日记手抄报生活中的数学
一、数学日记示例。
[日期] [星期] [天气]
今天，妈妈带我去超市买水果。
我们看到苹果每斤 5 元，香蕉每斤 3 元。
妈妈买了 3 斤苹果和 2 斤香蕉。
我在心里默默计算：3 斤苹果需要 3×5 = 15 元，2 斤香蕉需要 2×3 = 6 元，一共需要 15 + 6 = 21 元。
当我们去结账时，收银员算出的结果和我一样，我开心极了，原来数学在生活中这么有用！
二、生活中的数学现象。
1. 购物算账：在买东西时，计算商品的价格、折扣和总价。
2. 时间计算：知道一天有 24 小时，一周有 7 天，合理安排时间。
3. 测量长度：比如用尺子测量书桌的长度、宽度。
4. 分东西：把一些糖果平均分给小伙伴，要考虑怎么分才公平。
三、数学趣味题。
1. 一只蜗牛从井底往上爬，白天爬 3 米，晚上滑下 2 米，井深 10 米，请问蜗牛几天能爬出井口？
答案：8 天。
因为前 7 天每天实际向上爬 1 米，共爬了 7 米，第 8 天白天爬3 米就爬出井口了。
2. 小明和小红一起做纸花，小明做了 5 朵，小红做的比小明的 3 倍少 2 朵，小红做了多少朵？
答案：13 朵。
小明做了 5 朵，小红做的是 5×3 - 2 = 13 朵。
四、数学小知识。
1. 阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，而是印度人发明的。
2. 最早使用小数的是中国。
三年级上册数学小报模板
三年级上册数学小报模板
尊敬的读者，以下是为提供一份适用于三年级上册数学的小报模板。
这个模板包括了数学课本中的基本概念和公式，可以帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。
小报模板：
1. 顶部标题：三年级上册数学小报
2. 左侧：列举一些基本的数学概念和公式，如加法、减法、乘法、除法等。
可以使用简洁明了的图片进行解释。
3. 中部：详细解释每个数学概念和公式的含义，可以配合一些简单的例子来说明。
同时，可以添加一些有趣的数学小故事，以增加小报的趣味性。
4. 右侧：展示一些常见的数学问题，并给出解答方法。
这些问题应该与课本中的内容相关，难度适中，适合三年级学生。
5. 底部：总结部分，对小报中的内容进行概括和总结，并给出一些延伸思考的问题，以鼓励学生们进行深入思考和探索。
小报的排版应该简洁明了，色彩搭配也应该以清新为主，以吸引学生的注意力。
同时，应该注意保持字迹工整，以便于其他学生阅读和理解。
在制作小报的过程中，学生们可以通过绘画、剪贴等方式来丰富小报的内容和形式，这不仅可以提高他们的动手能力和审美能力，还可以加深他们对数学知识的理解和掌握。
最后，希望这份小报模板能够帮助学生们更好地理解和掌握数学知识，激发他们对数学的兴趣和热爱。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级数学手抄报_关于三年级生活中的数学手抄
报格式样板
关于三年级生活中的数学手抄报图片1
关于三年级生活中的数学手抄报图片2
关于三年级生活中的数学手抄报图片3
关于三年级生活中的数学手抄报图片4
关于三年级生活中的数学手抄报图片5
关于三年级生活中的数学手抄报图片6
一、数学名言名句
1)数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
——埃博
2)人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。
故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。
——徐光启
3)学习数学是为了探索宇宙的奥秘。
如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。
如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。
数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。
正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。
——Chancellor,W.E
4)多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
——卢卡斯(WilliamF.Lucas)
5)数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。
——C·F·高斯
6)当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按
照怎样的顺序进行研究。
——笛卡尔
7)时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。
用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。
——俄国历史学家雷巴柯
夫
8)如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。
辅助问题可能提供方法论的帮助。
它可能提示解的
方法、解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。
——波利亚
9)纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
——怀德海
10)这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥
的话写作时，他是在胡说八道。
——A·N·怀德海
二、数学家的故事
高斯(Gau1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。
他
的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很
聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问
这种劳什子对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。
七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认
为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。
高斯十岁时，老师考了那道著
名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能
力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。
同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能
力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让
高斯继续读书，最后的结论是--去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。
经过这次的访问，高斯免除了每天晚
上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels
也没有什么东西可以教高斯了。
1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。
数学老师看了高斯
的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。
1.小学三年级的数学手抄报样板
2.三年级生活中的数学手抄报
3.三年级数学手抄报模板
4.三年级数学手抄报图片简单又漂亮
5.关于三年级数学上册8开手抄报的格式图片。